【精品】小學六年生活作文集錦7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學六年生活作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學六年生活作文 篇1
小學生活即將結束，每當回想那一樁樁往事，心里總是興奮。記得那是蔣老師剛剛教我們的時候，正好老師值班。剛吃過晚飯，我們一起和老師一起在大操場上玩起了老鷹捉小雞的游戲。
我當了一把老鷹，老師當雞媽媽。這個“雞媽媽”可真是不好對付：我趁她不注意時，沖到左面，她就急中生智，抓住我，小雞就緊隨其后;當我再往右沖時，雞媽媽又快速跑過來護住自己的寶寶。幾個回合下來，我累的氣喘噓噓，躺在地上，把住宿生逗得哈哈大笑，也都跟著躺在地上，這時我來個攻其不備，一下子端了雞窩。老師不和我們學生一樣，只好認輸。上自習的鈴聲響了，我們不舍的離開了操場，結束了游戲。
還記得那是一個冬天，外面的學足有半尺深，課間，老師和我們班同學一起來到雪地里，堆雪人，打雪仗。開始，是老師和班級的女生堆雪人，然后他們圍著雪人繞圈跑，老師又用手機為她們拍照，周天賜看到了，喊了一聲：“走，咱們也去搶鏡頭”。突然間，十幾個男生以迅雷不及掩耳的速度跑了過去，跳在了雪堆上，搶了一個精彩的鏡頭。于是乎，全班女生拿起雪球來追趕我們，哦，原來我們把她們堆好的雪人毀壞了。一場雪球大戰就這樣開始了。老師也幫主女生大我們。我們男生被打得屁滾尿流，只好在地上打幾個滾投降認輸，再還給女生們一個大雪人。那歡快的笑聲回蕩在整個校園上空。我更記得：去年的‘六一’運動會的場景至今我還經常回味。什么‘釣魚’、跳繩、三足跑……每個項目都能給我們帶來吶喊聲、歡笑聲。老師們的接力，真是驚心動魄呀!特別是六十歲的沙老師，跑得那叫快，說是離鉉的箭一點不夸張。學前的小朋友的穿衣服比賽，給會場掀起了一個高潮。同學們都離開了座位，家長們也都涌了進來。笑聲此起彼伏。我們班的運動員真給力，竟然取得了年部第一名。今年是我們過的最后一個‘六一’。
我一定好好把握。再見了，快樂的小學生活，他是我人生道路的起跑線，又宛如一本色彩斑斕的畫冊，我將永遠珍惜他!
小學六年生活作文 篇2
快樂的小學生活即將過去，在六年的小學生活中，最令我難忘的就是我的母校。
站在學校的大門口，“實驗小學”四個金光閃閃的大字引起了我深深的、美好的回憶。
六年了，我每天看著這四個大字跨進校園，開始了充實的學習生活。時光似流水，六年的美好時光轉眼間就快過去了。我們的校園環境越來越美了，我們也從一個個天真無知的小孩變成了一個個朝氣蓬勃的少年，不變的依然是這金光閃閃的神圣而親切的“實驗小學”四個大字。
不知不覺，我來到了寬闊的操場。六年了，每天我都是站在這個地方看著五星紅旗冉冉升起。記得一年級的時候，我是第一批加入少先隊的，學校讓我作為少先隊隊員代表發言。當時，我站在操場中間，高聲宣讀“少先隊員誓詞”，高年級的大哥哥大姐姐們為我們佩戴紅領巾的時候，我是多么自豪啊！就是從那刻起，我時時處處以優秀的少先隊員要求自己，現在，我已經成長為合格的畢業生了，我要衷心的感恩我的母校！
我的目光轉向了那一排整齊的乒乓球臺，這個曾經給我帶來無限樂趣的地方。
記得三年級的時候，語文云老師看見我們課余時間總是打打鬧鬧，于是就建議同學們練習打乒乓球。云老師不光是說，還親自帶著同學們打球。嘿，云老師的球技可真棒！在她的帶動下，我這個不喜歡鍛煉的學生也漸漸迷戀上了打乒乓球。那段時間，在我們班刮起了“乒乓熱”，大家蠢蠢欲試，都都想和云老師一比高低，私下甚至提出了“打敗云老師”的口號。終于有一天，我認為自己的`球技大漲，決定向云老師發起挑戰。那場比賽吸引了全班所有同學，開始比分云老師領先，男同學暗暗替我捏了一把汗，大家不約而同地的為我吶喊加油。我沉住氣，慢慢把比分扳平，幾個猛抽竟然領先了，女生們一下子炸開了鍋，開始大聲為老師加油。喊聲此起披伏，好不熱鬧啊！最終，我領先一分戰勝了云老師，那熱鬧而激烈的場面我至今難忘。
沿著操場往前看，就是我們學習的教室了。曾幾何時，我們在教室和語文錢老師一起讀書，一起討論。我清晰的記得語文課上，和同學們一起表演的課本劇、和同學們一起開展的辯論賽；我還記得數學課上，為了一個奧數題目，我們和“數學家”（同學們給老師的昵稱）劉老師爭得面紅耳赤，在一次次的質疑中，我們的疑惑慢慢解開，我的思路慢慢清晰，最后解開了數學難題大家激動地相互擁抱。
怎能忘記，我熱愛的母校，那一花一草，都留下我門成長的足跡與歡笑……
怎能忘記，我敬愛的老師，那一詞一句，都是您給為我們遠行準備的智慧行囊……
怎能忘記，我親愛的同學，那每次的吵吵鬧鬧，讓我明白了一個道理：有伙伴的路上，生活是多么的豐富多彩……
怎能忘記……
小學六年生活作文 篇3
同學之間的幫助無處不在，下面我就給大家講一件我親身經歷的事情。
記得有一次，上。體育課的時候，我在操場上跑著玩，看見了一個瓶子，本來想把它撿起來扔到垃圾桶里，誰知道我一下就給那個瓶子踢飛了，由于用的力氣太大了，把瓶子踢飛了以后，我的腳又重重的踢到了地上。剛踢上去的時候感覺麻麻的，像觸了電似，過了一會，走路都是一瘸一拐的。然后我的好朋友郭宇鵬飛快的跑過來，從沒見過他跑這么快過。他跑過來以后氣喘噓噓的問：“王照旭，你怎么了？沒事吧。”然后我說：“沒事，腳不小心扭了一下。
郭宇鵬把一瘸一拐的我扶上了樓。我第一次感覺上樓那么的慢。回到班里面以后我竟然發現郭宇鵬沒有喘一口大氣，奇跡啊！原來郭宇鵬上個樓都累得氣喘噓噓的，這次竟然大氣都沒有出，這可能就是友誼的力量吧。
有很多好朋友肯定是好事，我們要維持這種關系朋友越多，快樂就越多，所以我們大家都要和我們的同學、朋友的關系越來越好！
小學六年生活作文 篇4
“汽車”是現實生活中一種常見的代步工具，它為人類的日常生活也做出了巨大的貢獻。
汽車的誕生滿足了人們許多的幻想，它可以使你在雨天輕松外出，而不會被雨水打濕；可以在炎炎夏日為你送去涼爽的冷氣；可以在你心情煩躁時為你送來慰心的樂曲…..可見，汽車在我們的生活中的重要。
有車是一種生活方式，比較方便，特別是高峰期、天氣異常時，公交車和出租車客流量很大。
擁有汽車方便出行、方便老人和小孩。可以提高生活質量，不管是公交還是出租，都需要等車時間，擁有了汽車節約了時間。路途中，不管是開車還是乘車，在自己的車上是休息的過程，車就是臨時的家。
總是沒有十全十美的事物。汽車在為我們帶來便利時，也蘊含著危害。汽車的普及，開心了我們，卻痛苦了地球母親。尾氣的不當排放使得地球母親一次又一次的染上重度感冒——霧霾。
面對這樣的形勢，也許你也有所顧慮，但是永遠都是行動說明一切，你是采取行動，還是沉默不語？
在我們享受汽車帶來的便利，欣欣然準備走入“汽車社會”時，不得不忍受汽車給人類社會帶來的種種傷痛。
目前全世界平均不到10個人占有一輛汽車，地球的資源與環境已經不堪重負，汽車的快速發展付出了沉重的代價。當汽車成為多數人的出行工具時，汽車的發展是對自然、對社會一種嚴重挑戰。過大的資源消耗，嚴重的環境污染殘忍地考驗著地球母親；頻繁的交通事故，復雜的社會問題正一步一步地挑戰著人類的底線。
汽車，改變了生活。科技在發展，未來的汽車在每個人的腦海里都有著不一樣的構圖，我相信未來的生活因為有了汽車而更加美好！
小學六年生活作文 篇5
“光陰似箭，歲月如梭”，六年的時間轉眼間已從我們手中匆匆溜去，讓我措手不及。
在六年的小學生活里，我交到了許許多多的朋友，這些好朋友給予了我許多快樂。我們的啟蒙老師教會了我們做人的道理，豐富的知識，使我們懂得了如何成為一名優秀的人。
我們這個“大家庭”即將面臨分別，轉眼就要各奔東西，我真舍不得與他們告別。
我首先來到操場上給操場告別，我仿佛看見了在運動會上同學們奔跑比賽，有悲有喜；我看了看那一個個籃球筐，仿佛看見了我和同學們在打籃球，你爭我搶，有打贏后的歡呼和喜悅，還有輸球后的相互鼓勵。雖然在打球時我們也會發生爭執，但那終究是我們快樂的、難忘的小學生活，等到了初中回想起來那才是別有一番風趣。
其次，我看見了的小池塘里面那伴隨伴我們一起長大的小金魚，我真不忍心與它們說再見。我抬起頭看見石壁上“今天我以西光小學為榮，明天西光小學以我為榮”這幾個字在陽光的照耀下顯的格外耀眼，令人難忘。我曾記得當初我在這幾個字面前暗暗發誓：“將來有一天我一定要讓西光小學以為榮。”
最后，我來到了從一年級到六年級所待過的每一間教室，教室仿佛在問我：“你要干什么時候呀？”我說：“我要去上初中呀，想再來看看你們，因為你們讓我渡過了愉快的小學生活，謝謝你們。”教室們聽了一個個都垂頭喪氣的好象舍不得我似的。
坐在教室里，回憶起這六年來的校園生活，有歡笑，有淚水，有爭吵，有溫暖，我永遠不會忘記你們——我的老師，我的同學們。
小學六年生活作文 篇6
我最喜歡放假了，放寒假時，我經常找幾個小朋友堆雪人、打雪仗。我們三個一群、兩個一伙就拉開陣勢玩了起來。我們找來鏟子，堆了一個大大的雪人，用掃帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一會雪人就堆好了。我們圍著雪人，唱啊，跳啊，別提多高興了。
到了暑假，我們有時會結伴出去旅游，看宏偉的長城，在大海中游泳，在山上是野餐，品嘗各地美食。閑暇時，我們會聚在一起下棋、游游泳和捉螞蚱等。
別說我只會玩，我也會和老師同學們討論學習方法，幫助我提高學習成績。課余時間，老師讓我幫助學習不好的同學提高成績，我就會認真地給它補課，努力地讓他提高學習成績。
我們經常去散步，看到需要幫助的人我們一定要盡力幫助他們。如果有“白色垃圾”我都要把它們清除掉，保護我們的生存環境，讓人類能夠更好地生活在地球上。
這就是我的課余生活，即豐富多彩而又有意義。
小學六年生活作文 篇7
如果把艱辛比作是蟬，那么生活則是封住蟬的蛹，蟬只有沖破蛹才能高高飛翔，展示自我。只有浸透淚水，灑遍鮮血，才會沖破蟬蛹。
秋天上旬，田野中翻滾著金色大浪，顆顆飽滿，樹上結著豐碩的果實，農民伯伯們高興得合不攏嘴。
秋高氣爽，雁過留聲，遠眺遠方，神清氣爽。一棵白果樹上掛著不少“不倒翁”。它們在風中起舞。走近一看，原來是前來過秋的蟬兒。蟬兒善于吐出那一根根色如雪、細似針的絲。為了保護好自己，它們都被土色的蛹緊緊地包裹著，時間流逝著，蟬兒已漸漸長大，我又一次來到它們面前，看它們展翅高翔。
只見那蛹破出了一個小洞，兩只細而長的觸角出現了，掙扎著，它們夢想自由，掙扎著，它們夢想展示自我。只見它兩觸角向兩邊擴張，肚子在不停地收縮，扇動著兩只強有力的翅膀，蛹已漸漸的松了，它使盡了渾身解數。它自由了，它拍打著翅膀高飛了。越來越多的蛾飛了出來。此時，一個“凄涼的叫聲”吸引了我，是什么呢？我留心的尋著，原來是一只蛾因能力有限，掙扎不開蛹了。我覺得它很可憐，一手輕輕捏住蟬兒，一手剝開蛹，它飛了出來，但沒飛多遠，它慢慢從開上落下，它經不住風兒。漸漸的死去了。我想一定是我剛才的舉動害了它。它并沒有嘗到艱辛的滋味。其它的蛾飛走了，它們用自己的艱辛換來了幸福的生活。我們只有艱辛才能沖破生活這道蛹。生活需要艱辛。只有付出努力，才會有回報。
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