【精品】暑假生活作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的暑假生活作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假生活作文 篇1
每個人的暑假生活都是多姿多彩的。我的暑假生活也不例外。在這個暑假里，我回到了老家，我碰到了許多有趣的事情。碰到了許多以前的好朋友。
我還上了一個補習班。這個補習班里都是我的好朋友。而且老師也對我們特別好。阿嬌回了我們許多的知識，讓我們升七年級的時候也有了一個準備，等上了七年級老師對說我們就不是小學生了。再也沒辦法回到以前的那個學校了，或許等到了以后，說不定還有機會。可誰又知道那會是多久以后呢？
回到老家的時候，發現家里種了西瓜。雖然這個西瓜長得不好看，但是它非常的甜。吃過一次，我就忘不了那個味道了。把與別人賣的瓜不同，它是爺爺奶奶的勞動成果。但爺爺奶奶也不舍得吃，都給我吃了。在老家也發現了一種神奇的動物：蟬。我查了一下他的資料。它會在底下待五年，然后等爬上陸地，在樹上脫了皮。但過不了幾天它就會死去了……
這個暑假讓我有了更多的生活的經歷。他讓我快樂，也讓我回味無窮。
暑假生活作文 篇2
暑假生活已經結束，讓我們打開記憶的袋子，收獲了什么？失去了什么？什么被時間漸漸沖淡，而什么又記憶猶新？令我記憶猶新的，是那一次與魚兒們的親密接觸———釣魚。
那是一個天氣晴朗的白天，我與爸爸一起踏上了釣魚的旅途，來到魚塘前，河水清澈見底，把有人映在了河面上，我們的身影隨著河面的高低起伏，將我們拉長縮短，有趣極了。我們找了一個位置坐下，調好魚竿，放下魚食，漸漸地我們陷入長久的等待。過了一會兒，爸爸驚喜地跟我說：“你看到浮標動沒？”“動了。”我說：“那代表什么？”爸爸邊提竿邊大喊：“有魚上鉤了！”“嘭”隨著一個出水聲，一條大鯽魚上鉤了，它時不時甩幾下尾巴，好玩極了。
換我釣魚了，10分鐘后，我急得抓耳撓腮，感覺浮標每秒都在動。然而提竿又沒有魚。爸爸看出了我的心思，對我說：“釣魚要有耐心，心急吃不了熱豆腐，要有耐心哦！”真的如此，我很有耐心地釣了25分鐘，線突然繃直，我用力一拉，將魚趕至河邊，我的爸爸拿來網兜，一下將魚網住。經過了一天的聚精會神，回家后感覺精疲力盡，在床上睡著了。
總結這次釣魚的感想：一個人要有耐心，要學會團結合作，這樣事情才會事半功倍。
暑假生活作文 篇3
我的暑假是豐富多彩的，有快樂也有收獲。令我難以忘懷的是去岳麓書院。
岳麓書院至今有一千多年的歷史了，他是四大書院之一。這里的一磚一瓦一木都散發著古老的氣息。我原以為這是一個圖書館，走近一看，原來是一所古時候的學校。這里的房子青瓦白磚墻，古色古香，四處綠樹成蔭，十分安靜，真是個讀書的好地方。我們來到講堂，首先映入眼簾的是一塊匾額，上面寫“學達性天”四個大字，聽媽媽講因為書院為國家養出了許多人才，所以清朝的康熙皇帝御賜書院這塊匾。講堂的正前方是講臺，講臺上的兩把木椅子。媽媽說以前的人在這里上課。我立刻想象出畫面，老師坐在上面講課，同學們坐在地上聽講。和我們還真不一樣。
快樂的暑假不知不覺地度過了，寒假什么時候才能到來啊？
暑假生活作文 篇4
今天終于放假了，對于我們來說，這不是一個愉快的假期，今年我們這里比往年整整早放假10天，可是任務卻比以前多了許多，昨天開會的時候，每個同事的心情都是遭透了的，我想，不僅僅是我們老師，對于學生們來說，這也是一個頭疼的假期，今天去教室布置作業的時候，學生們的表情都是驚呆的，也許孩子們不明白，為什么在假期里還要完成這么多的任務，難道這就是真正的素質教育嗎？
而對于我們老師來說呢，更是一個頭疼的假期，在假期里要參加各種各樣的培訓還有不同形式的學習。是啊，就像我們領導所說的，這個假期是屬于學生們的，而不是老師的，呵呵，聽到這句話的時候，我們都是哭笑不得。
不管怎么樣，假期還是來臨了，我們要用平常心態去對待它，但愿在這個假期里，每個人都能有所收獲。
暑假生活作文 篇5
現在的科技已經如此發達，有了空調、智能手機、彩色電視……如果天氣稍微有點熱，就會打開空調、電視、電腦，餓了就點開手機上的“美團外賣”，足不出戶，直接把飯送到家門口。
在我爸媽的那個年代，哪來的這么多高科技產品，不僅要完成老師給作業，還要幫家里做農活來分擔家里的壓力：割豬草、挖紅薯、收水稻、煮飯、喂豬……反正不管是多臟多累的活，只要爸媽說了就必須得完成。
也許家中還有幾個兄弟姊妹，在做農活的時候還要照顧自己的兄弟姊妹。現在有了汽車，飛機這些交通工具，一上車就打開空調，對于一個普通的農民家庭，又還在偏遠山區，買一輛自行車就已經夠嗆。
我爸爸的暑假在完成農活后，總會拿上有關釣魚的用具來到那個發生過太多變化的水庫釣魚。
我們可能會說，這樣的暑假好好啊。可是，這樣的閑暇時間又能有多少？每天六點鐘就起來煮飯，在燒鍋的時候，不僅要注意火的大小，還要盡量借著火光完成一些作業，因為沒有那么多時間去給你寫作業。
這時，我們又會說，我們現在的暑假作業能和以前的作業比嗎？的確，這是不可否認的'事實，如果我們不好好利用這個暑假，那么開學考試的成績肯定慘不忍睹。
這時，我們又會說，那個時候，又能有多補習班？我媽說的是，那時候，她們的那個學校的人沒有一個人去上補習班，在學校上課的時候，老師講自己的，下面的學生耍自己的。聽到這里，我想到了科任老師在上課的時候，提醒上課不認真的同學的場景，也許我們一時會因為出了丑，而對這位老師感到厭煩。我們反而應該感謝這位老師。
我們的生活正在發生著巨大的變化，也許我們應該慶幸我們在一個科技發達的世界上活著。我現在才知道了暑假生活中應有的狀態。
暑假生活作文 篇6
光陰似箭，兩個月的暑假轉眼間就要結束了。同學們在暑假里做了些什么呢？相信都過得很有趣吧？我也和大家分享一下我的暑假生活。
暑假里，每天早上第一件事是做暑假作業——抄寫一遍英文字母和一課語文生字，寫完作業后就玩電腦游戲。我玩游戲的技術可以說和我的學習分數差不多高，我最愛玩的游戲有四個——卡布西游：我有一只妖怪滿級；超合金戰記2：我目前16級；瘋狂寵物：我目前20級；西普大陸：我每個系別都有精靈100級，總共15只左右（這個游戲我們班的何津同學也玩哦）。
另外，媽媽幫我報名了暑假美術班，在美術班里我學到了很多畫畫的技巧。爸爸還帶我去了文山水上樂園游泳。周末，有時我還會跟爸爸去他們單位的工會活動室PK臺球。最牛的一次是：我開桿沒進球，爸爸“一箭雙雕”，然后又連進兩顆，幾個回合后剩下三顆球，竟然被爸爸“一桿清臺”！
每天晚上，我和伙伴們都聚集在商店門口玩耍。有一次，我們總共七個人在一起玩抓人，我以靜制動——我先站著不動，看到大家都往一邊跑去，我就往另一邊跑，抓的人也一定會跑到人多的一邊，這樣我就能在一旁“看戲”了。
這就是我的20xx暑期生活，一段簡單、有趣、快樂的童年時光。
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