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關(guān)于《我》初中作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的《我》初中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
《我》初中作文 篇1
書(shū)，是我成長(zhǎng)中的伙伴，在我開(kāi)心時(shí)、悲傷時(shí)、疑惑時(shí)，它都能陪伴著我度過(guò)。
開(kāi)心時(shí)
窗外，和煦的陽(yáng)光被太陽(yáng)一把一把的灑下來(lái)，透過(guò)了枝葉，落下滿地金黃。風(fēng)輕輕地吹著，樹(shù)葉也在地上舞蹈著。
我坐在桌前，嘴里哼著小曲，手里正捧著一本《生活現(xiàn)象》，我的兩眼緊盯著書(shū)頁(yè)，口中還不禁讀出了聲：“夏天，一些塑料瓶的發(fā)脹是熱脹冷縮引起的……”我不僅知道了生活的奧秘，而且得到了新的知識(shí)。
書(shū)，是我成長(zhǎng)的伙伴，它在我開(kāi)心時(shí)給了我知識(shí)。
悲傷時(shí)
烏云在天空中翻滾著，金黃的閃電不停地閃爍著，豆大的雨點(diǎn)打在玻璃上“啪啪”作響。
我躺在床上，眼中含滿了淚水，這次考試考砸了，我的內(nèi)心悲傷無(wú)比。索性拿起一本《陽(yáng)光心態(tài)》看了起來(lái)，慢慢地，我心中的烏云散去了，這次考試已成為過(guò)去，重要的是為下次考試做準(zhǔn)備，我的臉上露出了笑容。
書(shū)，我成長(zhǎng)的伙伴，它在我悲傷時(shí)給了我安慰。
疑惑時(shí)
窗外的風(fēng)貼著地面吹著，熱浪撲面而來(lái)，樹(shù)葉在枝頭無(wú)精打采地低著頭，強(qiáng)烈的陽(yáng)光幾乎要把柏油馬路烤化。
我吃著冰棍，腦海中浮現(xiàn)出了一幅冰箱上蓋著厚棉被的情景。“為什么要在冰箱上蓋厚棉被呢？”我趕忙拿起《百科全書(shū)》尋找答案，慢慢地，心中的迷惑像烏云一樣散開(kāi)了。
書(shū)，我成長(zhǎng)的伙伴，它在我疑惑時(shí)給了我答案。
書(shū)，我成長(zhǎng)的伙伴，它在我的成長(zhǎng)中不停地幫助我。我愛(ài)書(shū)！
《我》初中作文 篇2
這是一個(gè)普通平凡的我，是一個(gè)倔強(qiáng)的.我，是一個(gè)愛(ài)逞強(qiáng)的我。
我，也許在平凡普通不過(guò)了，但在平凡與普通中透露著個(gè)性，就成了一個(gè)獨(dú)特的自己，我很倔強(qiáng)，我愛(ài)逞強(qiáng)，我討厭哭，討厭別人議論自己，討厭別人觸碰我的底線。我討厭哭是因?yàn)榭薜娜撕芘橙酰蘖司洼斄耍揖笠驗(yàn)槲也幌胧。@樣一個(gè)有特色我，我知道，并沒(méi)有多沒(méi)少喜歡我，并沒(méi)有多少人想和我做朋友。應(yīng)該有很多人討厭我吧！
這樣的我，在內(nèi)心下其實(shí)很軟弱，缺乏安全感，連做夢(mèng)也會(huì)夢(mèng)到從高處往低處落，這樣的我渴望得到別人的關(guān)懷，卻又故意裝作高冷成熟的樣子。身邊的知心朋友也沒(méi)有幾個(gè)，這樣的我需要保護(hù)，可有倔強(qiáng)的把所有心事都埋在心里，不愿對(duì)朋友說(shuō)，不愿對(duì)父母說(shuō)。
這還是一個(gè)刀子嘴豆腐心的我，有時(shí)候明明自己不愿說(shuō)出口的話，又在氣頭上說(shuō)了出來(lái)；明明做這件事很后悔，卻在氣頭上也做了；明明不想傷害任何人，愛(ài)我相愛(ài)的人，卻又在不經(jīng)意之間傷害了我愛(ài)的人，我想保護(hù)的人。
從前的我很軟弱，為了變得強(qiáng)大，保護(hù)我想保護(hù)的人，我違背了自己的意愿，用了某種方式變得不在軟弱，可我已經(jīng)墜落，就像從白天使變成了黑天使。有一個(gè)姐姐說(shuō)過(guò)：“雖然我墜落了，可認(rèn)識(shí)我你不丟臉，我會(huì)盡我的能力保護(hù)你。”當(dāng)時(shí)非常想認(rèn)識(shí)那位姐姐，可好像，我不夠資格呢！
我的底線，是一個(gè)誰(shuí)都不能觸碰的底線。他們是十二個(gè)人的EXO，我的家人，還有愛(ài)麗，。我的底線，不能觸碰，不能超越，否則我會(huì)讓他付出應(yīng)當(dāng)承受的代價(jià)。
這樣一個(gè)平凡普通，倔強(qiáng)，愛(ài)逞強(qiáng)，軟弱，刀子嘴豆腐心，有底線的我，還是會(huì)有人想和我做朋友的吧！
《我》初中作文 篇3
暑假時(shí)，我迷上了口琴。它那優(yōu)美的聲音使我如癡如醉，難以忘懷。媽媽知道后，給我買(mǎi)了一支。
我拿著口琴，飛奔到外面，吹出那不太和諧的音符：“咚咚，咚咚……”口琴雖小，卻有著超乎意料的自信的聲音。一有空閑時(shí)間，我都會(huì)練上一會(huì)。進(jìn)入初中后，我終于能完整地吹一首簡(jiǎn)單的曲目了。我開(kāi)始向同學(xué)們炫耀起來(lái)，聽(tīng)到夸獎(jiǎng)，心中便飄飄然起來(lái)，口琴反而練的少了。
爸爸見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“兒子，我跟你打賭。一個(gè)月后，我能把口琴吹得比你更好！”我很是不以為然：爸爸沒(méi)有任何音樂(lè)基礎(chǔ)，我想獲勝豈非易如反掌？于是滿不在乎道：“好，我等您一個(gè)月！”
十一放假時(shí)，我和爸爸來(lái)到公園，開(kāi)始了這場(chǎng)比賽。我高昂著頭，從盒子里拿出口琴吹了起來(lái)。可剛吹到第五小節(jié)，便感到力不從心。琴音干巴巴的，滯澀極了，一點(diǎn)也不好聽(tīng)。我的心撲通撲通亂跳，強(qiáng)忍著不吹錯(cuò)。吹奏完畢，臉上像燒紅了一樣。坐下來(lái)，擦擦汗，什么也沒(méi)說(shuō)，勉強(qiáng)地?fù)沃X袋，只等著爸爸吹奏。爸爸同樣不發(fā)一語(yǔ)，站起來(lái)，撫摸了一下口琴，眼里透著些柔光，接著便吹了起來(lái)。他的動(dòng)作十分自然，絕無(wú)一絲僵硬。從口琴里跳動(dòng)出的音符就像一個(gè)個(gè)小精靈歡快地跳舞。爸爸沉浸在音樂(lè)之中，十分動(dòng)情。一曲終了，我終于低下了頭，張了張嘴，卻沒(méi)能說(shuō)出話。爸爸見(jiàn)了，拍了拍我的頭便離開(kāi)了……
一個(gè)人坐在公園里，我不由得陷入了沉思。今天，我所吹奏的還是之前的那首曲子。這期間，除了偶爾向別人“展示”之外，我再?zèng)]有過(guò)認(rèn)真的練習(xí)。我滿足于別人的夸獎(jiǎng)，甚至不謙虛地以為自己已經(jīng)掌握所有口琴技法了。于是，在不知不覺(jué)中，我成為了井底之蛙。
從此，我把驕傲的習(xí)氣收斂了起來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地重新學(xué)習(xí)口琴。一到周末清晨，我在公園里練習(xí)，用我的琴聲與清風(fēng)流水應(yīng)和。下午，我又來(lái)到這里，用音樂(lè)驅(qū)散一天的疲勞。那時(shí)公園里開(kāi)著淡雅的黃花，高潔的白花，還有熱烈而深沉的紅花、紫花。在它們的陪伴下，我的技術(shù)愈發(fā)成熟。但我知道，我所掌握的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
今天，坐在期中的考場(chǎng)上，看到這個(gè)作文題目，我毫不猶豫地補(bǔ)上了“謙虛”。是啊，上初中，我收獲了謙虛：只有踏實(shí)、虛心地做人、做事，才能見(jiàn)識(shí)到更廣闊的世界，才能取得更顯著的進(jìn)步，才能走向更高更遠(yuǎn)的地方。吹口琴是如此，學(xué)習(xí)更是這樣。
《我》初中作文 篇4
記得上幼兒園時(shí)，我特別喜歡吃雞蛋，別的孩子們連著吃幾天就要哄著或嚇著才吃，我卻能三個(gè)五除二吃完了自己的；海眼巴巴地看著別人手里的，那圓圓的，軟軟的，白嫩嫩的蛋白，捂在手里會(huì)是多么溫暖，多么興奮啊！
一個(gè)周末，媽媽帶我回家看望爺爺奶奶，那時(shí)正是耕種的季節(jié)，我看見(jiàn)爺爺奶奶帶著媽媽下田，把一個(gè)個(gè)雞蛋大小的土豆埋在松軟的泥土中。我在一旁小聲嘀咕：“媽媽他們?cè)诟墒裁茨兀繛槭裁窗央u蛋種在地下？”他們埋好土豆在地下后，用木桶提著一桶水，用一個(gè)大杯子裝上，挨個(gè)給澆點(diǎn)水在那一個(gè)個(gè)土豆上，然后滿意地用眼掃過(guò)那塊種滿土豆的地。爺爺抗著鋤頭，奶奶提著水桶，媽媽牽著我往家的方向走去。路上，我仰著頭，偏著腦瓜子問(wèn)媽媽：“媽媽，您剛才為什么把雞蛋種在地上啊？”媽媽聽(tīng)了我的話，不禁笑出聲：“傻孩子，那不是雞蛋，那是土豆，種下去，我們明年就有更多的土豆吃了！”拿雞蛋種下去我會(huì)不會(huì)有很多雞蛋吃呢？我的心中冒出許多小問(wèn)號(hào)。
回到家后，我背著媽媽迫不及待的打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)雞蛋，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，再花盆里挖了一個(gè)大小適中的坑，細(xì)心地把雞蛋放在坑里，蓋上土。看著我的成就，不禁高興地在一旁自言自語(yǔ)：“哈哈！我終于有吃不完的雞蛋了！”
這天晚上，睡覺(jué)前，我在床上嘿嘿地一個(gè)勁地傻笑，媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，問(wèn)我：“傻孩子，天天就知道笑，給媽媽說(shuō)說(shuō)，今天遇到什么好事了？”我望著媽媽的眼睛，真誠(chéng)地把種雞蛋的事一五一十地告訴了她。本想媽媽聽(tīng)了后會(huì)夸我的聰明才智，可沒(méi)想到媽媽反而還哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“你就等著收雞蛋吧！”
功夫不負(fù)有心人。過(guò)了幾天，我看見(jiàn)花盆里冒出了幾片新芽，我蹦蹦跳跳地拉起媽媽的手，把她帶到花盆前，指著那片“雞蛋葉”，“媽媽你看！”我興奮地大叫：X“雞蛋發(fā)芽！”媽媽有些奇怪地看著我，讓我感到有些莫名其妙。“寶寶，你看啊，那是野草，不是雞蛋的葉子。”我聽(tīng)了媽媽的話，還不相信，一屁股坐在地上。“不是的，這是雞蛋芽，才不是野草！”我坐在地上哇哇大哭。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我咋那么傻呢？
《我》初中作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年快樂(lè)的小學(xué)生活過(guò)去了。今年九月，我從小學(xué)升入了初中，迎來(lái)了全新的初中生活，開(kāi)啟了一個(gè)人生的新起點(diǎn)。
來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，面對(duì)這里的一草一木，我感到很新奇，同時(shí)也感到很無(wú)助。我是一個(gè)膽小怕事的人，從小就不善于和別人打交道，不善于跟別人交流，在一個(gè)新的環(huán)境里面，面對(duì)的全是新的老師，新的同學(xué)，這讓我有點(diǎn)不知所措。
直到有一天，“嗨！我叫曉飛，你叫什么名字呢？”一個(gè)漂亮的女同學(xué)向我打招呼，我便高興地回答：“你好，我叫傅馨，很高興認(rèn)識(shí)你，我們可以做朋友嗎？”“當(dāng)然了！”曉飛同學(xué)非常爽快地答應(yīng)了。就這樣，我認(rèn)識(shí)了踏入初中以來(lái)的第一個(gè)朋友，并且在以后的生活中，我和曉飛非常要好，成為了形影不離的好朋友，學(xué)習(xí)上遇到難題我們一起討論，課間我們一起談天說(shuō)地，體育課我們又一起打球、玩耍。
進(jìn)入初中以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的生活忙碌了許多。學(xué)習(xí)的科目越來(lái)越多，考試越來(lái)越多，每天的作業(yè)像烏云般滾滾而來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)之繁重，壓力之大可想而知。雖然如此，但是初中的生活讓我感到很充實(shí)，在這里我學(xué)到了很多東西，明白了壓力越大，動(dòng)力也會(huì)越大的道理。
初中的生活是忙碌的，也是多姿多彩的。在這美好的初中生活中，我就像一只小麻雀快樂(lè)地飛翔著，感受著初中生活帶給我的寶貴的友誼，享受著學(xué)習(xí)上獲得知識(shí)的快樂(lè)與成就感。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，勤奮向上，收獲更多的精彩與快樂(lè)，為我的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。
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