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關于班級的作文

優秀班級作文

時間:2021-03-18 12:24:47 關于班級的作文 我要投稿

精選優秀班級作文匯編7篇

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的優秀班級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選優秀班級作文匯編7篇

優秀班級作文 篇1

  我是正陽一小六一班的柳潤坤,下面我把我們的班級文化建設給大家說說。

  首先說的是我們的班風,我們六一班中隊的班風是“文明守紀,團結合作”。意思就是我們一定要做什么事都講文明,講禮貌,而且要遵守校紀和班規。

  然后是我們的學風,我們六一班中隊的學風是“靜思潛學,惜時進缺。意思就是我們在學習中一定要靜靜的學習,守紀律,而且還要珍惜時間好好學習,因為光陰是無價的,古代有一句話說的好,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。所以我們一定要珍惜時光,好好學習。

  然后是我們的班訓,我們六一班中隊的班訓是“良好習慣是成功之本”。意思就是說:一個人必須要有文明習慣、社會習慣、學習習慣和衛生習慣,才能是一個德、智、體全面發展的好學生。

  最后是我們的班徽是一朵花,紅色的花朵代表我國積極向上的我們,綠色的葉子像一本打開的書,象征著老師的知識博大精深,綠色的花莖是一支筆,而黃色的花蕊是一個“立”字,它既代表了六一班中隊,又代表了我們六一班中隊的同學都自強自立。

  你說我們的班級文化建設美不美?

  我為班級建設獻計策

  假如我是老師,我就會認真對待每一個同學,發現他們身上的優缺點,鼓勵并以予糾正。我還會請許多優秀的學生一起聯手共創美好的優秀的班級。讓每個同學都擁有一個廣闊的天空。

  假如我是老師,我就建議學校建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學樓,里面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場,一個像天堂般美麗的花園,一個體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館,教學樓以及體育館的內部要連通,讓學生出入更加方便些。在體育館內,要有游泳池,籃球館,乒乓球室,器材室等。在花園中,要用木頭當支柱,周圍有一排排枝藤,還有許多錯綜復雜的小路。在花園中間,要有一個噴水池,噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個地方,喜歡在這里讀書,聽音樂,在這里安靜的度過每一個黃昏。

  假如我是老師,我會減輕同學們的課外負擔,利用課上時間吸收充足的知識,在課外去實踐他們,而不僅限于只讓那些知識展現在作業本上。這樣他們可以更多的發揮自己的才能,創造出他們自己的藍天。

  假如我是老師,我會建議學校舉辦運動會,藝術節,卡拉OK大賽等活動,讓同學們全面發展,變成素質型人才,多才多藝,德才兼備……

  假如我是老師,我會在上課的閑暇時候,教室里總是充滿笑聲,讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友,更是同學們在學校的親人,他們要傾聽學生的心聲,更了解他們,發現每一個同學的閃光點。

優秀班級作文 篇2

  童年的生活是美好的,而嬰幼兒時期是我們最天真的最可愛的時期,是我們最幼稚的時期。今天就讓我們一起走進四(6)班,來聽聽同學們小時侯的故事吧!

  就讓我來說吧'張一弛馬上搶了個頭,她馬上繪聲繪色的講起了一段小故事:原來她的媽媽為了鼓勵她和爸爸做家務事,就在家里貼了一張紙條:'家務勞動,人人有責',聰明的張一弛靈機一動,在上面加了一筆,變成了'家務勞動,大人有責',晚上,爸爸回到家,看見了這段話,也哈哈大笑,又加了幾筆,居然變成了 '家務勞動,太太有責'。'哈哈哈'大家立刻捧腹大笑起來,我們的眼前也仿佛出現了這一家子人幽默有趣的畫面。說起這有趣的漢字,還鬧了許多笑話呢,葉笑凡馬上站了起來,講了一段發生在他小時侯的故事:在他4歲的時候,認識了'劇''本'這兩個字,于是看見了'刷新',他總是念成'劇本',雖然媽媽又教了他,可他始終改不過來。天呀,太有趣了!

  童年的趣事讓我們忍俊不禁,那么童年的照片又是怎樣的呢?讓我們一起來看看許心圓小時侯的照片吧,同學們一擁而上,一張一張地翻閱,啊,原來我們曾經這么幼小,這么天真的呀!

  如果說嬰幼兒時期的夢是有趣的,那么童年的夢是美好的。在我們成長的過程中,爸爸、媽媽、老師、朋友陪我們一起走過,讓我們慢慢長大,那么在接下去的日子里,我們要珍惜時間、努力學習,讓我們童年的夢更加五彩斑斕!

優秀班級作文 篇3

  九月秋季,嚴暑未去,我滿懷歡喜踏入這所新學校。

  初來乍到,踏進自己班級的那刻就被許多目光打量著,仿佛自己都要被看透了,內心不免感到有些不安,我就如一塊木頭一般,不說話、不微笑。直至一星期后,在班上舉行了一個“班名征選”的活動中,我所取的班名“繁星”深受同學喜愛,獲得同學贊同票數最多,老師也將班級名改成“繁星園”。

  時間從老師刷刷的粉筆聲中悄悄溜走,我與同學的關系也日益漸增,從與同學們的交往過程中發現這個班級的同學都非常單純和善,我很享受這個氛圍,如接受冬日暖陽的沐浴一般,落得一身自在。我也不再如枯木一般,開始變得開朗起來,也積極參加學校所舉辦的活動,竭盡自己所能給班上做貢獻,雖然有時渺小得微不足道,但重在享受過程。

  不知不覺已經過去兩個多月,我覺得自己完全融入了班集體之中。我不善言辭,但我們就如一個大家庭,在這個大家庭中,有著競爭那樣殘酷的美麗。說它殘酷,是因為他們在學習中你追我趕,誰也不肯落后,誰也不肯認輸,你優秀,我要比你更優秀,我要比你學到更多;說它美麗,是因為它的過程很溫馨,在競爭中又伴著和諧,有激烈的討論,有耐心的講解,有共同的地方,我們是一個大家庭。

  在這個溫馨的家里永遠有一道用友愛編織的風景!

優秀班級作文 篇4

  他的個頭不高,但長著一雙很大的眼睛,戴著一對藍色鏡框的眼鏡,非常穩重,又有很多小心計,他就是我們班里的機靈鬼小蘇。

  前兩天,英語課上楊老師通知,說在年級里面有一場英語秀,我、馮傲陽、小蘇,還有另外幾個好朋友一起行動起來,組成團隊,準備節目,參加英語秀。可以,問題馬上來了,我們表演什么?頭飾從哪兒找?我們一個個抓耳撓腮地想著,機靈鬼小蘇嘿嘿一笑,說:“沒事,這些問題都包在我身上,你們等著聽好消息吧!”

  沒過幾天,機靈鬼小蘇就拿著英語秀的舞臺劇本和頭飾過來了,而且把英語秀的表演者分工都劃得一清二楚,我們一個個都佩服得五體投地。

  我們班的機靈鬼小蘇,不僅主意多,而且愛刨根問底。

  數學課上,老師在下課時留了一道十分難解的是,讓我們下課后思考,我和大多數同學一樣,苦思冥想了半天,沒有一點頭緒,就把書本扔在一邊,出去玩了。可以機靈鬼小蘇卻說什么也不出去玩,對我們說:“我還要寫題呢!”時間一點一點地過去了,機靈鬼小蘇高高興興地跑了出來,我們一致對他說:“算不出來吧,還不早點出來玩。”誰知,他卻興高采烈地告訴我們:“嘿嘿,我解開那道難題了。”

  這就是我們班的機靈鬼小蘇,你想不想見見他呢?

優秀班級作文 篇5

  六(1)班,這個神奇的班級,每天都發生一些好玩又有趣的事,這不,一場鬧劇正在上演著。

  “你說說,這件事你怎么解釋?”思品老師火冒三丈,但她也得小心提防面前這個戴著一副眼鏡,滿臉無辜的黑瘦男孩,男孩饒帶趣味的緩緩開口:“啊呀,好像是我的書困了,在家里睡覺呢!”“你!”思品老師被氣得哭笑不得,順著他的語意,“好,那你就和書在一起吧!回家去。”“可他已經來了,是吧,小兄弟。”他掏出書,一臉壞笑,思品老師萬般無奈。第一輪斗法,李一航贏。

  “老師,你挖的坑也太深了,比雅魯藏布大峽谷還深。”李一航發出了敬佩的聲音,吳老師哈哈大笑,發出感慨:“你也不差,臉皮比城墻還厚。”在場的同學們笑得上氣不接下氣。“彼此彼此。”李一航作了一個揖,還了一個禮,吳老師也笑了。但是,一場風暴悄然開始,試卷發了下來,李一航看著99分的試卷,模仿古人的樣子,說:“鄙人只差一分就能金榜題名了。”氣氛又變得歡樂了許多。

  六(1)班的李一航,正是六(1)班的開心果,正因為有他搞笑幽默的語言,才使課堂變得生動好玩。

優秀班級作文 篇6

  心靈手巧美班級

  若想知道目前本班的頭等大事,那便是班級美化。在前幾天,其它班級早已貼滿了精致的圖畫,同學們看到個個都心急如焚。此時本班的女生自發組織了美化小組,自從有了美化小組,原本白花花的墻壁,被美化小組的巧手給打扮的十分艷麗。窗戶上貼了四朵精致而美麗的窗花,墻上滿是優秀的書畫作品,還有精美的折紙作品。看!墻上還有一只貓在追趕一只小老鼠呢!美化小組,真棒!

  團結一致新軍訓

  說起軍訓來,那可是我們七(12)班的驕傲!初秋的九月,驕陽炙烤著大地,樹上的.蟬嘰嘰喳喳地叫個不停,小草們也都耷拉著腦袋。可是總有一個班級,不管條件怎么惡劣,學習任務多么繁重,仍然堅持訓練。烈日的暴曬擊不垮他們的意志;揮灑的汗水淹沒不了我們心中的信念;疲憊的身體擊不垮我們的斗志。看,那整齊的背影、那嘹亮的口號、那堅定的步伐,不就是我們七(12)班嗎!我們團結一致,在萬老師的組織下,在體育委員的帶領下,進行了嚴格的訓練,最終勇摘桂冠。軍訓體驗,真好!

  老萬管理有訣竅

  老萬就是我們的班主任萬老師,他對班級的管理那可叫一個“妙”。別的班頂多也就二十多個職務,而我們班卻有四十多個“工作崗位”,每一個人都有機會當上“官”。本班的量化分管理,那才是真正的妙,同學之間相互監督、相互切磋、相互制約。因為有最多的量化分,同學們便可選座位,最好的座位就是正中間的那一組,用老萬的話來說,就是四周都有保鏢,好似一個威嚴的帝王。自從有了量化分以后,班上的學習氛圍越來越濃了,都想爭做“帝王”寶座。老萬的管理,真妙!

  知錯就改好少年

  要說本班的“紅人物”目前最有名的便是林思炎。剛入學第一天,他調皮搗蛋,捉弄同學,上課說話被萬老師批評了,因此獲得了“第一批評”這一特別“榮譽”。但是林思炎知錯就改,從此以后,他上課從不說話,認真聽講,作業優秀里時常有他。下課時也認真履行了自己擦黑板,整理講臺的職責,干得還很不錯呢!知錯就改的林思炎,希望你越來越好!

  心靈手巧的美化組,善于管理的老萬,知錯就改的林思炎……這不都是七(12)班爭優的象征嗎?在知識的汪洋中,萬老師將引領五十一名船員,披荊斬棘,乘風破浪,將七(12)班這艘大船領向成功的彼岸!

優秀班級作文 篇7

  我們班,是最優秀班集體,已經連續九周了,一直都是。我們班里的每一位同學,都感到非常驕傲。

  可就在我們為即將到了的第十次優秀班集體評選自信滿滿的時候,結果我們班卻因為打掃衛生不干凈,而落選了。大紅花被我們的強敵,四年級一班,給奪走了。

  剛走到我們班教室門口,就聽到了大家的嘆氣聲,本來要勇奪十連冠的我們,每個人都感到十分沮喪。

  有一天放學的時候,我發現我們的班的搗蛋鬼小強,正拿著一個垃圾桶往四年級一班的方向走去。當時,我就有點納悶,心里想著,這個小強又在搞什么鬼呢?

  我停住腳步,躲在墻角,偷偷看著小強。只見他悄悄地,像貓捉老鼠時那么小心,貓著腰,來到四年級一班的衛生區。然后他停下來,悄悄看看周圍,覺得安全以后,快速將自己手中的垃圾倒了出來。

  然后,他飛速跑開現場,然后才慢慢放慢腳步,裝作若無其事的樣子,嘴里還得意地哼唱著兒歌。

  這時候,再看另一個方向,檢查衛生的老師正拿著一個本子,從辦公室里走了出來。當走到四年級一班衛生區的時候,他皺起了眉頭,然后在筆記本上重重地記下一筆。

  在接下來的優秀班集體評選中,我們毫無懸念再次獲得了第一名。這時候,小強得意洋洋地站在凳子上,拍著胸口大聲說:“這可全都是我的功勞呢!”

  接著,小強把那天的事情說給大家聽。班長聽完以后,開始反對起小強:“我們要用自己的實力把優秀班集體的榮譽奪回來!”

  聽完班長的話,大家不約而同響起了掌聲。

  新的一周開始了,看看小強同學,最勤勞了。他帶頭打掃衛生,把最累的活都留給了自己。很快,新一輪的優秀班集體評選又開始了。在激烈的競爭下,我們再次獲得了優秀班集體的榮譽稱號。

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