【精品】想象作文匯總8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的想象作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象作文 篇1
今天，我正在家里做我最不喜歡的事情——做作業!我好想看電視啊，媽媽不就是去上個班嘛，至于把機頂盒給藏起來嗎?我還想看一級《悠拳英雄》啊!突然，一道金光閃過，我變成了電視。
我起初睜不開眼，我想我是不是回到了恐龍時代?還是到了未來?或是到了金星上?或者等我睜開了眼，才發現我變成了一臺電視。正當我為此高興時，突然，床伯伯開口了：新一屆的家具贊美會現在開始!
我覺得很有趣，也參加了。最先發言的是水杯弟弟：我覺得椅子哥哥最棒，在小主人高中生作文累的時候，能讓小主人坐得很舒服。
椅子哥哥聽了之后，也爭著發言：我覺得床伯伯更好，每當小主人累了想睡覺時，就可以在軟綿綿的床上睡上一個好覺!
這時，床伯伯接過了話匣子：我覺得水杯弟弟貢獻也不小，小主人在學校渴了一天，回到家時，它會獻上一杯水，讓小主人干裂的口腔濕潤起來。
一旁的工具箱哥哥等急了說：我覺得電視機哥哥好，每天小主人做完作業總會看一集動畫片，如果沒有它，小主人會抓狂的。我聽了頓時淚流滿面，心想：如果不是它們平時在照顧我，我怎么能過得如此幸福?
輪到我了，我說：我覺得你們都很好，暗暗地幫助我，要不是你們我就不能過上這幸福，快樂的生活!你是小主人?它們驚奇地問我。我笑了笑回答道：是的，我就是小主人，謝謝你們一直暗暗地幫助我，我要回去了。這時，床伯伯念了一個咒語，我就睡了過去。
一道金光閃過，我回到了現實世界。我看了看四周的家具，對它們說了一聲謝謝!
想象作文 篇2
很久很久以前，有一片神秘的森林，它終年被濃霧籠罩著，傳說，里面有很恐怖的魔鬼，進去的動物都沒有再走出來，所以，動物父母們都很認真地告誡好奇心很大的動物寶寶們不要走進森林。
然而，就住在森林不遠處有一窩小白兔，其中有一只好奇心很大的兔子寶寶像入了魔似的，非常想進去看看，終于，有一天，它再也控制不住自己的好奇心約上了黑熊寶寶去森林里探險。兔寶寶和熊寶寶走到森林邊，一陣冷風忽然從森林里吹出來，兩只小動物被吹得毛發都豎起來了，熊寶寶害怕了，它顫著聲音說：“兔子，咱們還是聽媽媽的話，不要進去吧，真有魔鬼怎么辦？我們會被吃掉的！”小兔翻了個白眼說：“你可是只力大無窮的熊，魔鬼只是個傳說，沒準它比你弱小，而且我們又不是進去很里面，我們走進森林邊看一下就走了，你是不是男子漢啊？真膽小！”“哼，我不是膽小鬼，我來自勇敢的黑熊家族，走就走，誰怕誰！”熊寶寶大聲回答道，它不知道自己掉進了兔寶寶激將法的陷阱里。
兩個小動物又重新充滿了勇氣，往森林最深處走去，它們走著走著，忽然，濃霧消散了，出現在它們面前的是一個美妙的世界：有藤蔓長成的秋千，大榕樹生長成的摩天輪，到處都是色彩鮮艷的野花，各種各樣的水果，兔寶寶和熊寶寶還發現之前報道失蹤了的動物們，它們有的在蕩秋千，有的在坐過山車，有的在捉蝴蝶，有的在采野果……這里簡直是動物生活的天堂！
原來，這片森林里沒有魔鬼，消失的動物不是被魔鬼吃掉了，而是，它們來到這美妙的森林，不舍得離開了。
想象作文 篇3
每次當我看故事書時，故事里的魔法師，手里總是握著一根魔法棒，只要輕輕的點一下，就可以變出自己想要的東西，讓我也想變成那一根魔法棒，變出各式各樣稀奇古怪的物品。
假如我是魔法棒，我要每天幫夜晚變出燦爛的星空，星星一閃一閃的亮著，好像在祝福所有的人幸福快樂，看著流星劃過天際，每個人都許下了自己的愿望，我要讓大家一起享受著浪漫又美好的夜晚。
假如我是魔法棒，我要穿上美麗的裙子，讓大家更喜歡我，把我當成珍貴的寶物好好的收藏，每天幫我換上可愛的裝扮，因為他們知道，只要我一開心，魔法就會增強，可以變出更多獨一無二的東西，讓大家都變得很富有。
假如我是魔法棒，我要跟隨著善良又大方的魔法師，讓她每天準時幫我洗澡，帶著我到處旅行，我們一定會是最好的搭檔，一起參觀許多國家，一起去世界的盡頭，跟著她到處去散播溫馨的魔法，實現人們美好的愿望，帶給人們數不完的歡樂。
親愛的魔法師啊！您可不可以把我變成一根魔法棒，就算只有一天，我也會好好珍惜，因為我想體驗看看當一根有魅力的魔法棒，幫大家完成愿望的滋味。
想象作文 篇4
一、
方法一：抓關鍵句
有的材料為突出中心，有時會設置關鍵句（開頭句、結尾句、對話句、結語句），抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。
切合題意的立意
肯定的角度：
①夢想在腳下。②只 要踏出開始的第一步，每個人都可以實現自己的夢想。
③實現夢想在于行動。④實現夢想要勇于放棄。
否定的角度：
①夢想豈能速成。②莫為夢想瘋狂。③實現夢想在于行動。漫步云端時，必須腳踏實地。
④如此另類，請勿復制。⑤夢想與責任。
方法小結：
①理清材料內容，尋找能體現觀點態度的句子，確定關鍵句。
②從關鍵句中提煉“話題”。
③遵循“整體性”原則，圍繞“話題”正確立意。
二、審題指導
針對材料的分析：
原因：黑夜漫長 過程：掛上窗燈 結果：溫暖自己，為人導航? ?
剖析實質：
原因：黑夜漫長（面臨的苦難、挫折） 過程：掛上窗燈（信念、樂觀、希望、祝福、幫助）
結果：溫暖自己，為人導航（助人利己）?
三、審題指導
1、找出關鍵句：“沒有任何借口”。
2、設問：①西點軍校問什么為各行各業培養了那么多的精英和人才？②因為軍官們在做錯事時，在失敗時，在沒有完成任務時的回答是“沒有任何借口”，沒有任何借口的背后隱藏著什么？③不給自己找借口的實質又是什么？
3、由果溯因：是堅毅、正直的美好品質，如果深入挖掘，談及人的內在素質和優秀品質，那么立意自然就深刻了。
四、
原因：認準自己的位置、明確自己的方向、創新、與時俱進、有知識、年輕敢闖、愛家鄉、追夢……
經過：放棄城里安定生活、事業，回鄉創業。（抉擇、思考、堅定、付出……）
結果：痛并快樂著、充實……
五、如何審題：解讀材料——生活事件類型。
所謂審題：就是深入思考和反復推敲作文題目（包括材料），以求理解其含義，弄清寫作的具體要求，確立寫作中心，確定寫作范圍和重點，確定下筆的角度及感情抒發的基調，明確寫作方式和方法的過程。
讀材料——析材料——揭寓意——定立意
一、整體性原則
仔細閱讀所提供的材料，切實弄清材料的中心和實質，不要只抓住其中的只言片語，以局部代替整體。當然，重視材料中起關鍵作用的語句是正確而且必需的，但它在必須在整體框架下進行。
考試作文材料故事梗概：
院子有石頭絆腳，爸爸說，不知道要挖到到什么時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點。兒子聽了也就算了。媳婦帶著鋤頭和一桶水，沒想到幾分鐘就把石頭挖了起來。
二、抓關鍵（從抓關鍵句入手）：
有的材料為突出中心，有時會在材料中設置關鍵句（開頭句、結尾句、對話句、結語句），抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。
在材料作文的材料中，關鍵句常常是 命題者或材料中的人物的評議性語句。
本材料純敘事。
關鍵句乃行為、語言、心理等體現人物特點（精神品格）句。
行之有效的立意方法：
（一）問題立意法（由果溯因）
任何事物的產生、變化和發展，都有其內在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯系，從原因切入立意，是行之有效的方法。
為什么媳婦能挖走石頭？
嘗試、動手實踐、不怕困難、改變心態。
（二）角度立意法
反復閱讀原材料弄清以下幾個問題：
（一）確定故事的主體角色——誰
一則故事主要是圍繞誰展開的，言行主要是誰發出的，誰是主動者受關注者，所有的角色都和誰有關：此角色就是主體角色。
（二）明確主體事件——什么事
一則故事中主體角色主要干了些什么事，結果如何。
（三）琢磨主體事件的含義——什么意思 （含義、寓意）
主體角色在主體事件中的意圖以及主體事件結果得來的緣由。主體角色在主體事件中的主要意圖是什么，體現了什么理念，哪些是積極合理的，哪些是消極悖謬的；主體事件的結果是什么，成功的前提條件是什么，失敗的主要原因是什么。
（四）提煉觀點——表態
用簡潔醒目的語言概括主體角色在主體事件中體現的精神理念或主體事件結果得失成敗產生的緣由，并以此作為文章的最佳立意。
檢測案
一、1、從小提琴家的角度看：
（1）人要正確對待別人的批評；
（2）要苦練自己的基本功，切實提高自身素質。
2、從評論家的角度看：
人要敢于說真話，不管有多少人與自己的意見不同只要認為自己的是正確的，就要敢于堅持。
3、從背景介紹看：
背景介紹中提到“炒作”，這是作文內容與當前生活聯系的表現，行文時可以用對比的方式，從當前有些人的浮躁心理入手，談論人應該怎樣——正確看待自己，認真對待別人的。
二、
1、從年輕人的角度立意：
（1）每一個人都有一段“沉香”的經歷，但往往不能發現并珍惜它，反而對別人的“木炭”羨慕不已，最終的結果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。
（2）做事要根據具體情況而定，不能墨守成規，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達到“一搶而空”的效果。
2、從沉香的角度立意：
現實生活中，人才被埋沒的現象十分嚴重，往往千里馬常有而伯樂不常有。如果你是一個人才，你就不能被動的去等別人來發現你，而應該主動去實現你的價值，讓自己閃閃發光。
三、
對材料深意的把握，必須從整體上感知，不能只截取片段或詞句，忽視前因后果。
這則材料以敘事為骨架，說的是郵差因為環境的惡劣而心生倦怠，又因為自己的心態轉變而看到希望。從整體敘事方向看，它要論及的應該是人生在面對困境、挫折和打擊時，要以何種心態和方式去應對的問題。
從事件因果關系角度分析：
郵差孤獨寂寞的走在荒路上近二十年，雖曾經心情低落，但他沒有一味消沉，還是積極主動地去尋求改變當前境況的途徑，播種野花就是一種積極的心態，結果收獲的是愜意的人生，工作、生活不再單調乏味。
（1）良好的環境可以營造好的心態，創造美好（幸福、快樂）人生。
（2）播種美（快樂、希望、幸福等），收獲美（快樂、希望、幸福等）。“播種”這一行為是心情（境）發生變化的轉折點，正因為郵差的播種才能收獲繁花。注意這里的播種與收獲的事物必須是正面的能對人生起積極導向作用的。而且“播種”不能等同于付出，限定了面向群體性，在廣大的范圍內發揮廣泛的作用。
立意誤區：
1、斷章取義，片面理解。
如果只從局部出發，沒有看到事件的前后因果關聯，只想到花的綻放需要時日的積累，那就難免偏題。敘事類命題，可以從事件的前因后果角度多加比照，得出符合通篇題旨的立意。
只看到“不斷地撒下種子開出了許多美的小花”的結果，沒有從分析其原因，揭示其深意入手，立意定為“積累”“量變到質變”“注重點滴”“堅持”等則不當。
2、只看表層，不求深入。
有的認為，郵差走了二十多年的辛苦路，心情是越來越差，直到后來想到解決問題的方法，并親自去做，才有了根本性的轉變。于是，立意為“凡事必須親身實踐，不能空想”。材料并沒有反映“實踐”和“空想”的問題，這樣立意，偏離材料 主旨。
四、
人們不約而同地把材料提供的事實凝縮成了一句告示語:“不用時請將梯子橫放”。這是不合題意的，誤把材料中的告示語當作揭示論點的標題了。這樣就割裂了材料，不是從材料中引出觀點（論點）引發問題（議題話題），從而選擇恰當的標題。安徽題提供的事件雖系小事而且簡單，但是事件基本完整。我們可以按敘事六要素整理如下：
何時－－有一次
何地－－某公司車間一角落
何人－－一位洽談合作事宜的客戶
何事－－留意到為防止梯子倒下傷著人特意寫在旁邊的“注意安全”的條幅建議修改成“不用時請將梯子橫放”
何因－－？
何果－－？
大家就可以感悟到觀點（論點）以及問題（議題話題）就在這何因何果的兩個問號之間。我們可以按照合情理的原則補充完成故事。那位客戶建議的告示內容比原條幅更具體明確，可以提醒人們做到更安全。他留意到洽談業務的公司（非本公司）的小疏漏并駐足良久考慮對策鄭重地提出可行思慮周到的建議，這不能不令人感動，相比之下，本公司則幾年來沒人把它放在心上，該公司當然樂意采納；盡管從來也沒有發生過梯子倒下傷人的事。
大家可以發現其人行為中的優點：他留意到洽談業務的公司（非本公司）的小疏漏并駐足良久考慮對策鄭重地提出可行思慮周到的建議，即：1、關心份外事，2、細心周到，3、切實可行，4、體貼他人等等。
五、針對材料的分析：
原因：為了獲得糧食的大豐收
經過：拼命施肥
結果： 暴風雨后全部倒伏，差點顆粒無收? ? ?
剖析實質：
原因：為了獲得糧食的大豐收。（為了成功、目標）
經過：拼命施肥。（揠苗助長、主觀蠻干、不循序漸進、無視規律） ?
結果：暴風雨后全部倒伏，差點顆粒無收。（蠻干經不起考驗、事與愿違、失敗）（水稻變成溫室花朵，異常脆弱，水稻應該堅強） ?
這是計劃趕不上變化嗎？這是沒有腳踏實地嗎？
“拒絕誘惑”作文講評導學案及范文
“拒絕誘惑”作文講評 導學案
1. 本學案由預習案、探究案、訓練案三部分組成。預習案6分鐘內完成。
2. 復習議論文的基本結構，利用仿寫語段練習，理解并掌握重難點知識，并將疑問寫在我的疑問處。
3. 認真完成探究題目，學會圍繞中心簡潔的敘述事例，并提高靈活運用議論文的各種論證方法分析論證能力。
4. 限時完成訓練案，提高學以致用的能力。
想象作文 篇5
清晨的陽光照在我臉上，我被樓下刺耳的割草機的噪音吵醒。起床，收拾好一切準備下樓吃早餐。我看到媽媽和爸爸在餐桌上甜蜜恩愛的樣子，心里暗暗竊喜。我咳嗽了兩聲，媽媽這才注意到我。
當媽媽看到我時，她的臉上浮現出了驚奇、疑惑甚至恐慌的表情，她支支吾吾地問我：“你，你是誰?為什么在我家里?”我以為她又在開無聊的玩笑，說：“我是你女兒呀!”爸爸冷笑兩聲說：“哼，我們什么時候有女兒了?你是哪來的?快出去，再不走我就叫保安了。快走!”無論我怎么解釋，他們都堅持說自己沒有女兒。就這樣，我莫名其妙地被趕出了自己的家。
我無奈地走在街上，滿腦子都是一個疑問：為什么他們都不認識我了呢?這時，我看見鄰居張奶奶買菜回來。我急忙迎上去說：“張奶奶!我能不能去你家待會兒?我爸媽……”我話沒說完，張奶奶也困惑地說：“你是誰呀?”
無奈之下，我去找我平時最好的朋友求助，可他們都說不認識我，甚至以為我是瘋子，把我趕走。
這太奇怪了!為什么一夜之間，所有的人都不記得我了?我跑遍所有能去的.地方，但人人都不認識我。
我蜷縮在小巷的拐角里，感到既無助又悲傷，我第一次這么難過。我好害怕失去親人、失去朋友，我害怕被人遺忘。這些恐懼一起攻擊我，我開始放聲大哭。
黑夜漸漸降臨，我早已餓得頭昏眼花了。我捂著肚子慢慢走到公園，我頭一次這么真切地體會到饑餓，餓到恨不得吃下一塊樹皮。我滿腦子只有一個意識：我要吃東西!我蹲在路邊乞討，形形色色的人在我面前走過，但沒有人理會我。我害怕極了，我怕饑餓，我更怕人們冷漠、不屑和鄙夷的神情。我好怕!
我跑到湖邊，再次大哭。一陣風吹過，我的倒影被吹散了，我自己都看不清自己了!我瘋了一般撒腿就跑，我害怕承認這事實，我拼命地跑。
忽然，腳下一滑，只聽“撲通”一聲，我栽倒在湖里。我拼命掙扎，冰涼的湖水流進我的耳朵里，流進我的眼睛里，我想張嘴呼吸，湖水又流進了我的嘴里。我兩手不停拍打，兩腿亂蹬——我怕死!就在我的恐懼膨脹到極點時，我開始下沉了。
“不!不!救命!”我尖叫著從床上跳起來，急促地喘息著，原來只是個夢!媽媽從樓下跑上來，推開房間門，然后她臉上浮現出驚奇、疑惑和恐慌的表情。她說：“你是誰?”
想象作文 篇6
晚上，天氣預報員神情嚴肅地說：“中國南部會發生9．0級大地震，東部會遭到洪水的襲擊，西部會發生大雪崩，北部的草原會突然枯萎！據專家推測，明天就是世界末日了，大家趕快逃離地球吧！”
我聽到這個消息后，心急如焚，立即把這個消息告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽也急得向熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，爸爸迅速搬出了幾個大旅行箱，我和媽媽心領神會，把能帶上的東西都帶上了接著爸爸媽媽命令道：“快去睡覺，明天五點鐘起床！”
凌晨五點，我們一家三口驅車來到了一處空曠偏僻的地方，那里已經有不少人了，看樣子，他們也看了昨晚的天氣預報。我們扎好帳篷后，就聽到遠處傳來樓房倒塌的聲音。人們看著自己昔日的家園化為廢墟，紛紛嘆氣、落淚。
“要遲到了！你還不快起床！”我睜開朦朧的睡眼，發現自己還舒舒服服地躺在自家的床上，安然無恙。我這才明白，原來剛才的一切，只是一場夸張的噩夢罷了。
我趕到學校，發現同學們都在議論這件事。
一個喜歡推理的同學故作深沉地分析道：“一個人做噩夢并不可怕，可怕的是所有的人一起做同樣的噩夢！這預示著什么呢？難道——”一個同學踹了他一腳，接過話茬：“難道世界末日真的要來了嗎？”那個喜歡推理的同學拍拍褲子，伸個腦袋過來，想了又想，說：“嗯，很有可能。”同學們趕緊翻看日歷：真是不看不知道，一看嚇一跳啊——只剩下最后的三百天了！
“這下可怎么辦啊？”“嗚嗚，我還不想死！”同學們七嘴八舌地議論道。我挺身而出，慷慨激昂地發出倡議：“我們得拯救地球！”“就憑我們？能行嗎？”不少同學質疑道。“當然！”“怎么拯救？”“種樹！”我肯定地回答道。于是，我們全校同學帶著笨笨博士發明的“萬能種子”和“超級生長液”，到世界各地去種樹。
經過全校同學堅持不懈的努力，地球終于恢復了綠色，我們拯救了地球！
想象作文 篇7
阿7究竟叫什么已經無人得知，人們只記得他彎彎的背，所以人們便毫吝嗇地稱他：阿7,阿7身前愛講故事，講著講著便不自主的說出說到了自己的故事。
論家世阿7可是“名門之后”，他的爺爺和父親都是當地有名的“背篼”（所謂背篼，便是靠替人背東西為生的人），因為他的爺爺和父親有這強壯的身體，所以成為當地“背篼”的楷模，不過他們都是和阿7一樣的駝背。
虎父無犬子。自己在事業上既然這樣成功，當然不能讓兒子落后，所以他為阿7制定了一套“背篼”訓練。阿7本以為很好玩，想也沒想就答應了。
可憐才六歲的阿7便得遭受惡魔式的訓練，阿7的童年就這樣早早的夭折了。自從他接受訓練之后，每天早起晚誰，而且還得背著重物從山的這邊到山的另一邊。他的父親將這訓練美其名曰：小級訓練。
六年的訓練終于結束了，阿7開始變得強壯起來，不過他的背有些彎了。這一天正是阿7一十二歲的生日，他高興極了，他想著這六年的訓練總算結束了，而且自己已經成為真正的“背篼”，便自豪的拍這胸口道：“俺爹，我可以成為真正的“背篼”了吧。”不料，他父親搖了搖頭道：“我的兒啦，還早哩，還有三年的“初級訓練”，三年的“高級訓練”和四年的“大級訓練”，到那時候你就是真正的“背篼”了。”阿7臉色泛青喃喃道：“3+3+4=……=10，哎呀，我的媽呀，還要訓練十年呀。”說著便暈了過去。
這十年對阿7來說漫長無比，阿7變得魁梧，但是背卻永遠也直不起來了。他父親笑道：“兒啦，你可要記住咱們“背篼”家族誰的背最彎，那么他就最強壯。你的背已經比我還彎，證明你已經超過我了，還有什么不高興的呢？”阿7聽著覺得有道理，也笑了起來。
阿7決定出去闖一闖便離開了家，他本以為會一帆風順，卻不料自己的背并不是最彎的，阿7想起父親的話郁悶極了。自己辛辛苦苦訓練了十六年，還是沒有別人厲害，真不如死了算一了百了。于是，阿7來到的河邊卻見了滔滔的江水不趕向下跳，他猛然想到，自己在訓練三，五年，一定能打敗他們。
阿7又開始了訓練，和以前不同這次是他自愿的。一天，他背上一塊大石頭剛剛起身，誰知那石頭太重，只聽的“咔嚓”一聲，阿7的背脊斷了，不久，他也一命嗚呼了。
雖然阿7死了，但還有更多的人將自己的子女訓練成新的阿7，不知何時全部中國人都變成了阿7。
在應試教育下的我們難道不會成為阿7嗎？
想象作文 篇8
我想見機器貓，因為機器貓有一個萬能的口袋，里面能變出很多有趣的東西，其中我想借機器貓的隱身衣。
如果我有了隱身衣，我就可以偷偷地在下課的時候把我的風火輪小跑車拿回來，還能把其他被沒收玩具的小朋友的玩具都給偷偷拿回來，這樣，小朋友就會稱贊我。拿玩具的時候，有老師也沒有關系，因為老師是看不見我的，我把玩具拿回來的時候，如果被老師看到的話，老師會很驚訝地說：“呀！玩具跑車怎么飛起來了？”
如果我有了隱身衣，我就能隱著身，偷偷跑進房間里把爸爸媽媽的手機拿過來看，爸爸媽媽手機里看的東西可多啦！我可以看電影、游泳、新聞、動畫片……真是應有盡有，一天也看不完啊！下次我要穿著隱身衣摸出門去買一個手機，錢就用我的紅包，里面的錢可多了，足以買好幾個手機，等我買了手機，我就不需要爸爸媽媽同意，才能看手機，我可以看很長時間。
如果我有了隱身衣，我有好多解決不了的事情一下子就辦好了。
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