【精華】班級作文錦集10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的班級作文10篇，希望對大家有所幫助。
班級作文 篇1
李老師這學期接了一個新班，她走進四年級一班，自我介紹后，讓同學們自我介紹一下自己，讓我們聽聽下面三位同學的發言。
我的名字叫張瞳，出生于1991年1月26日。提起我的名字，還有一個小故事呢。
聽媽媽說，當我快要來到這個美麗的世界的時候，全家人就為給我起名字忙碌開了。姥爺搬來了《辭海》，媽媽也翻了許多工具書，最后還是姥姥在宋朝詩人王安石的一首《元日》詩的第三句，“千門萬戶瞳瞳日”中，為我找到了這個“幢”字。媽媽立即就說：“這個名字太好了”！“瞳”是指太陽剛升起時光亮的樣子。媽媽希望我總是朝氣蓬勃的，像初升的太陽那樣明亮。 我也非常喜歡這個名字，因為它寄托著媽媽的希望。我一定不辜負媽媽對我的希望，好好學習，天天向上，做一個朝氣蓬勃的好孩子。上小書迷了。
看書成了我的習慣，吃飯看，躺床上看，連上廁所也看。一個星期天，我忽然覺得肚子疼，便拿起《精靈小魔貓》沖進廁所，把門鎖了，就一邊上廁所，一邊津津有味地看起書來。過一了好久，爸爸來敲廁所門，嚇了我一身冷汗。我急中生智，把書藏進洗衣機的缸里，這是我藏書的“老窩”。我打開門后，爸爸便“四處搜索”，狐貍尾巴終于露出來了，洗衣機蓋子下面露出了一個書角。下面的故事我不講，你們也會知道吧。
我叫王巖，今年11歲，我家住在松嶺11號。我不喜歡我的名字，因為叫這個名字的人太多，咱們學校有兩個王巖，一個男王巖，一個女王巖，我們樓上新搬來的鄰居家一個三歲的小女孩也叫王巖。我的愛好是歡踢足球。我總想一長大了當個足球運動員，沖出亞洲，走向世界，為祖國爭光。可我媽媽就是不讓我踢球，說我太費鞋，差不多兩個星期就踢壞一雙鞋。我的缺點是做事拖拉，有時作業拖到九、十點鐘才開始寫，寫著寫著就睡著了。
班級作文 篇2
光陰似流水，稍縱即逝。轉眼間，初二的生活就過去一半了。在這半年里，我們真正做到了雙優。
"創優神器"數學周考
在這個學期里，我們創立了一個新的制度——每周周五要進行一次數學周考，當場改卷。并且和平時一樣評分，并且公布。有一次，我數學考了一百一十五分，心里十分得意，便在接下來這一周上課沒有好好聽講，作業沒有好好做。對老師的忠告不以為然，對家長的勸告不屑一顧。結果，接下來的考試讓我感到不可思議。我居然才考了一百分，位居班上第十一名。這讓我總結出一個道理：千萬不能驕傲自滿，不然一定會慘遭敗績。由此，我上課開始認真聽講，回去認真做作業。這讓我的數學越來越優，這又讓我明白了一個真理：相信老師沒有錯。
"守時神器"戴花迎同學
在這個學期，我們英明無比的"老萬"又創立了一個新的規定：戴花迎同學。意思就是讓我們每個組輪流找一個同學到門口迎著，要"胸前帶花，面帶微笑。"但是，一旦超時，他們也就可能"翻臉不認人了。""你們組到齊沒？啊？沒到齊？那就對不起了，給沒到齊的扣十分。還有，我告訴萬老師去。"遲到者，可有特殊待遇的。要坐在班級的垃圾桶上拍幾張照片，傳到網上去。這讓我們不禁有些埋怨"執法者".第一次的"執法",就這般的鐵面無情。并且，把照片傳到網上可不是什么光彩的事情。自此以后，我們班的遲到現象也就漸漸減少了，直到最后漸漸消失。這都多虧"老萬"的制度和"執法者"的鐵面無情。
"誠實神器"監分制
今年，我們由十三個小組改為九個小組，量化分漸漸漲了起來。為了避免不誠信的行為，我們今年還特意新增了一門制度——監分制。所有記分紙都貼在后面，讓同學們到后面去觀摩，發現有錯誤就舉報，如果錯誤較大就清零當天分數。但是同學們都十分誠信，不會有那么大的誤差。各項分數也有了最高分數上限（多做作業每天最多加200分，教題每天最多加40分，會題最多加40分）。積分表在后面接受我們55個人的"注目禮",這種制度，培養了我們誠實的品質。
各種神器齊上陣，我們怎能不優？
班級作文 篇3
“快來看啊！這里有只大蜈蚣。”早晨，楊亦軒大聲喊道，同學們紛紛圍了過去。
只見這只大蜈蚣長約25厘米，寬約1厘米，頭上有兩根觸須，殼硬硬的，和小時候看的動畫片《葫蘆兄弟》里的蜈蚣精一模一樣。
起初，我還以為是一只小小的蜈蚣，一見這個蜈蚣，也太大了吧。我趕緊去通告給老師。
老師聞訊，立即趕到教室，看了看蜈蚣，說：“大家不要碰它，有毒的。”我們一聽，嚇得紛紛后退。
下課了，膽大的張彤婧同學，拿了拖把，把蜈蚣弄到了教室外，季星宇也上前，用腳狠狠踩了一下，這個蜈蚣生命力也太強大了，居然沒有死，再用力踩幾下，蜈蚣負了重傷，值日老師也來了，用腳踢進了下水道。
上英語課的時候，眼尖的張彤婧發現從角落里又爬出了一只蜈蚣，比剛才那只更大，更可怕。她趕緊舉手報告給老師，英語老師看了也大吃一驚：“哇，這么大的蜈蚣！”然后掏出手機，拍了幾張照片，發給了學校領導。
下課了，張彤婧又使用拖把，把蜈蚣弄到了教室外，這時校長來了，校長打電話給總務處人員，讓人趕緊來處理一下，趁他們說話的時候，季星宇又上來踩了兩腳，這只大蜈蚣像“鎧甲勇士”一樣堅強，最后還是被校長一腳踢進了下水道。
蜈蚣風波終于平息了，校園又恢復了正常。
班級作文 篇4
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮時，當太陽那金色的光輝披在一棵棵櫻花樹上時，當美麗的花瓣飄在蔚藍的天空上，我們正幸福的品味著與同學相處的點點滴滴。同學，是這個世界上最寶貴的精神財富。
她，是我們班的“女漢子”。梳著長而整齊的流海，扎著烏黑亮麗的馬尾辮。大大的眼睛，炯炯有神，散發著那耀眼的光芒；整齊的頭發，干凈利索；厚實的肩膀，仿佛能挑起班級的一切事情。
她，是我哀傷時的緩和劑。當我考試考的不好時，她會安慰我；當我犯錯誤被老師批評而感到難過時，她會安慰我；當我因一些小事和父母吵架時，她會安慰我；當我遇到困難不知怎么辦時，她會安慰我。她，總是用那溫情的笑容安慰我，撫平我心底的悲傷。
她，是我猶豫時的商議者。當我上課遇到不會的題時，她會為我解答；當我生活面對困境時，她會告訴我怎么做；當我與朋友鬧矛盾而感到迷茫時，她會為我解答。她，總是用那溫情的笑容，為我答疑解惑。
不必說她的正直熱心，也不必說她的聰明溫暖，單是她的自信無畏，就足以彰顯出她的無限魅力。
她，是我失去信心時借鑒的榜樣。每當跳大自然快樂操時，她總是在彎彎的嘴角上掛著笑容，展現著那優美的舞姿，自信的在同學們的面前跳，姿勢流暢。每次看她跳，我總是有了信心：我一定能跳好，我一定能行。
雖說人生恍然如夢，但她那溫情的笑容總是留在心間，定格為永恒。她，是我哀傷時的緩和劑；她，是我猶豫時的商議者；她，是我失去信心時借鑒的榜樣。她，正直熱心，聰明溫暖，自信無畏。她的鼓勵與關懷，燃燒著讓你一生都無法忘記的溫暖！
財富不是同學，而同學卻是財富。一句安慰的話語，一個溫情的笑容，一個鼓勵的眼神……都給予我們堅強、樂觀。我們是“海內存知己，天涯若比鄰”的相依；我們是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深沉。她，是我們班的“女漢子”，也是我們的好伙伴。
班級作文 篇5
xxxx年x月x日，那是一個特殊的日子。我成為了山東省濟南歷城二中初中部34級15班的一份子，我成為了一名中學生，成功的從一名稚氣未退的小學生蛻變成一個朝氣蓬勃的初中生。剛入班的那幾天，我對一切還是不熟悉的`，陌生的校園，陌生的同學面孔，陌生的老師的笑容。還未熟悉一切時，魔鬼似的7天軍訓就展開了。
這七天彷佛是我人生中的最漫長的七天。在軍訓期間叫苦連天，苦不堪言，都只是為了最后的比賽。雖然那次比賽我們沒有進入優秀的行列，但大家還是受益匪淺的。第一次比賽，我們雖然沒有獲勝，但我們只是輸在了起跑線上，接下來的比賽還未開始。我們還未開跑、沖刺。
歌唱比賽算是大家并肩作戰的第二次。大家以倔強、不服輸的精神將全部努力灌溉在那一首《讓我們蕩起雙槳》。有一位領唱甚至為了唱上高潮部分將嗓子唱沙啞了，在此，我們應該對他表示誠摯的敬意。在比賽那天，大家保存了多天的實力如火山般噴發了出來，當我們唱完歌，音樂老師微笑地很燦爛時，我就明白，我們這一次一定不會輸！大家果然拿到了第三的好名次！
驕兵必敗。那次的拔河比賽大家本自信滿滿，可因為上次贏在了歌唱比賽上，大家便有些輕敵了。導致哨聲剛響沒幾秒鐘，我們就輸了。雖然拔河比賽沒有勝利，但大家因此懂得了：大意輕敵的道理。
最近一次的期中考試戰役，我們都吸取了經驗，為了集體的榮譽及個人的榮譽而驍勇奮戰。這次，我們又取得了年級第三的好成績。此時，為了考試而奮力拼搏的同學們是否該給自己一次熱烈的掌聲呢？我們離年級第一僅差2分，我相信只要大家努力拼搏，下一次，第一的寶座定不會被隔壁奪走！
這三個月以來，我感受到了初一十五班這個大家庭的溫馨、團結，我感受到了身為一名歷城二中學生應盡的責任。身為這個大家庭的一員，我感到無比的光榮與自豪。我相信，只要我們努力嘗試，就永遠不會敗！Have a try , never say die!
班級作文 篇6
最近不知道怎么了，我們班在一夜之間竟刮起了兩股“班級風波”，弄得我們是哭笑不得。不信，那就聽我慢慢道來吧！
Lens one：
“喂！雷婆，等等我啊！”“我說羚羊啊！你自己怎么不走快點啊？”“橙子，你很煩耶！”“……”
聽了上面的對話，你可能會抓抓頭，大惑不解吧！告訴你吧，什么“雷婆”啊，“羚羊”啊，都是我們班的同學的綽號。哈哈，這就我班的第一股“班級風波”——起綽號。
綽號，這個被很多人認為是不好的東西，在我們班卻成了一種人與人之間的一種親密的關系的證明。在我們班，沒有綽號才是恥辱。關系好的同學之間，除了個別原因，都不叫對方名字，叫綽號，以示他們的友好。
綽號呢，不會很難聽，因此，大多數同學都能接受。現在，班上的同學大部分都有綽號了。沒有的，不要怕，因為天天都會有人在掏空心思地想綽號呢！
鄰班的同學說我們對待生活的態度非常樂觀，有豁達的胸襟，面對別人給自己取的綽號，不但毫不介意，而且很喜歡自己的綽號，這樣的人真是難得啊！我們相持一笑，說：“你們也可以啊！”
對方笑著回答：“不用拉！我們可吃不消呢！”
Lens two：
這個風波把我們的同學搞得是“雞飛狗跳”。我也不賣關子了，它就是——我們班的新流行語。
前一陣子，我們班的流行語要“非酷莫屬”了。什么酷啊，爽啊，帥呆了啊，酷斃了啊……這些詞語經常從我們口中猛地蹦出來。
現在，我們班的流行語是“才怪”，“的反義詞”之內的一些詞，用途就是逗你玩。
例：
某天下課，我和橙子一起談話。說得正起勁的時候，突然“大火腿”擺著一副“伸手不打笑臉人”的微笑跑到我們這里來了。突然，他冷不丁地說出一句讓人很惱火的話，“橙子是個豬！”
橙子立刻生氣了，說：“你敢罵我？”
他還擺著一副不怕死的微笑說：“恩！”
橙子剛要打到他的時候，他又突然冷不丁地說出一句令人吐血的話：“橙子是個豬的反義詞！”
橙子剛放下武器，他又說：“才怪！”
“你完沒完啊！”橙子發怒了。“你到底要不要罵我啊？”
“嘻嘻！我怎么敢罵豬啊！我不罵你。”
橙子不理了他了，可剛回過頭來，突然，她覺得不對，急忙扭過頭來，雙眼一看，“大火腿”正笑瞇瞇地看著她。
“啊！你敢耍我！”橙子知道上當，就立刻雙手抄起家伙，準備開打！可那家伙卻像一溜煙，跑了。“逃得到是挺快！”我看橙子還很生氣，也勸她，“算了。”可橙子卻咬牙切齒地說：“我一定以牙還牙！以其人之道還以其人之身！”
瞧，這就我們班的“班級風波”。
班級作文 篇7
“#%&*￥#%&*￥#%&*￥……”一陣反人類的叫聲似是給意興闌珊的我們服了一貼興奮藥劑，大家紛紛抬起頭來，覓著聲音的來源。
（畫外音：追光燈追光燈！快快快……）只見好友雙手叉腰，怒目圓睜，那氣場，那架勢，只差一桿丈八蛇矛，活脫脫一個張翼德轉世。（PS：好友在班上享有“女霸王”之盛譽，這可不是浪得虛名的，敢惹她的人……不會有好下場。）
再定睛一看，原來是吾班新轉來的徐某某，這位仁兄因年少無知，不幸觸到了好友那神圣而不可侵犯的領地，哈，有好戲看了！
一陣陰風拂過，徐某某立刻呼應似的大叫一聲，仔細一看，徐某某那白白胖胖的手上，已不知何時印上了好友的“九陰白骨爪”，再過幾陣咻咻聲，徐某某身上已“鮮血淋漓”。
淚水在徐某某的眼眶中打轉，可他卻還是梗著脖子杵在那兒，不肯認輸，好友陰笑一聲，我們都不由自主的打了個寒戰，縮了縮脖子，唯恐災禍降臨到自己頭上，那些平時唯恐天下不亂的同學們，此時也識相地閉上了嘴。
好友踮起腳尖，用芭蕾舞的步子旋轉著，就那么一眨眼的功夫，便優哉游哉地坐到了自己的位置上，當然，她不會就這么善罷甘休——徐某某的鉛筆盒已在不知何時悄然落地。
徐某某的淚水爭先恐后的離開故鄉，想與那些已被摔得支離破碎的筆為伴，他一邊啜泣著，一邊彎下腰去拾那些筆。好友卻安然坐在座位上，一副事不關己的模樣。
每當我看到好友，腦海中總會浮現出徐某某那撕心裂肺的慘叫，不由變得乖巧許多。
班級作文 篇8
新的一學期開始了，升入三年級的同學們又長高了一些、又懂事了一點。作為班級小主人，每個同學都有義務和責任，協助班主任共同管理好班級。以往班干部都是由班主任任命的。今年的班干部選拔改變了方式，讓班內學生自主報名，參加競選。
這個消息一出，班內學生都很興奮，大家都踴躍報名參加了這項活動。正式競選的日子到了，第一位出場的是吳同學，別看她年齡小，可是為班級服務的意識很強，在競選中她表示自己要做勞動委員，如果自己當選了，每天都會認真督促學生打掃衛生，發現問題會及時讓值日生改正；第二位出場的是方同學，她是班內的大姐姐，而且有了兩年當班干部的經驗，只見她不急不慢地表達了自己的想法：我是一位有經驗的班干部，我要競選是班長一職，如果我當選了，我會和班主任老師共同管理號班級，讓我們班在各項活動中創出佳績；第三位出場的是萬同學……
時間悄悄地流逝，班干部競選活動在不知不覺中落下了帷幕。最后在大家共同投票下，有四位同學成功勝出，班主任給四位新班干部提出了本學期的工作要求。
在這次活動中，發現三年級同學雖然年齡不大，可是每個同學都想為班級工作奉獻自己的一份力量，有的同學雖然落選了，但是他們并不氣餒，紛紛表示在今后還會參加類似的活動。每個人都是班級的一份子，每個同學都把自己當做班級的小主人，那么我們的班級建設將會越來越成功。
班級作文 篇9
我和世界不一樣，那就讓我不一樣。堅持對我來說，就是以剛克剛。我如果對自己妥協，如果對自己說謊，即使別人原諒，我也不能原諒。——題記。
二年五班，就是一支歌唱不完的歌，《倔強》就是我們班的“班長”。
《微笑》，我們班的代表。在吾班男生的友誼就像《兄弟》所唱的一般，女生的友誼就是《聽你說》。吾班的紀律那就是周杰倫的《三年二班》啦。吾班的競爭就是《年輕的戰場》。對于吾班的同學來說有了像姐姐一般的班主任那真是《有你真好》。在吾班對于中考就是《憂傷倒數》。吾班就是陰盛陽衰也就是說《上帝是個女孩》。
對于吾班就是《我們是冠軍》！
雖然，總有老師夸我們“活潑”，我們也是欣然接受，因為這就是我們班的一大特色，獨有的特色，不可披靡。我們總是看似散亂，其實堅不可破。被火燒過，才能出現鳳凰。逆風的方向，更適合飛翔，我們不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。
即便如是，我們依舊還是要一起走下去，開開心心的走完這兩年。過完我的初中生活，和我們的老師們。老師知道我們的夢知道我們的傷痛。老師和我們的感受都相同。我們一起經歷風雨的溫柔與堅強、青春無悔、煩惱與成長、奔向未來的理想與張揚、沖破捆綁的熱愛與癲狂。
這就是五班，與其他班不同的五班，也是吾班，我的班級！
我和我最后的倔強，握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望，我和我驕傲的倔強，我在風中大聲地唱，這一次為自己瘋狂，就這一次我和我的倔強。——后記。
班級作文 篇10
來到我們的新班級，首先映入眼簾的是整潔的教室：窗戶擦得就像透明得一般；地板上，桌子上一塵不染；黑板被擦的烏黑錚亮；桌子和凳子整整齊齊地擺在眼前。
我的這個新班級就是六一班。我們班一共有二十一個男生，二十二個女生，男女還是比較平均的。我們四十三個人是一個團結友愛，活潑上進的充滿活力的團體。
開學第三天，學校讓我們去操場上清除雜草。于是，我們的班主任劉教師就帶著我們來到了操場，在她的帶領下，大家都干的熱火朝天。由于草中有很多的刺，有很多同學都被刺傷了，我也不例外，這時，大家都不想干了，可是看到劉教師，她也受了傷，卻還在認真地干著，我們突然就充滿了力氣，也不想休息了，繼續努力地干了起來。最終由于大家同心協力，我們最終把草都清理干凈了。
看！我的新班級是多么的棒啊！
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