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關(guān)于《我》初中作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的《我》初中作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《我》初中作文 篇1
我做過許多件成功的事，當(dāng)每件事成功之后我都無比的喜悅、驕傲、與自豪。其中作文上報(bào)那件事讓我至今難忘。
我是一個(gè)愛看書的女孩，沒事就會(huì)抱著作文書在一旁津津有味地看起來，我非常愛看作文書，也非常愛寫作文，我總是仔細(xì)觀察和思考身邊的事物，并且會(huì)把平時(shí)看到、想到的通通記下來，這樣我便有了記日記的習(xí)慣。我還有一個(gè)專用的小本子，上面寫的都是我平時(shí)看作文時(shí)積累下的好詞好句，寫作文時(shí)也會(huì)偶爾拿來用一下。每次我在看作文時(shí)都會(huì)注意每篇作文的寫作手法，讀完后又去思考作文講的內(nèi)容。不久，我便學(xué)會(huì)了從另一個(gè)方面觀察和思考問題。因此，我的作文水平有了很大的提高。
也許是因?yàn)槔蠋熆次覍懙淖魑倪�不錯(cuò)，所以從中選了一篇讓我拿去投稿，我高興極了！可是回到家，我又擔(dān)心起來：別人的作文寫得那么好，我的作文恐怕不行吧！媽媽對(duì)我說：“既然老師讓你去投稿，證明你的作文不錯(cuò)，要對(duì)自己有信心。”最后，我終于鼓起勇氣投了稿。可是后來的幾個(gè)月里，我的作文沒有上報(bào)紙。我便開始胡思亂想起來：是作文太多把我忘了？還是我寫的作文不夠好？或者……終于有一天，我在報(bào)紙上看到了我的文章。“我成功了！”我高聲叫著。
我成功了，我感到了前所未有的喜悅、驕傲和自豪！
“耶！成功了!”這是我在回家路上發(fā)出的呼喊．想知道我什么成功了嗎？往下看就知道了．
三年級(jí)時(shí)，我期末成績(jī)考得很不好，數(shù)學(xué)才考了91．5分，一看錯(cuò)題原因，呵！全都是馬虎的問題，這兒把19抄成91，那兒計(jì)算忘點(diǎn)進(jìn)位點(diǎn)．總之，沒有一道是我不會(huì)的，唉！太冤了！老師批評(píng)了我，我傷心極了，心想：“今天是怎么回事呀！身為班干部，還是學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該起表率作用，怎么自己跑到倒數(shù)幾名的隊(duì)伍里去了？唉，回家怎么交差呀？”那天，我覺得自己是天底下最倒霉的人了，面對(duì)的是老師的批評(píng)，父母的責(zé)備，這一切，一切都是這個(gè)91．5搞得，當(dāng)時(shí)我就暗暗發(fā)誓：一年后，兩年后，在我離開小學(xué)之前，我的成績(jī)絕對(duì)不能低于95分以下，否則，我將辭去學(xué)習(xí)委員．因?yàn)橐粋�(gè)考試成績(jī)低于95的人，是不配當(dāng)干部的．
自從暗暗發(fā)誓后，我更加努力的學(xué)習(xí)．因?yàn)槲也幌朕o職，不想離開那個(gè)我干了兩年的位置．在以后的兩年里，我更加努力了．上課認(rèn)真地聽講，下課盡力地收作業(yè)，看書．兩年里，我的成績(jī)提高了，同時(shí)，因?yàn)槔峡磿已劬Φ亩葦?shù)也增加了，我想，這就是所謂的付出吧！
終于，功夫不負(fù)有心人，在兩年的三次期末考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦拢旱谝淮?5分，第二次99分，第三次100分，我成功了，我用一副眼鏡換了三個(gè)高分，值！
此時(shí)此刻，我明白了：只要付出，就有回報(bào)．功夫是不會(huì)負(fù)有心人的．我，成功了！
渴望成功 有的人渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o拘無束的。有的人渴望飛翔，因?yàn)榭梢郧宄目辞迨澜缛f物的奧妙，讓人有一種充實(shí)的快感......可是我切不你們想，我渴望成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我?guī)硪环N由然而生的力量催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的往前進(jìn)。 人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠(yuǎn)，它只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭(zhēng)到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會(huì)永遠(yuǎn)的面上含笑，知道抵達(dá)成功的彼岸。所以我渴望成功。 我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因?yàn)槌晒δ芙o予我奮斗的動(dòng)力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時(shí)的我才能信心大十足，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朝著前方走去。這時(shí)成功的感覺是美好的。 我渴望成功，渴望在一次 次的嘗試中的到成功。因?yàn)楹芏嗳硕家驗(yàn)樽约旱谝淮蔚氖《兊暮懿幌嘈抛约海X得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中的到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我。這時(shí)成功的感覺是快樂的。 我渴望成功，渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。因?yàn)樗驯砻乙殉晒Φ慕邮芰颂魬?zhàn)，并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會(huì)不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀，更加充實(shí)。這時(shí)成功的感覺是自豪的。 我渴望成功，成功是我們活這的追求，誰不希望自己在生活的每時(shí)每刻都能讓成功圍著你轉(zhuǎn)，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的......我是一個(gè)渴望成功的我。
《我》初中作文 篇2
人是情緒動(dòng)物，往往會(huì)對(duì)各種新事物產(chǎn)生好奇，并發(fā)出不同的感嘆，有的可能讓你欣喜，有的可能讓你難過，而唯獨(dú)那樣?xùn)|西，我喜歡——
我喜歡奔跑在草原上，向著一望無際的天邊;我喜歡躺在草地上，望著湛藍(lán)的天吮吸新鮮的空氣;我喜歡小羊羔在我身邊圍轉(zhuǎn)沒錯(cuò)，我喜歡的就是那充滿生機(jī)勃勃的——草原。
草原以及草原上的一切生物帶給我的是一種在城市里永遠(yuǎn)不會(huì)有的新鮮感。我對(duì)草原上的萬物充滿了好奇，我好奇為什么草永遠(yuǎn)那么綠;我好奇為什么天永遠(yuǎn)那么藍(lán);我好奇為什么一切生物都擁有各自的樣子
我常常幻想著，我的家要是安在草原上該多好啊!遠(yuǎn)離喧鬧，過著自由安逸的生活。早晨，當(dāng)我睜開眼，吮吸第一口，新鮮的空氣，陽光透過門簾，撒滿了一地的碎金子。走出門來，看到的不再是繁雜的公路，而是一眼望不到邊的綠色草原;聽到的不再是汽車的嘀嘀聲，而是馬兒奔跑踏蹄的聲音;聞到的不再是汽車尾氣的臭味兒，而是草兒萌發(fā)的，夾雜著土壤味的清新這種感覺我喜歡!中午，當(dāng)陽光顯得有些毒辣時(shí)，躺在陰涼的地方安安穩(wěn)穩(wěn)的睡一覺，舒適安寧，這種感覺我喜歡!午后，太陽公公又變得柔和了許多，我可以騎著馬兒，吹著口哨，或是唱著一曲草原歌，藍(lán)天罩著我，草原護(hù)著我，即使是跌倒，也充滿了趣味，這種感覺我喜歡!到了傍晚，天邊泛起了紅暈的光，紅色胖娃娃羞澀地捂起了臉，只露出發(fā)亮的額頭，顯得非常動(dòng)人。我坐在門前，哼一會(huì)小曲，吃著香噴噴的飯菜，看著有些昏暗的草原，天空依舊那樣潔凈如洗，這種感覺我喜歡!夜晚，天空雖然是黑色的，但是卻掛滿了繁星，一閃一閃亮晶晶，好像許多小眼睛，看著這樣的天，我的心情是舒適又波動(dòng)的，我會(huì)憶起曾經(jīng)的美好記憶，等夜深了，我也伴著星辰入睡了，這種感覺我喜歡!
伴著每日的陽光、雨露，伴著每夜的星辰，黑夜，我居住在這樣的草原，那種感覺是無法想象的。
我喜歡，我喜歡這樣的草原，喜歡草原上的一切生活，以及生命。我向往，向往美好安逸，而草原，正是我所向往，我所喜歡的。
我喜歡，人這種情緒動(dòng)物，讓我擁有喜歡的權(quán)利。草原，我喜歡!
《我》初中作文 篇3
我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。 記得剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì)玩呀!不久后，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要么悔棋，要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米摺Ｓ袝r(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈!”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。 小學(xué)中，下棋和畫畫就是我最大的愛好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認(rèn)真，總覺得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識(shí)改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過四次濟(jì)南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績(jī)。 步入中學(xué)的大門，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習(xí)緊張起來，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié)，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著…… 初中非小學(xué)，沒有了那么多玩樂嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著我的愛好，不同的是，不再把下棋當(dāng)作“玩玩”了，而開始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來的，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著小學(xué)的生活消失吧，結(jié)束吧! 時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過。時(shí)間過得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。 讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧!
《我》初中作文 篇4
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我就要和三階的課堂告別了，回想起來，我學(xué)了那么多的詩詞，有李白的、杜甫的、蘇軾的、李清照的、柳永的.……結(jié)識(shí)了許多文學(xué)家，他們都是文壇上的一顆星星，照亮了我的心。
詩詞讓我快樂，每當(dāng)我不如意的時(shí)候，我就會(huì)拿著文學(xué)簡(jiǎn)史的書看，心想：“我再慘還能有杜甫慘嗎？”心情就會(huì)好起來。再讀讀蘇軾的“蔌蔌衣巾落棗花，村南村北響繅車。”想著蘇軾美好的生活，我自己也快樂了。
有時(shí)我總想：“如果我一直過著小時(shí)候的生活該多好啊，每天沒有寫不完的作業(yè)，也沒有上不完的課，更加不會(huì)有成長(zhǎng)的煩惱，每天都可以快快樂樂的玩，心靈也陽光。”可惜我長(zhǎng)大了，壓力變大了，心事也多了。這時(shí)，再翻開文學(xué)簡(jiǎn)史的書，第一眼看到的是：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。”仿佛又回到了小時(shí)候。不管什么時(shí)候，想到詩詞，我都會(huì)重拾快樂。
我最喜歡的詩人是蘇軾，因?yàn)樗苁刮铱鞓贰Ｋ氖送倦m然很不如意，但是他非常樂觀，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂觀向上的精神。可惜我沒能生活在他的時(shí)代，要是我跟他生活在同一時(shí)代該多好啊！我們可以一起玩耍，一起作詩，我的不快樂可以向他傾訴，而如今，我也只能多讀他的詩來充實(shí)自己了。
時(shí)光轉(zhuǎn)眼過去，三階課程馬上就要結(jié)業(yè)了，我要暫時(shí)和詩詞揮手說再見了。感謝王老師的辛勤教誨，讓我學(xué)到先秦到明清這段歷史長(zhǎng)河中的詩詞，讓我更深切地感受這段歷史。我愛上了詩詞，愛上了國學(xué)，我知道這些詩詞，不僅是文人們的心血和情感，更是他們的一種情懷，今后我要多多學(xué)習(xí)詩詞，開闊我的視野，陶冶我的情操。
《我》初中作文 篇5
語文老師總是說，寫作文前一定要認(rèn)真審題。看到這個(gè)題目，我便想：什么是“美”呢？是大自然的鬼斧神工？是人類建筑的巧奪天工？是美若天仙的女子？然而，這些“美”往往都存在于事物的外在。我眼中的美，是一種內(nèi)在美，是一個(gè)人的修養(yǎng)，是一個(gè)人的品行，是一個(gè)人的美德……
小張同學(xué)，看似相貌平平，長(zhǎng)著一張“大眾臉”，平日里默默無語，仿佛除了他的短跑速度，并沒有什么過人之處。然而，直到那屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我才知道他的又一過人之處，一處真正的美……
那屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，比賽正如火如荼地進(jìn)行著，我們紛紛為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。這時(shí)，有兩名同學(xué)間起了一點(diǎn)小小的爭(zhēng)執(zhí)和摩擦。我們都認(rèn)為，這只是一件雞毛蒜皮的小事，不久就會(huì)過去。然而，那兩名同學(xué)的爭(zhēng)執(zhí)卻越來越大，兩人爭(zhēng)得面紅耳赤，火冒三丈，你一言，我一語地吵著、罵著。他們的行為，很快引起了同學(xué)們的注意。幾個(gè)“唯恐天下不亂”的同學(xué)一邊圍觀，一邊冷嘲熱諷，煽風(fēng)點(diǎn)火；那兩個(gè)同學(xué)的“哥們兒”也紛紛加入了這番“舌戰(zhàn)”中；而我和其他同學(xué)則視若罔聞，認(rèn)為“事不關(guān)己”，保持克制地坐在一邊隔岸觀火。他們?cè)匠吃絻矗瑒Π五髲垼劭础按綐屔鄳?zhàn)”要變成“大亂斗”……這時(shí)，人群中竄出一個(gè)矮小的身影—他，就是剛從賽場(chǎng)上跑回來的小張。
小張一個(gè)箭步?jīng)_上去，奮不顧身地?fù)踉诹藘蓭腿酥虚g，大吼一聲：“別打了！”剎那間，小張猶如一堵攔河大壩將洶涌的河水?dāng)r腰截?cái)唷Ｏ挛绲男标栒赵谒砩希丝蹋纳碥|顯得那么高大、偉岸，每個(gè)人都不約而同地感受到了他的內(nèi)在美與崇高的品行……那一刻，空氣仿佛凝固了，時(shí)間仿佛停滯了，那些同學(xué)斤斤計(jì)較的行為，我們冷眼旁觀的行為，在他見義勇為的行為相襯之下，是多么地虛偽、丑陋和自私啊！我們望著小張，肅然起敬，臉上都露出深重的慚愧……這一刻，他是我們班最美的人。
小張見義勇為的行為，使干戈化為了玉帛，使矛盾轉(zhuǎn)化為了和諧。盡管這件事情早已過去，但它卻不會(huì)在時(shí)間與記憶的長(zhǎng)河中被沖淡，相反，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記小張的行為，銘記他的內(nèi)在美。這，便是我眼中的美，一種崇高的美德與品行。
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