有關(guān)戰(zhàn)爭的作文匯總七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
“跟你說了多少次，不要亂破壞東西，你還是做不到！”媽媽像是從地底下冒出來，一眨眼就出現(xiàn)在我面前。
記得那是一個陽光明媚的下午，我英語考了95分。走在回家的路上，我感覺自己的兩只胳膊變成了一對翅膀，每天可以不用走路，直接飛回去。天空藍的像一塊巨大的藍寶石。我的書包感覺是那么輕盈，仿佛沒有裝書一樣。
我像離弦的箭一樣沖進家門。
“媽媽！媽媽！”我用唱歌般的聲音問媽媽，“媽媽，有什么好吃的沒有？”媽媽沒有回答我。她微微皺著眉頭，好像有點不高興。我強忍著心中的火焰，強笑著再次問媽媽：“媽媽，你有什么好吃的？我都餓了！”沒想到，媽媽還是沒有回答我，而且眉頭皺的更深了，臉也繃了起來說：“做錯了事還想討好吃的，天下哪有這種好事。我就算有，也不會給你吃！”
我聽了這幾句，就控制不住了，我大聲叫起來：“不就是把一個袋子弄壞了嗎？有什么了不起的。我英語還考了95分呢！”這次的聲音比上次提高了好幾萬分貝，好像要把房子震塌一樣。
媽媽也火了，他挽起袖子，繃著紅通通的臉，雙手插腰，眼睛瞪得比銅鈴還大一千倍。看她那仗勢，像是一個馬上要爆炸得炸彈。她怒吼道：“這個袋子是我同事送給我得，我用都沒用，就被你弄壞了，你說我能不發(fā)火嗎？”她的聲音差點沒把大地震裂開來。
我真的忍無可忍，肚子好像有幾百條火龍要噴出。我沖上去，用力將袋子撕得粉碎，然后重重地推開門，跑了出去。門仿佛被我推壞了。我跑到公園里，爬上一棵小樹。看著金黃的月亮，黑色的夜空，閃爍的星星，挺拔的樹木，我的心情平靜了許多。
我回到了家，看著窗外的風景，我不停地問自己：本來就是我的錯，我當時為什么要跟媽媽發(fā)這么大的火呢？
戰(zhàn)爭的作文 篇2
為了星期二的聽證會，我們第一大組的同學們放棄了休息的'時間，來到了學校，開始了展板設(shè)計、展板制作和演講的工作。
我們第二小組早就把設(shè)計圖畫好了。由于紙較少了，大家個個都從地上撿來了一些別的組扔掉了的碎紙片。不一會兒，我們組的桌子上就有了不少紙片。大家感到紙夠多了，就停止了撿紙，興致勃勃地來剪小汽車。可在這時，我們發(fā)現(xiàn)剪汽車需要用的紙我們組還遠遠不夠。我發(fā)現(xiàn)第三小組的抽屜里有很多的紙，可能會有多余的，我便想都沒想就去借紙了……
遠遠地我就聽到了第三小組那兒非常的吵鬧。走近一看，發(fā)現(xiàn)男生們正在和第一組的幾個女生爭吵著什么。我連忙避開他們，問那組的幾個女生：“請問可以借一張深藍色的吹塑紙給我們嗎?”“我想不可以吧，”張高博看了看我，眨巴著她那雙大眼睛說，“我們的組長‘豌豆’就是不肯借紙給別的組。”“是啊!是啊!”張晶也說，說著還把手伸了過去，“宛寧軒剛才就在為這事吵架。你瞧，還在吵呢!”果然，宛寧軒還再吵，剛才的吵鬧聲就是他們發(fā)出的。
就在這時，第一組的幾個女生和宛寧軒一起走了過來，還在互相埋怨。宛寧軒還在生氣：“自己不買，光會向別人借。真討厭!”“你才討厭呢。我們不是也借給你們筆了嗎?還借給你們剪刀……了嗎?”第一組的幾個女生扳著手指叫道，還在做鬼臉。
“你借啦?你借啦?什么也沒有借!用了一會兒就要回去了。”宛寧軒生氣地轉(zhuǎn)過頭又想吵。我連忙上前把他們分開，勸阻道：“吵什么吵的，還不是一些雞毛蒜皮的小事。趕快停下來。”
“事不小!事不小!” 第一組的幾個小女生嚷道，滿臉不高興的表情，“沒紙了，就做不成展板了。借個紙，這叫小事?宛寧軒也太小氣了，就是不肯借紙。”
“自己不買，光會向別人借。真討厭!”我的耳邊又響起了宛寧軒的叫聲。我想了想，腦子里靈光一閃，“說起了道理應該可以讓他們不吵吧”，我便說起了道理：“同學們應該團結(jié)友愛，和平共處。不應該整天吵吵鬧鬧的。借一個東西要及時歸還。別人來借東西，你有的多就借一下，沒有也得告訴別人自己沒有。借個東西就爭吵起來，像什么樣子啊?我們是一個整體，不要把一個一個小小組分得這么清楚。我們大家來做展板不就是為了把這次聽證會搞好?就你們組好了，別的組搞不好也不行呀，這樣聽證會就搞砸了。再想想，別的小組的展板都做的不太好，把你們的的好展板放在中間也不協(xié)調(diào)啊!你說呢……宛寧軒，可不可以借些多余的吹塑紙給我們別的小組?”
“嗯，”宛寧軒猶豫了一下，似乎有些想通了，然后他說，“好吧。”“太好了!”第一組的幾個女生高興極了，興奮地問，“那能給什么顏色的?多大的紙?”我們組的同學也開心地擊掌：“太好了!宛寧軒，多謝了!”宛寧軒開心地把一沓五顏六色的吹塑紙從抽屜中拿了出來，說：“你們喜歡什么顏色?”
“藍色，深藍色的!”我說。別的組同學也贊成。宛寧軒抽出一大張深藍色的吹塑紙，放到一張空桌子上：“你們自己分吧!”我們第一、第二組把那張深藍色的吹塑紙平均分成了兩份，一組領(lǐng)回去一份，高高興興地去做展板了。
我們?yōu)榱酥x謝宛寧軒。后來，我們看見第三小組沒有資料時也把對我們組沒有多大幫助的資料借給了第三組的同學們，他們也很高興。
這是發(fā)生在我們班準備聽證會時的一個小插曲。我覺得，為了借紙宛寧軒和其它小組的爭吵真像一場讓人發(fā)笑的“戰(zhàn)爭”。我想從宛寧軒前后的表情變化當中，他也實實在在地感到了付出的快樂!
戰(zhàn)爭的作文 篇3
中午，我和劉家俊緊富澤園與班長高偉展開了一場”慘烈“的三國殺。說起三國，不由得聯(lián)想到了那個群雄爭霸、三國鼎立的時代。在那個時代么有和平，只有戰(zhàn)爭和殺戮。在這種情況下，產(chǎn)生了三個國家。之所以他們能立足于亂世之中，是因為他們有強大的武力和精妙的計策。
現(xiàn)在，這種時代已變成了卡片，供娛樂之用。我們這場游戲結(jié)果并不是只是一方勝利，而是四人共贏，和平收場。為什么呢？因為高和劉都有強大的手牌，能使自己不傷血，但他們沒腦子，跟我們連在一起，那他們的效果跟我們共享，那么自然有這樣的結(jié)果啦！
戰(zhàn)爭的作文 篇4
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。”可我認為，書籍卻是我挨罵的階梯。為什么這么說呢？因為這是我挨了幾次罵總結(jié)出來的經(jīng)驗。
那可能是我為了讀書而最糗的一次了。在上學期的暑假，我的媽媽因為去上班，而把我鎖在家中寫作業(yè)。可媽媽前腳剛走，我便拿起一本《綠林女兒》讀起來了。開始，我還時不時地聽周圍的動靜，可隨著故事劇情的深入，我就沉浸到了綠林女兒的世界中了。卡嘣”一聲，我聽到了媽媽開門的聲音，著急起來，怎么辦？慌亂之中，我將書塞到床底下，隨手拿起一個本子看了起來。媽媽走進來，先看看我的書桌，再瞅瞅我手中的書，哭笑不得地對我說：你是不是一直都在看書？連拿著的語文作業(yè)本都拿反了！”我一看，OHNO！我的書桌上攤著一本《獅心兄弟》，而床下的《綠林女兒》露出了一角。最重要的，就是手里的語文作業(yè)本拿反了！于是，我決定禁止看書”。
第二天，因為昨天偷看書的關(guān)系，媽媽讓我的表姐來看著我，還美其名曰最近壞人太多，得來個人護著你。”我有些無奈，但因為自己已經(jīng)決定不看書了，所以我還是同意了。
剛開始做作業(yè)時，我什么也沒想，順利地做完了語文作業(yè)。而開始做數(shù)學的時候，我就開始胡思亂想起來昨天看了什么書來著？”好像看到第237頁了吧？”快看完了，把它看完就寫作業(yè)！”于是，遵從心里的想法，我又拿起了書。
當我意識到自己的錯誤時，媽媽早已將我臭罵了一頓。唉，我與書的戰(zhàn)爭，什么時候才能停啊？
戰(zhàn)爭的作文 篇5
馬上期末考試了，老媽不讓我看課外書了，可我是一只“小書蟲”啊，怎能離開課外書呢？一沒有書，我就心魂不定，上課無法認真聽講，作業(yè)不能認真完成。因為這樣，我還慘遭老師的批評，所以我決定：我要搶回讀書權(quán)。
但在老媽的強壓下，我只能用自己的方法維護我的讀書權(quán)。比如：上衛(wèi)生間時，我要帶著一本書去，但其實我不是真的要上衛(wèi)生間，而是想看書了。但我會見好就收，因為媽媽知道我不會上太久。
周末大家都午睡了，我不睡，所以媽媽安排我刷題。沒人監(jiān)督，這么大好的機會我怎會錯過呢！所以我拿出課外書開始看，因為怕被發(fā)現(xiàn)，我還拿教輔書擋著。等時間差不多了，就開始刷題。老媽醒了，我的題目寫完了，書也看爽了。真是個兩全其美的辦法！
晚上，媽媽叫我睡覺了，我便乖乖上床了。可我留了個心眼，在枕頭下藏了一本書。因為和奶奶睡，等到奶奶睡著了，我就打開事先準備好的手電筒，津津有味地讀起來。但我又怕奶奶醒過來，所以一直豎著耳朵。直到12點，我悄悄地把書送到客廳。嘿嘿，奶奶居然沒發(fā)現(xiàn)。不過，這個法子也有點小瑕疵，就是晚上看書看得晚了，第二天就會有點困，看來這個方法只能偶爾用用了。
為了讀課外書，我真是絞盡腦汁，想出了各種辦法。“迷魂記”、“障眼法”、“聲東擊西”。讓人開心的是我的妙招一直沒被發(fā)現(xiàn)，我愉快地度過了我的期末復習。
與老媽斗，真是其樂無窮啊。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
考場上、戰(zhàn)場上，有拼搏。我們?nèi)巳似谂蔚倪\動會也是沒有硝煙的戰(zhàn)場，而且比較激烈，比較殘酷。
“一二一、一二一。”同學們喊著口號，排著整齊的隊伍走向比賽場地——操場。
坐下之后的幾分鐘，運動會的開幕式就開始了。
鑼鼓喧天，歡呼聲、叫喊聲，都在操場上蕩漾。“四四班，那是張薈琦，那是我們班的運動員！”我們班同學大叫道。圍著操場走了一圈，運動員就回到班級里準備比賽了。
比賽開始了，運動員躍躍欲試，準備接受考驗了。當我們班劉志誠比賽時，全班同學都站起來，大聲喊：“劉志誠，加油！加油！劉志誠！”這時劉志誠的勇氣倍增，只差一秒鐘，一厘米，他就要超過第一名了。雖然他得了第二名，但為本班爭得了五分。本班其他運動員也不落后，都使出全身力氣，努力向前跑。雖然有些同學沒爭得分數(shù)，但他們參與了，參與就是快樂。
今年的運動會真令我難忘啊！
戰(zhàn)爭的作文 篇7
今天，我看見普羅旺世門口的噴泉了，就站在邊上看噴泉。
廣場上，人非常多，有幾個小孩子一下就跳進噴泉里，躥來躥去，衣服才濕了一點，我想：他們一定是“老玩家”吧！玩得這么熟練！第二輪，他們開始比賽了，三個人都想繞近路。結(jié)果，他們?nèi)齻�人都為了衣服不濕，時間最短，兩個人開始擠一個人，由于寡不敵眾，一個人被擠倒了，坐在水里，搖著頭喊：“錢啊！”另外兩個人你推我，我推你的，一個人猛推，“嘩”的一聲，水花濺起好高。“勝利者”高高興興地跑到終點，只差一步之遙，他不慎腳底一滑，一個大大的水花濺起二十厘米。我想：如果他是跳水運動員的話，一定跳水不及格，可能還是倒數(shù)第一。
突然，他們又開始練摔跤，一個小女孩喊：“哥哥加油！”我問她：“你哥哥打架，為什么？”她回答：“賭錢，一個人贏了，每個人給勝利者一元錢。”我還想問，誰知道她又喊：“哥哥加油……”我嘆了一口氣，想：這么小都賭錢，真是財迷，可我轉(zhuǎn)念又想：說不定小妹妹不是財迷，是她哥哥給她遺傳基因？
為了兩塊錢就被打得鼻青臉腫，賭錢也不對啊！
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