有關(guān)戰(zhàn)爭作文匯總9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭作文9篇，希望對大家有所幫助。
戰(zhàn)爭作文 篇1
高中的生活越來越緊張，我們就似那樂譜上來回跳動的音符，壓力和單調(diào)的循環(huán)幾乎麻痹曾經(jīng)的無邪笑臉，朋友這個詞好似變得遙遠，哪怕僅僅隔著一張桌子的距離。我們一定要讓曾經(jīng)的友誼變得陌生么？
我想起了小四的一句話“參考書是中國除了鈔票外最搶手的印刷品”記得剛開始看的時候還覺得有些夸張，可現(xiàn)在卻別有一番"寒意"。我們一定要讓自己去感覺世態(tài)炎涼么？
我們就像在挖戰(zhàn)壕，誰挖的快挖的牢固那么接下來的戰(zhàn)爭里他就占有基礎(chǔ)條件上的優(yōu)勢，這就代表他可以比其他人更接近勝利。有的人累了倦了放棄了，不斷的用娛樂和其他方式自我麻痹，在這叛逆的季節(jié)荒廢了青春。
其實我們沒必要將身邊的人都看做是競爭對手，用仇視的眼光看著對方的進程默默的自我搏斗。更不需要放大痛苦淡化歡樂，一個高考就磨滅掉我們所有的激情那是多么大的悲哀啊！用科學的方式學習，平常的心態(tài)處理人際，受了傷不必自己躲在角落里哭泣，說出來接受他人安慰，如果連自己都放不開心去接納別人又怎可以奢求他人拿自己當朋友？
高考真的是戰(zhàn)爭嗎？如果是那么步入社會后的生活......
戰(zhàn)爭作文 篇2
昨天，我去圖書角借書，讓張思涵給我記一下。可惡的張思涵卻不借給我書。
我就偷偷地看，被張思涵發(fā)現(xiàn)后，我就和她吵了起來。可惡的彭希萍也來幫張思涵了。我說：“張思涵，你為什么不借書給我？”張思涵回答說：“我就是不借給你看，你能把我怎么樣。”我氣得臉都紅了，走開，不理她。
后來我心里不服氣，就趁張思涵不注意的時候悄悄往她的座位走去，把她的文具盒藏到了圖書后面。張思涵發(fā)現(xiàn)了，懷疑是我干的，叫了好幾個人把我圍了起來，捉到她面前。她說：“是你偷了我的文具盒吧！”我說；“是又怎么樣？”她要求我快還給她。
“我就是不還你，誰叫你不借書給我看。”然后，她對我做了最可怕的刑罰——撓癢癢。我實在受不了了，就把文具盒還給了她。張思涵為了報復(fù)我，趁我不在的時候偷了我的文具盒。在我的種種逼問下，她竟然說把我的文具盒藏到了后操場里。后來我找了好久才在草叢里找到了我的文具盒。
我和張思涵爭吵了好幾天。從這之后，我就和張思涵、彭希萍扛上了。回來我把這事跟媽媽說了，媽媽告訴我同學之間要相互幫助、團結(jié)友愛，不要去斤斤計較。
聽了媽媽的話，我又和她們和好了。她不借書給我看是她的問題，我藏她的文具盒也不對。現(xiàn)在張思涵也愿意借書給我看了，以后我們還是好朋友！
戰(zhàn)爭作文 篇3
翻開課本第七十八頁，這是一整張九三七年八月二十八日，記者拍到的照片。
戰(zhàn)爭與死亡的陰影籠罩在上海火車南站上空，一片廢墟上，一個衣衫襤褸的孩子坐在那里哭泣，這個年僅三歲的孩子，原本是和母親一起去接他從外地歸來的父親的。可是，在火車到達火車站時，幾顆炸彈從空中如流星般墜落下來，落在地上，房屋上，它們落下的地方，塵土四濺，泥沙飛揚，彈片斬斷了樹枝，割碎了房瓦，萬丈高樓瞬間化為一片廢墟，向人們壓了下來。
廢墟的陰影已籠罩在這個孩子身上，馬上就要經(jīng)孩子掩埋，突然，母親奮力將其推開，孩子幸免于難，但母親被壓在了廢墟之下，父親已失蹤了，孩子的腿被碎片無情的割傷，霎時間，呼救聲，呻吟聲，哭喊聲充滿了整個火車站。
終于，一切都靜下來了。
孩子終于回過神來，失去雙親的痛苦，傷痛，寒冷一瞬間涌上心頭，他大哭起來，這哭聲悲哀，傷感，令人心碎。這時，解放軍來了，它們將孩子帶了回去。
孩子明白了自己父母的`死因，他立志要為父母報仇。
1945年，抗日戰(zhàn)爭結(jié)束，中國經(jīng)八年之久，終于打敗了日本帝國主義，一位年輕精神的解放軍站在山崖上，他仰望藍天，露出了一種欣慰，快樂，甜蜜，悲傷，苦澀所交織的眼神，許久，他露出了開心的笑臉。
戰(zhàn)爭作文 篇4
在戰(zhàn)爭中生活的小朋友：
你們好！
我們雖然不認識，但是我從報紙和電視上了解了你們。
聽說你們每天生活在槍林彈雨中,飛機在轟炸，子彈在飛，整個國家都在戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭使你們不能坐在寬敞明亮的教室里學習；戰(zhàn)爭使你們失去了親人；戰(zhàn)爭使你們沒有了家園；戰(zhàn)爭使你們失去了幸福；戰(zhàn)爭使你們失去了一切。
我憎恨戰(zhàn)爭，我相信你們和我一樣也希望世界沒有戰(zhàn)爭，世界充滿和平！到底是為什么？因為人們的欲望而戰(zhàn)爭！這到底是為什么？因為人們追求的是富貴而不是和平！
我要在這里告訴大家富貴不是最重要的，和平才是最重要的。
祝你們身體健康
黃佳豪
戰(zhàn)爭作文 篇5
當戰(zhàn)爭的硝煙在大地上肆虐,
當無情的戰(zhàn)火吞噬了生命.
這時,
我知道,我們需要和平.
和平,使大地百花齊放,
和平,使空氣中彌漫愛的光芒.
當戰(zhàn)爭攜帶饑荒腐蝕大地,
當戰(zhàn)爭抱起瘟疫侵蝕人體.
這時,
我知道,我們需要和平.
和平,使孩子們歡聲笑語,
和平,使快樂駐扎在每個人心里.
哦,我知道.
戰(zhàn)爭與和平,
我們只需要和平.
為了不讓轟隆隆的聲音充斥我們的耳朵;
為了不讓戰(zhàn)爭的硝煙蠶食燦爛的陽光;
更為了不讓仇恨迷失我們善良的本性.
讓我們用愛心擊碎戰(zhàn)爭,
讓我們用希望鏟除戰(zhàn)爭.
只要我們懷著一顆沒有仇恨的心,
我們的地球就永遠和平,和平,和平``````
戰(zhàn)爭作文 篇6
戰(zhàn)爭是每個年代都必不可少的，只要有欲在，有貪在，它就必不可少。和平當然就不一樣了，迄今為止，幾乎沒有一個完全和平的年代，國防，這是一個鐵證，防什么？防戰(zhàn)唄！誰能料到哪一天閑著沒事做的時候，會不會有誰惹起點動靜。人們還是喜歡戰(zhàn)爭的，要不怎會有那么多人向國防事業(yè)傾注畢生。
喜歡戰(zhàn)爭，對嘛！一部部戰(zhàn)爭小說嘩嘩上架，一部部戰(zhàn)事影片席卷熒幕，好是威風耶！20xx開年重磅大戲《集結(jié)號》和《投名狀》竟都與戰(zhàn)有緣，且直使人叫好，有人說，中國影視弄了這么些年，終歸還是打打殺殺老一套。其實，干嘛不老一套，反正人們喜歡它么。
和諧社會，好像是中國搞出來的，不知道是不是私有，畢竟現(xiàn)在世界的另幾個角落還是能經(jīng)常在槍林彈雨中驚心動魄的，和平，怎么樣？一般般了！生活如往常，沒刺激的，哪有一槍一劍你打我斗來得精彩，人活者不就圖個精彩嗎？
當然，這些都是和平人類所想的，他們不懂得家破人亡，戰(zhàn)火燎原是多恐怖的事情，對！恐怖也是他們所喜歡的，要不都喜歡看恐怖電影、小說呢！這樣說來，我無言以答了。
戰(zhàn)事繼續(xù)發(fā)生，和平繼續(xù)沉寂，戰(zhàn)事繼續(xù)被追求，和平繼續(xù)被忽略；和平者尋刺激，亂世人求安定，前者被稱作有個性有追求，后者被稱作“那是應(yīng)該的”。
戰(zhàn)爭作文 篇7
看著眼前發(fā)黃的老照片，我的心情異常沉重，心里五味雜陳。
照片中，一個衣衫襤褸的小男孩在嚎啕大哭，隨著這撕心裂肺的哭聲，我仿佛穿越了那將近八十年的漫漫時光……
1937年8月28日，此時的上海火車南站，天空烏云密布，黑沉沉的烏云下，原本熙熙攘攘的車站早已經(jīng)變得鴉雀無聲，整個車站彌漫著死亡與血腥的氣息，處處都是血跡與殘肢斷臂。
“爸爸……媽媽……爸爸……媽媽!”一陣凄厲的哭聲傳來，有個一歲多的孩子孤零零地坐在廢墟中號啕大哭。他的父母在這次大轟炸中不幸雙雙身亡，他轉(zhuǎn)眼之間就變成了一個無父無母的孤兒。你聽見了那震撼人心的哭喊聲了嗎?拍照的記者聽見了，在場的幸存者聽見了，全世界的人們都聽見了!他不是在哭訴，而是在呼喚：為什么要有戰(zhàn)爭?!為什么?!為什么?!
思緒又回到了現(xiàn)在，望著照片，七十多年了，很久了嗎?不，那段黑色的歷史，好像就在昨天才剛剛發(fā)生，我們炎黃子孫將會永遠牢記那可怕的歷史!
戰(zhàn)爭作文 篇8
“風掀起三尺浪，見樹還要踢三腳……”突然殺出一只手，迅速地抽走了我手中的《明朝那些事兒》。“哎呀！”我心中大叫不妙。如此身手敏捷，不知是哪位武林前輩？真是不看不知道，一看嚇一跳，眼前乃是“武林盟主”——老媽。
只見老媽秀眉一擠，杏眼一瞪，驟然響起：“汪祺軒，你的手抄報完成了沒有？還有空看小說？”“還……還沒有……”虎落平陽，英雄氣短，誰讓咱有把柄在人手中呢！“怎么這樣不自覺？還不快去做！”“得令！”眼見老媽的眼神殺氣重重，“緊箍咒法”又要上演了，識時務(wù)者為俊杰，趕緊溜了，去做手抄報為妙！
我左勾線、右素描，沙沙沙，大展落花流水之宗法，手指正舞動得暢快之時，一個身影閃了進來。我頭上挨了一個“爆炒栗子”，老媽的聲音又響起：“整天看小說，看入迷了吧！整些什么亂七八糟的！”話音剛落，一碗可口的四果湯落在桌上。鮮紅的西瓜、美味的芒果，配上海石花和芋頭丸子，哇，這一碗爽口味甜、清涼降火的四果湯，看著就讓人垂涎欲滴。
老媽又在上演“賄賂法”了。“唉，老媽，你這樣嚇人是不對的，看在美食的份上，我就不計較了。“慢著，想喝嗎？作業(yè)先完成再說！”我的媽啊，你不僅上演了“賄賂法”，連“激將法”也搬出來了！招數(shù)盡失的我，只好一心做我的手抄報。
而坐在身旁的老媽也一改往日風風火火的做派，溫聲細語道：“兒子，你需要什么資料，老媽幫你查……”嘿嘿，又變換“溫柔法”招數(shù)了？你別說，這招對我還挺管用的，我認認真真地完成了一幅充滿創(chuàng)意的手抄報。
在我眼中，跟媽媽的“斗法”就如那一碗美味可口的四果湯，有媽媽督促的日子就是甜啊！
這只是我和媽媽無數(shù)個“斗法”的日常片段。在與媽媽的不斷“斗法”中，我樂此不疲。我知道，不斷更新“戰(zhàn)術(shù)”的媽媽，充滿著對我的無盡關(guān)愛。
戰(zhàn)爭作文 篇9
在我很小的時候就開始關(guān)注戰(zhàn)爭了。記得還是我四歲的一天，電視上播放美國和伊拉克戰(zhàn)爭的畫面。幼小的我畫了一幅難民生活的畫。雖然畫的不是很漂亮，可以說是涂鴉之作，但是得到了父母的肯定。從此，戰(zhàn)爭在我的印象里便成了殘暴的象征，而和平就成了我心中的向往。
看看現(xiàn)在，雖然我們國家日益強大、日益繁榮，人民也過上了好日子，但是任然有一些不安定的因素存在，比如西藏X，新疆的動亂。
我曾在電腦上搜索過關(guān)于西藏X的一些圖片，其中一張給我的印象特別深。那是一位母親癱坐在地上，懷里抱著一個十來歲的小女孩。女孩雙眼緊閉，胳膊無力的垂著，鮮血從她的頭部流下，已經(jīng)浸紅了雪白的上衣。再看那位母親，目光呆滯無神，淚水嘩嘩地流。我看了看下面的介紹，原來是X分子的槍奪取了女孩幼小的生命。我的心猛地一震：無辜的生命被戰(zhàn)亂摧殘，失去親人的痛苦無情的折磨著那位母親，折磨著許多被戰(zhàn)爭奪取親人生命的人，折磨著每一個熱愛和平的人。只要戰(zhàn)爭存在，還會讓更多的家庭破碎，還會奪取更多人的生命，還會讓更多和我們同齡的伙伴失去童年的快樂。
人類擁有共同的祖先，所以我們應(yīng)該在和平的世界里情同手足。當你靜下心來好好想想的時候，你會覺得戰(zhàn)爭只會讓我們感到痛苦。反之，是和平讓我們能夠坐在溫暖的教室里上課；是和平能夠讓我們能夠享受家庭的幸福；是和平能夠讓我們的生活永遠充滿陽光。
我要向全世界疾呼：遠離戰(zhàn)爭，熱愛和平！
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