五年級作文錦集十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
在國慶節假日里，我回老家去看姥姥了，順便去大姨家的農田里看看、玩玩。
可我們沒有直接去大姨家，而是先去了田里。
上午是去掰玉米，我沒去。下午是去割豆子，我去了。
“割豆子去嘍！”我坐在大姨父的車上高興得喊起來。到了田里，我第一個跳下車，拿著鐮刀向地里跑。
媽媽也下了車，走到我面前說：“文博，你看媽媽怎么割�！闭f著，媽媽也拿起鐮刀，彎下腰，把鐮刀用雙手像拿槍一樣拿在手中，把到頭放在豆子旁，刀尖和豆根并齊，刀面放在地面上，向上使勁，右手握住刀把；左手抓住豆子苗，在這一瞬間一起向上使勁，豆子根就從土里被拔出來了。媽媽把完這根豆子以后，把這根豆子放在旁邊，一會兒，這面地方堆了一堆豆苗！一根，兩根，三根，……三十根……
“好了，你會了吧？現在可以割了！”媽媽邊穿戴上“手套”邊說。
原來，割（或拔）豆子時容易把手磨破，所以要戴上手套的。
我戴好手套后，拿起鐮刀，剛要下地，抬頭一看，“��！”我叫起來，大姨家的豆田這么大，有一畝地！我想：啥時會收割完呢？可看到大家——我爸、我媽、四妗子、四舅、大姨、二姨、大姨父、二姨父都在干，我也只好干了。
我剛開始干式沒有盡頭，可后來越干越帶勁。在一分鐘之內我割了大約四五十根左右呢！
干著干著，二姨父說：“文博，不用鐮刀，用手拔才快呢！還省勁。試試管用不？”這一句話，和晴天打個悶雷一樣，啟發了大家，都防下鐮刀，用手去拔。
干了約半個鐘頭，我們已收了半畝地左右了，我回頭一看，這一堆，那一大堆，一堆，兩堆，三堆……半畝地都是一堆堆的豆苗苗！
我擦了一下汗水，真的累了，我脫下手套說：“媽，我不干了吧。累死了。”“那好吧，你去車上玩吧！“我媽回答道。
我拎著手套跑到車上暫且不提，單說我媽那塊。媽媽累得滿頭大汗，二姨和四妗子也累得氣喘吁吁。
又干了快三十分鐘，一畝地終于收完了。真不容易啊！這時，眾人說說笑笑的向車這邊走來，四舅跑得最快，跑到車前，讓我和兩歲的弟弟亞博（四舅家的）下來。我們下來后，四舅把車向上的什么籃子，袋子什么東西都拿下來，放在地上，只留下大叉！
四舅開車向田里去，二姨和大姨父上車拿了大叉就跳下車，把一堆一堆的豆子一叉一叉地裝上車暫且不說，單說我和亞博，我抱著亞博向媽媽走去，把亞博給四妗子，我和媽媽一起向回走，眾人還是邊說邊笑。
我們到了馬路上，車也裝滿了豆苗，開來了。
然后，再把豆子鋪在馬路上，讓車壓碎，再撿豆子……真是好辛苦��！我們回到大姨家，大家都筋疲力盡。
說是來玩，其實不是來玩，而是體會一個道理，體會農民生活。農民生活確實很苦。
此時，我想起一首詩——《憫農》。詩是這樣寫的：
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
真是“粒粒皆辛苦啊！”我大姨的手都磨破了。
五年級作文 篇2
莫干山位于德清縣。每年夏天，哪里就成了避暑勝地，哪里綠樹成蔭，非常涼快。
夏天，莫干山成了天然的巨大空調，綠樹就像一把把大傘，把“空調風”罩在了里面。莫干山與德清縣其他地方的溫度是天壤之別，在山里穿短袖還會感到有點冷呢。
莫干山不但涼快，而且很美。清晨，霧還沒散開，就像是童話中的仙境。那薄霧白茫茫的，像是仙女撒下的帷幔，那野雞恰是霧中精靈，若隱若現。中午，這里成了綠色的天地。這里的大樹很茂盛，枝葉遮天。這么多的綠色一簇堆在另一簇上，不留一點兒縫隙。樹梢上，天上到處是鳥聲，到處是鳥影，他們時而婉轉歌唱，時而追逐嬉鬧，給莫干山增添了無限生機。傍晚，霞光把愛美的云朵點燃，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的。小鳥回巢了，螞蟻回洞了，太陽公公也該下崗了。不一會兒太陽漸漸離去。
莫干山美如畫卷，令人流連忘返。
五年級作文 篇3
甘肅有個美麗的地方，那就是位于臨澤的丹霞。
丹霞地貌發源于侏羅紀至第三紀時期，形成于距今一億四千萬年至六千萬年。是喜馬拉雅造山運動中發育形成的紅色巖系，隨地殼抬升，山體崩塌保留下來的紅色砂巖，經長期風化剝落和流水侵蝕形成的紅色奇怪巖石，其主要特點是：“色如渥丹，燦若明霞”。
進入那美麗的丹霞，首先映入我眼簾的景象好比一幅畫。那紅色“紙張”畫上去的黃色線條和灰色線條的“圖畫”是那么美麗。丹霞上的巖石有的像一只巨大的烏龜，懶洋洋的趴在那；還有的像翻滾的巨浪；還有的像樹上歇息的鳥兒……在我看來，還是那美麗的七彩丹霞最好看。
到了七彩丹霞，那美麗的景色仿佛讓我的視力都下降了好幾度。我到近處一看，原來那七彩丹霞是由小石子組成的，只不過它依然十分美麗。
��！七彩丹霞，絕冠天下！
五年級作文 篇4
我家買車了，車給我家帶來了許多方便，以前，我家沒有車，只有自行車，但是自行車騎的太慢了，有一次，我和爸爸外出，去我哥哥家參加我哥哥十歲的生日，但是自行車太慢了，我們只好乘公交車，不知怎么了，今天的公交車太少了。大約過了半小時，終于來了一輛公交車。我和爸爸緊張極了，因為還有十分鐘就開飯了。
過了大約半小時的時間，終于到了我哥哥家的門口。因為太遲了，許多人都吃起來了。爸爸很不好意思的帶著我做到了空位。這次事情讓爸爸很生氣，所以爸爸買了一輛車。我的腦子里幻想著這輛汽車能不用手開，腦子里想叫它干嘛就干嘛。還可以隨時轉變模式，一開始在陸地上，然后只有按一個按鈕就可以飛天了，還可以在水上漂。但是，這是不可能的，只有未來的汽車能做到，如果科技是多么的發達就能發明出這種汽車。我和爸爸上了車，我一看，哇，車里比外面還帥，一個大天窗，還有一個多功能的播放器。爸爸把車子開動了起來，帶我去兜風。
有了車子就是好，既方便也省事。
五年級作文 篇5
也許未來只是夢，但一定要用智慧和汗水創造一條未來之路！
——題記
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，已經到了20xx年，我已經是一位享譽海內外的科學家，為人類發明了一條未來之路……
未來之路實現無人駕駛。每當你坐著流行的新能源水陸空多用途車踏上未來之路時，儀表盤上就會自動彈出一個有很多按鍵的顯示屏。當你按下藍色鍵，輸入目的地，系統就會選擇最佳線路直達，由于路面安裝了特殊系統，未來之路安全、穩定、可靠。
未來之路還可為你免費修車、洗車。如果車臟了，按下綠色鍵，一個大機械臂就會從天而降，把你的車輕輕抓起送到自動化洗車廠；如果車壞了，按下紅色鍵，大機械臂會把你的愛車送到修理廠修好后再送回原地。
未來之路的路面材料特殊，黃綠相間。它可以把光能轉化為電能，然后儲存到特殊的電池里，這種電池的容量是普通電池的幾兆倍呢！電能通過自動接收器傳送到千家萬戶，只要按下無線接收器開關，就可以接收電能。到了晚上或陰雨霧天，路面會自動亮燈。原來，在路的下層，有成億上兆個非常省電的小燈泡，每十萬兆個燈泡一晚上才耗電一度！如果遇上冰雪天氣，路面會自動加熱。未來之路的路面光滑而平坦，可以達到1000公里的超高時速。路面非常耐用，平均每100年檢查維護一次就可以了！
別看它結構復雜，未來之路建造起來卻非常方便。只要你把路的長度輸入筆記本電腦，然后把路從電腦里拖出來就行了。如果路面需要維護，只要從電腦里拉出一個機器人就OK。機器人把路面維護結束后就會變成一片云朵，飛上天空。未來之路零污染，低成本，真正實現了高科技與創新的完美結合。
為了這個夢想，我努力著，奮斗著，我要用堅強的毅力去鋪就、用非凡的智慧去創造、用多彩的顏色去描繪！
我相信：我的未來之路一定會越走越寬廣！
五年級作文 篇6
窗外風雨交加，吹得玻璃窗格格作響，大雷雨來勢洶洶，嚇得大家都不敢外出。此時我依偎在小主人的懷里，而媽媽一邊抱著小寶寶一邊哼著歌，爸爸則躺在沙發上悠然的聽著古典音樂。我聽著風雨聲、歌聲、音樂聲……聽著……眼皮越來越重，我在小主人的懷里舒服的夢周公去了。
天亮了！風雨也停了！我高興的又叫又跳，看見爸爸和小主人穿上運動服，我興奮得搖著翹翹的尾巴。今天他們要到河濱公園玩，昨夜的大雨使公園到處都是泥濘，但是我們還是在爛泥巴里玩球。我是一只訓練有素的牧羊犬，能跑善跳更會接球。我那白、黃、黑相間的毛又順又亮，只要我一出現在公園，所有的小朋友都會圍過來，大家又叫又鬧，玩得好不快樂！
有一個星期日的早上，我跟著媽媽到很遠的市場買菜。市場里人山人海，走著走著……一回頭我看不到媽媽的蹤影，我東找西嗅，怎么也找不到媽媽。我好著急，只好坐在路口等媽媽，但是等了老半天仍然沒有看到媽媽。市場的人越來越少，我難過的坐在路旁，心想：“這個市場我第一次來，該怎么回去呢？”，突然我聽到有人類對著我說話，但是我聽不懂，我好害怕，我的眼前一片黑暗，恐懼在我的心里回蕩著，“啊！嘟嘟我終于找到你了”，就在這時，我聽到一個親切又溫柔的聲音，眼前又再度出現光芒，我看到了媽媽，于是我激動的用舌頭舔著她的臉頰，媽媽也用她那雙溫暖的手撫摸著我，讓我感到無限的溫暖，？x那間、我忘掉了恐懼、忘掉了孤獨……
回家的路上，太陽還是那么的溫暖、天空還是那么的藍、風還是那么的涼爽，我慶幸我是一只狗，一只身邊充滿溫暖的狗，我要珍惜我的一切，因為那正是上天所賜欲我最值得珍惜、寶貴的禮物。
五年級作文 篇7
天空泛起魚肚白，但還陰陰的，偶爾飄來幾片樹葉，落在地上、頭發上、我搖搖頭，抖去落在頭上衰老的落葉，它似乎想停留在我的頭上一生一世。這陰陰的天給我們一個涼爽的氣息，啊!爬“龍”去咯!
坐上車，半小時就到了永康，到了“龍”的基地在出入口前我精神飽滿，我們三個小孩沖上長城臺階但爬著爬著，我們汗流浹背，氣喘如牛，雙腿發軟，望望身后，她們一幫子人都在我后頭，便坐下歇歇，順便等等媽媽她們，我坐在石頭上從高往下看這么雄偉的建筑，不禁想起如果這是真的長城那該有多長呢?以前的人們是多么辛苦，更何況是在打仗時要把這么重的石頭搬上來，那辛苦就猶如滴水穿石一般，長城如龍一番鑲嵌在這座翠綠的大山中，那是多少勞動人民用汗水繪成的呢?這時終于等到媽媽她們了，媽媽對我笑了笑：“慢慢來，心急吃不了熱豆腐�！蔽覀兗恿恕坝汀薄境粤肆闶常攘怂课矣窒蚯斑M發，走著臺階，心里默數著1、2、3，速度越來越慢，心里想著;堅持，堅持，再堅持。累的不行時坐下來瞭望天空，慢慢思考以前不懂的人生道理，漸漸的我到了!
天空的魚肚白透出了幾絲黃色，告訴我們傍晚到了，這條不知多少長的“龍”
告訴我們做什么事都要有耐心、腳踏實地、一步一個腳印、堅持不懈，就一定能完成自己想做的事。我愛這條鑲嵌在大山背脊上的“龍”,愛它的雄偉;更愛她的壯觀…….
五年級作文 篇8
現代人觀念開放了，對婚姻更加想的開，圍城進去的快，出來也快，熟悉了不久結婚，婚后不久又離婚，視婚姻如兒戲，這樣的人怎么能夠理解愛的含義和生活的真諦？人海茫茫，兩個人有緣在一個圍城里并不輕易，既然結婚了，就要相互理解，互相體諒，經營好這份愛，經營好一個家庭。大家都要相互謙讓，才不致讓對方有逃出去的念頭，試問哪些逃出婚姻圍城的人，你們都更好的找到幸福了嗎？你們回想往日的恩愛的時候就沒有后悔過嗎？
“城外的人想沖進去，、城里的人想逃出來”�；橐鍪沁@樣，工作何嘗不是如此？有的人干一行愛一行，富有兢業精神，有的人頻頻跳槽，也難覓如意的工作，他們厭煩本職工作，老是覺得別人的工作如何如何好，吃著碗里的看著鍋里的，換了新的工作后發覺不是想象中的那么如意，想起原來工作的種種好處。只恨世上沒有后悔藥賣，時光不能倒流。
就拿我們的幼教工作來說吧，在網上我時�？匆娺@樣的一些文章，有的老師當初考幼師時覺得這工作挺神圣，走上工作崗位后，有的會認為來的錢不快，看著一些同學、好友進了黨政機關，權利帶來了實惠；一些人下海經商成功，經濟富裕�？粗@些人別墅汽車、燈紅酒綠，心里癢癢得十分難過，恨不得立馬辭職跳槽去撈一把。等到真的逃出去了才知道黨政機關并不是那么好混，人際關系爾虞我詐，勾心斗角；下海經商也沒那么輕易，風險大，競爭激烈，壓得心里崩潰時才想起幼教工作的種種好處，有雙休日，又有寒暑假，整天面對著一群活潑無邪，天真爛漫的小朋友，心理也變的'輕松快樂多了，也讓自己變的年輕了許多了�；仡^再想想有這樣讓你愉快的工作，還為什么要去羨慕人家呢？還有什么理由不安心幼教工作呢？看著諸如此類的文章我不由的想說：同仁們，讓我們好好愛孩子，愛我們的幼兒園，愛我們的幼教事業吧。
最后，我要用錢鐘書愛人楊的話來結尾：“城外的人想沖進去，城里的人想逃出來，婚姻也罷，職業也罷，人生的愿望大抵如此�！�
愿我們能好好的把握好、珍惜好今天的生活，這樣我們的生活會更快樂更美好的。
五年級作文 篇9
“假如”，這個唯美的字眼在我們生活中雖不常見，但是這個詞已經深深的刻在我的腦海里，在我的腦海里，它對于我的含義是幻想與夢想的代名詞�！澳羌偃缥視呤�，我能干什么呢？”我會這樣問自己。
假如我會七十二變，我會變成一只美麗炫彩的鳳凰，帶著人們深切的期望，帶著曾對地球許下的諾言，展開那雙閃耀著寶石光輝的翅膀以及用那七彩的陽光和友誼魔力編織而成的尾羽，飛躍祖國的雄偉山峰，飛越祖國美麗潮濕的熱帶雨林，飛越祖國蔚藍透明的北冰洋，飛越祖國美麗的農田。……尋找不和諧的音符，用日月星辰與88星座凝聚的魔法，將他們消滅，將他們化為友誼之光，讓幸運女神長駐人間。
假如我會七十二變，我會變成純凈的天使，把一雙夢的翅膀、一雙用愛的雨露與夢的繭絲交織成的翅膀，插在世界的中心。讓愛、理想、友誼、夢想與和平遍布宇宙，讓人人都成為維護和平的天使。
假如我會七十二變，我會變成雨露，配合微風的節奏，打落在窗臺，打落在嬌嫩的花卉上�！Ｗ喑鲆恢Ы豁憳�，讓世界的心情舒暢，像這支交響樂一樣順暢、嘹亮。
假如我會七十二變，我會變成掌管時間的小精靈，幫助媽媽干一些較輕的家務活，讓媽媽那雙起了老繭的手得到停歇，算是對媽媽愛的一點點回報，當然，媽媽的愛是你一輩子都還不完的。
假如我會七十二變，我會變成未來的我，我揮索未來的路程。是美好、是咳人、是光明、是黑暗。但是人生能有多少個未來呢？所以，珍惜時間和與親人在一起的時光，假如他們不在了，那些回憶還會在你的腦海里回蕩。
假如我會七十二變……。
五年級作文 篇10
今天下午，我們在曹校長的帶領下走進了武進區青少年誠信廉潔教育基地。剛跨進教育基地的大門，我一眼就看見電腦屏幕上那些醒目的文字。我們可以翻閱電腦中成語的理解、成語小動畫和成語的內涵等，這趟真是來值了！
參觀完第一個場館，我們懷著激動的心情走向另一個場館。里面有：緩解壓力的搶答游戲；放松心情的音樂；還可以在大屏上畫畫等。
下一個活動場地是大廳。一走進大廳，我們先觀看了一部海嘯的專題片�？赐旰笪矣滞嫫鹆擞螒�。大廳里的游戲比前兩個場館里的游戲多而有趣：有找茬，有賽車，還有一部關于怎樣逃離危險的安全教育片等。我玩了其中的賽車，玩了一會兒后，老師又帶我們看了一部有關地震的教育片�？赐旰螅腋锌f分，想起了《地震中的父與子》，這篇課文主要講一位父親在地震后去學校尋找他的兒子，他挖了三十八小時找到了兒子以及十三個同學。地震中的父親，即使遇到再大的困難，也不會放棄，可見父親與孩子之間的感情是感天動地呀！是啊，世間哪個父母不愛自己的孩子？
這次活動讓我明白了，我們應該保護地球上的任何能源，不要讓地震、洪水等自然災害發生在我們的身邊，這樣才能使我們的生活更加美好，社會更加和諧。
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