有關初中節日作文七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初中節日作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中節日作文 篇1
春節是中華民族開心而又神圣的日子，代表著萬象更新。是個非常喜慶的日子。在這一天什么樣的倒霉的事仿佛躲起來了。
十二月二十五早上我早早的就來到我爺爺奶奶家，我來這么早來，是因為我的哥哥回來了，就住在爺爺奶奶家，所以我去就是找他玩的。還有一個原因，那就是我想明天和哥哥、爺爺、奶奶去接山買對聯。
早上，我來到爺爺奶奶家時，在院子里我看見我那天被我不小心折斷的一支花，可我看見那支花時我的心仿佛漏跳了一拍。“爺爺是個愛花主義者，要是讓爺爺看見我肯定死了。幾月后，我發現我居然忘了扔掉。”我望著那只花想。可當我走到那盆花面前把它拿起時發現它居然生根了，我當時想：“這只花的生命太頑強了，連它的根都能長成為一棵新的生命，我不如把這一枝花帶回家。反正爺爺沒有看見。”
我把這支花裝在一個袋子里，然后放在我騎來的車子里。我弄好就去玩了。時間一點一點的過去了，一會就到傍晚了，我就騎車回家去把這支花栽上。栽好我就又去奶奶家。
從此以后我從以前討厭花的‘部落’變為愛花一族，現在才體會到花是那么美麗。從此我從這花成為我住喜歡的花。這支花雖然沒有牡丹那么鮮艷，但她用它頑強的生命力征服了我。
這支花是唯一一朵讓我喜歡上的花，我心中想學習這朵花，要向命運抗爭，而且不輕易向命運低頭。
初中節日作文 篇2
又是一年中秋到。一輪皎潔的明月掛在天空，圓圓的，像個潔白的玉盤，又像個大大的月餅，月亮靜靜地看著我，散發著淡淡的光芒。天空沒有一絲的烏云。
中秋節又稱團圓節，是每家每戶團圓的節日，每到那天晚上，親朋好友就要聚到一起吃團圓飯，晚飯在團圓節里就是團圓飯。如果有人在外地打工，回不來吃團圓飯，那么那個人一定很傷心。使我想起了李白的一首詩：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。我雖然不是想念故鄉，但我想念我的父母。
看到這樣圓的月亮，我不禁的想起了嫦娥奔月。于是我們說起了嫦娥奔月。
相傳，天上有10個太陽，后羿求得神弓，把9個太陽射下來了，王母娘娘為了獎勵他，獎勵他到昆侖上去2枚長生不老丹，最后，后羿取得2枚仙丹，嫦娥偷吃了丈夫后羿從西王母那兒討來的不死之藥后，飛到月宮。后羿在家中日日思念嫦娥，最終感動了王母娘娘，讓他們是又到了一起。
看著月亮我仿佛的看到了父母在對我微笑著點頭。
我不禁的想起了在遠方的親人在為我的學費和生活費而努力的打工的父母。這個節日是親人團圓的節日，而我只能在離父母幾千里而獨自的過著這個中秋節。
父母你們在外地為我而努力奮斗，而我只能用我的學習成績來回報你們。在今后的日子里我一定要努力學習，這樣等到我長大才可以回報你們。
初中節日作文 篇3
20xx年9月10日是新一年的教師節，是我們走入初中學習生活的第一個教師節，我感到非常的激動，我也在苦苦思索著自己為教師節獻一份什么禮物好呢?在教師節給我的各位新老師獻一份什么禮物才能表達我的心愿呢?
起初我本想按照小學時的習慣，給老師們分別寫一封感恩的信，再做成精美的賀卡，獻給老師，把自己對老師的感激、感恩的肺腑之言流露在字里行間，鐫刻在老師和學生的心間。星期天我去書店買了一大摞精美的賀卡，用最公正的仿宋字體一一填寫好后裝入書包，心里美滋滋的等待著教師節的到來。
學校教師節的準備工作緊鑼密鼓的進行著，我得知學校要組織給老師進行一次隆重的獻花儀式，我心里又多了一層花絮，我先后得知有的班級在動員捐款，再有班干部去統一買花來獻給老師;有的班干部干脆要求每個同學買一些花來交給他，由他收集起來再統一獻給老師，總之各班的鮮花準備活動花樣翻新的不斷升級著，我如何是好?
獻花，我起初也想參加花多、花艷、花香的獻花競爭行列。給同學們下達買花的任務，我意氣奮發的大步走上教室的講臺，環視教室一圈，看到同學們低頭在作業本上忙碌的身影，我頓時冒出一身冷汗，啊!我這是想要干什么?我這樣做不是為教師節爭光，而是給教師節添亂啊。同學們如此辛苦，我何增沒有體會，同學們的家長又是如何的忙碌，我也可以聯想到。我這位代班長的一句豪言壯語將會給多少人增添難以想象的麻煩。我看著千姿百態的同學身影，同學面孔，欲言又止，于是又默默地走下了講臺。許多同學猜出了我要講什么?但他們不知道我為什么又低頭走下講臺來……
教師節給老師的感激是每個同學發自內心的活動，強迫鮮花只能起到反作用，我要獨自承擔起這一重任，委托自己的爸爸請假出去買一束最鮮艷，最名貴的花來，讓我在學校的獻花儀式上好好出個風頭，給我的老師好好一個風風光光的鏡頭。
我焦急的在家等候著爸媽的歸來，直到晚上8點鐘左右，爸媽才風塵仆仆的從浦東新區下班歸來，精疲力盡的走進家門。我想買花在教師節獻花儀式上出風頭的信念瞬間凝聚定格在心頭，又逐漸煙消云散。
我默默的走進書房靜神凝思，明天的獻花儀式一定是鮮花似海，盛況空前。獻花活動后的辦公室一定是花束成山，花香醉人。這樣的情景不過也就是幾天時間，我為什么就不能另外開辟一條思路呢,買一束能夠插在老師的辦公桌上既不影響老師備課，也不干擾老師批改作業的仿真花獻給老師呢?當其它鮮花退去的時候，我們班的這束花仍舊嬌艷的在哪里開放時，那時我的老師會有多么幸福，他的心里一定是美滋滋的，因為那是教師節班級同學親手在隆重的教師節獻給自己的，花朵中凝聚著全班同學濃濃的師生情誼，那花里蘊藏著多么深厚的師生情誼啊!
20xx年9月10日上午，我雙手捧著一束精美的仿真花束，在莊嚴而又隆重地獻花儀式上，把我手中的這束仿真花恭恭敬敬的獻給了班主任朱老師，臺下立即傳來一陣嘻嘻的笑聲，因為我獻的這束鮮花實在顯得太小了，在成捆擁抱鮮花的其他老師面前，我們的朱老師把自己手中的這束太不起眼的仿真鮮花高高的舉過頭頂，甜蜜的微笑著走下主席臺，非常珍惜的把它插在辦公桌的左前方，與其它的鮮花爭芳斗艷。
一天、兩天、三天……最后辦公室里唯有我們班主人朱老師的辦公桌上仍舊開放著一束鮮艷的花，每天清晨我們的朱老師走進辦公室的瞬間，總是笑瞇瞇的看著這束教師節同學們獻給他的花，全班同學們那些可愛的笑臉一個個從眼前活龍活現的閃過……
9月10日教師節，您的真諦，您的內涵，你的花絮，您的生命將會以一種什么樣的面孔一年年，一屆屆的向前伸展?尊師重教的活動將會以一種什么樣的路徑真正把師生間的深情厚誼鑄造熔煉?感情——友誼——相互的奉獻。
初中節日作文 篇4
對于中華民族而言，再沒有什么節日能比春節更讓人夢系魂縈、銘心刻骨，它以其神圣、隆重、喜慶、吉祥的濃郁特色，在人們心中打下牢牢的情結。這無與倫比的厚重情結，在漫長悠遠的歷史長河里，仿若一根風雨不蝕，亙古不朽的碩大紅飄帶，維系著泱泱華夏的`繁衍生息，連結著百姓的幸福與苦難。當歲月的腳步聲又一次震響于年末歲首之時，年關已倏忽而至。我在神圣的期待里翻撿著關于春節的陳年記憶，也在溫暖的盤算中尋覓著關于年關的諸多話題，由此衍生出一連串的思索。
隨著中國對外開放的步伐加大，國門的洞開，各國文化的交流，人們逐漸關注起西方節日來，如圣誕節就早已閃亮登場于我們這片古老而煥發活力的大地。盡管“洋節”來到中國，卻沖擊不了中國傳統節日，“過大年”，它依然沒有失去其永恒的光澤，揮舞紅綢、打著腰鼓而扭秧歌，舞雄獅從來都沒被淡漠；紅爐圍坐、張燈結彩而為除夕守歲的光景總是令人倍覺溫馨。一個古老悠久的節慶，以其極為強盛的民族性而經年沿襲，綿延不絕，沒有任何的力量可以泯滅它的存在。即便世間長久流傳著“年關難過年年過”的說法，然而不論是孩提的“過年”所向往的歡樂，還是成人的“過年關”所滋生的微妙情感，都不可能動搖人們對過年的浪漫憧憬與慎重思謀，這便是春節的無限魅力。
春節文化已由單一變得豐厚，由傳統走向新潮。人們從過去的放鞭炮、貼春聯、張燈結彩，轉向外出旅行，游覽名山大川；轉向參加主題PARTY慶典活動。同時，人們也開始將傳統的闔家團年，轉向到飯店包席守歲；即便拜年，許多人早開始用電話問詢、手機短信、Call機傳呼以及發E-mail等手段，將傳統的團拜與逐門逐戶的恭賀新禧取而代之。此外，以辭舊迎新為主題的歌舞晚會、朗誦會、音樂會、書畫展示會，愈來愈受到人們推崇和青睞。所有這些，不僅增添了傳統佳節的氣氛，而且以其日漸濃郁的文化含量折射出富有時代氣息的特色。
但不變的是春節對于所有炎黃子孫，無疑是共同的吉祥福祉。不論是飄泊海外，遠涉重洋的游子，還是羈旅他鄉、輾轉遷陟的兒女；無論是掙扎底層、孤陋寡聞的草民，還是高官厚祿、養尊處優的貴人，心里無不揣著對春節的眷戀，無不懷抱著對過年的珍視。一句“每適逢佳節倍思親”的詩，該凝結人們心頭幾多深情！一俟年關迫近，跋涉于迢迢旅程的人們，那種星夜兼程的匆匆行色，那渴望鄉關的殷殷目光，無一不是因春節這根幸福絲帶所牽動所濡染。沒有哪一個國家和民族，能像我們這樣對春節飽含深情，曠世持久，也沒有哪一個國家和民族，能像我們這樣對春節無比虔誠，歷久彌堅。
春節，是親情的高度凝煉，又是催生欲望的時辰。寄托的是真情，期盼的是團圓。此時此刻，就連鐵窗之中的囚徒，也會萌生對大墻之外的家的深深掛念。在年關，許許多多人的心中便有形形色色的欲望悄然升騰：有的期待時來運轉，把憂傷與苦痛拋棄；有的渴望開年大吉，將理想與希冀化為現實；有的暢想宏福齊天，能有貴人保佑平安、萬事順遂。因而久別的希望重逢，分離的希望團聚，貧窮的希望富有，卑微的希望平等，痛苦的希望幸福，憂傷的希望和美，農人希望豐收，工人希望上崗，窮人希望發財，我希望順利考上重點高中……人們似乎把所有人氣與運氣和機遇一古腦的托付給春節。哪怕是畫餅充饑，望梅止渴，人們也對春節充滿無限的眷戀。因而春節盛滿了欲望，春節催生著欲望，人人夢想乘著這不無吉祥的欲望之船抵達美滿如意的彼岸。
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。春節的笑聲被晚風吹到很遠的地方，這笑聲飽含著激情和對祖國的春節祝福，她在大地母親的懷抱中久久地回蕩著！我祈愿大家在“牛”轉乾坤、辭舊迎新的日子會有一輪火紅的朝陽照耀億萬人的頭頂，讓它的赤熾掃除每個人心頭的陰霾，燃燒起本不該褻瀆的純潔向往與不倦的信念……
清明
清明節是我國民間重要的傳統節日是重要的“八節”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。一般是在公歷的四月五號但其節期很長有十日前八日后及十日前十日后兩種說法這近二十天內均屬清明節。
清明習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日非常有意思。
初中節日作文 篇5
春天悄悄來了，20xx年，已悄然逝去，一年一度的春節終于來了。它不知不覺掩埋了平淡的日子，熱鬧起來。看著墻上新買的掛歷，數著本世紀最后一個春節臨近的日子，不禁感嘆歲月匆匆，流逝的又是一個平靜而忙碌的一年。
那天家家戶戶都帖上春聯，當然我們家也不例外，帖完春聯后，爸爸看了看覺得缺少了什么？于是爸爸就給我出了一個考題：寶貝，你覺得還缺少了什么？我思考了很久還是沒有得出答案。“說嘛，到底是少了什么？”我說。“是福呀！因為福到臨門，不帖福一年怎么會有福氣呢？”除了帖春聯還有一件事。是什么呢？是包餃子呀！去買材料咯！
中午，一家人聚在一起，笑語喧華的包著餃子。“真難看，太像一堆爛泥。”表姐指著我報的餃子鄒著眉頭說。聽到這我的臉紅了，因為我包的餃子像一坨白便便。但是我還是硬撐著說：“媽媽，你看行嗎？”首先是表姐撲哧一笑，接著大家都笑起來。不知道為什么，我這個“白便便”也可以令大家喜笑顏開。其實這樣我就心滿意足了，因為我把節日的氣氛調動起來了嘛！雖然我有些生氣，但是我讓節日的氣氛更加祥和了。看，我又讓大家喜笑顏開，看來我這個開心果又起作用了！哈哈！
晚飯后，我們聚在一起聊天。有的聊聊家常，有的談談事業，有的話話學習……這邊說講得不亦樂乎，那邊笑得聲大如雷。你瞧，大人們那邊熙熙攘攘，我們小孩可不一樣，各自比拼才藝、學習……看吶，表姐給我們表演了拉丁舞，舞姿那么婀娜，旋轉那么漂亮，站立是那么挺拔，最后還以90度的姿勢給大家鞠了一躬，大家的掌聲持續不斷。表弟給我們吹起了葫蘆絲，你瞧，他那深情的表情，他奏出悠揚的樂曲感染了我們，我們贊不絕口。看，重量級的節目登場了：我拿起毛筆，蘸上墨水，寫了幾個大字——虎-年-快-樂！沒想到我這只“小老虎”出場就是不一樣，幾個大字，家里的節日氣氛都更濃了，這和諧祥和的笑聲久久蕩漾在我們家上空。
差不多23點，我們聽說有煙花看，我高興得一蹦三尺高。11：05分我們全家總動員去看煙花。剛出門就聽見煙花的響聲，抬頭一看，那看似瀑布的煙花朝我飛來，我嚇得直冒冷汗，仿佛時間就停留在那個時刻，這刺激的亮光仿佛朝我頭上猛罩下來，我趕緊閉上眼睛等待厄運降臨，但在最后一刻煙花滅了。幸好這煙花在危急的關頭熄滅了要不我小命就難保了。啊！這可怕有絢麗的煙花真令人又驚又怕。回味無窮，充滿樂趣。
今年的春節充滿了無限樂趣，也正是因為這種樂趣給這個春節錦上添花。
初中節日作文 篇6
想起春節，我們不僅會想起一副對聯：“炮竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜鬧新春。”每一年的春節又到了，學校也放假了一個月（寒假）。當然我們也為這個假期感到一絲喜悅，也感受這個節日。
我從外面回家時，門上已經貼上了“福”字，看樣子還是倒著貼的，為什么說要倒著貼呢！我問了一下家長，他們說：“是“福到了”的意思，當時我就覺得“福到了”，對倒著貼挺有道理的。由于爺爺會寫對聯，所以每年的對聯都是爺爺親手寫的，大門上貼著爺爺寫的對聯兒，每次看到都想到春節到了。為了迎接節日的到來，家里人布置，做了很多好吃的，也給我們小孩子買了新衣，桌子上也擺了許多糖、瓜子什么的。
吃過中午飯，我和媽媽到超市買什么年貨，超市里人太多了，不可計數。媽媽帶著我走到了賣魚的地方要買魚，由于我們家都不喜歡吃魚，所以我問“媽媽我們家不喜歡吃魚還買什么魚啊？”媽媽說：“這叫年年有余，你不懂。”很快就到了晚上，餐桌上擺滿了許多食物，一家人坐在一起，爸爸點了買的煙花，大年三十的年夜飯，迎接明天的大年初一的到來！這一晚，我們一家人都很開心，都很快樂，吃完晚飯，一家人坐在沙發上看著春節聯歡晚會。
初中節日作文 篇7
春節即將來臨了，我知道大家一定非常喜歡過春節。因為大家可以貼春聯、看春節聯歡晚會、走親訪友……
記得去年春節快來臨時，我在家里學寫對聯，我站在一旁看大人們寫對聯，只見他們手拿一支毛筆，在墨水里蘸了蘸，然后就在紅紙上寫了幾個大字。具體內容我已記不清了。那一幅對聯寫得非常工整，我見了就對伯父說：“能教我寫對聯嗎？”我清楚地記得伯父問：“你會用毛筆嗎？你知道應該怎樣寫對聯嗎？”我搖了搖頭說：“不會。”于是他又說：“你今年又長大了一歲，居然連毛筆都還不會使用，趁著這個機會，我就教你幾招吧。”聽了伯父的話，我高興地跳了起來。
伯父告訴我，寫字時身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又詳細地告訴我應該怎樣使用毛筆。聽了伯父的一番話，我終于學會了使用毛筆的一些最為基本的方法。接著伯父又讓我寫了幾個字給他看看。我寫了五個字：“我最愛中國”。寫得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！伯父見了笑了笑：“字倒是寫得不錯，就是筆畫不直。”
于是伯父又教導我：“寫每個字時并不是要用同樣的力量，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。伯父說完還示范地寫了幾個字讓我模仿。看著伯父寫的字，就是挺舒服。我照著伯父的樣子試著寫了幾個字，還真有進步，比剛才寫的看上去要好多了，我開心極了。
伯父還告訴我，寫字要經常訓練，多去模仿名貼。寫得多了，字就越寫越好看。
在這個春節，我初步學了點寫毛筆字的技巧，真是比得了壓歲錢還更高興，還更實惠。
簡評：本文著重寫了發生在“春節”的一件事——寫春聯。全文用細描的筆法，把一件極小的事件寫得有鼻有眼，人物形象躍然紙上。如果說本文有特點的話，那就是選材的角度小，全文僅通過寫春聯這一小事來展現春節的生活。不面面俱到，以小見大的方法用得好。
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