【精品】自己動(dòng)手作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的自己動(dòng)手作文7篇，希望能夠幫助到大家。
自己動(dòng)手作文 篇1
俗話說得好：自己動(dòng)手，豐衣足食。自己動(dòng)手，不但可以吃飽喝足，還可以體會(huì)親自動(dòng)手做東西的快樂，這可是一舉兩得的好事呀。
放假好幾天了，每天爸爸媽媽上班后，家里就剩下我孤零零的一個(gè)人，特別無聊。昨天，我親愛的老姐終于完成學(xué)業(yè)回來了，我興奮的一蹦三尺高，一把抱住老姐激動(dòng)的說：“姐，你可真是我的親姐，回來的太是時(shí)候了，這幾天我一個(gè)人都快悶死了。”
今天上午，老姐對(duì)我說：“走，咱倆去超市買菜，午飯?jiān)蹅z做，讓爸媽多休息休息。順便再買一些做蛋撻用的材料，你喜歡吃蛋撻，我教自己做，以后你就可以吃上衛(wèi)生、美味的蛋撻了。”到了超市，幾個(gè)老爺爺、老奶奶互相聊著天，不緊不慢挑著各種蔬菜。我們裝好菜，買了一塊肉，又買了一些蛋撻模具和黃油，高高興興回家了。
回到家，我就急不可耐的要做蛋撻。在老姐的指導(dǎo)下，我分別把面粉、水、黃油和一點(diǎn)點(diǎn)鹽放入碗里，把它們和成一個(gè)軟軟的面團(tuán)，放入冰箱備用。接著，磕開三個(gè)雞蛋放入碗中，再加入一勺白糖和一盒牛奶，把它們攪拌均勻。過了一會(huì)兒，拿出冰箱里和好面團(tuán)，放在案板上用搟面杖搟成面片，把一片黃油放在面片上，然后把黃油加在面片里對(duì)折起來，再搟成面片，再對(duì)折，再搟。我有些不解的問：“為啥要這樣做呢？”老姐說：“這樣的目的是讓面起酥，做出的蛋撻皮就會(huì)又酥又焦，特別好吃。”聽到說會(huì)更好吃，我忍不住又把面片搟了幾遍。最后，把搟好的面片卷成了一個(gè)圓柱形，用刀切成一節(jié)一節(jié)的小面塊。拿出蛋撻模具，每個(gè)里放一節(jié)面塊，用手把它壓扁，讓它緊緊地貼在模具上，然后倒入攪拌好的蛋撻液，放入烤箱，調(diào)好溫度，定好時(shí)間，靜等美味。
“叮”的一聲響，時(shí)間到了，蛋撻出爐了，我迫不及待地嘗了一個(gè)。“啊！”老燙了，可真的很香，很好吃。我期待著爸爸媽媽能早點(diǎn)回家。
自己動(dòng)手作文 篇2
今天，我自己動(dòng)手做了一枚漂亮的書簽，想知道我是怎么做的嗎?讓我來告訴你們吧!
動(dòng)手之前，必須把材料和工具準(zhǔn)備好。一張純白色的硬卡片、一根紅繩、彩色鉛筆、剪刀，這些都是必不可少的。我該怎樣把書簽做得新穎別致呢?經(jīng)過反復(fù)思考，我決定制作一枚有意義的書簽，對(duì)了，母親節(jié)快到了，就做一枚送給媽媽的書簽吧!
首先，我用剪刀將硬卡片裁成10cm長、5cm寬。接著在卡片的正面畫了媽媽面帶微笑摟著我的圖畫。然后，在卡片的背面寫下了“媽媽:我永遠(yuǎn)愛你，祝您母親節(jié)快樂!”的語句。最后在卡片正上方中間處扎一個(gè)眼，把紅繩穿進(jìn)去，打一個(gè)結(jié)。就這樣，我的母親節(jié)書簽做好了。
我的書簽很小很小，但我的心意和祝福卻是很真很真的，希望媽媽在收到書簽可以露出幸福的笑臉。
自己動(dòng)手作文 篇3
今天，媽媽說我們做菊花葉湯喝。我興奮極了，躍躍欲試。在媽媽的同意下，我開始動(dòng)手自己做起來。
第一步，洗菜。在媽媽的字典下，我過了五六次水，就大差不差了！
第二步，接水。不要小看在鍋里接水這是哦！我可是在這事上栽了跟頭。一開始，沒發(fā)生什么。隨著水的增加，鍋越來越重，終于“哐當(dāng)”一聲，水全“報(bào)廢”了。媽媽哭笑不得，指點(diǎn)我說：“把水龍頭往前掰掰，再把鍋放在臺(tái)子上不就能接了嗎？”我連忙干起來。
第三步，放油。把電磁爐打開后，我小心翼翼地往鍋里倒了點(diǎn)油，結(jié)果差點(diǎn)過量，好險(xiǎn)啊！
第四步，打雞蛋。我在桌上磕了一下，又從裂縫往事先準(zhǔn)備好的碗里一掰，哎呀！一不小心蛋殼就調(diào)皮地進(jìn)了碗。把它捻出來了，又在地上滴了蛋清，好不容易擦完地卻發(fā)現(xiàn)鍋開了！
快點(diǎn)快點(diǎn)！我趕緊手忙腳亂地放菊花葉，結(jié)果搞得到處都是。只好先胡亂地繞著鍋倒進(jìn)雞蛋，接著在收拾。
大功告成了！開鍋了！我正沾沾自喜呢，媽媽突然說“你就這樣喝沒味道的湯？盛雞蛋的碗就任它一股腥味？”說著手把手地教起了我加調(diào)料和涮碗。
好了！這回是真的“大功告成”了！我心底一下子涌起強(qiáng)烈的自豪感……吃著自己做的菊花葉蛋湯，感覺味道十分鮮美，那鮮美的味道有個(gè)名字，叫獨(dú)立……自己動(dòng)手，豐衣足食！
自己動(dòng)手作文 篇4
今天一大早，我約了幾個(gè)好朋友到山上去烤魚，自己動(dòng)手烤魚作文。一路上，我們跑著、鬧著，別提有多高興了！
來到了山上，我們放下帶來的食物，開始分頭去找柴火。撿來了柴火，堆在一起，我先拿火柴去點(diǎn)，奇怪，點(diǎn)了兩次都沒有點(diǎn)燃。一旁的伙伴小桑說：“可能是柴火還有點(diǎn)兒潮濕吧，我們還是找點(diǎn)干樹葉來引燃吧。”于是我們又去撿來了干樹葉。終于，柴火被我們點(diǎn)燃了。看著嗤嗤作響的吐著火舌的柴火，我們臉上都露出了開心地笑容。
開始燒烤了，我從袋子里拿出帶來的魚，分給大家，每人一條。小桑最聰明，只見他從柴火里精挑細(xì)選出一根小木棍，然后順勢插進(jìn)魚肚子里，接著轉(zhuǎn)著手中的木棍在火上烤了起來。大家看到小喪氣定神閑，悠然自得的樣子，也便效仿他的樣子，紛紛找木棍穿魚。紅紅的火苗貪婪地舔著翻動(dòng)的小魚，一絲白煙從魚的肚子冒出，空中頓時(shí)彌散起一股誘人的魚香。
我也輕輕翻動(dòng)著自己手中的“美味”，我的魚的顏色慢慢變深了，我的口水已經(jīng)在喉嚨里咯咯作響了。熟了！看著焦黃的小魚，我馬上湊在嘴邊，一口咬下去------“哎呀，媽媽呀！”我的嘴唇像被火紅的炭燒了一樣，頓時(shí)火燒火燎地疼起來。再看看那魚，已經(jīng)被我撕下了一塊，里面居然還有紅紅的血絲。伙伴們?cè)谂赃吂笮ζ饋怼?/p>
這就是我精彩的課余生活的一部分。同學(xué)們，你覺得有趣么？如果感興趣，下次周末，和我一起去燒烤吧！
自己動(dòng)手作文 篇5
為了能讓孩子把語文所學(xué)的生字記住、會(huì)寫并會(huì)注音、組詞；把數(shù)學(xué)所學(xué)的加減法口訣背會(huì)、記牢、并能脫口而出得數(shù)，教兒子語文和數(shù)學(xué)的兩位老師同時(shí)為我們家長推薦了一個(gè)幫助孩子學(xué)習(xí)的好方法——為孩子制作卡片。
第一次為兒子制作語文生字卡片時(shí)，我在接兒子放學(xué)的路邊店里買了幾張卡紙。到家后，按老師的要求剪成了如撲克牌大小的長方形，然后在上面畫出四線三格。當(dāng)把這些都做好，交給兒子寫字、注音并組完詞后，我倆的雙手上都粘滿了字卡的顏色。
我隨口說了句：“這顏色很難洗掉，又對(duì)身體有危害。”
第二次為兒子做數(shù)字卡片，在買卡紙時(shí)兒子阻止了我：“媽媽，不要買卡紙了，你不是說‘光掉顏色又對(duì)身體不好’嗎！我老師告訴我們用撲克牌也行。”真是說者無心，聽者有意。沒想到兒子把我無意中說的話聽進(jìn)了心里……
“用撲克牌能行嗎？”我疑惑地問兒子。
兒子堅(jiān)定地說：“能行！”
我們家至少有4付新?lián)淇伺疲鞘俏覟樯铣跻坏闹杜I來做數(shù)學(xué)游戲用的。到家后，我拿出一付問兒子：“寶貝，這上面有圖案，該怎么做？揭掉嗎？”說著我隨手揭了一張，這可比直接剪卡紙難多了，粘那么結(jié)實(shí)，怎么也不好全揭掉。我為沒買卡紙而后悔起來。兒子想了想猛然說道：“我想出好辦法了。”聽到兒子這么說，我好像看到了希望，趕緊追問兒子：“寶貝，到底什么辦法，快告訴媽媽？”
兒子卻推著讓我去廚房做飯，說等他做好了讓我看。
待我做好飯，兒子的卡片也完成了。還沒走到兒子的房間就聽到兒子練習(xí)的聲音：“2、5、7、10……”
我看到兒子的書桌上擺放的是用白紙把撲克牌的正面粘貼的整整齊齊、干干凈凈的`卡片，撲克牌上的圖案被蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)痕跡都沒有。那上面的加減算式則是兒子自己寫上的，字跡很工整，大小也均勻。看得出，兒子在制作過程中是下了一番功夫的。
看到我，兒子把卡片放在我手里讓我“出牌”，他則算我出的是“幾”。我出一張，兒子算一張，出一張、算一張……就這樣，速度越來越快，兒子也算的又快、又對(duì)又流利。
我高興地直夸兒子不但字卡做的好而且在算得數(shù)時(shí)，真是又快又正確。
兒子則摟著我的脖子，趴在我耳朵上驕傲地說：“媽媽，我告訴你我的口算秘訣吧，就是我在制作這些卡片時(shí)，都已經(jīng)把得數(shù)算出并牢記在心里了！”
自己動(dòng)手作文 篇6
今天下午，李老師帶我們來到一家DIY蛋糕店，我們要自己動(dòng)手做蛋糕和餅干。
徐煥然和我選了做巧克力。蛋糕店的姐姐先把巧克力融化，又拿出三張軟軟的塑料模具，讓我們選出六個(gè)自己最喜歡的圖案。接著我就開始做巧克力了，我先用勺子舀了些藍(lán)色的巧克力醬灌到一個(gè)“熊掌”里，姐姐說一定要把“熊掌”灌滿。我又用黃色的巧克力醬做了正方形的禮物盒和一個(gè)我最喜歡的雪人。等我把六個(gè)圖案都灌滿后，姐姐把巧克力放進(jìn)冰柜，過了幾分鐘后我的巧克力就“出爐”了。我立刻跑過去拿我的巧克力，看著一顆顆顏色鮮艷，香味撲鼻的巧克力，我真想馬上把把它們?nèi)轿业淖炖镅剑〔贿^老師說要和其他人一起分享，我只好吧口水使勁地咽了下去。
最后，我拿出兩顆巧克力和思淼換了一包餅干。我要把這些餅干和巧克力帶回家和媽媽一起吃。
自己動(dòng)手作文 篇7
今天，張老師給我們拿出來了一副搞笑的畫。畫上有個(gè)小女孩。她真是有意思，她的頭大大的，身子卻小小的，走起路來肯定像企鵝一樣，搖搖擺擺的。我們還看見 她有一張可愛的小臉蛋，一對(duì)水汪汪的大眼睛。一只眼睛睜得大大的，另一只卻瞇成了一條縫。她還有一張笑嘻嘻的嘴巴，仿佛遇到了什么開心事。
突然，我們發(fā)現(xiàn)小女孩的鼻子少了，很好奇。然后，張老師就說：“我們今天玩貼鼻子。”，張老師又說：“游戲規(guī)則是把“鼻子”貼在小女孩的臉上相應(yīng)的位置上，貼中者有獎(jiǎng)勵(lì)，而且是倒著走路貼鼻子。“我們聽了都興奮極了。游戲開始了，張老師先派了蔡麗文出馬，她接過“鼻子”，然后倒著走，比劃了幾下，哪知道鼻子被她貼到了蝴蝶結(jié)上。我們起初還以為她是貼鼻子高手，原來只是個(gè)新手，我們哈哈大笑。老師又請(qǐng)了我，我趕緊接過“鼻子”貼上去。本來已經(jīng)貼對(duì)了，后來林圣浩假裝笑了笑。我見了后，立馬移了位置。最后我把小女孩變成了“二郎神”，同學(xué)們都笑翻了。
到了最后誰也沒貼中。
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