精選高中作文44篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中作文 1
“知識(shí)”就是一架梯子，它也為我們的人生開(kāi)通了一條又寬有滑的道路，它給了我們信心，給了我們最大的力量。
在今天的現(xiàn)實(shí)生活中，明顯地察覺(jué)沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有讀過(guò)書或讀了可知識(shí)面卻很少，親愛(ài)的朋友們，每當(dāng)要他們做某一件事時(shí)，總是不能勇敢地去做，去面對(duì)。有人問(wèn)他們問(wèn)什么時(shí)。有很多人都回答：“我們沒(méi)有知識(shí)，不知道怎樣做才好，也沒(méi)有這個(gè)膽力，從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。“因此，從這里就可以明確得出知識(shí)就是力量。
至今我認(rèn)為知識(shí)是我們最堅(jiān)固的`梯子，當(dāng)我們離開(kāi)知識(shí)也就不能生活在一個(gè)燦爛。光明的日子里，那我們不就得生活在一個(gè)黑暗的社會(huì)里嗎？所以知識(shí)就是我們生活中的力量，也是當(dāng)今21世紀(jì)的所有青年朋友們前進(jìn)的力量。知識(shí)對(duì)我們是寶貴的，因?yàn)槲覀冇啦粫?huì)有時(shí)間去完成它。
知識(shí)的源泉必須保持純潔，因?yàn)槿魏稳瞬患兌伎赡艹蔀闊o(wú)知的根源。
知識(shí)就是一切能力中最強(qiáng)的能力。
知識(shí)是人生旅途中的資糧。
從而，只要我們有了更多的知識(shí)，哪怕是最可怕，最艱難的任何事，我們多有了力量去克服，有了知識(shí)我們就有了向前走的勇氣，勇往直前。
因此，在新世紀(jì)里，我們應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)，去學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)，知識(shí)是我們一生中最珍貴的東西，一但沒(méi)有了知識(shí)，活在世上又有任何意義呢！如果你有了知識(shí)，無(wú)論你走到天涯海角，做某件事都有了信心，有了力量，去完成并且做得更好。
高中作文 2
錢老師是我們的英語(yǔ)老師。她不僅漂亮，而且非常耐心，我們都很喜歡她。
然而在我們班，每次上錢老師的課，總是有幾個(gè)同學(xué)在講話，似乎沒(méi)有把錢老師放在眼里，更談不上尊重了。說(shuō)的夸張點(diǎn)，這些人把課堂當(dāng)成茶館了。
記得有一次，錢老師在講課，小明在下面講話，而且聲音越來(lái)越大。錢老師點(diǎn)了小明的名字，并說(shuō)：
講話扣紀(jì)律分5分。小明顯得很不服的樣子，大聲說(shuō):“憑啥子滿，我又沒(méi)講話。”錢老師說(shuō)：
“有沒(méi)有講話你自己最清楚！”
錢老師真的生氣了。
小張好幾次沒(méi)有交英語(yǔ)作業(yè)，于是錢老師就把他叫到辦公室。錢老師問(wèn)他：
“你今天為啥沒(méi)交作業(yè)呢？”小張理直氣壯的'說(shuō)：
“做不起，不做。”錢老師說(shuō)：
“這么簡(jiǎn)單的作業(yè)，就幾個(gè)單詞抄下來(lái)就是了，是做不起嗎？”經(jīng)過(guò)錢老師的耐心教育，小張還是把作業(yè)做好交了。
話說(shuō)得好:“一日為師，終身為父。”我們要尊重老師，因?yàn)槭抢蠋熃探o了我們知識(shí)。
高中作文 3
我享受寫，也享受音樂(lè)，音樂(lè)與我高中作文選登。但在此時(shí)此刻，下筆未必是表達(dá)音樂(lè)的最好方法。無(wú)論如何，音樂(lè)長(zhǎng)年累月地給我積淀的良多感觸，也足夠稍為言及“音樂(lè)與我”。
有時(shí)候會(huì)思慮，是語(yǔ)言出現(xiàn)得早，還是音樂(lè)出現(xiàn)得早？我的答案是音樂(lè)。試想一下，音樂(lè)表現(xiàn)的方式是如此簡(jiǎn)單，只需原始人一雙簡(jiǎn)陋的手或是一對(duì)粗糙的'大腳便足夠了，粗獷狂野的大自然中何處沒(méi)有旋律？就連萬(wàn)籟歸寂也是一種美。音樂(lè)比語(yǔ)言更富有內(nèi)涵，這也正是文字無(wú)深切地描繪音樂(lè)的原因。
“音樂(lè)有如面包，每個(gè)人都需要它。”一位偉大的小提琴家如是說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)，音樂(lè)對(duì)于人類，正如水和陽(yáng)光一樣不可或缺，音樂(lè)與我高中作文選登。它是黃昏時(shí)一抹飄渺的彩霞，是山野中一灣淙淙的淺澗；它是心靈的清醒劑，是精神的提神藥。音樂(lè)對(duì)于每一顆敏感的心都是公平的，它帶來(lái)了同樣的感觸與撫慰。
音樂(lè)是廉價(jià)的，你甚至可以毫無(wú)成本地欣賞某人口頭哼出的優(yōu)美旋律；音樂(lè)也是高貴的，你需要一顆純潔的心靈方可體味它若有若無(wú)的幽香。音樂(lè)從古而今地貫穿了人類的歷史，由曾乙侯編鐘至架子鼓，由古箏至鋼琴，由琵琶至小提琴……偉大的音樂(lè)總是無(wú)私地將愛(ài)和喜悅?cè)诨饺藗兊男闹校缓筢劤鲋辽钪链嫉母袆?dòng)。
窮盡根底，我搜腸刮肚亦已難覓只言片語(yǔ)，這是音樂(lè)在輕輕地摁住我的筆，捂住我的心。那么，就讓音樂(lè)去替我訴說(shuō)，訴遍我的沉思與輕愁吧……
高中作文 4
老鷹之所以可以翱翔于藍(lán)天，是因?yàn)樗杂啄觊_(kāi)始就不變地追求飛翔的信念；小草之所以可以探頭于大地，是因?yàn)樗灾刈娱_(kāi)始就不變地追求發(fā)芽的信念；花朵之所以可以綻放于世界，是因?yàn)樗曰ü嵌溟_(kāi)始就不變地追求盛開(kāi)的信念。
成功之門，不是對(duì)每一個(gè)人都要打開(kāi)。要找到打開(kāi)它的鑰匙，所必需的就是信念。成功之城，可以用書籍來(lái)壘墻，用筆墨來(lái)鋪路。有了信念，沒(méi)有什么可以阻擋在面前，繼而是追求，才會(huì)成功。所有的人都希望成功，可又有幾個(gè)人不變的追求信念？
并不是每一顆種子都會(huì)成為剛烈的楊，站于高處，枝繁葉茂，這是樹(shù)的英雄。但也并不是所有的種子都把信念寄托于楊：柳雖柔弱，纖細(xì)枝條在微風(fēng)中拂動(dòng)更惹人憐愛(ài)；花雖嬌艷，片片花瓣，姹紫嫣紅更讓人陶醉。因此，不變的去追求屬于自己的信念吧！不要一昧的模仿別人，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)采，這個(gè)世界才會(huì)變得多姿多彩，待到花開(kāi)爛漫之時(shí)，你就會(huì)體味的信念與成功的聯(lián)系。
風(fēng)雨不斷，雷劈電閃。哪個(gè)人的成功沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨淋？斷墻上攀爬的是一株紫藤，雪層覆蓋過(guò)她，雨曾淋打過(guò)她，風(fēng)曾虐待過(guò)她，但她仍不變的追求開(kāi)花的'信念。身旁的花草嘲笑過(guò)她，暴躁的雷電嚇唬過(guò)她，她在心里慢慢地積聚力量，直到第二年春天的到來(lái)，紫色的花朵盛開(kāi)著，裝飾著斷墻。紫藤很欣慰：我終于開(kāi)花了！
始于信念，讓你積累能量，一步步地走，打開(kāi)成功的大門。
勵(lì)志成功，讓你品味甜蜜，一顆顆地嘗，追求信念的寶藏。
高中作文 5
沒(méi)有友誼，那個(gè)人的生活會(huì)很無(wú)聊，沒(méi)有任何樂(lè)趣；沒(méi)有那個(gè)人身邊的歡笑和歡笑，他的生活將是平淡的。可見(jiàn)一個(gè)人和另一個(gè)人的友誼有多重要！但是，正因?yàn)檫@張嘴，我的“大話王”才能讓我一點(diǎn)點(diǎn)墜入深淵。到時(shí)候，后悔的眼淚肯定會(huì)從我的眼睛里流出來(lái)。
如果能回到從前，我真的很想回到上周日，想想劉正到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。那天我路過(guò)劉正和劉志丹的位置，看到劉正用饅頭拳打孔莊。這個(gè)時(shí)候我想告訴老師，但是想到我和他關(guān)系好，我又左右為難了。這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得有兩個(gè)選擇：一個(gè)是告訴老師，但是我不忍心那么做，因?yàn)槲也幌肜蠋煛発”我弟弟。第二，如果你不告訴老師，讓他胡作非為，你會(huì)把自己當(dāng)成旁觀者，但你不能，因?yàn)槲也幌胱屛业艿苓@么囂張。最后，我選擇了告訴老師。
當(dāng)老師把他叫走時(shí)，他狠狠地看了我一眼。我知道劉正從心底里討厭我。這一刻我突然覺(jué)得自己是個(gè)忘恩負(fù)義的小人，覺(jué)得很愧疚。回想起過(guò)去兩兄弟是如何互相幫助，彼此相愛(ài)的，想想今天的行為有多可恨。但是，我覺(jué)得我總是對(duì)的。就算我們倆都好，一旦發(fā)現(xiàn)他做不到的地方，一定要及時(shí)告訴老師，否則，他會(huì)一天天生病。
另外，我有一個(gè)好朋友叫馬克思列寧。我們的`關(guān)系誰(shuí)也比不上。我們一起吃飯，一起生活。但是他的缺點(diǎn)在文學(xué)上不是很好，在字體上也是。但他的運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)诎嗌鲜仟?dú)一無(wú)二的，取決于他的肌肉和跑步時(shí)間。哦！那個(gè)肌肉塊啊，你真的怎么形容？跑步的時(shí)候，就像一匹駿馬跑過(guò)千山的水。不管我們有什么困難，我們都將采取有力措施，永不停止。
友誼偉大而神圣。我身邊有很多朋友。我們之間的友誼不允許任何人破壞。任何人都不允許來(lái)。
高中作文 6
文理上課分班的潮流已經(jīng)過(guò)去了，盡管它不只一次地將我的臉兒打濕，可現(xiàn)在，我卻要感謝它給我?guī)?lái)的益處了。
分班已經(jīng)使我懂得顏面有多么地一錢不值，現(xiàn)在的我不禁為從前的卑微而感到可笑:當(dāng)上課的鈴聲響起。我要拿著書本到B班的時(shí)候，盡管我的臉上很平靜，可我卻恨不得雙手抱頭，掩面而逃。然而，就在這一次次被我看做是“莫大恥辱”的進(jìn)出之中。我漸漸地懂得，與其在A班課堂上聽(tīng)“天書”，倒不如老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)、本本分分地在S班課堂上收獲一些成果;與其死面子呆坐在A班晃動(dòng)著空白的大腦，倒不如填充自信挺直脊梁在B班穩(wěn)穩(wěn)坐定。我不再猶豫了，不再一邊抹眼淚一邊苦撐。顏面是什么?難道因?yàn)樗妥璧K我取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取進(jìn)步嗎?不!要把“高貴的”、庸人自擾的顏面拋開(kāi)，不明白就問(wèn)，沒(méi)聽(tīng)懂再問(wèn)，想來(lái)也不失為一種“緊追不舍”呢!
困境，著實(shí)會(huì)使人的心靈、頭腦很快地成長(zhǎng)起來(lái)。經(jīng)歷的困難越多，你就越能經(jīng)受壓力、越能承受打擊，就越會(huì)想出解決的辦法。人們都希望自己一生平平安安，順順利利，我自然也是如此。然而一旦困難不期而至的時(shí)候，在我看來(lái)也不失為一種好事。每當(dāng)你經(jīng)過(guò)心靈的'斗爭(zhēng)而且戰(zhàn)勝了困境的時(shí)候，你就成熟了幾分，你的生命就頑強(qiáng)了幾分，你的生活也就比“一帆風(fēng)順”更加絢麗了幾分。
朋友，如果你現(xiàn)在正在追求事事順利，那么我誠(chéng)摯地請(qǐng)你繼續(xù)下去，并真心祝你成功;如果你現(xiàn)在正面臨著困境，那么，你就勇敢地大聲地說(shuō):“困境，讓我來(lái)面對(duì)你，讓我接受你的磨煉!”
那么，你就會(huì)像我現(xiàn)在一樣輕松!
高中作文 7
我的人生是在不斷接受挑戰(zhàn)，就像無(wú)腳鳥的飛行。
有人說(shuō)我太過(guò)好強(qiáng)，這就是我的個(gè)性。我是一只無(wú)腳鳥，我必須朝著那個(gè)目標(biāo)飛行，不能停止，也無(wú)法停止。我愿意接受一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，我的結(jié)果也必須是勝利。我天生骨子里就流著好勝的血，這也并非不是好事。
許多人對(duì)我的不滿，我無(wú)法改變，我只知道“穿別人的鞋，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”!是的，我是一只無(wú)腳鳥，我不在意別人的看法。可是小鳥也有自尊，人格不可踐踏!你們諷刺我沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲姨焐筒荒敲赐昝溃沂菬o(wú)腳鳥。我從未曾嘗試從一個(gè)樹(shù)枝跳到另一個(gè)樹(shù)枝的愜意，也未曾享受過(guò)長(zhǎng)途飛行后留在電線桿上的釋然。我是一只無(wú)腳鳥，雖然我不夠完美，但我相信我終究有一天會(huì)比別人飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!
我是一只無(wú)腳鳥，我只能不斷地飛翔，我會(huì)在暴風(fēng)雨中祈禱天晴，在黑夜里我會(huì)祈求天亮。但是，不管是在呼嘯的`寒風(fēng)里，還是在紛飛的大雪中，我只能不停地飛。我要一路向北，直到飛上云端，直到筋疲力盡，直到再也揮不動(dòng)翅膀，直到我老去。
我是一只無(wú)腳鳥，因?yàn)槲业牟煌昝溃冶仨毜酶冻霰葎e人多倍的努力。我深深的明白，當(dāng)別人坐的時(shí)候，我就要站著，當(dāng)別人站著，我就要走著，當(dāng)別人走著，我就要跑著。當(dāng)別人站在枝頭享受午后溫暖的陽(yáng)光時(shí)，我只能不停地飛!
我要飛向我心中的天堂，周圍的同類，不過(guò)是過(guò)客，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)悲 歡離合，我不再悲傷。我要飛!你們會(huì)看到我驕傲的對(duì)著天空說(shuō)：“I can fly!”
挫折和辛酸阻擋不了無(wú)腳鳥的飛翔。它只知道，它要飛向遠(yuǎn)方，比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的地方，因?yàn)樗溃酒椒玻驗(yàn)樗浪囊簧挥幸淮文芡Ｏ聛?lái)，那就是生命的盡頭!
高中作文 8
生活難遇知己，當(dāng)你哭泣時(shí)你會(huì)找她傾訴，當(dāng)你高興時(shí)你會(huì)向她傳遞幸福。它像一雙手，在你無(wú)助時(shí)，總會(huì)為你指明方向;在你情緒低落時(shí)，總會(huì)拍拍你的肩，勸你別哭。小學(xué)時(shí)好朋友間的那份真摯友情，經(jīng)受住了時(shí)間與挫折的考驗(yàn)，讓我永遠(yuǎn)難忘。
記得有一次：我新買的鋼筆害得我將本子上的字寫得歪歪扭扭。我十分不解：剛買的鋼筆如何會(huì)壞!便想起昨天同桌借用了一天。鋼筆弄壞了其實(shí)沒(méi)關(guān)系，說(shuō)一下就好了;可她居然沒(méi)說(shuō)，便還給了我，想到這兒我不禁怒氣沖天!于是，我便找她理論，她居然否認(rèn)，我實(shí)在忍無(wú)可忍，將她的筆摔壞了，她十分生氣，并說(shuō)要與我絕交，我哼了一聲：“絕交就絕交!”
不久，桌上就多了一條“三八線”，并且對(duì)她說(shuō)：“今后哪個(gè)也不許超越這條線，哪個(gè)超越就自己主動(dòng)被他們打!”總算出了口惡氣，可心里又苦又澀，明明不想這樣，可“人要臉，樹(shù)要皮”，我兩個(gè)哪個(gè)都不愿主動(dòng)向他們道歉。
就如此過(guò)了幾個(gè)星期，大家兩個(gè)哪個(gè)也沒(méi)理哪個(gè)。就算路上遇到也假裝沒(méi)看見(jiàn)地走過(guò)他們的`身旁，我從未與我的好朋友這樣別扭過(guò)!當(dāng)和幾個(gè)同學(xué)在一塊津津有味的說(shuō)起我們的有趣的見(jiàn)聞時(shí)，我總會(huì)想起同桌。過(guò)了幾天，我終于忍不住，喊著剛剛從我身旁走過(guò)的她，并主動(dòng)承認(rèn)了我們的錯(cuò)誤，她也承認(rèn)了錯(cuò)誤，大家兩個(gè)眼眶一濕，緊緊擁抱在了一塊。那時(shí)我才了解，友誼無(wú)價(jià)!
手里撐著的一把雨傘;朋友是收獲季節(jié)里，大家陶醉在秋天私語(yǔ)中的那一杯豐收美酒;朋友是大家站在窗前賞析冬天飄零的雪花時(shí)，手中捧著的那杯熱茶……在大家成長(zhǎng)的道路上注定是坎坎坷坷的，不可能會(huì)有平坦大道，那樣，朋友之間的友誼也是這樣。
高中作文 9
3，15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日到了，同學(xué)們是不是也會(huì)有很多想要說(shuō)的呢？在生活中，大家一定多多少少的經(jīng)歷過(guò)或者是看到過(guò)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于假冒偽劣產(chǎn)品的事吧！
對(duì)于購(gòu)買商品，每位消費(fèi)者的眼睛都是雪亮的，但再雪亮的眼睛也有眼花的時(shí)候，這也給不法分子留下了可乘之機(jī)，使社會(huì)上誕生了一大堆的損害消費(fèi)者利益的商品，例如：假藥、假奶粉等等，這些假冒偽劣商品不但威脅著我們的消費(fèi)者，同時(shí)也威脅著我們的社會(huì)文明。
有多少病人服用了假藥，不僅沒(méi)有擺脫疾病纏身的痛苦，反而病情越來(lái)越重；又有多少嬰兒吃了假奶粉之后，而導(dǎo)致變成了大頭嬰兒。我想這些人都是無(wú)辜的，那些賺著黑心錢的不法分子看到消費(fèi)者受罪，難道很高興，心情很舒暢嗎？
說(shuō)到節(jié)日，人們首先可能想到的是祥和與歡樂(lè)。但“315就”不一樣了，它是為了擴(kuò)大消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的宣傳，使它在世界范圍內(nèi)得到廣泛重視，促進(jìn)各個(gè)國(guó)家地區(qū)消費(fèi)者組織的合作和交往，更好的開(kāi)展保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的工作。1983年國(guó)際消費(fèi)者在一起組織確定每年3月15日為國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日。
不僅僅是3月15日一天我們要保護(hù)自己的權(quán)益。在當(dāng)今的.社會(huì)，每天都是“315”。隨著人們對(duì)生活質(zhì)量的要求越來(lái)越好，對(duì)社會(huì)的要求越來(lái)越多，我們應(yīng)該經(jīng)常注意身邊有沒(méi)有假冒偽劣產(chǎn)品，如果有，就可以選擇不買或者向有關(guān)部門投訴，讓這個(gè)有關(guān)部門來(lái)解決這件事情。
保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，是全社會(huì)的共同責(zé)任，社會(huì)各方面都應(yīng)該共同努力，做好消費(fèi)維權(quán)工作，改善消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好地發(fā)展。
今天是315國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日讓我們一起攜起手來(lái)，營(yíng)造一個(gè)令好的消費(fèi)市場(chǎng)！
高中作文 10
曾經(jīng)在多少代人的心中燃燒過(guò)希望，曾經(jīng)在多少代人的手中傳遞了夢(mèng)想。
因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，把失落交給曾經(jīng)，把彷徨交給昨天，每一個(gè)時(shí)刻都印證著關(guān)于夢(mèng)想的誓言；因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，用微笑迎接閃電，用坦然面對(duì)狂風(fēng)，心底不息的永遠(yuǎn)是那一把、的火炬。多少個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的日子，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，多少個(gè)日日夜夜的等待；因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，有、的情感、有跳動(dòng)的脈搏、有奔涌的熱血、有咸澀的汗水，每一個(gè)路標(biāo)都刻下關(guān)于夢(mèng)想的寓言。
終于2000年，夢(mèng)來(lái)了！2008年，夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)了！隨著雅典、會(huì)圣火的熄滅，五環(huán)旗從愛(ài)琴海邊來(lái)到了萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下，世人關(guān)注的目光也從雅典轉(zhuǎn)而投向了北京，投向了這個(gè)東方文明之都。那象征著奧林匹克精神的五環(huán)旗也徐徐升起在正飛速發(fā)展的、。歷史的風(fēng)霜磨煉著這個(gè)民族的錚錚傲骨，歲月的雨雪鍛造了這個(gè)民族的不屈魂靈。
透過(guò)歷史的`風(fēng)煙，凝視、深邃的眼神，不管是在簡(jiǎn)樸的古代還是時(shí)尚的當(dāng)代，他眼眸中跳躍著的智慧光芒永遠(yuǎn)閃耀不熄。在物質(zhì)享受匱乏的古希臘，幾乎每一位男性公民都為一年一度的、欣喜若狂，參賽者更是成為備受尊敬的公眾偶像。人們認(rèn)為，參與體育運(yùn)動(dòng)是對(duì)自身能力的挑戰(zhàn)，反映了積極進(jìn)取的人生態(tài)度。雖然后來(lái)由于鄰近王國(guó)的侵略，古代、會(huì)一度被迫暫停，甚至瀕臨絕境，但人們心中對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望，對(duì)拼搏精神的弘揚(yáng)卻從未停止。直至近代、之父顧拜旦重新將、從禁錮中解放出來(lái)，希望的曙光再次普照灰暗的大地，、精神又像熊熊火焰般熱情地燃燒起來(lái)。“更快，更高，更強(qiáng)”，這簡(jiǎn)單的六個(gè)字凝聚了、精神的精髓——永不止息的奮斗。
五環(huán)之下，圣火之前。讓我們更深刻地去領(lǐng)會(huì)、的內(nèi)涵，去崇尚、精神的潮流，用我們心中感動(dòng)的烈火，愛(ài)的激情去澆灌明日、之花。
高中作文 11
金色的陽(yáng)光透過(guò)清晨的第一縷薄霧，靜靜地傾瀉在這片花的海洋。輕輕地，掬一捧淡淡的陽(yáng)光，慢慢地湊近鼻子，一絲溫暖頓時(shí)傳遍了身體的每一個(gè)角落，也包括那顆悶了許久的心。
小時(shí)侯，總是喜歡三步兩小跑地跟著媽媽來(lái)這里。因?yàn)檫@里春夏秋冬都會(huì)有美麗的花朵。白天，這里是花兒，蜜蜂，蝴蝶，小鳥的天堂，也是懵懂的我的天堂。在這里，我看不到長(zhǎng)大了淹沒(méi)在數(shù)學(xué)題中那個(gè)疲憊的身影；在這里，我看不到長(zhǎng)大后被英語(yǔ)單詞包圍了的煩惱；在這里，我看不到長(zhǎng)大后在爸爸，媽媽，老師控制下的學(xué)習(xí)工具；在這里，我看不到長(zhǎng)大了的一切一切。
小時(shí)侯，喜歡聽(tīng)媽媽給我講童話故事。那里有美麗的公主，王子，小矮人，向日葵的故事。王子和公主幸福的結(jié)局，讓我體會(huì)到了分享他人的甜蜜也是一種幸福；堅(jiān)強(qiáng)的向日葵倔強(qiáng)的把頭朝向太陽(yáng)，想我昭示了什么是勇敢與頑強(qiáng)；還有七個(gè)小矮人，是他們教會(huì)我即使沒(méi)有偉岸的身軀，也可以讓身邊的人感受到你偉大。
小時(shí)侯的所有都是這一生最寶貴的財(cái)富，而現(xiàn)在，我卻很害怕會(huì)失去他們。生活的瑣事和學(xué)習(xí)的壓力，已讓我的心深深的封存，沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有機(jī)會(huì)再去重復(fù)小時(shí)候的故事。故事的小黃花，從長(zhǎng)大的`那一剎那開(kāi)始就凋落了。長(zhǎng)大后的陰云代替了小時(shí)侯明媚的陽(yáng)光；長(zhǎng)大后的教室代替了小時(shí)侯的游戲天堂；長(zhǎng)大后的種種不圓滿代替了童話故事里那些完美的結(jié)局。
現(xiàn)在，終于有機(jī)會(huì)又來(lái)到了那時(shí)的快樂(lè)天堂。花還是那時(shí)的花，天空還是那時(shí)的天空，陽(yáng)光也依舊是那時(shí)的陽(yáng)光。唯一變了的，是我那顆長(zhǎng)大了的心。春夏秋冬，有多少人會(huì)永遠(yuǎn)停留。到如今，早已物是人非。
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花；我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話。奈何，小小的我還是一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了。
面對(duì)過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，請(qǐng)相信：刺破烏云的陽(yáng)光會(huì)照亮心中的虛無(wú)，迷惘。
高中作文 12
在這個(gè)高科技時(shí)代，我們的生活中有著各種各樣的平臺(tái)，QQ空間，微信朋友圈，甚至現(xiàn)在比較火爆的抖音，快手！
當(dāng)然，面對(duì)生活中的這些平臺(tái)，每個(gè)人的選擇也是不一樣的！有的人選擇在朋友圈做微商，或者每天發(fā)自己的一些產(chǎn)品，總之就是讓大家知道他是一個(gè)做什么的人。
甚至包括最近這兩年火起來(lái)的抖音，有好多人利用抖音快手來(lái)直播帶貨，尤其是一些明星，現(xiàn)在，越來(lái)越多的`明星把目光從銀幕上展現(xiàn)，抖音直播，帶貨，可以賺好多錢！
當(dāng)然，也有一部分人就是，在這些平臺(tái)上用來(lái)娛樂(lè)，每天過(guò)著抖音五分鐘，人家倆小時(shí)的生活！
當(dāng)然，我們不能忘記去評(píng)論哪一種選擇是正確的！
就比如一開(kāi)始微商新起的時(shí)候，好多人就說(shuō)每天看到好多人在朋友圈里發(fā)一些關(guān)于微商的產(chǎn)品，真的是煩都煩死了，也有人說(shuō)，微信就是一個(gè)用來(lái)聯(lián)系親朋好友的軟件，而朋友圈也只是用來(lái)發(fā)表自己的一些心情的平臺(tái)，不應(yīng)該被大家用來(lái)賣東西或者買東西！
因此，那一段時(shí)間里，就有好多人會(huì)屏蔽掉做微商的，對(duì)做微商的人避之若急！
可是在那幾年里，微商也確實(shí)讓一部分人掙到了錢，自己雖然沒(méi)有，就是上面操作的月入百萬(wàn)那么夸大，但是想一下自己也確實(shí)從做微商里面掙到了一部分小錢！
后來(lái)好像朋友圈已經(jīng)成了一個(gè)小小的市場(chǎng)，熟悉的不熟悉的人好像都開(kāi)始在朋友圈里賣東西，當(dāng)然，有的一部分還是所謂的大家比較排斥的微商，也有一部分就是實(shí)體店的東西搬到朋友圈里去賣！
這個(gè)時(shí)候自己就在想，其實(shí)平臺(tái)，無(wú)論是微信朋友圈也好，還是抖音，快手也罷，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，只不過(guò)是每個(gè)人對(duì)待這種平臺(tái)的態(tài)度不一樣！
有的人利用這種平臺(tái)記錄生活，而有的人用這種平臺(tái)來(lái)進(jìn)行掙錢生活！
只是選擇不同，卻無(wú)法說(shuō)出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)！
高中作文 13
《莊子》中有一文名《秋水》講的是河伯以為“天下之美盡在于己”，因而欣然自喜。然見(jiàn)到大海后才望洋興嘆曰：“聞道百，以為莫己若者，我之謂也。”終歸是貽笑大方。短小精悍的文章揭示眼界的高度，只有聳入云海的眼界，方可看盡山川。
“江海不與坎井爭(zhēng)其清，雷霆不與鳥雀爭(zhēng)其聲。”眼界之高低可見(jiàn)一斑，是雄鷹便搏擊長(zhǎng)空，是蛟龍便擊水三千。
眼界之寬之遠(yuǎn)者如是中國(guó)的創(chuàng)造者毛澤東。共產(chǎn)主義大旗剛剛舉起，便揭示“星星之火可以燎原”；日本鐵蹄踐踏中原之時(shí)，“一切反動(dòng)派都是紙老虎”，已揭示戰(zhàn)爭(zhēng)分曉。井岡山深謀遠(yuǎn)慮，陜北運(yùn)籌帷幄，一代偉人，成于斯。
正如陳涉的“燕雀安知鴻鵠之志哉”的遠(yuǎn)闊高度；馬克思放眼人類，放眼世界的寬度；諸葛亮對(duì)三分天下之勢(shì)與分久必合的`精確判斷的深度。眼界已使未成功之前已達(dá)到頂峰。
眼界之高者成其大，眼界之淺者成其微。當(dāng)“順天者昌，逆天者亡”已成眾之皆知之真理，當(dāng)民主共和已深入人心之時(shí)，袁世凱不顧歷史的洪流逆流而上，曇花一現(xiàn)復(fù)古，之后被歷史的波浪拍在岸上，其眼界之低，不言而喻。
當(dāng)今三鹿為圖一時(shí)之利引發(fā)奶粉危機(jī)；路人以一己之私，撬走井蓋；人不能困于一隅，目光短淺。
每一朵云都會(huì)漂浮至斯培西阿海灣，伴隨每一次日落坡上最美的霞光；每一個(gè)水渦都愿匯于汨羅江，清淺中慢慢旋沒(méi)。云、水尚且希望能到達(dá)最好，更何況萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人類呢？更是要放眼高遠(yuǎn)。
眼界高遠(yuǎn)也當(dāng)有自知之明，凌云之志固然可貴，也不能忽視其自身?xiàng)l件。不沾沾自喜，不妄自菲薄，將眼界定于可望可及之高度，此時(shí)再施展才華，成功不屬于你，還能屬于誰(shuí)呢？
荀子曰：“登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)。”江海之浩淼，雷霆之發(fā)聵，高遠(yuǎn)的視角永遠(yuǎn)會(huì)贏得高遠(yuǎn)的人生。河伯認(rèn)知非晚，井底之蛙也有躍出之日，此刻起，邊放眼遠(yuǎn)方，攀上凌云高度，你將會(huì)看到星光燦爛的人生，你將會(huì)迎來(lái)光明的康莊大道。
高中作文 14
他天生是一個(gè)浪子詩(shī)人，對(duì)尋根的執(zhí)念，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)歸根的渴望，這三種與生俱來(lái)的、與年代交相輝映的、剪持續(xù)的情懷充盈著他的一生，像那段永恒的鄉(xiāng)愁一樣，把那些大事小事串聯(lián)起來(lái)，告訴他自己為何值得活著。
他要尋根。第一是由于，從1928年出生開(kāi)始，就是那個(gè)不能不面對(duì)的戰(zhàn)火紛飛的年代。他沒(méi)定義，只是看到無(wú)數(shù)被此奪去生命的年青面龐，他們被一群不知名的人用那樣大塊頭的炮彈擊倒，他看到無(wú)數(shù)中華兒女在我們的土地上死不瞑目。之后，他開(kāi)始有了定義，他得活著，這是一件多么幸福卻又困難的事兒。在南京、上海、重慶、臺(tái)灣、香港之間輾轉(zhuǎn)，可這一次次的輾轉(zhuǎn)卻離他親愛(ài)的故鄉(xiāng)愈加遙遠(yuǎn)。與國(guó)內(nèi)隔海相望，在溯源與尋根之間回望。一次次的奔波里，他的愿想變成了執(zhí)念。
他為了面對(duì)所以需要要堅(jiān)強(qiáng)且熱愛(ài)生活。他找到了精神寄托——詩(shī)。他有一種與生俱來(lái)的詩(shī)魂，他也因此成為藝術(shù)上的多妻主義詩(shī)人。他的腦海里總有那樣多的形象，聯(lián)想，感想，疲了，雙眼，酸了，肩頸，用心靈慢慢去調(diào)整。描寫精雕細(xì)刻，抒情細(xì)膩纏綿，一唱三嘆，意味深長(zhǎng)。叫你不能不感覺(jué)，他活著就是為了詩(shī)歌與創(chuàng)作。無(wú)論是雄辯滔滔或情話喃喃，無(wú)論是風(fēng)琴的圣樂(lè)起伏如海潮，大家這部分聽(tīng)眾只是愈發(fā)敬畏著這個(gè)熱愛(ài)生活的擁有詩(shī)心的文壇巨匠。
他要?dú)w根。說(shuō)其一生如果是只尋不歸，那上天自然是太過(guò)殘忍。直至73歲高齡那年，他終于首次看到大家的媽媽河——黃河。不禁探身去摸黃河水，他心中的熱血觸到了黃河的體溫，涼涼的，讓人興奮。這一瞬等了七十多年了，在此之間經(jīng)歷了多少事情，即便活著為了這個(gè)也絕對(duì)值得，至少指隙過(guò)去流過(guò)黃河，至少已經(jīng)拜過(guò)黃河，至少黃河已經(jīng)認(rèn)親。那樣的情懷是闊別已久的`祖國(guó)的溫暖。
如此的活著是有意義的活著。他肉體的離去是一個(gè)年代的結(jié)束，他的一生也被公覺(jué)得是一部跨世紀(jì)的疼痛文化史。假如有機(jī)會(huì)，我想他想再活一次。
高中作文 15
情歌悠揚(yáng)，總是有點(diǎn)淡淡的憂傷，那是誰(shuí)的心事？還是——一個(gè)失去愛(ài)人的人悲傷的哭泣？吉他的好壞，不在于他的用料是否華貴，而在于——是否有人懂得他的韻意。點(diǎn)點(diǎn)清脆的聲線，為何湊出如此悲傷的節(jié)奏，可是有心事？
午后，陽(yáng)光散在窗口，靜靜的描繪此刻的美好，我想——凡高當(dāng)初就是出于這種心理吧？這種平凡的'，暖意的美好。時(shí)間就像一個(gè)沙漏，他總是努力的留著，一直到——枯竭！微笑的魔力，在于他對(duì)誰(shuí)，也許是你，又也許是別的那些人。陽(yáng)光的暖意，為何總是畫不進(jìn)我的畫里？濃厚的暗黃，竟勾勒出難以言明的悲傷，失去了原有的溫暖。無(wú)力的，失望的，丟棄畫筆，靠在椅子上，默默的嘆息。
不知走過(guò)了多少的時(shí)光，對(duì)未來(lái)我是如此的茫然，曾經(jīng)說(shuō)好一起走到老的人，最后去了何方？原本擁擠的小巷，為何現(xiàn)在如此的凄涼？四周高高建起的大廈，遮去了所有的陽(yáng)光。走在這條曾經(jīng)的小巷，想一想一起走過(guò)的他。兩側(cè)古老的石墻，是歲月磨難下蒼老的語(yǔ)言。悠然拿起畫筆，無(wú)意識(shí)的勾勒著漆黑的線條，筆下浮現(xiàn)的，是什么？不是美好的玫瑰白墻，而是幽暗的小巷。
總有人問(wèn)我，為什么你的畫里總是一片凄涼？我總是淺笑帶過(guò)，帶走一片人老珠黃。筆下一張又一張漆黑的沒(méi)有光的畫，是能理解？筆意難懂，知己難遇……
其實(shí)我也希望，有那么一個(gè)人，會(huì)微笑的在我的畫上添上光明，帶我走出沒(méi)有光的世界。那是誰(shuí)的哭泣？總是在我耳邊縈繞，畫中的凄涼，難懂，我亦不想懂……
時(shí)光會(huì)慢慢將我掩埋，掩埋我存在過(guò)的所有痕跡，知道消散不見(jiàn)。人都是萬(wàn)千世界中一粒小小的塵埃，最后都會(huì)回歸一片塵土，無(wú)論生前多么高貴。畫中的人總是面帶憂傷，沒(méi)有人看得懂，也不需要懂。筆下難以言明的寄意，我相信，終有一天——會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。
高中作文 16
蟬的盛夏一過(guò)，便進(jìn)了萬(wàn)籟俱寂的秋天，我眺望被梧桐遮住的半個(gè)菜園，思緒隨著身旁飄下的一片枯葉而渺遠(yuǎn)起來(lái)。
小的時(shí)候家里挺窮的，就連爺爺都要遠(yuǎn)出掙錢。奶奶總是喜歡牽著我的小手晃悠悠的到半山腰的菜園，然后就放任我玩泥巴捉蝴蝶，佝僂著腰，面朝黃土背朝天，辛勤勞作。
奶奶總是相信，人窮，志不窮，只要自己勤快不懶惰，生活總是會(huì)慢慢好起來(lái)的。于是就有了早上還有露水的'時(shí)候，五丈長(zhǎng)寬的黃土地里就有了我歡愉的笑聲。
在奶奶撒下了去年儲(chǔ)存的種子后，我啃起了奶奶摸黑起來(lái)做好的野菜餅。野菜是奶奶在地邊上摘的，生長(zhǎng)在那棵老梧桐的蔭庇之下，每年的特定時(shí)節(jié)，奶奶都會(huì)摘下，用她那靈巧的雙手，做成我一輩子都忘不掉的美味。
菜園邊還孕育著一簇斑竹，我很喜歡這種竹子，長(zhǎng)得不是很高，竹節(jié)也符合我幼稚的審美，每次奶奶扛有鋤頭的時(shí)候，我都會(huì)擔(dān)心奶奶會(huì)不會(huì)把這些竹子當(dāng)做雜草一樣除掉，然而并沒(méi)有。
菜地正年輕著，在奶奶的耕作之下喂養(yǎng)了我，喂養(yǎng)了我那個(gè)貧窮的家。至少，家里的男人們不用為了我們吃不上飯而發(fā)愁。
說(shuō)到愁，奶奶最討厭的就是秋天這個(gè)頑皮的淘氣包了，他總是把綠色的梧桐染成黃色，并且吹幾陣冬天那樣凜冽的風(fēng)，讓菜園里的生氣越來(lái)越淡——奶奶愁著收種子，愁著儲(chǔ)備過(guò)冬的糧食，愁著翻新土地，愁著明天還有什么菜可以吃……
年幼的我看著奶奶忙進(jìn)忙出，幫倒忙后被數(shù)落，竟也開(kāi)始愁起秋天來(lái)，怨起秋天的菜園來(lái)。
如今，家境好轉(zhuǎn)，一家人每天在一起樂(lè)呵呵的，但我能看出，在奶奶對(duì)輕松生活的笑容背后，到底還藏著什么!那是對(duì)菜園的懷念！
奶奶老了，再也扛不起鋤頭了，腿腳也因?yàn)檫@個(gè)家的過(guò)度操勞而不再靈便。
奶奶望著半山腰上的菜園時(shí)，我望著奶奶……
高中作文 17
夜如墨，寂寞殘忍地吞噬天空，任其魔爪肆無(wú)忌憚地向其擴(kuò)散，七八個(gè)星，慘淡無(wú)光。
一個(gè)寂寞的陽(yáng)臺(tái)，一顆孤寂受傷的心。
長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛映著滿眼懷恨，瞳孔之間釋放出一種企圖地掩蓋真實(shí)，禁錮思想的扼殺，黑暗的秀以隨著夜風(fēng)輕輕飄蕩，挑逗著一根根麻木的神經(jīng)。纖細(xì)的手，在空中形成一條孤單的線，和著內(nèi)心的驚愕無(wú)助，悄悄瓣在空氣中散開(kāi)來(lái)。
長(zhǎng)和匠透明的杯子在在指間悠游旋走，透明的'液體暗涌著夜的黑。仿佛是一個(gè)面目狗獰的惡魔，張牙舞爪地沖著人們叫威。瀟瀟的空氣中，彌漫著夜風(fēng)清涼的味道，太淡，太淡。她輕咬了一口。微微上揚(yáng)嘴角掛著鄙疑和屑。這不是酒，只是一杯透明的水，太淡，太淡。
古老的沙發(fā)和夜黑融為一體，昏黃的路光反射著金屬的光寒，銳利地刺痛著雙眼，一顆受傷的心靈需要撫慰，過(guò)往的輝煌如玻璃的碎滅，只在地上留下了支離破碎。曾經(jīng)的坦蕩無(wú)憂也只換來(lái)了今天的淚痕滿面。
終于，她大呼而出，將手中平淡的下班杯子，朝著暗淡的星際擲去，企圖喚回星的一點(diǎn)光明。在夜燈的照耀下，勾勒出一道悲傷的弧線，從而香消玉殞在天際，“哇”地一聲撞倒在一地，破碎得很好聽(tīng)。她望著地下支離破碎的玻璃，上揚(yáng)的嘴角竟是可悲的自嘲和可笑面虎。夢(mèng)想剛剛給自己插上一個(gè)騰飛的翅膀，卻被除數(shù)無(wú)情地拽入了黑暗的無(wú)底洞，空虛悲傷，寂寞的靈魂開(kāi)始尋找一線署光，卻在點(diǎn)燃之際傾盆大雨。
她的臉開(kāi)始扭曲著，呈現(xiàn)出莫大的痛苦。眉宇之間，宿命的寒氣猶如隔世的寒劍，足以讓心凍結(jié)。潔白的開(kāi)始狠狠地咬住下唇，幽深的瞳孔再一次顯示了她內(nèi)心的不安。
突然，她轉(zhuǎn)身抓起那張打滿紅叉的考卷，用全身的力量將它撕碎，瀟灑地拋向天際，可愛(ài)的臉頰上，是兩行映著晨星沉星光芒的寒流。
抑郁，可能只是失敗的結(jié)束，成功的開(kāi)端。
高中作文 18
生命是最可寶貴的，這不只指人的生命，世界上所有些生命，就算是一只螞蟻，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利。“人是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”、“人是萬(wàn)物的主宰”，這部分都是人類自己封的，哪個(gè)賦予了人類居高臨下的權(quán)利?
人類既然是生命中的一分子，就沒(méi)什么可特殊的。在所有些生命面前，萬(wàn)物都是平等的，所以，大家應(yīng)當(dāng)既尊重我們的生命，也要尊重世界上所有些生命，如此，也就是尊重了大家我們的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的.所有生命需要和諧相處，一同締造漂亮的家園，不然，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到大的恐龍的破壞，后來(lái)，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。
人類的歷史并非非常長(zhǎng)，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類捕獵的對(duì)象，成為人類的美味大餐。目前，天上飛的，地上跑的，水里游的，無(wú)人類不敢吃的，而且什么珍貴吃那些，這使得珍貴動(dòng)物愈加稀有，有些已經(jīng)接近滅絕。君不見(jiàn)，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開(kāi)供應(yīng);君不見(jiàn)，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨;君不見(jiàn)，東北虎的數(shù)目大大降低，打死資金豹的人居然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出目前中學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本上。近來(lái)，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類的時(shí)候，大家還與哪個(gè)為伴，大家還拿什么作為生命的依托?到那時(shí)，人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽(tīng)。
保持自然界的平衡，大家需要遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，
和諧相處，由于生命與生命之間是相互依存的，大家都不能離開(kāi)哪個(gè)，就好似大家不能離開(kāi)水、陽(yáng)光和空氣一樣。大家有哪些理由，為了維護(hù)我們的生命或者尊嚴(yán)，去剝奪其他生命存活的權(quán)利呢?
尊重生命吧，尊重它們，就是尊重大家自己。
高中作文 19
人與人之間非常重要的就是交流，無(wú)論是朋友之間，親人之間還是師生之間。這個(gè)道理大家都懂，但極少會(huì)有人去細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)這其中的奧妙，交流，能讓大家在快樂(lè)幸福時(shí)，讓更多人領(lǐng)會(huì)到大家的心情，和大家一塊快樂(lè)和高興;交流，能讓大家在痛苦和悲傷時(shí)，讓更多人分擔(dān)大家的傷感，把大家的痛苦一減再減，交流對(duì)大家來(lái)講是多么要緊啊!
一天晚上，我自己孤零零地走在放學(xué)回家的路上，快到家時(shí)，我看到一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服飾，頭戴藍(lán)色鴨舌帽，腳踩藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋的`“純藍(lán)派”女生，她大步流星的走著，我認(rèn)識(shí)她，她就是隔壁新搬來(lái)的住戶，是我的鄰居。可是我需不需要跟她打招呼呢?大家只見(jiàn)過(guò)了兩次面，我不認(rèn)識(shí)她，她也不認(rèn)識(shí)我，可是大家又是鄰居，早晚要認(rèn)識(shí)，于是我加快了腳步。可是，走近了一看，她冰冷著個(gè)臉，好像非常難以接近，我有的猶豫，不過(guò)我還是大聲的說(shuō)：“嗨，你好，你要上哪兒啊?”一瞬間，她放下了冰冷的臉，笑盈盈的和我攀談起來(lái)。
這只不過(guò)一個(gè)小小的插曲，其實(shí)這就是交流，在這小小的交流的交流之中，讓我感覺(jué)到交流和交流所帶來(lái)的愉快和幸福。
交流是人和人之間交流最原始和容易的程序，是連接心與心的橋梁，是治療孤獨(dú)和寂寞的良藥，更是解決冷漠的風(fēng)……
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正為一道難點(diǎn)而煩惱，我的母親一會(huì)送牛奶，一會(huì)削蘋果。而我卻不領(lǐng)我母親的情，把一句冷冰冰的話拋給母親：“我正在做題，別煩我了!”母親聽(tīng)后什么也沒(méi)說(shuō)，就回房了。但我做完題，才恍然大悟，我跑向父母的臥室，向母親道了歉，母親特別懂我，她并沒(méi)生氣，
交流如雨絲般細(xì)小但不乏晶瑩閃亮，他奔向大地，匯成溪流，義無(wú)反顧的流進(jìn)心靈交匯的江河;交流如雨滴般無(wú)聲勝有聲，一滴一滴的流墜，碾著時(shí)光的足跡，終于滴穿了人也人之間如石般的隔閡。
高中作文 20
歲月的風(fēng)車，匆匆而過(guò)，似乎越轉(zhuǎn)越快。不得不說(shuō)，這個(gè)時(shí)代的步伐加快了。今天，昨天匆匆打發(fā)走，明天匆匆迎來(lái)。似乎每個(gè)人都很忙，忙著追求似是而非的目標(biāo)和一些虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想，急著要以不穩(wěn)的腳步淹沒(méi)在人山人海中。
然而，當(dāng)社會(huì)匆忙發(fā)展時(shí)，我們的文化落在哪里了？太多的腳步走到這一步，只是為了與時(shí)俱進(jìn)，而不是為了留戀。在這個(gè)浮躁而空虛的時(shí)代，我們的內(nèi)心還沒(méi)有足夠的時(shí)間和空間去承載幾千年的塵埃……這個(gè)時(shí)代，有人著急。事業(yè)上滾錢；有的人拿著課本手忙腳亂，執(zhí)著地追文憑；有些人在匆匆忙忙地沉迷于虛擬世界……太多人匆匆忙忙地拋棄了文化，拋棄了我們?cè)镜男模瑨仐壛俗钫鎸?shí)的靈魂，我們甚至沒(méi)有時(shí)間匆匆忙忙地看世界。會(huì)有人記得早晨天空的陰霾嗎？還記得當(dāng)太陽(yáng)落山，橋流水嗎？記得日夜聽(tīng)雨聲？還記得荷塘斷橋和風(fēng)中飄雪嗎？還有雨季的杏花。匆忙中，我們讓眼前美麗的花朵消失了，再也沒(méi)有抓住身邊的綠葉。匆匆，我們讓夕陽(yáng)沉入深山，不曾錯(cuò)過(guò)彩霞。匆匆忙忙，我們對(duì)這些美女漠不關(guān)心。匆匆，只剩下“金杯空對(duì)月”的惆悵…
在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的世界里，我們做了什么？退下后突然打坐，來(lái)的匆忙，去的匆忙，卻突然忘了是怎么開(kāi)始的，只留下心中的失落和彷徨，牽掛著自己。拾起那些破碎的回憶，拼不出華麗的故事；尋找久違的文化之旅，突然發(fā)現(xiàn)，文化在那個(gè)古老的黃黃時(shí)代積壓，積滿灰塵，日漸凋零；追尋生命的`本質(zhì)，驚愕的發(fā)現(xiàn)，欣賞的心已經(jīng)散了，無(wú)處可尋…
在一個(gè)匆忙的世界里，什么時(shí)候才能停下焦慮的腳步，等待一流文化的傳播，讓輕音樂(lè)般古典優(yōu)雅的文化在你心中產(chǎn)生共鳴，那發(fā)人深省的篇章才能邀出“哦，讓一個(gè)有精神的人去他想去的地方冒險(xiǎn)”的真諦。不要讓含蓄的文化匆匆消沉，不要讓青春的心匆匆老去——
高中作文 21
“一臉陽(yáng)光”，“陽(yáng)光滿面”，我們常用帶有“陽(yáng)光”二字的詞來(lái)形容人的燦爛笑容。是啊，一臉陽(yáng)光般的笑容，讓人覺(jué)得天寬地闊，心情舒暢；一個(gè)陽(yáng)光般的動(dòng)作，讓人覺(jué)得青春無(wú)限，生機(jī)盎然。人生短短幾十年，不要讓憂傷占去了太多的時(shí)間。舒眉展目間，看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。讓陽(yáng)光走進(jìn)你的生活，讓生活充滿七色陽(yáng)光!
地球上的萬(wàn)物都離不開(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光便是生機(jī)的象征：它使綠葉更綠，紅花更紅，藍(lán)天更藍(lán)；它使羊群漫草壩，金麥伴紅喬；它使柳芽吐新綠，牧笛隨黃鸝。我想，每一個(gè)人都渴望幸福的生活，都不想過(guò)單調(diào)乏味的日子吧，那就請(qǐng)你把門打開(kāi)，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，讓陽(yáng)光盈滿你疲憊的心靈，汁陽(yáng)光改變你的灰色的生活。
陽(yáng)光是大自然的饋贈(zèng)，它既搶不去也丟不掉，只有真心喜歡它的人，才能享受到它的回報(bào)。它為朋友消除隔閡，它使生意興隆昌盛，它讓鄰?fù)庹`會(huì)，它使敗者看到希望。有了它，心中沒(méi)有了憂愁；有了它，生活充滿歡笑。它為悲觀者牽來(lái)一縷慰藉；它為落魄者重燃希望的火苗。陽(yáng)光就是如此奇妙，只要每天清晨，面朝太陽(yáng)，舒心一笑，生活定會(huì)舒暢快樂(lè)，憂愁頓消。
斟滿一杯酒，盡情地品味一回；歌唱一曲情，愜意地浪漫一回；掛滿一身陽(yáng)光，恣意地大笑一回。笑得心花怒放，笑得綠意溢流，笑得冰河開(kāi)顏，笑得炊煙舞蹈……
掬一捧陽(yáng)光，洗一洗你的臉；撩一把陽(yáng)光，揉一揉你的服；吮一口陽(yáng)光，潤(rùn)一潤(rùn)你的心。
捧上一縷剛光，送給瑟縮在墻角的老爺爺；抱上一抱陽(yáng)光，送給孤獨(dú)無(wú)依的.老奶奶；裝上一兜陽(yáng)光，送給患難傷心的鄉(xiāng)鄰們。更應(yīng)該擎上一束陽(yáng)光，送給日夜操勞的母親，讓陽(yáng)光溫暖她的那一雙受累的大手，讓陽(yáng)光堆滿她那飽經(jīng)風(fēng)霜的面頰。
春色漸露的山上，陽(yáng)光燦爛，一把雪再也撐不住了，忽然“撲哧”一聲，把冷臉笑成了花面，一首澌澌然的陽(yáng)光之歌，便從山頭唱到小溪，唱到小橋，唱人小鴨的黃蹼，唱入你甜蜜的生活……你的生活里充滿了陽(yáng)光。
高中作文 22
人的一生，不會(huì)一成不變，而是在一次次轉(zhuǎn)折中尋找真我，體味真情。
——題記
坐在桌前，追憶往事，既為自己曾經(jīng)的輕狂而后悔，又為那曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光而開(kāi)心。而最令我難忘的，是我與你情感的轉(zhuǎn)折。
記得在你剛來(lái)到我們班時(shí)，我?guī)е^向你吹口哨，表示不歡迎你的到來(lái)。從那以后，你便與我結(jié)下了“梁子”。
你好像總是在和我作對(duì)，一次，我作業(yè)寫得不認(rèn)真，你便將我的作業(yè)撕下來(lái)，貼在墻上“展示”，并將我痛批了一頓。而從此，只要我作業(yè)寫得不認(rèn)真，你一定會(huì)從全班七十多本作業(yè)中發(fā)現(xiàn)我的“罪證”，并把我“繩之以法”。
這只是剛剛開(kāi)始，而后來(lái)，你又開(kāi)始變本加厲地挑我的毛病。一次，我們學(xué)到了《水滸傳》中武松打虎的選段，你要求我們將它抄一遍，2000多字啊！你剛說(shuō)出作業(yè)我就火了，在心中暗暗抱怨著你。可又有什么用呢？不還得寫嗎？經(jīng)過(guò)一晚上的努力，寫字本來(lái)就慢的我終于寫完了作業(yè)，心中想象著你在講臺(tái)上表?yè)P(yáng)我的'場(chǎng)景。
可第二天，我將作業(yè)本交給你，你不由分說(shuō)地撕下了我的作業(yè)，理由是漏抄了一段話。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)世界都崩塌了！一晚上的努力啊！只因你一句話，我便要重寫！那天晚上，我懷著憤恨，工工整整地將原文重抄了一遍，又是徹夜未眠……
就這樣，我熬到了畢業(yè)。畢業(yè)那天，我心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榭梢圆辉倏匆?jiàn)你了！可是，當(dāng)全班同學(xué)向老師告別時(shí)，你卻一改往日的嚴(yán)厲，眼中泛著淚花，抽泣著說(shuō)：“孩子們，以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要再讓老師掛念了！”忽然發(fā)現(xiàn)，你剛開(kāi)始烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，如今已出現(xiàn)幾處花白；你原本緊致的眼角已出現(xiàn)了皺紋。對(duì)啊！你一直在為我們操勞啊！你曾經(jīng)吵我、罰我，不都是為了我好嗎？
浪子回頭金不換，可惜，這已太遲了。而我，最終也沒(méi)對(duì)你說(shuō)過(guò)一句感謝的話……
如今，我對(duì)你只有感恩，早沒(méi)有了憤怒。這是我對(duì)你看法的轉(zhuǎn)變，更是我從不理解到理解的轉(zhuǎn)折！謝謝您，杜老師！
高中作文 23
冬夜，一鉤新月天如水。我踏雪訪友，叩開(kāi)了曉晴家的院門。剛進(jìn)門，便聞冷香脈脈，叫人心曠神怡。定晴一看，原來(lái)是一株紅梅傍池而栽。月下，柔柔的月光與昏黃燈光靜靜地流瀉在這株梅上。褐色梅枝清峻古健，頎長(zhǎng)枝條上彌漫起伏著連綿的“紅云”。紅梅朵朵，小巧精致，片片幽香輕輕彌漫，飄散在朦朧月色之中。我出神地望著那梅，竟舍不得移動(dòng)腳步。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”今日我才算體會(huì)到其中的意境。
我走進(jìn)曉晴家，曉晴問(wèn)我：“明天我們?nèi)タ葱W(xué)的李老師，兩三年不見(jiàn)，你說(shuō)怎樣表示一下呢？”此時(shí)，我腦中仍留著梅的芬芳，脫口而出：“就送幾枝梅吧，又清雅不俗，又有情趣。”
第二天上午，我和幾個(gè)朋友來(lái)約曉晴，見(jiàn)院中紅梅與昨夜所見(jiàn)略有不同，因?yàn)槭前滋欤敲繁泔@得更超凡脫俗，抑或含蓄，抑或冷傲，抑或溫靜，抑或清高，裊娜亭亭，吐著幽香，含情脈脈，欲訴還羞。梅的高潔與清雅給這寂寥的寒冬增添了幾分情趣，添了幾分暖意。我們贊嘆著，欣賞著，挑選了幾枝梅，握著它輕輕叩開(kāi)了李老師的家門。
李老師接過(guò)這一份別出心裁的禮物，微笑著，贊嘆著，將它插入了瓶中。趁老師倒茶的工夫，我打量了一下老師的家。整潔清爽，簡(jiǎn)而不陋，唯一的.擺設(shè)便是書房白墻上的一幅圖畫《梅》。我們坐了下來(lái)，與老師暢談著別后之情。雖已離開(kāi)老師多年，但她見(jiàn)到我們，仍然熱情地詢問(wèn)我們的情況，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。她的眼仍然炯炯有神，她的話語(yǔ)仍是情真意切，唯一改變了的便是霜雪飛上了她的黑發(fā)。我望著李老師的笑臉與圍坐在她身邊的學(xué)生，忽然想起了毛澤東《卜算子·詠梅》中的詞句：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑。”我再轉(zhuǎn)過(guò)頭望望瓶中之梅，處艷世而不卑微，亦不爭(zhēng)春斗艷，默默地在人們需要花香之時(shí)，送來(lái)了花香。待到春色滿園，她或許已凋零，但她依然微笑，這便是梅的高潔之處，這便是梅的不凡之處。
高中作文 24
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
莊嚴(yán)、刻板或許還有一絲冷酷，這是我腦海中想象的基地。我?guī)е鴺O不情愿的心情，作好了一切受罪的準(zhǔn)備，和同學(xué)們一起到基地接受為期6天的軍訓(xùn)。
在坎坷不平的小路上行駛著，不一會(huì)兒便到了目的地。
教官是一個(gè)20歲的年輕人，叫梁振方，我們親切地稱他瀟灑哥。他個(gè)子不高，稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他很愛(ài)笑，而且笑的時(shí)候那張?jiān)緡?yán)肅的臉變得可愛(ài)。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊腵要求還是很高的。
只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們；只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再、再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
軍訓(xùn)開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問(wèn)題來(lái)了。有的同學(xué)開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨聲連聲四起；一些同學(xué)向教官提出意見(jiàn)；有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，缺少了同齡人應(yīng)有的能力。每天6時(shí)30分起床，從7時(shí)一直訓(xùn)練到11時(shí)，挺胸收腹，我們?cè)谡拒娮恕：沽飨聛?lái)了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦；喉嚨干了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水；腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能休息……很多人叫苦，但是人生何時(shí)沒(méi)有苦？苦并不可怕，關(guān)鍵是堅(jiān)持，堅(jiān)持才能去克服。
為期6天的軍訓(xùn)結(jié)束了。在這里很苦，也很想家，但是很充實(shí)。在這里，我能體會(huì)到任何開(kāi)心和快樂(lè)，任何一種成功和失敗，任何我有生以來(lái)從未嘗過(guò)的酸、甜、苦、辣，并使我深深理解了“失敗是成功之母”這句話的含義，讓我以后勇敢地面對(duì)挫折和失敗，養(yǎng)成不怕困難、勇往直前的性格，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
高中作文 25
短暫的離別會(huì)因?yàn)椴痪煤蟮南喾甓錆M詩(shī)意，而永久的訣別卻因?yàn)橄闹寥盏膼芤庾兊漠惓Ｆ喑Ｎ矣眯δ樁冗^(guò)著岑寂的憂傷，來(lái)不及告別。
上帝賦予人們感情，人們卻用它來(lái)制造悲傷，用它遺忘快樂(lè)。當(dāng)那些平凡的悲喜畫上句號(hào)時(shí)，時(shí)間卻把他們點(diǎn)綴的如此華麗，如此粲然。而它又亟亟催促著我離開(kāi)。我只能望著那些燦爛，唯美的曾經(jīng)，黯然神傷。
我想，這些稚氣的孩子們，都不是善于離別的`人。如此的分張讓人的感情像易碎的花瓶一樣迸裂，還把里面明晃晃的流質(zhì)，肆意流淌的到處都是，不可收拾。如同那打在童年里班駁的樹(shù)影。現(xiàn)在的我們都已經(jīng)不是對(duì)著天空大呼小叫的孩子了。我們學(xué)會(huì)了承受，盡管此去經(jīng)年。我想不必把那繽紛的感情表現(xiàn)的如此這般，就像至親的人不必說(shuō)我愛(ài)你。即使如此，那些曾經(jīng)過(guò)往的酸甜回憶依舊變得讓人不忍割舍。因?yàn)椋抢锩嬗形业耐辏业目鞓?lè)，我的沒(méi)來(lái)及告別的青春韶華。
我不知道夏至是否是夏天的開(kāi)始，但我知道離別已經(jīng)讓人不敢回味了，稚嫩的感情將那一縷一縷的傷感無(wú)限拉長(zhǎng)，永無(wú)止境。那些曾經(jīng)激蕩的日子，到現(xiàn)在只剩下回聲，甚至連回聲也即將停息，但最后的結(jié)果卻不是沉寂，而是大片大片空蕩蕩的疼。時(shí)間和回憶總是串通好了在我最無(wú)助的時(shí)候接二連三的跳出來(lái)朝著我耀武揚(yáng)威，我無(wú)力面對(duì)，任憑擺布。
那些正在我面前飛逝的東西，總讓我擔(dān)心，一旦有一天我不得不長(zhǎng)久得離開(kāi)它，我會(huì)怎樣地想念它，我會(huì)怎樣想念它并且夢(mèng)見(jiàn)它，我又怎樣因?yàn)椴桓蚁肽钏鴫?mèng)也夢(mèng)不到它，我想，也許，這就是真正的失去。
人們總是迫于某種壓力，疲于為自己的路奔波，從而失去了最純摯的東西，那不是我們的錯(cuò)。上帝可能是認(rèn)為我們擁有的太多了，所以將它們硬生生地帶走，至于我們的悲傷，那只是個(gè)意外。我們會(huì)在一個(gè)繁華的雨季將它們找回，讓它們繼續(xù)。
于是，我在這個(gè)微涼的夏至，孑然離去。
高中作文 26
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ヅR江秋游。一個(gè)多星期以來(lái)，我一直盼望著這次秋游。
我上學(xué)很早。我看到學(xué)生們整齊地排好了隊(duì)。我迅速跟隨車隊(duì)，有序地上車。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的旅程，我們終于到達(dá)了目的地。
你一下車，就可以看到無(wú)邊無(wú)際的田野。這里有柿子樹(shù)、甌柑樹(shù)和豆子，具有濃郁的田園風(fēng)味。你還可以隱約看到遠(yuǎn)處種植的農(nóng)民叔叔。
之后，一位隊(duì)長(zhǎng)叔叔帶我們進(jìn)入一個(gè)古董庭院。它充滿了文學(xué)作品，包括魯迅、老舍和豐子愷的`。我立刻被吸引住，拿起一本書來(lái)讀。
學(xué)生，搜集,“我叔叔的聲音像一根繩子，把我從書本上拉了回來(lái)。他把每個(gè)人都帶到一個(gè)房間，告訴我們他接下來(lái)要教我們做小麥蛋糕。學(xué)生們立即歡呼起來(lái)。看，在他給我們演示后，我們開(kāi)始了。我們每個(gè)人都從老師那里拿了一個(gè)圓面團(tuán)，把它壓平，然后用搟面杖把它搟平。然后，學(xué)生們開(kāi)始了老師把原料放在我們扁平的面團(tuán)中間。在那之后，我拉起側(cè)面的皮，把中間的材料包起來(lái)，形成一個(gè)球形的面團(tuán)。我用搟面杖把他搟平，然后把他放進(jìn)烤箱。大約十分鐘后，我的小麥蛋糕從烤箱里出來(lái)了。我小心地把它撿起來(lái)咬了一口。啊!！太好吃了。它比奶奶為我做的正宗永嘉麥餅好吃！我小心翼翼地把它裝在一個(gè)袋子里，準(zhǔn)備帶回家給父母品嘗我的手藝。
這時(shí)，一位老師帶我們到一片農(nóng)田，教我們種田。我們都拿起鋤頭，跟著老師的樣子，在田里挖了三個(gè)坑，然后在每個(gè)坑里放了兩顆玉米種子，最后用土把它填滿。這種看似簡(jiǎn)單的農(nóng)活讓我們看起來(lái)太累了。讓我感受一下農(nóng)夫叔叔的辛勤勞動(dòng)。我暗暗發(fā)誓，我一定要珍惜食物，不辜負(fù)我叔叔農(nóng)民的汗水！
最后，老師向我們介紹了無(wú)土栽培技術(shù)，讓我們觀看水培的過(guò)程。我們知道這項(xiàng)技術(shù)大大減少了勞動(dòng)力，使我國(guó)的農(nóng)業(yè)更加發(fā)達(dá)！
這次秋游不僅有趣，還讓我們了解了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野。
高中作文 27
當(dāng)看到《廉頗藺相如列傳》時(shí)，給你留下印象最深的是誰(shuí)呢?是那機(jī)智英勇、不畏強(qiáng)權(quán)的藺相如?還是那雖胸襟狹窄、妄自尊大卻勇武過(guò)人、細(xì)心的廉頗?
在澠池之會(huì)時(shí)，當(dāng)你看到那英勇的藺相如寸步不讓的與秦王唇槍舌戰(zhàn)時(shí)，你可曾想過(guò)，為什么澠池會(huì)后，秦軍沒(méi)有加兵于趙?那是因?yàn)榱畬④娪挛溥^(guò)人，他部署重兵以防備秦兵的入侵，使得秦軍不敢輕舉妄動(dòng)。在趙王一行人回國(guó)后，藺相如被委以重任，且職位在廉頗之上。試問(wèn)這哪能讓心高氣傲的廉頗服氣呢?正式因?yàn)檫@樣，導(dǎo)致了廉頗想要羞辱藺相如的想法。但是在知道事情的輕重緩急后，他不也勇于改錯(cuò)，向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪了么?
在這篇文章中，我更喜歡廉頗，或許你會(huì)說(shuō)，藺相如機(jī)智英勇、心胸寬廣不是很好么?這一點(diǎn)我并不否認(rèn)，廉頗雖然為人魯莽、心胸狹窄、妄自尊大，他知錯(cuò)就改的品質(zhì)更讓人覺(jué)得他的`人性化，讓我覺(jué)得他是一個(gè)與我一樣的人，畢竟世界上沒(méi)有十全十美的圣人。人無(wú)完人，是人就會(huì)犯過(guò)錯(cuò)誤，可敬的是承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)并正確糾正錯(cuò)誤。不是有句老話嗎，“知錯(cuò)就改善莫大焉”。
知錯(cuò)就改又是許多成功的人都有的品德。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期，北軍遭受到嚴(yán)重挫敗。總統(tǒng)林肯大為惱火，往往容易發(fā)脾氣。有一天，一位受傷的團(tuán)長(zhǎng)從前線回來(lái)，向總統(tǒng)請(qǐng)假，去看望生命垂危的妻子。林肯一聽(tīng)到“請(qǐng)假”二字，火冒三丈，訓(xùn)斥了他。第二天清晨，天還沒(méi)有亮，林肯便趕到團(tuán)長(zhǎng)住處道歉，他說(shuō)：“昨天我對(duì)你的態(tài)度實(shí)在太粗魯了，我一夜懊悔，不能入睡，現(xiàn)在請(qǐng)你原諒。”林肯替這位團(tuán)長(zhǎng)向軍部請(qǐng)了假，并親自用車送他到碼頭。
正是林肯這種知錯(cuò)就改的品質(zhì)使得他深受屬下的愛(ài)戴，廉頗也是如此。雖然他們都因?yàn)橐粫r(shí)的魯莽而做錯(cuò)了事，但他們?cè)谑潞蠖技皶r(shí)反省改過(guò)，糾正了自己的錯(cuò)誤。“知錯(cuò)就改，善莫大焉”，是一種境界、一種修養(yǎng)、一種素質(zhì)、一種美德。它不僅是個(gè)人成功的奠基石，也是一個(gè)國(guó)家先進(jìn)的催化器……學(xué)學(xué)廉頗，學(xué)學(xué)林肯，放下你那微不足道的架子，知錯(cuò)就改吧，因?yàn)樗娴纳颇笱伞?/p>
高中作文 28
我們，應(yīng)該幸福的像花兒一樣！
生活就像是向空氣中吹出的五彩泡泡一樣，在陽(yáng)光的照耀下，它顯得光彩奪目，可是，也就像是小孩子童年的夢(mèng)一樣，美麗而易碎！
所以，我們要更加珍惜，我們要更加呵護(hù)，我們要更加!
還記得小時(shí)候的我們，經(jīng)常三五成群，一塊出去玩耍。嘴角似乎總是上揚(yáng)著的，不過(guò)，當(dāng)然也有不順心的事情，甚至為了一塊糖、一個(gè)冰淇淋，都會(huì)大打出手，嘴里還不停的喊叫著：“我以后再也不跟你玩了！”結(jié)果呢，可想而知，沒(méi)過(guò)幾天，個(gè)個(gè)好像沒(méi)事人一樣，就又在一起快樂(lè)的玩耍了。那時(shí)候的我們，真的很無(wú)知。
陽(yáng)光暖暖的，時(shí)光慢慢的。就這樣，屬于我們的童年時(shí)光已經(jīng)走啦!
現(xiàn)在再來(lái)瞧瞧我們，每個(gè)人，都擁有一張成熟的臉龐；每個(gè)人，都擁有一個(gè)理智的頭腦；每個(gè)人，都擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。不論是生活所迫，亦或是性情樂(lè)趣，總之，都會(huì)為了夢(mèng)想去追逐。對(duì)于自己每跨出去的一步，都會(huì)經(jīng)過(guò)深思熟慮，好像一直在擔(dān)心，怕因?yàn)樽约旱囊徊街睿勗斐鲎罱K的遲之千里。
此時(shí)此刻才恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)長(zhǎng)大也有長(zhǎng)大的煩惱!
想想那時(shí)的我們，滿懷期待的憧憬著我們的未來(lái)，可是現(xiàn)在，身為高中生，卻很想很想回到小時(shí)候，那個(gè)快樂(lè)到可以忘記一切的年齡。然而因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)會(huì)了理智，所以，我們要努力的'把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換成一種快樂(lè)。我喜歡學(xué)習(xí)，可是成績(jī)一直不是很拔尖的那種，但我相信，只要永不言棄，就會(huì)有機(jī)會(huì)！
曾經(jīng)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能，不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。”
對(duì)啊，我們，就是這個(gè)樣子，有無(wú)奈、有無(wú)能、有無(wú)知，也有執(zhí)著！
現(xiàn)在的我們，喜歡任性，喜歡撒嬌，喜歡亂發(fā)脾氣，更喜歡一個(gè)人靜靜的!
在這個(gè)多愁善感的花季，我們擁有我們的夢(mèng)，我們不喜歡被束縛的感覺(jué)，我們應(yīng)該張開(kāi)翅膀，在那片藍(lán)天里，自由的飛！向鳥兒歌唱我們的快樂(lè)，向天空吶喊我們的不滿，向魚兒講述我們的歡樂(lè)，向小草訴說(shuō)我們的寂寞。
我們，要手牽著手，一起勇敢的走下去！
要永遠(yuǎn)記住：永不言棄！
高中作文 29
孩提時(shí)代的記憶靜靜地酣睡在那一本本落滿灰塵的相冊(cè)。小心翼翼地翻動(dòng)每一頁(yè)，無(wú)數(shù)張或喜或悲的面孔共同絮語(yǔ)著早已消逝的青澀年華。
在這照片所組成的萬(wàn)花筒中，我獨(dú)愛(ài)在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的那一張。晴朗的春日，尚未完全脫去冬裝的我饒有興致地準(zhǔn)備將親手制作的風(fēng)箏送上藍(lán)天。天公作美，雖然動(dòng)作略顯笨拙，但那描繪著我兒時(shí)夢(mèng)想的風(fēng)箏卻漸漸地失搖直上。我不知疲倦地奔跑，牽著我心愛(ài)的風(fēng)箏，跑過(guò)濠河邊的楊柳，跑過(guò)往來(lái)的行人，直跑得滿面愛(ài)紅、氣喘吁吁。那份充盈著滿足的自豪感在汗淌過(guò)面頰時(shí)顯得是那樣的澎湃，那種忘乎一切的自由在奔跑的每一個(gè)腳步中更是專屬孩童的.非凡的幸福。
思緒被猛然拉回現(xiàn)在。常常在鏡中端詳如今的自己，瘦削的面容棱角分明，身體早已不似當(dāng)年的那樣孱弱，頭腦中也不再像過(guò)去充滿天馬行空的幻想。更強(qiáng)健的體魄，更成熟的思想，早已經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，愈發(fā)明顯。只是現(xiàn)時(shí)的我還能牽著風(fēng)箏無(wú)憂無(wú)慮的在廣場(chǎng)上瘋跑嗎？還能對(duì)著如血?dú)堦?yáng)編織各種美麗的童話嗎？還能躺在柔軟的草叢中無(wú)所事事地等天黑嗎？長(zhǎng)大，就這樣無(wú)情地沖走了浪漫的童年；長(zhǎng)大，就這樣空留給我一張張模糊的念想。
在斑讕的童年時(shí)光中流邊，我似乎忘記了是我自己義無(wú)反顧地選擇了長(zhǎng)大。在誦讀賢哲的諄諄教誨時(shí)，在遨游數(shù)字的神奇王國(guó)時(shí)，在澆灌筆下的文字之花時(shí)，我心中早已許下承諾，立志長(zhǎng)大成才。人人都無(wú)法抗拒長(zhǎng)大，但都有對(duì)于長(zhǎng)大選擇態(tài)度的權(quán)利。不要因?yàn)槭プ杂啥В驗(yàn)殚L(zhǎng)大會(huì)帶來(lái)嶄新的更廣闊的自由；不要因?yàn)槭タ鞓?lè)而嘆息，因?yàn)殚L(zhǎng)大不僅能給他人帶去欣慰，更會(huì)讓自身體會(huì)到盡責(zé)之后更飽滿的幸福；不要因?yàn)槭セ孟攵鄲溃驗(yàn)殚L(zhǎng)大后的頭腦將產(chǎn)生更完美更充滿情趣的奇思妙想。
我輕輕合上了相冊(cè)。的確，童年的精彩雖然短暫卻也是一筆寶貴的財(cái)富，而長(zhǎng)大更需要我們用歲月的饋贈(zèng)去細(xì)細(xì)體味。長(zhǎng)大，并不意味著失去童年，終有一天，那個(gè)放風(fēng)箏的孩子會(huì)邁入青年、中年乃至暮年，但到那時(shí)，風(fēng)箏上所承載的夢(mèng)想我相信已變成令他驕傲的現(xiàn)實(shí)。
高中作文 30
十六個(gè)春夏秋冬季節(jié)轉(zhuǎn)瞬即逝，但你對(duì)我的愛(ài)一直被我埋藏在心里。——題記
是哪個(gè)說(shuō)媽媽就必須要對(duì)子女無(wú)私的奉獻(xiàn)?這個(gè)世界上恐怕只有一毫無(wú)雜質(zhì)的愛(ài)了——母愛(ài)。我的媽媽非常一般，就是位家庭婦女，但我非常佩服她，由于我覺(jué)得家庭婦女是最辛苦的工作了：天天母親要比我早起一個(gè)小時(shí)在廚房為我籌備營(yíng)養(yǎng)可口的早餐，并且擔(dān)任鬧鐘不厭其煩的一遍又一遍叫我起床。中午總會(huì)有讓人食指大動(dòng)的.飯菜。晚上陪我熬到十一二點(diǎn)。
小時(shí)候不懂事，一直以為母親的伴隨是預(yù)防我溜號(hào)，一直弄出一些非必須的瑣事令母親心煩，但令我驚訝的是母親不會(huì)吵我卻用她那雙會(huì)說(shuō)話的雙眼溫順的注視著我，眼中帶笑。
長(zhǎng)大后日漸知道了媽媽的辛苦，盡可能使每件事都做得非常不錯(cuò)，讓媽媽少操心。
一個(gè)一般的上學(xué)日，十二點(diǎn)的下課鈴已敲響，同學(xué)們像被鳥籠鎖住的小鳥，鳥籠打開(kāi)的瞬間，扇著翅膀飛向遠(yuǎn)方。騎著自行車，飛似地騎在路上，餓了已久的肚子不停的反抗，終于到家了，快速的拿出鑰匙，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)插進(jìn)鑰匙孔，“咔嚓”門開(kāi)了。奇怪的是，桌子上沒(méi)讓人流口水飯菜，看見(jiàn)弟弟一動(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上，疑惑的問(wèn)道：“咱父母呢?”“廚房呢。”“在廚房還不去，等著餓肚子呢?”邊說(shuō)邊向廚房走去，忽然，從廚房里傳來(lái)了吵架聲，我呆愣在那里，不知作何反應(yīng)，從我記事起，父母從沒(méi)吵過(guò)架，今天是如何了?不等我考慮完，父親從里面走出來(lái)，看見(jiàn)我說(shuō)了聲：“我出去買飯。”便出去了。小心翼翼地走進(jìn)廚房，媽媽在那里一個(gè)人流淚，看見(jiàn)我，慌忙擦去眼淚，依然是那樣溫順的注視著我，卻多了份無(wú)奈：“等一會(huì)再吃飯吧!”
下午母親執(zhí)意送我去上學(xué)，我知曉母親是怕我心神不寧在路上出了危險(xiǎn)。一路上，大家兩個(gè)就這么安靜的各自想各自的事，旁邊的喧鬧拋在腦后。到了，母親依然溫順地注視著我，那雙會(huì)說(shuō)話的雙眼把任何話都說(shuō)完了。一步，兩步，三步，回頭，那溫順的雙眼好像濕潤(rùn)了。
有一種愛(ài)叫付出，媽媽把她的愛(ài)全部給了我，一種不求回報(bào)，卻炙熱的愛(ài)充滿我全身，使我覺(jué)的我是世上最幸福的小孩。
高中作文 31
許多人都喜歡冬天。的確，《沁園春雪》中所描寫的千里冰封、萬(wàn)里雪飄的場(chǎng)面是何等壯觀。天地蒼茫，只剩白色的世界。魯迅的《雪》與朱自清的《濟(jì)南的冬天》，將江南冬天的婉約與朔方冬天的悲壯都描寫得淋漓盡致。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻不很喜歡冬天。
冬天的雪花將世界打扮得銀裝素裹，白茫茫一片，煞是好看。但我卻看到埋藏在雪下的荒蕪。
凜冽的寒風(fēng)，吹得樹(shù)上的最后幾片葉子直打哆嗦，終究經(jīng)不住折磨，隨風(fēng)飄零。有人說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這看起來(lái)葉子的生命在來(lái)年新生的嫩葉上得到延續(xù)，但新生的葉子已不再是當(dāng)初的落葉，它們被埋在大地深處，慢慢腐爛。
冬天大概是離死亡最近的季節(jié)。草木榮枯，動(dòng)物也難以逃離。冬天使我第一次真切地看到死亡，在我年幼的心里埋下深深的恐懼和怨恨。
很多年前的一個(gè)傍晚，我放學(xué)回家，卻得知了我的小倉(cāng)鼠死了的噩耗。我難以形容當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。我先是呆呆地站在門口，突然又發(fā)瘋似的沖向倉(cāng)鼠籠子。我多么希望當(dāng)我打開(kāi)籠門，它又猛地會(huì)竄出來(lái)。那情景我見(jiàn)了無(wú)數(shù)遍，這一次卻不同了。籠門碰撞著鐵絲發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，里面卻一片寂靜。我用顫抖的手撥開(kāi)散亂的.棉花，看見(jiàn)了躺在里面的那只可憐的小東西。只是，它再也不動(dòng)了。我將它捧在手里，它冷得像一塊鐵，再無(wú)昔日的溫度。它可憐的小爪子抱成一團(tuán)，還緊緊握著咬了一半的葵花籽。
從那時(shí)起，我開(kāi)始怨恨冬天，我怨恨它為何連如此可憐的生命都要奪走。那個(gè)傍晚，我捧著那具再也沒(méi)有溫度的軀體，一鋤一鋤地將它葬進(jìn)土里。寒風(fēng)灌進(jìn)我的領(lǐng)口，我的雙手早已麻木，但我一想到那可憐的小東西，便無(wú)法停下手中的動(dòng)作。冬天是嫌它的祭品不夠嗎?那么多的花草樹(shù)木，繁盛了一個(gè)夏天的生命，都被它無(wú)情地奪走了，竟然還要小倉(cāng)鼠的生命!瘋狂的季節(jié)，任何人也無(wú)法阻止，只能眼睜睜地看著一個(gè)又一個(gè)生命的離去。
現(xiàn)在，又是一個(gè)冬天來(lái)到了。蒼白的陽(yáng)光無(wú)力地照射在大地上，寒風(fēng)迎面吹來(lái)，帶來(lái)從頭到腳的寒意。冬天我不大愿意出門，我倒情愿在屋子里靜靜地看書，度過(guò)一個(gè)冬天的午后。冬季的肅殺，無(wú)法避免，還是不去看罷!
高中作文 32
“春打六九頭，春播備耕早動(dòng)手，一年四季在于春，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)高優(yōu)。”這首農(nóng)事歌說(shuō)的就是立春。立春是春天的“報(bào)信者”，是讓農(nóng)民伯伯勤勞耕作的“喜鵲”。
立春是我國(guó)農(nóng)歷二十四節(jié)氣之首，從天文學(xué)上說(shuō)，這是太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)315度的時(shí)間。古代民間都是在立春這一天過(guò)節(jié)，相當(dāng)于現(xiàn)在的春節(jié)，而農(nóng)歷正月初一，則稱為“元旦”。立春表示春天剛開(kāi)始，春姑娘在人間邁出了第一步。萬(wàn)物復(fù)蘇生機(jī)勃勃，周而復(fù)始的一年四季開(kāi)始了新的循環(huán)。
古代將立春分為三候：“一候東風(fēng)解凍，二候蟄蟲始振，三候魚陟負(fù)冰。”三候所對(duì)應(yīng)的花信“一候迎春，二候櫻桃，三候望春。”說(shuō)的是東風(fēng)送暖，大地開(kāi)始解凍。立春五日后，蟄居的蟲類慢慢在洞中蘇醒，再過(guò)五日，河里的冰開(kāi)始融化，魚開(kāi)始到水面上游動(dòng)，此時(shí)水面上還有沒(méi)完全融解的碎冰片，如同被魚負(fù)著一般浮在水面。
俗語(yǔ)說(shuō)：“立春一年端，種地早盤算。”立春后，隨著氣溫的回升，農(nóng)民伯伯又要開(kāi)始春耕，為奪取新一年的.豐收而忙碌。
春天是令人向往的，它象征著鳥語(yǔ)花香和耕耘播種。立春是春天的使者，立春到了，神奇而美妙、歡快而蓬勃的春之交響曲便開(kāi)始了它的序曲。在這一個(gè)奇妙的時(shí)刻，它給了萬(wàn)物一種頑強(qiáng)的生命力。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。不管這無(wú)情的野火怎樣焚燒著花草，只待春風(fēng)一吹，花草便再次從肥沃的土地中拔地而出，更加翠綠，更加芬芳。
從這天起，人們仿佛開(kāi)始看到一個(gè)嶄新的世界，在這里尋覓春的消息：那柳條上探出來(lái)的芽苞，“嫩于金色軟于絲”；那泥土中躍躍欲出的小草，等待著探出小腦袋觀察這個(gè)新奇的世界。
山開(kāi)始明亮起來(lái)，籠罩在山中的朦朦朧朧的霧氣漸漸消散了，在山坡殘雪的映襯下，山巖和樹(shù)叢清晰可辨，混藍(lán)的山影干凈極了。遠(yuǎn)山淡藍(lán)，似乎是春姑娘用畫筆隨手一勾，不舍得用力。
樹(shù)木還是靜悄悄地沉睡著。可是，徘徊縈繞在林間的薄霧漸漸消融了，如同一團(tuán)一團(tuán)墨似的樹(shù)林煥發(fā)了生機(jī)，開(kāi)始明亮起來(lái)。無(wú)數(shù)柔軟的柳枝，微微發(fā)黃，像是染上了陽(yáng)光的顏色。桃樹(shù)嫩嫩的枝條竟然開(kāi)始發(fā)紅，如果等到桃花盛開(kāi)，那是何等的燦爛。
冬去春來(lái)，不僅是天地之間的物象，也是人心的理路。一年之計(jì)在于春，讓我們珍惜這大好春光，珍惜我們的青春年少！
高中作文 33
減——曾以為花團(tuán)錦簇才是快意人生，隨著閱歷的增長(zhǎng)，始知?jiǎng)h繁就簡(jiǎn)，平平淡淡才是真。
刪繁就簡(jiǎn)，過(guò)平淡人生
被花團(tuán)錦簇包圍的我們，很容易被過(guò)多的欲望所迷惑。只有刪繁就簡(jiǎn)，給自己的欲望做減法，才能平淡而不失沉穩(wěn)的過(guò)好這一生。
陶淵明的一生充滿神秘色彩。他看盡了人間冷暖之后，返璞歸真，遠(yuǎn)離塵囂，與明月清風(fēng)相伴，與山間青鳥相和。在與大自然的和諧相處中，陶淵明吟誦出那千古絕唱：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”在他恬淡的心境中，我們悟出了追求真我、淡泊名利的真理。
我們習(xí)慣了城市的快速變遷，習(xí)慣了花團(tuán)錦簇的快意人生。殊不知，像陶淵明這樣平淡的人生，才是真正瀟灑快意的人生。
于敏院士與核共舞28載，也隱姓埋名28載。正如他所言：“一個(gè)人的名字早晚要消失的。我要做的就是不忘初心，平淡地過(guò)完這一生。”在他被世人所熟知之后，他也很少拋頭露面，仍然堅(jiān)守在崗位上。他真正做到了“不為富貴所貪，不為利害所趨”，將自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的核事業(yè)。
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”林則徐這番話是于敏的座右銘。使他在艱難的日子里仍保持初心、恬淡自如。我們應(yīng)該像于敏院士那樣保持一顆平淡的心，未來(lái)為祖國(guó)的.發(fā)展建設(shè)添磚加瓦。
張桂梅是麗江華坪女高的校長(zhǎng)。她曾說(shuō)道：“我經(jīng)常教育孩子們要知足常樂(lè)，珍惜當(dāng)下，過(guò)平平淡淡的生活。”張桂梅在生活中省吃儉用，只為多掏出一分錢給女孩們做補(bǔ)貼。她過(guò)得十分平淡，但十分知足。
張桂梅校長(zhǎng)的事跡令我們感動(dòng)，同時(shí)激勵(lì)著我們每一個(gè)人，我們要沿著她的腳印追尋真我、追尋平淡的生活。
曾看過(guò)一場(chǎng)“人們應(yīng)該做加法還是減法”的辯論賽。這里的“減法”就是要?jiǎng)h去過(guò)多的欲望，過(guò)平淡人生。可是反觀現(xiàn)在，許多人都醉心于追名逐利，被利欲熏心，失去了真我。身處社會(huì)蓬勃發(fā)展時(shí)期的我們，習(xí)慣了快節(jié)奏的生活。但靜下心想想，我們是否還堅(jiān)守著那份初衷，保留著平淡的心呢？當(dāng)我們費(fèi)盡心思登上所謂的“頂峰”之后，我們會(huì)恍然大悟——原來(lái)我們最想要的就在“地面”上。
愿我們都能刪繁就簡(jiǎn)，給自己過(guò)多的欲望做減法，過(guò)好屬于自己的平淡人生。
高中作文 34
聽(tīng)老一輩的人說(shuō)，我們這門前原來(lái)三件寶貝:一是清朝末年探花王宓立的碑， 從開(kāi)掘到現(xiàn)在，這井算來(lái)也有上100歲了。童年曾聽(tīng)門前最早的阿竹丈夫談起這井的由來(lái)。原先鉆井的那一年，恰逢探花爺金榜提名，榮歸故里。哪料漳州市府恰逢上一場(chǎng)大早，滿目凄涼景色。一家老小有的去世了一大半。因此當(dāng)晚雇了農(nóng)民工，第二天便擇了這一處土地向下深入分析。來(lái)說(shuō)怪異，一直挖出第七七四十九夭，才從地下涌出一股水來(lái)。那一天忽然陰云密布，一會(huì)兒便轟隆轟隆下起暴雨阿竹丈夫每說(shuō)到這里，一直持著他一把長(zhǎng)須，幽幽地哀嘆道:這井非凡，靈著呢!
說(shuō)歸說(shuō)，聽(tīng)歸聽(tīng)，小朋友不N事，有時(shí)也仍要往井中扔?xùn)|西的。扔了之后，免不了又怕要遭報(bào)應(yīng)，日日日日夜夜擔(dān)憂，殊不知惡報(bào)總算沒(méi)有產(chǎn)生。
還記得那時(shí)候，媽媽是不許我去井中打水的，說(shuō)成井中的綠水鬼，孤零零一人，在水府里呆著孤獨(dú)，專愛(ài)找我聊如此大的小孩耍，一不小心，便要被往下拉相伴。我因此又逐漸想起往井中扔破水瓶座的事，內(nèi)心惶恐不安，因此便去找阿竹丈夫。阿竹老公聽(tīng)完，將一下雪白雪白的胡須，朗聲笑道:你娘哄人哩！象大家這個(gè)庭院，總會(huì)有2個(gè)貼門神。有一個(gè)叫神茶的，專職深水井。那神茶長(zhǎng)滿個(gè)黑黝黝的大圓臉，涂了木碳一般，綠水鬼哪敢寡近?便要不知事，未消神茶一聲大喝，早就跑得無(wú)蹤跡。這井，哪時(shí)有綠水鬼?
小小年齡，此后對(duì)神茶無(wú)盡向往起來(lái)。再看一眼井時(shí)，倒也感覺(jué)有一些討人喜歡。
有一年冬季，好像尤其的.冷。天是黑沉沉的，黑云漫天，經(jīng)常整日整日看不到日光。寒是千冷的，沒(méi)日沒(méi)夜地刮，刮深得人心寒。任何東西都冷冰冰，僅有河水或是那般，略微的有一些濕熱。一天深夜，我忽然被一陣噪雜的人聲伴奏弄醒，起來(lái)看時(shí)，阿竹丈夫和幾個(gè)人正往井中垂掛一根繩鎖。再往井中放眼望去，看過(guò)很久，才看得出是一個(gè)男人，兩手牢牢地?fù)缸【驳膲Φ祝涣说睾熬让２灰粫?huì)兒，繩鎖拉上去了。大伙眼前，硬錚錚的七尺男兒忽然背過(guò)身去，死摟住井沿，酒下一腔淚水!
高中作文 35
生活一世，草木一秋，生活就像一次登山的旅程。或許你在起早貪黑奮戰(zhàn)于高考考試的戰(zhàn)場(chǎng);或許你猶猶豫豫迷失在無(wú)人的叢林;或許你步履維艱操持著生計(jì)。生活無(wú)情地鞭撻著大家前行，可大家就是在這不斷攀爬的過(guò)程中享受著喜悅，由于奮斗的青春最漂亮。
奮斗的青春，應(yīng)有認(rèn)真的態(tài)度。
態(tài)度決定了高度。八十九歲的袁隆平被世人尊稱為“雜交水稻之父”，可是他卻沒(méi)一絲的傲慢與松懈。在日前舉辦的中非農(nóng)業(yè)合作進(jìn)步研究會(huì)上，袁隆平表示自己正致力于研究超級(jí)雜交水稻。八十九歲已是高齡，功成名就的袁隆平明明可以選擇享受晚年生活，可他卻依舊選擇在研究中奮斗，可見(jiàn)袁隆平對(duì)事業(yè)的認(rèn)真程度。正值青春的大家更應(yīng)該以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)業(yè)。青春剛開(kāi)始就像一張白紙，需要大家用認(rèn)真的態(tài)度充分發(fā)揮自己獨(dú)特的才能，去完成一幅漂亮畫卷。青春是生命之晨，是日之黎明。在這美好的年華里，應(yīng)大家應(yīng)秉持認(rèn)真的態(tài)度。
奮斗的青春，應(yīng)有堅(jiān)定的信念。
一位畫家，被下放到西藏，同去的人陸陸續(xù)續(xù)回了城，只有他還在那里給骨灰盒畫畫。即便在做著枯燥乏味的工作，他依舊抱有堅(jiān)定的信念，永不放棄，努力達(dá)成自我價(jià)值。一位長(zhǎng)得嬌嬌怯怯的年青女孩，居然單槍匹馬游覽了西藏的名勝古跡，有感于西藏的風(fēng)土人情，最后選擇在西藏教書。穿著漢服出行的年輕人，毫不在乎旁人或驚艷或疑惑的眼神，只為堅(jiān)持我們的信念。穿過(guò)浩瀚人海，聽(tīng)過(guò)褒貶之音，青春里應(yīng)該有堅(jiān)定的.信念。
奮斗的青春，應(yīng)有廣闊的胸懷。
胸懷天下，了解推薦的人，能獲得精神上的充實(shí)與快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“天天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著怎么樣與他人推薦我的快樂(lè)，由于那會(huì)使我更快樂(lè)。”比爾·蓋茨也確實(shí)如他所言把推薦做到了極致。他與世人推薦他最新的研究成就，他與社會(huì)推薦我們的財(cái)富。他在推薦中得到了大家的尊敬，在推薦中獲得了更多的快樂(lè)。擁有廣闊的胸懷能使人感受到無(wú)限的幸福與快樂(lè)。在熱情洋溢的年齡里，用廣闊的胸懷，去擁抱最好看的的青春。
青春是一場(chǎng)奇妙的旅游，有平川坦途，也有坎坷溝壑，即使頂風(fēng)冒雨，轉(zhuǎn)眼還是會(huì)艷陽(yáng)高照，努力奮斗，不斷拼搏，大家的青春勢(shì)必漂亮無(wú)限。
高中作文 36
愉快的冬季孩子子在開(kāi)心的時(shí)光中一直有著冬季的存在，由于在這漂亮的冬季里有著茫茫大雪，今年也不咧外。我期盼已久的冬季終于到來(lái)了。冬季，一直那樣冷，但心里一直暖洋洋的。一天又過(guò)去了，一大早，我就被母親的呼喚聲給叫醒了。‘于夢(mèng)’‘于夢(mèng)’‘快起來(lái)看看這是什么’我像熬夜似的迷迷糊糊的起來(lái)了。我在母親的指導(dǎo)下，來(lái)到了窗前。哇，窗外一片白茫茫的，成了雪的世界。屋頂上、花傘上、大地上，無(wú)處不見(jiàn)雪的蹤影。
走在大路上，心里一直樂(lè)滋滋的，想讓大伙和我一塊推薦著無(wú)語(yǔ)倫比的快樂(lè)。走進(jìn)了寬敞明亮的教室，我快速的放下書包，和同學(xué)們一邊討論著這一眼也看不到邊的大雪，一邊還討論著今天下午的體育課該如何上。在同學(xué)們的期盼下，下午雪也融化了很多，體育課還是可以出來(lái)活動(dòng)的，只不過(guò)比已往愈加刺激有趣了。‘稍息，立正’隨著著老師的口令，我愈加興奮不已了。‘好，這節(jié)課大家來(lái)打雪仗’老師大聲的說(shuō)。聽(tīng)到了個(gè)好消息，全班幾乎都沸騰起來(lái)了。男生在一隊(duì)，女生在一隊(duì)，但大家女生還自信滿滿的。這是為何呢？由于老師跟大家一隊(duì)。比賽正式開(kāi)始了，雙方不甘示弱。而我可是不可或缺的隊(duì)員，我在這里的工作是——搓球。我左搓搓，右搓搓，可是忙得不可開(kāi)交呢。‘咚’不好，我的頭被狠狠的砸了一下，潔白的雪一下子就擴(kuò)散到頭的各個(gè)部位。連續(xù)的，幾個(gè)女生也跟我遭受了同樣的.待遇。女生不是想向中的那樣容易，好欺負(fù)，大家可是不好惹的。
大家的戰(zhàn)斗才剛最初，大家的激情被調(diào)動(dòng)出來(lái)了。大家瘋狂地攻擊，打的男生們落花流水，像逃竄的小偷東躲西藏的。男生照樣不善霸甘休，因此，男女生就開(kāi)始爭(zhēng)風(fēng)對(duì)決，哪個(gè)也不讓哪個(gè)。無(wú)聲無(wú)息中，下課鈴響了起來(lái)。在老師的一聲口令中，同學(xué)們都放下了手中的工作，陸續(xù)向班上走去。在路上，同學(xué)們還笑著說(shuō)體育課的事，再看看那紅通通的手，又不由自主地笑了起來(lái)。回去之后，大家還在教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)上嬉戲、玩耍。大部分都在堆雪人。有些手工精巧，精妙絕綸；有些橫七豎八，憨厚可鞠；有些形態(tài)各異，姿態(tài)優(yōu)美。大伙玩得非常高興，上課回班時(shí)都流連忘返。雪，是小朋友的‘小伙伴’。它是那樣地柔軟，那樣地潔白，我愛(ài)冬季的雪。
高中作文 37
鞠躬，是一種非常莊嚴(yán)的行為，它在不同的場(chǎng)合有不同的含義。它是中華民族的傳統(tǒng)禮節(jié)，而如今快速發(fā)展的社會(huì)讓人們漸漸淡化和忽視了鞠躬這一行為。仔細(xì)想來(lái)，小到謝幕大到致敬或致哀，我們?nèi)匀挥泻芏鄨?chǎng)合需要鞠躬表達(dá)自己的情感。鞠躬其實(shí)離我們不遠(yuǎn)。
鞠躬的角度不同，表達(dá)的情感程度也不一樣。世界上被稱為最有禮貌的國(guó)家——日本，可以說(shuō)，他們?cè)缫褜⒕瞎谌肴粘Ｉ睢Ｋ麄儗⒎爆嵉?禮節(jié)儀式，化為最簡(jiǎn)單的鞠躬，依然能夠保留著真誠(chéng)情感。并且對(duì)陌生人、朋友和長(zhǎng)輩的鞠躬角度都是不一樣，表達(dá)的情感程度也有所區(qū)別。我認(rèn)為，外在行為舉止時(shí)刻提醒我們，要在內(nèi)心留有敬意或謝意。鞠躬已經(jīng)把無(wú)形的感情化為有形，能讓他人直觀地感受到自己想要表達(dá)的情感。所以我們應(yīng)該重視鞠躬這件事。鞠躬其實(shí)離我們不遠(yuǎn)。
追根溯源，中國(guó)也是禮儀之邦。直到現(xiàn)在，我們還在學(xué)孔子的禮。可是學(xué)會(huì)了什么呢?事實(shí)上孔子的禮是外在的行為表現(xiàn)，它所強(qiáng)調(diào)的是核心“仁”的思想，要保持有仁愛(ài)之心才能成為彬彬有禮的君子。鞠躬也是一種外在的行為，內(nèi)心所承載的情感才是核心。在新時(shí)代，快節(jié)奏的生活和多元化的社會(huì)，讓我們?cè)谡劦饺寮椅幕瘯r(shí)，常常會(huì)給我們一種縹緲在云端，遙不可及的感覺(jué)，好似與如今的生活相對(duì)立。但其實(shí)儒家文化就蘊(yùn)含在日常的行為舉止中，鞠躬即是禮的外化。我們應(yīng)該尊重這個(gè)動(dòng)作，用鞠躬這最簡(jiǎn)單又傳統(tǒng)的行為去表達(dá)自己最真摯的感情。鞠躬離我們不遠(yuǎn)，它能表達(dá)言語(yǔ)無(wú)法訴說(shuō)的內(nèi)容。
可現(xiàn)在有些時(shí)候，鞠躬的意味變了。很多需要鞠躬致敬的場(chǎng)合，失去了這種莊嚴(yán)的儀式。相反，有時(shí)候鞠躬是為了自身的利益，去獻(xiàn)媚的動(dòng)作。為了利益而丟掉尊嚴(yán)，讓原本的鞠躬變了味道。這種偽善的風(fēng)氣在社會(huì)中擴(kuò)散，讓人與人之間多了些防備少了份真情。鞠躬原本是表達(dá)情感的，并不會(huì)因此而丟失尊嚴(yán)，當(dāng)內(nèi)心承載著真摯情感，鞠躬才有其意義和價(jià)值。
鞠躬離我們不遠(yuǎn)，它早在幾千年前就融入我們的生活。如果我們留心觀察、多嘗試，會(huì)發(fā)現(xiàn)鞠躬就在我們身邊。每一次必要的鞠躬，就是在表達(dá)對(duì)自己、對(duì)他人的尊重，它幫助我們建立友善的真誠(chéng)的人際關(guān)系。鞠躬離我們不遠(yuǎn)，它以最樸實(shí)的方式表達(dá)我們最深沉的情感。
高中作文 38
其實(shí)每個(gè)人的心中都有一片戈壁灘，我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿鮮花。——題記
快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；而有的人卻常常把挫折夸大，化解痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就只有面對(duì)挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化為一顆并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹要綻放剎那的美麗卻要聚集無(wú)數(shù)水汽。如果把這些看成一次又一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚喜它現(xiàn)時(shí)的美麗，當(dāng)初它的芽苗浸滿了奮斗的汗水，灑滿了犧牲的細(xì)雨。”如果遭遇挫折仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。
當(dāng)蘇軾被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈的大漢臣子。這幾十年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折，那么這份挫折無(wú)疑是痛苦的。可是這位放羊老人從未放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書寫下了民簇不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串串駝鈴的叮咚聲，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫照！如果昭君不賄賂畫師，終至出塞是一次挫折，那么挫折換來(lái)了漢匈兩地的安寧。
蘇軾和昭君的舉動(dòng)是直面挫折，縮小痛苦的心里詮釋，人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。直面挫折，化解痛苦，才是我們的.最佳選擇。
沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而停止斗爭(zhēng)，因?yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏ê＃淮未煺垡不氖彶涣苏麄�(gè)人生。
人們常說(shuō)。風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是海鷗飛翔魚兒暢游的天水一色：荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”呢？
生命是一株永遠(yuǎn)盛放的花，那挫折是它的生命源泉。沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人生是不完整的，就像沒(méi)有滋潤(rùn)養(yǎng)分的花注定枯萎死亡。
挫折伴隨痛苦，是人生必不可少的坎。想要讓心中的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)直面挫折，化解挫折，積蓄動(dòng)力為新目標(biāo)奮斗，生命之花才會(huì)一生常開(kāi)不敗！
高中作文 39
父親躬身在書桌上一遍又一遍地改著文件。
他眉頭深鎖，嘴唇緊閉。他拿著筆的手想要下筆，卻又突然提上來(lái)，還不確定這個(gè)地方需不需要改。
筆在紙上輕輕滑動(dòng)，還是那一如既往的黑色，就像父親一樣，樸素、深沉。
父親又穿上了一件黑色的衣服，他不停地問(wèn)我怎么樣，怎么樣。我很隨意地看了一眼，說(shuō)：還可以。然后父親不住地拍著衣服，拽了拽那些微微有點(diǎn)皺的地方，再走到鏡子前，滿意地看了一眼，然后走出來(lái)，坐下，拿著黑色的遙控器，調(diào)著臺(tái)，挑著他喜歡看的電視節(jié)目。
有時(shí)他會(huì)一手托著腮，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視，我在旁邊跟他說(shuō)話，他都是聽(tīng)了好幾遍才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
有時(shí)他會(huì)瞇著眼，頭微斜地在沙發(fā)上小憩。四周很安靜，只有父親的鼾聲，此起彼伏。
我不知道父親的世界是怎樣的，也許是奶奶的花園，也許是爺爺?shù)耐恋兀蛘呤抢霞业姆孔印?/p>
我只知道，父親像黑色一樣樸素，深沉。
父親小的時(shí)候，家境并不寬裕。爺爺是老師，奶奶是農(nóng)民。在父親下面，還有一個(gè)弟弟，四個(gè)妹妹。當(dāng)時(shí)全家把希望都寄托在父親身上，籌錢送父親去縣上讀書，希望他將來(lái)能有出息。
父親每天奔波于家和學(xué)校，每天都要重復(fù)走那崎嶇的山路。可是他知道他不能叫苦，也決不叫苦，哪怕腳被鋒利的石子劃破，手被路邊帶刺的樹(shù)枝錐疼……
終于，父親出人頭地了，走出了那個(gè)貧窮的小山區(qū)。
他一步一步地向前走著，草鞋漸漸換成膠鞋，再換成現(xiàn)在這樣黑色的.皮鞋。
他吃過(guò)的苦，流過(guò)的汗，走過(guò)的路，只有他自己知道。
父親越來(lái)越鐘情于黑色，每一件衣服幾乎都是黑色的，家里的書桌，柜子，甚至連門框，都傾向于黑色，還有那支黑色的鋼筆在紙上寫出黑色的字。
我知道，父親不擅長(zhǎng)于表達(dá)自己的感情，他永遠(yuǎn)把它埋在心底，把自己藏在黑色的偽裝下。他不希望自己的感情被人知道，他不希望自己的偽裝被人撕掉，他不喜歡自己的世界太艷麗，太花哨，他只想更樸素，更謙遜地做他自己，所以他選擇了黑色。
黑色是安靜的。父親的世界永遠(yuǎn)都是安靜的，我們不想，也不愿去打破那份寧?kù)o，只有父親自己去獨(dú)享那份寧?kù)o，那份安靜，那種樸素，那種深沉，可是，他的世界永遠(yuǎn)都不會(huì)褪色，我的父親，永遠(yuǎn)也不會(huì)遜色！
高中作文 40
夏，一個(gè)多么美妙、動(dòng)聽(tīng)而又讓人充滿幻想的名字！提起夏天，人們想到的可能是炎熱的夏日、熱火朝天的大火球，而現(xiàn)在，我們即將迎來(lái)溫暖宜人的初夏。
初夏，它雖然不像春天那樣春光明媚、春暖花開(kāi)，不像秋天那樣秋高氣爽、碩果累累，充滿詩(shī)情畫意，也不像冬天那樣美麗，處處閃著銀光，可它卻有自己獨(dú)特的韻味。
初入夏天，天氣并沒(méi)有那么炎熱，偶爾你還可以感受到一絲涼風(fēng)從臉頰上輕輕拂過(guò)，這也正是人們外出旅游的好時(shí)期。在許多奇特的景點(diǎn)中，每時(shí)每刻無(wú)不洋溢著人們的歡歌笑語(yǔ)。假期里，人們都盡情地享受著旅途的歡樂(lè)，享受著初夏帶來(lái)的數(shù)不盡的好處。
雖說(shuō)是初夏，但是街上已經(jīng)擺滿了各種各樣的冰淇淋小攤，小攤邊擠滿了人群，大家都在品嘗美味的冰棒和雪糕，一路上的勞累和炎熱，已經(jīng)被冰淇淋的美味沖得煙消云散了。初夏，還沒(méi)有正式進(jìn)入夏天，但是已經(jīng)擁有夏天獨(dú)特的風(fēng)格和韻味了。
人們都說(shuō)六月份的天氣就像娃娃的臉，說(shuō)變就變。正如天真的娃娃，剛才都在哈哈大笑，一眨眼的工夫，就已經(jīng)哇的哭了起來(lái)。夏天的天氣不也是這樣的嗎？
初夏，也是一個(gè)熱鬧、悠閑的節(jié)季。聽(tīng)，夏哥哥威風(fēng)地坐著轟隆隆的雷聲，帶著狂風(fēng)妹妹來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)在地上彈奏起一段段悅耳的樂(lè)曲，仿佛是在迎接夏天的'到來(lái)。瞧，海浪正無(wú)聲地拍打著沙灘，把那些精美別致的貝殼沖上岸來(lái)，引來(lái)了多少天真無(wú)邪的孩子們。小鳥正快樂(lè)地在樹(shù)林中自由自在地飛翔著，從一棵樹(shù)上飛到另一棵樹(shù)上，輕輕地唱著初夏的歌謠。
初夏，也是個(gè)多雨的季節(jié)。它并不像春雨那樣纏綿，也不像秋雨那樣飄飄灑灑，更不像冬天的雨那樣似雨非雨。初夏的雨，淅淅瀝瀝，走在雨中，別有一絲韻味，漫步在雨中，夢(mèng)幻一般。
初夏，最迷人的景色應(yīng)該是夜晚了。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕輕吹過(guò)面頰，吹散了身邊的炎熱，帶來(lái)幾分涼爽和舒適，那天空，藍(lán)得出奇，靜謐的天空，那么靜，讓人沉醉，情不自禁的融入了這美好的夜色之中，金燦燦的星星頑皮地眨著閃閃的眼睛，慈詳?shù)脑铝翄寢岇o靜地為大地灑下一縷縷柔和的月光，那么美，留連其間，仿佛置身于仙界之中，那樣令人向往。
夜色，抹去了白天的最后一縷光輝，夜幕慢慢地籠罩了大地。
高中作文 41
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，
照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
今日，是中秋佳節(jié)，本該是觀花賞月之時(shí)，可天空中偏偏飄起了細(xì)細(xì)的秋雨，雨珠一顆綴連著一顆，遠(yuǎn)處的山影、樓影、人影披上了一層清幽的白紗，似乎海市蜃樓。如此這般，花朵微閉雙眸，嬌羞欲語(yǔ)，孤芳自賞，不在與人共度良宵；月兒了無(wú)蹤跡，可讓人等得心急。如此天氣，如此晚景，如何叫人笑觀花，靜賞月呢？
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急？雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得！
花雖好，卻未綻，月雖圓，未露影，怎還能叫做“花好月圓”呢？既然花與月未好未圓，又怎得“人團(tuán)圓”呢？千里共嬋娟，嬋娟如此吝嗇，叫我如何與人而共？夜深思遠(yuǎn)人，此情此景，怎使得思念不涌上心頭？不知遠(yuǎn)方的你們可好？在這樣的夜里，可有絲絲醉于秋色之情，可有縷縷念于遠(yuǎn)人之思？可有陣陣把酒賞月之意？可有……罷了，罷了，此時(shí)你們定然咀嚼著月餅，欣賞著那月下繁碩的菊花！羨慕之余，斟上一杯香醇的葡萄酒，
獨(dú)自仰望蒼穹，吟一首“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”但見(jiàn)月色朦朧，一股涼意涌上心頭。
一點(diǎn)殘G欲盡時(shí)，乍涼秋氣滿屏幃。梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。調(diào)寶瑟，撥金猊，那時(shí)同唱《鷓鴣詞》。如今風(fēng)雨西樓夜，不聽(tīng)清歌也垂淚。
中秋的夜，怎能不讓我哀愁？朦朧月色，凄清秋雨，蕭蕭落木，雖是別一番美景，但又怎耐得我心中的'寂寞？罷了，習(xí)慣了！中秋對(duì)我來(lái)說(shuō)不過(guò)是個(gè)悲涼的點(diǎn)綴，從未過(guò)過(guò)中秋節(jié)，又怎知中秋團(tuán)圓之快？從小到大，有多少個(gè)中秋就有多少種悲涼，有多少種悲涼就有多少種寂寞，多少種寂寞就等于一種習(xí)慣。習(xí)慣一個(gè)人的中秋，習(xí)慣一個(gè)人的世界，習(xí)慣一個(gè)人的孤單，習(xí)慣一個(gè)人的狂歡……
高中作文 42
“真的！那大片一定很好看！”
“好吧，就這么定了，大廈前面兩點(diǎn)半，不見(jiàn)不散哦！”我擱下電話笑了笑，她一聽(tīng)說(shuō)看電影就來(lái)勁。
我在家整理了一番就出門了，提前五分鐘到達(dá)約定地點(diǎn)等她。市中心車水馬龍。熱鬧非凡。想想寒期已過(guò)了大半，我們也有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面，真期待她能快點(diǎn)來(lái)，和我像在以前學(xué)校那樣“放肆”暢談大笑，聊聊這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)身邊的趣人趣事。
我看了看手表，已經(jīng)到了約定的時(shí)間了，但她還沒(méi)出現(xiàn)。她可不是個(gè)愛(ài)遲到的人啊！我想也許是被什么事給耽擱了，我還是再等一會(huì)兒吧。
現(xiàn)在雖不是熱天，但陽(yáng)光還是太客氣了，精力旺盛的他毫不保留地把那偉大而又曬死人的光和熱投向大地上的人們，當(dāng)然，包括我。我被曬得臉有此燙。心情也跟著有些不耐煩起來(lái)。
又是十分鐘過(guò)去了，我看著來(lái)來(lái)往往的車輛。左手挎著包，右手都不知道往哪兒放，只好急促不安地捏著衣角，別扭地站在人來(lái)人往的廣場(chǎng)上。我焦急地四處張望著，滿心期待著她的身影能突然出現(xiàn)在我的滾滾視野中。
她不會(huì)“放我鴿子”了吧？不可能啊！我約她看電影時(shí)，她是那么地興高采烈。一定是路上堵車，對(duì)，堵得水泄不通，一定是路上堵車，對(duì)，堵得水泄不通，一定是這樣的.。我一邊肯定著自己腦中莫名其妙的猜想，一邊撥打她手機(jī)，可是傳來(lái)的只有一陣清甜的女聲：“對(duì)不起，您撥打的電話暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)，請(qǐng)稍后再撥。”
不知道為什么，這如清風(fēng)徐來(lái)的聲音不但沒(méi)有平息我的焦躁，反而伴隨著刺眼的陽(yáng)光燒起了我心中的怒火，這丫頭嘴上答應(yīng)得好好的卻又遲遲不出現(xiàn)，想耍我玩啊！等我見(jiàn)到她一定要好好“訓(xùn)”她一下。
我站得腿有些酸，于是轉(zhuǎn)過(guò)身四處走去，突然發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)的巨型雕塑旁露出半個(gè)背影：短發(fā)，白色T恤。修身牛仔褲，藍(lán)色帆布鞋，這不正是她的一貫裝扮嗎！我猛地上前拍了她一下。說(shuō)來(lái)也奇怪，就在那一瞬間，我剛才的怒氣全消了。
“朋友啊，你怎么才來(lái)呀！我都等了你快二十分鐘了！”“我早就在這兒等了呀，我還奇怪你怎么沒(méi)來(lái)的呢。”在那一剎那，我們都明白了，“噗嗤”一笑。原來(lái)我們兩個(gè)在銅像兩側(cè)之間只有幾米的距離。
兩個(gè)人相隔甚近，卻又都焦急萬(wàn)分，這真是一次巧妙有趣的等待！
高中作文 43
無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢。勇敢并不很困難，只在你一念之間：天氣越來(lái)越冷了，騎單車壓壓馬路，也會(huì)像烏龜縮縮，還好今天是晴天。前面的電三輪里有個(gè)哥哥紅紅的臉頰緊貼著褲子當(dāng)他抬起頭時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他的表情是那么憂慮是那么煩惱。怎么了嗎？有什么事嗎？他一直在看我或許我穿的太臃腫？他
再次俯下頭去我摘掉了帽子，真的不是那么冷陽(yáng)光暖暖的要勇敢呀！寒冷有什么？我對(duì)著大哥哥做著加油的手勢(shì)，加油啊！無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢！雖然日夜顛倒夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)對(duì)調(diào)但是勇敢不能跑掉！無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢。勇敢并不很困難，只在你一念之間：車水馬龍的大街，擁擠得看不到天，父親教兒子騎車，天氣依然寒冷的，孩子卻不曾害怕。
父親的'電動(dòng)車駛在前面，孩子拼命地追，父親卻不曾停下，直到——一輛大車擋住了父親鎖在孩子身上的余光，父親拼命回頭，孩子努力掙扎——當(dāng)他措手不及的倒了時(shí)，父親沒(méi)有回去只是在拐角處停留心想——無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢！這樣它能帶你 飛躍夢(mèng)想遠(yuǎn)方總之幸福就在嘴角！無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢。勇敢并不很困難，只在你一念之間：淚光柔和了驕陽(yáng)，琴聲正咀嚼著傷，淚水再怎么閃亮，也不能當(dāng)做希望，眼淚敵不過(guò)堅(jiān)強(qiáng)。
那個(gè)好朋友，她總是哭，電影感動(dòng)她會(huì)哭，聽(tīng)情歌她也會(huì)哭，觸景生情她在哭，多么不想讓她哭，好事？壞事？科學(xué)老師說(shuō)過(guò)哭——會(huì)消滅病毒眼睛不會(huì)近視，但，我不想讓你哭我也忍住不哭，堅(jiān)強(qiáng)總是好的，不怕！淚水算得上是哪一種代價(jià)？
無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢！盡管時(shí)有悲傷擦干淚水飛翔還有美麗花朵在前！無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢。勇敢并不很困難，只在你一念之間！無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢！雖然日夜顛倒夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)對(duì)調(diào)但是勇敢不能跑掉！無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢！這樣它能帶你 飛躍夢(mèng)想遠(yuǎn)方總之幸福就在嘴角！無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢！盡管時(shí)有悲傷擦干淚水飛翔還有美麗花朵在前！請(qǐng)一定要勇敢！
高中作文 44
很多事情，很多人，在我們念念不忘的日子里被我們遺忘。你是否還記得你當(dāng)年的模樣？
這片土地是我曾經(jīng)熟悉的土地，而現(xiàn)卻已不是我所熟悉。我們?cè)缫巡皇钱?dāng)年模樣。
我記憶中鄰居們一起閑聊家常的模樣已經(jīng)不再熟悉，我記憶中那片與小伙伴嬉戲的草地已經(jīng)不不再熟悉，我記憶中來(lái)來(lái)往往微笑的人群已經(jīng)不再熟悉，我記憶中哪家米粉的味道已經(jīng)不再熟悉……我記憶中的……我記憶中的你我早已不再熟悉，丟失了什么，忘記了什么，我們都已不再是當(dāng)初熟悉的摸樣了！你還記得嗎？
時(shí)間他是個(gè)讓人既害怕又期待的東西，面對(duì)它我們束手無(wú)策，也許你曾經(jīng)十分憎恨它，也曾經(jīng)十分喜愛(ài)它，它讓我們退去青澀，但是也讓我們失去純真。你還記得嗎？也許曾經(jīng)的你會(huì)因?yàn)榈玫揭活w糖而開(kāi)心的大笑，曾經(jīng)的你天真的人想到外太空去，曾經(jīng)的想做超人拯救地球……這些曾經(jīng)的自己都忘了嗎？時(shí)間讓我們成熟，但也讓我們丟了純真！那些那么熟悉的模樣已經(jīng)不在了，我們丟了它。
仔細(xì)的看看你生活的'環(huán)境吧！你看看，周圍高樓大廈建起來(lái)了，如今我們居住的環(huán)境已經(jīng)不會(huì)再有鄰居向一家一樣一樣其樂(lè)融融的模樣了，現(xiàn)在的人們即使都做了很多年的鄰居也不知對(duì)方姓名，那些曾經(jīng)可愛(ài)的笑臉早已被冷漠代替，你曾經(jīng)以為一輩子都不會(huì)忘記的人已經(jīng)不再熟悉，你開(kāi)始忘了，忘了熟悉的點(diǎn)滴。
這個(gè)時(shí)代讓我們變了，環(huán)境讓我們變了，社會(huì)的進(jìn)步讓我們變了，我們都曾經(jīng)試圖要記起些什么，卻發(fā)現(xiàn)早已忘了，在我們念念不忘的日子里。再見(jiàn)了曾經(jīng)！再見(jiàn)了熟悉的模樣！丟了熟悉的曾經(jīng)，你還會(huì)快樂(lè)嗎？那些一路不停奔跑的人兒們，累了嗎？一路奔跑，一路追逐到死亡那天，這就是我們的結(jié)局，你對(duì)這個(gè)結(jié)局還滿意嗎？
生命給了我們太多，而我們卻為了生活失去了太多，這樣值得嗎？或許你會(huì)自我安慰到：“沒(méi)有失去就沒(méi)有得到，所有事情都是相輔相成的”似的，不失去點(diǎn)什么那就不叫成長(zhǎng)，不失去點(diǎn)什么我們就會(huì)被社會(huì)淘汰。可是那些微笑的曾經(jīng)你舍得嗎？
我又來(lái)到這片熟悉的土地，而卻不再熟悉，而你呢？還熟悉嗎？它早已沒(méi)有當(dāng)年模樣，你還會(huì)記得嗎？親愛(ài)的，請(qǐng)銘記那份感動(dòng)與純真，親愛(ài)的，請(qǐng)記得熟悉的模樣。
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