【精品】幫助別人作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的幫助別人作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫助別人作文 篇1
助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標志。今天我要說的就是撿垃圾的那件事了。
記得是二年級的時候，我去公園玩，卻發(fā)現(xiàn)草地上有許多垃圾，我想：公園環(huán)境那么美，沒有垃圾一定更美!想完，我就彎腰撿起一片紙屑，后來，我又不顧辛苦地跑了幾趟，把垃圾扔進垃圾桶，最后，我撿到了一個塑料袋，我又想：有了塑料袋，那么撿到了垃圾就可以直接放到垃圾袋里了!想完，我又繼續(xù)把垃圾撿到袋子里，這時，清潔工阿姨拿著掃把走了過來，對我說：“謝謝你啦小朋友，現(xiàn)在公園都干凈了，我也不用掃了。”“不客氣，這是我應該做的!”
雖然這件事過去了很久，可我仍然記得這件事。
幫助別人作文 篇2
下午，快要放學的時候，天空中忽然雷聲大作，飄下幾滴雨點。緊接著，下起了傾盆大雨。
小亮急忙從背包里拿出雨衣穿上，小亮穿著雨衣走出校門。他看到，有的同學冒著大雨往家里跑，心急如焚地等待著家長，還有的同學被爸爸媽媽接回家了。小亮又看到兩個同學冒著大雨，在雨中健步如飛。這不是小明和小美嗎？這樣下去，小明和小美一定會被淋濕，也會生病的。老師平時都教育我們要樂于助人，現(xiàn)在我應該幫他們呀！小亮想著。
于是小亮急忙跑過去對他們說：“我們一起回家吧！”小明說：“可是你只有一件雨衣呀！”小亮說：“我有辦法。”小亮說著，就解開雨衣紐扣，用胳胳膊撐開雨衣并高高舉起。這時，雨衣就像一把大大的雨傘。“好了，你們進來吧！”
雨水已經打濕了小亮的衣服，但他看見小明和小美開開心心的.。自己也開心極了！
幫助別人作文 篇3
我腦子里深深記得，在二年級的時候，我們的學校曾組織了一次給雅安災區(qū)人民捐錢的活動。
那天早操時，我們班的同學拿著自己從家里帶出來要捐的錢，興高采烈地走出了教學樓，來到我們學校那容納800人的操場上。只見那灰里透白的主席臺兩邊各放著一個顏色如火的箱子，那是捐錢用的。我們著急地走到了我們班的指定地點。過了一會兒，李主任用她那清脆洪亮的聲音告訴我們可以開始捐錢了，主席臺上也響起了“愛的奉獻”這首歌。我興致勃勃地四處張望。只看到那五、六年級的大哥哥大姐姐們，有的捐10元，有的捐20元，甚至還有捐50元的！時間轉眼即逝，馬上就到我了。我拿出那我?guī)У?0元錢，把它放進了捐錢箱。10元雖少，但它也是我的一份愛心，所以我當然十分開心！
在“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這句歌中，捐錢箱里的錢被老師們拿出來，交到了郵局。我真誠的希望這些錢能成為一個個使者，傳遞我們對災區(qū)人民之間那種濃厚的友誼……
幫助別人作文 篇4
有一天早上，媽媽起的很早，媽媽刷牙、洗臉，然后換好衣服，吃完早飯，就去上班。我知道媽媽上班很累，我們就把家里的學習任務主動自覺地完成了，媽媽回來后很開心。我們跟媽媽在家里一起將老師發(fā)來的短信學習任務給完成。媽媽每天會讓我們學習一會就休息一下。
今天，媽媽要喝水，問翊含丫丫，我想要喝水。翊含說等一會。媽媽說還要等多久啊？我覺得媽媽很渴，于是就給媽媽端來水。媽媽表揚我很會整理學習用具，整理得非常好。
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