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我的女神老師作文（通用15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的女神老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的女神老師作文 1
時間的指針一圈圈走過，記憶也被一層層地裹上厚厚的羅裙，三年的初中生涯即將結束，而你我之間永無距離。
——題記
時間似流水，總是背負著生命的承載，駛向無盡的海洋，如同壯士一般，不再回頭。想要去阻擋時間的流逝，卻發現它如流沙般，依舊能從手指的縫隙中流過。多想去貼回那撕下的一張張日歷，卻發現它已不再完整。當我走在寧靜的校園里時，發現這里承載了我們太多的愛與愁緒，唯有記憶沙河中的一角依舊清晰。
“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何日，此時此刻難為情……”當我與你第一次見面時，你便吟誦了這首詩，讓我們珍惜余下的青春，努力學習。你，周老師，我的歷史老師，我的女神！
綠肥紅瘦化春泥
周姐，你可曾記否？窗前修竹般的.身影婆娑著，為我們的學業而煞費苦心。你曾經說過：熬夜是女人最大的天敵。可你卻徹夜為我們透支著青春年華。只因為上天的恩賜，才有了今世的師徒情。心中忽然有種莫名的傷感。
燈火闌珊人未眠
明亮的燈光照徹四壁，教室的門輕輕打開了，傳來了你春風般的話語：真不聽話，看，都幾點了，還不回去休息。我們還想開口撒嬌，周姐卻說：“叫姐可以，叫老師亂棍打死！”時間忽然停止一秒，之后，我們都啼笑皆非。“Yes，周姐！”我們異口同聲地說道。夜色蒙蒙，燈火闌珊，今夜我們注定無眠。心中忽然有種難以平復的欣喜。
雨疾風驟紅顏
剛才還驕陽似火，可老天卻驟然翻臉。一陣狂風像把下午刮沒了，仿佛一下子到了黑夜。與隨著風來了，啪啪地打在窗上。我們在心里默默祈禱老師的到來。門開了，你走了進來，用灰頭苦臉形容你一點不為過。你知道嗎？我們當時只想哭！當我們考試失利時，總會看到你憔悴的紅顏，仿佛再現當年李清照的“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”心中有種揪心的傷感。回憶起來，總有無窮無盡的愁苦。
“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極，早知如此絆人心，還如當初莫相識。”你誦的這首詩依舊在我耳畔回旋。
當旭日東升，灑下第一縷陽光時；當夕陽西下，留下最后一抹余暉時；在花開花落、草長鶯飛之際；在潮起潮落、落英繽紛之時，你是否留意過，在你身邊有一份愛如涓涓細流般流淌？——我的女神！——后記
我的女神老師作文 2
“上課！”一聽見這熟悉的聲音，我就知道是她——班主任林老師來了。
林老師有一頭烏黑的長發，其中夾雜著幾根銀絲。她那長而濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的'眼睛，任何小動作都無法逃出這雙眼睛。林老師的嘴巴小而巧，時而發出溫柔的教導聲，時而發出嚴厲的呵斥聲。
我一直以為老師每天要面對各種學生，脾氣會陰晴不定，直到這件事的發生……
那次下課后，林老師帶著幾位同學去辦公室進行課后輔導，恰好我有問題需要請教她。到了辦公室門口，我發現林老師皺著眉頭，好像很不開心。我站在那兒，遲遲不敢進去，害怕老師遷怒于我。終于，我鼓足勇氣，推開了辦公室的門。出乎預料的是，老師并沒有生氣，還耐心地為我講解，直到我完全懂得為止。
林老師不僅非常有耐心，而且更像書中說的那樣：燃燒自己，照亮別人。
我曾經問過林老師：“您學富五車，為什么不在家專心教您女兒呢？”“因為我想讓更多的人受到良好的教育啊。”她這樣回答道。我似懂非懂地點點頭，回到了座位上。這時我忽然想起：林老師每天起早貪黑地工作，回家后還要做飯、做家務。我的腦海里不由地浮現出夜深人靜時，她伴著月色一邊批改作業，一邊輔導女兒的場景。頓時，我的眼眶濕潤了。
在學校，她是一位好老師；在家中，她是一位好母親。她對我給予了厚望，我尊敬她，更不會令她失望。
林老師您就是我心目中的女神。
我的女神老師作文 3
如果我說我的語文老師佳佳既是美女又是才女時，你準會羨慕我遇到個女神。如果我再說她還是個特愛折騰的鬼靈精時，你準會特想知道女神會怎樣地折騰吧？那我就給你講講吧。
佳佳身材苗條長發披肩，總是打扮得時尚又優雅，身上還散發著淡淡的幽香，我們全班都喜歡圍著她轉。受上帝之神眷顧，這個時尚美女還是個高雅才女。她酷愛精典閱讀，吟詩作詞樣樣精通。可最讓我們開心的是這個女神老師總會有很多奇思妙想，把語文課折騰成美學課。佳佳會把紙上的文字折騰成有聲有色的立體語言，她說“讀得好說寫得就不賴”，因此我們都和她一樣愛上朗讀背誦。每學一篇優美的新課文，佳佳總會配段音樂，當音樂響起時，我們用最飽滿的語言朗讀，臉上浮現著沉醉的表情，小嘴巴流出的文字變成了一首歌、一副畫。
為了讓我們領略文字的奇妙變幻，佳佳身先士卒地折騰著每學期末的學生評語，在她的評語里，我們不是千篇一律優缺點列舉的八股文，而是一副對聯、一首歌、一道美食、一種花、一個字，她對我們的要求都在里面悄悄地藏著呢！
佳佳更熱衷于讓我們能自然地冒出美麗的文字，因此，她折騰出不少有吃有喝、有玩樂還有驚嚇的.寫作課。我們第一堂作文課學細節描寫是由一顆糖開始的。我們一起觀察外形、細細體味糖剛入嘴時和咀嚼時的感受。糖未吃完，文字已被大家爭先恐后地信手拈來了。我們的心理描寫作文課是被嚇出來的，有天早操課全班表現很差，女神惡狠狠地要懲罰我們，她公布當天的作業總共八項，就在我們對佳佳的不滿情緒開始沸騰時，她不露聲色地念著“第八項：以上作業全不做。”全班從呆滯、疑惑轉到瘋狂，佳佳設計的一堂作文課又出爐了……
有了這樣一個愛折騰的女神老師，我們的語文課像美學課一樣色彩斑斕，幸福指數爆表，我們就像多姿多彩的花朵一樣愉快地盛開著。
我的女神老師作文 4
我的“女神”老師就是我親愛的溜溜梅，我覺得她是一個會魔法的老師。
她雖然沒有魔法棒，長相嘛，也就算得上一位氣質美女。一頭烏黑飄逸的長發，一簾整齊又密密麻麻的劉海掛在額頭前，像一位清新漂亮的女學生。聲音也是甜美誘人，總讓我感覺到網絡那邊的她那圓圓的眼睛，一定在不時一眨一眨的，像兩塊加勒比黑色瑪瑙石。但在我的眼里，哪個老師也不如她漂亮。這難道就是“情人眼里出西施”嗎?
都說作文課枯燥難懂，但在溜溜梅老師的課上，她總是用魔法打敗魔法。瞧，耳邊享受著聽覺大餐。課前她總是調侃我們男生與女生，激起我們男生滿滿的斗志。課堂上一個個作文重難點她慢慢地拆分，組合比喻，把難點都講的生動易懂，我們聽得津津有味，活躍起來，還有老師那甜美的聲音使我們著迷，她那甜甜的一笑更是叫人愉悅，感覺到濃濃的少女氣息撲面而來。嘿，還有課堂結尾時那一個個相聲，簡直就是我的`愛。她創作的人物有小布布和小溜溜，他倆在討論每一節作文課學下來的知識，可是小布布三句不離吃，太搞笑了，哈哈!還有同學講相聲互相pk，互相學習，誰演技好，就能得到一朵小紅花。眼睛享受著視覺大餐。她畫的導圖顏值高又看得懂，生動形象，她也很幽默，畫導圖時，有一個圓，她會說：“我們先畫一個白巧克力吧。”三四筆，一個漂亮且美味的“白巧克力”就出爐了!整節課堂總是在歡樂中飛快地度過，我們想聽都聽不夠。
就連改作文，我覺得她也用了魔法。我下了課一定第一時間完成作業，我寫好作文，改好一定要發給老師時，聽她用甜甜的聲音夸我，看著她發一些鼓勵和夸張的表情包，我就立刻打上了雞血。我是一個相對外向的小孩，在她面前，我總是想抱住大腿說不停。溜溜梅老師教我如何修改，特別認真，不放過一個標點，最后再補上一句鼓勵語：期待你的修改作文，加油，小作家!讓我有了寫作的動力。
這樣的老師只應天上有，所以她就是我的“女神”老師。我真慶幸，成為她的學生。
我的女神老師作文 5
在南馬小學五年級里有一個人見人愛，花見花開的“女神”。哈哈哈！她就是我的班主任---付老師，
付老師很漂亮，自身攜帶著仙氣飄飄的氣質。付老師個子不高，但很苗條。黑色的秀發猶如黑色的波浪垂在背后。精致的瓜子臉上有一對柳葉般的細眉，一雙水汪汪的'大眼睛猶如繁星般閃爍。高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，只要一張開，就會傳授我們無數知識。
付老師不僅長得漂亮，還是一個教導有方的老師。每次聽她講課，都有一股身臨其境之感。記得有一次，付老師給我們講文言文《王戎不取道旁李》同學們看到課文都叫苦連天。大家誰也不愿意學既難學又麻煩的文言文。付老師好像看穿了我們的心思。她把手放在嘴邊，神秘分兮地說：“同學們，今天我領你們穿越到古代，找一找古代中有沒有‘熊孩子’。”同學們聽了，都來了興趣。
接下來，付老師每句話都妙語連珠。當講道“唯戎不動”時，她從講臺桌下拿出了一塊木頭，上面貼著"王戎兩個字。她指著木頭笑著說：“同學們，你們看，這塊木頭像不像王戎？”同學們聽了，哈哈大笑。在付老師生動有趣地講解下，我們班十分鐘就把這個小文言文背下來了。
付老師不僅課講得好，還有個特殊技能---后腦勺有只眼睛。但她這個技能只有在上課寫板書時才會“覺醒”。記得有一次，付老師寫板書，臺下，小白和小黑在竊竊私語。付老師頭也沒回就大聲說道：“小白那塊，小點聲！"小白眼珠子一轉，鬼笑著說：“老師，你看見我說話了？”付老師轉過身，嚴厲地說：“我后腦勺有眼睛，剛才說話的不光有你，還有小黑！”小黑和小白聽完，面面相覷，從那以后誰也不敢上課時說話了。
這就是我心目中的“女神”付老師，怎么樣？你們有沒有被這位女神圈粉呢？
我的女神老師作文 6
從三年級到現在，帶過我的英語老師多的數不勝數，但令我印象最深刻的，還是“迷死人”老師。
老師真名MissRen，讀起來就像“迷死人”。MissRen微胖，戴個粉色的眼鏡，總愛化淡妝，愛穿裙子，真有些迷人的味道。老師留著齊肩短發，披在肩上，十分干練。MissRen眼里總閃著銳利的光，能把你的錯誤隨時揪出來。
她上課十分嚴厲。鈴聲剛響起，老師便邁著流星大步走進來。“把書全部放在地上！發作業本！準備默寫課文！”MissRen發出一道道“圣旨”。近乎一頁的課文被我們“艱苦”地默寫了下來。上課時，老師又帶著幽默。“break的ea發元音/eI／……你們笑什么？”。接著老師也跟著我們笑起來。但在聽寫和作業上，女神老師從不馬乎。課文錯一罰十，單詞錯一罰五十，作業少一罰五，決無例外。正是這樣，我們才會有優異的成績，才會對英語充滿了興趣。
女神老師課間也十分有趣。MissRen總是和我們聊聊學習上的那些事，而又時不時逗我們開懷大笑。不會的題拿去問女神老師也是可以的。無論是西安真卷的數學或語文或英語，老師都講得行云流水。MissRen還會經常給我們打打雞血，將我們一巴掌拍醒。有這樣的女神老師，簡直是人生中最好的事情呀！
課后，女神老師有個喜好：愛刷題。MissRen老師，為了將初三學生帶入一個好高中，平時都在刷“萬唯”中考卷。上個學期，老師刷了好幾十套題。而這個學期目前為止已經刷了好幾套題了。女生老師說過，“只有刷題才能擴大知識面”。是啊！只有做題才能更好的.掌握書中的知識。有這樣一個認真、敬業又幽默的老師，豈不是人生中一大幸事？
每個老師都有自己的特長和教學風格，我更喜歡MissRen幽默又嚴肅、活潑又認真的老師和課堂。不過，我們要尊重每一位老師，畢竟，無論是誰，都曾經教過我們成長。
我的女神老師作文 7
有的同學喜歡“愛拖堂”的體育老師，也有的同學喜歡溫柔美麗的美術老師。但我還是喜歡教數學的張老師。
她，不高不瘦，不矮不胖，身材很勻稱。披肩的長發總是打理地服服帖帖。一雙會說話的.大眼睛眨巴眨巴，時刻閃爍著自信。她好像每天都會穿不同式樣的新衣服，每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，像個神仙姐姐一樣。
張老師是一位非常有趣的老師。記得有一次，一位同學上課開小差，思想跑到了九霄云外。這怎么躲得過張老師的“火眼金睛”呢？只見她一邊講課一邊像一陣風一樣飄到那位同學身邊，她輕輕的用手指戳了戳那位同學，然后溫柔可親的靠到他耳邊輕聲細語道：“你在看什么呢？我也想看？要不等下放學后我們再一起看啊……”這位同學愣住了，什么話也說不出來，只是尷尬地笑了笑。就這樣，有趣的張老師通過她獨特的方式，給那位同學好好的上了一課。
還有一次課也讓我印象深刻，那天，張老師生病了，嗓子完全發不出聲音，但她還堅持拿著麥克風為我們講課。她用極其吵啞的聲音幽默地說：“平常你們可以用一只耳朵來聽講，但是今天你們必須帶齊兩只耳朵了……”。但是，她還是擔心靠教室后面的同學聽不清講課，最后索性喚后面的同學全部圍坐到前排來了。她還風趣地說：“我們就把今天的數學課當作一次茶話會吧！”但是，那天的課，所有的同學都聽得十分認真……。
這就是我那有趣可親的數學老師。她美麗大方，認真敬業，她總是用她獨有的風趣給我們更多的溫暖。媽媽說人生得遇良師是一生的幸運。我真為自己高興，有陸老師，張老師這樣的好老師，我還有什么理由不努力呢？
我的女神老師作文 8
我們的美術老師，一米八的大個，身材高挑，大大的眼睛，簡直就是我們二小的女神。
女神老師上課非常認真，上課時總是在黑板上做示范，還細心地指導我們。我們遇到不懂的知識問她，她都會一個一個仔細地講解。不僅如此，女神老師還是個很有幽默感的人。一次，美術老師教我們畫線條，她為了更好的讓我們理解線條，開口就是“金句“：“線條要干凈利落，不要彎彎曲曲的，像得了帕金森一樣。”我們不禁哄堂大笑起來，當然誰也不想得“帕金森”，每一個同學都畫得非常認真。
老師的腰不好，但是他依然堅持給我們上課。一次，我看到老師用手扶著墻，彎著腰，慢慢地朝教室門口走過來，臉上冒著冷汗，看起來很痛苦的樣子。可上課鈴一響起，女神老師就挺直了腰，擦去了臉上的.汗，昂首挺胸地走進了教室，跟往常一樣用洪亮的聲音說：“同學們，上課！”
女神老師是我們心中最美的女神。
老師實在是受不了病痛的折磨，不得已住進了醫院，沒錯，她終于肯請假了，可是令我們意外的是，沒過幾天，女神老師竟然又回來上課了，是他真的好了嗎？沒有！她就是為了我們，為了讓我們多學一些知識，為了少給班主任老師添麻煩。聽老師說，老師回來后，只上了一天班，她的病情就加重了，不得已又請假了。
聽王老師讀女神老師的朋友圈：長這么大，頭一次覺得躺著有壓力，睡覺是煎熬！
我們流淚了。
希望您的病能夠趕緊好起來，早日回來給我們上課，但又希望您能晚一點回來，不用掛念我們，把病完全養好了再回來。
汪璐老師，你是二小的女神，二小需要一個健康的你。
我的女神老師作文 9
我們班的運動女神是我們班的數學謝老師，如果非要給我們的數學謝老師畫一幅漫畫，那這幅漫畫是這樣的：一身藍白運動裝，一張鵝蛋臉上嵌著銳利的眼睛，頭上扎的低馬尾上常常有一個粉灰的蝴蝶結，十分俏皮可愛。
之所以說謝老師是體育女神，是因為她熱愛運動，都四十多了，還報名參加半馬，還幾乎每次都能獲得名次，她也經常教育我們要好好鍛煉身體，她有一個金句：“有了好身體才能好好學習，身體是干任何事的根本。”在謝老師的帶領下，我們班漸漸成了“體育強班”。
謝老師走路像一陣風，說話十分有氣場，她就像是一個巨大的磁場，將我們的眼神成功的吸引過去。上課時，她用銳利的眼睛一掃，說話的同學立馬坐端正，認真起來。
“體育女神”這個稱號可不是我隨便起的哦，我們班的.同學對這個稱號心服口服，也都向謝老師學習，我們班的家長在給謝老師發祝福語時，經常說體育女神怎么怎么樣。
這就是我們令人喜愛的體育女神謝老師，你們喜歡她嗎?
我的女神老師作文 10
初見張慧，心中升起的是一份憐惜之情：瘦弱、溫柔，這個來自山東的女子身上散發著溫良賢淑的氣韻。然而時間長了，我才發現這位“弱”女子擁有著強大的人格魅力。
她是學生心目中的女神。由于她的課堂教學精彩，再加上她溫柔的氣質，學生們自然會崇拜她，親近她。一群群孩子嘰嘰喳喳地圍著她咨詢問題，找她探討秘密，向她說悄悄話，有的孩子還利用周記向她傾訴自己的`心事，訴說自己的困惑。每一周，周記本收上來，光是回答這些問題就要花費大量的時間。有時候，為了解決一個難題，她甚至要寫出比學生文章還要長的文字。
這個山東女子不但溫良，還帶有北方女子的幽默風趣。當身邊姐妹不開心的時候，張慧總能及時開導勸慰大家。幽默的她，一個小笑話，就能夠讓你忍俊不禁，會心一笑，煩惱也就煙消云散了。
瞧！一位老師提來了一大盆青翠欲滴的吊蘭送給張老師，這時的張老師仿佛眼睛都在放光，“嗖”地一下從椅子上蹦起來，帶著驚喜的口吻：“這是給我的嗎？太感動了，我只向你要一滴水，你卻給我送來了一片汪洋。”當時我們都忍不住偷笑，而張老師臉上也是充滿了孩童般的笑容。只聽張老師對身后的同事說：“你們都做好準備啊，我要把你們的窗臺都種滿綠色植物，把辦公室變成一座秘密城堡，參觀者可免費呀……”從此，每當我走進辦公室都會格外關注窗外便那生機勃勃的嫩綠。
春風微醺，讓人心醉。“女神”老師的快樂，已悄然拂過我們心底，感染著我們。
我的女神老師作文 11
“天下掉下個林妹妹，似一朵輕云剛出岫。”一聽到這悠揚婉轉的歌聲，我們就知道一定是葛老師來了。
葛老師是我課外興趣越劇班的老師。她個子不高，長年穿著大紅色的衣服，看起來精神抖擻。一張臉有了不少皺紋，但每天都笑呵呵的，看著非常慈祥。
我剛進越劇班時，其他姐姐已經學了幾年了，可我連個最基本的《小九妹》都不會唱。
葛老師就讓我每節課后留下來單獨教授。單獨教的`時候，她唱一句，我跟一句，她做一個動作我跟著做一個動作，有幾處地方我總是唱錯做錯，葛老師就一直不厭其煩的糾正。就這樣，我終于跟趕上其他人的學習進度了。
葛老師還很嚴厲，我學了一段時間后，自以為唱的是行云流水，老師一拉二胡，我開口就能唱。可一到葛老師面前，她總能找出各種問題。我一開始，聽了半天，聽不出我和葛老師有什么區別，可聽多了就明白了，我唱的，跟老師唱的，畢竟還差一大截。
其實葛老師也挺幽默的。這不，我們正在學唱《何文秀》，唱到“叫聲死鬼何文秀”這一句，我們唱了都哈哈大笑。葛老師見了，就嚴肅的拉開一個架勢，唱到：“叫聲死鬼小宋詞！”我聽了，也擺了個架勢唱到：“叫聲死鬼葛老師！”把葛老師也逗笑了，大家笑的更歡了。
葛老師還有許多故事，讓我下次再詳詳細細的告訴你。
我的女神老師作文 12
如果要給我們的英語老師畫一幅漫畫，那漫畫中的她一定是這樣的：穿著不太時髦的套裝，腳蹬一雙平底鞋；一頭到肩膀的短發，絲滑得像一簾瀑布；一張小小的瓜子臉，嵌著一雙明亮的大眼睛，薄薄的嘴唇顯很紅撲撲的。怎么樣？我們的葉老師漂亮吧？有氣質吧？不用你夸，現實中的她，就是如此！
拋開她的美貌不談，今天我就只說說她那一雙會“說話”的眼睛吧！
上課鈴響，你看她邁著輕快的'步伐向班級走來，一走進亂哄哄的教室，她就會用一雙大眼睛先四處掃視，再調皮的學生，只要一遇到這銳利的目光，都會馬上“偃旗息鼓”！
講課時，她還會用眼神來鼓勵我們呢！有一次，我們學習一篇新課，葉老師提了一個問題，我預習得很充分，覺得自己知道答案，便輕輕地舉了一下手，但一向膽小的我又怕答錯，就又迅速地放下了。葉老師的眼睛捕捉到了這一切，于是，她笑著對我說：“佳睿，你來答！”我只好緊張地站了起來，之前想好的答案早都飛到九霄云外了。這時，望著葉老師那雙充滿了期待和鼓勵的眼睛，我努力平復了一下心情，認真地想了想，流利又標準地說出了正確答案，葉老師滿意地點了一下頭，那雙大眼睛里又寫滿了贊許！那一刻，一股暖流從我的心間流過……
這就是我最愛的女神—葉老師！
我的女神老師作文 13
大家眼中女神是什么樣子？差不多就是溫柔可人，優雅禮貌，多才多藝，但又不失一絲嚴肅和幽默。
哈哈！我沒說錯吧？我們班里也有一位這樣的老師哦！
老師的頭發長長的，看上去柔潤光滑。不像我的頭發，隨便走兩步就能打好多結。老師瘦瘦的，是我心中的“完美身材”，每天看著老師，我就有了一個“目標”:“我可不要吃胖，這樣才能像王老師一樣漂亮。”。老師多才多藝，唱歌很好聽，畫畫很好看，寫的字那就更不用說了，簡直是一流的，反正是我見過的老師寫字就是比不過她。
老師的眼睛彤彤有神，我們班差不多有71個人，有坐在角落里的，有坐在中間的，有坐在后排的，王老師的火眼金睛隨便瞅一眼就能知道誰在說話，誰在做小動作，誰沒有寫作業。
比如說背誦課文吧，只要我們的一個眼神和一個動作，老師就能判定出來誰認真寫作業了，誰沒有認真寫作業。
王老師講課時非常有趣，我最喜歡的就是語文課，一天上幾節我都不煩，因為王老師的課讓人聽著非常有趣，忍不住會融入其中。但是有誰上課要是不專心聽講，那他可能就倒了霉咯！要接受王老師的'懲罰！
我喜歡王老師，是因為她是我心目中的女神，我心中最完美的人之一，怪不得是語文老師呢！身上就帶著一絲文雅的氣息。嘻嘻！不說了，不說了，王老師在查作業呢！
我的女神老師作文 14
王老師，我們班的數學老師，我喜歡她的風格。她是我們學校女教師中最高的一個，最美的一個，氣質最高的一個。
他教書教得好，比如說全班三十五個同學，十多個同學考上了九十五分，就別說九十分以上的了。還有一次去參加一個速算比賽，一個班六個同學參加，一共有六個一等獎名額，我們班就有五個，可見王老師教的是多好啊！
她不但教得好，而且很“威武”。班上的人都知道星期二晚自習是王老 師的'，所以任何事都要移到星期二來做，如洗澡、打籃球、笑……因此星期二上晚自習的時候我們早早的就來了，當時教室里沒有老師但很安靜。星期三晚自習時卻是亂哄哄的，當我說到這樣一句話：“今晚是王老師的晚自習。”頓時，教室安靜得如同沒有一個人在教室里面一樣。
王老師有一張櫻桃小嘴，面帶微笑。如果你看到她，你會以為他才三十多歲，其實女神已經五十多了。
王老師很大方，每次考得好：連續上了九十五、有十個或十五個A＋都可以得到冰糕或者可以出去吃飯……
我愛我的王老師，我愛我的女神，感謝學校讓我遇見了這位教書“高人”。
我的女神老師作文 15
我的女神孫老師有一張瓜子臉，皮膚非常非常白，人稱“孫小白”。她沒有留劉海，不過她有瀑布一樣的長發，還帶著些自然卷，特別的“仙”。大大的眼睛、又長又翹的眼睫毛、還有雙眼皮。鼻子又尖又小，笑起來嘴角就往上翹。
她喜歡我們喊她“小白姐姐”。每一次見面，小白姐姐都會讓我和她一起拍照，然后會說“我的阿琳又長高了，又長大了，又長漂亮了……”哈哈。有一次正好逛書店的時候偶遇，小白姐姐問我想買什么書，我說想買學習的書，小白姐姐就買了那本書送給我，讓我一定要做學霸級的美女。有的時候我看到她吃飯前把口紅擦了，然后吃好飯又把口紅涂起來了，真的愛“臭美”！
小白姐姐就是我的舞蹈老師哦，我自己寫的兒童詩《公主愛舞蹈》里面的“老師成女神細心把我教……”其實寫的.就是她啦！從舞蹈1級到舞蹈9級我都是在女神老師的班上，她一共教了我3年。
后來因為升入專業舞蹈高級別班，所以離開了小白老師，從此她成了我的小白姐姐，哈哈！真希望我可以變小再回到小白老師班上去。
不過小白姐姐說她更希望我快快長大，成為真正的舞蹈家！
親愛的女神孫老師，親愛的小白姐姐，請你放心，我一定會堅持在舞蹈的路上繼續前行！
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