我的女神老師作文（精選39篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的女神老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的女神老師作文 篇1
大家眼中女神是什么樣子？差不多就是溫柔可人，優雅禮貌，多才多藝，但又不失一絲嚴肅和幽默。
哈哈！我沒說錯吧？我們班里也有一位這樣的老師哦！
老師的頭發長長的，看上去柔潤光滑。不像我的頭發，隨便走兩步就能打好多結。老師瘦瘦的，是我心中的“完美身材”，每天看著老師，我就有了一個“目標”:“我可不要吃胖，這樣才能像王老師一樣漂亮�！�。老師多才多藝，唱歌很好聽，畫畫很好看，寫的字那就更不用說了，簡直是一流的'，反正是我見過的老師寫字就是比不過她。
老師的眼睛彤彤有神，我們班差不多有71個人，有坐在角落里的，有坐在中間的，有坐在后排的，王老師的火眼金睛隨便瞅一眼就能知道誰在說話，誰在做小動作，誰沒有寫作業。
比如說背誦課文吧，只要我們的一個眼神和一個動作，老師就能判定出來誰認真寫作業了，誰沒有認真寫作業。
王老師講課時非常有趣，我最喜歡的就是語文課，一天上幾節我都不煩，因為王老師的課讓人聽著非常有趣，忍不住會融入其中。但是有誰上課要是不專心聽講，那他可能就倒了霉咯！要接受王老師的懲罰！
我喜歡王老師，是因為她是我心目中的女神，我心中最完美的人之一，怪不得是語文老師呢！身上就帶著一絲文雅的氣息。嘻嘻！不說了，不說了，王老師在查作業呢！
我的女神老師作文 篇2
上課！一聽見這熟悉的聲音，我就知道是她班主任林老師來了。
林老師有一頭烏黑的長發，其中夾雜著幾根銀絲。她那長而濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，任何小動作都無法逃出這雙眼睛。林老師的嘴巴小而巧，時而發出溫柔的教導聲，時而發出嚴厲的呵斥聲。
我一直以為老師每天要面對各種學生，脾氣會陰晴不定，直到這件事的發生……
那次下課后，林老師帶著幾位同學去辦公室進行課后輔導，恰好我有問題需要請教她。到了辦公室門口，我發現林老師皺著眉頭，好像很不開心。我站在那兒，遲遲不敢進去，害怕老師遷怒于我。終于，我鼓足勇氣，推開了辦公室的門。出乎預料的`是，老師并沒有生氣，還耐心地為我講解，直到我完全懂得為止。
林老師不僅非常有耐心，而且更像書中說的那樣：燃燒自己，照亮別人。
我曾經問過林老師：您學富五車，為什么不在家專心教您女兒呢？因為我想讓更多的人受到良好的教育啊。她這樣回答道。我似懂非懂地點點頭，回到了座位上。這時我忽然想起：林老師每天起早貪黑地工作，回家后還要做飯、做家務。我的腦海里不由地浮現出夜深人靜時，她伴著月色一邊批改作業，一邊輔導女兒的場景。頓時，我的眼眶濕潤了。
在學校，她是一位好老師；在家中，她是一位好母親。她對我給予了厚望，我尊敬她，更不會令她失望。
林老師您就是我心目中的女神。
我的女神老師作文 篇3
我的女神孫老師有一張瓜子臉，皮膚非常非常白，人稱“孫小白”。她沒有留劉海，不過她有瀑布一樣的長發，還帶著些自然卷，特別的“仙”。大大的眼睛、又長又翹的眼睫毛、還有雙眼皮。鼻子又尖又小，笑起來嘴角就往上翹。
她喜歡我們喊她“小白姐姐”。每一次見面，小白姐姐都會讓我和她一起拍照，然后會說“我的阿琳又長高了，又長大了，又長漂亮了……”哈哈。有一次正好逛書店的時候偶遇，小白姐姐問我想買什么書，我說想買學習的書，小白姐姐就買了那本書送給我，讓我一定要做學霸級的美女。有的`時候我看到她吃飯前把口紅擦了，然后吃好飯又把口紅涂起來了，真的愛“臭美”！
小白姐姐就是我的舞蹈老師哦，我自己寫的兒童詩《公主愛舞蹈》里面的“老師成女神細心把我教……”其實寫的就是她啦！從舞蹈1級到舞蹈9級我都是在女神老師的班上，她一共教了我3年。
后來因為升入專業舞蹈高級別班，所以離開了小白老師，從此她成了我的小白姐姐，哈哈！真希望我可以變小再回到小白老師班上去。
不過小白姐姐說她更希望我快快長大，成為真正的舞蹈家！
親愛的女神孫老師，親愛的小白姐姐，請你放心，我一定會堅持在舞蹈的路上繼續前行！
我的女神老師作文 篇4
王老師，我們班的數學老師，我喜歡她的風格。她是我們學校女教師中最高的一個，最美的一個，氣質最高的一個。
他教書教得好，比如說全班三十五個同學，十多個同學考上了九十五分，就別說九十分以上的了。還有一次去參加一個速算比賽，一個班六個同學參加，一共有六個一等獎名額，我們班就有五個，可見王老師教的是多好��！
她不但教得好，而且很“威武”。班上的.人都知道星期二晚自習是王老 師的，所以任何事都要移到星期二來做，如洗澡、打籃球、笑……因此星期二上晚自習的時候我們早早的就來了，當時教室里沒有老師但很安靜。星期三晚自習時卻是亂哄哄的，當我說到這樣一句話：“今晚是王老師的晚自習�！�，頓時，教室安靜得如同沒有一個人在教室里面一樣。
王老師有一張櫻桃小嘴，面帶微笑。如果你看到她，你會以為他才三十多歲，其實女神已經五十多了。
王老師很大方，每次考得好：連續上了九十五、有十個或十五個A＋都可以得到冰糕或者可以出去吃飯……
我愛我的王老師，我愛我的女神，感謝學校讓我遇見了這位教書“高人”。
我的女神老師作文 篇5
在南馬小學五年級里有一個人見人愛，花見花開的“女神”。哈哈哈！她就是我的班主任---付老師，
付老師很漂亮，自身攜帶著仙氣飄飄的氣質。付老師個子不高，但很苗條。黑色的秀發猶如黑色的波浪垂在背后。精致的'瓜子臉上有一對柳葉般的細眉，一雙水汪汪的大眼睛猶如繁星般閃爍。高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，只要一張開，就會傳授我們無數知識。
付老師不僅長得漂亮，還是一個教導有方的老師。每次聽她講課，都有一股身臨其境之感。記得有一次，付老師給我們講文言文《王戎不取道旁李》同學們看到課文都叫苦連天。大家誰也不愿意學既難學又麻煩的文言文。付老師好像看穿了我們的心思。她把手放在嘴邊，神秘分兮地說：“同學們，今天我領你們穿越到古代，找一找古代中有沒有‘熊孩子’�！蓖瑢W們聽了，都來了興趣。
接下來，付老師每句話都妙語連珠。當講道“唯戎不動”時，她從講臺桌下拿出了一塊木頭，上面貼著"王戎兩個字。她指著木頭笑著說：“同學們，你們看，這塊木頭像不像王戎？”同學們聽了，哈哈大笑。在付老師生動有趣地講解下，我們班十分鐘就把這個小文言文背下來了。
付老師不僅課講得好，還有個特殊技能---后腦勺有只眼睛。但她這個技能只有在上課寫板書時才會“覺醒”。記得有一次，付老師寫板書，臺下，小白和小黑在竊竊私語。付老師頭也沒回就大聲說道：“小白那塊，小點聲！"小白眼珠子一轉，鬼笑著說：“老師，你看見我說話了？”付老師轉過身，嚴厲地說：“我后腦勺有眼睛，剛才說話的不光有你，還有小黑！”小黑和小白聽完，面面相覷，從那以后誰也不敢上課時說話了。
這就是我心目中的“女神”付老師，怎么樣？你們有沒有被這位女神圈粉呢？
我的女神老師作文 篇6
我們的美術老師，一米八的大個，身材高挑，大大的眼睛，簡直就是我們二小的女神。
女神老師上課非常認真，上課時總是在黑板上做示范，還細心地指導我們。我們遇到不懂的知識問她，她都會一個一個仔細地講解。不僅如此，女神老師還是個很有幽默感的人。一次，美術老師教我們畫線條，她為了更好的讓我們理解線條，開口就是“金句“：“線條要干凈利落，不要彎彎曲曲的，像得了帕金森一樣。”我們不禁哄堂大笑起來，當然誰也不想得“帕金森”，每一個同學都畫得非常認真。
老師的腰不好，但是他依然堅持給我們上課。一次，我看到老師用手扶著墻，彎著腰，慢慢地朝教室門口走過來，臉上冒著冷汗，看起來很痛苦的樣子。可上課鈴一響起，女神老師就挺直了腰，擦去了臉上的汗，昂首挺胸地走進了教室，跟往常一樣用洪亮的聲音說：“同學們，上課！”
女神老師是我們心中最美的女神。
老師實在是受不了病痛的.折磨，不得已住進了醫院，沒錯，她終于肯請假了，可是令我們意外的是，沒過幾天，女神老師竟然又回來上課了，是他真的好了嗎？沒有！她就是為了我們，為了讓我們多學一些知識，為了少給班主任老師添麻煩。聽老師說，老師回來后，只上了一天班，她的病情就加重了，不得已又請假了。
聽王老師讀女神老師的朋友圈：長這么大，頭一次覺得躺著有壓力，睡覺是煎熬！
我們流淚了。
希望您的病能夠趕緊好起來，早日回來給我們上課，但又希望您能晚一點回來，不用掛念我們，把病完全養好了再回來。
汪璐老師，你是二小的女神，二小需要一個健康的你。
我的女神老師作文 篇7
如果要給我們的英語老師畫一幅漫畫，那漫畫中的她一定是這樣的：穿著不太時髦的套裝，腳蹬一雙平底鞋；一頭到肩膀的短發，絲滑得像一簾瀑布；一張小小的瓜子臉，嵌著一雙明亮的大眼睛，薄薄的嘴唇顯很紅撲撲的。怎么樣？我們的葉老師漂亮吧？有氣質吧？不用你夸，現實中的她，就是如此！
拋開她的美貌不談，今天我就只說說她那一雙會“說話”的眼睛吧！
上課鈴響，你看她邁著輕快的步伐向班級走來，一走進亂哄哄的'教室，她就會用一雙大眼睛先四處掃視，再調皮的學生，只要一遇到這銳利的目光，都會馬上“偃旗息鼓”！
講課時，她還會用眼神來鼓勵我們呢！有一次，我們學習一篇新課，葉老師提了一個問題，我預習得很充分，覺得自己知道答案，便輕輕地舉了一下手，但一向膽小的我又怕答錯，就又迅速地放下了。葉老師的眼睛捕捉到了這一切，于是，她笑著對我說：“佳睿，你來答！”我只好緊張地站了起來，之前想好的答案早都飛到九霄云外了。這時，望著葉老師那雙充滿了期待和鼓勵的眼睛，我努力平復了一下心情，認真地想了想，流利又標準地說出了正確答案，葉老師滿意地點了一下頭，那雙大眼睛里又寫滿了贊許！那一刻，一股暖流從我的心間流過……
這就是我最愛的女神—葉老師！
我的女神老師作文 篇8
人到中年，忙完手頭事才打開微信。不像年青人那樣精力旺盛，有聊不完的天，搶不沒的紅包，看不夠的資訊。
最近，我們初中同學微信群里在給同學投票。因為是同級同學群，所以都備注了真實姓名，唯有一個微信名叫“春風化雨”的，不知道是誰？天天忙里偷閑、不厭其煩地投票，在感動大家的同時，更增強了大家的好奇心�！按猴L化雨”到底是何方高人？名字也這樣寓意，好聽。就連被投票的同學，一邊被感動著，還一邊問，請問你是哪位同學？謝謝了！
沒想到“春風化雨”及時回復，我是周玉玲。周玉玲，我們的周老師��！真沒想到我會和周老師在網上偶遇；更沒想周老師在這個群里很久了，我們竟然都不知道。
周老師可是我們的女神老師。當然，那時候我們孤陋寡聞，說不出有水平的話，更不知道女神二字，只是我們都非常喜歡周老師，特別喜愛聽周老師的課�，F在知道了，周老師就是我們的女神老師。
女神老師很漂亮。
第一次見女神老師就喜歡上了她。中等個子，婀娜身姿，長相俊美，明眸善睞。素面不施粉黛而臉色紅潤透著白，燙著披肩發，中波浪卷，穿一身卡其色的很標致可體的西裝，讓人眼睛都不想離開。說不盡的美麗清雅，高貴優雅。
那個時候的農村初中，女老師就是鳳毛麟角。周老師是我的第一位女老師，而且還這樣漂亮有氣質。每次聽到她穿著高跟鞋，邁著節奏、悅耳的步伐將要走進教室時，我的心跳就加快，特別激動，恨不得馬上看到女神老師，今天什么發型？穿什么衣服、鞋子？更渴盼的是今天老師的諄諄教導。
女神老師音色美。
柔情甜美，圓潤悅耳，干凈清麗的音色，說她聲如百靈鳥，玉音婉轉流，一點也不夸張。不慍不火的性情，剛柔并濟的語調，不疾不徐的速度，特別能激起我們的學習積極性。
女神老師講課好。
女神老師是我們的政治老師，那時叫《社會發展簡史》，周老師循循善誘地告訴我們：“奴隸社會是奴隸主階級和奴隸階級之間的矛盾，封建社會是地主階級和農民階級之間的矛盾，資本主義社會是無產階級和資產階級之間的矛盾，社會主義是人們日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。無產階級是資本主義社會的掘墓人，帝國主義是壟斷的資本主義，是腐朽的資本主義，是垂死的資本主義……”周老師講課生動智趣，能把枯燥無味的理論知識，結合擺事實、舉例子等觸類旁通、出神入化，便于我們理解記憶。周老師所教班級成績總是成績優異，贏得了領導和師生的好評。
女神老師風格高。
同學群里很多人，有的.忙于家庭，有的忙于工作事業，一部分同學在投票，但沒有像周老師那樣忙里偷閑、不厭其煩，天天如此。周老師沒有擺架子，天天一直在投她神圣的一票。最讓我感動的是，那天周老師不小心投別人了，一天一票的權利沒有發揮在我們同學身上。要是別人就不做聲了，可周老師還是很真誠地說，不好意思，今天沒法給你投票了。多實在，多率真的周老師！
在我們心中，只有周老師，才配得上女神二字；女神，非周老師莫屬；周老師是名副其實的女神老師。
玉色清麗顯靈氣，玲瓏典雅德藝馨。
年年歲歲，春華秋實。三十多年過去了，如今周老師早已桃李滿園，芬芳沁香。但周老師那漂亮氣質的燙發，可體筆挺的西裝，諄諄教導的話語，高貴優雅的舉止，恍如昨日，似在眼前。一直深深印在我的腦海里，刻在我的心坎上。激勵著我熱愛生活，踏實工作。
恭祝我的女神老師安康幸福，漂亮依舊，萬事如意！
我的女神老師作文 篇9
有的同學喜歡“愛拖堂”的體育老師，也有的同學喜歡溫柔美麗的美術老師。但我還是喜歡教數學的張老師。
她，不高不瘦，不矮不胖，身材很勻稱。披肩的長發總是打理地服服帖帖。一雙會說話的`大眼睛眨巴眨巴，時刻閃爍著自信。她好像每天都會穿不同式樣的新衣服，每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，像個神仙姐姐一樣。
張老師是一位非常有趣的老師。記得有一次，一位同學上課開小差，思想跑到了九霄云外。這怎么躲得過張老師的“火眼金睛”呢？只見她一邊講課一邊像一陣風一樣飄到那位同學身邊，她輕輕的用手指戳了戳那位同學，然后溫柔可親的靠到他耳邊輕聲細語道：“你在看什么呢？我也想看？要不等下放學后我們再一起看啊……”這位同學愣住了，什么話也說不出來，只是尷尬地笑了笑。就這樣，有趣的張老師通過她獨特的方式，給那位同學好好的上了一課。
還有一次課也讓我印象深刻，那天，張老師生病了，嗓子完全發不出聲音，但她還堅持拿著麥克風為我們講課。她用極其吵啞的聲音幽默地說：“平常你們可以用一只耳朵來聽講，但是今天你們必須帶齊兩只耳朵了……”但是，她還是擔心靠教室后面的同學聽不清講課，最后索性喚后面的同學全部圍坐到前排來了。她還風趣地說：“我們就把今天的數學課當作一次茶話會吧！”但是，那天的課，所有的同學都聽得十分認真……
這就是我那有趣可親的數學老師。她美麗大方，認真敬業，她總是用她獨有的風趣給我們更多的溫暖。媽媽說人生得遇良師是一生的幸運。我真為自己高興，有陸老師，張老師這樣的好老師，我還有什么理由不努力呢？
我的女神老師作文 篇10
老師是園丁，他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的學子。在他們的精心呵護下，我們健康活潑的成長。老師也像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。在我的記憶中印象最為深刻的是我們的語文老師——王老師。她是勤勞的女神！
王老師是一位年過五十，教學經驗極為豐富的老教師。無情的歲月，在她臉上刻下了道道的傷痕。她黑色的短發中，滲透著幾縷白發，不禁讓人心寒。
王老師二十多歲就來到了我們學校，如今已有三十多年的教齡。她把自己的大好青春全部奉獻給了我們學校，她是一位多么令人敬佩的教師啊！她對我們的關懷和關愛，使我想起了一首詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
王老師的上課方式與其他老師迥然不同。她的課是那么的簡單明了，讓人一聽就懂。她繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如癡如醉，身臨其境，會讓你投入身心，不會顧及別的與學習無關的事兒。
王老師還是一位把課堂交給了學生的老師，在她的課堂上，每次她都把課堂中二十分鐘留給學生，讓他們講自己的感受，沒有一個人上課不認真。她的循循善誘猶如春風化雨一般，為我們的成長打下了良好的基礎。她還常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事，還聯系實際動手實踐，從而大大提高了我們的學習興趣，因此我們班的成績芝麻開花節節高。在此，我要感謝她對我們的悉心栽培。
王老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作業他都認真批改；同學遇到不會的題，王老師直接給我們講明白才放心；下課了，王老師又坐在教室門口負責同學們的安全，盡職盡責；有學生犯了錯誤，她就耐心的苦口婆心地教育。感謝可敬可愛的王老師，您用汗水和心血哺育了我們這些祖國的花朵，您用善良和淳樸教會了我們怎樣做人，您微笑和叮嚀讓我們看到了前行的方向。我相信，因為有了可敬可愛的老師，我們的未來將會更加的精彩！
王老師還是一位書法愛好者，她的鋼筆字字跡娟秀，剛勁有力，端莊優雅。在學校舉辦的.許多次書法大賽中，她認真的書寫，再加上她平時的功底，都會讓她獲得一等獎。王老師的專注和執著，點燃了我對書法的興趣之火。
王老師總是和聲細語，永遠都是嘴角上揚微笑著面對我們，她的一舉一動仿佛都透露著和藹可親、平易近人。她告訴我們，生命是有光的。我們在照亮別人的同時，也點亮了自己。
王老師，您是一位偉大的雕刻師�？催@一個個精雕細刻的藝術品，哪一個沒有您的心血？感謝您王老師，在您的引領下，我們將不懼風雨，勇敢前行。
我的女神老師作文 篇11
沐浴著清晨的第一縷陽光，呼吸著早上清新的空氣，我們來到了學校�？�!樓上有一個熟悉的背影，她就是我們的百變女神——張老師。
說變就變，瞧！早晨來了，她就變成一位站崗的士兵了，不管你來多早，總能看到這個熟悉的背影在教室門口站著，等待著同學們。誰早上沒吃好飯，誰今天有點咳嗽需要多喝水，誰該值日了要提醒他，誰的昨天晚上的作業有問題需要請教老師，這些瑣碎的事在這個早晨都能得到一一解決。
這位士兵一到語文課上就會變成治學嚴謹的“大師”。背課文時，少一個字不行，多一個字也不行；書寫時，多一撇不行，少一捺也不行；朗讀時，沒有感情不行，唱讀更不行。記得有一次我背《白鵝》一課的一個自然段。背到“一日三餐。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后……”我怎么也背不下來。張老師把我叫到辦公室，一邊講解，一邊扮成一只白鵝表演，就這樣我在老師的鼓勵下很快背下來了，而且到現在還背得滾瓜爛熟。
張老師關心每一位同學，不讓一個學生掉隊，為了幾個學習困難的同學，張老師費勁了心思：課前進行輔導，課上多加提問，課后還額外布置作業。對他們取得的每一點進步都給予真誠的鼓勵。也正是因為這樣我們都喜歡語文課，她的教學方法能滲透到每一位學生的心靈深處。
生活中女神有時還會變成愛掉眼淚的'小女孩。3月25日是張老師的生日。幾個班干部組織為張老師慶祝。我們全班同學一致贊成。當我們把一個大蛋糕放到教室時，老師驚呆了。當我們把一大束鮮花送到她手中的時候，張老師的眼睛里似乎有東西要流出。當同學們一起說：祝老師生日快樂！張老師再也忍不住了，眼淚像決口的小河……
張老師就是這樣一位百變女神，李瀟諾衣服的扣子掉了，張老師立即變成“縫紉師”為她釘扣子。誰的卷子沒寫名字，張老師立即變成“筆跡鑒定師”，深邃的眼睛一看就知道是誰的。趙婧雯的水杯蓋子擰不開了，張老師又立即變成“大力士”，一下、兩下就擰開了。同學生病的時候張老師還會變成醫生，手一摸就知道你有沒有發燒……
有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作園丁，在我眼里張老師就是一位百變女神，在我們成長的道路上一同前行。
我的女神老師作文 篇12
我們的語文老師是一個溫柔帥氣幽默的女生，我們私下稱呼她為“女神”。
老師中等個子，皮膚白白的，高高的鼻梁上戴著一副近視眼鏡，梳著干練清爽的.短發，笑起來讓人覺得很溫暖。
老師很幽默，有一次我們班在寫課堂作業，下課后除了去廁所的沒有人動彈，教室里一片詭異的安靜。老師突然開口：“你們喜歡什么季節呀？”我們齊聲大喊：“夏天！”老師皺眉說：“夏天熱��！”我們又改口說：“那喜歡秋天，秋天涼快！”老師還是皺眉：“秋天沙塵暴呀！”我們再次改口：“冬天！”老師繼續抬杠：“冬天冷呀！”我們大笑著：“春天！”老師終于不再抬杠低頭寫了什么。等老師走了之后，才發現老師桌子上的“學生調查問卷”。什么啊！這算是誘導學生吧！
老師打籃球很好，隔壁班跟我們班比賽打籃球我們根本摸不到籃球，老師脫下外套讓班長拿著眼睛親自上場大殺四方。最后以壓倒性的分數勝利了！
從此老師就是我們每個人心中的女神了！
我的女神老師作文 篇13
初見張慧，心中升起的是一份憐惜之情：瘦弱、溫柔，這個來自山東的女子身上散發著溫良賢淑的氣韻。然而時間長了，我才發現這位“弱”女子擁有著強大的人格魅力。
她是學生心目中的`女神。由于她的課堂教學精彩，再加上她溫柔的氣質，學生們自然會崇拜她，親近她。一群群孩子嘰嘰喳喳地圍著她咨詢問題，找她探討秘密，向她說悄悄話，有的孩子還利用周記向她傾訴自己的心事，訴說自己的困惑。每一周，周記本收上來，光是回答這些問題就要花費大量的時間。有時候，為了解決一個難題，她甚至要寫出比學生文章還要長的文字。
這個山東女子不但溫良，還帶有北方女子的幽默風趣。當身邊姐妹不開心的時候，張慧總能及時開導勸慰大家。幽默的她，一個小笑話，就能夠讓你忍俊不禁，會心一笑，煩惱也就煙消云散了。
瞧！一位老師提來了一大盆青翠欲滴的吊蘭送給張老師，這時的張老師仿佛眼睛都在放光，“嗖”地一下從椅子上蹦起來，帶著驚喜的口吻：“這是給我的嗎？太感動了，我只向你要一滴水，你卻給我送來了一片汪洋。”當時我們都忍不住偷笑，而張老師臉上也是充滿了孩童般的笑容。只聽張老師對身后的同事說：“你們都做好準備啊，我要把你們的窗臺都種滿綠色植物，把辦公室變成一座秘密城堡，參觀者可免費呀……”從此，每當我走進辦公室都會格外關注窗外便那生機勃勃的嫩綠。
春風微醺，讓人心醉�！芭瘛崩蠋煹目鞓罚亚娜环鬟^我們心底，感染著我們。
我的女神老師作文 篇14
我們班的運動女神是我們班的數學謝老師，如果非要給我們的數學謝老師畫一幅漫畫，那這幅漫畫是這樣的：一身藍白運動裝，一張鵝蛋臉上嵌著銳利的眼睛，頭上扎的`低馬尾上常常有一個粉灰的蝴蝶結，十分俏皮可愛。
之所以說謝老師是體育女神，是因為她熱愛運動，都四十多了，還報名參加半馬，還幾乎每次都能獲得名次，她也經常教育我們要好好鍛煉身體，她有一個金句：“有了好身體才能好好學習，身體是干任何事的根本�！痹谥x老師的帶領下，我們班漸漸成了“體育強班”。
在疫情期間，謝老師在云課堂中倡導我們要每天跳繩，每天打卡，謝老師也會將自己的成績發到群里，謝老師的成績讓我們十分震驚，她一口氣竟然能跳5000個，我自愧不如，也立志向謝老師的成績努力。疫情過后我的免疫力增強了，充分體現出了運動的重要性。
謝老師走路像一陣風，說話十分有氣場，她就像是一個巨大的磁場，將我們的眼神成功的吸引過去。上課時，她用銳利的眼睛一掃，說話的同學立馬坐端正，認真起來。
“體育女神”這個稱號可不是我隨便起的哦，我們班的同學對這個稱號心服口服，也都向謝老師學習，我們班的家長在給謝老師發祝福語時，經常說體育女神怎么怎么樣。
這就是我們令人喜愛的體育女神謝老師，你們喜歡她嗎?
我的女神老師作文 篇15
“天下掉下個林妹妹，似一朵輕云剛出岫。”一聽到這悠揚婉轉的歌聲，我們就知道一定是葛老師來了。
葛老師是我課外興趣越劇班的老師。她個子不高，長年穿著大紅色的衣服，看起來精神抖擻。一張臉有了不少皺紋，但每天都笑呵呵的，看著非常慈祥。
我剛進越劇班時，其他姐姐已經學了幾年了，可我連個最基本的《小九妹》都不會唱。
葛老師就讓我每節課后留下來單獨教授。單獨教的時候，她唱一句，我跟一句，她做一個動作我跟著做一個動作，有幾處地方我總是唱錯做錯，葛老師就一直不厭其煩的糾正。就這樣，我終于跟趕上其他人的學習進度了。
葛老師還很嚴厲，我學了一段時間后，自以為唱的是行云流水，老師一拉二胡，我開口就能唱�？梢坏礁鹄蠋熋媲埃偰苷页龈鞣N問題。我一開始，聽了半天，聽不出我和葛老師有什么區別，可聽多了就明白了，我唱的，跟老師唱的，畢竟還差一大截。
其實葛老師也挺幽默的。這不，我們正在學唱《何文秀》，唱到“叫聲死鬼何文秀”這一句，我們唱了都哈哈大笑。葛老師見了，就嚴肅的.拉開一個架勢，唱到：“叫聲死鬼小宋詞！”我聽了，也擺了個架勢唱到：“叫聲死鬼葛老師！”把葛老師也逗笑了，大家笑的更歡了。
葛老師還有許多故事，讓我下次再詳詳細細的告訴你。
我的女神老師作文 篇16
每當我在迷茫時，總會想起那個漂亮的女老師。披在兩肩的頭發又黑又直，把她那清秀白皙的臉龐襯托的更加完美。彎彎的柳葉眉，下面鑲嵌著一雙如墨般的眼睛，鼻梁很高，櫻桃嘴，很想電影中的某位明星。她來到我們教室時，所有的人都不禁為她的美貌而放下手中的筆，知道她教語文時我們更是歡呼雀躍。果然，有這么一個美女老師養眼，課堂上我們也就認認真真起來，睡覺的男生也乖乖的坐直。漸漸地，我們語文成績也就慢慢排上去了，后來的我們這樣開玩笑：要是從小就有個這么的女神老師，我們的成績還能不高嗎。女神老師也就成為了她的.溫柔外號了，當時的我很膽小，但卻很喜歡她。我看著那些同學在下課時圍在她的身邊有說有笑的，而我自己卻待在自己的座位上羨慕不已。
有一個星期，語文課代表請假，老師找我去辦公室。我懷著一顆忐忑的心小心翼翼的敲著門用很小的聲音說著報告，然后我來到她的面前很害怕的說：“老師，您找我什么事啊�！彼粗疫@個樣子不禁笑了笑“別害怕，我知道你有些膽小。所以，這個禮拜，就你當課代表了�！碑敃r的我心跳都漏了半拍，詫異的看著老師，但心中也不免有些開心。我木偶般的點了點頭，然后換來一個她很甜美的笑容，我的心中立刻小鹿亂撞那般，騰升起特別的興奮。
之后的那個禮拜，每一次我都會按時收好作業，老師總會問我有什么不懂嗎，我也會很開心的說出我作業的問題。她會把我叫到她身邊悉心指導我，她也很有耐心，有很多題目她會跟我講很多次，直到我弄懂了為止。那個禮拜，無疑是我最開心的日子，也因此惹來許多同學的羨慕。在當課代表的最后一天，當我把最后一份作業收上去時，記得她對我說：“我知道你膽小，所以特意安排你來當。但是你要知道，以后不管是那個老師，你都要大膽的表現自己，抓住機會。每個老師都不容易，每個學生也不容易，你很乖，以后要加油。”不記得后來她怎樣了，反正我已經哭成了淚人。
在第二個學期，我就再也沒見過她了，語文老師也換了一個。多年以后，再回想這件事時心中總會觸動不已，老師，您永遠是我們心中女神！
我的女神老師作文 篇17
師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。再回首，看到的只是一張一如既往的辦公桌和一位陌生的老師，但是，您對我們的那份真心，卻依舊貯存在我們心里。即使，您現在已不在這里了。
還記得第一次與您相見時的那節課，我們好奇的心隨著您的步履走向講臺，走向您的心里。還記得您“開場白”最后的那一縷微笑，溶解了我們的緊張。
您講課時，溫和的語氣，透露出對我們的喜愛，我們的心里一下子踏實起來，有什么事情也總是愿意和您說一說，您就像我們的知心朋友。在生活中會關心我們，在學習上也會幫助我們，您的愛，太陽一般溫暖，清泉一般甘甜。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。
作為學生的我們，難忘的不是您講的那“五彩斑斕的世界”，而是您。您像那默默無聞的`樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；讓我們處處有學習的榜樣。
再聽到您就要走時，我是堅決不相信的。直到您的那最后一節課，我們才真正的相信了。
之后才知道真相：原來是因為您要走向更大的目標了，您，要去考教師的考試了，成為一名更“完美”的老師。
老師，在這里，我要借著這一篇作文，在此對您說：感謝您，讓我們的心中、記憶中有了您這一位美女老師，另外，也祝您實現您的目標。
我的女神老師作文 篇18
這位老師姓惠，一身漂亮的長裙，長長的頭發垂到腰間，不僅人長得美，而且多才多藝，沒錯，她就是我們的美術惠老師。
美術課上，總有很多“搗蛋鬼”男生，在講臺下做小動作，教室里好像有個馬蜂窩，吵的讓人聽不清老師講課，惠老師總有一手妙計，她停下了講課，繃著臉用目光掃視著那個最吵鬧的男生，周圍的同學就一起提醒他：“老師看你呢!”班里的氣溫立刻降至冰點，都嚇得大氣不敢出，老師就開始了“嚴厲批評”模式，讓人心生后悔之情。自然也有上課玩筆的，屢教不改，惠老師自然沒有無計可施之時，邁著讓人心生恐懼的步伐一步步走來，一把搶過那位同學的筆袋，生氣的說：“你玩的與美術課無關的東西，我就默認是送給我的了!”然后把那個沒收上來的筆袋扔上講臺，下課后“收藏”到自己的辦公室里，據說她的辦公桌上，還有上一學期沒收上來的水杯、筆袋!
身為美術老師，她自然是有一手“絕活”，上“畫人像”一課時，惠老師拿著小張同學的'照片，三下兩下，就畫出了一副“滿分作畫”來，人物的發型、神韻以及五官的特點都刻畫的十分相似，引得我們一聲聲驚呼此起彼伏，一年級第一節美術課，她徒手五秒在黑板上畫出了一只大公雞，使我們佩服的五體投地。
惠老師身為美術老師，繪畫能力為一流，但是這也離不開她從前辛勤的練習，畢竟不經歷風雨，怎能見彩虹!
我的女神老師作文 篇19
要說我們班的老師是美女老師還真不吹，瞧！她有一雙炯炯有神的眼睛。那眼神里曾經包含著許多許多（雖然隔著一副眼鏡）。當我們犯錯誤時，老師便會顯露出責備的目光，當我們考出好成績時，老師也會把欣慰的`目光展現在我們面前。老師可不是光有一雙大眼睛，她的嘴巴也不示弱。給我們講課時嘴巴就開動了。許多知識就這樣被我們吸取。
不過這些還不全面，老師還有一對很靈的耳朵，每當有同學底下說話時，老師準能聽見。接下來，就批評他（她）。真是：“嘴耳并用“呀！
老師還是一個大個子，進門都要低頭，給人感覺到幾分大方。
老師的性格也很好。
有一回，我感到肚子疼，便告訴老師。老師很關心地問我：“用不用給家長打電話？‘‘我的心馬上就酸了。我在心里告訴自己：“就算為了老師，我也要挺下去！‘‘結果，我下課上了個廁所，就不疼了。
老師工作也很出色，上過不少的公開課的過領導的贊賞呢！
同學們，你們說說我們班的美女老師好不好？我認為是很不錯的嘛！
我的女神老師作文 篇20
高個子，瓜子臉，戴著一副眼鏡，總愛把頭發輕輕地攏做一束，系于腦后，不用華麗的衣物修飾，就顯得十分大方得體。她就是我們的美女老師——孫妍。
我們都喜歡聽孫老師講課，聽，“叮鈴鈴”響鈴后，不知誰偷偷地議論老師：“瞧，模特！”“請同學們打開書，今天我們學習第22課《狼牙山五壯士》�！睂O老師說完，轉身把題目寫在了黑板上。簡單的六個字，卻寫得那么漂亮，那么有力。她帶我們分析課文生動、透徹、令人信服。當她講到“這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音，這聲音驚天動地，氣壯山河”的時候，孫老師深情的'語調，打動了全班每個同學的心。我看見有的女同學在悄悄地擦眼淚……
我們的孫老師還很孩子氣。每到下課總是會陪我們玩在一起，還指導男同學打籃球，打乒乓球。指導女同學下棋，跳繩。真是我們的良師益友！
我們的孫老師不僅外表美，心靈更美。班級里的哪些學生是特困生，哪些學生因成績跟不上有厭學思想，哪些學生有什么特長和缺點，哪些學生有無疾病，她都了如指掌。因為她知道“育人以智，育人以情。”
孫老師說：“選擇了老師，就意味著選擇了奉獻�！彼匀咧v臺為陣地，在教育陣線辛勤耕耘，用三寸粉筆，一腔赤誠為我們奉獻著自己的光和熱。
孫老師，我代表全班同學感謝您為我們的辛勤付出，我們會用驕人的成績回報您！
您是我們心中的美女老師！
我的女神老師作文 篇21
瞧！那是誰？是位美麗的“仙女”嗎？哦，是的。她是我興趣班的'“仙女”老師哦！
我們喊她CiCi老師。她很年輕，個子很高，戴著一副眼鏡。她愛笑，很溫柔，也很斯文，可我們卻常稱她為“母老虎”。
在我們聽寫單詞或聽寫句子的時候，最怕錯了。因為聽寫一旦錯了，她就會罰我們抄寫單詞50遍、句子30遍。有一次，我聽寫錯了一個句子，我求她能不能讓我少寫點，CiCi老師毫不留情地拒絕了我。我知道她是為我們好。
CiCi老師教學認真又負責。記得那次，我因為去看牙而耽誤了好長時間，回來的時候差不多快下課了。我高興地想：“不用上課嘍！”誰知CiCi老師叫住了我，說要給我補課。我暗暗叫苦：“還要補課？哎呀！”
我耐著性子聽課，聽著聽著，我發現好多枯燥的知識點竟然活躍地進入了我耳朵。在以前，這些知識點我可是拼了命都記不住啊！
我聽得津津有味，并不知道CiCi老師已經講得口干舌燥，連口水都顧不上喝。我無意中抬起頭，瞄了她一眼。天吶，她兩眼紅潤，擤著鼻涕。她竟然帶病為我上課，我的眼睛不禁有點濕潤。
課補完了，但CiCi老師講課的樣子卻讓我難以忘懷。
又到了上英語課的時候，當我再次看到CiCi老師那認真的目光時，我真心喜歡她！
我的女神老師作文 篇22
我的老師她真很漂亮，眼睛大大的，分外有神，總喜歡盯著別人看。他還有著小小的嘴巴，薄薄的嘴唇，說話的時候總是帶著一股香氣。一頭烏黑亮麗的頭發總是披在肩上。
就在我剛剛來到教室的那一刻，我就注意到了她，或者說，我們全班的男生乃至女生都注意到了她。那時，我真的很害羞，不，應該說，我真的很自卑。
面臨青春期的我，我的臉上，脖子上都爬上了小紅蟲似的青春痘。所以我很自卑，自卑到了那種平時走路不敢往前看，只能看到腳跟的地步。我時常戴著一個黑色的帽子，走路的時候，帽檐總是壓得低低的，走路時就連地面都快看不到了，遇到別人走過時，我看都不敢看，把頭壓得更低了。
而老師，她就在這個時候發現了我的問題。那是在一次上課的時候，我還是戴著那個黑色的帽子，上課的時候，我真的很專心聽講，可當她一望向我的時候，我就把頭縮了回去，裝作很專心的看著課本。她朝我走了過來，她把頭倒彎著，一本正經的望著我。我一時間覺得有點緊張，我的汗慢慢的`從身體上滲了出來，我不由得把頭抬得更低了。
她只是輕輕地拍了一下我的肩膀，然后，她并沒有直接的脫掉我的帽子，只是把我的帽子抬高了一點，之后用指尖輕輕地點了一下我的額頭。我頓時剛覺有著那么一股暖流從他的指尖從我的額頭涌入全身，我的心里感覺暖洋洋的�？晌疑砩系暮挂呀浿棺×�，身體感覺到從未有過的輕松。
下課了，我和往常一樣，還是待到最后，等所有的人都走后，我才離開的。那時，我就趴在桌子上假裝睡覺�？僧斘腋杏X所有的人的氣息都消失的時候，我抬起了頭，卻正好對上她的目光。她，是在朝我笑。我嚇了一跳，我簡直不知道她是什么時候來到我的身邊的。她的臉離我真的很近，近到我可以感受得到她的呼吸，她似乎一直在看著我。我又把頭得了下去。
“這帽子真漂亮��！要不借我用幾天吧！”我不得不抬起我不愿抬起的頭。我望向了她，她的眼神，異樣的清澈。在她的眼中，我看到了自己，那個清澈不含雜質的自己。我本來是想拒絕的，可那句對不起到了快要說出口的時候就成了點頭的話語。
她又用她的指尖輕輕的點了一下我的額頭，“其實，你并不比其他的人差�！苯又�，之后，她什么都沒有說，帶著我的帽子默默的走開了。我看到的，只是她漸漸遠去的背影。
奇怪的是，和她的這一次對話，盡管這是單方面的，可我竟沒有流汗，盡管我把頭抬得低低的。可她的眼神，還是和我對接上了，是我，我居然迎上了她的目光。我脫掉了帽子，把我的帽子放在老師那里了。
我開始與人交流，開始正確地認識自己。
我的女神老師作文 篇23
每個班都有班花，我們班也不例外，我們班的班花是數學老師。她有一頭長而直的黑發，五官端正，兩條大長腿讓她的身材格外修長。最有意思的`是數學老師和我們語文老師同名，都叫樊娟。
數學老師不但漂亮，還有獨特的教學方法。每次小考大考后，她都會分ab組，她有一個原則：a組80分以上，基礎好，所以多練少講；b組80分以下，基礎差，所以多講少練。數學老師還經常鼓勵a組挑戰一下高難度的題，b組只要基礎牢固就可以了。
我們從五年級開始就沒有體育課了，數學老師不一樣，她說每節課只要任務完成得早，就可以去操場自由活動。
老師三令五申不許抄作業，可有些b組同學就是不聽，私下勾結a組同學，收買他們，讓b組同學抄作業。老師想出個好辦法，所有人的作業上必須帶過程，可這種現象依然存在，她干脆不讓a組和b組做同樣的題，這種現象終于消失了。老師對我們可真是用心良苦。
老師還十分喜歡讓我們做題。你瞧，老師不知道又從哪翻出一道題來，放在大屏幕的投影機上讓我們做。她常說：“學過的知識一定要多練才行，要不然就忘了。做了之后要往腦子里進，不要這次做了，下次把題改一下就楞在那，不會做了�！�
有了這位美女老師，我們學到了不少知識，同時數學成績也穩步提升，同學們都很佩服她——美女老師樊娟。
我的女神老師作文 篇24
最近，我們五、五班來了一位大美女，她就像我心目中的女神趙麗穎一樣美麗又溫柔，她就是我們班的副班主任——于老師。
那一次，李老師讓我們描寫于老師。白小卉讀了讀她的片段：“這是誰？是實習老師嗎？哦，她是我們班的副班主任，我聽蔣文君說，老師姓于，蔣文君還說于老師的`聲音溫柔甜美。啊，于老師不僅長得好看，而且聲音也是那么的動聽。“我覺得白小卉寫出了我的心里話。
有一次，我、桐桐和李澤寧有一個小品，里面正好有一個角色是老師，讓誰演？陳思齊、白小卉，還是馮冰呢？最后我們決定老師這個角色請于老師來演。
第二天我們寫劇本給老師看，邀請老師和我們一起演，沒想到于老師那么爽快地答應了！
星期五演出的時候，當我們請于老師上臺時，臺下面那一陣陣的狂歡聲，我情不自禁地感到自豪！
我想這樣一位美麗的老師，應該是每位同學都想擁有的吧！
我的女神老師作文 篇25
幾天前，我們的班主任請了一段時間的假，"不能每天逃課"。相反，一位年輕的女老師非常善良，就像我們班上的“孩子之王”。下課的時候她和我們一起玩，但是一系列奇怪的事情發生了。
這一天，我們在教室里學習課文《秦兵馬俑》。窗外閃著金光。然后，窗外出現了一排兵馬俑，這立刻嚇了我們一跳。一個同學用顫抖的聲音問道:“老人，老師...這，這是怎么回事？”老師說，“沒什么。好吧，所有的學生帶著他們的筆記本和中文書，每個人都和我一起出去！”直到那時，那些被嚇呆了的學生們才做出反應，每個人都大喊:“哦，太好了！我們可以看到兵馬俑！”在這個特別的語文課上，每個人都全神貫注地聽老師講課，甚至連平時的“搗亂者”和“健談者”也不再搗亂和插嘴了！真是奇跡！
有一次，一個大哥哥在路上搶劫一個弟弟的錢。精靈老師看見了，悄悄地用“轉移魔法”把弟弟送回家。不能見他的哥哥害怕地跑回家。另一次是在一次廣播體操比賽中，一位同學沒有穿校服。他非常擔心。結果，老師說了一個咒語，同學的衣服變成了校服。老師告訴他，3小時后它們會自動恢復。老師的'魔力震驚了我們！
就這樣，直到吳先生回來。我們班的學生透露了一個大秘密:老師實際上是一個精靈��！這是老師離開時告訴我們的！我知道精靈老師特別渴望懲罰邪惡，促進善良。
我的女神老師作文 篇26
她，一頭烏發，圓圓的臉蛋兒，圓圓的身子，尤其那雙圓圓的，大大的，亮亮的眼睛，總閃爍著智慧與友善。真是一位美女老師，我們都愿意親近她。
她，一個幽默和藹的老師。你瞧！她又在和孩子們玩耍呢。一會兒給這個編頭發，一會兒給那個剪指甲；一會兒跟這個玩游戲，一會兒跟那個拍抖音；一會兒幫這個貼個雙眼皮，一會兒又幫那個畫個柳葉眉。在我們的眼里她根本不是老師，而是我們的大姐姐。有時她還會搞一些惡作劇呢。
記得那一次，我畫好以后，又在上面畫了一只小蜻蜓。老師感覺我畫的不錯，她就想搞一下惡作劇。就拿起筆，在我的小蜻蜓上點了許多小零件，把我氣得七竅生煙，老師卻笑得在椅子上轉圈，逗得全班同學都哈哈大笑
愛搞惡作劇的美術老師，對孩子的關心卻是有目共睹的。記得那次，我們班級要進行繪畫比賽，結果有一個平時畫的挺不錯的小朋友，那次卻沒有獲獎，他聽到這個消息后傷心的哭了。美術老師聞聲趕來，問了是怎么回事，聽同學們說明原因以后，美術老師哈哈大笑：哦，老師還以為是什么大事呢。原來是這么點雞毛蒜皮的小事，就把我們的男子漢，把我的繪畫能手，把我們的`小畫家給弄哭了，不值當，不值當。
來來來，老師給你說，肯定是那個評委老師在看到你的畫的時候，不小心睡著了，所以你的畫就沒有評上，下次你一定會奪冠的。加油，你是我們班最棒的！聽完老師的話，那個小朋友破涕為笑，跟著同學們又去玩了
這就是我的老師，朋友，姐姐，我愛他——我的美術老師！
我的女神老師作文 篇27
這世上有一種職業，它既平凡又特別，參與這種職業的人可能一生將投入于教育工作中，他們便是任勞任怨的老師。每一個人在一生中都會遇見形形色色的許多老師，一些老師可能在記憶里一閃而過�？捎行├蠋焻s會在人的心底扎根。就像我的啟蒙老師侯老師。候老師是一名語文老師，我的小學生涯從剛剛認識她開始，最后又從離開她而結束，她幾乎貫穿了我的小學生活，我們師生倆人現在雖甚少聯系，但我卻從沒有忘記她。
老師長長的卷發總是披在肩頭，秀發下那張白皙的臉上嵌著一雙靈動的眼睛，一笑起來滿臉生輝。侯老師不但漂亮而且才華橫溢，我的作文正是她一手培養起來的，說起這個我還有一段關于老師的.經歷呢，記得以前我還是個草頭小子，淘氣鬼一枚，可是當媽媽翻到一篇老師發表的作文《父親的菜地》，我無意中看到，就在無意中愛上了寫作文，我不敢相信身邊的人也竟能寫得如此之好，韻味如此之深。我便開始嘗試著寫作文，一段時間過去，老師也看到了我對作文的熱愛，便開始培養我，慢慢的我便放不下寫作文了，說到頭還是老師的才華幫了我，不然現在是什么樣子我還不知道呢！
老師不僅文章寫的好還會攝影，老師不但是老師還是一名記者，老師把校園里拍的很美，很生動，老師把同學們拍的很美，老師也曾把我拍下，老師的攝影還參加了攝影大賽呢，我打心眼兒里佩服老師，既能堅持自己的教育工作，也可以繼續做自己喜歡的事，用攝像機記錄生活的點點滴滴。
老師還喜歡養花，別以為養花是件容易的事，我的媽媽就是個植物殺手，她手下有好幾條“花命”呢。眾所周知，仙人掌是種極其倔強的植物，可當落到了我媽媽手里，堅強的它還是沒能抵擋住幾個月滴水不沾的魔鬼試練。我好像遺傳了我媽媽的基因，總也養不好花，可在老師發的一組照片中，我領略了老師院子里的小美麗，花兒盆栽整齊擺在一邊，個個挺拔張揚，傲氣十足。老師正在澆水，花兒們正茁壯的成長，老師讓那個院子里充滿生機。
我佩服老師的才藝，但我更佩服老師的教學方法，老師上課生動形象，聲音迷人，時不時還會講個笑話逗我們開心，用話語激勵我們勇敢的舉手回答問題。每舉一次手，老師便會換著方法給我們信心。老師雖是名女子，一言既出、從不收回，從不忘記鼓勵我們的內容，令我欽佩，真的是現代模范的“女強人”。
在以后的日子里，我希望我也可以才華成績齊頭并進，大幅度提升自己，我的老師便是我的榜樣。
我的女神老師作文 篇28
有一位老師，她對我們十分嚴格；有一位老師，她對我們十分體貼；有一位老師，她還長得非常漂亮。沒錯，她就是我們的美女老師——姜老師。
姜老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，就像一顆黑寶石。她還有一張白白凈凈的細長臉，在一頭棕色的卷發的襯托下，顯得很秀氣。姜老師長得又高又瘦，像一棵細細的小樹，我真擔心一陣大風就會把她吹倒。
姜老師那么苗條的身體里，卻蘊藏著無窮的精力。“祖國頌”詩詞歌詠比賽的時候，姜老師絞盡腦汁，早早為我們編寫好朗誦稿，選好動聽的歌曲，讓我們有充足的時間學會，背熟。練習的時候，姜老師充分利用了每一分鐘的'時間，見縫插針，指導我們聲情并茂地朗誦，優美整齊的動作。到了排練時，姜老師為了看得更清楚，竟然站到了凳子上為我們指揮。老師銳利的眼睛不放過我們任何一個瑕疵，我們當然絲毫不敢松懈。這樣一練就是好長時間，累得老師口干舌燥，滿頭大汗。功夫不負有心人，正式比賽時，我們班終于得了第一名。這里邊凝結了老師多少血汗和智慧。
這樣 嚴格的 老師，生活上對我們卻特別關心。你看，吃飯時，我們團團圍坐在餐桌旁，吃得津津有味，老師卻忍著咕咕叫的肚子，在餐桌間來回巡視，勸著我們多吃飯，多吃菜，惟恐誰挑肥揀瘦，吃不好，影響長身體。等我們全都吃完，離開餐廳。老師才匆匆趕去吃飯。
你看，這就是我們的美女老師——姜老師，一個又美麗又嚴格又充滿愛心的老師！
我的女神老師作文 篇29
我的老師，她和別的女老師不一樣，她有一頭跟男孩一樣卻又有幾分韻味的短發，這使她十分的有氣質。她的眼睛有點像維吾爾姑娘的眼睛那樣，讓人感覺有點深奧，有點神秘。我覺得她臉上的雀斑使她變得更美麗，更有味道。她的服裝我很喜歡，她的服裝和別的女孩不一樣，別的.女孩打扮得花花綠綠，還刻意讓自己感覺隨意一點，而她卻穿的很正經，但正經中又不失幾分韻味。整的來看，我的老師的氣質有一點復古的味道，她就是我的老師——趙老師。
趙老師不但在裝扮上有自己獨特的風格，在處理事情這個方面也有自己獨特的作風。
趙老師她愛憎分明，認真負責，在她的眼中，我們都是學生，從來就沒有好學生、壞學生之分。
就說說我和趙老師之間的故事吧！有一次，趙老師讓我們做兩道題，我迅速地分析了一遍，并且很快就做好了，我給趙老師檢查，趙老師仔細地審閱了幾遍，我望著趙老師的眼睛，心里七上八下的，直到老師說：“嗯，不錯，非常棒！”我這顆懸著的心才落下，心里得意洋洋的。
誰知上中自習的時候，趙老師又給我們出了幾道計算題，我仗著趙老師表揚過我，就一頓亂做，反正我肯定都是對的。第二天上午，趙老師把我叫到辦公室，拿出我昨天寫的幾道題，上面畫著兩把紅叉，趙老師說：“你不認真，‘4’都可以寫成‘6’，你不應該是這種水平。”出了辦公室，我反復思索，心里感嘆著：啊，老師真是有認真負責的品質
唉……轉眼間就即將畢業了，我真希望趙老師能一直教我，教到我大學畢業就好了。
我的女神老師作文 篇30
自從進入初中以來，三門主科陡增到了七門，老師也跟著多了起來，致使我這個白癡一時半刻還不清楚誰叫啥教啥。同學許胖胖就一個一個耐心的指教我：這個是李老師，教政治；那個是盧老師，教生物；教語文的是我接了上去，那個是我們的葉老師。
對了，正從前面走來的美女便是我們的班主任兼語文老師——葉丹�？床怀鰜戆桑嶂L長的馬尾辮，蓄著厚厚的劉海，一雙無敵電殺的美眼，穿著很fation的裙子，搭配著時尚的馬靴。要是走在街上，一定是百分之三百的回頭率哦！
美女老師溫柔體貼，對我們像媽媽對孩子一樣。一天晚上下自習之后，我們在寢室，先是流著口水，然后像餓狼一般地撲向邵小媛，不，是撲向她的美食。正當我們狼吞虎咽地吃著時，葉老師進來了，看到我們的那副狼狽樣，她并沒有批評我們，而是耐心的叮囑我們吃完之后要刷牙并做好清潔，我們的臉上瞬間便寫滿了感激。
外貌漂亮并不代表脾氣好，一次晚自習時，劉小鑫在她的眼皮底下不請示、不報告大遙大擺地走出教室回寢室拿水瓶。在他返回教室的時候，葉老師一拍桌子，驚醒了在半夢半醒間恍惚的同學，滿臉惶恐地抬頭一看究竟。葉老師對他目無師長的行為大發雷霆，罵了個狗血淋頭，并責令深刻檢討。
我想葉老師一定是喜歡看武俠小說的，因為我覺得她有女俠的風范和行為。首先是她以助人為樂，非常關心我們這些離家寄讀的孩子。看到班上經常有同學生病，她就弄了個愛心醫療箱。有人上火流鼻血，她就買來祛火的'夏荷菊。有個老師幫我班修理多媒體設備，修好之后，葉老師雙手抱拳，道聲多謝了。那個動作可是和電影中的女俠一模一樣的喲！
雖然在我們眼中葉老師是那么的年輕漂亮，但她對工作的那份執著和用心遠遠超乎常人，致使我們沒想到她竟然也是八零后！在學習上，她是我們的好老師；在生活上，她更像我們的好朋友。
我的女神老師作文 篇31
我的語文老師是一位女老師，她有一頭烏黑光亮的短發，一張慈祥的面龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子下有一張愛說愛笑的嘴巴，嘴巴兩邊有一個淺淺的小酒窩。她中等身材，穿著樸素大方，我們十分欽佩她。
語文老師工作非常辛苦，她常去開會，還要批改很多作業。她每個周日的下午就來學校，而別的老師是星期一的早上才來。每個星期一的早上，老師就有小山般的作業要批改，她還及時批改好，從來都沒有拖拖拉拉，這樣的老師值得我們學習。
老師不僅工作辛苦，而且對我們還很嚴厲。
老師很關心我們的學習，開學初，她在黑板上寫了十條“班規”，“班規”里的.要求并不高，老師只希望我們能遵守這十條“班規”，因此，我們都聽老師的，每天早上來到就讀書，中午來到就進課室寫字，穿得像個學生樣。老師還教我們課外知識，叫我們多看一些課外書，教我們寫作方法等等。
我們為有這樣的老師而感到自豪。老師，一分耕耘一分收獲，相信您的學生一定會成為社會棟梁的！
我的女神老師作文 篇32
上學期我們班來了一位新的數學老師——華清。據我所知，她是一位奧林匹克高手，她手下的“勇士”幾乎是戰無不勝的，她的到來給我們這個數學底子較差的班級猶如一塊巨石激起了一陣陣快樂的漣漪。
華老師有一頭棕黃色的短發，鵝蛋形的臉上長著一對淺淺的酒窩，三十出頭的年紀，那一米六七左右的身高無論在哪兒一站，特別引人注目。華老師不僅教育我們數學，還擔任我們班主任。凡事俱細，她都親自操持。我是班里的大隊干部，因工作關系與她接觸得最多，對她觀察得也最仔細。我們班的作業她改得又仔細又及時。凡發現有做錯的題目她總是把它分類歸納。第二天在班里進行分析、指正。她上的數學課特別生動，能讓枯燥的數學像變戲法似的充滿了魔術的魅力，一節課往往讓你在不知不覺中就結束了。我們班常開展做四六二十四游戲，就是從撲克牌里任意抽出四張，用加減乘除、小括號等各種方法算出答案是二十四。這種開發智力的游戲使我們同學非常著迷。
她對學生的愛與工作負責的態度更是有目共睹。我們班有個同學叫陳乾祺，他生性好動是班里的街舞秀，可數學卻不怎么開巧。華老師每天中午等他在校吃完飯后就在辦公室義務給他輔導，從最基礎的地方開始講，不厭其煩，從不因他悟性慢而訓訴他。辦公室里的老師對她這種愛生如子的慈母心腸早已司空見慣。每當家長來訪看到這一幕情景深表感動時，她總是淺淺地一笑，說“這是我應該做的，換了誰都不忍心看孩子掉隊。”樸實的言詞常常令旁邊的我動容。
經過一學期我們師生的共同努力，我們班成績進步非常明顯。單是每次數學小測驗100分的同學就絕不會少于15個，我也是8次聯考7次滿分。怪事接著就來了，我們班的日記不再寫身邊的趣事，而是記數學周記、數學心得。有的.同學還編了數學的童謠。家長一見面常笑著說：“聽說您最近單百頭很多，用不了啊�！笨烧l知道期中包含了她多少辛勤的汗水。
這學期她兒子不慎摔傷了腿，她就更忙了。每當我看著她家與校，辦公室與教室之間來回穿梭的身影，看到她疲憊的眼神中布滿血絲的眼睛，心里就有說不出的心疼，然而，每當我當值日班長、扶助員要比往常早到校時，卻發現她早已來到學校。
她就是這樣的人，把滿腔的愛奉獻給別人，自己總是硬撐著，但不管怎么辛苦，她依然衣著整齊、干干凈凈、漂漂亮亮地出現在我們面前。明天就是“三·八”婦女節了，在這屬于我們母親的節日里，我多么希望我們的華老師能歇一歇，讓三月溫暖的陽光輕輕撫去她身心的疲憊。要知道，我們已漸漸長大，我們會更加努力的，因為您慈母的心懷。更為了我們祖國的未來。
我的女神老師作文 篇33
每個人肯定都有一個永遠都不會忘的恩師，我也有一位恩師他是我的小學語文老師。
老師有一雙炯炯有神的眼睛，總會發出柔中帶剛的眼神。老師有意思只小小的鼻子，呼吸時平緩溫和。老師有一張櫻桃小嘴，對我們說話時總是非常溫柔。
這個老師姓徐名波，全名徐波，她是一位女老師，學校里特別有威信，就連校長見了他也得說一聲姐，老實做事別人都特別信任，所以所有的老師見到我們的語文老師都得特別尊敬。
我經常生病，尤其是到換季的時候每換一個季節我就會生次病。有一次我高燒， 老師走到我的桌子前問：“難不難受？是難受的話老師送你回家�！崩蠋熆次沂懿涣肆�，便把他的棉襖脫下來，披在了我的肩上，牽著我把我送回了家。那天我至今難忘，老師柔和的話語我沒有忘，那件暖人心脾的棉襖我沒有忘，老師溫暖的手我更沒有。
我的老師是個溫柔的人，是個認真的人，是個有責任心的`人。
記得原來我經常渾水摸魚不寫作業，老師每一次都像捉妖師一般叫我捉住。每一次我不寫作業老師對我都特別嚴厲。而每一次我得到了優秀的好成績，老師也會當著四十二個同學的面表揚我。
我的老師和葛可親，在我一二年級剛入學的時候，沒有人愿意跟我玩，許是我太不愿意和人交往吧。而老師每次下課都會與我談心，與我談談家里的狀況，或者是領我出去一起玩兒跳大繩。
我的老師嚴厲，是為了我們。我的老師和葛可親，因為他是個優秀的老師。
感恩于您我的老師，謝謝您如若沒有您就沒有今天成績優秀的我。我的小學時光非常幸運遇到了您，我的小學語文老師。
我的女神老師作文 篇34
A——幽默瀟灑的語文老師
高高的個子、一頭清爽的短發、響亮的聲音、講課時隨意而又瀟灑的手勢，使她在眾多老師中脫穎而出。她就是人見人愛、花見花開、車見爆胎的語文張老師。要說起她的性格，那就是：大方、帥、幽默！記得三年級有一篇課文——《鵝》，提到了京劇中花旦的步子。同學們都說沒見識過，讓張老師表演一下，老師也沒有推辭，只見她一邊數著拍子：“嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒，嗒，嗒”。一邊邁著小碎步閃亮登場。當然，得到的是我們可以掀起屋頂的笑聲和鼓掌聲。張老師，祝您笑口常開，桃李滿園，爭取當上校長哦！
B——認真溫和的.數學老師
這位張老師和前面那位張老師真可謂是姓同性不同（姓一樣，都姓張，而性格卻有著天壤之別）。這位張老師很少發脾氣，就連發脾氣也輕聲細語的。雖說嚴師出高徒，但溫柔的張老師還是憑著自己的那份認真把班級管理得井井有條。有次數學考試我們班的成績那叫一個“慘不忍睹”。但張老師卻很平靜，沒有暴風驟雨式的批評，這使我們班都坐立不安。張老師卻依然耐心地教著我們。謝謝您！認真負責的張老師。
C——外冷里暖的英語老師
說起英語老師，同學們對她的評價可能只有一個字——“冷”！確實，吳老師有點嚴肅，但工作起來卻很嚴謹，一絲不茍。有一次，我英語考得格外差，吳老師把我叫到辦公室，摸了摸我的頭語重心長地說：“驕兵必敗。”同學們也不必太畏懼吳老師，她就像一個暖水瓶，外面冷，里面熱。您辛苦了！外冷里暖的吳老師！
我的女神老師作文 篇35
一雙明亮看上去會笑的眼睛，猶如兩顆黑寶石閃爍著光芒，一張小巧的櫻桃嘴巴，一頭烏黑發亮的長發，再配上白皙的皮膚，這便是我眼中的老師——姚老師。
姚老師平時總喜歡穿著一條白色帶有藍色斑點的裙子，在雪白皮膚的映襯下，像小仙女從天而降，令人驚艷，真是美極了！
但美麗之外的她，亦有嚴肅認真的時候，有一次自習課，姚老師正在改作業，突然，她的眉頭皺了起來，對我同桌張浩說道；“你的試卷訂正在哪兒呢？”張浩立刻低下頭，不敢直視老師的眼睛，慢吞吞地打開書包尋找著，找了半天也沒找到，姚老師冷著臉問：“你是不是沒寫？”張浩低著頭咬著嘴唇似乎不想回答。老師一遍又一遍地問，聲音一次比一次大，一次比一次嚴厲，讓我們感到有點害怕這位美女老師。沒辦法，老師生氣地看著張浩讓他站出去，好好的想想，張浩望著嚴肅的老師，只好乖乖的站了起來，緩緩地走了出去。上課了老師又把張浩叫了進來，一番教育之后，讓他坐下來認真聽課。但老師并不是總這樣的'，老師也有溫和的時候，她對認真學習的學生，總是那么溫和善待，或許她是想通過嚴格讓我們明白自己的錯誤，令我們更加優秀，而溫和才是她對我們真正的態度。
當然嘍，作為姚老師也喜歡吃甜點，這我也是有證據的。數學課下課時，姚老師一臉期待地對英語老師說：“星期天我和你去甜品店去吃東西吧”，除此之外姚老師也喜歡穿時尚的衣服，因為我每天都看到姚老師穿時尚漂亮的衣服和裙子。以及各式各樣的帽子，她總是自己搭配著穿，真是位“時尚達人”。
這便是嚴格、美麗、時尚的仙女老師——姚老師，這樣的老師難道不惹人喜愛嗎？
我的女神老師作文 篇36
從幼兒園到現在，教過我的老師有許多，但是給我留下印象最深的是我的“美女老師”——刁珊珊老師。
雖然她三十多歲了，但依舊遮不住她高貴美女的`氣質。她那瓜子臉、大眼睛和高鼻梁，多么美麗啊！一米七多的個子配上一頭長卷發，簡直就是模特的標準。
刁老師的英語口語特別標準，現在已經成為她的興趣愛好了！無論何時何地，她都要說上一句英語。比如：見面時，她要說“Hi”；再見時，會說“Good bye”，另外，還有很多呢。
刁老師不但英語口語特別好，而且上課時，她的脾氣也很好呢。她看見誰不聽課，就會用那對炯炯有神的眼睛盯著他。那位同學意識到自己的錯誤，就會認真聽課。下課時，她還會獎勵同學們一些小禮物。我很榮幸得到一些呢。
刁老師非常有耐心。記得有一次，我們年級要舉行英語口語大賽。我一個也不會讀，也不敢向老師問，只能自己試著讀。刁老師好像看出了我的心思，溫柔地對我說“你是不是不會�。俊蔽倚咔拥攸c了點頭。她就領著我一遍一遍地讀，直到會背為止。那一刻，我感到刁老師就是一束光，為我指引方向。最終，我們5:4，贏得了比賽。
刁老師經常和我們講一句話：“堅持就能成功！”在去年臨近期末考試時，她帶著我們一起研究問題，一起沖刺……正是有她，我們班的英語成績得到了很大提高。
這就是我的“美女老師”，一位讓我感到溫暖的好老師，我喜歡她。
我的女神老師作文 篇37
我的老師是位女老師。她很年輕，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴著一副白色的眼鏡。頭發不很長但很漂亮。她很有學問，什麼都知道。她教我們數學，她就是我的班主任————付老師。
她平等的對待每一個同學。從不看同學在班級的"地位"高不高，就算最差的學生只要有一點點進步，她就會在課堂上表揚，從不偏心。
平時付老師對我們和藹可親，就像好朋友一樣；但在上課的時候她就十分嚴格，特別認真，一絲不茍，是一位負責任的好老師。
記得有一次，那是在二年級的'時候，我生病了，請了一個星期的假。一個星期后我的課程落下了很多。付老師每天抽出時間為我補習，毫不馬虎�？吹嚼蠋熌屈N的操勞，我心里充滿了感激。到考試的時候，我的成績提高了，考了雙百。可老師卻瘦了。
敬愛的老師啊，您和我的媽媽一樣美。我會永遠記住您。
教過我的好老師很多。其中我想向你們介紹一下我們班的班主任——傅老師。
她圓圓的腦袋，黑黑的大眼睛，一張很會說話的小嘴巴。還留著長長的頭發，有時候會把頭發盤起來，看著特別精干。
她非常關心我們的學習。有一天傅老師感冒了，她臉色蒼白有氣無力的給我們上課。一會兒咳嗽，一會兒打噴嚏。有同學對傅老師說：“傅老師您已經感冒了，先回辦公室吧�！备道蠋煍[擺手說：“沒關系的，如果回辦公室了你們怎么辦��？”說著她拿起語文課本繼續給我們上課。
還有一次傅老師正在辦公室改語文作業，我從她的辦公室經過，我看見傅老師眼圈已經黑了，因為她通宵給我們批改試卷和作業；她的手也已經紅了，因為現在的天氣越來越冷給凍紅的；看著她的黑眼圈和凍紅的手，我感動得流下了眼淚。傅老師我最喜歡您給我上課了。我尊敬您，我親愛的傅老師。
我們的老師是一個認真、敬業的好老師，我們都非常喜歡她。
以前，我們班里訂班服，她一點都不含糊，認真地把樣式一個一個的弄給我們看，認真的和我們一起討論。
她在講課的時候繪聲繪色的，學古詩的時候，她還會清晰講出詩意，就像真的一樣。
可是，當有人上課“開會”的時候，她會嚴厲地給他（她）講道理，而不是狠狠地訓他（她）。最重要的是，她很會掌握時間，因為她在講課的時候認真的連我們在干什么都了如指掌，可是當要下課的時候，她可就歡快了，和我們一起說笑，仿佛就是一個小孩子，活潑可愛。
每當有公開課的時候，她也會非常認真地準備課件，想一些豐富多彩的課堂互動，一點也不枯燥，讓我們感覺到趣味盎然，都特別高興。
我喜歡這樣認真、敬業的好老師。
我的女神老師作文 篇38
我的美女老師是一位非常有文采的語文老師。漂亮、大方、迷人在老師身上展現得淋漓盡致。老師性格溫柔，但有時也顯得很矜持，發起火來也有點嚇人哦！
老師有一雙清澈、明亮的大眼睛，灰色的瞳孔，健康的小麥膚色。個子高高的，最有個性的是老師的眉毛哦，如果觀察仔細的話，那兩條柳眉有點假哦，嘿嘿，好像是畫上去的。一雙黃灰色的高跟靴，一條緊身牛仔，一件紅色棉襖，顯得很陽光快樂，一種獨特的氣質在她身上展現出來。
老師講課柔聲細語，時不時問后邊的同學聽不聽得到。有時候上課某一同學不認真，老師停下來，那同學抬頭望老師。老師可能一時叫不出名字，于是便用那柳眉挑逗一下，示意你站起來。在別的.課堂上是看不到的哦！
老師從不打罵學生，對我們都很寬容。時不時說些新鮮玩意。比如，某同學上課不認真，老師就喜歡說：“某某，閃后邊涼快去！”這是她現在的口頭禪，以前總說：“再說，我滅了你！”
我們班都是一群桀驁不馴的家伙，最近語文課老是惹老師發脾氣。可是老師對我們很好，教訓我們都不放很狠的話！最近老師喉嚨都喊破了。班主任說：“男人一定要有紳士風度�！蹦敲�，以一個紳士風度的角度來說，有點于心不忍。盡管，有時候我上課不認真，但以后，盡量，盡量！
其實吧，老師有時也很淑女的。我們班上的同學吧，也喜歡逗老師笑，時不時發出一些怪笑。然后老師一回頭，見我們一臉傻笑，也“莫名其妙”（這個詞是她安在我們頭上的，我現在還給老師）地笑了。還要拿個本子遮住臉哦，典型的笑不露齒吧。
記得一次我們體育課解散的時候，正好撞上了老師。那時，老師頭戴一朵蝴蝶結，小家碧玉。于是，我們班男生齊聲：“哎喲！老師好漂亮！”老師偷偷瞄了一眼，一臉微笑，臉通紅通紅的，水蓮花一般哦，于是屁顛屁顛地跑開了。那模樣，哈哈……
如今的老師聽說還是單身哦，何必獨守空房了。哈哈，最后祝我們的美女老師越長越漂亮，開開心心！
我的女神老師作文 篇39
我心目中有一個好強自信的女老師，這個人是誰呢？——那就是我最敬佩、最喜歡的人——王老師。
她，個子中等，一雙明溜溜的眼睛，一張能說會道的小嘴，笑起來非常得漂亮。經常穿一身牛仔衣，走起路來特神氣，像一個女警察。她面目清秀，時而笑；時而怒；時而溫和，讓人猜不到她是一種什么性格的人。但她有一種堅定的信念——把我們六（2）班教成最優秀的班級。
運動會上，王老師跑前跑后為我們班的運動員加油，鼓勵他們要自信勇敢地去拼搏，還說只有拼搏，運動會才有意義。運動會整整開了一天，這一天陳老師為了我們班獲得第一名，她的嘴唇都干了，臉被太陽曬黑了，但她仍然堅持到運動會開完。運動會結束后聽到老師說：六（2）班35分，獲得了第一名時，我們不由得高興得跳起來，王老師這時才微微一笑說：同學們，這次表現得不錯，再接再厲，繼續努力。說完向我們鞠了一躬，那一刻我的心在喜悅，我又一次開始最佩服她了。
王老師帶我們班，每天要批100多本作業，每天中午都不休息，每天早自習她都仍然一分不遲的.到達教室。
她有時會非常可愛，有時又會柔里帶剛，開心事還和我們玩耍，增添我們的快樂。課外時經常和我們開開玩笑，講講故事，使我們變得開心起來。
她的一言一行是我非常喜歡，她自信、勇敢、好強。我在學習上也總是拼搏。好強，一直相信自己永遠是最終的贏家。而她跟我一樣都是這么一個好強自信的人。
我相信我們六（2）班在王老師的帶領下，每個同學都會變成一個個好強自信的人的。
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