關(guān)于描寫的作文（通用35篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫的作文 篇1
趁國(guó)慶長(zhǎng)假休息期間，我和媽媽一起去了傳說(shuō)中的“鎮(zhèn)妖寶珠塔”——天封塔。
天封塔位于大沙泥街和解放路交匯處，與熱鬧的城隍廟咫尺相望。路上媽媽告訴我，天封塔曾是我們寧波最高的地標(biāo)建筑，是非常古老的建筑。我半信半疑，后來(lái)到了天封塔后，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)工作人員和翻看資料，我才對(duì)這塔有了更深的了解。古色古香的天封塔始建于公元695年，曾毀于戰(zhàn)火，又因風(fēng)雪雨霜侵蝕過(guò)甚而重建整修，至今已經(jīng)足足1319年了。天封塔高51.5米，遠(yuǎn)看整個(gè)塔身像（西游記）中托塔天王李靖手中的那座神塔，六角形的塔身，每層都有六個(gè)傘狀的棱角，上面整齊地羅列著各種精美的石雕，使天封塔顯得更加精致和威武。
媽媽買好門票，我迫不及待地進(jìn)塔向上爬，樓梯越來(lái)越狹窄、越來(lái)越陡，后來(lái)左右兩邊只能容納1個(gè)人通行，稍不注意就可能要翻滾下去。天封塔共有十三層，其中七層是通風(fēng)明亮的，另外六層是封閉黑暗的。好不容易到了頂層，只見一根大柱子直立在塔中央，據(jù)說(shuō)當(dāng)初老石匠為了殺死一條興風(fēng)作浪的鱉魚精,花了整整七七四十九天辛苦鑿成的鎮(zhèn)邪之物---“寶珠”就在這個(gè)柱子上面的塔尖里。從頂層的窗口望出去，地面到處都是喧鬧的人群和川流不息的車輛，但絲毫沒打擾到古塔內(nèi)的清凈，真是個(gè)鬧中取靜的好地方啊。
離開天封塔的時(shí)候，我戀戀不舍地回頭望了望它，心里默默地說(shuō)：“天封塔，你是寧波古老的象征，印證了寧波古老的文化和聰明才智，是我們寧波的驕傲，我還會(huì)來(lái)看你的。
描寫的作文 篇2
自己最后不是有再次追求他嗎？然后跟他說(shuō)要保持好心情，要不然媽媽知道了會(huì)很難受的，會(huì)很心疼的，那個(gè)時(shí)候自己其實(shí)也有跟他說(shuō)了很多的話，但是他就只給自己回了一句哈，晚安呢，其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)多少也是有一點(diǎn)慪氣在里面吧，大多數(shù)也是有在慪氣，你在慪氣為什么自己要離開了，為什么自己在離開之后還要再次去打擾他，為什么自己還要那么多管閑事，其實(shí)那個(gè)時(shí)候自己還沒有放下自己，只是還沒有接受，原來(lái)我們兩個(gè)人就真的離開了，那個(gè)時(shí)候也覺得我們兩個(gè)人可能就只是吵吵架，但是因?yàn)樽约赫娴娜ソ邮芰四菢幼拥默F(xiàn)實(shí)，自己才會(huì)去給他發(fā)那樣子的話的。
只是現(xiàn)在想到他竟然對(duì)自己的所有生活我都不感興趣，他真的是一個(gè)特別的男孩子吧，雖然說(shuō)自己已經(jīng)覺得自己對(duì)他足夠了解了，但是自己還是沒能想到原來(lái)他跟其他人不一樣，原來(lái)他真的可以做到，在離開之后對(duì)情人的關(guān)心不提，不說(shuō)，對(duì)情人的生活不聞不問(wèn)，一點(diǎn)也不感興趣，真的是有多么的不喜歡，究竟是有多么的厭倦，才可以導(dǎo)致他現(xiàn)在的這種狀態(tài)呀，自己也有真正的去做到，不去打擾他吧，其實(shí)覺得自己能有現(xiàn)在這樣的表現(xiàn)是很感謝朋友在一旁不斷的告訴自己，應(yīng)該理智不應(yīng)該去聯(lián)系，在分手的那一刻我們就已經(jīng)把問(wèn)題都說(shuō)清楚了，在他提出分手的時(shí)候，我們兩個(gè)人就已經(jīng)沒有什么話可以說(shuō)了。
確實(shí)就是分手了就沒有什么話可以說(shuō)了，所以自己現(xiàn)在還是很感謝自己一直保持著這種狀態(tài)吧，就是沒有去打擾他，也沒有讓自己平凡的出現(xiàn)在他面前的這種狀態(tài)，有讓他覺得自己已經(jīng)放得很坦蕩了，雖然有的時(shí)候會(huì)覺得可能讓他知道自己有在想念，可能自己去干擾一下他去表達(dá)一下自己的感情，說(shuō)不定兩個(gè)人的關(guān)系就能回轉(zhuǎn)了，但其實(shí)即便有違章的話，那也是不平等的關(guān)系了，最后我們兩個(gè)人還是會(huì)處于不平等的狀態(tài)，最后自己還是會(huì)陷入不斷的讓自己受委屈，而他也陷入?yún)捑氲臓顟B(tài)里面，至少最后我們兩個(gè)人在分開的時(shí)候，他還沒有產(chǎn)生那么大的厭倦情緒。
描寫的作文 篇3
“啪!啪!啪!”氣球接二連三地爆炸了。這是怎么回事?
暑假的一天，阿姨不知從什么地方整理出了氣球，這幾個(gè)氣球可漂亮了!它們都有五個(gè)“花瓣”，中間還有一個(gè)孔，我還真沒見過(guò)呢!我和弟弟平分之后，就開始吹各自的氣球。我先吹了一個(gè)綠氣球，我費(fèi)了九牛二虎之力，終究也沒有把氣球吹起來(lái)，也不知道怎么回事，弟弟的綠氣球也吹不起來(lái)，我們就換了一個(gè)藍(lán)氣球吹，藍(lán)氣球還真好吹，一下子就吹起來(lái)了。于是，我和弟弟就帶著吹好的氣球去鄰居姐姐家玩。哇，姐姐家正開著中央空調(diào)，真爽呀!我們?cè)诮憬慵彝赐纯炜斓赝媪艘簧衔纭Ｖ形纾⒁虂?lái)叫我們倆回家吃飯。我們只好離開姐姐家，回家吃飯。我和弟弟隨手把氣球仍在沙發(fā)上，就去吃飯。只聽“啪!啪!”兩聲，我們倆的氣球爆炸了。
正當(dāng)我們疑惑不解時(shí)，阿姨為我們解開了迷團(tuán)，說(shuō)：“是因?yàn)闊崦浝淇s的原理導(dǎo)致你們的氣球爆炸的。你們一開始在空調(diào)房間里，氣球受冷了，縮小了;之后，又走到外面，氣球遇熱了，膨脹后就爆炸了。”
描寫的作文 篇4
當(dāng)雪花再一次飄落的季節(jié)，我又一次踏上了通往故鄉(xiāng)的列車，終于又一次回歸到讓我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。調(diào)整幾天之后，我的心又一次蠢蠢欲動(dòng)，難忘的記憶，兒時(shí)的伙伴，激動(dòng)興奮的心情交織在一起，然后開始瘋狂的搜尋，一通電話還有微信。那是一種什么力量召喚著我們，是一種什么力量讓我們從城市中的各個(gè)角落匯集在一起。
當(dāng)然是發(fā)小了！發(fā)小是什么? 發(fā)小就是兩小無(wú)猜，發(fā)小就是青梅竹馬，發(fā)小就是穿著開襠褲一起長(zhǎng)大的玩伴。
一個(gè)半月的時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)除了興奮就是瘋狂，當(dāng)我們歡聚在一起的時(shí)候，激動(dòng)，興奮，還是激動(dòng)興奮，當(dāng)我們相見的那一刻，當(dāng)我們的眼神交織在一起的那一刻，一張張既熟悉又陌生的面龐，讓我們彼此之間既興奮又欣喜若狂，激動(dòng)的淚水奪眶而出，和他（她）們?cè)谝黄鸬乃查g讓我仿佛又回到了天真浪漫的童年......
童年的記憶，在我的夢(mèng)中久久的不肯散去；尖頂，木窗，紅墻；石板，銀杏，回廊，蘇式風(fēng)格的樓房，那是我們?cè)?jīng)居住過(guò)的地方。學(xué)校，操場(chǎng)，街道，那是我們?cè)?jīng)手牽著手一起上學(xué)的路上；泳池，公園，體育場(chǎng)，那是我們?cè)?jīng)嬉戲玩耍的地方。
消失的木窗紅墻，消失的銀杏回廊，消失的上學(xué)路上。懷念我的發(fā)小，懷念小的時(shí)候，懷念金色的童年，懷念的心始終不變 。
有一種情意叫發(fā)小，無(wú)論我們多久沒見，但我們相見時(shí)依舊像兄弟姐妹般相互擁抱相互問(wèn)好；
有一種情意叫發(fā)小，無(wú)論我們多久沒聯(lián)系，但是一個(gè)電話一條微信，就會(huì)喚醒我們內(nèi)心的激動(dòng)；
有一種情意叫發(fā)小，無(wú)論我們相隔多遠(yuǎn)，但思念的情緒始終如一......
描寫的作文 篇5
那是第一次通過(guò)熒頻知道了老腔——那黃土地黑皮膚鑼鼓喧天吼聲震顫入百里山川河岳的歌！
懷揣著無(wú)限期待，我來(lái)到了關(guān)中大地，這里曾是最大的皇家園林——上林苑的舊址，落腳于這片溝壑縱橫的黃土地上，才明白在大西北粗石厲的風(fēng)沙中，老腔不適應(yīng)淺斟吟唱，因?yàn)闇\斟吟唱扎不下根，更傳不到遠(yuǎn)處。
剛?cè)氪迩f，便聽見鑼鼓敲響，原來(lái)是在表演老腔，沒有了頻幕的限置，我可以近距離地感受那關(guān)中大地獨(dú)有的老腔，站在舞臺(tái)前所謂的舞臺(tái)，并沒有什么耀眼的鎂光打，就是磚頭砌的，水泥覆蓋著的，簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單。
正值此刻，舞臺(tái)邊上一位粗布對(duì)門襟的半大老漢扛著板凳走到了臺(tái)前，用右手握著一塊板磚，隨著樂(lè)器的節(jié)奏和著演員的合唱連續(xù)敲擊長(zhǎng)條板凳，沒有絲毫和感，老藝人們?cè)谂_(tái)上賣力的奏樂(lè)表演，運(yùn)足了底氣，暴起了青筋，漲紅的臉頰，或相互調(diào)侃或相視一笑，透過(guò)這蒼勁有力的音樂(lè)，唱出了天崩地裂的氣概，唱出了華山腳下最樸實(shí)無(wú)華的對(duì)生活的熱愛，聽的人聽的熱血沸騰，心潮彭拜，這是華陰老腔的魅力。
高潮的余漫后，一個(gè)人漫無(wú)目的地在村莊中漫步，走到一片桃樹林前，一群老大爺剪著桃樹枝，邊干著活，邊吼著老腔，一位老大爺，把長(zhǎng)條板凳一橫，就用手中的剪桃枝的鉗子，敲打著板凳，其他人的聲音，他們的聲音，仿佛雄渾的土地下面?zhèn)鱽?lái)的聲響，又像來(lái)自歷史深處祖先靈魂的吶喊，夕陽(yáng)西下，最后的余暉，映射著汗水，他們只沉浸于自己的世界。
我在這腔調(diào)里沉過(guò)而陷入遐想，這是發(fā)自雄渾的關(guān)中大地深處的聲響，抑或是渭水波浪的濤聲，也像是驟雨拍去無(wú)邊秋禾的嘯響，亦不無(wú)知時(shí)節(jié)的好雨潤(rùn)澤晴川初春返青麥苗的細(xì)近子無(wú)奏的柔聲，甚至讓我想到柴煙彌漫的村巷里牛哞馬叫的聲音。
“老腔”牽系著那么多，承載著那么多，它有令人震撼的力量，因?yàn)樗恼鎸?shí)，它的本色，它的濕情，也因?yàn)樗钌钤谶@片熱土的執(zhí)著。
描寫的作文 篇6
雖然生活豐富多彩，但日常生活中也會(huì)碰到一些難題，只要我們不泄氣，堅(jiān)信“我能行”就一定能把這件事做好。
有一次，媽媽下班回到家后我看媽媽的表情很痛苦給我的感覺非常累 。爸爸上班也沒有回來(lái)，我就準(zhǔn)備給媽媽做一次飯，可是我個(gè)子不夠高，夠不到灶臺(tái) 但 是我心里想“我能行” 。我首先把大米洗干凈放到電飯鍋里，憑著以前媽媽教的方法放夠足夠的水 按下按鈕。然后我把小蔥切成一點(diǎn)一點(diǎn)的再把雞蛋打到碗里，又往鍋里倒了些油，等到油熱了就把小蔥和雞蛋液倒進(jìn)了鍋里，立刻我就聞到了雞蛋的香味等了三四分鐘我把雞蛋攪碎又炒了會(huì)，一盤黃澄澄香噴噴的大雞蛋就出鍋了。這時(shí)米飯也好了我就把米飯盛出來(lái)了 ，也許是我的雞蛋香味把媽媽喚醒了也許是媽媽休息過(guò)來(lái)了，媽媽從屋里走出來(lái)驚奇問(wèn)我：“誰(shuí)做的飯呀？”我驕傲地說(shuō)：“是我做的”。媽媽又說(shuō)：“你真是長(zhǎng)本事了”，都會(huì)給媽媽做飯了。媽媽嘗了一口雞蛋說(shuō)：“真好吃！”
這件事情使我明白了一個(gè)道理，只要有信心什么事情都能做好！
描寫的作文 篇7
小朋友們，你們?nèi)ミ^(guò)美麗的拉薩嗎？它是世界屋脊，高原的明珠。它有很多美麗的名勝，如布達(dá)拉宮，大昭寺，八角街，羅布林卡……
拉薩的夜景很美麗，讓我?guī)銈內(nèi)ァ肮湟还洹卑桑?/p>
晚上，布達(dá)拉宮燈火通明，燈光映照在墻上，白墻好象變成了銀白色的玻璃一樣閃閃發(fā)光，顯得異常壯觀。
布達(dá)拉宮對(duì)面有個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)里面有一個(gè)很大的噴泉，噴出的水花在燈光的照耀下像仙女散花一樣，吸引了很多游人去觀看。我們邊走邊逛來(lái)到了大昭寺。門前有許多人在朝拜，是在祈禱幸福的生活。看著他們那么虔誠(chéng)，我在心里也默默的祈禱我們?nèi)移狡桨舶病?/p>
不知不覺我們來(lái)到了八角街。路的兩旁擺著各式各樣的藏式旅游用品，有佛珠、香珠、藏香、藏刀……勾住了過(guò)往行人的眼球。我也不由自主地買上了幾件給自己的好朋友帶回去。
小朋友們，如果你們有機(jī)會(huì)一定要去拉薩玩一玩喲，它是一個(gè)神圣而美麗的地方。
描寫的作文 篇8
相信你一到廈門就會(huì)想到吃、游泳、住豪華的五星級(jí)酒店。不過(guò)那里還是小吃最有名。
那里的海鮮是從大海深處撈來(lái)的，絕對(duì)新鮮，螃蟹又大又重，白色的蟹肉搭配透亮的粉絲組成了一道名菜。他們還喜歡喝湯，都喜歡當(dāng)?shù)氐摹盎ㄉu蛋湯”里面的花生非常酥軟，外形非常好看，讓人一看就有食欲，口感非常清新，雖甜但飄著一股濃香。
到了廈門一定要去游泳。陽(yáng)光的襯托下，白城的海格外的亮，這邊海的沙子很細(xì)，踩上去非常舒服。從遠(yuǎn)處看湛藍(lán)的海和淡藍(lán)的天仿佛交接在一起，像一幅美麗的油畫，那的海水非常清澈，能看見海底的沙石。把身體浸在海中，能感受到大海的清涼消除腦中的煩惱。這些孩子有的玩沙子有的游泳，都很高心。廈門的陽(yáng)光照射到身上很舒服，還能殺菌。
晚上的廈門仿佛活了，格外的美，各種建筑都亮起了五彩繽紛的光，人們都出來(lái)散步，再加上正在緩緩流動(dòng)的海水，讓我們看的眼花繚亂。走在街上，看見商人正在推銷自己產(chǎn)品;幾個(gè)老人坐在院子里手機(jī)拿著扇子，和另外幾個(gè)老人一起高聲談笑;一些孩子由媽媽伴著去商店購(gòu)物。到了深夜，人們都休息了，廈門又沉沉地入睡了。
廈門是我去過(guò)最美的地方，那兒食物美，景美，人情美，果然是大自然筆下美麗的畫卷。
描寫的作文 篇9
爺爺家養(yǎng)了兩只小貓，一只叫俏俏，一只叫可可。它們的毛軟軟的，呈棕褐色，略帶有灰色的花紋。它們的嘴兩旁各有三根胡須，像細(xì)細(xì)的魚骨頭。炯炯有神的眼睛，像兩個(gè)小電燈泡一樣，閃啊閃。即使在漆黑的夜里，我們也能清楚地看見它們。
如果它們高興，比誰(shuí)都溫柔可親：用柔軟的皮毛來(lái)蹭我的腿，把脖子伸出來(lái)讓我給它們抓癢，或是在我周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，高興地“瞄——，瞄——”叫；如果它們不高興，無(wú)論誰(shuí)怎么撫摸它們，怎么安慰它們，它們也一聲不吭。
俏俏和可可貪吃極了。記得有一次，我正在吃面條。它們好像聞到了香味，紛紛跑過(guò)來(lái)，用身子來(lái)蹭我的腿，好像在向我乞求。看著它們那副可憐巴巴的樣子，我連忙仍給它們幾根面條。它們一擁而上，爭(zhēng)搶著食物，搶到后，津津有味地吃了起來(lái)，吃得可歡了。
它們每天一起玩耍，嬉戲，到處亂竄，可調(diào)皮了。可可一不小心從樓上摔到了地下室，腿都摔骨折了。它一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，已經(jīng)奄奄一息了。俏俏看到了，迅速跑向可可，不停地舔著可可受傷的腿，好像在給它按摩，又好像在安慰它。它生怕可可就這樣離開它，一直對(duì)著我們“瞄——瞄——”叫個(gè)不停，眼角還泛著淚花。仿佛在向我們求助。我馬上拿來(lái)藥箱，給可可上藥……
接下來(lái)的幾天，俏俏都會(huì)給可可覓食，喂可可食物。沒過(guò)多久，可可又恢復(fù)了健康。它們又像往常一樣，一起玩耍，嬉戲，打鬧……
這就是爺爺家的小貓——兩只可愛、調(diào)皮、又有愛的小貓！
徐老師的話：寫小動(dòng)物抓特點(diǎn)，心怡做到了！與眾不同的，就是她還描寫了小貓“骨折”的情節(jié)……每次讀心怡的習(xí)作，徐老師都被這個(gè)細(xì)心的小姑娘感動(dòng)著。她從來(lái)都是一筆一劃，一板一眼地完成習(xí)作，不管周圍發(fā)生什么事情，她總會(huì)不動(dòng)聲色，不受干擾地寫好每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，每一個(gè)段落……把老師在課堂上講的寫作知識(shí)一股腦兒地應(yīng)用上；把自己記憶中的名家名篇名句，盡可能地用恰當(dāng)——了不起的好孩子！
描寫的作文 篇10
忙碌了一周，爸爸周六帶我去看山賞菊。
開始出來(lái)的時(shí)候，我的心情很是一般，來(lái)到迎仙公園，沿著臺(tái)階一步一步向上攀登，心情開始漸漸飛揚(yáng)。“太室如畫少室如畫一城半臥圖畫里，潁水似詩(shī)雙溪似詩(shī)千村盡在詩(shī)意中。”迎仙閣的巨幅對(duì)聯(lián) 完全點(diǎn)亮了我的心情。“扶一片白云登百步臺(tái)階且上仙閣暫為仙，步百頃松徑攜兩秀清風(fēng)再回人間慎做人”。迎仙閣北側(cè)意味深遠(yuǎn)的對(duì)聯(lián)引起了我對(duì)深秋嵩山的無(wú)限暇想，向北有一條用廢棄水渠改造的 消防路成了我們秋天賞菊的起點(diǎn)。
嵩山的野菊花遍地都是，一片片、一簇簇，滿山遍野。爸爸說(shuō)今天我們出來(lái)還有一個(gè)任務(wù)，就是看看嵩山的野菊花有多少種。帶著任務(wù)出行，確實(shí)令我興奮不已。
嵩山的野菊花確實(shí)是太多了，僅我看到的就有黃色的、藍(lán)色的、紫色的、白色的菊花；有小葉的、花葉的、大葉的品種。黃色的菊花最普遍，白色的菊花不常見，藍(lán)色的、紫色菊花的點(diǎn)綴在黃菊之間倒 也不少。大葉野菊花最不一般，它的花片長(zhǎng)、花心大，顏色黃中泛紅，最為鮮艷，葉子長(zhǎng)的像大老鼠一樣。滿山遍野的野菊花，層層疊疊、密密匝匝、花香四溢，引來(lái)蜜蜂嗡嗡鳴唱，真的讓我這個(gè)小學(xué) 生的心都醉了。我和爸爸一起躺在菊花叢間，久久不愿歸去。田野里的玉米、大豆都已收獲完畢，人們正在忙著收花生、收紅薯，臉上的幸福溢于言表。
菊花代表著九月，代表著秋天，象征著收獲。嵩山的菊花開了，人們開始?xì)g快地收獲著春天的播種；嵩山的菊花開了，人們開始愉快地儲(chǔ)備著收獲的幸福；嵩山的菊花開了，人們賣了糧食，開始買房購(gòu) 物、幸福生活……秋天是令人興奮的季節(jié)，因此菊花的美麗寓意深遠(yuǎn)，絕不空洞！
和爸爸一起去嵩山賞菊，真的不虛此行。我看到的是美麗，收獲的是愉快，感知的是幸福，明白的是道理：每一個(gè)季節(jié)都有她的美麗，每一個(gè)人都有他的追求。
描寫的作文 篇11
“人物”是文章的靈魂，但在學(xué)生的習(xí)作中常見的人物形象往往是千人一面，既無(wú)個(gè)性，又不生動(dòng)，整篇文章顯得干癟乏味，缺少感染力。仔細(xì)閱讀這些作品，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)共同的問(wèn)題：往往只是一味地追求把某件事寫完整，而忽略了進(jìn)行生動(dòng)具體、細(xì)致入微的細(xì)節(jié)描寫。
細(xì)節(jié)描寫的范圍很寬廣，它的作用也是多方面的，但主要還是刻畫人物性格，塑造人物形象。一個(gè)個(gè)傳神的細(xì)節(jié)，猶如人體身上的細(xì)胞，沒有了它，人就失去了生命；文章少了細(xì)節(jié)，人物形象就失去了血肉和神采。作家李準(zhǔn)說(shuō)：“一個(gè)細(xì)節(jié)在揭示人物的性格特征的作用上，有時(shí)和一個(gè)情節(jié)、一場(chǎng)戲肩著同樣的作用。”正如平常所謂的“于細(xì)微處見精神”。
文學(xué)大師的創(chuàng)作，就非常重視對(duì)細(xì)節(jié)的描繪。魯迅的《阿Q正傳》中有一段阿Q刑前畫押的細(xì)節(jié)描寫：“要畫圓圈了，那手捏著筆只是抖，于是那人將紙鋪在地上，阿Q伏下去，使盡平生的力畫圓圈。他生怕被人笑話，立志要畫得圓，但這可惡的筆不但很沉重，并且不聽話，剛剛一抖一抖的幾乎合縫，卻又向外一聳，成了瓜子模樣了。”這個(gè)行為細(xì)節(jié)，具體、形象、生動(dòng)地反映了阿Q的性格特點(diǎn)――直到死還恪守著自欺欺人的“精神勝利法”。當(dāng)人們讀到這一細(xì)節(jié)描寫時(shí)，誰(shuí)又能不覺得阿Q的可笑、可悲、可憐？又怎么會(huì)不“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，進(jìn)而深思國(guó)民劣根性？
不僅中國(guó)作家如此，外國(guó)作家亦然。如巴爾扎克的《歐也妮葛朗臺(tái)》中寫葛朗臺(tái)死前，當(dāng)神甫把鍍金的十字架送到他唇邊讓他親吻基督的圣像時(shí)，“他卻作一個(gè)駭人的姿勢(shì)想把十字架抓在手里，這一下最后的努力送了他的命”，只這一細(xì)枝末節(jié)就活畫出了這個(gè)守財(cái)奴貪婪成性、至死不變的丑惡形象。正是細(xì)節(jié)描寫，使人物有血有肉，性格鮮明，形象栩栩如生；有了鮮活的人物，整篇文章因之而充滿生機(jī)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。
當(dāng)然，并不是所有生活上的細(xì)節(jié)都具有價(jià)值，也不是只要寫得“細(xì)”就可以了。好的細(xì)節(jié)描寫必須是有用的、真實(shí)的、典型的。它必須為展示人物的精神風(fēng)貌和深化文章的主題服務(wù)，它必須符合人物的性格特點(diǎn)，符合現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際，應(yīng)最能突出人物的個(gè)性特征。細(xì)節(jié)從哪里來(lái)？文學(xué)來(lái)源于生活，細(xì)節(jié)就在豐富多彩的生活之中。做個(gè)生活的有心人，時(shí)時(shí)處處留心觀察身邊的人和事，特別是自己的描寫對(duì)象。紹興街頭，咸亨酒店，魯迅潛心觀察短衣幫與長(zhǎng)衫客，才“畫出沉默的國(guó)民的靈魂”。都柏林陰暗的咖啡室，喬伊斯冷峻地打量著游蕩的口號(hào)、騙子、精神病患者、乞丐和富人，醞釀著震驚世界的《尤利西斯》。古往今來(lái)，偉大的作家，總是終生用心捕捉那些使靈魂顫栗的人和事，熔鑄成千古流傳的篇章。捕捉細(xì)節(jié)、運(yùn)用細(xì)節(jié)，讓這一把金鑰匙為你所用，使你的文章散發(fā)出熠熠光彩！
描寫的作文 篇12
今日，父親說(shuō)要帶我去平湖看牙齒，可我一點(diǎn)也不想去。因?yàn)槲颐靼卓囱例X必須會(huì)很痛很痛的。“不行，你必須要去！否則，牙齒蛀空了怎樣辦？”父親嚴(yán)肅地警告我。
到了醫(yī)院，我的心就不由自主地緊張起來(lái)，之后就怦怦怦地跳個(gè)不停，好像有個(gè)聲音在我耳邊反復(fù)提醒我：“看牙齒很痛的哦！看牙齒很痛的哦！”。輪到我了，那位醫(yī)生檢查了我的牙齒，說(shuō)：“兩個(gè)六齡齒都有一點(diǎn)蛀空，得補(bǔ)一補(bǔ)。”聽了這句話，我好像覺得更加急促的聲音又在我耳邊響了起來(lái)：“補(bǔ)牙齒也很痛的哦！”我顫抖著聲音說(shuō)：“醫(yī)生，輕一點(diǎn)，不要太重，否則會(huì)很痛的！”醫(yī)生笑瞇瞇地說(shuō)：“不要怕！你只要不亂動(dòng)，我保證你不會(huì)感到痛的。”父親也安慰我：“忍一忍，不會(huì)痛的！”
補(bǔ)牙齒了！醫(yī)生拿著奇形怪狀的工具開始了。她用一個(gè)像勺子一樣的怪東西把我的嘴巴拉開，然后又用一個(gè)兩頭又尖又彎的鉤子在我牙齒上東挖挖西碰碰，再用一個(gè)電鉆把我牙齒上的蛀洞鉆大些，之后又在牙齒旁邊墊了幾塊棉花，以防口水太多，跑到洞里去玩捉迷藏、睡大覺。突然，醫(yī)生又拿起了電鉆。看到這些，我又害怕起來(lái)，連忙對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“痛不痛呀？”她耐心地說(shuō)：“不痛，不痛！這是給你補(bǔ)牙齒的東西。”她邊說(shuō)邊給我牙齒消毒，我只覺得一股酸酸的感覺立刻傳到了我的腦海之中。咦，這是怎樣回事呀？我還在想，醫(yī)生已經(jīng)給我補(bǔ)了。不一會(huì)兒，一個(gè)牙齒就補(bǔ)好了。緊之后，醫(yī)生又像剛才一樣也把另一個(gè)牙齒給補(bǔ)好了。最終，醫(yī)生又給我清洗了牙齒。
醫(yī)生在給我清洗牙齒時(shí)，我還在不斷地想著補(bǔ)牙齒怎樣會(huì)是酸酸的，而不是痛痛的呢？這時(shí)，突然聽到“起來(lái)”，原先已經(jīng)補(bǔ)好了。我驚訝地問(wèn)：“補(bǔ)好了？”父親連忙回答說(shuō)：“好了好了！”
“這么快呀！”我喜出望外地說(shuō)。啊，原先補(bǔ)牙齒也不必須會(huì)痛！
描寫的作文 篇13
一滴雨露，能夠折射出太陽(yáng)的五彩，有一些生活的細(xì)節(jié)也能夠折射出人生成敗。正所謂以一斑而窺全豹、以一葉而知秋。重視細(xì)節(jié)，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，生命已然打開，收獲的是一種精彩。古人作詩(shī)填詞講究煉字，一個(gè)傳神的點(diǎn)睛之筆，可使整個(gè)意境全出，熠熠生輝。“紅杏枝頭春意鬧”，妙在一“鬧”字；“云破月來(lái)花弄影”，妙在一“弄”字。當(dāng)我們?cè)谌绨V如醉地欣賞這些“仙樂(lè)”一般的詩(shī)作時(shí)，又有誰(shuí)明白先人們經(jīng)過(guò)了多少次如琢如磨的“錘煉”？從某種意義上說(shuō)，就是詩(shī)中的那一處細(xì)節(jié)決定了此作的優(yōu)劣。細(xì)節(jié)于詩(shī)如此，于人生更是如此。
一屋不掃，何以掃天下？無(wú)法獨(dú)善其身，又怎能兼濟(jì)天下？君不見當(dāng)年孔子，以使用象牙筷子的細(xì)節(jié)推測(cè)出諸侯國(guó)衰亡的命運(yùn)；君不見清太祖憑愛洗衣服這一細(xì)節(jié)替我們找出了民族叛徒洪承；君不見……大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。掀開一部江山史，我們定會(huì)發(fā)現(xiàn)凡是成大事有所作為的人，沒有一個(gè)不是重視細(xì)節(jié)的典范，他們深知“千里之堤，毀于蟻穴”，普普通通的一個(gè)細(xì)節(jié)，可能成為其成功路上的墊腳石，但更有可能成為阻礙其成功的絆腳石。一正一反，全在一念之間，而應(yīng)對(duì)那些杯具式的英雄，你會(huì)目瞪口呆地發(fā)現(xiàn)他們失敗的原因竟然驚人地相似——在千鈞一發(fā)之際，功敗垂成。探其根源，無(wú)不是忽略細(xì)節(jié)，不屑于瑣碎，到頭來(lái)終是“為他人做嫁衣裳”，更有甚者，丟了性命。
細(xì)節(jié)之于人生，就像風(fēng)之于帆，有乘風(fēng)破浪的動(dòng)力；就像火之于生命，點(diǎn)燃成功的期望。試看中國(guó)載人航天工程，涉及人員之多，技術(shù)之復(fù)雜，是你我無(wú)法想象的，其中瑣碎的細(xì)節(jié)更是難以計(jì)數(shù)，而忽視一個(gè)細(xì)節(jié)，就可能給國(guó)家和人民帶來(lái)巨大損失，我們輸不起，于是航天人把重視細(xì)節(jié)演繹得淋漓盡致，圓了幾代人的航天夢(mèng)。處在青春中的我們，更要重視細(xì)節(jié)，它不是錦上添花而是雪中送炭，因?yàn)榉彩露际怯杉?xì)節(jié)串聯(lián)起來(lái)的。僅有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量。就把細(xì)節(jié)看做是一次次磨煉，擁抱心中的天堂。
重視細(xì)節(jié)，以之為節(jié)奏，跳起成功的“波爾卡”，收獲人生的精彩！
描寫的作文 篇14
今日上午，母親讓我當(dāng)家做主，到城西菜場(chǎng)去買菜。哈哈！真爽！
我想好了買哪一些菜，便快馬加鞭，走到一個(gè)四十來(lái)歲大娘的菜攤前。只見她滿臉笑容，衣著樸素，斜背著一個(gè)皮包。菜攤上有鮮艷香脆的胡蘿卜，一片猩紅的番茄，潤(rùn)紫的茄子，肥嫩的白菜，圓溜溜的馬鈴薯……真是琳瑯滿目啊！大娘熱情地問(wèn)我：“小朋友，買什么菜啊？”“哦，買一斤四季豆，多少錢？”大娘依然熱情不減，說(shuō)：“二元錢。”我看了一下，大娘確實(shí)是個(gè)好人，的的確確是一斤，提在手中還蠻重的呢！
我只打算買兩種菜，此刻已經(jīng)開始出動(dòng)。這時(shí)，我看見了一位老太太，白發(fā)與黑發(fā)交錯(cuò)著，眼睛輕輕往上一睜，就滿臉皺紋。賣的菜很少，放在兩個(gè)簸箕里。我心想，老奶奶應(yīng)當(dāng)不會(huì)宰我這個(gè)小孩子吧！我跟她說(shuō)買兩根萵筍，老奶奶邊稱邊對(duì)我說(shuō)：“別人一斤就買五角，這有一斤三兩，看你是個(gè)小孩子，就給五角吧！”我想也沒想，就提走了。走到半路，感到不對(duì)勁，心想，都是一斤，提的二個(gè)袋子萵筍怎樣就沒有四季豆重呢？想想真讓我氣憤！原先，這正是和我想的相反，越是小孩，越就好宰！正準(zhǔn)備找她去時(shí)，倒過(guò)來(lái)一想，我就是大人不記小人過(guò)，算是給她施舍一點(diǎn)，她年紀(jì)也大了，可是只是五角錢嘛！
平時(shí)，看母親買來(lái)買去的，覺得很簡(jiǎn)單，就是小事一件，沒想到，是這么的不容易！
生活中還有這么多的學(xué)問(wèn)啊！
描寫的作文 篇15
加油！加油！學(xué)校里正在進(jìn)行拔河比賽呢！兩邊的同學(xué)都叨念著：加油！加油！我們一定要贏！左邊的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們只要齊心協(xié)力，一定能贏的！”左邊的同學(xué)們使出了九牛二虎之力，把右邊的同學(xué)拉倒在地。因?yàn)橛疫呁瑢W(xué)有些人在開小差，所以他們才會(huì)輸。可是左邊的同學(xué)贏了很驕傲，說(shuō)：“哈哈，第二局和第三局一定還是我們贏的！”
第二局比賽開始了，左邊的同學(xué)們想肯定還是他們嬴的時(shí)候，右邊的同學(xué)不甘示弱，使出了九牛二虎之力，把左邊的同學(xué)拉倒在地。
輪到最后一局了，雙方心里都很緊張，他們都使出全身的力氣，他們不分勝負(fù)。最后裁判一聲下令宣布：這次拔河比賽雙方打平！
這真是一次激烈的拔河比賽啊！
描寫的作文 篇16
他有一個(gè)胖胖的身體，像極了企鵝，脖子幾乎看不見，圓圓的腦袋上有一雙用高倍顯微鏡才可以勉強(qiáng)看得見眼睛，他的眼睛下面是一個(gè)肉嘟嘟的踏鼻子，他的嘴居然被臉上的肉擠成了“金魚嘴”
他還是一個(gè)小“歌唱家”呢，他唱歌時(shí)才可愛呢！他唱歌時(shí)，雙下巴微微顫動(dòng)，仿佛也在唱歌，“啦啦啦，我是小小歌唱家。”每次老師讓他單獨(dú)唱，我和同學(xué)就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的“下巴歌唱”，雖然它的肉肉很可愛，但不得不說(shuō)，他的音色很好，連老師也夸他是一位男高音。
他上英語(yǔ)課時(shí)，才好玩兒呢！因?yàn)槊看紊险n，藝鐘老師必點(diǎn)他：“小胖來(lái)”“胖澤昊,看這道題。”
關(guān)于他，還有許多外號(hào)：小胖，聰明絕胖，胖澤昊，……現(xiàn)在你知道他是誰(shuí)了嗎？沒錯(cuò)，他就是我們可愛的陳澤浩。
描寫的作文 篇17
暖和地春天又回到了小家伙的身邊。在這陽(yáng)光和煦的上午，小猴孫小圣和小熊冰冰一齊去那美麗的陸空公園玩，開心極了。進(jìn)了公園的大門后看到了一條小河，孫小圣為了展示自我的才華，竟然得意地跳到河中央的一塊大石頭上學(xué)著孫悟空的樣貌“金雞獨(dú)立”抓耳撓腮，一刻也閑不住，天上的小鳥、地下的小熊冰冰一齊勸阻小猴，可小猴不聽，反而得意地翹起了尾巴。向小熊和小鳥表演了一個(gè)超級(jí)飛毛腿“可還沒等他開始進(jìn)行自我的表演計(jì)劃時(shí)，撲通一聲掉下了河，誰(shuí)知身上的筆掉到了一塊石頭上，孫小圣看都沒看，拾起了自我的筆，走了。
走著走著，孫小圣和冰冰來(lái)到了一座古跡之中。孫小圣為了讓人們能把自我像孫悟空一樣對(duì)待，便在一座歷史悠久的古代涼亭的柱子上寫下了孫小圣到此一游幾個(gè)字，還在柱子上來(lái)了個(gè)“海底撈月“。小熊冰冰一著急，把他從柱子上拉了下來(lái)。誰(shuí)知孫小圣這么不聽好人言，竟然對(duì)著冰冰嬉皮笑臉，說(shuō)他讓自我的計(jì)劃泡了湯。冰冰再也忍不住了，對(duì)著小猴大喊道：“你三番五次破壞了很有價(jià)值的文物，還破壞環(huán)境你……。”
還沒等冰冰說(shuō)完，小猴的尾巴就神氣不起來(lái)了，他用行動(dòng)證明自我改過(guò)自新了————一口氣去把自我到文物古跡上亂畫的字全處理得一干二凈，還在那些地方加了一些告示，讓別人也要像自我此刻這樣。
冰冰看了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，小鳥叫得更加歡樂(lè)，仿佛在表?yè)P(yáng)這一對(duì)好朋友呢！
描寫的作文 篇18
這是發(fā)生在我小時(shí)候的一件事。那時(shí)，不明白為什么，我異常不愛刷牙，于是就引出了這個(gè)故事。
那是個(gè)炎熱的夏天。早上，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗簾，照在我的臉上，把我叫醒了。老讓父親、母親催著刷牙多煩呀。算啦，還是主動(dòng)一些吧。趁著父親、母親沒起，我就已經(jīng)把牙刷完了，并且還把牙膏、牙刷整理好了。牙刷上殘留的牙膏被我沖洗得干干凈凈，就和沒刷過(guò)一樣；水杯也被里里外外沖洗了三遍，就差拿毛巾擦了！我著實(shí)為此驕傲了好一會(huì)兒。
不久，父親、母親也已經(jīng)起來(lái)了。我正要告訴他們自我的“壯舉”，突然聽到了母親的聲音：“你怎樣又沒有刷牙呀？”“我刷完了！”我憤怒的跑進(jìn)廁所，“你瞧，牙刷、牙膏、水杯，我都擺得整整齊齊的！”“胡說(shuō)！這是我昨日擺的，我還不明白？”“這……”唉！跳進(jìn)黃河我也洗不清了。
第二天早上，天上一向是陰云密布，直到七點(diǎn)鐘，屋里還是漆黑一片，然而我還是很早就醒了，搶在了父親、母親之前。這，大概是生物鐘的作用吧……
母親起床后，還是直奔廁所。這回，她看到的不是前一天的整整齊齊，而是一根帶有牙膏殘漬的牙刷插在裝有水的水杯里。這次，母親果然默認(rèn)了我刷牙的事實(shí)。
中午吃完飯，父親走進(jìn)我的房間，含著微笑對(duì)我說(shuō)：“昨日你刷完牙把東西收拾好了，結(jié)果你媽就沒看出來(lái)，冤枉了你。所以今日你就成心不收拾，對(duì)不對(duì)？”“知我者，父親也！”
其實(shí)，父親也并不是完全“知我”。說(shuō)實(shí)話，第二天早上是我故意布陣，實(shí)際上根本就沒刷牙！
描寫的作文 篇19
記得托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“愛不是能完全用語(yǔ)言表達(dá)的，只能用生活的全部來(lái)表現(xiàn)它。”我的父親就是這樣，他用他的雙手向我詮釋了愛。
我記憶中的父親整天擺著個(gè)嚴(yán)厲的臉孔，從出生到此刻我?guī)缀蹼y得從他的臉上看到笑臉。
星期五，學(xué)校公示欄上多了一樣?xùn)|西，就是它竟引來(lái)大批大批的人，不用說(shuō)大家也明白，能讓學(xué)生有這么大反應(yīng)的東西，當(dāng)然是成績(jī)單了。當(dāng)然我也在那個(gè)人群中，當(dāng)我看到我的成績(jī)時(shí)，我的身體好像懸浮在空中沒有了重量。說(shuō)好要堅(jiān)強(qiáng)，可淚水還是恣意地流滿臉頰。放學(xué)了我沒有絲毫的歡樂(lè)，獨(dú)自一個(gè)走在路上，我感到猶豫不決，停留在路上，好像迷失了方向。
我回到家里，爸爸正在挑谷，矮小的個(gè)子在田中穿來(lái)穿去，滿臉汗珠，爸爸的腰本是有病的，為了我他不顧自我，而我卻……我的淚又一次流了下來(lái)。爸爸看見我回來(lái)了，連忙放下手中的活給我做飯。爸爸一回來(lái)就問(wèn)把你的成績(jī)單拿來(lái)看看，我嚇的差點(diǎn)倒下，我慢慢地將成績(jī)單拿了出來(lái)。交到了爸爸手里，我看著爸爸的臉，突然爸爸的臉色變得兇狠起來(lái)，將成績(jī)單一扔說(shuō)：“你怎樣這么笨呀，跟你一齊長(zhǎng)大的同學(xué)都在你前面。”聽了這話，我的心一下子冷卻，一種叛逆的感覺油然而生：“我這么笨，還不是你生的。”爸爸聽了這話，沒再說(shuō)什么，只是默默地離開了，從父親的眼神中我看得出來(lái)，我的話深深地傷害了父親，但我沒絲毫的悔意。
又一個(gè)周末，天下著大雨。我站在校門口，不知怎樣辦，望著別人一個(gè)一個(gè)被他們的父親接走，我好后悔傷害了父親。人漸漸的少了，我獨(dú)自一人站在那里，雨一滴滴的滴在地上。不久遠(yuǎn)方來(lái)了一輛車，那不會(huì)是父親吧，我期待著，可是我失望了。我獨(dú)自一個(gè)蹲在那里，心中已沒有了期望，不知過(guò)了多久，“孩子，上車吧！”熟悉的聲音傳入我的耳朵。我欣喜地跳了起來(lái)，可是我又埋怨他來(lái)的太遲了。我還沒想完，爸爸說(shuō)：“泥巴路太難走，來(lái)遲了。”我看著爸爸那被泥巴濺得不成樣貌的衣服，我流淚了，我什么也沒說(shuō)，連忙的上了車，當(dāng)時(shí)我是多么想對(duì)父親說(shuō)聲對(duì)不起，可是話到嘴邊又咽了下去。
從那一次，我真正感受到了人世間的父愛。
描寫的作文 篇20
俗話說(shuō)的好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師就像這春蠶和蠟燭，默默的奉獻(xiàn)著自我的一生，全心全意地投入到自我的教育事業(yè)中。
我今年已經(jīng)12歲了，是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，在我上小學(xué)的五年里，除了父母以外，和我相處時(shí)間最長(zhǎng)的也就僅有教師了。是教師把兒時(shí)貪玩的我們帶入學(xué)問(wèn)的海洋；是教師用一顆寬容的心原諒我們犯下的過(guò)錯(cuò)；是教師教年幼的我們?nèi)绾畏直媸篱g的是是非非……正因?yàn)檫@樣，我愛我的教師正如愛我的母親一樣，我尊敬他們，正如尊敬長(zhǎng)輩一般。我最喜歡的教師便是從二年級(jí)一向教我們音樂(lè)的張大霖教師。
張教師個(gè)子高高的，鼻子挺挺的，戴著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。事實(shí)也正是如此。樂(lè)器方面他會(huì)彈鋼琴、吹笛子、吹薩克斯……唱歌也十分的動(dòng)聽，是個(gè)名副其實(shí)的男高音。張教師和藹可親，上課幽默風(fēng)趣，有自我獨(dú)特的風(fēng)采，還經(jīng)常開玩笑，喜歡說(shuō)些笑話什么的。我最喜歡張教師就是因?yàn)樗险n時(shí)，課堂紀(jì)律要求比較寬松，讓同學(xué)們感覺很自在，教師說(shuō)到一些趣味的事時(shí)，我們能夠哈哈大笑，好像這根本不是課堂，而是在玩一個(gè)好玩的游戲。有的時(shí)候上課，有些學(xué)生回答不出來(lái)教師提的問(wèn)題時(shí)，張教師不會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)他，臉上依然掛著微笑，那微笑似乎有一種神奇的力量，能夠讓那個(gè)同學(xué)不再難為情，然后，他會(huì)請(qǐng)別的同學(xué)告訴那個(gè)同學(xué)答案是什么，如果那個(gè)同學(xué)懂了、明白了，便讓他坐下。
張教師還經(jīng)常會(huì)讓同學(xué)們來(lái)根據(jù)音樂(lè)合理的做一些動(dòng)作，使課堂中多了一份愉悅的心境，多了一份歡笑，讓我們?cè)谛β曋懈M(jìn)一步認(rèn)識(shí)音樂(lè)是多么趣味！
張教師也會(huì)發(fā)脾氣。每當(dāng)同學(xué)們太放肆，課堂紀(jì)律太亂的時(shí)候，他也會(huì)兇一下，以示懲戒。但不管怎樣樣，張教師在我的心目中一向是一個(gè)好教師，一個(gè)平易近人的好教師。
前段時(shí)間，張教師在我校舉辦了自我的個(gè)人演唱會(huì)，演唱會(huì)上張教師為我們唱了很多的歌曲，有英文歌、有抒情歌、有歡快的歌、有男女對(duì)唱、有男高音獨(dú)唱等等。同時(shí)也表演了鋼琴?gòu)棾八_克斯獨(dú)奏。這個(gè)演唱會(huì)辦的十分成功，十分精彩，是我截止目前看過(guò)的最精彩的演出。
這就是我的音樂(lè)教師，一個(gè)和藹可親、風(fēng)趣幽默的音樂(lè)教師——張教師。
描寫的作文 篇21
我失望地走在回家的路上，回想起剛才發(fā)生的事情我就后悔，后悔我剛才的舉動(dòng)，因?yàn)槲覄偛旁诤屯瑢W(xué)們商量明天的跳舞比賽，我們的隊(duì)形是個(gè)子矮的在前面，個(gè)子高的在后面，我的個(gè)子很高，可是我不想在后面，只想在前面。可是同學(xué)們對(duì)我的想法不一樣意，我一氣之下，摔門而去。
此刻想想，我的做法實(shí)在不妥，我不應(yīng)當(dāng)對(duì)同學(xué)們那樣，可我從小到大一向是一個(gè)倔強(qiáng)的姑娘，從來(lái)不會(huì)向別人低頭認(rèn)錯(cuò)，所以我做了一個(gè)決定，就是不會(huì)教室，而是回家。
突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一只死了的蟋蟀，我好奇地走了過(guò)去，一只小螞蟻正在朝這邊走來(lái)，它似乎看見了這個(gè)龐大的目標(biāo)，爬上前去，左看看右看看，決定要把這只蟋蟀拖到螞蟻窩里。看到那里，我心想：真是一只自不量力的螞蟻！小螞蟻用自我的身體用力地向前推，可推了又推，蟋蟀還是紋絲未動(dòng)，我不禁大笑起來(lái)。這時(shí)，小螞蟻的伙伴們?nèi)紒?lái)了，我大吃一驚，怎樣會(huì)有這么多的螞蟻？小螞蟻們把蟋蟀一齊用力地向前推，螞蟻我就在前方不遠(yuǎn)的地方，小螞蟻們齊心協(xié)力，共同努力，一齊吧蟋蟀推到螞蟻窩里。看到那里，我不禁對(duì)小螞蟻們有了敬佩之情。這時(shí)，我想到了中國(guó)女排，她們就是靠著小螞蟻們的這種“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神，為中國(guó)多次獲得了金牌。
這時(shí)，我想到了“團(tuán)結(jié)就是力量”，就是有了這種力量，我們的隊(duì)伍才會(huì)取得更好的成績(jī)，我此刻已經(jīng)不管什么面子不面子的了，我轉(zhuǎn)身朝著教室里跑去……
描寫的作文 篇22
一個(gè)乖巧聽話的女孩，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女孩，她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍長(zhǎng)著大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，別看它小，在姚思妍管理班級(jí)的時(shí)候，那可是她的獨(dú)門秘技，喊出來(lái)的聲音震耳欲聾，作為她的同桌，我聽力也在直線下降。她的小嘴巴在上音樂(lè)課時(shí)，也會(huì)發(fā)出甜美動(dòng)聽的聲音，能夠讓人排憂解難。
姚思妍什么都好，就是有一點(diǎn)撒嬌，當(dāng)然這也不能全怪她，誰(shuí)讓她不僅僅是舞蹈隊(duì)隊(duì)員，還是大隊(duì)長(zhǎng)，整天忙來(lái)忙去，沒個(gè)休息的時(shí)候。我以往在暑假里的時(shí)候，看過(guò)她的作息表，19號(hào)是舞蹈初賽，21號(hào)友誼賽，8號(hào)復(fù)賽……要是是我的話，肯定早瘋了。可是姚思妍一向參加比賽，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒落下，成績(jī)總是名列前茅。
姚思妍做我的同桌，也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書，張著嘴巴，想蒙混過(guò)關(guān)。自從姚思妍當(dāng)我的同桌后，她每次早讀和課前誦讀聲音響亮，十分認(rèn)真時(shí)，我就想：我堂堂男子漢大丈夫，怎樣能被女生給比下去呢？于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮，一次比一次認(rèn)真，慢慢地，這就成了我的習(xí)慣。
姚思妍，多謝你幫忙我，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
描寫的作文 篇23
細(xì)節(jié)，可能大家認(rèn)為它是微不足道的，然而，從細(xì)節(jié)中能夠看出你的態(tài)度和習(xí)慣，細(xì)節(jié)也往往決定著一件事情的成敗。
立刻就要迎來(lái)我們的電腦編程比賽了，教師為了我們能取得好成績(jī)，給我們找了很多復(fù)雜疑難的題目來(lái)做。在龐大又復(fù)雜的題庫(kù)中，我找到了一道頗有難度的題目，開始思考起來(lái)。旁邊的小杰也開始做起了我選擇的這道題目，并跟我說(shuō)要和我比誰(shuí)做得又好又快。我心中暗暗下了決心必須要做得比他好。教師正巧走過(guò)來(lái)了，聽說(shuō)我倆要比賽，就看了看這道題，然后笑呵呵地跟我們說(shuō)：“這道題重點(diǎn)是在細(xì)節(jié)，誰(shuí)能關(guān)注到這些細(xì)節(jié)，誰(shuí)就能贏了。”我和小杰相視一笑，開始了較量。
我仔細(xì)觀察了這道題目，發(fā)現(xiàn)它只是要你寫出快速排序的程序和題目附加的要求，呵呵，快速排序的程序我們剛剛學(xué)過(guò)，這倒不成問(wèn)題，可是我們只學(xué)過(guò)快速排序的子程序，沒有將它與主程序聯(lián)系起來(lái)，這就有些難度了。我想可能就是要考察主程序和子程序銜接的細(xì)節(jié)所在吧。沒辦法，只能且打且試了。我就開始做了起來(lái)，一邊打一邊想，并且十分地注意細(xì)節(jié)，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒有放過(guò)。最終在我的.不懈努力之下，這個(gè)程序打完了，我看著這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的程序，長(zhǎng)吐一口氣。我得意地轉(zhuǎn)頭看看小杰的電腦，哎呀，他的程序也快打完了，并且他的程序和我的相差無(wú)幾，我想：要決出勝負(fù)就只能拼細(xì)節(jié)了。我趕緊把測(cè)試數(shù)據(jù)輸了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)答案竟然是錯(cuò)的，我百思不得其解，我已經(jīng)很注意細(xì)節(jié)了，應(yīng)當(dāng)是沒有錯(cuò)誤了，為什么還是錯(cuò)呢？我仔細(xì)地查啊查，還是沒有查出錯(cuò)誤來(lái)，無(wú)奈之下，我只好請(qǐng)教教師，教師走了過(guò)來(lái)，一眼就看出了我的錯(cuò)誤。他拍了拍我的頭說(shuō)：“哎呀，小嘉，其實(shí)你就是有一處細(xì)節(jié)錯(cuò)的。你看你的變量定義不應(yīng)當(dāng)在程序的下頭，而是應(yīng)當(dāng)在程序的最上頭，這樣一改，你的程序就對(duì)了。此刻我試下給你看。”什么？就這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，就能使得程序出錯(cuò)？就讓我本來(lái)穩(wěn)操勝券的比賽全盤皆輸？我本以為這個(gè)地方這樣定義也是對(duì)的
，因而就沒有細(xì)想，沒想到就是這個(gè)我完全沒有注意到的小細(xì)節(jié)出了錯(cuò)，導(dǎo)致我功虧一簣。看著修改完的程序和正確的答案，我低下了頭。而這時(shí)，旁邊的小杰也提交了他編寫的程序，教師贊許地看著他，說(shuō)：“雖然你提交得慢了點(diǎn)，可是你把每一個(gè)細(xì)節(jié)都研究到了，你的答案是正確的，我宣布你贏得了比賽。”
比賽結(jié)束了，我將這道題打印了下來(lái)，并把我做錯(cuò)的地方放大加粗，再將這張紙壓在了我的玻璃桌板下。每當(dāng)我看到這張習(xí)題，它都在提醒我：“對(duì)和錯(cuò)之間只相差一個(gè)細(xì)節(jié)。僅有把握住細(xì)節(jié)，才能把握住成敗。”
描寫的作文 篇24
很多同學(xué)都很崇拜歌星，明星之類的，可是我最喜歡的還是我的爸爸。
記得我八歲那年，爸爸帶我去公園玩，當(dāng)時(shí)我還小，膽子比老鼠還小一萬(wàn)倍，就連晚上廁所也要父母陪同，那時(shí)因?yàn)槲铱炊嗔斯砉适隆０职譃榱隋憻捨业哪懥亢鸵庵荆阕屛胰セ残蔚幕荨？粗蝗τ忠蝗彩幕菸夷憫?zhàn)心驚，要明白這個(gè)滑梯又黑又可怕，我可不敢去，可爸爸走了過(guò)來(lái)，把我抱上了上去。再那里，伸手不見五指。大約過(guò)了一兩分鐘，最終著落了。我害怕及了，下來(lái)時(shí)就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。我嚇得便哭了起來(lái)：“不滑了不滑了，我再也不滑了！”出來(lái)時(shí)爸爸抱起了我，對(duì)我說(shuō)：“真沒用，怎樣哭了，應(yīng)當(dāng)像個(gè)男子漢嘛。”之后我長(zhǎng)大了才明白爸爸這是在鍛煉我。
記得我四年級(jí)的時(shí)候我學(xué)習(xí)了書法剛幾天，我便回家炫耀，爸爸過(guò)來(lái)叫我寫個(gè)“詠”字，說(shuō)：“練書法的人最喜歡寫‘詠’字，你寫寫。”我聽了便毫不猶豫地寫了起來(lái)。兩三筆寫完一看，呀！“一點(diǎn)”像流了湯的雞蛋。“橫”像根尖尖的毛衣針，“撇”像個(gè)掉了帽的大釘子，歪七扭八，真難看，不對(duì)，應(yīng)當(dāng)是難看死了！爸爸走了過(guò)來(lái)，寫了個(gè)“詠”字，那才叫大師風(fēng)范，可我卻說(shuō)：“爸，你走過(guò)的橋比我走過(guò)的路還多，你當(dāng)然比我寫的好！”爸爸親切說(shuō)：“字不是一朝一夕就能練好的，雖然我比你大，但你看那些大人，寫的字不也很難看嗎？孩子，做事要有耐心，不能太急。”說(shuō)完爸爸又教我怎樣寫字。
在爸爸的培養(yǎng)下，我最終遇事不再膽小，逐漸變成堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。我不再認(rèn)為爸爸是冷酷的，而今他露出了欣慰的笑容。他所做的一切沒有白費(fèi)，我要大聲說(shuō)：“爸爸我愛你！！！”
描寫的作文 篇25
星光點(diǎn)染了長(zhǎng)空，交織著將藍(lán)色的光芒撒向大地，耀躍著在黑夜中舞動(dòng)。
然而我卻無(wú)心賞景，在六年級(jí)將要到來(lái)的那段時(shí)間，成績(jī)猛然下滑的我連覺也睡不好，更別提準(zhǔn)備期末考試了。
爸爸似乎明白了這個(gè)情景，半個(gè)時(shí)辰前他打來(lái)電話，下了最終通牒：一個(gè)月內(nèi)把語(yǔ)文書全背下來(lái)。
而我的苦惱也由此而生，那時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)幾乎排進(jìn)了全班倒數(shù)十名，讓我背下這本書無(wú)疑要了我的命，然而我只能按著“將背書進(jìn)行到底”的圣旨，開始了艱難的背書歷程。
夜已深，整個(gè)城市都仿佛睡著了。我艱澀地翻開書，小聲在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚一字字地吐出每篇課文。
自此以后，我日以繼夜地背著這本書，這本在平時(shí)看上去不厚的書使我感到肩上的份量在加重，最終，期末考的前一天晚上，我等來(lái)了父親的測(cè)驗(yàn)。
昏暗的燈光照著我們兩人，他翻開書，輕輕地叫出了第一篇課文的名字。我閉上眼，回憶那一個(gè)個(gè)夜晚積累的課文，流暢地背了出來(lái)。最終，他合上書，拍了拍我的肩膀：“不錯(cuò)，提高很大。”
我抬起頭，第一次用感激的目光看著他，他額上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，眼睛里透著一層難以捉摸的霧。我接過(guò)語(yǔ)文書，翻著一頁(yè)又一頁(yè)，像是一張張金色的獎(jiǎng)狀——忽然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那些篇幅較長(zhǎng)而使我背得不熟的課文都被父親跳過(guò)了，而我背的，僅僅是短短的那幾篇而已。我驀地明白，他是想讓我信心滿滿地應(yīng)對(duì)期末考試……
第二天，在考試進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)后，我開始寫作文，作文題是：親情無(wú)價(jià)。我愣在座位上，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我才提筆寫到：“我的父親很嚴(yán)格，很嚴(yán)格，但有一次，他……”
幾天后公布了成績(jī)，我破天荒地考了全班第一—93分。我明白這個(gè)消息后立即跑回了家，父親還沒有回來(lái)，而我迫不及待地拿起電話，撥通了父親的手機(jī)。其實(shí)，我在路上已經(jīng)想好了很多種方法把我的好成績(jī)告訴父親，但當(dāng)父親的聲音從話筒里傳來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已說(shuō)不出一個(gè)字。電話那端的父親似乎明白了我的狀況，也一聲不吭。沉默凝在了電話線中。
我抬眼望向窗外的星空，父愛仿佛夜色那么濃。
描寫的作文 篇26
不知何緣故，不知不覺間，淚從我眼角滑落，淌到唇邊，滴在心間。
永遠(yuǎn)也忘不了作者那句：“你為父親流過(guò)淚嗎？”是啊，我以往為素不相識(shí)的孤苦老人，曾為寒風(fēng)中大聲叫賣的辛苦小販掉過(guò)淚，我認(rèn)為他們太苦了。而應(yīng)對(duì)我的父親，這個(gè)為了生活日夜奔波，對(duì)工作傾盡心血，為我不辭辛苦的父親，何曾有過(guò)一絲感動(dòng)呢？
友情也許會(huì)褪色，誓言也許會(huì)遺忘，但親情將永存人誒間。“血濃于水，根葉相連。”文中父親為作者付出了全部心血；而自我的父親又何不是為了我奉獻(xiàn)了所有的愛，全部的關(guān)心？朝朝暮暮，春去秋來(lái)，父親把我從幼兒園一點(diǎn)一點(diǎn)的送到了中學(xué)。我的每一點(diǎn)提高，又怎能少了父親的心血；細(xì)細(xì)品味生活中每一個(gè)微小的片段，我第一次為我平凡的父親流淚。親情無(wú)價(jià)，父愛無(wú)價(jià)。平凡的父親每一天做著平凡的事，說(shuō)著平凡的話，然而心中卻有著不平凡的愛！
朋友，你以往因父親的嚴(yán)厲批評(píng)而怨恨過(guò)嗎？你以往因矛盾而與父親產(chǎn)生隔膜嗎？以往有過(guò)，對(duì)吧？其實(shí)，這個(gè)世界上最疼你，最了解你的，就是你的父親！
為你的父親流一滴淚吧！這淚中有理解，有關(guān)懷，更有無(wú)限的感激！
為你的父親流一滴淚吧！讓著淚化作一腔祝福在人生之旅上陪伴著那個(gè)最疼你最愛你的人——父親！
描寫的作文 篇27
上個(gè)學(xué)期的一個(gè)星期上午第三節(jié)課，我們來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備上體育課，可是我們一個(gè)個(gè)拿著袋子，有許多教師都投來(lái)了疑惑的眼神，最趣味的就是體育教師了，他們明白我們這是去煮湯圓，便叫我們煮好湯圓給他們，一個(gè)人至少要十個(gè)呢！
在第四節(jié)課時(shí)，施教師把我們帶到了科學(xué)館，大家都把東西都放在了桌子上，每一組一部分人在那里負(fù)責(zé)煮湯圓，一部分人把材料準(zhǔn)備好，等待著湯圓的來(lái)到，同學(xué)們手忙腳亂的，有的水沸騰了，可湯圓不見了；有的湯圓煮好了，有急忙找碗，施教師也沒閑著，有的要讓施教師看熟了沒，有的要教師來(lái)煮，科學(xué)教室里沒有一秒是安靜下來(lái)的。我們這組可成功了，我們的水一沸騰，我們就放入兩包湯圓，我們的湯圓可多了，我們不但湯圓多，還是最快吃到湯圓的，別的組都很羨慕我們這么快就吃到湯圓了。
最好笑的就是，我們只顧著品味好吃的湯圓，卻忘了正在煮的湯圓，我吃著吃著，一轉(zhuǎn)頭就看見，有許多泡泡往外沖，我忙叫王碩，大家都圍著鍋不敢拿起來(lái)，最終王碩把鍋蓋那了起來(lái)，許多煙像小鳥一樣到處飛，我們忙叫施教師，施教師叫我們多加點(diǎn)水就能夠了，我們放入水，最終“小鳥”們安頓下來(lái)了，我們坐回位子有開心的吃起來(lái)。
吃飽了，就走吧！等一下，你們好象忘了什么事，那就是整理。不要認(rèn)為整理很無(wú)聊，我們這組分工明確，洗地洗，擦地擦，理地理，這樣一下子就整理好了。同學(xué)們也一樣，跑來(lái)跑去。
那一節(jié)課，科學(xué)教室都是我們的笑聲！
描寫的作文 篇28
這是發(fā)生在我小時(shí)候的一件事。那時(shí)，不明白為什么，我異常不愛刷牙，于是就引出了這個(gè)故事。
那是個(gè)炎熱的夏天。早上，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗簾，照在我的臉上，把我叫醒了。老讓爸爸、媽媽催著刷牙多煩呀。算啦，還是主動(dòng)一些吧。趁著爸爸、媽媽沒起，我就已經(jīng)把牙刷完了，并且還把牙膏、牙刷整理好了。牙刷上殘留的牙膏被我沖洗得干干凈凈，就和沒刷過(guò)一樣；水杯也被里里外外沖洗了三遍，就差拿毛巾擦了！我著實(shí)為此驕傲了好一會(huì)兒。
不久，爸爸、媽媽也已經(jīng)起來(lái)了。我正要告訴他們自我的“壯舉”，突然聽到了媽媽的聲音：“你怎樣又沒有刷牙呀？”“我刷完了！”我憤怒的跑進(jìn)廁所，“你瞧，牙刷、牙膏、水杯，我都擺得整整齊齊的！”“胡說(shuō)！這是我昨日擺的，我還不明白？”“這……”唉！跳進(jìn)黃河我也洗不清了。
第二天早上，天上一向是陰云密布，直到七點(diǎn)鐘，屋里還是漆黑一片，然而我還是很早就醒了，搶在了爸爸、媽媽之前。這，大概是生物鐘的作用吧。
媽媽起床后，還是直奔廁所。這回，她看到的不是前一天的整整齊齊，而是一根帶有牙膏殘漬的牙刷插在裝有水的水杯里。這次，媽媽果然默認(rèn)了我刷牙的事實(shí)。
中午吃完飯，爸爸走進(jìn)我的房間，含著微笑對(duì)我說(shuō)：“昨日你刷完牙把東西收拾好了，結(jié)果你媽就沒看出來(lái)，冤枉了你。所以今日你就成心不收拾，對(duì)不對(duì)？”“知我者，父親也！”
其實(shí)，爸爸也并不是完全“知我”。說(shuō)實(shí)話，第二天早上是我故意布陣，實(shí)際上根本就沒刷牙！
描寫的作文 篇29
游戲就像大海里最快樂(lè)的浪花，在海面歡快地翻騰；游戲就像音樂(lè)中最愛跳動(dòng)的音符，給我們帶來(lái)快樂(lè)的曲調(diào)；游戲就像黑夜中最亮的那顆星星，給我們的童年帶來(lái)不一樣的色彩。
今天下午，我們老師給我們帶了氣球，我們議論紛紛：“要這些氣球要干什么？”“是不是要做什么游戲？”老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩兒‘氣球大爆炸’的游戲。”我們聽了歡呼起來(lái)，個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師分出了兩組，開始了比賽。
一開始，大家都使出了全身的力氣，使勁吹氣球，我的心一直在跳動(dòng)，手止不住地顫抖。我們快要吹起來(lái)的時(shí)候，忽然，對(duì)方的岳圣鈺不小心一松手，手中的氣球飛了出去，這不要緊，但我方的楊佳樂(lè)笑了出來(lái)，這下手一松，氣球也飛了出去，啦啦隊(duì)隊(duì)員跟著哈哈大笑起來(lái)，兩人跟著轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后氣球落到了她們腳底下，她們這才撿起氣球重新吹起來(lái)，剛才她們的樣子滑稽極了。
我正準(zhǔn)備綁氣球時(shí)，只聽一聲震耳欲聾的“砰”的一聲，對(duì)方已經(jīng)踩爆了一個(gè)氣球。老師看見了，趕緊對(duì)我們說(shuō)：“你們快點(diǎn)，對(duì)方已經(jīng)踩爆一個(gè)氣球了。”我們一聽，趕緊吹起來(lái)，我也不甘落后，綁好氣球，我一腳下去，“砰”的一聲，我也踩爆了一個(gè)氣球。之后，教室里傳來(lái)了“砰砰”的聲音。啦啦隊(duì)用手趕緊捂住耳朵，生怕被吵到。
這時(shí)，我們已經(jīng)踩爆了好幾個(gè)氣球，但奇怪的是，我和楊佳樂(lè)連著踩了好幾腳，都沒有踩爆氣球，我知道是因?yàn)樘o張了，額頭上冒出了豆大的汗珠。這時(shí)老師開始倒計(jì)時(shí)，楊家樂(lè)已經(jīng)踩爆，而我還沒有，“3、2、1”最后一聲，我一腳踩下去，但還是沒有踩到。最后，我們踩爆了14個(gè)，得到了冠軍。
游戲結(jié)束了，但游戲帶了的快樂(lè)一直都在。
描寫的作文 篇30
前天二月十四號(hào)，是我的九歲生日，所以爸爸媽媽看我喜歡小狗，就在當(dāng)天晚上的好多多商店里幫我買了那只漂亮、可愛的小狗，我可高興了，天天都帶它去贏之城里逛呢!
這只小狗一張麻花臉，炯炯有神的眼睛里包著一個(gè)黑白兩色的小眼珠，不高不矮的鼻子，圓圓的肚皮，有棕色和黃色，特別好看，再加上小小、瘦瘦的腳，讓人怎么看去都是個(gè)小帥哥。
這只小貓喜歡跟我捉迷藏，吃飯的時(shí)候他可厲害了，不用我們費(fèi)力煮它的小魚，他會(huì)以靈敏的鼻子幫我們找到家里的老鼠，有時(shí)候還會(huì)找出是幾只呢，夠他吃個(gè)飽飯了，真是節(jié)能利用啊!
有一次，我們?cè)谧矫圆兀氩坏绞沁@樣子的，我都驚呆了!我找它的時(shí)候，他會(huì)把自己的指紋都抹掉，這樣子，我就找不到他了，而且，他找我的時(shí)候，他能順著我的氣味和腳印用靈敏的鼻子找到我，我可是無(wú)可奈何地認(rèn)輸了，媽媽笑得肚皮都笑破了，她說(shuō)從來(lái)他都沒見到這么笨的人。
我的小貓真厲害，比自己的主人還厲害，將來(lái)他一定能當(dāng)個(gè)捕老鼠專家的，我相信它。
描寫的作文 篇31
我的同學(xué)叫孫云龍，今年10歲，他是三年級(jí)二班的學(xué)生。
他長(zhǎng)得矮矮的，胖胖的，剃著小平頭，長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，臉上經(jīng)常掛滿了笑容，一笑起來(lái)嘴邊就露出兩個(gè)小酒窩，彎彎的黑黑的眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，可有神了。高高的鼻子下長(zhǎng)著一張會(huì)說(shuō)話的櫻桃嘴。他常穿件黑色的球衣，上面鑲嵌著紅色的英文字母，穿著一條銀灰色的褲子，腳上穿著青色的球鞋，一看上去，就是一個(gè)惹人喜歡的孩子。
他可愛勞動(dòng)啊！每天早晨來(lái)到學(xué)校就帶領(lǐng)學(xué)生打掃操場(chǎng)，把操場(chǎng)打掃得干干凈凈。每天中午，一吃完飯就帶領(lǐng)同學(xué)打掃教室，他不是掃地就是拖地，不是提水就是洗拖把，樣樣活兒搶著干，真不愧是我班的勞動(dòng)標(biāo)兵呢！
描寫的作文 篇32
星期三下午，學(xué)校舉行一次大掃除，因?yàn)樾瞧谒纳衔缡虚L(zhǎng)來(lái)參觀。
我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗戶、還有的掃清潔區(qū)，忙的滿頭大汗。我是抹桌子的，我先抹講臺(tái)桌，因?yàn)槔蠋熋恳惶於加茫晕夷ǖ囊桓啥䞍簟Ｈ缓螅以倌ǚ艜淖雷樱蚁劝褧砗茫倌ㄗ雷樱ㄍ炅宋倚α恕?/p>
打掃完了，同學(xué)們坐在自我打掃的教室里笑了。
你瞧，大家都在教室里忙著干什么呢？原先大家在做大掃除。
李老師先把我們分成了幾組，有的掃地，有的擦黑板，有的擦窗戶，也有的拖地，還有的擦桌子……
老師一說(shuō)完，同學(xué)們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自我需要用的工具就開始熱火朝天地干了起來(lái)。拖地的同學(xué)在我們掃地的時(shí)候就去洗拖把了。當(dāng)我們剛掃完地時(shí)，拖地的同學(xué)又回來(lái)了。他們一個(gè)個(gè)手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。我和王月連忙跑過(guò)去，我說(shuō)：“你們來(lái)得正是時(shí)候，我們剛掃完。”王月催我說(shuō)：“你還說(shuō)什么呢？快讓他們進(jìn)來(lái)吧！”我們幾人進(jìn)了教室后，他們幾個(gè)輪流拖地，我和王月灑水。
賴羿拖地拖得多有勁呀！你看他雙手穩(wěn)穩(wěn)地捏住拖把桿，腳做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。過(guò)了好久，我們看到賴羿還在拖地。伍亮就對(duì)他說(shuō)：“你去坐著休息一會(huì)兒吧，讓我們來(lái)拖地。”賴羿停下來(lái)，說(shuō)：“沒事兒，我不累，還能拖一會(huì)兒。”之后，他又用力地拖著地。只見大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我們的再三要求下，才休息了幾分鐘。他又提著滿滿兩桶水跑來(lái)了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏著布。然后把布打濕，又把布上的水捏到地上。他就這樣一次又次地灑著水。
描寫的作文 篇33
在賽場(chǎng)之外，我們永遠(yuǎn)是第一競(jìng)技場(chǎng)外，我們永遠(yuǎn)是第一！這句話是我在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽中的感受。
在接力賽中，所有的運(yùn)動(dòng)員都在努力拼搏，但有些人為了獲得第一名而作弊！那天我們看到第四欄有一個(gè)現(xiàn)象：體育老師作弊！那個(gè)體育老師是一個(gè)班級(jí)的母親。班級(jí)本來(lái)在第六跑道，她卻把那個(gè)班拉到了第一跑道！這時(shí)同學(xué)拿著棍子沖向終點(diǎn)，得了個(gè)名次。這樣的結(jié)果有什么意義？但是，我們靠自己的力量發(fā)揮，沒有得到好的名次，我卻很欣慰。
競(jìng)爭(zhēng)？不僅僅是排名，更重要的是：誠(chéng)信。靠作弊獲得第一名意味著什么？同學(xué)們，不要為了排名而踏入不誠(chéng)實(shí)的沼澤。同學(xué)們，快醒醒！張開真誠(chéng)的翅膀，飛向理想的天空！
雖然我們?cè)诒荣愔袥]有取得好成績(jī)，但我們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)出了良好的信念。只要我們堅(jiān)持一顆誠(chéng)實(shí)的心，我們就能無(wú)怨無(wú)悔地贏得最后一名。排名不能代替誠(chéng)實(shí)。只要我們堅(jiān)持一顆誠(chéng)實(shí)的心，我們永遠(yuǎn)是比賽之外的第一！
描寫的作文 篇34
大年三十早晨媽媽收拾好房間，叫我陪她去超市購(gòu)物，我高興地答應(yīng)了。我們有說(shuō)有笑地走在前往三江超市的馬路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到三江超市門前的人與車密密麻麻的。我明白，這天我將感受一個(gè)熱鬧的超市之旅。
我和媽媽順著人流，走進(jìn)超市。以進(jìn)超市我就看呆了，人群涌動(dòng)，笑聲不斷，比往日的超市熱鬧好幾倍。
一樓是食品專區(qū)，一樣樣令人垂涎三尺的零食、甜點(diǎn)、蔬菜、水產(chǎn)品、水果都擺放在貨架上。我興奮得跑到水果區(qū)去拿我最喜愛吃金燦燦的橙子，圓溜溜的葡萄，又大又圓的西瓜，毫不猶豫地填滿我的購(gòu)物車。媽媽看地目瞪口呆。哈!我對(duì)媽媽眨眨眼，吐吐舌頭，誰(shuí)叫媽媽這天答應(yīng)一切由我做主呢。媽媽裝出無(wú)可奈何的樣貌搖搖頭。之后我們來(lái)到了蔬菜區(qū)和肉類區(qū)，那里的白菜又鮮又嫩，菠菜翠綠欲滴，紅菜苔霞光燦爛，紅辣椒鮮艷無(wú)比，誘人的色彩促使你停下腳步，于是我又毫不留情地在菜籃子里裝滿各種顏色的蔬菜。最后我們來(lái)到服裝區(qū)，哪里的服裝也可謂是姿態(tài)萬(wàn)千。有的英姿颯爽地站著，有的彬彬有禮地，還有的已經(jīng)撒嬌似的趴在新主人的懷里。這次我可什么都沒有買，因?yàn)槲业男乱路䦆寢屢呀?jīng)給我買好了。
購(gòu)?fù)晡镏螅液蛬寢屆咳耸掷锪嘀鴥纱蟠鼞?zhàn)利品，興沖沖地走在回家的路上。回頭望去，超市門口依然是車水馬龍。
描寫的作文 篇35
相互感恩，就會(huì)讓矛盾越走越遠(yuǎn)；互相感恩，就會(huì)讓心靈越來(lái)越近。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是孩子對(duì)親人的感恩；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是朋友對(duì)朋友的感恩；“樹樹皆秋色，山山唯落暉”是人類對(duì)大自然的感恩。正因?yàn)橛辛烁卸鳎抛屛覀兊纳?yáng)光，正因?yàn)橛辛烁卸鳎艅?chuàng)造了和諧的社會(huì)。
父母賦予我們生命，在我們呱呱落地時(shí)，上帝便賦予我們一顆感恩父母的心，因?yàn)椋撬麄儼盐覀儙У搅诉@個(gè)神奇的世界。“愛你才會(huì)管束你，愛你才會(huì)寸步不離的守護(hù)你，愛你才會(huì)默默地注視你。”恐怕這是我們最常聽的話了吧。可是，又有多少人是真正地體會(huì)到這句話的含義。現(xiàn)在大多都是家里的“小皇帝”“小公主”，每天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，家里最好的，父母都讓給了自己。父母的愛，成就了今天的我們，也正是有了他們的愛，才成就了這個(gè)和諧的家庭。
——我們要感恩親人，感恩他們的絲絲關(guān)愛。
當(dāng)我們離開家人后，必定會(huì)遇到很多朋友。俗話說(shuō)得好“在家靠父母，出外靠朋友”。離開了家，離開了親人，朋友就是你最大的依靠。友誼是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無(wú)色的畫，值得你去著色；友誼是一首動(dòng)聽的歌，值得你去聆聽……當(dāng)然，朋友之間還是有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的。面對(duì)這些對(duì)手，我們不必害怕，不必彷徨，應(yīng)該大膽地去面對(duì)他，信心十足地迎接他的挑戰(zhàn)。但無(wú)論是失敗還是成功，都不要忘了感謝你的對(duì)手，因?yàn)槭菍?duì)手和你一起追逐，一起攀登，一起較量，一起騰飛，他是你前進(jìn)途上的強(qiáng)心劑、推動(dòng)器。
——我們要感恩朋友、感恩對(duì)手，感恩他們的幫助與力量。
在大自然中，動(dòng)物和植物都給人類帶來(lái)了無(wú)法計(jì)算的快樂(lè)，它們和我們一樣，都有其存在的意義與價(jià)值。環(huán)境中的一草一木，一水一土，一山一丘。這些都是我們身邊美好環(huán)境的構(gòu)成分子。因?yàn)橛辛怂鼈儯覀儾拍芟硎艹渑娴年?yáng)光、溫和的雨露和潔凈的空氣；居住在鳥語(yǔ)花香的地方；欣賞秀美壯麗的祖國(guó)山河）。是它們賜給我們春夏秋冬四季的妖嬈和美麗。傷害和破壞自然環(huán)境就是在傷害和扼殺自己和子孫后代的生命，世界上還有什么比珍惜“生命”更重要的事呢？
——我們要感恩大自然，感恩它給我們帶來(lái)美好的環(huán)境。
古人說(shuō)得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩，對(duì)一切事物懷有一顆感恩之心，那才能真正快樂(lè)。
生活給予我們挫折的同時(shí)，也賜予了我們堅(jiān)強(qiáng)，我們也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛生活的人，是從來(lái)不會(huì)吝嗇感恩，我們要有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜，酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心去體會(huì)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。
感恩是一種文明，感恩是一種品德，感恩更是一種責(zé)任。既然感恩，那么，就不要把所有事情都想得理所當(dāng)然。
想想你現(xiàn)在所擁有的，都不是規(guī)定一定屬于你。而這些東西，都是靠生活中的每一個(gè)人，每一件事，每一樣物所得來(lái)的。想想別人為你退讓的那一步，為你挽起的每一個(gè)笑容，然后你的生命變得很安詳，變得很陽(yáng)光，很溫暖。如果整個(gè)社會(huì)是這樣就太和諧了。
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