描寫天鵝的作文（通用21篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的描寫天鵝的作文，歡迎大家分享。
描寫天鵝的作文 篇1
星期日，爸爸媽媽開車帶我來到大凌河近距離目睹天鵝的風采。
來到那里，遠遠望去，一群白色的天鵝就好像碩大的白蓮浮在水面上。近看這些天鵝，全身白的刺眼，像是一團雪，腳是黑色的，嘴是黑黃兩色的，翅膀像兩把白色扇子，它優美而富有彈性的脖子，幾乎和它身子一樣長，可以扭動、彎曲，動作起來就像表演柔軟的體操。天鵝真是又美麗又可愛呀!
天鵝像高傲的公主。看，它們有的用嘴靜靜梳理著羽毛，好像在洗澡;有的慢慢悠悠地浮水，不時濺出一排排的水花;還有的把頭扎入水中，身體前部分沒入水下，后部分露出水面，用長長的嘴啄食著魚蝦。看到這么好的景色，我當然不肯錯過，于是向爸爸要了手機拍攝。天鵝優美的姿態，配上身后碧海藍天，真是一幅美麗的畫卷。
天鵝是美麗的飛禽，更是國家二級保護動，我們要好好保護它。
描寫天鵝的作文 篇2
白天鵝飛回村子以后，動物們用驚奇、羨慕的眼光看著白天鵝，人們也很喜歡它，白天鵝心里美滋滋的。
一天，白天鵝在天空和它的伙伴玩耍時，忽然聽見一陣哭聲。白天鵝連忙飛過去，看見一只美麗的大貓在欺負一只丑陋的小貓，小貓很傷心。白天鵝批評大貓說：“你們怎么能欺強凌弱呢，以大欺小是不對的。”然后，又對小貓說：“沒事的，你現在雖然丑，但你以后可能像我一樣美！”小貓高興地笑了。
白天鵝經常幫助一些弱小的動物，白天鵝變得越來越美麗了！
描寫天鵝的作文 篇3
一身潔白如新的羽毛，一個又細又長的脖子，一雙扁扁的小爪，加上俊俏輕快的翅膀，湊成了優美迷人的白天鵝。
明媚的陽光照在的地上，白天鵝一被曬醒就撲通一聲跳進池塘里去洗澡，可是兩只眼睛卻機警地看著水面，突然一條淘氣的小魚跑到水面上玩耍，即使小魚在機靈也別想逃過天鵝那又長又扁的嘴巴，就在這時天鵝突然展開翅膀，迅速的如火箭一般朝小魚游去，還沒等你反應過來它已經把小魚給吞了下去！
在夕陽中，在池塘里，一群天鵝飛上天空，在池塘上掠過，從這邊的池塘邊，一轉眼，飛到了另一個池塘的柳樹下邊，好像他們在比飛行比賽似的，一定要分個勝負！有些天鵝的羽毛偶爾碰了一下水面，就看到水面的波紋慢慢的舒展開去。
他們在水里吃完小魚后，來到了陸地上散步，這時的池塘多么像一副美麗的畫，好像所有美麗的景色都畫在了那里！
描寫天鵝的作文 篇4
前兩年夏天，麗水氣溫時常超過40攝氏度，用電風扇是實在熬不住了。在我的再三懇求下，爸爸和媽媽就去買了一臺“小天鵝”牌空調。這“小天鵝”約一米長左右，是橫掛式的，就裝在爸媽的臥室里。
當天晚上，我和弟弟就跑到爸媽的臥室里睡了。爸爸把空調開了起來。我站在空調下，準備享受一下我從來沒享受過的涼爽。啊--我情不自禁叫了起來，簡直太舒服了，就好象置身于一大片綠蔭蔭的大草原上，微風輕輕得吹拂著我的臉龐，讓我盡情呼吸著清新的.空氣，感受著涼爽的風兒。
日子一天一天過去，冬天來了。我剛從學校回來，身上沾滿了雪白的雪，有的已經結成了冰碴兒，有的已化成了晶瑩剔透的水珠兒，手腳也被凍得麻木了，渾身直打哆嗦。一放下書包，我就連忙跑到爸媽房里，關上房門，打開空調，再一次享受“小天鵝”的恩賜，她那寬寬的嘴里散發出陣陣猶如春風般的暖風，撫摸著我的臉，感覺好舒服。沒幾分種的時間，我的手腳已經暖和起來了。
這就是我喜愛的“小天鵝”，夏天給我家帶來習習涼風，冬天給我帶來陣陣溫暖。
描寫天鵝的作文 篇5
我拿著相機繼續跟著導游前進。咦，遠處有個小黑點，似乎是個鴨子。我連忙去問導游。
“這是黑天鵝喲！”天鵝還有黑色的？我們走近了看，只見一只全身烏黑油亮的天鵝帶著一群毛茸茸的小天鵝在水中游玩。天鵝媽媽很慈祥的樣子，在水中彎著優雅美麗的長脖子，活像一只小艇，游過的水面留下了一圈圈漣漪。
“這兒的鳥兒是從哪兒抓來的？”我問導游。
導游嘻嘻笑了，“這些鳥兒都是自己慕名而來喲！像大雁、天鵝、丹頂鶴都是候鳥，我們這兒環境好，它們就自己飛來了。”
在溱湖濕地公園，我們還看到了垛田，品嘗了溱湖魚鮮，遺憾的是沒坐一次搖擼船。溱湖，我們下次再見。
描寫天鵝的作文 篇6
森林里有一只美麗的白天鵝，它美麗可愛，雪白的羽毛像毛衣似的，小伙伴們羨慕極了，大家都希望自己也能變得那么美麗。
可是有一天，白天鵝在清涼的湖水中玩耍，突然，從森林里走出了了一只孔雀對白天鵝說：“我比你漂亮多了，像我這么美麗都沒人夸我，你一下子就做到了。”怎么可能啊！白天鵝對孔雀說：“怎么不可能，那是因為你從來都不理解別人和同情別人過，并且還要傷害別人，還要罵別人，就算再冷酷無情的小動物都不會這樣做。”
而我呢！那是因為我善良，同情大家，而不是要傷害大家，就算我傷害了別人，也會說聲：“對不起。”
所以大家寧愿夸我漂亮也不會夸你的，并不是每個小動物都漂亮，大家才會夸獎的，而是要做一個善良和同情別人理解大家的動物。
如果你現在把你的缺點改正過來，還來得及，不要等到大家都不想靠近你的時候再改正過來，那真的就晚了。
描寫天鵝的作文 篇7
星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去東湖公園玩。
我們來到天鵝湖，只見湖水干凈清澈，陽光照在水面上，閃閃發光，真美麗！
湖面上最吸引人的是天鵝，有白天鵝，有黑天鵝。美麗的白天鵝自由自在地游泳。高貴的黑天鵝不認輸地拍打著翅膀，好像在說：“我也美麗，我也美麗。”其它的天鵝姿態不一，有的唱歌，有的伸長脖子，有的在“聊天”……
路人被天鵝吸引住了，圍在湖邊，有的喂天鵝，有的拍照，好友的目不轉睛地看著天鵝……
天鵝湖真美麗啊，天鵝湖的天鵝更美！
描寫天鵝的作文 篇8
星期六的早晨，我和爸爸媽媽一起去（加詞匯。）動物園。一進大門，就向左拐，先去看望我最喜歡的鳥----（加詞匯。）天鵝。（開門見山開頭，缺少詞匯。）
天鵝長著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。它們用通紅的腳掌，滑動著碧藍的湖水，在湖面上慢慢地游動著。（加入對天鵝外形：整體、局部、典型特征的描 寫。像《翠鳥》一樣。孩子，你必須記住：學習是用心在學習，才會有創造！）那湖面像一面（加詞匯。）大鏡子，倒影出它們那高雅的身影，天鵝就像一對舞 蹈演員在跳雙人舞，使我不禁想彈一首《天鵝舞曲》，（別忘了加書名號。）為它們伴奏。天鵝游了一會兒，也許是累了，它們走上了岸。岸邊，柳絲低垂，清風拂 動，樹上還有幾幢精巧別致的小木屋，那是天鵝們的家。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”一首《詠鵝》表達了人們對鵝的贊美。我愛天鵝，天鵝是美的象征！（引用式+卒章顯志式結尾。）
描寫天鵝的作文 篇9
今天我和辰辰弟弟一起到延安路綠地去了。那里有個池塘，池塘里面有白天鵝，黑天鵝，我們仔細一看，看到不只是天鵝，還有鴨子，魚，和烏龜。我們興奮極了。
我們吃完午飯后，嚷嚷著叫媽媽買個面包喂天鵝。媽媽回答到：可以是可以，但是先得陪我去霓虹兒童廣場逛逛。我們又嚷嚷著：要買玩具！要買玩具！媽媽只好答應了。終于逛完街了，媽媽帶我們去買面包。我們說要草莓面包，香蕉面包。媽媽說：天鵝不吃草莓面包，也不吃香蕉面包。我們只好買了兩個普通蛋糕。
我們跑到池塘邊，那兒沒什么人，我們相信天鵝一定餓壞了。我們拿出蛋糕，掰成小塊，忍不住先自己嘗了嘗，味道真不錯，天鵝應該會喜歡的。我們就一小塊一小塊地仍給它們，它們吃得蠻開心的，有些蛋糕仍到池塘邊的小木板上，有些蛋糕被小魚吃掉了。蛋糕很快吃完了，接著我想出了一個好辦法，那就是采些野果喂它們吃，但是野果太小了，天鵝看不見，結果被魚搶去了。
今天玩得真開心。噢耶！
描寫天鵝的作文 篇10
今天，我和幾個小伙伴玩耍的時候，看見了一群美麗的白天鵝。
它們的羽毛是白色的，非常美麗。它們的耳朵全被毛遮住了，眼睛很小，就像我吃的大玉米粒兒。嘴巴像鴨子，它們張開翅膀就能遮住一半的天空呢！
秋天來了，我看見了一群美麗的白天鵝，它們朝南方飛去，一只白天鵝來到我身邊，它好像對我說：“再見了小朋友，明年春天再見。”說完，它就撲撲翅膀飛走了。我就在后面一直追趕它們，叫它們留下來。可是我一直都沒有追到，我只好揮揮手和它們說：“再見。”
我真喜歡那群美麗的白天鵝呀！
描寫天鵝的作文 篇11
丑小鴨變成白天鵝后，天天在湖邊玩耍、嘻戲。有一天，他玩著玩著，忽然看見一只難看的小鴨子在路上哭哭啼啼地走著。他想起了以前的自己，連忙跑到那只難看的小鴨子身旁，說：“別難過，小鴨子，只要你有勇氣，堅強一點，什么事都能干成！”那只難看的小鴨子聽了白天鵝的話，高興地笑了。
過了幾個月，它們兩個又見面了，難看的小鴨子變成了漂亮的鴨媽媽，她帶著一群孩子在湖邊玩耍。小鴨子也很丑，但他們都很開心。鴨媽媽非常感謝白天鵝。
描寫天鵝的作文 篇12
我的學校非常美麗，四季都有朗朗書聲，今天我就來介紹一下我們學校一景——天鵝園。
剛進校門筆直往前走，一直走到一個大門洞前走進大門洞內，這就到天鵝園了。
一進天鵝園最引人注目的是綠茵地上座雕像，這座雕像塑造了一只引吭高歌的天鵝，和一位英姿颯爽的少年，那少年胸前飄著鮮艷的紅領巾，背上背著書包，左臂上挽著剛脫下來的外套，左手拿著一把金鑰匙。他們好像立刻就會飛到理想的殿堂，打開智慧的大門。他激勵著我不斷前進。
雕像前面是個長方形的花壇。花壇里的花真多啊！多得像天上的星星一般數不清；花壇里的花真艷啊！艷的讓人眼花瞭亂；花壇里的花真香啊，香得泌人心脾令人心醉，連蝴蝶也來為他舞蹈，蜜蜂也來為它歌唱哩。花壇里的花簡直是一幅五彩繽紛的圖畫，讓人賞心悅目。
描寫天鵝的作文 篇13
今天下著小雨，中午吃過飯在家里沒事，就打開小學生學習報開始看。
看著看著，有一篇文章寫到，沒有頭的白天鵝。我一看這篇文章的題目怎么這么奇怪呢？就好奇的往下讀了起來。哦！原來是白天鵝姐姐把頭放在手臂里梳理自己頭上的羽毛啊！
白天鵝的羽毛真的很白很白，就像天空中的雪一樣。它的腿細長細長的，跳起舞來優美極了，看著就讓人陶醉。
白天鵝還是我們國家一級保護動物，以后我們可要保護它，愛護它，不讓它們受到一點傷害。
描寫天鵝的作文 篇14
今天，爸爸媽媽帶我去廈門大學游玩。
一到廈門大學，走了幾步，就看到了芙蓉湖，上面有兩只黑天鵝一下就吸引住了我的眼球，我很認真地看著它們，一只大一點，一只小一點的，它們有“2”字形長長的脖子，橙黃色的嘴巴，黑色柔軟的毛，翅膀也是黑的。
過了一會兒，小黑天鵝幫大黑天鵝捉身上的蟲子，大黑天鵝又幫小天鵝捉身上的蟲子，后來，小天鵝趴在大天鵝身上，互相梳理羽毛，一起歡快地叫了兩聲。
看到這種情景，覺得它們動作很可愛，同時也覺得它們是一對母子，媽媽愛孩子，孩子也愛媽媽，我覺得以后什么事都不要惹媽媽生氣，要不然我還不如天鵝呢！
描寫天鵝的作文 篇15
我家鄉的美麗景觀可多了，有逍遙津、包公祠、包河公園······。其中，我最喜歡的美麗景觀要數天鵝湖了。一到盛夏，天鵝湖金燦燦的沙灘上人山人海、人流如潮。在沙灘上玩腳印火車，是件有趣的沙灘雙人玩法。記得有一回，我拉著姐姐的小裙子，都光著小腳丫在沙灘上跑來跑去。回頭一看，跑過的地方全印出來小腳印。在這里也能玩玩堆城堡、蓋樓房等小游戲。這里也是孩子們的天堂。
天鵝湖的湖水也不甘示弱。湖水清澈見底，如果是盛夏，踩了比較淺的湖水，站在那里，會感到一陣清爽流遍全身，清爽無比。
天鵝湖是家鄉的美麗明珠，我深深的眷戀著她。
描寫天鵝的作文 篇16
嗨！大家好，我有兩個名字，第一個是我們家族自取的，叫做“天鵝”，第二個是人類給我們取的美稱，叫做“愛的天使”。我很受人的愛戴，過著幸福美滿的生活，我的產地也很多，如三門峽、山東榮成……
我的外表顯得十分高貴。我有一個扁圓扁圓的腦袋，顯得非常聰明。在我頭部的前端，有一個顯得十分突出，又能說會道的嘴巴。在我嘴巴的上方有兩顆小小的“黑寶石”。它就是我的那雙明亮的眼睛。我還長著一身雪白的羽毛，當我游在水面上時如同傳說中的仙女一樣美。我的表面上最令人羨慕的要數我的鼻子了。我的鼻子可靈敏了！只要一有可疑的氣味，我就會立刻聞到。
下面我就來介紹一下我的生活習性吧！我們隊自己的伴侶十分忠實，恩愛。我們總是在一起覓食、休息、戲水。如果有一只死去，另一只就會在伴侶尸體的上空久久地盤旋，還不斷發出悲鳴。我們吃的東西很單調如魚，蟲子啊什么的。但是，我們的肚子每天都會吃得飽飽的。晚上，我們會睡在自己用柴草和羽毛一起鋪的巢里，因此，我們會睡得很舒服。
這就是我，一只擁有圣潔和愛的天鵝，大家喜歡我嗎？
描寫天鵝的作文 篇17
今年春天，我和媽媽去動物園里觀賞天鵝。
那些天鵝伸著美麗修長的脖子，在湖里左顧右盼，旁若無人地欣賞著自己在湖里倒影的身姿，真是一群高傲的動物！
天鵝的高傲，更表現在它們的吃相和玩相中。豐子愷的白鵝，有狗來搶食。這群天鵝，又會有誰來搶食呢？是麻雀。天鵝來吃谷子了，麻雀自然也做好了準備，這些麻雀個個肥肥胖胖，大概是谷子吃多了。它們在岸上窺伺，像一個個“身經百戰”的老戰士一樣，等候時機成熟。幾只天鵝優雅地游過來，張開扁扁嘴啄谷子。麻雀們立刻沖下來，在空的地方大吃特吃。天鵝們張大翅膀“唰唰”抖動，輕易就把麻雀趕走了。
天鵝們吃飽了，就開始玩耍。它們分為黑白兩隊，開始追逐。白天鵝先游，黑天鵝在后面追，它們繞著湖心島一圈圈地游著，時而飛離水面，時而猛扎入水里，如果被追上，為了表現自己不服氣，就和對手一場廝打，相互啄咬。幼鵝呢？“嘶嘎嘶嘎”地為爸爸媽媽喊加油，還到處炫耀自己的父母有多厲害。真是一群高傲的天鵝。
描寫天鵝的作文 篇18
堅持是什么？有人說堅持就是把一件事干到底；有人說堅持可以創造人生的輝煌；有人說堅持就是不在困難面前低頭……在自然界中，動物們也有著這樣的品格。
那是一個初冬的早晨，陽光灑在身上暖洋洋的。在這個清晨，我們來到洞庭湖區觀鳥。
候鳥一只只膘肥體壯，令人一見就生愛慕之心。小白額雁一身樸素斑駁的羽毛，翅膀寬大有力；鴻雁黃豆般大小的眼睛閃著喜悅的光芒，暗紅的扁嘴一張一合。而最令人過目不忘的要屬鳥中之最——大天鵝。雪白的羽毛上沒有一絲雜毛，兩個潔白的翅膀輕盈有力，更顯天鵝的高貴。細長的頸如花枝般修長，曲折如毛線球似的小腦袋前面有一個細長扁平的小嘴，嘴邊有兩塊黃斑，如黃寶石般熠熠生輝。它們一會兒貼著水面劃過，留下一道優美的水波；一會兒拍打翅膀，好似水中跳舞；一會兒又昂起頭來高歌，那優美的歌聲在湖面上回響。大天鵝那如白玉般的身姿讓人眼前一亮，但誰又知道，它們是經歷了怎樣的艱難，才來到我們這里呢？
大天鵝在我國是冬候鳥，它們主要在西伯利亞繁殖，而遷徙期則為9—11月，4—6月。它們幾乎半年都在遷徙途中，從西伯利亞到洞庭湖約4500千米。出發前，它們會把肚子吃飽，途中不進食。在遷徙途中，它們會因天氣、身體原因，被同類拋棄，加上盜獵者們大量捕殺，遷徙更是苦不堪言。還有一次決定是否成功的翻越——喜馬拉雅山脈。那兒白雪皚皚，寒風凜冽，令人望而生畏。在這次翻越途中，沒有毅力的天鵝將會被淘汰，只會留下那些頑強不屈，堅持不懈的天鵝。是啊，天鵝們這優美的身姿是千辛萬苦換來的，是堅持努力才有今天。
是啊，不歷經風雨怎能見彩虹！我們要學習天鵝的品格：不畏困難，飛越4500千米，翻越喜馬拉雅山脈，為了生命，為了繁殖！這種堅持的力量，無人能擋，也使大天鵝成為鳥中的翡翠！
描寫天鵝的作文 篇19
小時候我以為天鵝是鴨，只是比鴨生長的快了一些。長大以后我才知道原來天鵝不是鴨，他比鴨更高雅，純潔。
天鵝色素的配合，身段大小和脖子的長短都非常合適。它身體的色調素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。脖子增之一分則嫌長，減之一分則嫌短。
天鵝悠閑的在湖中游弋，釣魚，整個就像一幅嵌在寶石框里的名畫，而天鵝就是畫面中靈動的精靈。天鵝是如此的讓我著迷，使我中午下午都愿意陪著它。中午目送它走進精美的小房子里睡午覺，它好像是要好好休整下，從而把它最美的狀態又奉獻給人們。下午它帶著寶寶們一起游泳，哦！原來天鵝又是如此富有母愛的動物呀。
讓我記憶深刻的是，有一天我照樣觀察天鵝，臨近中午我剛要起身時，天鵝竟停靠在我的腳邊，之前都是遠遠的看，而今天的觀察就比之前更細致了，我注意到那黃色的嘴巴根部有點黑色，她的身體呈現出流線型結構，那涂了蠟似的小腳是多么玲瓏，它的羽毛是多么潔白無瑕。
或許有人會感到美中不足，天鵝不能像百靈鳥一樣唱出優美的歌，但是天鵝本身不就是一首很優美的歌嗎？
不，歌未免太低調了。
天鵝實在是一首精美的詩。
描寫天鵝的作文 篇20
美麗的公園里有一只驕傲的天鵝。它有一對寬闊的翅膀，驕傲的脖子和一雙迷人的大眼睛。
手里拿著繪本，總是忘了照著它完成美術作業。
我很喜歡，但是聽媽媽說馬上就要涼了，馬上就要飛到溫暖的地方過冬了。感覺很失落。
回到家，我聽奶奶說，狗只要吃別人給的食物，就會跟著人回家，然后我馬上找出家里的面包，趕去公園。
就在我不得不面對那只比大白鵝大得多的驕傲天鵝的時候，我緊張地學著那些大人的樣子，朝它扔了一片面包。
天鵝已經習慣了這種生活方式，本能地抓住面包吞下去。我高興地向它招手，希望它能跟著我上岸回到我家，但它只是慢慢地向湖的上游移動，根本沒有和我一起走的意思。
我別無選擇，只能用面包鋪了一條路，試圖趕它到我家，但它好像以前也見過這條路，不愿意跟我走。它慢慢游到湖中央，不管我怎么揮手，它都不聽我再說一句話。
我提著空面包袋回到家，媽媽安慰我。“天鵝是一種向往自由的生物。你怎么能束縛它的自由？”你應該希望它能去安森一個溫暖的地方過冬。"
然后我才意識到我當時是多么的自私和幼稚。
一只驕傲的天鵝怎么能為了幾片小面包留在這里？他們是那么向往自由，向往美好的存在。
描寫天鵝的作文 篇21
一群天鵝要去海邊產卵。一只天鵝在路上忍不住了。他急于下蛋，不得不獨自停下來。我給自己搭了個窩，先下蛋。她下了第一個蛋后，就去找食物了。當她回來找食物時，她發現雞蛋不見了。于是她在高高的樹枝上又筑了一個巢。第二天，天鵝媽媽又下了一個蛋，下午蛋就沒了。天鵝媽媽認為一定是壞狐貍偷的。所以她請一個鐵匠給她建了一個鐵皮小屋。鐵匠說：“好！但你必須給我200個雞蛋。”天鵝媽媽答應了。每當鐵匠用錘子敲打時，天鵝媽媽就會下一個蛋。敲兩下，再下兩個蛋，敲三次~ ~敲四次~ ~鐵匠敲兩百下，天鵝媽媽就下兩百個蛋。鐵皮小屋完工了。
一天晚上，狐貍敲門，喊道：“天鵝！明天將有一個集市，我們將在九點鐘見面。天鵝媽媽明白了它的意圖，也爽快地回答：“哇！" .但是第二天早上，天鵝媽媽喂了小天鵝，告訴他們不要給陌生人開門。然后她去了市場。八點多，狐貍來了，敲了敲門。他聽說天鵝媽媽已經去市場了，馬上跑去市場。狐貍想：現在你跑不掉了。其實天鵝媽媽早有準備，一看到狐貍一路跑來，就趕緊跑回家。狐貍跟著天鵝媽媽。天鵝媽媽回到家，馬上關上門，在屋里說：“你想吃的話我可以進來，但是門已經被桌子擋住了。你只能從窗戶進來。“狐貍急于吃天鵝肉。他剛把頭伸進窗戶，就把頭伸進天鵝媽媽設計的繩圈里。天鵝媽媽把繩圈越拉越緊，最后掐死了那只可惡的狐貍，對所有人來說都是一場大災難。
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