我的南方和北方作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我的南方和北方作文，歡迎大家分享。
我的南方和北方作文1
一輛動車，載著你，載著我，載著一行人。在那遙遠的西方，一句熱情的話傳到耳畔，滿滿期待。一路上的無限遐想，只為十日永恒的笑顏。
我的南方，桃紅柳綠，小橋流水；我的東方，書聲朗朗，青春活力。我的北方，雪飄荒原，腰鼓震天；我的西方，風吹草地，牛羊成群。
南方，是我美麗的家鄉。東方理想，是我親切的第二家。北方，曾在北京與其相會。而西方，正是我期待的地方。
我的北方和南方相距很近，近得可以隔岸相望。我的北方和南方相距很遠，遠得無法用腳步來丈衡。我的東方和我的西方，是我用生動的語言，灌輸我知識，提高我見識。
我在東南，正大步邁向西北。可9個小時太長長，我迫不及待想與西北見面，西北也迫不及待想擁我入懷。啊，大西北！我想看看你那金黃的沙漠，壯闊的戈壁灘；我想聽聽茶卡鹽湖流動的聲音；我想嘗嘗特色的西北美食。我更想在我的'記憶中留下你，在你的黃沙手臂上留下我的足跡。
列車在鐵路上飛馳著，仿佛知道我的心切，賣力地奔向我的西北。看車窗外的風景，田地中綠油油的水稻，在田地與田地之間，是被風吹笑的水溝，遠處一個老人正用水溝中的水為水稻澆水。我依然還在我的南方，但離我的東方又遠了，離我的西方又近了。
我的東方和南方在一方向我揮手告別，我回眸瞥笑，示意我會回來。我的北方和西方在另一方向我招手，我也向他招手，表示我這就來。
睡眼朦朧，想合上又不想合上，漸漸地我困了。愿我醒在大西北的懷中
我的南方和北方作文2
“下面請大家欣賞，由海星中學為大家帶來的詩朗誦——《我的南方和北方》”，隨著主持人的聲音落下，音樂響起，華幕拉開。經過長時間排練的我們，自信地走向了舞臺的中央。
“自從認識了那條奔騰不息的大江，我就認識了我的南方和北方。我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。我的南方和北方相距很遠，遠得無法用腳步丈量......在我的南方，越劇、黃梅戲，好像水稻和甘蔗一樣生長。在我的北方，京劇、秦腔，好像大豆和高粱一樣茁壯。”在我開口朗誦的時候，我的耳畔仿佛響起了吳儂軟語的呢喃聲；我的眼前仿佛出現了直插天際的火紅高粱。祖國啊，你的南方和北方都讓我心馳神往！在南方，太湖、西湖倒映著你的嫵媚和秀麗；在北方，黃河、渭河展現著你的粗獷與壯美。你是落花般的美麗，是邊關冷月下的淡淡憂愁，你的南方和北方讓我印象深刻，久久都難以忘懷！
那一個個富有深意的字，那一個個富有情感的動作，都是我們對祖國媽媽的深情情感體現。在朗誦的時候，我們將自己的感情通過這一首小詩，完完全全地表達了出來。音樂結束，朗誦停止，我們準備謝幕。這時，臺下的觀眾仿佛如夢初醒般。爆發出了雷鳴般的掌聲。這一刻，我知道，我們成功了！
果然，幾天后，我們從老師的口中得知了我們的成績：我們的朗誦獲得了中小學生組第一名。雖然，心中早已有了準備。但得知獲得第一名好成績的那一刻時，我們仍然激動得滿臉緋紅。此時我的心中似乎有只小鹿，在快樂地蹦蹦跳跳。一個星期以來，大家的努力并沒有白費,那孜孜不倦的鉆研，那誠心實意的求教，以及由此帶來的身心勞累。在此刻，都化作了甜蜜的果實。
正是帶著對祖國母親熱烈的愛，我們才取得了這么優異的成績。這優異成績的取得，也離不開我們對祖國母親的感情。我們對祖國母親的感情，在這次詩歌朗誦中，變得更強烈，變得更濃郁。輝煌壯麗的祖國，有著明媚的北方，有著溫暖的南方，她值得我們每一個人的贊美和歌頌。
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