我的體育老師作文（通用24篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的體育老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的體育老師作文 1
我一、二年級的體育老師是徐老師，他平時穿著一件銀灰色的衣服，他的頭發已經有點花白了，一雙炯炯有神的大眼睛放射出閃亮的.光芒，還有一張能言善辯的嘴。
徐老師很會鼓勵學生。有一次，徐老師舉行“雙人跳大繩”比賽，將選出冠軍、亞軍和季軍。我和好朋友李子唐都是學校跳繩隊的，強強聯手，本應輕松取勝。可是大家都很積極進取、奮力拼搏，讓我們遲遲拉不開差距，打不開局面。我和李子唐一邊排隊一邊討論有效的方法……
呀！下一個就要輪到我們了，雖然我們想出了好的對策，但還是缺乏信心。這時，徐老師對我們說：“加油！你倆都是校跳繩隊的，那么厲害，跳大繩還怕什么？相信你們一定能行！”我們按照約定好的方法，一次一次穩健地跳躍，讓我們從一開始的落后一直追到了31個，暫時拿下了第一的位置。
過了中場休息，大家又精神抖擻地走上賽場。徐老師一直為我們加油鼓勁。哎呀！壞消息來了！有一組居然跳了32個！徐老師慢條斯理地對我們說：“他們有運氣成分，你們不必害怕，你們還用了比其他組都穩健的方法呢！”我聽了信心爆棚，一口氣跳了60個，后來所剩時間也不多了，我們的冠軍寶座守住啦！要不是徐老師一直鼓勵我們，那我們就與“冠軍寶座”擦肩而過了！我和李子唐內心都非常感激徐老師對我倆的“偏愛”。
徐老師還很熱心。雨天的體育課也從不枯燥乏味，因為徐老師會給我們帶圍棋、象棋、軍旗、五子棋等。只要有徐老師在，大家都可以享受樂趣！
這就是我們的體育老師，雖然徐老師已經轉到蘇杰浦口校區上課了，但是我還是懷念我們的體育老師——徐老師！
我的體育老師作文 2
我的體育老師是我忘記了所有老師，也永遠也不會他的一位老師。只因他對我無比的嚴格。
我的體育老師是一個人到中年的男士，若不是體育讓他身體健康，我想按照他對人的嚴格程度，他一定會成為一個禿頭！這不是我要敗壞他的形象，而是他的嚴格實在是令人發指，尤其是對我的嚴格，讓我永生難忘！
別人上體育課，或許是完成幾項動作就可以拿到一個不錯的考試分數了。我沒有。從我的體育老師成為我的體育老師之后，我的體育課就成了我的噩夢，別人一會兒就完成了的動作，體育老師讓我在他面前一個一個解析，做得不到位的話，那就重來，上課的時間不夠糾正我的話，那就放了學再來，以致于每一節體育課之前我的同學都會拍拍我的'肩膀，每一節體育課之后我的同學們也都會拍拍我的肩膀，意思是“你辛苦了”。
我也想過為什么體育老師要如此的針對我，可我實在沒想出來我在哪里得罪了體育老師，唯一能夠想到的是他夸過我是一個體育好苗子。這或許就是體育老師“處處針對我”的根源吧！
體育老師在放學把我留住訓練時，我也有幸見過師母幾次，而每一次見到師母，師母都是一臉無奈，直到有一次體育老師突然有事走開了，師母才在我的身邊悄悄告訴我，上一個受此種“折磨”的學生，現在已是國家運動員。我聽后差點暈倒，一想到體育老師對我的嚴格，也許會讓我走上真正的體育事業，我就會想體育老師是不是年紀大了看走了眼，不然怎么會選上我這個并不熱愛體育的學生呢！
未來我會不會跟體育有什么關系，我不知道。我只知道我的體育老師我永遠也忘不了，哪怕他對我的嚴格都是為了我好。
我的體育老師作文 3
上了初中，以為會有一名男體育老師來教我們，可卻“其然”了。
我們班的體育老師姓胡名霞，短發，一米六多的個子，有時戴個眼鏡，也便略顯些斯文。
老師臉上有許多皺紋，年級大約在四五十吧。身體不消說，行動起來那是站如松，坐如鐘，行如風，臥如弓，精氣神兒旺得很。
老師說話嗓音不大，所以準備活動也就讓課代表來喊口令。
可能是因為帶個眼鏡吧，這老師說起話來滔滔不絕，一般都是帶有點批評與些少諷刺的。我喜歡老師說，但有時也不。喜歡呢，是因為她批評時不管哪一次都不是在說我，且她所提到的`毛病我都沒有。就如看戲一般，看她吵那些對體育懷有鄙夷態度的同學。根據老師的這個習慣，我以后做得便更好，在老師眼中與他們產生對比，從而起到三十六計中“第三計”的效果。不喜歡呢，是在這么寶貴的體育課時間里，老師的口若懸河，什么“啊、呀、呢、了，聽見沒有”能說上上千遍。為什么體育老師那么能說呢？可能是嘴部肌肉多的緣故吧！
老師也是特有活力的。她曾與我們打過籃球，場上她的運球動作遠沒有教我們運球時那么僵硬，反而更加靈巧；跑步訓練時她也很愛說，拿著秒表，走一走，回來，看看表，對第一名說聲“真不錯”，對另一個“第一名”說“人家跑兩圈了你咋才跑一圈嘞！”之后將頭轉上幾圈，走一走又回來；有時她叫我們練新的項目，可也沒幾個人敢去練。好不容易我們有幾個去了，見我們小心翼翼，說“你們個膽小鬼，女生都敢的，菜包子！”
總之，胡老師總是為我們的體育課增添不少生機。
我的體育老師作文 4
冬天到了！
每當星期六星期天，我都會看見一些人在做體操、跑步什么的。總會令我想到我幽默風趣而對學生非常嚴格的老師，那就是——我們的體育老師。
我們的體育老師有一些針似的胡子，兩個眼睛瞪起來像兩個金色的燈泡，大大的腳，走起路來有點像鴨子，話說得也很幽默風趣（話里帶一些譏諷的'詞語）。比如上次上體育課，劉銘洋同學沒穿運動鞋，老師對他大聲地說：“忘吃飯沒？”劉銘洋回答：“沒！”老師又問：“忘睡覺沒？”劉銘洋又回答：“沒！”老師再問：“那為什么偏偏忘穿運動鞋呢？”操場上頓時傳來一陣陣笑聲。這下，劉銘洋同學像啞巴吃黃連——有苦說不出了。
還有，最笑人的莫過于我那次沒換運動鞋被老師發現并罰我跑5圈，由于鞋子有點松，我跑的過程中跑一圈把鞋子跑掉一次，這可把同學們笑得不輕，一個個笑得東倒西歪，前仰后合的。最后，我氣喘吁吁地跑回來，老師對我說：“累不累？”我以為老師是關心我想讓我坐下休息，于是我毫不猶豫地答道：“不累！”沒想到老師笑里藏刀，情緒來個180度的大轉變：“不累再跑5圈！”我很吃驚，也很想說：“老師，你在耍我嗎？”唉！看老師那嚴肅的樣子只有再跑5圈了。跑完了，老師對我“親切”地說：“還累不累？”我只好如實回答：“很累。”老師嚴厲地吼了一聲，踢我一下，輕輕地，一點也不疼。老師又說：“知道錯了嗎？”我驕傲地回答：“知道錯了，長官。”接著一陣陣笑聲接連響起。
我喜歡我的體育老師，喜歡他的幽默風趣，他是一個對工作認真負責的人。所以，我喜歡他。我也因他而愛上了體育課，我總是希望我們的體育課能再多一點。
我的體育老師作文 5
您好！
您既是我們的體育老師，您也是我們的———親密的伙伴
每次體育課，您都會帶著我們一起玩游戲。有一次，你帶著我們玩“貓抓老鼠”您和一個同學當“貓”，我們當“老鼠”。您和那個“貓”同學商量，兩面夾擊，一逮一個著。不一會，我們頑強的“鼠國”就全軍覆沒了！您不但是我們親密的伙伴，還是我們的———周到、細心的橡皮筋教練。
記得上幾個學期，您都是我們的橡皮筋教練。您教給了我們許多橡皮筋花樣。若有不會的，您就會一遍又一遍地耐心的教我們，直到我們能掌握，并且熟練為止。您在我們比賽前還再三叮囑我們許多要領和不足的地方得做好，而且還特地的讓我們時間常得再多跳個八拍。并鼓勵我們，激勵我們。若沒有您的再三囑咐和鼓勵，我們就不會獲獎了。
在體育課上，如果我們跑步不認真，您會教育我們，讓我們吸取教訓。在做坐位體前驅的時候，如果有人沒有達標，您會教給我們做這個的訣竅，幫助我們達標。如果有人在做游戲時爭吵，您會開導我們，讓我們懂得同學之間應該懂得謙讓記得有一次，一個同學因打鬧嬉戲而弄傷了另一個同學的腳，您急忙把受傷的同學送到醫務室，還教育了玩耍的同學，從此，他就再也不打鬧了。正是您一個個的'教育，一次次的幫助，一回回的開導，才是我們有了優秀的體育成績。
陳老師，這么多年來，您無微不至的照顧我們，循循善誘的教導我們您是園丁，辛勤工作，培育花朵；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是春雨，關心體貼，潤物細無聲；您是春蠶，吐盡銀絲，為人御寒我在這里，忠誠的對您說一聲：“謝謝您，陳老師！謝謝您對我們的關心，謝謝您對我們的開導！”
祝您工作順利，身體健康，萬事如意！
我的體育老師作文 6
老師像小船，把我們載向成功的岸邊；老師像園丁，呵護我們成長；老師像油燈，照亮我們前進的道路。
我們班的體育老師馬老師看起來高大威武，一副眼鏡后面有著一雙既嚴厲又慈祥的`眼睛。平時看起來總是笑瞇瞇的，可是上課時這雙眼睛卻充滿了殺氣。
馬老師的眼睛像一部雷達，只要你的手偷偷摸摸地做小動作，他就能發現。然后他會“和顏悅色”地叫你上去，可如果你不上去，他就嚴厲地數“一，二，三”，等他數完“三”，你還不動，哼哼，那你就完了。他對你的懲罰就更重了。我的同桌佳佳就是一個活生生的例子。
那天上室內體育課，佳佳在桌肚里偷偷地看書。不料被“雷達眼”馬老師發現了，馬老師裝作一副如無其事的樣子讓佳佳過去“領賞”。佳佳也不笨，不想去“領賞”，就死皮賴臉地坐在座位上不走，“一，二，三”我耳邊傳來了馬老師的聲音，佳佳被逼無奈，只好上去了。馬老師笑嘻嘻地說：“你向大家自我介紹一下吧！”佳佳吞吞吐吐地說：“我是何佳謙”。馬老師讓他說詳細一點兒，他還是結結巴巴地說：“我是何佳謙”。馬老師聽了，臉上的表情立馬由晴轉雨，佳佳嚇得躲下了講桌。過了一會兒，他知道逃不了被打的命運，就可憐巴巴地出來了。馬老師給了他一巴掌，痛得他哇哇直叫。打完了，馬老師命令他滾，他連滾帶爬地逃回了座位。同學們樂得哈哈大笑！
從此，我們上體育課再也不敢開小差了。在平時也對馬老師敬而遠之。雖然馬老師用這樣看似粗暴的方式來管教我們，但是我們心里都明白，馬老師這樣做都是為我們好，希望我們能在課堂上面認真聽講，學到更多的知識。所以我們也非常地敬愛他。
我的體育老師作文 7
他是我的體育老師，瘦高瘦高的，我特別喜歡他。
他長得很高，又很瘦，但是不像別人那樣太高，走過門時還要低頭，他大概就是古代所說的七尺男兒的身材。瘦也不是像別人那樣瘦的皮包骨頭，像一陣風吹過來就要倒似的，他瘦得很勻稱。他總是站得筆直筆直的，顯得很挺拔，穿上衣服后，更是顯得英姿颯爽，輪廓清晰。他的顏值也挺高，可謂是又高又帥呢！
他特別喜歡玩滑板，可以說他玩滑板已經玩到一定境界了。他有一手絕活，能在滑板不動的情況下站在滑板上保持平衡，不掉下來，還可以用滑板上樓梯，下樓梯。最瀟灑的要數他用滑板急轉彎了。每次他用滑板急轉彎時，先把背一弓，像一張繃緊了的弓，腳一只往后推，一只往前推，膝蓋用力，人隨著滑板來一個轉身，這樣一個180度的`急轉彎就形成了。嘩啦一下，外套就飛揚了起來，在風中劃出帥氣瀟灑的弧線，如果你不知道他是在滑滑板，肯定會以為他是個超人。
他每次都滑著滑板來教我們上體育課。更有趣的是，我們慢跑，他就滑著滑板領著我們跑，速度也正合適，不快一點也不慢一分，恰恰好，我們跑完了，他也站定。之后他就站在滑板上教我們上課，好像滑板是他身體的一部分一樣，已經融為一體了。我們班的同學都很崇拜他，我們總是圍著他不停的問，“老師，你的滑板怎么滑的這么好呀？”他總是會微微一笑，笑起來好看極了，然后神秘兮兮地說，“不告訴你，這是秘密。”
你說能夠有這么一個顏值又高，又神秘的老師來教我們上課，是不是我們的榮幸啊！
我的體育老師作文 8
新學期開始了，一天早上，一位身材高大的女老師走進我們的教室，她有一雙大大的眼睛，看上去十分利落干練。同學們正竊竊私語，老師開口了：“同學們好！我是你們新來的體育老師，我姓趙。”
趙老師性格和藹，對我們很溫和，在我們表現好的時候就像天使一樣，給我們自由活動時間，或陪我們玩游戲。
在一個炎熱而干燥的下午，沒有一絲微風，太陽暴曬著地面，操場邊上的樹葉仿佛都被曬傷了。體育課沒上多久，大家就不由自主地用手扇起風來。趙老師讓我們比賽跑步，只聽老師一聲哨響，我們像一群獵手一樣飛快地往前沖，互不相讓。第一圈大家奮力地跑著，可是沒多久，距離就拉開了，有人甚至已經選擇了放棄，在后面慢吞吞地走著。我的腳也有些發麻，正想慢下來時，我看到趙老師跟在我們后面跑，邊跑還邊給我們加油，我頓時有了力量，很快沖到了第一名的位置。
跑到第四圈時，有一位同學的腳好像是扭傷了，但她沒有放棄，仍然一瘸一拐地跑著，幾乎所有人都沒有注意到她，只有趙老師注意到了。炙熱的'陽光下，只見趙老師趕緊沖過去，問那位同學：“你傷到哪里了？要去校醫室嗎？”沒等那位同學說話，趙老師便讓她停下，坐在陰涼的地方，并幫她按摩起腿來，最后還抱起她往休息室走去。
過了好一陣，趙老師又回到了操場，也許是抱著那位女同學很累吧，她的臉漲得通紅，汗水順著臉頰不停往下流，我們以為她會休息一下，沒想到她堅持繼續給我們上課，還帶著我們跑步、跳遠，把自己的勞累忘得一干二凈。
趙老師對我們非常和藹，總是默默地關心、幫助著我們，同時也非常負責任，我很喜歡她。
我的體育老師作文 9
我們體育老師是一個很開朗的人，他姓熊，我們叫他熊老師。他長得很高，因為謝頂，頭發留的很短。
每次上課，一旦我們不聽話，總說話打鬧，體育老師就一臉嚴肅地把我們從操場上又帶回去。回到教室，我們個個垂頭喪氣——好好的玩的`機會又沒了！然后，體育老師就會說“只有表現好，才能出去上體育課。到外面亂說話，就回來。”
后來，我們改了“制度”：上體育課先從教室里等著老師來，不要下樓。就這樣，我們的紀律開始好些了，每次上課我們就在教室里等著老師來，老師一來我們就馬上停止說話，體育老師就帶我們出去了。漸漸的同學們也懂規矩一點了。
熊老師上課總是很嚴厲，只有走完幾大圈才讓我們休息和玩；如果走大圈時打鬧老師就立刻把我們帶回教室……
暑假后，有一次我們走完了圈，體育老師和我們玩兒起了丟沙包的游戲。這下可知道老師真是太厲害了：一打一個準！玩著玩著，嚴厲的體育老師也露出了快樂的笑臉，同時也暴露出上排牙少了一顆門牙 。我們都很奇怪，熊老師的牙怎么沒了呢？正想著，李天昊同學問熊老師：
“您的牙怎么沒了？”
熊老師一本正經地說：
“想你想沒的。”
當時我們都被逗笑了，熊老師可真幽默。然后老師蹲下拿起沙包，看了幾眼前方的人，笑著把手抬了起來——嗖，嗖，嗖，一下子就打到了那個男同學，那個機靈鬼就輸了。
我非常吃驚，果然是我們的熊老師真厲害，我丟沙包可從來都沒丟過這么好，真羨慕啊！
我的體育老師作文 10
項老師短頭發，皮膚很黑是太陽曬出來的，手很大可以接住球，他是一個好老師。
他對同學很嚴，不讓同學上課說話，老師是在罰我們。因為項老師還沒有來的時候，我們在老教學樓，大聲喧嘩，葉兆和老師說：“老師，剛剛男生一直在那里大聲喧嘩。”沒想到葉兆自己也被老師罰了，女生們在那里哈哈大笑說：“葉昭，你也不被罰了嗎？”他只能默默的跑走了。跑步時我們一直在說葉兆的事情，沒想到有一個人和項老師說：“剛剛跑步的時候，有些同學在邊跑邊說話。項老師罰剛剛跑步說話的'同學再跑一圈，葉兆在老師面前開心的笑了笑，老師也跟著他笑了笑。
跑完后老師讓我們練，我們興高采烈，大家都找了一個朋友。只有我沒有找到，項老師看見我，走來說：“我和你一起練。”于是拿著球向項老師扔去，老師快速的接到了我扔的球，老師也向我扔去，我小心的接住了，生怕老師打到自己的臉心想，要是砸到我就完了！我可不想讓我帥氣的小臉受傷！項老師說：“你不要這么膽小，要勇敢一點。”聽了項老師的話，我打起十分精神，接住向老師的球。可是沒想到項老師再次加大了力度把球向我扔來。我使出了九牛二虎之力勁把向老師的球接住了。我開心的，像一個孩子，學會了說話一樣。
項老師一吹口哨，同學們飛快地跑到自己的位置上排隊，上樓回了教室。
項老師是一位好老師，一位受同學喜愛的好老師。
我的體育老師作文 11
我們的體育老師姓“趙”，從一年級起就開始教我們了。
同學們都說趙老師長的很帥，沒錯，由于他是體育老師，在室外教課，嚴酷的烈日早已把他的皮膚曬成了小麥色，但是一雙炯炯有神的眼睛總在提醒我們不能偷懶。
記得一年級的時候，我們還不知道體育課是什么課，我們在教室里唧唧喳喳的討論著，直到門口出現了一張嚴肅的臉，教室里頓時鴉雀無聲，他走進來簡單的介紹了自己，我本以為趙老師總是那么的嚴肅，冷漠。直到那次，老師說：“明天要考仰臥起坐了，回家好好練習。”我聽了這話，我的`心一下就急了，因為我太胖了，平時缺少鍛煉，仰臥起坐是一個也做不起來。我急的象熱鍋上的螞蟻。到了第二天上課了，按照學號開始測試，輪到我的時候，我使出全身吃奶的力氣也做不起來，淚珠已在眼眶里打轉，恨不得大哭一場，這時，趙老師好象看出了我的心思，就過來安慰我，說沒關系，慢慢來，多練幾次就會了。趙老師用溫暖的手把我推起來又放下去，來回幾個回合，我好象摸到了一點頭緒，原本的淚珠化為了斗志，我決心一定要克服它。雖然我現在也只會做幾個，但是我不會象第一次那樣哭鼻子了，要笑著坦然面對一切。我沒學會又怎樣呢，至少我努力過，或許在這方面我欠缺了，但是金子總會發光，不要碰到一點困難就退縮，要學會堅強。
趙老師：我明白了，你的嚴肅，是讓我們要認真；你的冷漠，是要我們學會堅強。“嚴師出高徒”，你雖然嚴厲，但是對我們的關心也是無微不至的，您只是換了一種方式來愛我們，我們也愛您！
我的體育老師作文 12
“阿凡提”是我們的新體育老師的綽號，他又一頭短而黑的頭發，一張凸凹不平的臉上有一對睜得大大的黑眼睛，兩片厚厚的嘴唇遮蓋著黃黃的牙齒。他是個中等身材，它的真實名字叫樊星，樊老師，我們之所以給他起這個綽號是因為他太敬業了。
樊老師和以前的體育老師又很大的差別，以前我們體育課跑一會步可以自由活動了，可是現在可不一樣了，雖然現在不跑步了，但是現在體育鍛煉的類型多了，我們就永遠和自由活動說再見了，樊老師還說：“這是負責人，體育要求有很多，不達標就不行。”從上第一節體育課到現在，我們已經習慣了不要自由活動的體育課了，每一節體育課要不就是站立在操場上，要不就是學做新的.廣播體操。老師這樣對我們負責人，我們也慢慢的開始配合樊老師了，就是因為和樊老師配合的好，幾天后的一節課我們意想不到的事情發生了。那一天，離下課還有十分鐘，像往常一樣我們對自由活動也沒有希望。可是就在這時，我們只聽見一聲嚴肅的令下，“同學們，你們可以自愈活動啦。”“耶”聽見我們開心的大叫一聲，然后我們就去自由了。“阿凡提賣毛驢，毛驢賣了個阿凡提”。這個為樊老師特制的口號常常在我耳邊響起。怎么樣想認識他嗎？
當我們不聽話被樊老師“修理”的無精打采后，他經常會說“告訴你們我不管你們以前的老師怎么對待你們的，可是現在我市你們的體育老師。你們就待聽我的。我是一個負責人的老師，體育達標項目有很多，比如說要鍛煉學生意志和團結精神，像你們這樣光想著玩時不行的”老師用嚴厲的目光掃視著我們，不知道誰說出了我們所有人想說的話“帥哥，我們服你了。”樊老師來了個勝利的微笑。
我的體育老師作文 13
我們的體育老師姓董，40歲左右，中等個子，身體健壯，皮膚黝黑。喜歡穿一身黑色運動服，一雙紅色足球鞋，看起來酷酷的，我們都很崇拜他。
上課時，他非常嚴厲，就像我們的“司令員”，我們的一切行動都要聽從他的指揮。記得有一次，我們訓練隊列時，大家懶懶散散地站著，董老師生氣地說：“隊姿是體育課最基本的要求，都拿出點兒精神氣兒，給我站直了!”當時隊列里有兩個男生還在小聲說話，這下可惹怒了董老師。他像一頭兇猛的獅子，張開大嘴怒吼：“誰再敢說話試試看，圍操場跑10圈!”這一吼頓時嚇得大家大氣也不敢喘，都乖乖地站直了。
董老師雖然很嚴厲，但他有時也很幽默。我們班有一個女生，總愛在上課時咬手指。正好有一次體育課上被董老師發現了，但他沒有批評那個同學，而是幽默地說：“現在我們班有位同學正在吃薯條，吃得可香了。”我們感到莫名其妙，順著董老師的目光看去，只見那個同學正津津有味地咬著手指，我們恍然大悟，哈哈大笑。那個同學羞得滿臉通紅，從此再也沒有咬過手指。
董老師足球踢得也非常棒，為了跟他學踢球，我和班里的.幾個男生都報了學校的足球社團。跟著董老師我學會了傳球，射門……也掌握了控球技術和配合能力。大家都親昵地喊他老董，他也不生氣。
這就是我們的董老師，一個讓我們既懼怕又崇拜的非常有個性的體育老師。從他身上我感受到了朝氣和活力，也讓我更加熱愛運動，我喜歡他!
我的體育老師作文 14
我的體育老師是我最喜歡的女老師之一，她就是羅老師。她這人從不會有小心眼，如果你想知道她是怎樣一個人，就慢慢聽我道來。羅老師有著一頭黑中帶黃的披肩卷發，一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅小嘴常笑著，露出那潔白無瑕的牙齒，還有一雙時而有力時而輕巧的手。
羅老師的教學水平很高，平時她的.臉上表情象一條大江，江的表面上看起來非常洶涌，但江的較深處確特別平靜，羅老師就是這樣的，她表面看起來非常嚴肅，但心里并不是這樣想的，她只是嚇唬人而已，其實她不會真傷害我們。羅老師就是用這個方法教學生，所以她教過的學生體育成績一定是在其它班的前頭。羅老師對學生要求嚴格，而且她還是刀子口豆腐心。怎么這么講呢，因為她說出來的話比刀子還硬，舉個例子，有一次上體育課，大家都穿著涼鞋，羅老師見了十分生氣，說：“如果下次再不穿運動鞋的話，那就別穿鞋地，光著腳步跑步。”結果下次體育課時，全體同學幾乎都嚇得不敢再穿涼鞋了，只有一個女同學，她知道自己不該穿涼鞋，可家長還沒給她買運動鞋，她想到羅老師那嚴肅的樣子，不敢穿著上課，主動打著赤腳上課。羅老師發現了，問清原因后，不僅沒有批評那個女同學，而且還叫她把鞋穿上來上課。這件事讓我們都很感動。
教師節來了，祝我們的羅老師永遠年輕漂亮。我想，在羅老師的嚴格要求下，我的體育成績一定會提高！
我的體育老師作文 15
“叮零零——”上課了。哇！是體育課呀！大家在下面嘰嘰咕咕地談笑風生著……
“不許說話，趕緊排隊－—”這足足3萬分貝的吼聲，為什么不去當河東獅吼的掌門人呀！我們的耳膜都快震破了，即使是后排的同學也被這吼聲震飛十萬八千里了，終于領教到體育老師的獅吼功了，我們趕緊排好隊，以防老師又出什么絕招……
“啊—啊——”哎，我真同情那些調皮的同學！“淘氣生活，后有棍棒……”說的就是這回事了。只要你一淘氣，就會出現了上文的喊叫聲……
我們小心翼翼地排著隊來到操場上。
“老師會不會又出新招式呀？”我心里想著。
“同學們，我們先跑兩圈熱熱身！”果然被我猜中了，體育老師開始出招了，沒事，我們班可是出了名的淘氣班，見招拆招是我們的強項。
“老師來一個，來一個，比比誰更快……”我們班的淘氣鬼們又開始起哄了！
“老師你一定跑不過我們班最快的`同學，才不敢接受我們的挑戰。”見老師不為所動，淘氣鬼們開始了激將法。
萬般無奈之下，老師只好接招了。我們派出班級的“飛毛腿”——李潤凱和體育老師一決高下。
“咻——”等我們回過神來，老師如箭出弦般射了出去，可謂是“疾如風，迅如雷”，李潤凱更是被嚇得跑也跑不動了，下巴都快掉到了地上，沒想到，看似笨重的老師居然還是一個“飛毛腿”呢！
短短40分鐘，我們領教到了老師的奇功異能，你們想不想要這樣一個擁有“獅吼功＋飛毛腿”的體育老師呢？下回邀你來體驗一下。
我的體育老師作文 16
嘿，同學們，你們的體育老師是怎樣的呢？是嚴肅的，還是和藹的？嘿嘿，我的`體育老師可不一樣，他可是個充滿傳奇色彩的“幽默大師”呢！
他頭戴灰白鴨舌帽，手拿漆黑體育哨，身穿雪白T恤衫，腳踏深藍運動鞋，全身迸發出一片威風凜凜的氣勢。酷酷的眼鏡后藏著一雙機靈的小眼睛，眼睛咕嚕一轉，嘿，一個好點子就冒了出來。
你瞧，操場上又熱鬧起來了，老師正給同學們上課呢！“這節課，我們來，等等，保持一下懸念，我們來練跳繩。”老師雙手插腰，神采奕奕地高聲宣布。同學們都被老師給逗笑了，全都咧開嘴巴，瞇著眼睛，一副笑到世界末日也不停的模樣。天哪，還能這樣上課呀！
待同學們笑完，老師眼里閃過一道靈光：“哈哈！被我逮著了吧！你這穿涼鞋的可怎么上課呀？”孫濤撓了撓頭，一臉無辜地望著老師。老師猛得一拍腦門：“哎呀，正好我想吃魚了，你去那個池塘里抓幾條魚給我解解饞，會抓魚嗎？要我演示給你看一看嗎？”聽到這話，同學們都像被點了笑穴似的狂笑不止，我笑得腰都痛了，差點沒站起來。
“沒帶繩子的，出列。”老師又發號施令了。完了，走得急，繩子還在教室里“睡覺”呢！我不安地走了出來。老師的眼里又閃過一道靈光，臉上拂過一絲笑意。遭了，這熟悉的眼神，老師不會又想出啥點子來整我吧？我的小心臟可受不了啊！
“體育委員，你去廚房拿把菜刀出來。”盛老師壞笑著。“菜刀認識嗎？”
“認…認識。”
“呀，不好，體育委員認識菜刀啊！你們可能會變成醬泥了呀！”
你聽，操場上又回蕩著此起彼伏的笑聲，一定又是盛老師，我都等不及上體育課了！
我的體育老師作文 17
自從我們原來的女體育老師貴老師生病后，我們一直沒上體育課了。今天下午，上課鈴一響，我們紛紛奔進教室，在教室里說話的說話，做小動作的做小動作。突然，一位中老年的男人走進教室：他的頭發有些蒼白，臉上有不少皺紋，眉頭也是皺著的。最好笑的'是他把頭低下，用手指指著頭頂，讓我們他的頭。“啊，他是禿頭。真像個烏龜哦~~！”“哈哈哈……！”同學們聽了，都笑不攏嘴，都笑不攏嘴，甚至有的同學笑的都要得羊顛瘋。這時，有個女同學問：“大伯您找誰啊？”他搖了搖頭，立即大聲喊：“上課！”這時同學們才都恍然大悟，原來他是老師啊。他首先向同學們鞠了個躬，然后親切的對我們說：“大家好！我姓李，以后叫我李老師吧！以后見到我可以尊敬地叫我一聲李老師好。你們不想叫，也沒關系，就一溜煙的跑過去，當我是空氣吧。”頓時，教室里又第二次呵呵大笑。
“這老師真有意思。”一個同學想，然后當著老師的面故意在位子上說話，老師的臉馬上變得兇猛，可怕，一下子走到他身邊，一把把他抓起來，拖到講臺上，就是幾棍子，打的他只叫饒命。然后叫他做100個浮臥蹲(cun)我們看了，嚇的腿直羅嗦，甚至都不敢看。
事情處理后，老師給我們講了許多他的故事，還講了一些笑話逗我們開心。我想：“老師既搞笑又嚴肅，我們盡量讓老師開心，否則就完蛋了。”
我的體育老師作文 18
教體育的張老師，長得高大威猛，一張圓臉上嵌著一雙充滿豪氣的眼睛，爽朗的神情中透著熱情，好比水滸傳里的張飛。他個子很高，可能都有兩米了，看我們都要俯視著，一旦我們惹他生氣，眼睛就會變得紅通通的，牙齒發出咯咯的響聲，額頭上冒出一根根青筋，似乎下一刻暴風雨就要來臨了。
自習課上，老師沒來，同學們就開始吵鬧起來，有的大喊大叫，有的你追我趕，還有的在地上滾來滾去，場面一片混亂。門砰的一聲開了，教室瞬間安靜了下來，張老師大步流星地走了過來，眉毛高高翹起。嘴角抿著，發出呼呼的聲音，活像一只老虎正在步步逼近，身上的怒氣顯而易見。大家被他的兇樣嚇得瑟瑟發抖，連大氣都不敢喘。
如果說自習課沒認真自習，張老師發火那是多管閑事。那么體育課，一旦惹張老師生氣，罰跑步要一直讓你跑到上氣不接下氣，兩腿像灌鉛抬不動為止。
那一次我們練習蹲踞式起跑。大家都在認真練習，“調皮鬼”董凱追著陸明跑呀跑，把操場跑了個遍。兩個人跑得可歡了，直到體育委員整理隊列，他們排在隊伍里面還說話，吵吵嚷嚷的'。張老師從后面走過來，悄無聲息地出現了，拎起他倆的耳朵就往前拖。當著全班同學的面就開始批評訓話。兩人在張老師的訓話中滿臉通紅，瑟瑟發抖，臉上露出了生無可戀的表情。老師先讓他們蹲馬步，又讓他們跑步，直到累得沒力氣了，乖乖主動承認錯誤，這才罷休。
自從張老師來我們班以后，同學們無論什么時候都不再鬧哄哄的，生怕又看到他高大威猛的身影。因為張老師又高又壯，同學們就根據《好心眼巨人》的童話故事，給他取了個特別的綽號——張大巨人。
我的體育老師作文 19
在學校操場上，總有一抹亮麗的身影出現在我眼前，那就是我的體育老師——劉老師。
她身材苗條，留著一頭烏黑的頭發，一雙大眼睛炯炯有神，尤其是她的腿，不僅修長美麗，還強健有力。
有一次，劉老師讓我們投球比賽，同學們一個個興高采烈，歡呼雀躍，大家都胸有成竹的樣子，快輪到我了，我的心里就像裝了一頭小鹿似的砰砰亂跳，我左手托著球，右手高高舉起，眼睛瞄準球臺就像打天上的飛機一樣，使勁把球一拋，籃球竟然在球架上轉了幾圈，掉了下來。第一球沒有進，第二球我又瞄準，結果還是沒有進。第三球，唉，依然沒有進。
突然，我聽見劉老師：“比賽快結束了，有的'同學10個球已經投完了，合格的同學可以回家了。剩下的要努力加油了啊！”
我變得焦急不安，接連投了幾個，都沒有進。這時老師走到我身邊，溫柔的對我說：“我相信你，你一定能投進的。穩足勁，別著急，平靜下來，加油！”
我聽了老師的話，鼓足勇氣，努力把球投進去。進了，居然進了。一個，兩個，三個……十個。我興高采烈地跑到老師身邊，對老師說：“謝謝你，老師。”
從那以后，我知道了，只要努力做好自己想做的事，一定會成功。
劉老師就是這樣的一個人，在我最氣餒時給我信心和勇氣，去戰勝困難的好老師。
我的體育老師作文 20
喂，你們幾個在干啥！聽，平地一聲雷的大嗓門突然響起，嚇得我們一哆嗦。只見健壯挺拔的雷老師疾步走來，手指幾個調皮的同學，又開始訓斥人了。
雷老師真對得起他的姓，聽著他那如雷貫耳的聲音，我甚至懷疑他是雷神轉世。看，他那倔強的短發根根直立，很是有些怒發沖冠的意味。古銅色的臉龐在陽光的照射下閃閃發亮；一雙炯炯有神的眼睛因為怒氣而閃著銳利的光，像是能把人穿透似的。本來就大的嗓門又提高了八度，不怒自威的氣勢瞬間爆棚。面對他那兩丈八的氣場，再調皮的學生都得夾起尾巴，小心做人。剛才那幾個上躥下跳、瘋跑打鬧的同學一看雷老師過來，立刻噤若寒蟬，規規矩矩地站好。生怕惹怒了雷老師，吃不了兜著走。在雷老師的一通警告過后，一名同學連連拍著胸口，大呼：哎呦，嚇死本寶寶了！看，雷老師就是如此的氣勢逼人。
雷老師不僅聲音如雷貫耳，作風也是雷厲風行。每次上體育課，整理好隊伍后，雷老師從不廢話，言簡意賅；開始，跑！以前松散慣了的'同學也不得不打起精神，認真地圍著操場跑圈了。一二一！一二一！雷老師那如同擴音喇叭式的嗓音響徹操場，還是雙聲道立體聲的。雷老師自己也不閑著，以身作則，陪著我們一起跑步。跑完步后，雷老師教授我們踢足球的技巧，帶領我們一起踢球。雷老師上課從不長篇大論，他總是說得少，做得多。因此，他的體育課內容總是格外充實，每次上完課，我們都覺得很疲憊，但是身體卻得到了很好的鍛煉。
這就是我們的體育老師與雷有緣的雷老師。
我的體育老師作文 21
數學老師經常讓我們春風拂面。語文老師雖然偶爾刮龍卷風，但春風也會時常光臨。但我們的體育老師卻不一樣，他的字典里好像只有呼呼的北風。
就拿開學第一堂體育課來說吧。一上課，我們遠遠地就看見陳老師邁著矯健的'步伐，面無表情地向我們走來。人還在三米之外，就對著我們刮起了猛烈的北風：“你看看你們班，上課快五分鐘了，才慢悠悠走到操場。你們是來干嘛的？散步的嗎？快點！圍著五個籃球場跑三圈，跑完了來這里集合！快一點！”我們只好去完成命令。
“呼，呼，呼”伴隨著陣陣沉重的喘氣聲，我們終于到達終點。雖然才是上午九點過，但此時的太陽也不見有一點溫柔，同學們一個個熱得滿臉通紅。陳老師襯衫濕了一片，晶瑩的汗珠從他黑里透紅的臉頰流了下來。我們人剛到齊，陳老師就舉起粗壯的右臂，伸出食指對著我們，扯著嗓門喊：“現在，從第一個籃球場蛙跳到第五個籃球場，跳五次，去呀！”“哇，不會吧！”“這誰跳得了啊！”“我們明天一定會腰酸背痛。”同學們忍不住開始抱怨起來。但“北風老師”的命令，誰敢不執行？心里即使有十萬個不情愿也必須不折不扣地完成蛙跳任務。
“萬歲，總算跳完了！”我們高興極了。“叮零零”下課鈴響了。“歐耶！下課了！”“慢著！一班的先回來。我和你們說，整個假期你們太松懈了，必須給我提起精神……”陳老師皺著眉頭，脖子上的青筋都看得清清楚楚。我們班同學立刻像霜打過的茄子——蔫了，只好乖乖留下聽訓。
回教室的路上，我的腿像灌了千斤重的鉛一般，拼盡全力才能挪動一步。唉，什么時候“北風老師”才能變成“春風老師”呢？
我的體育老師作文 22
說起老師，我的話可多了。
平易近人的語文老師，慢條斯理的數學老師，寡言少語的英語老師……
在這些老師中，我印象最深的還得屬我們的籃球教練：鄔老師。
如果用一個字來形容鄔老師，那就是：帥！
不是嗎？烏黑的頭發，滾圓的眼珠，俊俏的臉龐。還有什么能比帥更為形象的字眼呢？
然而世界上的每一個人都不是十全十美的，鄔老師雖然展現出了完美的一面，但美中不足的是，他有點黑。
不，是非常的黑！也許是因為陽光的`暴曬或是劇烈的運動所造成的吧？
我們經常提議跟鄔老師賽跑，但他總是果斷拒絕。有時候他會不請自來，舉辦一場籃球比賽。就算是十幾個同學跟他一人對戰，他也能大獲全勝。敗下陣來的那些同學有的贊嘆著老師的英俊瀟灑，有的垂頭喪氣，有的則滿頭大汗還一本正經地說著天下不平事。
而鄔老師呢？他正躲在角落里，偷偷地樂著呢！
每當劈叉時，鄔老師的“狠”就原形畢露了。
“啊！”“哦！”“哎呦！”隨著一聲聲殺豬般的慘叫，鄔老師已經把同學們都壓了了下去。
“感覺怎么樣？”鄔老師咯咯地笑了起來。我們看著他詭異的笑容，越發感覺到一股疼痛。似乎馬上就要骨折啦！
你千萬不要以為這樣就結束了，更殘忍的一幕接踵而至。沒等我們反應過來，老師就早已把他那雙“鷹爪”按在了我們的背上，狠狠的壓了下去。操場上立刻變得慘不忍睹，尖叫聲、埋怨聲、哀嚎聲響成一片。這一番澎湃的景象，使人忍俊不禁。
這就是我們的體育老師，整天對同學們的大聲呵斥使他濃密的黑發中增添了不少銀發。我想，他是位負責的老師。
我的體育老師作文 23
星期四早上，我們上了一節特別的體育課，而且老師也很特別，他就是名威我校的18老師了。
聽起18這個名字，恐怕大家都感到心驚肉跳，誰知，今天他來上我們的課了。一開始，本來是由16老師老師來控制我們的，但是，不知道怎么一回事，被18來教了。他一拉操控我們的第一件事就是給20秒鐘從操場那邊跑道第三個籃球場，我們拼命往同一個方向飛跑而去。到了那里，真正的地獄式訓練才開始，首先，他教我們立正和稍息，我們還被他罵了一頓，他叫：“稍息”。我們便齊聲喊道：“1”。誰知他說我們的聲音不夠洪亮，接著說：”俯臥撐開始。“我們便很不服氣的趴在地下，他喊；”1、2。起來。”做兩個就做死你們了，他再一次叫喊稍息，我們又一次失敗，又要做俯臥撐，我們便面容改色，誰叫他是老師啊，學生就是要聽老師的話，便做起俯臥撐來，做著做著，他突然教導：”4、5、4、6、4、9…“這一時，我頓時扶靠在地上，差一點就和地上擁吻了，幸好沒有給18看見了，如果是的話，我就完蛋了，兔子跳，青蛙跳，俯臥撐…。他樣樣都想得出來的，這樣就可以看出他是多么惡毒餓，最后我們終于完成了”稍息“的使命了……我們這一節課學習了9樣東西，被他折磨得要死，現在我還記不起學過了什么，下個星期，他又來教我們了，他說玩一個游戲，我們的`同學都說，如果和他玩游戲沒好事發生的，我們寧愿玩“死亡游戲”了，死了就不會給他玩得團團轉了…
這個可惡的16，竟然說要給我們的課18上，真是欺人太甚了，如果是啊，16老師，肯定會給同學煩死的，這個18第一次教我們就這么令人煩厭，他肯定會沒同學喜歡的…。哼，這樣欺負我們，以大欺小，真是沒天理……
我的體育老師作文 24
我們的體育老師，她姓葉。雖然我們班每個星期只有兩節體育課，但是我們和她很親。
葉老師中等個子，秀發烏黑，有一雙明亮的大眼睛，有一個響亮的大嗓門，古銅色的皮膚使她顯得格外健康，其實那是她每天在太陽底下陪學生練球曬的。
上課時，如果有人不認真聽課調皮搗亂，葉老師就十分嚴厲；如果大家都遵守紀律積極鍛煉，她就十分溫和，我對她又敬又愛。
葉老師經常和我們一起打籃球。在球場上，我覺得她不像我們的老師，而像我們的隊友、伙伴。我們喜歡和她在球場上揮灑汗水。通常只要老師在哪一隊，那一隊就人氣旺。
有一次，我和周祎祺、何群一組，陶李軒、汪羿晨很幸運，和老師一組。我們先發球，剛發，球就被老師搶去了，老師轉身把球傳給了汪羿晨，汪羿晨立馬準備投球，我大叫了幾聲，汪羿晨一個緊張把球給投歪了。我一把搶過球，將球傳給周祎祺，他接過球快速奔向籃筐。老師趕緊叫來自己的'兩個隊友一起將周祎祺包圍，周祎祺將球傳給了何群，何群抓住機會一投，球進了，比分2比0！葉老師小跑過來拍了一下何群的肩膀，笑瞇瞇的，這哪是對手啊！
接著還是我們發球，我將球傳給周祎祺，他帶球跑，可一不小心將球給丟了，汪羿晨連忙跑上去搶下球，并將球傳給老師，老師將球舉起來，一投，進了！我就知道，只要老師一投球，一發一個準，2比2。
這時，叮鈴鈴，鈴聲不合時宜地響了，老師抱著球和我們每個人擊掌，我們的球場不問輸贏，我們約好下次再戰。
如果可以，我希望每天都有一節體育課——半節也行啊！
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