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那天我撿到了快樂的鑰匙作文5篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的那天我撿到了快樂的鑰匙作文，歡迎大家分享。

那天我撿到了快樂的鑰匙作文5篇

那天我撿到了快樂的鑰匙作文1

　　說起快樂的鑰匙，但是有些人不知道快樂的鑰匙是什么，往往把快樂的鑰匙塞在別人那里。

　　一位女士抱怨說：“我活得很不快樂，因為先生出差經(jīng)常不在家。”她把快樂的鑰匙放在先生手里。一位媽媽說：“我的孩子不聽話讓我很生氣。”她把快樂的鑰匙交在孩子手里。男人說：“上司不賞識我所以我情緒很低落！”這把快樂的鑰匙交在上司手里。婆婆說：“我的媳婦不孝順，我真命苦。”婆婆把這快樂的鑰匙交給媳婦。年輕人從文具店走出來說：“老板服務(wù)惡劣真把我給氣炸了！”年輕人把快樂的鑰匙交給了文具店老板。

　　當我們?nèi)菰S別人掌握我們的情緒時，我們便覺得自己是個受害者，對現(xiàn)狀無能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始責(zé)怪別人，并且傳達一個信息：“我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責(zé)！”此時我們就把這一項重大的責(zé)任托付給了周圍的人要求他們使我快樂。我們似乎承認自己只能可憐的任人擺布。這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。

　　快樂的源泉來自自己，而非他人！所以一個成熟的人能掌握自己快樂的鑰匙，他不必期待別人使自己快樂，反而能將快樂和幸福帶給別人。

　　其實快樂的鑰匙一直都在自己手中。

那天我撿到了快樂的鑰匙作文2

　　快樂，在于你怎么怎么掌握。每個人都有把”快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。

　　一位女士的丈夫經(jīng)常出差不在家，她怎天在家無所事事。于是，他抱怨道：“我活得很不快樂，因為先生常出差不在家。”她把快樂的鑰匙放在了先生手里。

　　一個小孩很淘氣和頑皮，媽媽為此傷透腦筋，想讓男孩懂事聽話。可男孩不僅沒變乖，反而變的越頑皮。于是，媽媽說：“我的孩子不聽話，叫我很生氣！”她把快樂的鑰匙交在孩子手中。

　　一位剛畢業(yè)的大學(xué)生，在公司很努力認真的工作，想得到上司的提拔和表揚。可是上司好想不知道他很勤奮。大學(xué)生說：“上司不賞識我！所以我情緒很低落。”這把快樂的鑰匙有塞在老板手里。

　　剛過門的媳婦在和婆婆鬧變扭，很久都沒和好。于是，婆婆說：“我的媳婦不孝順，我真命苦！”年輕人去文具店買東西，當他從店里走出來說：“那位老板服務(wù)態(tài)度惡劣，把我氣炸了！”這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制他的心情。

　　由于熱是受到快樂和不快樂左右的動物。所以當我們?nèi)菰S別人掌握我們的情緒時，我們便覺得自己是受害者，對現(xiàn)況無能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。

　　我們開始怪罪他人，并且傳達一個訊息：“我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責(zé)！”此時我們就把這個重大的責(zé)任托給周圍的人，即要求他們使我們快樂。

　　但一個成熟的人會握住自己的`快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。

那天我撿到了快樂的鑰匙作文3

　　午后的陽光暖暖地照在每個人的身上，地面上灑滿了金色的細粉。我哼著不成調(diào)的歌兒，邁著輕盈的步伐，走在回家的路上。今天的小測得了滿分，怎能不令我心花怒放？我情不自禁地笑出聲來，又加快了步伐。

　　不知道是我太高興，還是別人失魂落魄，我竟然糊里糊涂地撞上了別人的自行車。車輪軋過我的手，疼得我哇哇直叫。隨后，一只寬厚的大手擋住了我頭上的陽光，伴隨著一個焦急而蒼老的聲音：“對不起，小姑娘，沒有撞傷吧？”

　　本來已經(jīng)受了點傷的我，現(xiàn)在聽到他的道歉，心里就更來氣了，先前的喜悅早已一掃而光。我推開了他的手，掙扎著站了起來。心里預(yù)備好的說辭卻被眼前的景象堵在了喉嚨。撞傷我的是一個年約七十的老人，花白的頭發(fā)在陽光下顯得特別刺眼；坐在自行車后座的是一個稚氣未脫的小女孩，她驚愕地環(huán)視著四周，似乎還不知道眼前發(fā)生的事情。我呆了呆，心里有些不忍。

　　老人見狀，大概以為我要找晦氣，連忙擺著手解釋：“其實……其實我也是為了帶孫女去看病，所以才焦急起來的，我……

　　我也不知道會……”沒有等他說完，我就轉(zhuǎn)身走了，只留下一個諒解的微笑。老人對孫女的疼惜和愛護，足以抵消他對我那微不足道的傷害。那么，我又何必去為難這對爺孫呢？留給別人一線陽光，心靈的快樂之花也會隨之綻放。

　　那天，我撿到了快樂的鑰匙，那就是寬容與體諒。以寬容之心待人，你會得到意想不到的快樂。

那天我撿到了快樂的鑰匙作文4

　　中秋小長假，我們一家人到“東方綠舟”度假。在那里，我度過了一個愉快的中秋節(jié)。

　　那天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這天氣放風(fēng)箏太合適不過了。我和爸爸媽媽商量了一下，買了一個大風(fēng)箏。來到草坪上，我們開始了放風(fēng)箏之旅。

　　我們先將風(fēng)箏線系在風(fēng)箏上，打了一個又一個漂漂亮亮的蝴蝶結(jié)。接著，迎風(fēng)跑起來，風(fēng)箏開始緩緩上升，隨后我一點點一點點地慢慢放線，邊放邊扯，讓風(fēng)箏隨風(fēng)越怕越高。

　　當風(fēng)箏放到十五六米時，旁邊也有一個風(fēng)箏飛了起來。為了防止和它繞線，我拽著風(fēng)箏來到了別的草坪上，繼續(xù)迎風(fēng)奔跑。20米!30米!40米!50米!“啊!飛起來了!飛起來了!”我欣喜若狂。而在一旁的弟弟顯得比我還興奮，一直在拍“草”叫絕。當線放完時，我抓著線一會迎風(fēng)飛奔，一會兒原地轉(zhuǎn)圈，一會兒又累得坐下來，風(fēng)箏像個聽話的小孩子跟在我的身后。玩累了，就把線收回去，風(fēng)箏躺到地上后，我又迎風(fēng)把它“趕”到天上去。這時，我眼里的風(fēng)箏變成了一只鴿子，帶著我的夢想飛向藍天……不知不覺中，爸爸把這美好的一切都記錄了下來。

　　那天，我撿到了快樂的鑰匙，打開了快樂的寶箱，讓笑聲飄了出來……

那天我撿到了快樂的鑰匙作文5

　　月考成績公布了，數(shù)學(xué)的成績完全傷透了我的心。赤色的數(shù)字，使我的心情掉到看谷底。

　　這個分數(shù)，讓我怎么向父母交代。當別人問我數(shù)學(xué)成績時，我該怎么回答這難以啟齒的分數(shù)。我哭泣著，可是我知道盡管再多的眼淚也無法改變這分數(shù)。

　　上午最后節(jié)體育課，我如往常一般在我自己的項目處練習(xí)。可是今天的我只是坐在一旁，看著其他人練習(xí)。中午的陽光如此的溫暖。照在身上暖洋洋的。可是，在溫暖的眼光也無法溫暖我的心，我愣愣得坐著，看著其他同學(xué)在眼光下的嬉戲，。心想：是啊！他們之前努力學(xué)習(xí)，考試取得好得成績，現(xiàn)在可以如此快樂的在陽光下放松，這陽光是屬于他們的，而我沒有資格。

　　“你也練練吧，這次考砸了，下次努力，中考發(fā)揮好不就ok了 a在一旁說道。我無精打采得拿起實心球，舉起得時候，似乎把低落的心情，全部發(fā)泄在里面，我把煩惱扔了出去。還沒等我反應(yīng)過來，小a在旁邊叫了起來，哇，你第一次扔到滿分了，太厲害了。真的嗎、？、|我急切的問道，心情頓時好了很多，。因為我練實心球已經(jīng)快一個月了，從來沒有扔到過滿分，我欣喜不已。

　　是的，困難挫折并不可怕，他也許會成為你通往另一項成功的道路。這個成績不代表我中考的成績，我要中考之前努力奮發(fā)。那天以后，再愁眉苦臉的，學(xué)習(xí)更加努力了。

　　那天，我撿到了快樂的鑰匙。

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