池上原文、翻譯及全詩賞析

　　在日常學習、工作和生活中，大家對賞析都再熟悉不過了吧，下面是小編為大家整理的池上原文、翻譯及全詩賞析，希望對大家有所幫助。

　　池上原文、翻譯及全詩賞析 1

　　池上原文

　　倚杖池邊立，西風荷柄斜。

　　眼明秋水外，又放一枝花。

　　翻譯

　　拄杖站在池塘邊，西風拂過，托著殘葉的荷柄微微傾斜。

　　突然看到這一派秋景蕭瑟中，一枝荷花迎風開放。

　　注釋

　　西風：指秋風。

　　賞析

　　張光啟生活于明末清初，入清，隱居不仕，享年八十馀。從這首小詩的內容來看，寫此詩時，他已是策杖而行的老人，但耳聰目明，身體尚健。

　　在一個敗荷零落的秋日，詩人拄杖獨自站在荷塘邊，秋風一過，無數托著殘葉的荷柄隨之鼓斜傾倒。但是，他再舉目遠望，只見滿目凋零的球景中，卻有一朵新開的荷花突兀的闖進了他的'視線，他不眼前一亮，心中激動之情不以言表。詩人不說一朵花而說“一枝花”，這表明他注意到的，不只是花朵，而且還有花枝。在眾芳搖落、荷柄斜倒映襯下，挺直的花枝托著鮮花，不僅美艷，而且顯出一種不為環境所左右的獨立不羈的精神。詩人直接描畫出的是殘荷中的一枝新花，誰又能說詩人不是在借以歌頌這樣一種不屈不撓、無所畏懼的精神呢？

　　本詩前后對照鮮明，如果說，讀前兩句詩，我們心中可能生出對詩人老境凄涼的同情，那么，當讀到后兩句時，就只有對作者堅貞不屈、不折不撓的精神的欽佩之情了。張光啟無意于為自己畫像，但這首小詩卻成了詩人晚年極為生動傳神的一幅小照。

　　池上原文、翻譯及全詩賞析 2

　　山僧對棋坐，局上竹陰清。

　　映竹無人見，時聞下子聲。

　　小娃撐小艇，偷采白蓮回。

　　不解藏蹤跡，浮萍一道開。

　　翻譯

　　兩個僧人坐著下圍棋，竹樹樹陰遮蓋了棋盤。

　　再無他人能在竹林外見到他們，人們在竹林外的話可以聽到兩位僧人微小的落子聲。

　　一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。

　　他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

　　注釋

　　山僧：住在山寺的僧人。

　　對棋：相對下棋。

　　下子：放下棋子。

　　小娃：男孩兒或女孩兒。

　　艇：船。

　　白蓮：白色的蓮花。

　　蹤跡：指被小艇劃開的浮萍。

　　浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下面有須根，夏季開白花。

　　賞析

　　第一首詩寫山僧對弈，也是自己心態的一種反映。深山里的和尚本來就是與世無爭，他們又在竹陰下下棋，那種不染一絲塵埃般的清凈，令作者神往。“山僧對棋坐”，起碼有兩個和尚；“時聞下子聲”，有人在旁邊聽，那么至少是三個人了。這首詩人物全都隱藏不露，所以雖有三人活動，也覺得清幽無比。尤其最后的那句“時聞下子聲”更如天籟音樂，烘托了真正的寧靜。

　　第二首詩寫一個小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細致逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。

　　詩人在詩中敘述一個小娃娃生活中的一件小事，準確地捕捉了小娃娃瞬間的心情，勾畫出一幅采蓮圖。蓮花盛開的夏日里，天真活潑的兒童，撐著一條小船，偷偷地去池中采摘白蓮花玩。興高采烈地采到蓮花，早已忘記自己是瞞著大人悄悄地去的，不懂得或是沒想到去隱蔽自己的蹤跡，得意忘形地大搖大擺劃著小船回來，小船把水面上的`浮萍輕輕蕩開，留下了一道清晰明顯的水路痕跡。詩人以他特有的通俗風格將詩中的小娃娃描寫得非常可愛、可親，整首詩如同大白話，富有韻味。

　　白居易是一位擅長寫敘事詩的大詩人。他的長篇敘事詩，將所敘事物寫得曲折詳盡、娓娓動聽，飽含著詩人自己的情感。同樣的，他的詩中小品，更通俗平易。《池上二絕》就是這樣一組描寫一種平凡生活的小詩。詩人以他特有的通俗風格，將兩個小景寫得可愛、可親、可信。

　　創作背景

　　據《白居易詩集校注》，這首詩作于大和九年（835年），時任太子少傅分司東都洛陽。一日游于池邊，見山僧下棋、小娃撐船而作此組詩。

　　池上原文、翻譯及全詩賞析 3

　　池上絮

　　池上無風有落暉，楊花晴后自飛飛。

　　為將纖質凌清鏡，濕卻無窮不得歸。

　　翻譯

　　池塘上沒有什么風，只有那落日的余輝，楊花在天晴后又各自從池塘上飛起來了。

　　柳絮為了依靠它的纖質越過這清鏡似的.池塘，卻滿身濕透而不能夠歸去了。

　　注釋

　　暉：日光。

　　楊花：即柳絮。

　　纖質：謂纖小的身軀。

　　凌：渡過，逾越；

　　清鏡：指池水。

　　濕卻：濕了。

　　鑒賞

　　這是韓愈一首描寫柳絮的詩。微風不興，柳絮滿天，夕陽之下，詩人坐在明澈如鏡的池塘岸上，靜心地看著柳絮怎樣輕輕地飄落在水中，那纖細的絨毛又是怎樣被水一點一點地潤濕而再也不能飛起。這樣的觀察和描繪，說明詩人對大好春光是有無限情趣的。

　　此詩通過對夕陽湖畔柳絮滿天，楊花飄落水面，被水浸濕再也不能飛起來這個細節的描繪，體現出作者陶醉于旖旎的大自然風光的情趣。作品前以寫景起興，后轉比擬，堪稱鞭辟入里之作。

　　此詩前以寫景起興，后轉比擬。意在楊花不過為了飛到水面上照下自己，便落入水中，無復飛揚了。當然有昌黎自況。“為將纖質凌清鏡，濕卻無穹不得歸。”一句抓住在池邊欣賞柳絮的情景。楊花飛飛，裝點暮春，時節必然，為何又要臨水自照呢？人莫不如此，一身于天地間，自然有命，卻偏要通過榮譽、權力、財富自見。郭象注《莊子》曰，圣人不對物。“不對物”則無我，無我則無須自見。

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