于老師,我想對您說作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的于老師,我想對您說作文，希望對大家有所幫助。
于老師,我想對您說作文1
時(shí)間如白駒過隙，從指縫間悄悄溜走，但我依然記得高一開學(xué)那天，坐在班主任旁邊，身著紅色短袖，嚴(yán)聲厲色的趙老師，可是誰能想到，他竟是一位腹有詩書的語文老師。
雖然我們的語文課大部分都是網(wǎng)課，但是趙老師也會在課后與我們分享他的見解，還會給我們普及一些古人的故事，比如阮籍窮途之哭，蘇軾、杜甫等人的生平，是他第一次讓我感受了什么是學(xué)富五車。開學(xué)時(shí)，他還送給了語文課代表一本他自己寫的書，內(nèi)容可謂是鋪陳辭藻，文采華麗。趙老師完全詮釋了“腹有詩書氣自華”這句話。
本以為，語文老師只是在文學(xué)方面有著很深的造詣，誰曾想他竟是“文武雙全”的。他不僅寫書，還會足球，籃球，長跑也是很厲害呢。
去年冬運(yùn)會時(shí)，有幸與語文老師踢了一次球，不過，我們只是為圍一個(gè)圈，相互傳球。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，語文老師竟比我們這些十六、七歲的少年還有活力。那足球到了他那里，仿佛與它融合在一起，先是用膝蓋頂兩下，突然足球向上飛過頭頂，他便跳起來，腦袋用力頂向足球，球飛出去，竟沒有人接得住。
都說民國是最溫暖，最風(fēng)雅的時(shí)代，那么，可能語文老師的上輩子就是民國的一位才子，風(fēng)度翩翩，氣宇不凡。
于老師,我想對您說作文2
敬愛的高老師，如果有機(jī)會，我多想對你說一句：“您辛苦了！”
中等的身高，中等的身材，一雙銳利的眼睛藏在鏡片后面，一把馬尾利落地扎在腦后，一張嘴就是妙語連珠，引經(jīng)據(jù)典的話語常令我們?nèi)粲兴迹桓钡湫偷摹白x書人”的樣子。高老師，你看，我寫得像您嗎？
您雖然長得很普通，但您的精神卻令我佩服。記得那是五年級的一天，我放學(xué)回家后，做完了不多的作業(yè)，便想拿出語文書來溫習(xí)一下。可我把書包翻了個(gè)底朝天，連語文書的影子都沒看見。正當(dāng)我納悶的時(shí)候，我突然想到會不會把書掉在學(xué)校里了？經(jīng)過再三考慮，我還是決定去學(xué)校看看。當(dāng)我走到教室門口，卻發(fā)現(xiàn)里面有燈光，我想道：現(xiàn)在已經(jīng)過了5點(diǎn)了，這么晚會是門衛(wèi)在查房嗎？還是值日生忘了關(guān)燈？想著，我推開了門，可眼前的一幕否定了我的所有猜測：您正坐在辦公桌前，借著燈光在批作業(yè)。可能是因?yàn)闀r(shí)間太久了，您還時(shí)不時(shí)地揉著脖子。“高老師，您怎么在啊？”我驚呆了。聽到我的聲音，您抬起頭來說：“史欣楠 ？怎么是你？哦，我在批默字本呢。”聽了這話，我答道：“我的語文書掉在教室了。”“哦，我知道了。”您點(diǎn)了點(diǎn)頭，“拿了書就快回去吧，下次別再粗心大意了。”“嗯，我知道了。”聽了您的話，我感覺由一股暖流涌上我的心頭，拿了書，我就回家了，您卻還在工作。
其實(shí)，這樣的事跡發(fā)生過很多次：當(dāng)我們早早地回到家，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，您卻還要繼續(xù)一個(gè)小時(shí)的工作；當(dāng)我們在假期中盡情玩耍，您卻還要緊張地備課……正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”沒有您的汗水，就沒有我們的成績。
敬愛的高老師，如果有機(jī)會，我多想對您說一句：您辛苦了！
于老師,我想對您說作文3
老師，您是辛勤的園丁，我們則是花園里的花苞，經(jīng)您的精心培育，經(jīng)您的汗水灌溉，茁壯成長，長成鮮艷美麗的花朵，使花園更加美麗。
今天，請您坐下來，聽聽我的想法。
老師，您可知道，我們學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，都想做到最好，這是我們——學(xué)生的心聲。并不是人人都想做差生，誰會呢？也許他們也有自己的苦衷：家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)困難、先天不足……請老師不要對他們失望，而是應(yīng)該對他們充滿期望。在我們?nèi)松牡缆飞瞎奈栉覀冇肋h(yuǎn)前進(jìn)。
老師，為什么您也會偏心？為什么對好學(xué)生寵愛有加，對差生卻不理不睬。不是應(yīng)該平等的嗎？差生當(dāng)然也有惡習(xí)，但老師應(yīng)該用關(guān)愛來感化他們，而不是給予他們打罵。當(dāng)一個(gè)差生正在努力向前時(shí)，他是多么希望受到老師您的表揚(yáng)啊！
老師，您辛苦了。我知道，您為了我們嘔心瀝血：背教案、改作業(yè)……有時(shí)甚至生病了，也強(qiáng)忍著病痛，為我們講課。那一字一句，都刻在我的心里，可在您難受時(shí)，您卻不知道我們是看在眼里，痛在心里。
老師，為了我們您辛苦了！可您卻不貪圖我們的回報(bào)。在教師節(jié)，哪怕我們只送您一片小小的賀卡，您都笑得合不攏嘴。
每一位老師，都像孔子一樣，不論貧窮、富裕，不論聰穎或愚笨，都傾囊傳授我們知識。
老師，您的偉大令人佩服，您的'無私讓人贊嘆，我以您為目標(biāo)，所有人都以你為驕傲。因?yàn)槟嘤氖亲鎳臈澚海嘤氖亲鎳男乱淮亲鎳利惖奈磥怼?/p>
老師，我想高聲對您說，好像全世界都能聽見我的聲音：“我永遠(yuǎn)也不會忘記您，您是我接觸最久學(xué)校里的”親人“，是那樣的重要，那樣的高尚！”在我們?nèi)松牡缆飞希遣豢扇钡膶?dǎo)路標(biāo)。
我永遠(yuǎn)愛著您，永遠(yuǎn)尊敬您！
于老師,我想對您說作文4
“終于考完了！”我一到家就歡呼著。我以為能考個(gè)好成績，當(dāng)天下午成績下來了，我簡直不敢相信自己的眼睛。
兩個(gè)星期前，我告訴自己：要堅(jiān)持，再努力學(xué)兩個(gè)星期，考個(gè)好成績凱旋而歸。可是我落敗了，前十名里沒有我，我不僅對不起父母的付出，也對不起老師——您的教誨。老師你每天不辭勞苦地給我們批改作業(yè)，有時(shí)甚至備課到晚上十點(diǎn)多，老師您是那么辛苦，而我卻沒能為您交上一份滿意的答卷。不過這次考試讓我明白了“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”的道理，現(xiàn)在看來這句話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，老師我一定會充分利用這個(gè)暑假，來溫習(xí)以前學(xué)過的知識，不讓這個(gè)暑假白白流失，溫故而知新嘛！
老師您對待我們，就像對自己的孩子一樣，希望每一塊兒鐵都成鋼。
老師您還記得嗎？有一次，我上課開小差被您發(fā)現(xiàn)了。你只是用你那嚴(yán)厲的目光注視我，就在和你對視的那一剎間，我心想：“這下完了，老師一定會當(dāng)著全班的面訓(xùn)斥我。”我被嚇出了一身冷汗，但你只看了我?guī)酌耄洲D(zhuǎn)過頭去，紿同學(xué)們講課，好像什么也沒發(fā)生一樣。雖沒有言語的訓(xùn)斥，卻達(dá)到了此時(shí)無聲勝有聲的效果。
還有一次，我和同學(xué)吵架，一言不合就打了起來，不知是哪位同學(xué)打了小報(bào)告告訴您。我本以為，你會當(dāng)著全班同學(xué)的面訓(xùn)斥我們，讓我們顏面盡失。但您卻沒有這樣做，而是把我們叫進(jìn)辦公室，給我們講道理，讓我們自己認(rèn)識到錯(cuò)誤。您用您的母愛包容了我們。
老師，一年的時(shí)間，你和我們已經(jīng)積累出了許許多多的感情，無論是嚴(yán)厲的您，還是慈愛的您，永遠(yuǎn)都是我心中最好的老師。
老師。聽說開學(xué)要分班，是真的嗎？但不管怎樣，我想永遠(yuǎn)做您的學(xué)生。
于老師,我想對您說作文5
于老師，您教了我這么久，有些事我真的很想對您說，今天我終于鼓起勇氣，對您說。
于老師，您是那么樸實(shí)，為了我們學(xué)習(xí)，您操碎了心。有時(shí)上課，您不顧聲音嘶啞還給我們講課，可想象到昨夜您在燈下工作的影子。下課，您并沒有休息，把一些難點(diǎn)給我們解釋清楚。我多么希望，您能歇歇，別把精力都放在我們學(xué)習(xí)上而累壞身體，每次看見您下課還在改作業(yè)，我真想對您說∶“老師您辛苦了，歇歇吧！”
隨著年級的增長，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，下課那短暫的十分鐘對我們來說，是那么寶貴，可惜我們經(jīng)常無法真正得到這本屬于自己的十分鐘，都被試卷、練習(xí)、背誦、默寫……霸占了。周末——這個(gè)難得的假期，我多么想放松一下，可是迎來的不是玩耍的歡聲笑語，而是一大堆作業(yè)。老師，我真想對您說∶“少布置些作吧！春天的風(fēng)光是美好的。我想尋回自己的自由，蹐著春風(fēng)去迎春天的腳步步，張開雙手去擁抱春天的溫暖！”
于老師，您使無知的我逐漸獲得了知識和文化，為我們放棄了假期，謝謝您，于老師，您辛苦了！
于老師,我想對您說作文6
楊老師，我有千言萬語想對您說，到這里只轉(zhuǎn)化成了兩個(gè)字“謝謝”。
謝謝您的鼓勵(lì)：有一次期中考試，我的成績從前十名一下跌到了二十名。我欲哭無淚，垂頭喪氣地趴在桌子上。您看見了，關(guān)切地問：“常薇，你怎么了？”我抽泣著說：“我沒考好，讓您失望了。”您語重心長地回答：“就因?yàn)檫@嗎？你真是一個(gè)要強(qiáng)的孩子，要對自己有信心。一定要認(rèn)真分析一下這次沒有考好的原因，吸取教訓(xùn)，下次一定會考好的。”聽了您的話，我在心底暗暗說道：“一定要以優(yōu)異的成績報(bào)答您。”您的鼓勵(lì)給予我信心，期末考試我又回到了全班前十名的行列。
謝謝您的教誨：有一次，我在課堂和同桌說話，您發(fā)現(xiàn)后，讓我站到講臺上當(dāng)起了“老師”，管理那些說話的同學(xué)。站在講臺上真有種一覽眾山小的感覺，下面每位同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚，我不得不一次又一次地提醒那些說話、做小動(dòng)作的同學(xué)，僅僅十幾分鐘，我的喉嚨已冒了煙，這時(shí)我才體會到自己的錯(cuò)誤和您的辛苦。從那以后我上課再不三心二意啦！
謝謝您無微不至的照顧：課間活動(dòng)我跌倒啦，您輕輕地為我把身上的土拍掉，還問我疼不疼；我生病啦，您為我找來校醫(yī)，哄我吃藥。
楊老師，在這里我向您真誠地說一聲：“謝謝！”
于老師,我想對您說作文7
老師，我要感謝您對我的照顧。感謝您一直以來像園丁一樣培育著祖國的花朵，又像橋梁一樣，使我們從無知到達(dá)有知的彼岸……當(dāng)我們正在睡覺時(shí)，或許您家的燈依然亮著，而燈下的您正在不知疲倦地批改作業(yè)。老師，您辛苦了！
您就是我的第二個(gè)母親。您有母親般仁慈的心，有母親般寬闊的胸懷。在家里，爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)家，在學(xué)校里，老師和我們組成了一個(gè)班級。
還記得那一次，我考試沒考好，只考了80多分，您把我叫到講臺上，讓我看錯(cuò)的題目。我看著因?yàn)榇中亩e(cuò)的題，當(dāng)時(shí)就盯著試卷愣住了，但我似乎感覺到您比我還難過。看到分?jǐn)?shù)一分一分地減，我瞬間哭了，我害怕你會批評我，只好拿著試卷看了一遍又一遍。您卻告訴我，哭是沒有用的，下次注意就行了。
還有一次，那是一個(gè)冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中落下，如跳舞的女子。您比我們還早聽到了雪花呼喊的聲音，緊接著，我們就接到了您的“圣旨”：去玩雪！我們太開心了，您的話有一種魔力，能使我們歡呼雀躍。
老師，我要感謝您，讓我們健康成長！
于老師,我想對您說作文8
老師，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間您都教了我四年了。在這四年中，您為我們做了許多事。平時(shí)，我膽小，不敢對您說。在這里，我要對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
記得在一次報(bào)告會上，領(lǐng)導(dǎo)講了許多應(yīng)該孝順?gòu)寢尩脑挘仓v了許多應(yīng)該尊敬老師的話。在聽關(guān)于媽媽的話時(shí)，我忍住了哭，可聽到關(guān)于老師的話時(shí)，我“哇”地一下子哭了。那一刻我深切的感受到了您四年來對我們付出了太多太多。
記得有一次，我在樓下玩時(shí)，被大學(xué)生撞了一下，摔倒了。同學(xué)扶我上了樓，到教室后，您溫柔的看著我問：“怎么了，摔哪了，疼嗎？”我捂著腿說：“沒事了，老師，不疼了。”您知道嗎，您那溫柔的眼神和關(guān)切的話語就是我治愈傷口的良藥。
還有一次，我和同桌鬧了些矛盾，被您發(fā)現(xiàn)了，您很生氣地批評了我們，我哭了。但我一點(diǎn)都不恨您，我知道您這是在教育我們。
還有很多類似的事情，在這四年里，我看著您每天每時(shí)為我們班五十個(gè)多同學(xué)操勞著。耐心的教我們知識，耐心的教我們怎么做人。
老師，您只是偶而發(fā)脾氣，其它時(shí)候都是微笑著面對我們。您把所有的愛奉獻(xiàn)給了我們，甚至都忽略了您的女兒。
老師，我還有很多話想跟您說……
“老師，您辛苦了，謝謝您！”
于老師,我想對您說作文9
老師，我有千言萬語想對您說，但是話到嘴邊又咽下了，一直沒有勇氣說出來。今天借寫作文的機(jī)會，對您說說知心話。
老師，您辛苦了！請接受學(xué)生深深的一鞠躬！是您讓我們認(rèn)識了1、2、3、4，是您讓我們知道了A、B、C、D，是您帶著我們走進(jìn)大千世界，是您教會我們做人的道理……新一代的人才由您教出，新一批的棟梁由您培養(yǎng)。您在那神圣的七尺講臺，灑下了汗水滴滴，您總是對我們滿懷希望，但同學(xué)們總是令您失望。
記得有一次，我們班開展了一次朗誦比賽，開始同學(xué)們都踴躍參加，可是后來竟沒有人了，你一再的告訴我們，要把握機(jī)會鍛煉自己，誰把握了機(jī)會，誰就把握了成功，把該使的招都使了，還是調(diào)動(dòng)不起同學(xué)們的積極性，您生氣的走出了教室。此時(shí)，教室里安靜極了，同學(xué)們你看看我，我看看你，都不敢講話，心里充滿了悔意，我也后悔極了，因?yàn)槲乙彩菦]有上場的人，太令您生氣了，在這里，我想對您說：“老師，對不起！下次我再也不敢了。”
老師，您為我們不知花了多少心血，付出了多少艱辛？有時(shí)，您看到我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您比我們還高興！在學(xué)習(xí)上，您總是嚴(yán)格要求我們，不放過任何一個(gè)想偷懶的同學(xué)。所以我們班的同學(xué)都很怕您，但是，老師，請您相信，同學(xué)們是愛您的！只有在園丁的呵護(hù)下，鮮花才能美麗；只有燈光的照耀，屋子才能明亮；只有雨水的澆灌，小草才能更鮮綠。老師，沒有您的諄諄教導(dǎo)，我們怎能成才？在此，我深深的對您說一聲：“老師，謝謝您！”
愿老師永遠(yuǎn)年青！幸福！健康！
于老師,我想對您說作文10
從幼兒園到現(xiàn)在，您一直像位父親一樣呵護(hù)我們成長。現(xiàn)在，您來到了東一在我校大隊(duì)部做文化工作。有了您，我們的校園充滿朝氣，每位師生精神抖擻，滿面春風(fēng)；有了您的安排，每次活動(dòng)都準(zhǔn)備得有頭有尾。在您的教導(dǎo)下，學(xué)生們總是在歡樂的時(shí)光中度過小學(xué)六年。您，就是王曦老師。
記得有一次，我去大隊(duì)部排練我的公益短時(shí)演講，準(zhǔn)備在開學(xué)典禮上show一把！4：00開始彩排，一排排到了5：30，每個(gè)演員又累又渴。王老師見我們排練得很用功，都叫我們到大隊(duì)部休息，我一下“癱倒”在沙發(fā)上。
正好，教導(dǎo)主任抱出一個(gè)圓滾滾的西瓜：“來來來，大家吃西瓜嘍！”這話似乎有無窮的魔力——一下子幾個(gè)饞嘴的一聽有西瓜，“呼”地一下全圍了上去搶瓜。不一會兒就大口大口狂吞起來，連聲“謝謝”都來不及說，下巴臉上衣服上沾滿了淺紅的汁水。可是，饞貓多，西瓜少，再說我也大了，要讓著他們這些小弟小妹，如果我也去搶瓜吃，那也顯得太俗氣了。于是，我穩(wěn)坐不動(dòng)，沒有去搶瓜。
“郭效優(yōu)，你怎么不吃瓜？快，切幾塊給他。”王老師發(fā)現(xiàn)了坐在沙發(fā)上的我手空空的。“我……呃，我我……不怎么……想吃。”我心想，王老師您這也太客氣吧！“吃嘛，沒事兒的。你看他們吃得多香，也好補(bǔ)充補(bǔ)充體力。”王老師熱情地招呼著我。這……這也太隆重了吧！我排練得其實(shí)也并不怎么好。
但是，我沒法兒“拗”過王老師的熱情，就拿起了一塊西瓜放進(jìn)了嘴里。紅紅的瓜瓤上飽含著王大隊(duì)的愛心，一股暖緩緩流入我的心房。
“啊——每當(dāng)想起您，親愛的好老師，一陣陣暖流流入我……”，親愛的王曦老師，從您的身上我想到了教過我的李老師、徐老師、袁老師……真誠感謝您們，讓我從不懂事的小屁孩，長成了一個(gè)聰慧、善良、大方的少年。我現(xiàn)在是六年級的大哥哥了，明白應(yīng)該給學(xué)弟學(xué)妹們帶個(gè)好頭，努力向人生理想沖刺，才能不辜負(fù)您們對我的期望！
于老師,我想對您說作文11
菊生秋風(fēng)高，竹長新節(jié)巧。
書聲蕩云遙，嚴(yán)師辛血澆。
有人說：“前世500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過。”我們能在講臺上相遇并在未來相處三年，這應(yīng)該是前世無數(shù)次的回眸吧。我們犯錯(cuò)時(shí)，您一次次的包容，我們遲到時(shí)，您，一次次的原諒，我們懵懂時(shí)你一次次的講解……這些都是校園里最美的風(fēng)景線。調(diào)皮的同學(xué)總是惹您生氣，您也許會一人悄悄神傷，也許會悶悶不樂一整天。在這我們要對您說：“老師，對不起。”這世界上除了生育我們的父母，您就是我們的第二父母，您用無限的愛心培養(yǎng)我們，您用無限的心血撫育我們。您用有限的生命教育我們，在這我們要對您說：“老師，感恩您！”您總是為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，您總是為我們的生活熬白了頭，在這我們要對您說；“老師，謝謝您！”
老師我們愛您，您讓我們有了這場充滿了驚喜與歡笑的不期而遇！
于老師,我想對您說作文12
敬愛的靳老師，有句話我想對您說，可是就像被什么東西卡住了喉嚨一樣，不能說話。但是我想了想，最后想對您說：“老師，您辛苦了，您每天都沒日沒夜的為我們改作業(yè)，每天都得預(yù)習(xí)好下一課好給我們講，每次放假您都留在學(xué)校里改作業(yè)，您辛苦了。”
有一次，期中考試我考的還可以，老師走過來對我：“這次為什么沒有考好，下次要努力。”我聽了老師的話就比之前更努力學(xué)習(xí)，在期末考試的時(shí)候，我考了一個(gè)很高的成績，老師對我說：“這次考的還可以，下次可以考的更好。”老師您辛苦了，謝謝你教了我們兩年多，我們也上六年級了，也是最后一年，就要和您分開了，但是我永遠(yuǎn)不會忘記了您，我一定不會辜負(fù)您對我的希望，我一定會好好珍惜最后一年，老師祝您節(jié)日快樂！
于老師,我想對您說作文13
“六一”兒童節(jié)快到了，今天上午，班主任老師親自選了12名女生和一（3）班的女生合演節(jié)目，突然，聽到老師叫我的名字，我感到非常高興，其實(shí)這也在我的意料之中，因?yàn)槲易詮纳嫌變簣@開始，每次老師排練舞蹈都不會少了我。可是，到了下午，老師看了我們跳舞，突然把我和姚怡蕓清下場了，也不知是什么原因，可能是我們跳得不好吧？回家后很失落的對媽媽說了這件事，媽媽笑著說：“誰說我家寶貝跳得不好了，可能是人多了不好排舞吧！你可是最聰明的了，你們舞蹈班的文老師不是經(jīng)常夸你最有悟性嗎？沒關(guān)系，只要你努力，以后你會有機(jī)會的。”聽了媽媽的話，我的心情好多了。
其實(shí)，老師，我想對您說：“老師，如果您讓我參加“六一”節(jié)目，我是不會給您丟臉的！”
于老師,我想對您說作文14
孫老師，我想對您說——謝謝您！
那天，我起床很晚，沒吃早飯。就匆匆地趕到培訓(xùn)班上課。到了教室里，我又冷又餓，縮著脖子直發(fā)抖。我想：現(xiàn)在，要是有一碗熱氣騰騰的早點(diǎn)讓我填飽肚子，那就好了。
您注意到了我的異樣，走到我身邊，俯下身子，關(guān)心地問：“孩子，有沒有吃早飯？”我輕輕地說：“沒有。”
“不吃早飯?jiān)趺葱校菢訉ι眢w不好。吃個(gè)包子吧。是純?nèi)獾摹Ｎ兜啦诲e(cuò)。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。您立刻從廚房里拿了一個(gè)包子遞給我。這個(gè)包子有我兩個(gè)拳頭那么大，冒著熱氣，香味撲鼻，十分誘人。我禁不住咽了咽口水。老師微笑地說：“孩子，趁熱吃吧。”我感激地對老師說了謝謝，就迫不及待地吃了起來。頓時(shí)，渾身的寒冷，被包子的熱量與老師的溫情驅(qū)逐得煙消云散，一股暖流流遍全身。
我吃完了，肚子飽飽的，渾身暖洋洋。老師又走過來問：“包子挺干的，喝點(diǎn)水吧！”我不好意思地說：“好的。”老師又從廚房里倒來一碗開水，端到我的面前，吹了吹：“孩子，不著急喝，很燙。等等再喝。”
我聽了心里十分感動(dòng)。老師像父母一樣，在生活細(xì)節(jié)上處處關(guān)心我，讓我找到了家的溫暖。我在這里真誠地對你說一聲：“謝謝您。”
于老師,我想對您說作文15
師者，傳道授業(yè)解惑。但金無足赤，人無完人，老師也有不足的地方。
若問大家最喜歡什么課，眾人皆知下課。下課這短短十分鐘，是我們不可多得的快樂時(shí)光。浪費(fèi)一分鐘，我都會精神失常，何況是十分鐘呢！可我親愛的英語老師，您卻很喜歡拖堂。
叮鈴鈴下課了。您絲毫沒有下課的意思，還沉浸在上課的世界里。嘴巴猶如滔滔江水連綿不斷，好像把下課鈴聲當(dāng)成了沖鋒的號角，越講越起勁。
這時(shí)，我們大家都有點(diǎn)小生氣，怎么能把我們的娛樂時(shí)間給霸占了呢？何況這短暫的十分鐘，我們還得上廁所、喝水、做課前準(zhǔn)備
老師，我知道您是為了我們好，想加快進(jìn)度。可是，您卻剝奪我們最寶貴的下課時(shí)間用來講課，這是要人命的節(jié)奏啊。我們根本沒心思聽課，這豈不是得不償失？您拖堂還會嚴(yán)重影響下節(jié)課的節(jié)奏，如果下節(jié)課的老師也向您這樣拖堂，豈不成了惡性循環(huán)？我們又不是機(jī)器人，如何吃得消？所以請您把課間還回來，這樣您也可以趁下課時(shí)間休息休息，對您和我們都有利。
沒有規(guī)矩不成方圓，您給我們立的規(guī)矩我們聽了，我們提的小小建議也希望您欣然接受。
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