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不一樣的校園作文范文（通用10篇）

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的不一樣的校園作文范文，歡迎閱讀與收藏。

不一樣的校園作文范文（通用10篇）

　　不一樣的校園作文篇1

　　校園是充滿歡聲笑語的，是充滿朗朗讀書聲的，而今天下午的校園卻是別樣安靜的。

　　下午我來的比較早，校園的大門只開了一點點。我懷著輕松的心情走了進去，感覺耳邊好像比平日少了些什么，身邊的一切都顯得那么安靜，就連同我一起進來的哥哥姐姐們走路也很安靜，沒有一個人說話。我抬頭望了望淡藍色的天空，無意中瞥見兩棟教學樓的班級門都緊鎖著。因為班級門未開，我便坐在秋千上看書。

　　忽然一片金黃色的銀杏葉飄落到了我的書上，我驚喜地把它拿了起來，仔細端詳，它特別像一面金黃色的小扇子，我感覺它仿佛就是上天饋贈給我的小禮物。很顯然這片葉子是剛掉下來，因為它給我的書留下了一道濕濕淺淺的印跡。然后我便把這小禮物夾進了我的書里，再抬頭看時我發現校園的顏色變了，它不再是像以前那樣五顏六色，到處鮮花盛開，而是染上了秋的色彩。樹木開始變黃，小草的尖上也泛著一丁點兒土黃色，那些不起眼的小野花開的倒正是燦爛，黃的、粉的、紅的，還有兩種顏色摻雜在一起的花。

　　我被校園里這種美景吸引著，微風吹來好像在親吻著我的臉，也好像在對我說：“天氣變涼了，你看整個校園都是我的杰作，我給樹木染上了金黃色，讓它變得絢爛無比，我還給小草也帶上了皇冠呢！”

　　漸漸的校園里的人多了起來，安靜的校園也一下子變得熱鬧了，同學們的談笑聲讓校園又恢復了往日的喧鬧。今天我感受到了如此安靜的校園，也欣賞到了校園另一番美麗的風景。我看了一眼時間，然后向班級走去。

　　不一樣的校園作文篇2

　　六年的小學生活，留下了多少難忘的故事，從咿呀學語的幼兒，到即將步入中學的少年，每一個成長歷程，都是一個動人的故事，走進校園，讓我們一起回憶。

　　走過玉蘭樹下，我想起了學校舉辦的科技展會，我和幾個同學一起東逛逛，西逛逛，觀看船模比賽和其他班級的作品，那時爽朗的笑聲仿佛又回蕩在我耳邊。

　　走過操場，我想起了體育課上與六（2）班同學的籃球賽，我們坐在升旗臺前吶喊“加油”。當他們班進球時，我們一臉的失落，而當我們班進球時，則一陣歡呼聲，這一切，我都不曾忘卻。

　　走進教室，我想起了同學們響亮的讀書聲，下課時嬉戲的歡聲笑語。身后的板報，印著同學們清晰的字跡；眼前的課桌，刻著同學們調皮的涂鴉；掛在正中間的黑板，有著老師淡淡的字跡。這間教室，記錄了我們的喜怒哀樂，這座校園，見證了我們小學六年的成長過程。

　　經過六年的磨練，我們已不在是以前那個不懂事的幼兒，我們即將畢業，即將離開母校，告別我們的啟蒙老師，告別同學們，邁向中學的大門，但是，這里的一切我也將永記于心。

　　分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。有分別就會有重逢，在小學經歷過的一切會讓我終身受益，我會永遠記得這難忘的校園生活。

　　不一樣的校園作文篇3

　　我們的校園生活豐富多彩：有悲傷，有痛苦，有高興，有快樂。

　　悲傷的事

　　那是一個陽光明媚的星期二，下午第一節數學課，一個熟悉的身影悄然無聲地走進課堂。同學們肅然無聲，我定睛一看，呀，是數學老師！只見他手里拿著一疊試卷。我欣喜若狂，這次數學考試一定能拿到高分，到那時候我一定要向同桌炫耀一下。可當老師遞給我卷子時，我一看，頓時被分數嚇得目瞪口呆——我只考了87分！看到這些紅叉叉，我心如刀絞，滿臉烏云。紅叉叉像是對我發出嘲諷的笑聲，我沮喪極了。

　　痛苦的事

　　一天，老天爺對我們很不友好，正好要上體育課時下起了傾盆大雨，我和同學們的心情降到了冰點。就在這時，數學老師邁著輕盈的步伐，滿面春風地走進教室對我們說：”這節課我來上，大家把數學書翻開……”我和同學們簡直絕望到極點：老師啊！上不了體育課我們已經十分難過，你又為何雪上加霜呢？李同學在課桌底下小聲嘀咕著：“克扣我們的體育課，哼，等我畢業了，我要投訴給教育局。”

　　高興的事

　　期中考試前，我們將要把練習許久的戲曲操搬上舞臺。在一個徐風習習，暖陽高照的上午，我們班的俊男美女身著精心設計的服裝，滿懷信心地走上舞臺，做起了行云流水般的戲曲操，動作有時如浮云般飄逸，有時又像驚龍一樣矯健……到了公布名次的時候，只聽主持人宣布：“19班得分98.5，第一名！”話音剛落，全班沸騰了，有的歡呼，有的跳躍，有的禁不住狂喜，流下了激動地淚水……

　　校園生活，真是酸甜苦辣，讓人回味無窮！

　　不一樣的校園作文篇4

　　雨中的校園，別有一番韻味。

　　平日里喧鬧的中午此時卻是幽靜、美好的。雨洋洋灑灑地在天空中飄飛著，三三兩兩的同學在雨中漫步，盡情欣賞雨中校園的美景。

　　操場就是一個美景集中地。烈日當空的時候，花草樹木都耷拉著腦袋，提不起一點精神。而雨這個小天使一降臨到校園中，一切都改頭換面：路邊的書帶草給操場鑲上了一圈青色的邊兒，操場中央，如絲絨般的草坪，就是鑲嵌在操場上的綠翡翠。高大的香樟樹成為了校園中一道亮麗的風景線，一顆顆雨珠在香樟葉上滾動著，讓世間斑斕的色彩全都印在其間，宛如顆顆華麗的珍珠，讓平凡的香樟樹也變得靈動起來最引人注目的便是操場右部的小花田幾朵美麗的向陽花在其間舞蹈，鮮艷的橙色給這個操場增添了幾分絢麗的色彩。向陽花雖沒有玫瑰高貴，沒有百合優雅，沒有月季嬌嫩但它熱情似火，比一切花草都要積極、可愛。我們就像向陽花一樣，樂觀向上，茁壯成長！

　　不僅僅是操場，校園的一角一落都有著與以前不一樣的風采。好比紫藤長廊青翠欲滴的葉子掩蓋著長廊，為它遮風擋雨。幾串葡萄般的紫藤藏在綠葉后面，給紫藤長廊又增添了幾分美麗

　　在這樣的雨天中，坐在石凳上靜心閱讀，傾聽四周淅淅瀝瀝的雨聲，觀賞校園中的美景總能收獲到很多在其它驕陽似火的夏日中，感受不到的幸福與快樂！

　　雨中的校園，真是別具一格啊！

　　不一樣的校園作文篇5

　　路過了冬，柳枝一點一點抽出新芽，小草一點一點恢復生機，花兒一朵一朵探出了頭，這一切都在提醒我們——春，來了！

　　漫步在校園里，春風一陣一陣輕撫過臉頰，“像母親的手撫摸著你”，她撩起你瀑布般的烏發絲，隨意擺弄，直到你的造型令她滿意為止。已是三月時節，但校園仿佛剛進入春天，看不到萬紫千紅，百花齊放的隆重場面，她所能帶給你的只有綠——有新綠，嫩綠，深綠……綠叢掩映間，偶爾瞥見一簇鵝黃色的小花，嘟著可愛的小嘴，輕哼春的贊歌。

　　校園的路上人來人往，穿著清一色的校服，有的成群結隊在說說笑笑，有的形單影只，步履匆匆，臉上寫滿了忙碌，正匆匆往教室趕。有的對這花習以為常，有的夸它漂亮，它卻不在乎，只管在自己的田地里開放，不美艷，但卻脫俗。

　　午休起床，拉開窗簾，當第一縷陽光投射進來，一種明亮和溫暖油然而生，我喜歡春光，不似夏日里的驕陽那么熱情，但卻足夠溫暖；不以秋日的旭日那么悲壯，但卻足夠淡雅。在校園里走著，欣賞著如畫的風景，卻與風景融為一體。

　　我想到了父母，挽起袖子，在綠波里進進出出，播下希望的種子。

　　我想到了“一年之計在于春”，在春天播種光芒，付之以辛勤的汗水，等待秋的收獲。

　　我想到了“在身邊這個鋼筋與水泥澆筑的世界里”，我們得到了什么，又失去了什么？那時候，工業落后，于是我們不惜砍光森林來求發展，現在經濟跟上了，那份綠色的寧靜卻不見了。我們又想把高樓變為森林……

　　對比一下，在戰亂年代，列寧格勒的人沒有砍過一棵樹，所以，這到底是誰的悲哀？

　　我很慶幸，生活在還有綠色的今天，我的生活，并沒有缺少綠色……

　　不一樣的校園作文篇6

　　校園生活是多味的，這里既有“甜”，也有“苦”，多種滋味令我們回味無窮。

　　那是一個周四，悅耳的下課鈴聲響了起來，“大課間開始啦！”“快下去玩嘍！”“慢點，等等我！”此起彼伏的聲音在耳邊響起。同學們陸續來到操場上，有的打沙包，有的踢足球，有的跳跳繩，分外熱鬧。我呢？則與幾個同學相約玩起了“踩影子”的游戲。

　　游戲開始了，“瘦猴”率先出擊，他先是瞄準我的影子，“蹭”地向我撲來，我靈巧地左躲右閃。一個同學趁我躲閃之際，猛地踩中了我的影子。我很生氣，快速追上他，對著他的影子一陣狂踩。“啊！我被踩中啦！快來幫我！”那位同學急忙求救。我被逗樂了，又追著連踩幾下。就在左躲右閃中，我們度過了一個快樂的大課間。

　　校園生活不只有快樂，還有苦澀。一次，安老師說要考試，教室里頓時一片唉聲嘆氣。卷子發下后，我不一會兒就答完了。由于我自我感覺良好，所以答完后就東張西望，一點也不檢查，安老師看見我自大的樣子，嚴肅地說：“為什么答完不好好檢查，你能確定考100分嗎？把卷子拿來！”我心虛地把卷子交了上去。老師當場批閱，結果我才考了89分。

　　我傷心地回到家，把卷子拿給媽媽看，媽媽說：“你太驕傲了，下次要仔細檢查哦！”我羞愧地點了點頭。

　　在學校里，我嘗到了“甜”，也嘗到了“苦”，但正是苦中有樂，樂中有苦的生活才讓我感到回味無窮。

　　不一樣的校園作文篇7

　　寒風凜冽，我來到了那令我又熟悉又陌生的地方——西南交通大學。由于初中就在這所大學附近，這里便是我們游玩地方。但這次，我卻觀察到了不一樣的校園風光。

　　今天，因家委會組織，我們班同學將參觀西南交通大學各個實驗室。這不僅是為了拓寬我們的視野，更讓我們未來的方向更加明確。在南門集合的我們，整齊的隊形，照了集體照。在老師的組織下與大學大四學長的帶領下，我們開始了這一天的觀賞。

　　故地重游，我的心里不再像往常歡愉，而是帶有一些嚴肅。首先，我們來到了高速列車數字化實驗室與仿真平臺。在學姐解說員精彩的介紹與解說下，我們又觀看了一部小短片關于高速列車。這里有他們精心制作的高速列車，是他們智慧的結晶，我暮然肅穆起敬。但真正的實驗體驗勝于理論。我們來到一個實驗室，這里有一系列高速列車模擬系統，更有可以讓我們體驗駕駛的虛擬機。走進虛擬機，坐在那駕駛位上運行模擬，虛擬機房更有同學模擬播音員，緩解那嚴肅的氣氛。

　　接著走出了那列車實驗臺，沿著鏡湖往下走，路過詹天佑體育館，我們來到牽引動力國家重點實驗室。這里有火車與軌道，教授向我們講述了火車動力原理及各個火車零部件。還有那真空磁懸浮列車。

　　令我印象最深的便是參觀交通隧道工程。路過一體育場，這里有活力四射的大學生學長們打著藍球，還有打網球的。最后我們到達了那最后的目的地。開始時，張教授給我們講述著歷屆以來的成就。在張教授眼神中，我們可以感受到他的自豪與驕傲。他的目光灼灼有神，他給我們介紹了許多名人與獎項。接著，我們觀察到了那真實的隧道與其制作過程，我們感受到了這項工程的偉大與壯觀。它巧妙的設計構思與精致堅韌的外表讓人不由敬佩。然后，我們又觀看了泥水平衡式質構模擬系統，還有那模擬隧道。在張教授眉飛色舞的解說下，我們一個個都認真的聽著他的介紹。在他的言語中，讓我映象最深的一句便是：“我們做這一切不是為了記錄的突破，而是為了給國家出一份奉獻。”這句話一直深銘在我的心中，讓我對他感到無盡的敬佩與心中國家榮耀感油然而生。

　　結束了一天的參觀，雖然我們已經十分疲累，但卻使我們受益匪淺。這增加了我們的責任感，更明確了我們前進的方向。帶著這份想要為國家獻出自己一份力量的動力，激勵著我們勤奮學習。

　　不一樣的學校風光，不一樣的體驗。

　　不一樣的校園作文篇8

　　校園的有喜有憂，有笑有淚，就像是一部耐人尋味的電影，而我們就是這個電影的主角。下面的場景至今歷歷在目，不妨讓我們一起來回味吧!

　　溢滿書香的光陰

　　期待著，期待著，學校的書香節終于拉開了帷幕。在為期一個月的書香節中，一枚枚精巧別致的'書簽，一張張內容豐富的小報，一份份設計新穎的摘記卡呈現在了我們的眼前。我們的真是個有心人，他把們的作品全都貼到了展板上。下課一到，同學們都爭先恐后地擠到展板前，欣賞大家的“杰作”，心里別提有多了。當然，最吸引人的還是去跳蚤市場買圖書，雖然這些圖書只是同學們從家里帶來的“二手書”，但是聽說賣書的所得會全部捐獻給貧困地區的小，同學們都紛紛地掏出零用錢買上幾本。大家期望著在享受精神大餐的同時，能自己的一片。與書為伴的日子真是，然而一個月的時間很快就過去了，真下次的書香節早些到來。

　　陽光燦爛的日子

　　雄壯的運動員進行曲又響起來了，這段日子長跑活動成了我們的最愛。你看，各班的學生迅速地集合到了風雨操場，擺起了長蛇陣。他們個個精神抖擻，充滿活動。在老師的帶領下生龍活虎地飛奔起來。兩三圈跑下來，有的同學是面不改色，而有同學是氣喘吁吁。但是大家的心里卻像陽光一樣燦爛。對于課間乒乓操你也許有些陌生，這可是我們學校的傳統運動項目。每天上午第三節課前，同學們都會集中到走廊上，每人手持一塊乒乓拍，伴著節奏明快的旋律跳起來，看著大家活力四射的樣子，有時老師也忍不住跳上一段，結果引得大家更加起勁，個個像乒乓健將一樣，推球、擋球、抽球、發球……一招一式，盡管沒有球，但風采盡顯。我運動，我陽光。在我們的校園里，活力無處不在，激情時刻伴隨。

　　痛哭流涕的時刻

　　有時候，也有悲傷的時候。當大家面對冉冉升起的五星紅旗，想到了無數的革命者拋頭顱，灑熱血，為新中國的誕生犧牲了自己的，同學們的心情會變得無比的沉痛。當學校的廣播里傳來了汶川的消息時，想到在地震中遇難的同胞們，大家更是的放聲痛哭。還記得在學校的倡議下，同學紛紛地慷慨解囊，五元、十元、一百元、一千元……僅僅一個上午，大家就為災區人民募捐了近十二萬元。還記得伴著低沉的音樂，我們一起為遇難的同胞默哀，一起為災區的人民祈禱。期盼他們了重新振作起來，早日建起新的家園。尤其是期盼災區的小朋友們能早日回到學校，讓瑯瑯的起重新在校園響起。

　　校園的生活就是這樣，讓人回味無窮。校園不僅是我們的學園，還是我們的家園，更是我們的樂園。

　　啊!校園生活，如此讓我淮南!

　　不一樣的校園作文篇9

　　時光飛逝，日月如梭，轉眼間我已經是一位初一新生了。時間過得太快，讓我在不知所措時，手忙腳亂地步入一個新的環境，認識新的老師，新的同學，新的校園，在新的大家庭里生活、學習、玩耍，讓我的校園生活更加美好。

　　在新的校園生活中，我發現了很多不一樣的地方。

　　在我校，“海量閱讀”活動最為著名。俗話說“一日之計在于晨”，每天清晨，同學們剛進校園，就一起到操場上肆意奔跑，揮灑汗水，釋放天性。我在操場上跑步時，能聽到同學們呼哧帶喘的聲音，可他們一直在堅持。為了健康的身體，也為了每天早上的那篇美文，大家都把清晨閱讀當作一種習慣，把“晨跑換美文”當作一種信念。不僅每天早上晨跑后閱讀美文，更是將每周二下午第四節課的自習課，固定安排為“海量閱讀”課程，同學們在課上安靜地閱讀自己喜歡的課外書目，教室里寂靜無聲，在這樣安靜的環境里，我深深地陶醉其間，在書的海洋中徜徉。放學后，還回味著剛才讀書的內容和讀書的樂趣。

　　每天的學習也發生了很大變化，俗稱“兩天一小考，五天一大考”的緊張氛圍已成常態。小學時，一個月都不一定考一次，每當考試時都緊張得渾身哆嗦。可現在升了初中，感覺每天都會有考試，面對考試的心情也平靜、沉穩了許多。開學這兩周，每天都有考試，語文、數學、英語、道法、生物、地理輪番上陣，同學們也從第一天的“啊，為什么第一天就考試呀，我們都沒怎么復習呀！”到了現在會說“待會考試嗎？”“考呀！”“沒關系，我都猜到今天有考試了，昨晚復習了”，同學們個頂個的已經成了“神算子”。

　　同學們也更加重視鍛煉身體。每天的課間，很多同學都會到單杠、雙杠上鍛煉，引體向上，“一個，兩個，三個……八個，九，九個，最后一個了，加油！十個！”幾位同學在一起互相幫忙數著，加著油，鼓著勁，一個個好有干勁；立定跳遠，“你看我，一米八五！”“看這個，看見沒，一米九！”“我也可以！”同學們正在比賽呢，他們內心的勝負欲在熊熊燃燒！還有幾位同學在賽跑，“看到了嗎，到那，100米，看誰快，敢不敢？”“敢，比！”；“看見沒，我這15秒不是白吹的！”“你等我練練，下次再戰！”。聽到這，我不禁感嘆，初中同學們這一個個都是體育大神呀！

　　之前的校園生活令我回味無窮，今后別樣的校園生活更令我無比期待！

　　不一樣的校園作文篇10

　　我的學校蝸居在一個小區里，她比不上別的學校面積大，也比不上別的學校富麗堂皇。但她特別的小巧、干凈，而且一年四季都有不一樣的風景，總可以讓人心曠神怡，有著令人陶醉的家一般的感覺。

　　春天一個萬物復蘇的季節，最奪人眼球的便是那一串連著一串的紫藤花了。那里可真是花的海洋，坐在紫藤長廊里面一睜開眼全都是一片紫色。茂密的紫藤花好似小姑娘蓬松的長發，一團團一簇簇擁在一起，風輕輕拂過，他們輕輕搖擺起來，享受著春日的微光，柳樹發芽了，綠樹長葉了，花朵盛開了，孩子們開學了，校園變得熱鬧起來了。

　　夏日里，太陽高高掛在天上，照耀著校園。那又是一番不一樣的景象。校門口的枇杷樹除了巴掌大小的葉子，還有很多大大小小的枇杷，真想爬到樹上摘幾個嘗嘗味道。天氣炎熱，放眼整個校園唯有一片向日葵滿是朝氣，精力充沛。他們像一位位軍人，昂首挺胸，絲毫不怕夏天的炎熱，在強烈的陽光下挺立著。鳥兒們嘰嘰喳喳地飛落在向日葵上，低下頭亂啄一通。孩子們抹抹臉上的汗珠繼續玩耍，校園里到處都洋溢著歡聲笑語。

　　秋天，涼風習習，一陣急促的鈴聲響過后，校園里突然安靜下來，只有那朗朗的讀書聲。梧桐樹上僅剩幾片枯黃的樹葉，還在秋風中搖曳。一陣秋風吹過，這幾片葉子也飄落下來，秋風好像和葉子做游戲，把梧桐葉一會吹到東，一會吹到西，一片片葉子仿佛變成了一只只蝴蝶翩翩起舞。校園里面香氣撲鼻，沁人心脾，仔細聞聞就可以聞到熟悉的味道。沒錯，就是桂花。你或許看不見桂花，它藏進蔥綠的葉子中不肯出來，但它的香味是遮不住的。

　　寒冬，一切都是肅靜的。樹上光禿禿的，連鳥兒也怕冷，都不肯出來了。但是那一棵棵松樹，給這個校園增添了一抹抹綠色。它們好似一把大傘為我們遮風擋雨，好似一位百折不撓的軍人。在校園的角落，你可以看到冬天那份惹人的紅色，那就是即使在寒冬也獨自盛開的梅花，真正的是墻角數枝梅，凌寒獨自開的一番景象。

　　校園四季，四季校園，時光荏苒，在這個步步是景、處處有風情的校園，我和我的小伙伴度過了五年的時光，哭過，笑過，鬧過，這一切也都是校園的風景。今后我還會進入不同的校園，但現在的四季校園風景將會鐫刻在我的心中，成為我美好記憶的一部分。

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