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關(guān)于生活的作文

課間生活作文

時間:2021-02-05 16:54:55 關(guān)于生活的作文 我要投稿

課間生活作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的課間生活作文,希望對大家有所幫助。

課間生活作文4篇

課間生活作文1

  下課鈴聲響了,同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室,來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來,同學(xué)們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操,一種快節(jié)拍的音樂一響起,我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。

  我來到了體育室下棋,遇到了對手向劍南。你一兵,我一卒,在我快被向劍南“逼死”時,赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙,目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤,想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然,他眼前一亮,把向劍南的“車”吃了。這下子,向劍南拿我沒辦法了吧!可是,趙主任剛走開,向劍南又向我展開了“攻勢”,沒有“援兵”,我再次陷入了“絕境”,最終“全軍覆沒”了,真慘!過后,我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了,是因為他能開動腦筋,平時又多練習(xí)。而向劍南后來之所以能反敗為勝,是因為他經(jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝,而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。

  這次大課間活動,讓我明白了一個道理:無論是學(xué)習(xí)還是下棋,都要學(xué)會利用時間,勤加苦練,才能有所收獲!古人說得好,不經(jīng)一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香啊!

  “叮鈴鈴”,下課鈴響了,老師剛一說“下課”,我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下,本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋,到處都充滿了歡聲笑語。

  你們看,雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠,男同學(xué)一隊,女同學(xué)一隊,男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了。快看,第一組的同學(xué)已經(jīng)開始比賽了,男同學(xué)猶如一個個猛虎,一開始就想給女同學(xué)來一個“下馬威”,女同學(xué)也不甘示弱,一個個如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她,她卻越跑越快,一會兒就把男同學(xué)“打敗了”。

  “哈哈!”咦?那邊是誰在笑?原來是幾個三年級的同學(xué)在打沙包,只見邊上的同學(xué)猛地從底下一拋,眼看就把中間的同學(xué)打著了,突然中間的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身,來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了“戰(zhàn)術(shù)”開始“掉包”,把沙包拋得很高,中間的同學(xué)可能是太急了,猛地一跳,結(jié)果不但沒抓住沙包,自己還被罰下了場。

  那邊,四個小女孩在跳皮筋,她們就像一只靈巧的小燕子,普通的皮筋被跳出了很多花樣。

  上課了,同學(xué)們又擁進了教室,操場上空蕩蕩的,校園內(nèi)又恢復(fù)了平靜,課間十分鐘結(jié)束了。

課間生活作文2

  以前,我并不喜歡乒乓球。

  學(xué)校請來一個老師來教我們乒乓球,體育課時玩的挺不錯。可是玩多了,漸漸覺得和過家家有什么區(qū)別?你一個我一個,好不膩煩。還不如與同學(xué)聊天,更得友情中的樂趣。乒乓球就這樣漸漸被我冷落。

  每次體育課打乒乓球時,總是站在一旁,愛理不理的看著別人打球,我就站在球桌旁和其他觀戰(zhàn)的同學(xué)聊天,或是一個人站在較為偏僻的地方看天看地就是不看他們打乒乓球賽。不管同學(xué)們打得如何火熱朝天,我都興致缺缺。更加不會親自上陣比賽了。以至于一段時間內(nèi)我差點連乒乓球最基本的握拍、發(fā)球等都忘了。

  而現(xiàn)在,我再次拿起乒乓球拍,漸漸喜歡上了乒乓球這項簡單而快樂的運動。

  課間時,有空沒空愛叫上幾個要好的同學(xué),一起去打乒乓球。在球桌上你來我往好不樂鬧。以前覺得乒乓球這項運動吧,不過是一個黃色或白色的小球這邊那邊的跳,也沒多大的看頭。現(xiàn)在,漸漸迷上它時,就覺得樂在其中。這就是心境的不同而產(chǎn)生的兩種不同的想法吧!

  右手握拍,左手拿球,發(fā)球!看著對面的人把球打回來,目測距離,微微退一小步,完美回球!就這樣你打一個球、我回一個球,比分膠滯著。趁著對方一個不留心,打出一個削球。唉,有力過猛,出界了。對方又得一分。

  由于乒乓球桌不夠用,經(jīng)常性的有六七個人組成一桌,打輪流賽。盡管不夠過癮,但還是覺得十分開心、滿足。

  升上初中,學(xué)業(yè)重了,作業(yè)多了,課余時間少了。大部分時間都拿來看書、做作業(yè),去玩去瘋的時間少了,打球的時間也少了。不由懷念起以前的美好時光。恍惚之間,仿佛自己又回到了那段可以肆意玩笑、開心打球的時光。

  乒乓球,我最親密的伙伴,我何時才能減輕學(xué)業(yè)的沉重負擔(dān),來和你再一次“約會”?

  這就是我的課間生活,簡單、快樂。

課間生活作文3

  進入初四以來,我們的學(xué)校生活可謂是豐富多彩。每天緊張地上課,急急地下課,上課對于我們來說就是一種煎熬,而課余時間對于我們初四學(xué)生來說,短暫的.幾分鐘可算得上是“自由天堂”了!沒有老師的管教,完完全全是我們自己個性展示的空間。

  這不,課間十分鐘又來了,各大門派弟子紛紛行動起來。

  公務(wù)派。此派大多是組長和課代表,常常因公務(wù)纏身,忙得不可開交。收、查、送、發(fā)作業(yè),這寶貴的十分鐘就這么被磨掉了。有些老師的辦公室很遠,跑上去跑下來就當(dāng)是“健身運動”了,常常氣喘吁吁。有的是踩著鈴聲進來,則有的人直接遲到了,因此被受罰。這讓我想起了我們班經(jīng)常遲到的那幾個人寫的檢討,“今天我遲到了,犯了錯,請老師原諒……”一段回音在我耳邊響起。有些同學(xué)不按時交作業(yè),就只能麻煩我們的課代表跑來跑去,想一想,那是多么大的運動量!沒有“無私奉獻”的精神很難支撐。

  閑聊派。此派最為常見,分布在教室的各個角落。時常是一個人閑聊起個話題,其余的人紛紛討論,有的聊游戲,這是最多的;有的聊電視劇節(jié)目;還有得聊家常,比農(nóng)村婦女還能聊,唯獨沒有聊學(xué)習(xí)的。哎,誰讓那些學(xué)習(xí)好的當(dāng)課代表呢!

  瘋狂派。此派為清一色男生,往往是學(xué)習(xí)極差,身體強壯,二三個人一起來打仗,來證明自己厲害,一些觀眾也相當(dāng)給力,大聲吶喊,那是相當(dāng)瘋狂的啊!

  游走派。此派人均有一個特點:板凳坐不住,教室呆不住,一下課,就沖廁所或食堂跑去,即使外面下著暴雨,刮著寒風(fēng),也要“觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒疬”。也有些在走廊外面走,反正就是不在教室里。而有些老師拖堂,一會兒不走,你沒看見那些人的表情,恨不得老師前腳一走,他就如射箭似地飛出去。

  認真派。此派是學(xué)習(xí)到了“忘我”的境界,下課不管別人,就算是天塌下來,他連頭也不抬一下,只有筆“唰唰”的聲音,但此派學(xué)習(xí)也都不是名列前茅,他們不懂的勞逸結(jié)合,只是一個勁的學(xué),所以是班里的學(xué)霸。

  你看,我們的課間生活是多么的豐富,我多么希望以后的課上也讓我們?nèi)绱丝鞓罚?/p>

課間生活作文4

  賽場上

  正午時,火辣辣的太陽炙烤著我們。大家仍然筆直地站立在操場上,等待著比賽的開始。

  “叮~叮~”比賽的鈴聲響起了。每個班都各具特色,別出心裁,花樣各一。看得我眼花繚亂,在一旁拼命地鼓掌。

  時間以飛的速度不斷推移,七年級各班比賽一結(jié)束,便到我們八年級了。這時,我們班主任帶著我們來到一個極其安靜的地方,用沙啞的聲音說:“大家,安靜下來,我今天喉嚨不舒服,已經(jīng)沙啞了,你們小聲點。下一輪便到咱們班了,我希望大家全力以赴,全身心投入,標(biāo)準(zhǔn)每個動作,力爭第一。”大家似乎受老師感染,都大聲地叫:“加油,加油。”

  到我們上場,是時候展示我們的凝聚力了,是時候收獲我們的成果了,是時候考驗我們的團結(jié)。跟著熟悉的音樂響起,大家踏著整齊的隊伍進去了,旋律在耳邊響起,大家一致出拳,跨腿,伸手,跳躍,每一個動作看起來都是那么標(biāo)準(zhǔn)、有力。

  訓(xùn)練的點點滴滴又浮現(xiàn)在眼前,做錯動作時老師的不厭其煩教導(dǎo)和糾正,我們灰心喪氣時老師的循循開導(dǎo),老師把清甜的礦泉水送到我們的手中獎勵我們時的歡呼聲,記憶的畫面和眼前交織在一起。我們都忘記了時間,忘記了自己。

  教室里

  月兒彎彎照九州,幾家歡喜幾家愁,

  看著每個獲獎班級興高采烈的站在領(lǐng)獎臺上合影留念。回到教室,誰都沒有說話,連班上那幾個混世魔王都坐的端端正正,教室里從來沒有這么靜。不知怎么不爭氣的眼淚還是啪啪落在桌子上,教室里忽然有一個聲音“老師您辛苦了”我們都不約而同地抬起頭,只見班長已走到講臺上,他的表情從未這么嚴(yán)肅,眼睛紅紅的,他用顫動的手使出了全身的力量在黑板上寫下了一行字:老師,您辛苦了!

  我們一起回頭看坐在最后一排的老師,他站起身來,快步走上講臺,老師說:努力了就不后悔,我想告訴大家不要等到后悔才努力,才珍惜,我們已經(jīng)初二了,初三還會遠嗎?所以,我們要珍惜現(xiàn)在,拼搏明天,放眼未來。班上響起了熱烈的掌聲,沒有快樂成長太單調(diào),沒有眼淚成長也不完美。

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