班級(jí)榮辱我的責(zé)任作文（通用8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的班級(jí)榮辱我的責(zé)任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)榮辱我的責(zé)任作文 篇1
這幾周下來(lái)，班級(jí)發(fā)生了很多事：新生入學(xué)典禮，素質(zhì)拓展訓(xùn)練……還有即將來(lái)臨的期中考試和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
潘老師說(shuō)過(guò)，班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)體，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。現(xiàn)在想來(lái)，確實(shí)如此。剛開(kāi)學(xué)時(shí)的情景，我還深深地印在腦海里。來(lái)自不同小學(xué)，不同班級(jí)的同學(xué)，從四面八方聚集到這里。我們從未謀面，也素不相識(shí)，但初中生活把我們緊緊地連接在了一起。
第一次班會(huì)課時(shí)，班主任潘老師就動(dòng)情地說(shuō)，我們是她擔(dān)任班主任后，帶的首屆學(xué)生。她之所以將班級(jí)命名為“善行班”，要求我們不僅以善待人，還要付諸行動(dòng)，不能光說(shuō)不做。聽(tīng)完班主任的話(huà)后，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，這是從未有過(guò)的感受，異常的獨(dú)特，異常的強(qiáng)烈，心中好像有顆種子落地生根，緩緩地長(zhǎng)出嫩綠的新芽。
不單單只有那時(shí)有這般感覺(jué)，還有很多……比如說(shuō)，畫(huà)黑板報(bào)時(shí)，參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練時(shí)，無(wú)一不懷著這種強(qiáng)烈的感覺(jué)。
那一次，班級(jí)剛成立班委，我是宣傳部的成員。潘老師叫我們出一期黑板報(bào)，因?yàn)椋龠^(guò)兩天就要“最美教室”評(píng)比了。班級(jí)宣傳部的同學(xué)們商量了又商量，最終還是采用了我的方案。從打草稿到上色，再到寫(xiě)粉筆字，我們無(wú)一不是努力并認(rèn)真地完成了。雖然做的沒(méi)有別的班好，但至少我們?yōu)榘嗉?jí)付出過(guò)，努力過(guò)！
還有參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練的時(shí)候，我們?cè)诳釤嶂抡玖税雮�(gè)多小時(shí)。看著別的班級(jí)不斷有學(xué)生出場(chǎng)休息，但我們都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人退縮，身軀筆直地站在那里。冥冥之中，仿佛有一股力量支撐著我們。那時(shí)，我還不知道是什么？現(xiàn)在我知道了——班級(jí)榮辱，我的責(zé)任。
我們善行班越來(lái)越團(tuán)結(jié)了，不論面對(duì)什么事都是一起思考，一起行動(dòng)，一起努力！雖然我們比不過(guò)有著悠久歷史，文化豐富的隔壁卓遠(yuǎn)班，但是我會(huì)盡自己所能，貢獻(xiàn)一份力量，讓善行班發(fā)展得越來(lái)越好。我們作為她的首屆成員，有責(zé)任為她開(kāi)啟新的篇章。
班級(jí)榮辱，我的責(zé)任！
班級(jí)榮辱我的責(zé)任作文 篇2
“班級(jí)”二字，代表著一個(gè)整體。比如，我班級(jí)四十九名學(xué)生和黃老師都是不可拆散的。七三卓遠(yuǎn)班，真可以說(shuō)是個(gè)“家”——我們的第二個(gè)家。黃老師像家長(zhǎng)一樣，他是頂梁柱，操持著這個(gè)“家”，支撐著這個(gè)“班”。
班級(jí)榮辱，影響著每一位同學(xué)的成長(zhǎng)，所以，我們要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。如果說(shuō)，卓遠(yuǎn)班是一艘遠(yuǎn)航的戰(zhàn)艦，那么，我們就是各司其職的水手。在黃老師的指揮下，我們一絲也不能松懈。每個(gè)人的點(diǎn)滴進(jìn)步都將推動(dòng)班級(jí)前行；每個(gè)人的絲毫松懈都將導(dǎo)致班級(jí)停滯。卓遠(yuǎn)班能夠繼續(xù)發(fā)展，再創(chuàng)輝煌，不是掌握在黃老師的手中，而是由每位同學(xué)的表現(xiàn)決定的。學(xué)習(xí)上，每一份努力，都是在為卓遠(yuǎn)班爭(zhēng)光添彩；每一絲懶散，都是在為卓遠(yuǎn)班下毒。
班級(jí)榮辱，我的責(zé)任。我們必須要有這樣的意識(shí)和擔(dān)當(dāng)。我們是一個(gè)整體，一起面對(duì)困難，一起享受幸福。我們要學(xué)會(huì)努力，我們要懂得堅(jiān)持，否則，對(duì)得起給給我們當(dāng)“擋箭牌”，為我們努力撐起一片天空的黃老師嗎？！不，我們不能！我們都是這個(gè)家庭的成員，不應(yīng)該，也堅(jiān)決不能拖黃老師的后腿，挖卓遠(yuǎn)班的墻角。我們應(yīng)該與黃老師一道，保護(hù)這個(gè)優(yōu)秀的集體啊！
同學(xué)們，我們要懂事了，要靜心了，要奮發(fā)向上了！我們要與任何遺憾告別，爭(zhēng)取一個(gè)又一個(gè)勝利。只要我們團(tuán)結(jié)一心，這個(gè)班怎會(huì)不厲害？我們不能軟弱，要學(xué)會(huì)強(qiáng)大，如果事事依靠黃老師，會(huì)把換老師累壞的！
班級(jí)榮辱，我的責(zé)任！同學(xué)們，我準(zhǔn)備好了，你們呢？
班級(jí)榮辱我的責(zé)任作文 篇3
“班級(jí)榮辱，我的責(zé)任”黃老師布置作文時(shí)，鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，使得整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲。班級(jí)的光榮與恥辱，是我們的責(zé)任，我在心里默默地思量著。
班級(jí)的光榮，我的責(zé)任。
一個(gè)人要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。當(dāng)班級(jí)榮獲嘉獎(jiǎng)時(shí)，我的心中便會(huì)倍感驕傲自豪，比自己得了獎(jiǎng)狀還要欣喜。班級(jí)就是我們另一個(gè)家，我們要團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量！我們要有集體榮譽(yù)感……從身邊的小事做起。例如，撿起一個(gè)紙團(tuán)，這是對(duì)班容班貌的維護(hù)。考試時(shí)，全力以赴，考出較為理想的成績(jī)，盡量不拖班級(jí)的后腿。一滴水滴能折射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉能反映出大地的生機(jī)勃勃。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。只要人人貢獻(xiàn)一份微弱力量，也能夠匯成無(wú)敵的力量。
班級(jí)的恥辱，我的責(zé)任。
當(dāng)班級(jí)受到恥辱時(shí)，我們會(huì)否自我反省？其實(shí)，大多數(shù)情況下，我們只會(huì)想著去舉報(bào)同學(xué)，急于撇清自己的責(zé)任。黃老師十分看重班級(jí)榮譽(yù)，七（3）班的班訓(xùn)是“為卓越班爭(zhēng)光添彩！”黃老師也給我們講了一個(gè)反面例子。曾經(jīng)有位男生比較調(diào)皮搗蛋，課間拿下了滅火器，麻利地打開(kāi)了保險(xiǎn)栓，就往男衛(wèi)生間里狂噴。旁邊，竟然還有同學(xué)在哈哈大笑，可謂是，看熱鬧的不嫌事大。他們做這些事情的時(shí)候，就丟掉了班級(jí)的榮譽(yù)，給班級(jí)的形象抹了黑。
保護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)是我們共同責(zé)任，不能讓班級(jí)蒙恥，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的。我們要擔(dān)起班級(jí)的榮辱，去愛(ài)護(hù)她，保護(hù)她，時(shí)刻將集體榮譽(yù)感放在心上，并付諸實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)它。
班級(jí)榮辱，我的責(zé)任。每位同學(xué)如果都有這樣的覺(jué)悟，那么，班級(jí)必然會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧！
班級(jí)榮辱我的責(zé)任作文 篇4
學(xué)校，是一個(gè)個(gè)班級(jí)構(gòu)成的；班級(jí)，是一位位學(xué)生組成的。學(xué)生，不僅是祖國(guó)的未來(lái)，更是家庭的希望！現(xiàn)在，我們每個(gè)人都是班級(jí)的一份子，少你不行，少我不行，少他也不行。班級(jí)的發(fā)展需要你貢獻(xiàn)自己的力量！
我叫魏希希，來(lái)自靈溪一中七年4班。我愛(ài)這個(gè)班級(jí)，因?yàn)橛袦厝岬呐死蠋煟哪狞S老師，還有負(fù)責(zé)人的各科老師。我愛(ài)這個(gè)班級(jí)，因?yàn)檫�有可愛(ài)，會(huì)關(guān)心我的同學(xué)們。我相信，不僅我有這種感覺(jué)，班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)都跟我一樣，已經(jīng)深深地愛(ài)著這個(gè)班級(jí)，都愿意為這個(gè)班級(jí)出一份力。
比如，拿我來(lái)說(shuō)吧。幾個(gè)月前，我曾代表蒼南縣去參加市里的舞蹈比賽；去年，我還曾去蒼南中學(xué)打籃球比賽，拿了全縣第5名。這些都是我努力的成果，但我毫不猶豫，百分之一百地愿意獻(xiàn)給我美麗的七年3班，因?yàn)椋覑?ài)她，她的榮辱，就是我的責(zé)任！
每一個(gè)人都有責(zé)任成為班級(jí)的驕傲！不久，就迎來(lái)期中考了。我們一定要努力考個(gè)好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩！
周六清晨，當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，校園里安安靜靜。突然，聽(tīng)到樓上傳來(lái)一聲呼喊：“希希，教室門(mén)還沒(méi)開(kāi)！我們來(lái)得太早了！”我抬頭一看，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)被擋在了教室門(mén)外。下意識(shí)的，我轉(zhuǎn)身就往門(mén)口跑……到了保安室，向保安要了鑰匙，我又急吼吼地跑到二樓的教室，發(fā)現(xiàn)門(mén)已經(jīng)開(kāi)了！同學(xué)們問(wèn)我剛才去哪兒了？我不好意思地?fù)蠐项^告訴他們，我去保安室拿鑰匙了。我放下書(shū)包，喊到：“我現(xiàn)在去還鑰匙！”同學(xué)們善意地哈哈大笑。
啊，我可愛(ài)的班級(jí)，我超級(jí)愛(ài)你！我愛(ài)同學(xué)們，我愛(ài)老師們！
班級(jí)榮辱，我的責(zé)任！
班級(jí)榮辱我的責(zé)任作文 篇5
橫陽(yáng)江畔，卓遠(yuǎn)輝煌！
隨著時(shí)間流逝，我對(duì)卓遠(yuǎn)班的情感也越來(lái)越深了。這里仿佛就是我的另一個(gè)家，那種安心、溫馨的感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
前不久，我們學(xué)校剛舉行“最美教室”評(píng)比。還記得一天中午，有兩三位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們教室。只見(jiàn)他們手中拿著一份“最美教室”評(píng)選單，目光打量著我們的教室。我們明白了他們的意圖，急忙介紹著。
環(huán)顧四周后，領(lǐng)導(dǎo)們的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。可是，當(dāng)他們低頭時(shí)，卻又皺起了眉頭。這時(shí)，一位同學(xué)挺身而出，馬上拿出掃把“嘩、嘩、嘩”地掃了起來(lái)，地上馬上干凈了。領(lǐng)導(dǎo)們的表情又恢復(fù)了。他們?cè)诩埳洗蛄艘粋�(gè)大大的“18”。一看，分?jǐn)?shù)比其他班高，我們才放心。
不知怎么的，那時(shí)，我的心里泛起一種奇妙的感覺(jué)，仿佛心被一根弦一樣撥動(dòng)了一下。我深深地感受到我和我的同學(xué)都愛(ài)著卓遠(yuǎn)班。卓遠(yuǎn)班是我們的愛(ài)構(gòu)成的。
之后，在黃老師、歷屆同學(xué)及家長(zhǎng)們的努力下，我們成功地獲得了全年段第一名！當(dāng)老師宣布這個(gè)消息的時(shí)候，教室里，歡呼聲，吶喊聲，掌聲響成一片。一種自豪感油然而生……
有些時(shí)候，班級(jí)里也有同學(xué)會(huì)犯一些錯(cuò)誤，那是因?yàn)樗麄冊(cè)谧鲥e(cuò)事的時(shí)候，壓根沒(méi)有想到班級(jí)。他們覺(jué)得守護(hù)班級(jí)榮譽(yù)不是他們的責(zé)任。但是，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記黃老師的教導(dǎo)：我們是卓遠(yuǎn)班的一份子啊！卓遠(yuǎn)班的過(guò)去，已經(jīng)由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐創(chuàng)造；卓遠(yuǎn)班的現(xiàn)在，要由我們來(lái)守護(hù)！
一匹戰(zhàn)狼的`力量終究是抵不過(guò)一群戰(zhàn)狼的。我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)體，如果我們每個(gè)人都團(tuán)結(jié)一心，卓遠(yuǎn)班一定會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大！
讓班級(jí)榮辱成為我們的責(zé)任！讓我們共筑卓遠(yuǎn)班輝煌的明天！
班級(jí)榮辱我的責(zé)任作文 篇6
“橫陽(yáng)江畔，卓遠(yuǎn)輝煌，這是我們成長(zhǎng)的地方。同學(xué)年少，青春激昂，自強(qiáng)不息個(gè)性揚(yáng)……
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)邁入初中校園近兩個(gè)月了。告別曾經(jīng)稚嫩的自己，已經(jīng)在緊張而豐富的初中學(xué)習(xí)生活中成長(zhǎng)起來(lái)。卓遠(yuǎn)班——這個(gè)大家庭，讓真正讓我認(rèn)識(shí)到什么是真正的集體。
剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，幾乎還沒(méi)有認(rèn)全同班同學(xué)的名字，但黃老師早已將“團(tuán)結(jié)”這顆種子埋在了我們每個(gè)人的心中。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練，一個(gè)“煉獄般”的歷程。卓遠(yuǎn)班49個(gè)人，有福同享，有難同當(dāng)，無(wú)一人中途退縮，紅歌會(huì)上，每個(gè)人都使出吃奶的勁兒，非常有氣勢(shì)地唱出我們班的紅歌，即使嗓子已經(jīng)吼得沙啞，也要為卓遠(yuǎn)班貢獻(xiàn)出一份自己的力量。每一位同學(xué)都不扯班級(jí)后腿，汗水從耳邊淌過(guò)，從身上流過(guò)。
臺(tái)上傳來(lái)總教官罰許多班級(jí)全體蹲下的命令聲，卓遠(yuǎn)班的每個(gè)人頭抬得更高，手貼得更緊，腳站得更直。因?yàn)椋S老師說(shuō)過(guò)，卓遠(yuǎn)班從不被批評(píng)！
為了班級(jí)，我們要用盡全力。
“長(zhǎng)達(dá)五天的學(xué)校“最美教室”投票終于得出了結(jié)果。歷屆卓遠(yuǎn)班的同學(xué)和家長(zhǎng)，所有關(guān)心卓遠(yuǎn)班發(fā)展的親朋好友都在為我們熱情地投票。不論結(jié)果如何，在老師看來(lái)卓遠(yuǎn)班的教室是最有文化氣息的。”我們的班主任——黃老師一進(jìn)教室說(shuō)的這段話(huà)，讓每個(gè)人心頭不由得一驚，該不會(huì)我們落選了？
緊接著黃老師話(huà)鋒一轉(zhuǎn)：“恭喜大家！經(jīng)過(guò)我們的努力，一票一票地拼，加上專(zhuān)家組的評(píng)分，我們獲得了一等獎(jiǎng)。numberone！”耶！虛驚一場(chǎng)，教室頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋。
無(wú)論是激動(dòng)人心的班歌比賽，還是班級(jí)大小事件的總結(jié)，黃老師無(wú)一刻不在教育我們“集體”的重要性！
我們明白：團(tuán)結(jié)才是一個(gè)班級(jí)最重要的。我們要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，那事關(guān)班級(jí)榮辱！
“橫陽(yáng)江畔，卓遠(yuǎn)輝煌！”班級(jí)榮辱，我的責(zé)任，我們的責(zé)任！
班級(jí)榮辱我的責(zé)任作文 篇7
同學(xué)們，七天的國(guó)慶長(zhǎng)假已經(jīng)結(jié)束了，我們又相聚校園，開(kāi)始了緊張有序而又充實(shí)快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。在這七天長(zhǎng)假里，我們看到祖國(guó)熱鬧非凡，人們張燈結(jié)彩，披紅掛綠，舉國(guó)上下都在歡慶自己的節(jié)日。生活在繁榮昌盛的祖國(guó)，我們大家都感到無(wú)比的自豪，內(nèi)心油然而生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
愛(ài)國(guó)，這是我們?nèi)巳私灾拇蟮览恚墒俏覀儏s不知道怎樣去愛(ài)。許多人以為，愛(ài)國(guó)就是要為祖國(guó)轟轟烈烈地干一番大事業(yè)，愛(ài)國(guó)就是要出人頭地做大事。其實(shí)這些想法都是錯(cuò)誤的。我們的祖國(guó)是一個(gè)大家庭，他包含了56個(gè)民族，幾十個(gè)省市、自治區(qū)、直轄市。也就是說(shuō)祖國(guó)是由無(wú)數(shù)個(gè)個(gè)體組成的。比如;湖北省是中國(guó)的個(gè)體，荊門(mén)市是湖北的個(gè)體，青山小學(xué)是荊門(mén)的個(gè)體......這些個(gè)體都與祖國(guó)共呼吸、共生長(zhǎng)。因此，我們愛(ài)祖國(guó)就應(yīng)該從熱愛(ài)身邊的個(gè)體開(kāi)始。
班級(jí)是我們身邊再熟悉不過(guò)的個(gè)體了，它是我們?cè)趯W(xué)校生活的小家庭。班級(jí)中的每一個(gè)老師，每一位同學(xué)都是我們這個(gè)家庭中的成員，班級(jí)這個(gè)小家庭建設(shè)的好與壞，我們每一位同學(xué)都有責(zé)任。因此，作為這個(gè)家庭中的成員，我們首先要對(duì)所在的班級(jí)有責(zé)任感。首先，我們要愛(ài)同學(xué)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，不欺負(fù)弱小，不做不利于同學(xué)的事；其次，我們要愛(ài)老師，在這個(gè)家庭中，老師就好比我們的家長(zhǎng)，有時(shí)你們做錯(cuò)了事情，難免會(huì)受到老師的批評(píng)，但是你們一定要記住，老師永遠(yuǎn)是愛(ài)你們的；再者，我們要為班級(jí)做力所能及的事情，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該思考一下，我到底應(yīng)該為班級(jí)做那些事？這些事是有利于班級(jí)呢？還是損壞了班級(jí)榮譽(yù)？
其實(shí)，在坐的各位同學(xué)都很愛(ài)自己的班級(jí)，早上來(lái)了，主動(dòng)掃地、擺桌椅、擦玻璃，主動(dòng)參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。當(dāng)學(xué)校把流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)給你們班級(jí)時(shí)，這些曾經(jīng)為班級(jí)付出過(guò)的同學(xué)會(huì)感動(dòng)無(wú)比的自豪，因?yàn)槟銈儗?duì)班級(jí)的愛(ài)已經(jīng)得到了學(xué)校的肯定。你們做到了愛(ài)班級(jí)，再上升一步就總是做到了愛(ài)祖國(guó)！而有些同學(xué)呢，不但不為班級(jí)服務(wù)，還做損壞班級(jí)榮譽(yù)的事：亂丟垃圾、上課不守紀(jì)律、打架罵人.....如果你是這一類(lèi)同學(xué)中的一個(gè)，那么你就該反思一下：我的這種行為會(huì)受到別人的歡迎？它給班級(jí)帶來(lái)了哪些不利的因素呢？如果人人都像我，這個(gè)班級(jí)還會(huì)和諧嗎？我相信，這些同學(xué)通過(guò)反思會(huì)明白一個(gè)道理：班級(jí)榮辱，我的責(zé)任！
同學(xué)們！愛(ài)祖國(guó)就是要從愛(ài)班級(jí)開(kāi)始。讓我們從身邊的小事做起，從愛(ài)班級(jí)開(kāi)始，共同營(yíng)造良好的班風(fēng)，共創(chuàng)和諧的班級(jí)！
班級(jí)榮辱我的責(zé)任作文 篇8
為培養(yǎng)我們對(duì)班級(jí)的責(zé)任意識(shí)，學(xué)校每周一升國(guó)旗后都要頒發(fā)一次“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗，而每個(gè)年級(jí)中只有表現(xiàn)最好的班級(jí)才能得到它一周的擁有權(quán)。周一的升旗儀式上，我們最關(guān)心的就是流動(dòng)紅旗的歸屬了。每當(dāng)聽(tīng)到大隊(duì)輔導(dǎo)員老師念道：“這個(gè)星期獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)是六年級(jí)（1）班……”這句話(huà)時(shí)，全班同學(xué)緊繃的一顆心才會(huì)放松下來(lái)，激動(dòng)、喜悅之情溢于言表。說(shuō)起這面流動(dòng)紅旗的獲得，我不由得想起了一樁樁往事！
“學(xué)會(huì)尊重，把握機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取成功……”響亮的口號(hào)，整齊的步伐，六（1）班的同學(xué)們正精神抖擻地走出了校門(mén)。可是，誰(shuí)又能想到，在不久前我們班的放學(xué)紀(jì)律可是倒數(shù)第一啊！“放學(xué)隊(duì)伍整不好，行進(jìn)中間沒(méi)口號(hào)，拜拜手勢(shì)做不到，交通警鐘敲爛了……”《放學(xué)歌》就這樣被大家改編了。隊(duì)伍前面的同學(xué)好歹還有氣無(wú)力地喊著口號(hào)，走在后面的同學(xué)呢，有的光張嘴不發(fā)音，有的干脆邊走邊看課外書(shū)，我呢，正津津有味地聽(tīng)著同學(xué)講笑話(huà)，全然不顧班級(jí)形象，同學(xué)們一個(gè)個(gè)我行我素。早讀就更不用說(shuō)了，我和幾位同學(xué)幾乎每天都是踏著鈴聲到校。即便是那些早去的同學(xué)也不認(rèn)真朗讀，教室里總是夾雜著同學(xué)們的打鬧聲、嬉笑聲，老師或校長(zhǎng)一進(jìn)來(lái)，大家才會(huì)像老鼠見(jiàn)了貓似的坐好。或許大家都覺(jué)得只有我一個(gè)人說(shuō)話(huà)，其他人都在讀就行了，讀不好關(guān)我什么事？或許就是這種事不關(guān)己的心理使我們班近一個(gè)月得不到流動(dòng)紅旗，甚至有一周放學(xué)居然以66分墊底！
長(zhǎng)此以往，班將不班！怎么能行？張老師專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班會(huì)，給我們講“責(zé)任”的重要：“一位巴士司機(jī)行車(chē)途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在路邊，并拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車(chē)和乘客的安全。做完這三件事，他卻趴在方向盤(pán)上，停止了呼吸。”他是在用生命踐行著“責(zé)任”二字啊！也許大家都被那位司機(jī)深深地感動(dòng)了，紛紛對(duì)平時(shí)的所作所為進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)。隨后，我們以《班級(jí)榮辱，我的責(zé)任》為題做了演講。是啊，什么是責(zé)任？對(duì)于清潔工來(lái)說(shuō)，他們的責(zé)任就是使環(huán)境變得干凈、整潔；對(duì)于警察來(lái)說(shuō)，他們的責(zé)任就是維護(hù)好社會(huì)秩序，保證人民生命財(cái)產(chǎn)安全；對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，他們的責(zé)任就是教育好每一個(gè)學(xué)生，讓孩子們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知。那我們的責(zé)任到底是什么？?jī)H僅是優(yōu)異的成績(jī)嗎？肯定不是，我想我們的責(zé)任就是用心做好每件事，努力為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)！流動(dòng)紅旗沒(méi)得到，就是我的責(zé)任！
這節(jié)班會(huì)課似乎有著神奇的魔力，徹底扭轉(zhuǎn)了同學(xué)們的舊思想，班級(jí)面貌煥然一新：早讀居然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)遲到了，就連我這只小懶貓也能準(zhǔn)時(shí)到校了；同學(xué)們?cè)缱x的聲音也比以前洪亮了，班級(jí)紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)；放學(xué)時(shí)，響亮的口號(hào)整齊的步伐，同學(xué)們精神抖擻地走出校門(mén)……就這樣，流動(dòng)紅旗又回到了六（1）班，掛在了墻上最顯眼的位置。
現(xiàn)在，我們明白了“流動(dòng)紅旗”不同尋常的意義，它代表的是責(zé)任，是榮譽(yù)。爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗的號(hào)角已吹響，新的一周馬上就要來(lái)到，每個(gè)班的每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好為榮譽(yù)而戰(zhàn)，準(zhǔn)備好履行自己的職責(zé)了嗎？
班級(jí)榮辱，我的責(zé)任！
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