兩人三足跑作文（通用30篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的兩人三足跑作文（通用30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兩人三足跑作文 篇1
在幼兒園一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一個(gè)兩人三足跑比賽項(xiàng)目，項(xiàng)目并不特別，特別的是引發(fā)一片笑聲。回憶起當(dāng)時(shí)的情景，我仍記憶猶新。
本來運(yùn)動(dòng)會(huì)就讓我們這些好動(dòng)的孩子們興奮不已，再加上小朋友的精彩比賽更是歡呼不斷。一場(chǎng)比賽剛完，老師宣布下一場(chǎng)比賽是兩人三足跑，老師拿著小喇叭簡(jiǎn)單的介紹著比賽規(guī)則，說；“兩人三足跑是一個(gè)家長(zhǎng)和自己的孩為一組，并排站立，家長(zhǎng)的右腿和孩子的左腿腳踝以上部分用繩子綁在一起，共同跑過50米長(zhǎng)的賽道，用時(shí)最短的獲勝。”
老師先讓我們?cè)诓賵?chǎng)上空余的地方自由練習(xí)。大家并不太熟練這種跑法，往往配合不好而摔倒。就比如說我和我爸爸吧，我們剛剛邁出第一步，還沒等媽媽在一在旁喊的加油聲落下，我們就來了個(gè)“狗啃泥”。這可把在一旁喊加油的媽媽樂壞了。我爬起來，抱怨說：“這個(gè)也太難了！”可爸爸惹無其事的拍了拍身上的灰，二話沒說就拉著我重新開始練習(xí)了。
我們正練得起勁兒，也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，比賽就要開始了。一輪十組人，我和爸爸是第二輪上場(chǎng)。在第一輪比賽中，參賽隊(duì)員不是左腳絆住了右腳，就要不注意摔個(gè)四腳朝天。惹得啦啦隊(duì)只顧笑而忘記了喊加油。還有的步調(diào)不一致的，就像是拄著拐杖的瘸子一癲一癲的十分好笑。轉(zhuǎn)眼就輪到我們這一組了。還好我們?cè)缇蜕塘亢昧恕坝?jì)策”；那就是我們?cè)谂軙r(shí)加上一個(gè)口號(hào)，一起喊著就不至于摔倒了。沒想到這一招還真管用，跑道上我和爸爸遙遙領(lǐng)先，嘴里還小聲嚷著：“一二一二……”
最后我們大獲全勝，拿了第一名。臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲我現(xiàn)在還記憶猶新。
那次親子“兩人三足跑”比賽不但我們大獲全勝，而且還讓我認(rèn)識(shí)到你中有我我中有你的積極配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作是何等重要呀！
兩人三足跑作文 篇2
今天我們要玩一個(gè)游戲，名字叫做“兩人三足跑”，這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。
兩人三足跑的游戲規(guī)則是：必須要把繩子綁緊，不然就會(huì)松掉，走路必須要直走，不能彎彎曲曲的走，還要有一個(gè)東西放在那個(gè)中間，走跑都行，也必須要繞過那個(gè)東西。
游戲開始了，我們分為四大組，我們是一大組，大組分為兩個(gè)組，一個(gè)小組有七個(gè)小組，我們?cè)诘谒男〗M，可能要過一會(huì)兒才能到我們。還有一點(diǎn)時(shí)間，我和劉玉婷在原地練習(xí)一會(huì)兒，雖然我和劉玉婷還是有一點(diǎn)不熟悉，但是還是有一點(diǎn)信心，有一點(diǎn)緊張，下一組就要到我們了。我把繩子綁緊一點(diǎn)，然后我們就出發(fā)了，我們又繞回來了，我們回來了，計(jì)時(shí)秒說：“一分零五秒。”我的內(nèi)心很開心，我就問：“劉玉婷你開心嗎？”劉玉婷說：“開心、很開心！”我說我們?nèi)ソo他們加油，我們就喊著“加油、必勝！”一、二，加油！一、二，加油！”突然有一位同學(xué)摔倒了，是為什么呢？因?yàn)樗麄兊睦K子沒有綁緊，還有一組都沒有跑呢！終于，我們是第四名，我們組雖有些傷心，也有一些同學(xué)說：“就怪他們，害得我們輸！”我們就這樣回去了。
到了教室，老師總結(jié)說：“輸贏不重要，重要的是友情，只是個(gè)游戲而已，友情才是最重要的，不能只在乎輸贏，要關(guān)心別人傷了沒！”
兩人三足跑作文 篇3
今天的體育課上，張老師為我們帶來了有趣的兩人三足游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人先把腳緊緊地靠在一起，再把中間的腳綁在一起，一邊向前邁，一邊用“1，2，1，2”的口號(hào)進(jìn)行指揮。
接著，我們開始了第一次的練習(xí)。我和小秦按老師的要求，異口同聲地用口號(hào)整理著步伐。雖然我和小秦都是兩人三足游戲的新手，但默契十足，再經(jīng)過努力地練習(xí)，我們一步一步可以跑起來了。
“兩人三足比賽開始!”老師大聲宣布到。只見其他小組的人似乎緊張極了，而我和小秦卻十分輕松!只聽見老師的哨子一聲令下，我和小秦一直邁著輕快的步伐，喊著口號(hào)向前沖，像幾支離弦的箭一般向前“飛”去，不知有多得心應(yīng)手呢!再看看別的小組，有的在奮力追趕;有的則青筋暴起，已經(jīng)開始?xì)獯跤趿恕?/p>
瞧!在準(zhǔn)備區(qū)觀賽的小伙伴們可真是好不熱情呢，不停地歡呼著。就當(dāng)我還在得意洋洋地環(huán)視周圍時(shí)，卻又忘記了要喊“1，2，1，2”的口號(hào)，動(dòng)作一下子變得不協(xié)調(diào)了。別的小組又猛地一提速，一眨眼的功夫就把我們甩在了身后，我見了，急忙加快了速度，誰(shuí)知小秦卻沒有反應(yīng)過來，我們倆的腳絆在了一起，像兩個(gè)喝醉了酒的人似的，頓時(shí)失去了重心，摔倒在地。“謝蕊臨，秦思妤快站起來呀!”我和小秦估計(jì)是被“快站起來呀!”幾個(gè)字所激勵(lì)了。我用堅(jiān)毅的眼神望著小秦：“勝利近在眼前，為何不放手一搏?”我們又顫顫巍巍地站了起來，一邊喊著口號(hào)，邁步向前，霎時(shí)，我們兩個(gè)人的力量仿佛合二為一。經(jīng)過努力地追趕，我們又重獲第一。我和小秦手拉手，高興得一蹦三尺高。
比賽結(jié)束了，我和小秦更有默契了，這真是一次有趣的兩人三足的游戲呀!
兩人三足跑作文 篇4
今天是周六，下午的社區(qū)活動(dòng)中，社區(qū)工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：一個(gè)大人一個(gè)小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過50米的賽道，時(shí)間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場(chǎng)上自由練習(xí)。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個(gè)“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道。“多練練就好了，我們抓緊時(shí)間練習(xí)吧。”媽媽拍了拍身上的灰，又拉著我投入到練習(xí)中了。不一會(huì)兒，比賽就正式開始了。
比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見他們有的左腳絆右腳，摔了個(gè)四腳朝天，有的步調(diào)不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊著“加油”一邊樂得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)立明和他爸爸這組遙遙領(lǐng)先。我很好奇他們?cè)趺磁艿眠@么快，便走近去看，原來他們倆正小聲喊口號(hào)呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原來他們倆配合得這么默契。最后，嚴(yán)立明他們這組毫無懸念地獲得了第一名。
轉(zhuǎn)眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號(hào)來調(diào)整步伐。“開始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地，我們?cè)阶咴娇欤詈缶鼓苄∨芷饋砹恕＝K于，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來，媽媽也露出了會(huì)心的笑容。
這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣啊！我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協(xié)作，我們的關(guān)系肯定會(huì)更融洽，我們之間也會(huì)有更多的歡樂。
兩人三足跑作文 篇5
今天，楊老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“兩人三足跑”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都跳了起來。
第一節(jié)課上，楊老師在班里交代了游戲規(guī)則：我們分為四個(gè)大組，兩個(gè)人一小組，用一根繩子把一個(gè)同學(xué)的左腳和另外一個(gè)同學(xué)的右腳緊緊地綁在一起，不能綁的太松，也不能綁的太緊，然后兩個(gè)人并肩同時(shí)邁步往前跑，接著繞過對(duì)面的椅子回來，哪一對(duì)先跑完哪一對(duì)就獲勝。交代完后老師就讓組長(zhǎng)把椅子抬上和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上。
來到操場(chǎng)上，老師叫我們把椅子放在了指定的位置上。我和小琳被分為了一組，我們倆都是第一次做這個(gè)游戲，心里咚咚直跳，很緊張，我往旁邊一看，有的同學(xué)有說有笑，有的同學(xué)很緊張，好像有十五個(gè)水桶——七上八下。首先是一、三組的同學(xué)比賽，二、四組同學(xué)當(dāng)啦啦隊(duì)，準(zhǔn)備好后老師叫我們開始嘗試走，我們沒走多遠(yuǎn)就摔倒了，根本走不快，總是笨手笨腳的，好像綁了一塊大石頭，過了一會(huì)兒有默契了。游戲開始了，我們?cè)跅罾蠋煹目诹钕拢液托×张Φ叵蚯芭苤覀兊氖窒嗷シ旁谕榈募缟希炖锝兄谔?hào)“一二、一二、一二，”我們走的步伐一致，卻在轉(zhuǎn)彎處，小琳由于緊張出錯(cuò)了腳，我一下子摔了一跤，我看旁邊的同學(xué)有的配合得很好，有的因?yàn)椴慌浜铣鲥e(cuò)了腳，越走越亂，同學(xué)們摔倒了，有的繩子也掉了。我聽見旁邊的同學(xué)不停地為我們“加油”，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上冒出了密密麻麻的汗水。后來在小琳的幫助下，我站起來了，慢慢地走到了終點(diǎn)，最后我們組獲得了第三名。
叮鈴鈴下課鈴響了，我們嘰嘰喳喳地回到了教室，希望下一次還會(huì)有這樣的游戲。
這次游戲讓我真正感受到：同伴之間要團(tuán)結(jié)，相互幫助，堅(jiān)持到底，就會(huì)獲勝！
兩人三足跑作文 篇6
“一二一，加油！”“一二一，加油！”這是從哪里傳來的加油聲呢？原來是我們班在操場(chǎng)上玩兩人三足跑的小游戲。
游戲規(guī)則：全班分為四個(gè)大組，每一個(gè)組里的人，自由分成兩人一小組的隊(duì)伍。系繩子時(shí)，不能系太高，也不能系太低，時(shí)間花的比別的組少，那一組就贏。我們一起到達(dá)了操場(chǎng)，楊老師叫了兩個(gè)組來示范，分別是我們一組和三組。我們組跑得雖然很快，但在解開繩子的時(shí)候，花了些時(shí)間。而另一邊三組的呢？他們雖快，但在拐彎點(diǎn)浪費(fèi)了時(shí)間，繞了個(gè)大圈子。
接著，兩人三足跑的游戲便正式開始了。首先，是我們組和三組比賽。一開始，是我們組先占上風(fēng)，可等到下一次開上場(chǎng)時(shí)，卻被絆倒了，我們組并沒有氣餒，而是加油聲更大了，表示著：一定要起來啊！一定要起來。也許是我們的加油聲音，真的有用，他們倆快速起來，并很快跑完，好讓下一組去，等到我和另一位女同學(xué)跑的時(shí)候，內(nèi)心很緊張，很害怕砸鍋了，雖然沒有絆倒的樣子，但是我們倆知道還是留下了一些小錯(cuò)誤。最后，我們以1分59秒贏了三組的2分9秒。
馬上又是二組和四組的比賽，很快就結(jié)束。我的內(nèi)心十分激動(dòng)，我們組是第二名，雖然沒有拿到第一名，但我已經(jīng)很知足了，我們語(yǔ)文書上就有一句這樣的話：比上不足，比下有余。
玩了這個(gè)小游戲以后，我才真正懂得了什么叫做團(tuán)結(jié)，什么叫做果斷。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助。不要因?yàn)橐恍┬∈虑椋闱榫w和互相責(zé)罵，到頭來自己也不開心。
兩人三足跑作文 篇7
上課了，操場(chǎng)上到處歡聲笑語(yǔ)，這是為什么呢?原來是同學(xué)們?cè)谂e行兩人三足跑。
游戲規(guī)則是：一個(gè)班分為四大組，先是一二組，三四組當(dāng)拉拉隊(duì)，后是三四組，一二組當(dāng)拉拉隊(duì)，其中有兩人計(jì)時(shí)，一個(gè)人當(dāng)裁判，這時(shí)老師又拿來了兩個(gè)椅子當(dāng)障礙物，只要跑過這個(gè)障礙物再跑回來就可以了。
“比賽開始!”裁判員一聲令下，只見對(duì)手們臉色通紅，頸肩青筋爆起，獵豹撲食一般向前沖，三四組的人在旁邊不停的喊著：“加油!”那聲音一聲比一聲響，猶如山崩地裂般，我耳朵都快被震聾了。隨著兩個(gè)計(jì)時(shí)員的“時(shí)間到!”第二輪又在緊張的氣氛中開始了。
我和新語(yǔ)像一只離弦的箭一樣沖了出去，嘴里還不停的喊著：“一二一，一二一……”突然，我們剛走過障礙物，我一個(gè)小碎步比新語(yǔ)快了一點(diǎn)，差點(diǎn)就摔倒了，我們又努力地跑了起來，剛到終點(diǎn)，我身子一歪摔倒在了地上，同學(xué)們趕快把我扶了起來，幸好我的腿只是擦破了一點(diǎn)皮流了一點(diǎn)兒血，沒什么大礙。
比賽很快結(jié)束了，楊老師宣布了冠軍，贏了的組很開心地歡呼雀躍，而輸了的組則唉聲嘆氣悶悶不樂的樣子。楊老師笑呵呵地對(duì)我們說：“贏了的真棒，輸了的也不要灰心，因?yàn)橹卦趨⑴c，只要努力了就好!”
聽了這些話，贏的組明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)起來就會(huì)贏，團(tuán)結(jié)就是最大的力量!而輸了的組雖然很傷心、很失落，但也明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母，下一次努力就會(huì)成功的!我們你看看我，我看看你，都開心的笑了。
兩人三足跑作文 篇8
暑假的一次興趣課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們玩兩人三足游戲。
首先，同學(xué)們兩兩分組。我和劉妍幟一組，我們是第一組參賽的選手。
然后，開始綁腿。我倆并排站好，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下腳踝以上的部分用繩子綁上。我們倆的腿剛剛被綁在一起的時(shí)候，一直在笑，覺得站也站不穩(wěn)，走也走不好，仿佛像剛剛學(xué)會(huì)走路的小孩，隨時(shí)隨刻都會(huì)摔倒。不過，我們倆人通過短暫的練習(xí)，很快就掌握了一定的要領(lǐng)。我們發(fā)現(xiàn)只要在喊"一"的時(shí)候，同時(shí)邁被綁著的那條腿，就不會(huì)被絆倒，而且速度還不慢。
接著，比賽正式開始。老師一聲令下，我和劉妍幟手挽著手，非常協(xié)調(diào)地向終點(diǎn)迅速走去。隨后其他組的選手也都陸續(xù)進(jìn)行了比賽，可是每組選手到達(dá)終點(diǎn)的方式卻各不相同，有的選手大步流星、有的選手不慌不忙、還有的選手跌跌撞撞，惹得同學(xué)哈哈大笑。
最后，我們組用時(shí)四秒二二，取得了第四名的成績(jī)。
游戲很快就結(jié)束了，雖然我們組沒有獲得第一名，但是我們每一個(gè)人都玩的非常開心，游戲中還讓我們感受到了組員之間的相互配合很重要。
兩人三足跑作文 篇9
體育課上，老師面帶微笑地對(duì)我們說：“今天我們要玩一個(gè)游戲，叫作“兩人三足。”老師話音剛落，同學(xué)們就大聲地歡呼起來！
老師說：“大家聽好了，我們的游戲規(guī)則是：全班分兩大組，組內(nèi)每?jī)蓚�(gè)同學(xué)一小組，每組成員要把自己的左腿和對(duì)方的右腿用繩子捆在一起，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，先到者為勝。”
比賽開始了，同學(xué)們都躍躍欲試。我和小林被分到一組，我們兩人迅速地把腿綁在一起等著老師發(fā)令。只聽老師一聲令下，我們互相攙扶著向前跑去。剛開始我們還不適應(yīng)，走起路來笨手笨腳的。正當(dāng)我著急的時(shí)候，由于步伐不統(tǒng)一，“撲通”一聲我們摔在了地上。顧不上疼，我們馬上站起來，調(diào)整步子前進(jìn)，誰(shuí)知一抬腿，“撲通”一聲又摔倒了，我們又爬起來繼續(xù)走。
其他同學(xué)你攙著我，我扶著你，喊著口號(hào)向終點(diǎn)奔去。眼看就要到終點(diǎn)了，周圍的同學(xué)不禁站起來大聲為我們加油，我和小林喊著口號(hào)“左右，左右”，一步一步地走向終點(diǎn)。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們的歡笑聲仍在操場(chǎng)上回蕩著。今天的體育課，是最開心的一次體育課！
兩人三足跑作文 篇10
今天，在陪伴著和諧的下課鈴聲的悠揚(yáng)樂曲中老師告訴我們：第三節(jié)課要舉行兩人三足比賽，贏了今天沒有作業(yè)，輸了今天作業(yè)加倍，當(dāng)時(shí)老師只說了前半句，同學(xué)們就高興的拍桌，等老師在說完后半句，那就不是高興地拍桌聲，而是一陣陣“噓”聲。
課間十分鐘馬上過完了，我由于從來沒有練過，就匆匆找了我的朋友——周家鵬，那時(shí)的我們像一群剛出生的小孩傻站著沒有絲毫的計(jì)劃，我先把兩只腳綁住，然后喊口號(hào)“一二一，一二一，一二一……”我們先邁沒有被綁住的那只腳，在邁綁住的腳，我們的訓(xùn)練在一聲聲吶喊中結(jié)束了。
很快比賽開始了首先第一組上，第一組，我班的精英超群馬上，我班人得了第一，第二組我和周家鵬以及那些六一班的好兄弟上，“噓”開始了我和周家鵬像兩匹快馬在前奔馳著，撲通一聲我和周家鵬跌傷了，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)起來繼續(xù)跑可是已經(jīng)晚了就這樣我得了第三。
友誼第一，比賽第二，兩人三足賽在一陣陣歡呼聲中結(jié)束了，這次我們班反敗為勝了
兩人三足跑作文 篇11
今天我們舉行了“兩人三足”的游戲比賽。你肯定知道是什么意思，不錯(cuò)，就是兩人三足，一人兩條腿，二人四條腿。將左腿和別人的右腿綁在一起，一共就是三條腿。
游戲大家不陌生，游戲規(guī)則人人皆知，就不勞我多說了。
游戲開始，由我和李子洋當(dāng)裁判。老師的口令“預(yù)備，跑”剛發(fā)出，大家努力地往前趕。先是女生占了上風(fēng)，后來，女生有點(diǎn)出錯(cuò)，男生開始領(lǐng)先，大家都喊著口號(hào)，“女生如油”，“男生加油，女生汽油。”我一聽，很是生氣，便大開嗓門為女生加油。
后來，男生和女生不分上下，啊哈！我頓時(shí)高興了起來。原來是男生的粗心，紅領(lǐng)巾系的太緊，系死了，解不開。女生便開始了遙遙領(lǐng)先。磨蹭了好一會(huì)兒。男生找來另一條紅領(lǐng)巾，在一邊慢慢解。解開了，男生快馬加鞭，快趕上去了，女生也只剩一組了。在這最后的關(guān)頭，女生獲勝了。
我們女生高興地手舞足蹈宣布，“獲勝者是女隊(duì)。”
游戲結(jié)束了，可我們快樂的心情仍然在飄蕩……
兩人三足跑作文 篇12
同學(xué)們?nèi)缌魉愕挠窟M(jìn)了教室，一個(gè)個(gè)大汗淋漓，有的高呼：“我們勝利了你們太遜了。”還有的趴在桌子上，耷拉著腦袋，垂頭喪氣。這是怎么了呢？告訴你吧，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)兩人三足的比賽。
老師拿出了一條紅領(lǐng)巾和一條一分為二的毛巾當(dāng)繩子，雖然不正宗但是還可以湊合用。比賽開始了，我和管永豪第一個(gè)站起來接受各方面的挑戰(zhàn)，王瑞鑫和李佳楠走了出來，要挑戰(zhàn)我們這個(gè)擂主了。老師一聲令下：“開始！”我和管永豪肩并肩，手互相勾住對(duì)方的肩膀，目不轉(zhuǎn)睛，死死地盯著前方，協(xié)調(diào)有序的邁著步子，步調(diào)一致，像有規(guī)律的音符一樣。當(dāng)我們走完了第一個(gè)“跑道”，轉(zhuǎn)身一看，李佳楠癱軟在地上，就連王瑞鑫也被他帶了下去，這就是配合不好的后果！我望了望地上的“悲劇”，心里說了聲拜拜，跟著管永豪飛速
勝者為王，敗者只能為寇了。
葛宏達(dá)和曹仁奧這個(gè)組可真是慢的無人能比。由于葛宏達(dá)比曹仁奧高出了一頭，他們倆的步調(diào)很不整齊，一個(gè)像胖胖的企鵝在一搖一擺地走著，一個(gè)像為位小老頭在悠閑自得的散步一樣。曹仁奧整個(gè)人都貼著葛宏達(dá)的手，就好像葛宏達(dá)能把他帶起來似的。最后，他倆以緩慢而沉重地步伐走到了終點(diǎn)。
這次活動(dòng)帶給了我們很多快樂，而且從中我也明白了一個(gè)道理：只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能獲得最終的勝利。
兩人三足跑作文 篇13
星期五下午，老師讓我們?nèi)ネ饷嫱鎯扇巳愕挠螒颍螒蛞?guī)則是兩個(gè)人的其中一條腿用紅領(lǐng)巾綁在一起，用三只足一起向前去，比賽采用接力形式。
我和王承軒一組，也是第一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。快開始了，我和承軒先試了試，配合的很默契，我告訴他：“比賽的時(shí)候咱們步調(diào)要一致，一起跳。”他也點(diǎn)頭贊同。
“哪隊(duì)最先走到終點(diǎn)為勝，有獎(jiǎng)勵(lì)哦。”隨著老師的一聲令下“走！”我倆像急著出擊的戰(zhàn)士，低著頭，胳膊挽著胳膊，像鐵鏈子似得一環(huán)扣著一環(huán)，雙手合一，握成拳頭，肩并著肩，像吸鐵石一樣緊緊地挨著。我們的身子像一個(gè)個(gè)背著重重殼的蝸牛，一步一步向前艱難的走著。一開始，我們走的穩(wěn)如泰山，可沒過多久，我和他都累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，亂了陣腳。我出左腳他出左腳，我出右腳，他出右腳。嬌小的他有些跟不上節(jié)奏，顯得總是慢半拍，重心漸漸的也不穩(wěn)了。突然，他上身猛地向前一傾，我眼疾手快，手腳并用，一起向后拉，這才使他沒摔跤，真是有驚無險(xiǎn)啊！“我們要加油啊。”我大汗淋漓的說。離終點(diǎn)越來越近了，我倆調(diào)整了一下步伐節(jié)奏，我張開緊握的手，像鷹爪一樣，一只胳膊恨不得伸的像大象的鼻子一樣長(zhǎng)，眼鏡直勾勾的盯著下組隊(duì)員，急切的想把勝利的的信息傳遞給他們。終于，我如愿以償了。我的手瞬間擊到了小組隊(duì)員的手，我倆高興地歡蹦亂跳的。同時(shí)又替第二組隊(duì)員捏了一把汗，他們倆總是你快我慢，步調(diào)不統(tǒng)一，像瘸子一樣一拐一拐的。最后因?yàn)楹献鞑棵芮校數(shù)袅吮荣悾渌M了。老師獎(jiǎng)勵(lì)他們一人一包奶。
盡管我們組輸了，但是我并沒有氣餒。這個(gè)游戲讓我覺得很快樂，不但鍛煉了我們的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，還要我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性呢。
兩人三足跑作文 篇14
由于天氣的原因，本來前幾天舉辦的女生節(jié)活動(dòng)，不得不推遲到今天才開展。一開始我們還以為會(huì)開展不起來，畢竟已經(jīng)過了幾天，所以聽到下午活動(dòng)繼續(xù)舉辦，大家都很開心。
為了參加這個(gè)活動(dòng)，我們可是排除萬(wàn)難，請(qǐng)求老師批假，讓我們參加。我們幾個(gè)參加了兩項(xiàng)活動(dòng)，兩人三足和拼圖比賽。
兩人三足，最主要的是要兩個(gè)人配合，身高方面也不能太懸殊，否則走起來兩人就很難協(xié)調(diào)。剛開始，我跟小梅走的時(shí)候，有點(diǎn)緊張，步調(diào)跟不上，還好后來穩(wěn)住了，走得比較順利。我們五個(gè)人配合得很好，婷綁繩子也很快，很快就通過了第一輪。第二第三輪的時(shí)候，因?yàn)橛辛饲懊娴?經(jīng)驗(yàn)也很順利，最后我們得了這個(gè)項(xiàng)目的第二名。我拿到的獎(jiǎng)品是小老鼠儲(chǔ)錢罐。
拼圖就沒有那么順利，雖然我們有分工，但要在五分鐘的時(shí)間內(nèi)拼出來，就很困難了。
看來學(xué)校開展的活動(dòng)還蠻有意思的嘛！以后要多多參與才行，想想以后出去工作了，就再?zèng)]有這樣的機(jī)會(huì)了，還真有點(diǎn)可惜。
兩人三足跑作文 篇15
“一、二，一、二。”一陣陣呼喊聲回蕩在操場(chǎng)上，原來是我們?cè)谕妗皟扇巳恪薄ｎ櫭剂x，就是綁腿游戲。
我拿著紅領(lǐng)巾，四處尋找搭檔，當(dāng)然，身高要差不多。找倒目標(biāo)，那就是我百年不散的朋友——林楓。我們倆說做就做，用紅領(lǐng)巾綁好兩人的一只腳。繩子緊緊地綁在小腿肚子上，癢得我哈哈大笑。
我們倆并排站在起跑線后，說好“一”代表外面的腳，“二”代表里面被綁的腳。“預(yù)備”起，我們立刻發(fā)動(dòng)起來，“一二、一二。”口號(hào)聲整整齊齊，腳步也不例外，如果側(cè)面看，像一個(gè)人在奔跑。經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，我們倆可以奔跑起來了，而且動(dòng)作飛快。女生們都叫我們“默契組合”。
正式的比賽要開始了，我心里的“小兔子”也不禁蹦起來。雖然是接力型的，但我還是怕，怕不會(huì)玩的人拖后腿，怕自己在玩的時(shí)候摔倒……一個(gè)個(gè)擔(dān)憂浮現(xiàn)在腦子里。
“開始！”隨著老師的一聲令下，蔡依鴻和熊潮煒的“三只腿”過來了，我和林楓的腿成弓箭步，迎接她們倆。一個(gè)拍掌后，我們開始了，“一二、一二”，我們飛快地奔跑起來，其他選手被我們倆甩在后面，瞟也瞟不到。緊接著，是潘逸川和朱劍波上場(chǎng)，他們倆也不甘示弱地跑起來，就是到了蔣浩那兒就斷了。最后只得了個(gè)第二。
兩人三足非常有意思，我們還心血來潮，玩起了6人7足。我摔倒了好多次，成了傷員。
兩人三足跑作文 篇16
“噢！噢！”一陣陣震耳欲聾的歡呼聲，拉開了我們班有趣的兩人“三足”游戲的序幕。
兩人“三足”，顧名思義是兩人并排站立，中間的兩條腿綁在一起當(dāng)作一條腿用，各自組隊(duì)，看誰(shuí)跑的快。這不，游戲已經(jīng)開始了，你看！我方的兩位同學(xué)配合得多好！天衣無縫，仿佛是連體人，輕松自如，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。再看看我們的對(duì)手，一胖一瘦，走起路來不急不慢，不慌不忙，當(dāng)他倆看到自已的“敵人”已到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，頓時(shí)慌了手腳，急得象熱鍋上的螞蟻，一個(gè)漲紅著臉往左邊猴急地跳，一個(gè)滿頭大汗往右邊拼命地跑，各自為陣。“加油！加油！”在同學(xué)們的叫喊聲中，他倆的速度似乎快了一些。突然，“嘣！”的一聲“巨響”，只見倆人重重地摔了個(gè)“三腳”朝天，可他們已顧不上疼痛和身上的灰塵，連滾帶爬地站起來，終于顫顫巍巍地到了終點(diǎn)。
輪到我上場(chǎng)了，我警惕地瞟了對(duì)手一眼。耶！真是天助我也，對(duì)方兩位選手竟是平時(shí)“飽受”同學(xué)們欺負(fù)的“小不點(diǎn)”，我緊張的心情立刻輕松了許多，一副蔑視的眼神看著對(duì)方，心想這還用比嗎？大局已定了，我們準(zhǔn)贏。比賽開始了，我和同伴慢慢悠悠，不急不忙地向前移動(dòng)著腳步，一副漫不經(jīng)心的樣子，我邊走邊扭頭，想看看對(duì)手被我們甩了多遠(yuǎn)。不好，他們已緊緊地跟在我們身后，瞧！他倆默契的配合，邁著輕盈的“步伐”，漸漸超過了我們。這時(shí)，我與同伴不知所措，不敢相信眼前的事實(shí)，立即加快了速度，腿并腿、腳并腳使出全身的力氣，汗流浹背、氣喘噓噓地以微弱的優(yōu)勢(shì)沖過了終點(diǎn)。真懸哪！
雖然比賽已經(jīng)結(jié)束了，但同學(xué)們爽朗的笑聲和陣陣歡呼聲久久回蕩在操場(chǎng)的上空！
兩人三足跑作文 篇17
今天，奇趣作文班又玩了一個(gè)游戲，名字叫“兩人三足”。
老師首先介紹了游戲規(guī)則，全班分為甲乙兩隊(duì)，用紅領(lǐng)巾將兩個(gè)人的腳綁在一起走，用時(shí)最少組獲勝，我的搭檔正好是我的好朋友沈政宇，當(dāng)老師問我心情如何時(shí)，沈政宇搶先回答“十分激動(dòng)！”
第一輪比賽拉開了序幕，我和沈政宇急忙向前跑去，還差一點(diǎn)就趕上我們的對(duì)手了，令人高興的是對(duì)手快要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，突然摔了一跤，弄得同學(xué)們哈哈大笑。第一輪我們勝利了，可是第二輪和第三輪我們都打成了平局，所以老師只好加賽一輪。
第四輪可是決勝負(fù)的一輪，為了保險(xiǎn)起見，我和沈政宇自愿到第二排去，”開始！“老師大聲地說，”加油！加油！“啦啦隊(duì)員們使出吃奶的力氣大聲地喊，周梓軒和他的搭檔曾宇臣大步流星地往前沖，他們被評(píng)為”最佳搭檔（我自己評(píng)的），他們的對(duì)手不僅跟不上他們的節(jié)奏，而且還摔了一跤，真可憐！周梓軒和曾宇臣筆直地從前面沖來，當(dāng)經(jīng)過我身邊時(shí)，我開始懷疑他們是人還是神，因?yàn)樗麄兊乃俣葘?shí)在是太快了！但我也想不了那么多，開始向前沖，不知是沈政宇心急還是我們默契不夠，我突然摔了一跤，但我沒有放棄，趕緊爬起來，裝出一副志在必得的樣子又開始奔跑起來，雖然我和沈政宇沒有超過我們的對(duì)手，但我相信，我的隊(duì)友一定會(huì)逆襲的！下一組，我們的隊(duì)友果然超過了對(duì)手，中間的幾組更是不甘示弱，到了最后一組，周梓軒和曾宇臣的表現(xiàn)簡(jiǎn)直已經(jīng)逆天了，他們跑得比風(fēng)還快。無疑，這次我們隊(duì)取得了勝利。
這次比賽讓我懂得了：團(tuán)隊(duì)就像一個(gè)“家“，隊(duì)員是一個(gè)個(gè)親人，大家要共同努力一起呵護(hù)這個(gè)”家“！
兩人三足跑作文 篇18
今天班隊(duì)課的時(shí)候，老師帶我們到操場(chǎng)上玩兩人三足。規(guī)則是：用兩根繩子把一個(gè)人的左腿和另一個(gè)人的右腿綁住。一根綁在腳上一根綁在大腿。一個(gè)人如果先走左腿，另一個(gè)人就走右腿。
我們剛練習(xí)的時(shí)候，喊一，就只有我的腿抬起來，后來越來越好。不過腳上和腿上的繩感覺綁得更緊，越來越痛。可為了比賽，我不得不適應(yīng)。剛比賽的時(shí)候，我們配合得不好，老是磕磕碰碰，走不順。可快到終點(diǎn)的時(shí)候卻越來越順。第二輪加長(zhǎng)了道路，還每次走兩組，開始的時(shí)候有點(diǎn)沒聽清，所以就被別人先走，于是就落下了。而且剛走的時(shí)候，還差點(diǎn)絆倒了。所以剛開始的時(shí)候比第一次不順多了。后來也是快到終點(diǎn)的時(shí)候才順起來。第三輪的時(shí)候，跑道變成了幾十米了。這次，剛開始的時(shí)候也有點(diǎn)不順，后來就要變成第一的時(shí)候第一的人竟然走了起來，害我們沒有追上，快要到終點(diǎn)的時(shí)候，第三名的人居然追上來了，眼看就要被追過了。于是我們加超了馬力，扔他們而去。可到了終點(diǎn)，我們還是第二名。
從這個(gè)游戲中，我覺得二人三足靠的是團(tuán)隊(duì)精神。而且剛開始的時(shí)候要順一點(diǎn)，中途你不要走的很快，不然就會(huì)摔倒喲，希望你走的更好。
兩人三足跑作文 篇19
“兩人三足”是一個(gè)親子游戲項(xiàng)目。
今年十月份，我校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，媽媽作為家長(zhǎng)代表和我一起參加了“兩人三足”比賽。游戲規(guī)則是：家長(zhǎng)和自己的孩子為一組，自己的右腿和家長(zhǎng)的左腿用一條紅色的繩子緊緊地綁在一起，形成兩人三足，為一組選手。一共八隊(duì)，每隊(duì)十二組，八隊(duì)選手各派出一組，從出發(fā)點(diǎn)到賽道二十米處再繞回來，到達(dá)起點(diǎn)后，第二組再接力跑……以此類推，哪一隊(duì)最先跑完，哪一隊(duì)就獲勝。
我和媽媽被分到了第六隊(duì)第一組，伴著裁判紅旗的落下，游戲開始了，操場(chǎng)上的氣氛一下子沸騰了，叫好聲、加油聲混成一片。我倆剛開始配合不太默契，剛起跑我便發(fā)現(xiàn)左右兩隊(duì)已經(jīng)領(lǐng)先了一步。心想，前兩個(gè)項(xiàng)目我們班都是第一，我和媽媽又被老師安排在第一組，可不能因我們拖了班級(jí)后退。我心一急，緊跑幾步，誰(shuí)知跟媽媽亂了節(jié)奏，她的腳還沒落地，我的另一只腳就抬了起來，結(jié)果差點(diǎn)摔倒，眼看又有人馬上就要超過我了，我急得像熱鍋上的螞蟻。同學(xué)們見了，急忙喊：“加油，加油！”我聽到了他們給我的鼓勵(lì)，努力跟媽媽保持平衡，媽媽似乎也明白了我的心思，我們一起喊著“一二一二”的節(jié)奏，終于先回到了起點(diǎn)。
這個(gè)游戲，讓我明白了：和別人合作時(shí)要團(tuán)結(jié)一致，心往一起想，勁往一起使才能成功。
兩人三足跑作文 篇20
國(guó)慶節(jié)前一天，我們學(xué)校隆重的舉行了“迎亞運(yùn)，慶國(guó)慶”的去趣味體育賽。
快看，四年級(jí)的“兩人三足”比賽快要開始了。賽場(chǎng)旁邊被擠得水泄不通，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)躍躍欲試，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。比賽開始了，裁判一聲令下，第一組的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員急急忙忙的把系在兩個(gè)人的相挨著的兩條腿上，這兩條腿被緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，成了一條腿。為了步調(diào)一致，她們含喊著“1。2。1”的口令，勾著肩，搭著背，一路向前跑去，有的一瘸一拐，有的像被被人架著的傷病員，還有的把雙臂張開，像小鳥飛起來了。一開始，我們班是第一名。還沒等我美過來，“哈哈！”我大笑了一聲，原來是四（3）班的隊(duì)員步伐不一致，摔了一跤。“哎呀，糟了！”我們的一個(gè)隊(duì)員系了一個(gè)死結(jié)，在解繩子的時(shí)候浪費(fèi)了太多時(shí)間，落在了四（2）班的后面，還好，他們的隊(duì)員也系了死結(jié)，所以給了我們充足的時(shí)間去沖刺。
“四（1）班加油，四（1）班加油。”在啦啦隊(duì)的加油助威聲中，我們班終于第一個(gè)沖到終點(diǎn)，獲得了第一。
這場(chǎng)比賽真精彩！
兩人三足跑作文 篇21
童年的趣事就像天上的繁星一般，有的一閃即逝，有些卻讓我深深地記在了心里。
今天下午，我來到快樂學(xué)校，課堂上老師笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)兩人三足的游戲。”同學(xué)們一聽歡呼雀躍。第一個(gè)上場(chǎng)的是肖晟、張峻睿和唐佳豪、姜家樂兩組，教師用絲巾把他們中間的腿綁住，肖晟他們這組已經(jīng)迫不及待地試了起來，他們倆配合得可好了。正式比賽了，同學(xué)們一直為他們喊“加油，加油”。突然，肖晟他們那組絞在了一起走不動(dòng)了，同學(xué)們笑得前仰后合。再看唐佳豪和姜家樂，他們一個(gè)人在前面，一個(gè)人在后面，眼睛盯著自己的腿，我剛要提醒他們小心，話音還沒落，唐佳豪就摔在了地上。眼看他們就快要輸了，姜家樂急得就使勁地把唐佳豪向前拉，可唐佳豪的腳卻被牽住動(dòng)彈不得，害得姜家樂“啪”地一下摔在了地上，逗得同學(xué)們哈哈大笑。王文駿還從凳子上笑摔到了地面，這下教室里就更熱鬧了。有的笑得前仰后合，有的笑得東倒西歪，肖晟他們已經(jīng)調(diào)整過來，趁機(jī)沖向終點(diǎn)。
第二局，我和徐天瑞一組，李欣然和劉佳怡一組。我和徐天瑞鉤肩搭背，摟得緊緊的，我們商量著先邁哪只腳，準(zhǔn)備就緒，還沒等老師下命令李欣然和劉佳怡已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，同學(xué)們哄堂大笑，李欣然和劉佳怡又回到了起跑線。老師一聲令下，我和徐天瑞從容不迫，大步流星地走著，回頭一看，李欣然和劉佳怡咬緊牙齒，皺著眉頭奮力地追趕著我們，旁邊的同學(xué)大喊：“加油，加油！”我和徐天瑞就像打了雞血似的沖向終點(diǎn)。我們勝利了！我開心地跳了起來。
這次有趣的游戲，就像一顆閃耀的星星印在我心里，我還明白了，團(tuán)結(jié)力量大。
兩人三足跑作文 篇22
暑假，爸爸給我報(bào)名參加了陸軍夏令營(yíng)。那里有許多活動(dòng)，拔河、水彈槍戰(zhàn)、定向越野等等，其中，我最難忘的是“兩人三足”游戲。
兩人三足就是把相鄰兩個(gè)人的腳綁一塊兒，然后向前走，鍛煉的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。因?yàn)榕c其它營(yíng)隊(duì)下了“戰(zhàn)書”，明日開戰(zhàn)，只有一天的訓(xùn)練時(shí)間。
艱難的訓(xùn)練開始了，“一二一二。”一聲聲口號(hào)清脆響亮，但沒過一會(huì)兒就夾雜了不和諧音，“等一下”、“你快點(diǎn)兒”、“哎喲，我腳疼”。一遍又一遍，大家總是練不好，三個(gè)小時(shí)過去了，我們終于摸出了點(diǎn)門道。原來雖然我們嘴里喊著口號(hào)，腳卻沒有按口號(hào)踏步，最重要的一點(diǎn)是，有些人習(xí)慣性地先出右腳，搞得搭檔只能跳著往前了。
我們重整旗鼓，繼續(xù)投入練習(xí)。一數(shù)抬右腳，二數(shù)抬左腳，“一二一二……”響亮的口號(hào)，整齊的步伐，沒有了嘈雜聲。
比賽的時(shí)間到了。我們斗志昂仰地來到了賽場(chǎng)上，“一二一二……”一百六十多人一起上場(chǎng)，口號(hào)聲震耳欲聾。我們前一天的刻苦訓(xùn)練有了成果，我們贏得了比賽。
這個(gè)游戲讓我深深懂得了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要是沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是無法獲勝的！
兩人三足跑作文 篇23
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)想：“我們兩個(gè)人是四只腳，怎么可能是三只腳呢？”那么今天我就來好好給你介紹一下這個(gè)“兩人三足”的游戲吧！
今天上課，老師神神秘秘地拿了一團(tuán)毛線，我們臉上充滿了疑惑，上課，拿一團(tuán)毛茸茸的毛線干什么呢？我們好奇地討論著，經(jīng)過張老師給我們介紹，今天玩的游戲叫作“兩人三足”。
游戲規(guī)則是：兩個(gè)人分一組，把毛線拴在兩個(gè)人相鄰的那兩只腳上，兩人合作在客廳繞一圈，用時(shí)最短的組的勝利。
我和曉貝一組，游戲前，我們倆東倒西歪，一瘸一拐地慢慢走，練習(xí)了好一會(huì)兒，終于找到了一個(gè)小竅門：我們的腳要邁得一樣“長(zhǎng)”才行，不然的話就容易摔倒。比賽開始了，我們用石頭剪刀布來決定順序，結(jié)果我們第三組走，我高興極了，這樣我們就可以多觀察一會(huì)兒別人怎么走啦！輪到我們走時(shí)，我和曉貝都好緊張，手都不停地發(fā)抖，腳也被扯得好痛，但我們牢牢記著練習(xí)時(shí)找到的竅門，“一二、一二”地喊著，我們的速度加快了許多，最后，僅用時(shí)9秒，就達(dá)到了終點(diǎn)。我們勝利了！我們歡呼、跳躍，像在慶祝一個(gè)重大的節(jié)日！
許多人沒玩過這個(gè)游戲，一起來玩吧，只要堅(jiān)持，就能取得勝利！相信這個(gè)游戲會(huì)有很多人喜歡的！
兩人三足跑作文 篇24
六一兒童節(jié)快到了，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)活動(dòng)，其中有個(gè)叫兩人三足的活動(dòng)，我參加了。
我天天在家里鍛煉兩人三足這個(gè)游戲，我還以為兩人三足這個(gè)活動(dòng)很簡(jiǎn)單呢，但是每次都是合作不好，直接摔倒了，可是我一點(diǎn)也不氣餒。
到了六一兒童節(jié)那天，我嚇得要命，因?yàn)槲以诩依锞毩?xí)的不算太好，配合得不太默契，我緊張的心跳得飛快，好像要從我的口中吐出來似的，但是該來的總是會(huì)來的，輪到我上場(chǎng)了，這時(shí)候的我更緊張了，要是有一點(diǎn)兒差錯(cuò)，就不會(huì)取得第一名，同學(xué)們對(duì)我的期望就會(huì)變得失望了，為了不讓同學(xué)們失望，我該怎么辦？比賽開始了，真別說這一上場(chǎng)開始就忘記緊張了，我和同伴合作的非常好，但是到后期我們開始有點(diǎn)步伐不一致了，因?yàn)槲覀冇行┲保Ｍ禳c(diǎn)到終點(diǎn)，就這樣，別人領(lǐng)先在我們前面了，當(dāng)我們要放棄的時(shí)候，我們聽見同學(xué)們對(duì)我們的加油聲，我們重拾信心，又走了起來，而且這次比第一次表現(xiàn)的還要出色，就這樣，我們獲得了第一名，同學(xué)們高興地歡呼了起來，我們也沒有想到我們能獲得第一名，我們也高興地叫了起來。
同學(xué)們的歡呼聲沒有了，天空中的氣球也沒有了，太陽(yáng)也回家了，但是我們齊心協(xié)力的心卻沒有消失。
兩人三足跑作文 篇25
今天，我們?cè)诮淌彝媪艘粋�(gè)游戲，叫做“兩人三足”。
老師說：“大家聽好了，我們的游戲規(guī)則是――把全班分為八個(gè)小組，每個(gè)小組要有兩名同學(xué)，小組中的每名成員要把一條腿和另外一個(gè)成員的一條腿用繩子綁在一起，然后在十分鐘內(nèi)走到終點(diǎn)。”
比賽開始了，我們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。我和戴圣林被分到一組。剛開始我們還不適應(yīng)，兩人三足走起路來笨手笨腳的，腳上好像綁著一塊石頭。過了一會(huì)兒，我們開始有些默契了，配合得很好。我們一個(gè)勁地向前走，可時(shí)間只剩下短短的四分鐘了。我的額頭冒出密密麻麻的汗珠，心里像有塊石頭。時(shí)間過得越來越快，我們不禁加快了速度，其他同學(xué)也不甘示弱，和我們拉短了距離。眼看就要到終點(diǎn)了，時(shí)間也快到了，周圍的同學(xué)不禁站起來大聲為我們加油，老師也激動(dòng)起來。頓時(shí)，場(chǎng)面熱鬧非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，沖到終點(diǎn)，加油！我和戴圣林喊著口號(hào)：“左右，左右”，一步一步地走向終點(diǎn)。
兩人三足跑作文 篇26
童年啊！是夢(mèng)中的真，是真正的夢(mèng)，是含淚時(shí)的微笑。在我的童年我玩過許多游戲，如丟手絹丟沙包沖跑，跳三個(gè)字，瞎子摸人……可是令我終身難忘的是兩人三足。
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我與我的小伙伴們一起玩，兩人三足，規(guī)則是這樣的，玩兩人三足時(shí)，只要其中有一人摔倒，則要回到起點(diǎn)重新開始，游戲開始了，我和小伙伴們把繩子套在腳上，然后一起肩并肩往前走，可是還沒走幾步就摔得灰頭土臉的，但是我們并沒有放棄一起站起來，回到起點(diǎn)重整旗鼓再出發(fā)。
眼看就要到終點(diǎn)了，“哎呀”，一聲殺豬般的慘叫傳來，原來是一位小伙伴摔倒了，我們沒有辦法只好搖搖頭回到起點(diǎn)，但是大家并沒有責(zé)怪小那位小伙伴，大家都對(duì)那位小伙伴說：“沒有關(guān)系，是個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，在大家一起努力就行了。”之后大家充滿自信的開始了一次新的游戲，可這次我們總是一次次的摔倒，一次次重新出發(fā)，雖然非常的累，但是大家毫無怨言。
終于我們幾個(gè)齊心協(xié)力一起沖向了終點(diǎn)，大家歡呼雀躍，又唱又跳。
通過這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理，做什么事都不能半途而廢，不能遇到一點(diǎn)小小的麻煩就放棄，一定要通過自己的努力去完成去實(shí)現(xiàn)。
兩人三足跑作文 篇27
兩個(gè)人，一根布條，能玩什么？可以玩兩人三足游戲啊！
游戲是這樣玩的：兩個(gè)人，其中一人伸出左腳，另一人伸出右腳，用布條綁住，使四足合為三足，奮力奔跑就行。
我可是玩兩人三足的高手，帶隊(duì)友跑上天都是小case。可是，正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，小羅同學(xué)對(duì)我喊：“小林，我和你一組吧。”我的天吶，小羅連玩都沒玩過，何況他壯得像頭牛，把我當(dāng)犁拉都沒問題。“O……K。”我尷尬地答應(yīng)了。
綁好腳后，我對(duì)他說：“我喊1，你就邁沒綁著的那條腿，喊2你就邁我們共用的那條腿，聽清楚了嗎？”他把頭點(diǎn)得像小雞啄米，我以為他肯定聽明白了。可是當(dāng)我說1時(shí)，他卻沒有配合我，害得我們摔了個(gè)狗啃泥。但我們并沒有灰心，決定再試一次。
第二次，一開始我們配合得挺默契，“1——2、1——2……”走得飛快，如行云流水，好不自在。可時(shí)間一長(zhǎng)，我們就撐不住了，眼睛只顧著看不聽使喚的腳，沒注意前面，“砰”的一聲撞上了籃球架。“哎喲！”撞得我倆四腳朝天，眼冒金星。
哎！真是不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友。雖然我和他已經(jīng)盡力了，但還是輸?shù)靡凰俊Ｎ覀兓ハ喙膭?lì)，下次繼續(xù)努力，好好配合，一起超越別人。
兩人三足跑作文 篇28
下課了，同學(xué)們像被解放的小鳥，嘰嘰喳喳地沖出教室，玩起了游戲。
我和幾個(gè)要好的女生也玩起了“兩人三足”，游戲規(guī)則是這樣的：把一個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳捆在一起，然后走到固定的地方，哪一組先到達(dá)目的地，就算贏了。
我們分完組之后，游戲就正式開始了。首先我們用紅領(lǐng)巾快速地捆住對(duì)方的腳。只聽旁邊的人一聲：“l(fā)et’s go！”我們便鎖緊雙眉，大步向前。可是當(dāng)我左腳邁出時(shí)，我的同伴卻先出右腳，導(dǎo)致我們步調(diào)不一，一路磕磕絆絆。看著這樣的情形，我雙手叉著腰，氣呼呼地說：“你就不能跟我同時(shí)一起邁嗎？”可同伴怎么也聽不進(jìn)去，結(jié)果另外一組很快追上了我們，第一局我們輸了。
我們不甘示弱，開始找失敗的原因，那就是——不團(tuán)結(jié)合作。于是我對(duì)我的伙伴說：“我們要團(tuán)結(jié)一點(diǎn)，一起喊口號(hào)吧，說“一”時(shí)邁左腳，說“二”時(shí)邁右腳。”她點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
第二局開始了，我和我的伙伴隨著“一二一，一二一……”的口令，走得越來越快，也越來越順。一下就超過了其它組，最終穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)玫搅藙倮?/p>
隨著“yes”的一聲，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們只好依依不舍地回了教室。
兩人三足跑作文 篇29
今天，我們?cè)诮淌彝媪艘粋�(gè)游戲，叫做“兩人三足它游戲規(guī)則是——把一個(gè)成員的一條腿和另外一個(gè)成員的一條腿用繩子綁在一起，然后在十分鐘內(nèi)走到終點(diǎn)。
比賽開始了，我們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。我和曾小蘇被分到一組。剛開始我們還不適應(yīng)，兩人三足走起路來笨手笨腳的，腳上好像綁著一塊石頭。過了一會(huì)兒，我們配合得很默契了。我們一個(gè)勁地向前走，可時(shí)間只剩下短短的四分鐘了。我的額頭的汗珠像水滴一樣落了下來。時(shí)間過得越來越快，我們不禁加快了速度，其他同學(xué)也不甘示弱，和我們拉短了距離。眼看就要到終點(diǎn)了，時(shí)間也快到了，周圍的同學(xué)不禁站起來大聲為我們加油。頓時(shí)，場(chǎng)面熱鬧非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，沖到終點(diǎn)，加油！我和曾小蘇喊著口號(hào)：“左右，左右”，一步一步地走向終點(diǎn)。
終于，在最后的一分鐘內(nèi)，我們沖到了終點(diǎn)，贏得了勝利。我們的周圍響起了熱烈的掌聲，老師也為我們祝賀……
在掌聲中，我們的兩人三足比賽落下了帷幕。
通過這次比賽，我悟出了一個(gè)道理：勝利只屬于懂得團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)、努力的人。
兩人三足跑作文 篇30
今天，我們奇趣班玩了一個(gè)叫“兩人三足”的游戲。
比賽規(guī)則是這樣的：全班同學(xué)分成甲隊(duì)和乙隊(duì)，每?jī)蓚�(gè)人為一個(gè)小組，用紅領(lǐng)巾綁住兩個(gè)人挨在一起的腳。然后從起點(diǎn)出發(fā)跑到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)跑回到起點(diǎn)。哪一隊(duì)用時(shí)間少，哪一隊(duì)就贏。
第一輪比賽即將開始了，我心里真緊張。我和周鑫哲是我組的第一個(gè)出場(chǎng)隊(duì)員，我們?cè)诒荣愔熬鸵呀?jīng)商量好對(duì)策：先走內(nèi)腳，再走外腳。比賽開始了，我和周鑫哲快速地向前跑，手臂相互交叉攙扶著小聲地喊著“一二一二”的口令。對(duì)方的黃思行和尹佳林也不甘示弱。她們突然來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎向起點(diǎn)跑去。可在急轉(zhuǎn)彎之后，我和周鑫哲被攪亂了節(jié)奏。而尹佳林和黃思行配合默契暢通無阻地大步往前跑去。我們調(diào)整了很久好不容易找到了節(jié)奏，到達(dá)了終點(diǎn)。這局比賽是甲隊(duì)獲勝，真可惜，就差一點(diǎn)我們就獲勝了。
第二輪比賽是我們獲勝了。
到了決定勝負(fù)的第三輪。我的心里真像一只小兔子一樣怦怦亂跳。我和周鑫哲排在最后一個(gè)比賽。比賽開始了，對(duì)方的選手一個(gè)比一個(gè)厲害，看著隊(duì)友們落后，我心里很著急。終于到我們了，我和周鑫哲快速飛奔，終于趕超了對(duì)手。最后，我們終于勝利了。
通過這次游戲我明白了，只要大家團(tuán)結(jié)一心，多大的困難都可以克服。
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