摸人游戲作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的摸人游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

摸人游戲作文1

　　星期天上午，張老師帶領我們全班做了一個有趣的游戲，游戲名字叫“摸人”。

　　首先，張老師說：“我先將你們分成兩組，男生一組，女生一組。我們用剪刀、石頭、布來決定結果，輸了的當然是要當摸的人。”“耶，好耶。”全班同學高興得似乎都要飛到天上去了，教室里熱鬧非凡。張老師一聲令下，游戲就開始了，經過一番較量，劉可心輸了，由劉可心摸人。張老師用一塊布把劉可心的眼睛蒙住了，用繩把布給拉緊，不讓布掉下來。劉可心伸出手，左摸摸右摸摸，她摸到了一個人，她自信地說“是朱程雨欣，是朱程雨欣。”老師說：“不是，你可摸一下她的頭發。”劉可心按老師說的，摸了一下那個女同學的頭發，劉可心像發現新大陸一樣，叫了起來，“是陳芷涵。”張老師邊說邊給她摘下眼布：“摸對了。”現在該是陳芷涵來摸了。

　　張老師把布又蒙在了陳芷涵的`眼睛上面，擋住她的視線，陳芷涵開始摸了，劉雪綺當被摸的人，因為劉雪綺有一點胖，所以陳芷涵立刻就猜出來是劉雪綺，張老師說：“陳芷涵，你真是太棒了。”陳芷涵高興地跳了起來。

　　這個游戲玩得太開心了，這是我最難忘的一次游戲。

摸人游戲作文2

　　星期天作文課上，張老師笑著說：“今天我們來做一個有趣的游戲。”同學們一聽說要做游戲，高興得跳了起來。

　　我們由石頭、剪刀、布來判定誰來摸人，我們經過一番較量，終于有一個人來摸人了。真倒霉，居然是我。

　　老師先把我們全班分成兩組，每組9人。游戲開始了，張老師用一塊布蒙著我的眼睛，頓時我覺得眼前一片黑暗，我伸出手，東摸摸，西摸摸。不一會我就摸到了一個人，我慢慢地摸到了他的頭，我大聲說：“是一個男生，是吳冠宇。”張老師說：“不對！你繼續摸清楚。”我擺了擺頭，又一次仔細地摸了起來，這次我摸到他的手表，衣服，還有寬寬的肩膀，感覺他比我高一些，我毫不猶豫地說：“是宋明昊。”老師說：“對。”我高興地摘下蒙眼睛的布，笑呵呵地又摸摸宋明昊的臉。同學們都哈哈大笑起來。

　　接著就是宋明昊摸李傲楓了，宋明昊摸了摸他的手表，是和他一樣的'，宋明昊又摸了摸他的頭發和他圓鼓鼓的肚子，他確定了是李傲楓，就說：“是李傲楓，是李傲楓。”老師說：“猜對了，你真棒！”

　　這個游戲我們玩得太開心了，這是我最難忘的一天。

摸人游戲作文3

　　有的人喜歡玩老鷹捉小雞，有的人喜歡玩畫鼻子，可我偏偏喜歡玩瞎子摸人的游戲！今天晚上，我跟爸爸媽媽，妹妹在家里的一個房間里玩瞎子摸人的游戲，可好！不信，你就來聽聽吧！

　　首先，我從衣櫥里找出了一條毛巾，然后把房間里危險的家具都推走了，這樣就可以開始玩游戲啦！哦，對了！這個游戲的游戲規則是這樣的`：一個人做“瞎子”，其余的人就做被抓的。“瞎子”得蒙上一條毛巾，不許偷看，在原地轉三圈，就可以開始抓啦！

　　我和媽媽，妹妹石頭剪刀布，妹妹輸了，她先當“瞎子”。我把毛巾一折三，把妹妹的眼睛蒙得嚴嚴實實的。她在原地轉了三圈，身體開始東倒西歪，左抓抓右抓抓，我看著妹妹那笨拙的樣子，我情不自禁地笑出聲來，哎！就是那聲“哈哈”這兩個字竟暴露了我。只見妹妹往后一抓，一下子就抓到我。

　　這回輪到我做“瞎子”了，媽媽和妹妹當被抓的。只見妹妹拿著毛巾蒙著我的眼睛。我眼前一片漆黑。我東摸摸西摸摸，可怎么也找不著人。我急得頭頂冒汗。于是我大喊大叫：“妹妹，我已經要摸到你了哦！”也許妹妹被嚇了一跳，把旁邊的筆筒給撞翻了，我連忙伸著胳膊往課桌那走去，為了防止妹妹從我的腋下逃走，我的雙腿交替向外踢著走，果然，妹妹爬在地板上，想爬走，被我一下踢到了。哈！哈！

　　快樂的時光總是那么短暫，還沒玩夠，時間到了，我要寫作文了。摸瞎子真好玩，意猶未盡！

摸人游戲作文4

　　課外活動時同學到校園的一片空地上玩的正歡，時不時傳來一聲聲歡笑，哦!原來是小伙伴在玩“摸人游戲”，你想玩嗎?如果想，馬上來“報名”保準讓你玩個夠。

　　我們使用石頭、剪子布的猜拳方法來表決優先權，結果倒霉的'陳昱良就先當起了“瞎子”，伙伴把他眼睛蒙的嚴嚴實實，生怕有小縫，有的人甚至想用放大鏡仔細看看有沒有什么蛛絲馬跡。

　　游戲開始了!陳昱良正艱苦地尋找我們，突然李淑婕碰了他一下，陳昱良不愧眼疾手快，一下子就把李淑婕給抓住了，當解開紅領巾時他向我們瞟了一眼，我們不得不承認。剛開始沒幾分鐘，被抓住的人還很少，很快把剛抓獲的俘虜給蒙上眼睛。

　　就一輪開始，陳昱良飛快的跳開，李淑婕一下子抓住了樹干說崔正浩，這一句話讓同學們笑彎了腰，她又往前走了一點，把像吃錯藥崔正浩碰了個正著，由于心理沒有準備，又蒙著雙眼，呀!不好，李淑婕被一顆石子絆倒了，她拍拍身上的土，把舌頭伸了伸，好像在說好險呀!

　　她好像聽見了我的笑聲。并小心翼翼地向我走來，我一個急臥，她又錯過去了，真是天助我也，就在我得意忘形之時，她轉身把手拍到了我的帽子上并喊道：“何天宇”

　　課外活動時操場上留下了我們的歡聲笑語。

摸人游戲作文5

　　今天，老師讓我們玩“摸人”游戲。

　　她先示范：她用一條五彩繽紛的絲巾，疊成寬約5厘米的長條，然后把眼睛遮得嚴嚴實實，大家像見鬼似得亂跑，老師左邊摸一下右邊摸一下，突然，她飛快地轉了過去，但還是撲了空，她悄悄的向右邊走去，大家趕緊往左躲，她猛地向左邊撲去，捉住了一個同學，她又捏捏同學的衣服大喊：“樓寒鈺！樓寒鈺!”猜對了，老師望著“戰利品”心里有說不出的高興。

　　輪到鑒鑒哥哥摸了，老師給他轉了個圈，就開始摸了，他飛快地跑來跑去，他停下了腳步，仔細聽聲音是從哪兒來的.，他向我撲來，我機靈地往旁一閃，讓他撲了個空，他又向一個人捉去，很多同學一起蹲下，他突然往后一撲，又捉到了那個同學，喊：“樓寒鈺!”接下來輪到我摸了，我的眼前一片漆黑，分不清是白天還是黑夜，我被慢慢地轉了三圈，聽清了聲音在哪里，然后往一個地方捉去，嘿嘿，這回摸到的是窗簾，我左一下，右一下，還是沒捉到，氣得我直跺腳，還撞到了椅子。捉了大半天，還是沒捉到，我靈機一動，以閃電般的速度跑過去，突然，我捉到了一個人，仔細地摸了摸他的頭，但還是猜不出來。

　　今天真好玩！希望下次有更好玩的游戲！

摸人游戲作文6

　　今天下午，我和同學們到院子里玩摸人的游戲。我們首先用出黑出白來選貓，結果是余沁和陳友怡輸了。他們倆猜拳爭勝負，最后陳友怡又輸了。

　　游戲開始了，謝佳言把布圍在陳友怡的頭上。我在陳友怡的后背上拍了一巴掌，他迅速轉過身來抓我，我馬上跑開了，結果陳友怡撲了個空，我們都笑了起來。后來陳友怡一把抓住了彭開宇，他怎么也掙脫不出來，陳友怡摸了摸他的`頭和衣服，猜出他是彭開宇。沒有辦法，彭開宇只好無可奈何地表演了一個節目：學公雞叫。

　　游戲又在大家的歡笑聲中開始了。這次是我把布圍在彭開宇的眼睛上，他左摸摸、右摸摸，還是摸不著一個人。彭開宇發怒了，一下子轉身抓去抓到了一個人。她的臉有點胖，還有兩條小辮子。“一定是個女同學”，彭開宇大聲喊起來，但到底是哪個女同學呢？彭開宇又仔仔細細地摸了摸臉，有點胖，對，一定是她——謝佳言，彭開宇大聲地說出她的名字。于是謝佳言就給大家學了一個狗叫。

　　游戲繼續進行，我靈機一動，把一個玩具給了謝佳言，她摸了摸，感覺不對，就把玩具扔了。游戲在大家的歡笑聲中一直玩了下去，直到結束。

摸人游戲作文7

　　星期六的上午，微風拂面，張老師帶我們來到陸羽廣場東面的樹林里做游戲，游戲名字是“摸人”。

　　老師把我們分為兩組，每組五個人，先從一組中選一個人，再從另一組中選出一個人。選出的這兩個人由誰來摸人呢？辦法由“石頭剪刀布”來決定。結果張梓昊輸了，所以由他來摸人。

　　老師一聲令下，我們分別找地方躲了起來。我躲在樹林里的一個椅子下，突然我旁邊多了一個人——雷文卓。被紅領巾蒙住了眼睛的張梓昊，像盲人一樣摸摸索索地，走到我旁邊來，他摸了一下了雷文卓的頭說：“這是一位女生。”老師說：“不對。”張梓昊說：“這是一位男生。”老師說“對。”“那他是誰呢？”“是雷文卓。”張梓昊大聲地說：“因為他的頭發很硬，他的衣服很粗糙。所以我說他是雷文卓。”“猜對了。”老師說。

　　根據游戲規則，該雷文卓摸人了。我還是躲在椅子下，這時旁邊來了一位女生——邵芷晗。雷文卓根據上一次的經驗，走到我和邵子晗的`旁邊，先摸我的頭再摸邵子晗的頭，不知道到底是誰了。問同學們到底是誰？是男生還是女生？“吳芳、劉思齊、鄧小青……”大家七嘴八舌地說著同學們的名字，雷文卓都急得哭了。我們哈哈大笑了起來，老師也為他著急……

　　上課鈴響了，我們依依不舍地進了教室，心里還想著摸人游戲，這真是一場有趣的游戲。

摸人游戲作文8

　　哦，馮老師這里有一袋圍巾，我疑惑地問：馮老師，你拿圍巾來干啥?

　　馮老師笑瞇瞇地說：我先給大家講一個故事，名叫‘盲人摸象’，和我們要做的游戲有關。

　　游戲可好玩了，我先說一下游戲規則：

　　1、這個游戲只能四人參與。

　　2、觀眾朋友不能傷害盲人。

　　3、參加人員必須用圍巾蒙住眼睛，不能偷看，并且要繞著教室走一圈，再回到自己的座位上。

　　這時馮老師眼前像一片手的森林，馮老師毫不猶豫地請了趙一涵、楊懷欣、王紫菲、魯曦陽，自己選一條圍巾吧!馮老師開心地說。

　　他們用圍巾蒙上了眼睛，馮老師又讓大家來描述他們現在像什么?有人說趙一涵像新娘，楊懷欣像騎士，王紫菲像蒙面俠，還有人說魯曦陽像瘋子，我覺得他長得像怪物。

　　游戲開始馮老師大聲說道。有人像交通警察一樣指揮道：向左走、向右走、直走教室里鬧成了一鍋粥。這時一個盲人一不小心頭撞到了黑板，又一個盲人像喝多了酒一樣左搖右晃。我覺得盲人們非常聰明，他們在玩游戲之前，在自己的座位上做了一個小記號，最后他們終于成功回到了自己的`座位上。

　　游戲結束。馮老師眉開眼笑地說。

　　今天這個游戲真好玩，太有意思了。不過我可不想當盲人，看不見東西，眼前黑漆漆的太恐怖了。

摸人游戲作文9

　　星期三下午的活動課上，我們班幾個好朋友來到操場，準備玩摸人游戲。

　　首先，輪到景一桐摸人。我把他的眼睛蒙得嚴嚴實實，頓時，同學們如同一只只剛出籠的小鳥，在操場上活蹦亂跳。景一桐悄悄地轉過身來，張開雙臂向鄭天致撲去。鄭天致見了，機靈的往旁邊一閃，讓他撲了個空，大家捧腹大笑。忽然，景一桐一轉身，抓住了一個同學！他摸了摸這個人的衣服，沉思了一會兒，就大聲喊：“曹一凡！曹一凡！”“對，猜中了！”就這樣，景一桐扯開眼前蒙著的布，望著眼前的“戰利品”，高傲的向我們掃了一眼，好像在說：怎么樣？我厲害吧？我們連連喊道：“厲害，太厲害了！”

　　這下，該輪到曹一凡摸人了。開始，他一直向前走著，他好像把哪里都要摸上一遍。忽然，他似乎踩到了什么。我們往那里一看，原來是劉宇涵躺在了那里。曹一凡摸了摸他的臉，又像狗一樣嗅了嗅他的氣味，毫無疑問地說：“這是鄭天致！”霎時，大家又是一陣哄堂大笑。當曹一凡扯開眼前的`布時，才知道，原來不是鄭天致呀！

　　然后，曹一凡又開始摸了。這次他非常靈敏，把這塊場地地毯式的搜尋了一遍，當他摸到躺到地上的劉宇涵時，他堅定的說道：“這次我絕不會上當了，他是劉宇涵。”這下他終于猜對了，大家都給他鼓掌。

　　“哈哈——”操場上留下了我們的快樂，也留下了我們的笑聲。

摸人游戲作文10

　　我最喜歡的游戲就是瞎子摸人。因為這個游戲既刺激，又好玩，在玩游戲的時候，讓我有種既害怕又期待的感覺。

　　星期一的語文課上，老師布置完寫作要求后，就帶著我們班的同學到操場上玩游戲。老師讓我們自由活動，同學們有的在玩寫大字，有的在玩丟沙包，有的在玩丟手絹，有的在玩老鷹抓小雞……玩得可開心了！而我呢，就和我的小伙伴們一起玩瞎子摸人的游戲，游戲規則這樣的：先用石頭剪刀布的方式決定誰當“瞎子”，然后把當“瞎子”的.人眼睛要被蒙起來，讓周圍的人再檢查一下他（她）看不看得見，接著“瞎子”就開始來抓我們了！被抓的人就輪著當“瞎子”。

　　我和同學們一邊喊，一邊伸出手：“石頭剪刀布！”很不幸，最后我輸了。同學們不約而同地跳起來說：“你當瞎子！你當瞎子！”說完之后，一位同學麻利地幫我蒙上了眼睛。游戲開始了，我緩緩地伸出手，開始慢慢地走呀走呀，兩只手摸呀摸呀，仿佛一只迷路的小鹿。“啪啪啪”我開始聽見了周圍有很多響亮的拍掌聲，趁大家不注意，我突然雙手一伸，哈哈！被我抓住了兩同學。我高興地一邊扯下眼罩，一邊說：“我贏了，我贏了！”心里可開心了！美滋滋的！就這樣我們的游戲一直持續了一節課……

　　突然，下課時間到了，我們都嘆了一口氣說：“美好的時光那么快就結束了！”我以后還想上一節這樣有趣的語文課！

摸人游戲作文11

　　今天，老師帶領我們玩了一個有趣的游戲叫做“瞎子摸人”。

　　游戲開始了，老師剛拿出眼罩趙尉宏就在下面大叫道：“不玩 不玩 我才不玩哪！”。只見他弓著腰，搖擺著手，鉆到了桌子底下。這時全班同學都情不自禁的哈哈大笑起來。老師說：“別擔心，你動作很敏捷，我相信你一定可以不被抓到”。這時趙尉宏好像有了點自信，回到座位上安靜下來。老師問道：“誰來捉哪？”剛才還怕的要死的趙尉宏自信的舉起了手，嚷嚷著：“我來 我來捉吧！”大家也一致贊同讓趙尉宏捉。他來到老師身旁帶好眼罩，我往后面跑，前面就是墻了，后面趙尉宏已經晃晃悠悠的向我這摸來，我的心已提到了嗓子眼了，我捂住嘴巴，摒住呼吸，趴在地上小心翼翼的`向對面爬去，還好他并沒有抓到我，而是抓到了我旁邊的小男孩。

　　那位小男孩又帶上眼罩，朝人群中走去，手胡亂的揮著，捉到一個小女孩。我松了一口氣，還好沒有捉到我。我又選了一個墻角的桌子躲在下面，她就捉不到我了……游戲持續了好久，班里像炸開了鍋，有的笑的合不攏嘴，有的笑的前仰后合，有的笑得捂住肚子直不起腰來。教室里成了歡笑的海洋。

　　時間像調皮的娃娃，就在同學們的歡聲笑語中不知不覺溜走了。

摸人游戲作文12

　　今天上午，學校的陽臺上傳來一陣熱鬧的歡笑聲：“這里……這邊……前面……”這是在干什么呢？哦，原來是蕭老師在帶著同學們在玩游戲呢！

　　只見蕭老師先在陽臺上畫一個大約三米長的方形，面積大約在九個平方米；又像變魔術似的取出了一塊圍巾，對我們說：“請同學們用黑白配的方式，決定出一名同學，我會蒙上他的眼睛當‘盲人’，而其他同學當做‘象’，我們一起玩盲人摸象的'游戲。”

　　一輪黑白配合后，首位“盲人”誕生了。蕭老師麻利地為這一位“盲人”蒙上了圍巾，“開始！”蕭老師一聲令下，“盲人”立馬張牙舞爪地向我們撲過來。“象群們”連聲尖叫，都不敢緊挨在一起，于是有的“象”原地蹲了下來，大氣都不敢喘；有的“象”悄悄跟在“盲人”身后，巧妙躲避“盲人”抓捕；還有一些膽大包天的‘象’去扯“盲人”的衣角挑釁“盲人”……“盲人”數次撲空后，開始生氣了，他像老鷹一樣張開雙臂朝我們沖來，把我們嚇得魂飛破散。

　　不知道為什么“盲人”突然向我撲來，我馬上往邊上逃，“盲人”似乎跟我杠上了，再度向我撲來，我靈機一動蹲了下來，并順勢一伸腿讓盲人摔了一個大馬趴……·

　　時間過得可真快，一轉眼游戲就結束了，但是這個游戲的樂趣永遠留在我的心里。

摸人游戲作文13

　　考完試后，我和辛桃，肖祺等同學一起在李思魏家玩“瞎子摸人”的游戲，可好玩了。

　　我們是在李思魏的臥室玩這個游戲的。先用“石頭剪刀布”方式找出“瞎子”，然后用被單把瞎子包起來，數三聲后，玩的同學陸續上床，玩的過程中要是有人掉下地，他就當“瞎子”，如果被“瞎子”捉住了，并猜出是誰，被捉的那個人也得當“瞎子”。

　　我先來當“瞎子”。我隔著被單，什么都看不見，于是小心翼翼地往前摸，沒摸著人，又往兩邊摸，還是撲了一個空。我心里有些著急了。忽然，一陣笑聲傳到我的耳邊，我仔細一聽，是從后面傳來的，我猛的往后一抓，哈!果然抓到了一個人。她是誰呢?我先摸摸她的衣服，薄薄的短袖，她穿的'是校服;我再摸摸她的手，瘦瘦小小的，我還是猜不出她是誰。最后我摸摸她的頭，頭上夾著一個夾子。哈!我知道她是誰了。我大聲說：“辛桃!”睜開眼睛一看，果然是她，我高興地笑出來了聲。

　　雖然我們玩得很開心，但卻把李思魏的房間弄得一團糟，我的心里可真過意不去。

摸人游戲作文14

　　今天上午，我和王晶、郭蕊、李艷去李心明家玩游戲。玩什么呢？我們商量了好一會兒，終于做出了決定，玩瞎子摸人。

　　先由李心明扮演“瞎子”，我們四個人“逃跑”，捉到誰，誰再當“瞎子”。

　　游戲就要開始了。我們用紅領巾蒙住了李心明的眼睛，就躡手躡腳地去躲藏了。我站在桌子后面，王晶蹲在墻角，郭蕊站在空調與桌子的夾縫中，李艷則巧妙站在了沙發上。

　　“五、四、三、二、一，開始！”我的.口令一出，就看李心明咳嗽了兩聲，她把雙臂張開，然后走幾步，就把胳膊合攏一次。這樣，她走走停停，胳膊合攏了又展開，展開了再合攏起來，但卻沒有捉一個人，我不禁笑了出了聲，壞了，只見李心明順著聲音轉了過來，滿臉的奸笑，接著自言自語：“你倒霉嘍！”看著她慢慢地向桌子逼近，我東張西望地向好友求救，并做出“怎么辦”的口語。

　　這時，我看見王晶一直對我做手勢：一只手向下壓，一只手指了指李心明，又指了指我。我突然明白了，她是想說：等李心明來的時候，你就蹲下來。

　　能行嗎？算了，試一試吧。李心明離我很近了，但她停了下來。

　　我就在這時蹲了下來。她對我說：“不能亂動哦，只能原地打轉！”我的心都提到嗓子眼了，李心明的雙臂又合攏了一次，馬上露出了失望的表情。我捂住嘴偷偷地笑了起來，但沒敢出聲。

　　后來，我問王晶是不是這個意思，她回答道：“你太聰明了！”

摸人游戲作文15

　　“哈哈哈……”這是從哪兒傳來的聲音？哦！原來是從四年級4班傳來的聲音呀！讓我們一起去看看他們教室，發生了哪些讓人發出笑聲的事情吧！

　　看原來他們班在玩摸人游戲啊！讓我們看一看游戲規則吧！哦！原來游戲是：先定好一個區域，然后找到一個“瞎子”，讓“瞎子”帶上眼罩轉三圈，最后讓“瞎子”去摸同學，如果有同學過定好的`區域，“瞎子”將領一個獎品，如果“瞎子”抓到一位同學，“瞎子”將領一個獎品。原來摸人游戲，是這么的簡單。

　　游戲開始了，一位男同學當“瞎子”，看！“瞎子”先慢吞吞的走著，然后走進了定好的區域，便加快了腳步，不一會兒，時間就到了，突然有三位同學過了定好區域，于是游戲結束了，“瞎子”領到了一個獎品，看！“瞎子”那興高采烈的樣子，真叫人羨慕。又有一位男同學，自愿來當“瞎子”游戲開始了，看！他一下子就抓到了兩位同學，這個“瞎子”太厲害了！游戲就這樣結束了！他也領到了獎品，和先前的那個“瞎子”一樣興高采烈的，真叫人羨慕。

　　其實我是一臺攝像機，我是跟隨主人來到這個教室的，我看見今天他們玩的摸人游戲看起來真的很好玩。

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