校園之情作文（通用49篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的校園之情作文，希望對大家有所幫助。

　　校園之情作文 1

　　六年的時光一轉眼就沒了，就是這樣讓我匆匆的步入了中學的校門。然而每次走在母校的校門口，心中卻有說不出的難過，也許是悲傷、也許是留戀、不管是什么都讓我感覺到許多的不快…

　　看見母校心中充滿了懷戀

　　每當路過學校，我都會定在那里看一兩分鐘，也許是沉思也許是…

　　門當看見那一個個熟悉的景象我都會覺得自己是那般無用，浪費了這么多的美好青春。那里的每一個場景都讓我想起那一個個天真的事情，一個個可笑而又幼稚的一件件事卻讓我感到如此的.難過。

　　萬般的無奈讓我選擇了離去

　　六年一去不復返，我將要升入更高的學府進行學習，但是畢竟在這里生活了六年、在這里經歷了風風雨雨、在這里鍛煉了種種良好地習慣。這是我勾起的對往事的回憶。此時此刻，一切我都覺得如此的遙遠，我不想離他而去，但是時光不等人我選擇了離開。

　　仔細的想一想，這都是我必走的路

　　不走怎么讓我充滿知識，不走怎樣來讓我回報母校，不走怎么讓我覺得在母校的生活如此的是如此的讓我回憶。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。母校，您的恩情我永遠不會忘記！

　　校園之情作文 2

　　風景，顧名思義優雅景色最美之地，如朱自清筆下《故都的秋》、老舍的《濟南的冬天》，仔細咀嚼品味，或陶冶情操、或心儀向往。但我感覺最美的風景還是我們的校園。

　　今年秋日的一天，我剛走進學校肅穆莊嚴的大門，迎面而來的是陣陣的清香和老師們熱情周到的`歡迎，一種無言的親近感、幸福感瞬間在心中升騰，開始了我中學學習生活。

　　漫步校園，濃郁的校園文化處處呈現。碧“草”茵茵的操場，時時提醒著喜歡足球的我要加強體育鍛煉、增強體質。林蔭小道旁隨風搖曳的朵朵鮮花，舒緩我緊張學習的壓力和酸疼的眼球。樓道內懸掛的名人掛像，在拜讀他們輝煌人生足跡的同時，讓我深深地懂得了學習的重要性，激發了“要我學”向“我要學”、“自覺學”的“華麗轉身”！

　　沉浸在循循善誘的課堂，老師辛勤備課后的精彩講解，豐富我們的知識、拓寬我們的視野，打開學習中一個又一個的“攔路虎”，破除學習困惑中的一個又一個“心結”，促使我不斷去攀登知識的階梯，探索學習的奧秘！

　　不厭其煩批改作業與家長溝通交流，更彰顯著老師的辛勞與關愛。放學后，老師犧牲個人休息時間，批改作業、備課之外積極與每位家長聯系，了解我們的學習動態、作業質量以及提醒作業完成時間，并樂此不疲解答家長提出的各種詢問。老師所有的努力只為一個小小的心愿，希望我們每一個學生都好好學習、學有所成！

　　質樸的心境令我動容，雖然我不善表達，但老師堅守職責的精神，關心我們、呵護我們的職業操守，感動著我、激勵著我，催我奮進、讓我揚帆！

　　這難道不是人生中最美的風景嗎？！

　　我深信我一定不會辜負老師的期望，定會學有所成、學有所養！

　　校園之情作文 3

　　華南理工大學附屬小學，是我們美麗的校園。

　　在校園門口，一座光滑如玉的墻上，刻著十個金色大字：華南理工大學附屬小學，每當陽光照耀在墻面上，那是個金色大字就金光閃閃，好看極了。

　　走進校園，一座土色的浮雕映入眼簾，這就是勸學墻。勸學墻上刻畫著從古至今：幾個穿著古裝的讀書人捧著書；2008年奧運會運動員的拼搏；還有一群年輕人，我從他們眼中看到了堅定和自信。這座勸學墻雖然粗糙，但卻有則深刻的'寓意，他教導我們勤奮、好學、刻苦。

　　繞過勸學墻，就是升旗廣場，廣場的正前方，順著挺立的旗桿向上望，鮮艷的五星紅旗正迎風飄揚著。每個星期一，我們都要在這里舉行升旗儀式。升旗廣場兩邊各種了一排高大又茂盛的榕樹，翠綠欲滴。升旗廣場被教學樓環繞著。教學樓的名字是根據校風取的，一棟是明德樓，一棟是遠志樓，還有一棟是樂學樓。

　　穿過架空城，右邊就是操場了。一眼望去，大榕樹可最顯眼了，有三層樓高，可以乘涼，也可以玩耍，特別是那錯落有致的數值，還可以欣賞呢！操場鋪著塑膠跑道，紅綠相間，成為了操場上的一道風景線。每當下課鈴聲響起，操場就變成了歡樂的海洋，打籃球的、踢足球的，好不熱鬧。

　　后花園可數我最喜歡的地方了。順這石板小路走著，欣賞花草樹木。雖然后花園的話不如芙蓉那樣嬌艷；不如牡丹那般高貴，但是我喜歡后花園中的一草一木。我喜歡花兒淡淡的樸素的顏色；喜歡草兒的嫩綠，草兒的清香，喜歡那種把心融入自然的感受。

　　作為一名學生，有這樣美麗的校園，我感到無比自豪

　　校園之情作文 4

　　鹽城，毗鄰黃海，是一個魚米之鄉。在這樣一座美麗的城市里，有許多美麗的校園。而我們的校園是鹽城市實驗小學。

　　通過校園的南大門，你會看見一個大大的拱形橋。再往前看，是升旗臺，四周都有花草，讓人陶醉其中，臺中有一根高聳入云的旗桿。升旗臺的左側，是我們的科技樓和教學樓，教學樓分為：至真樓，至善樓和至美樓。升旗臺的前方，是藝術樓。每到上午或下午，同學們都會爭先恐后地去上音樂課。升旗臺的右側，是希望劇場。走進劇場，你會看見一個大舞臺。舞臺的正前方，是觀眾席。觀眾席的兩個側上方，都有大屏幕。觀眾席上的座位更是被排放的'錯落有致，令人心曠神怡。

　　走出廣場，我們再往前走，會看見籃球場和操場。每當我路過這兒時，都會聽到同學們的歡聲笑語。在操場的右側，是體育館。而在體育館的后面，是一個小足球場。足球場的左前方是游泳館。游泳館的右側，是粒粒餐廳，顧名思義，這是告訴我們要“粒粒皆辛苦”。

　　在粒粒餐廳的旁邊，映入眼簾的是一片小樹林。在這一片小樹林中，有一個涼亭，人們坐在里面，可以一邊休息，一邊欣賞大自然的美景。

　　再往前走，就是月亮灣公寓，也是我在這校園里最熟悉的地方。雖然公寓不高，只有四層，但我對這公寓卻是情有獨鐘。公寓的右側，是個小池塘，里面有許多五彩繽紛的小魚。池塘的中央，有幾只婀娜多姿的丹頂鶴。這些丹頂鶴真是千姿百態，有的低下頭，好像在覓食，有的昂起頭，好像在唱一首優美的歌曲……

　　這就是我們美麗的校園，也是我們的家。

　　校園之情作文 5

　　有人喜歡波瀾壯闊的大海，有人喜歡美好的日落，可我喜歡我美麗的校園。

　　在陽光明媚的早晨，我踏著去校園的小路上。剛到校門，就看到聳立在前操場的國旗臺，用旗桿襯托著的五星紅旗。它在湛藍的天空中飄揚，散發出五星紅旗的魅力，再加上早晨的陽光照射著五星紅旗，顯得更加耀眼和鮮艷。

　　面對著的國旗臺向右走，就來到了一個不怎么有名氣的花園。

　　在這個花園里栽著一些樹木。如：石榴樹、廣玉蘭、桂花等樹木。在這些樹木中，讓我挑一種最喜歡的，那我會挑的當然是桂花了。等到了八月份，花園里的桂花開了，它的香味真香啊，香的就像媽媽平時噴的香水;她真的好美啊，從樹上落下來，像一個個小仙女，像下了一場“黃金雨”;它的色彩真奇啊，顏色金黃金黃的，在地上撿一朵戴在頭上，真是美爆了。

　　桂花成熟的日子里，它的香味會傳到校園的每一個角落。離花園最近的班級每天上課都會聞到桂花濃濃的香氣。所以，桂花有個別名：十里香，這個別名真的.很適合它啊！

　　觀賞了美麗的花園，正前面就是我們的教學樓了。教學樓分為兩棟，一棟是南樓一棟是北樓，兩棟教學樓的中間有一個像天橋的通道，有了這個“天橋”就可以從南樓通往北樓了。

　　在教學樓的后面，就是后操場了。一到課間十分鐘，同學們就非常的歡快。有的踢足球、有的打籃球、有的打乒乓球，一到打了上課鈴，同學們就爭先恐后的一個箭奔到各自的班級里。但是還有人依依不舍得慢慢走回班里。

　　我喜歡我的學校，一個充滿陽光、充滿歡快的校園。

　　校園之情作文 6

　　我們實驗小學是德陽市最有名的一所小學，它坐落在華山北路３０７號。

　　當你走到學校的大門時，你會發現，最引人注目的便是大門上方的那＂德陽石實驗小學＂七個金光閃閃的大字。大字下面掛著兩個大紅燈籠。一道不銹鋼的大門在陽光的照耀下閃閃發光。

　　進入大門就看見右邊有兩個袖珍花園。靠右邊的花園種滿了麥冬草，一棵高大的桂花樹，挺立在花園中央。它就像一位高傲的皇后一樣。桂花樹四周還種了四棵鐵樹，就像是守衛著皇后的四個衛士一樣。到了秋天，桂花開了，香氣撲滿了整個花園，舒服極了。靠左邊的小花園中，還種著三棵鐵樹，它們高低錯落手牽著手，真像是一家人一樣。

　　往左看就是操場，操場上同學們有的'在跑步，有的打籃球，有的打乒乓球。雖然我們的操場不大，但是很干凈，連一片落葉也沒有。在操場周圍還種著許許多多棵女貞數，它們像永不倒的衛士，守衛著我們的學校。操場的左邊有一片小樹林，在小樹林中有兩臺乒乓球臺，同學們常常在這里舉行對抗賽，也許將來世界乒乓球冠軍就會從這里誕生。

　　進入一樓大廳，就看見在大廳里有一面正身鏡，同學們每天都要經過它看看自己的衣服穿的是否整齊。在正身鏡的旁邊有許多的書，同學們在里面學到了很多新的知識。

　　上了樓，就是老師的辦公室。你看，老師們有的在批改作業，有的在備課。我們學校專門把每一層樓的走廊設計成文化走廊，那里面掛著很多勉勵同學們努力學習的名言警句。我們學校還有很多專用教室，如音樂室、微機室等。

　　我們的校園真美啊！我愛我們的校園。

　　校園之情作文 7

　　“書籍是人類的階梯”。的確，在我們的生活中，我們為我們的學習做出了巨大的貢獻。所以有人說，“讀一本好書，就像和一個知心朋友說話，向一個智者求教”。讀書的時候要靜下心來，這樣才能把一本書讀好，不然再好的書也會迷茫。

　　小時候爸媽經常跟我說《小紅帽》，《哪吒鬧海》，《水滸傳》，《三國演義》，《東周列國志》，《聊齋志異》……雖然內容我已經知道了，但還是聽膩了。只要媽媽或者爸爸每天晚上講一個故事，我很快就會睡著！

　　后來開始上學，父母很少給我講故事。因為他們太忙，我纏著父母給我講故事。我別無選擇，只能買故事書給我看。我會用字典仔細查找我聽不懂和不知道的單詞。經過一番“破千卷”，我津津有味地吃了起來。就這樣，我深深地愛上了書，和書結下了不解之緣。

　　隨著年齡的增長，我也讀了很多書。在我家，各種尺寸的書隨處可見。假期里，我父母、弟弟和我經常去書店。我一進書店門，就有一股香味。這種香味不是做飯的“香味”，是書的`“香味”。然后，我看的津津有味。很快我就進入了書的海洋，在知識的海洋中自得其樂。那是一種說不出的幸福！

　　書讓我動腦，讓我快樂，讓我分辨真假，分辨美丑，理解善惡。書，讓我增長見識，開闊眼界，開闊心胸，陶冶情操，讓我走遍天下，了解風土人情，了解自然的發展與成長。

　　莎士比亞說：“書是整個世界的養料。”我愿意和書交朋友，讓書帶著我在藍天飛翔，在浩瀚的海洋里對抗風暴。讓我在風雨中成長，變得堅強，在成長的路上撒下纏綿的書！

　　校園之情作文 8

　　我的學校是一個美麗的地方。

　　走進校園，一條水泥路把你帶到雄偉的教學樓。那中間有五層的是老師的辦公室，兩旁有四層的是同學的教室，寬敞又我們在教室里學習真是感到快樂無比。每天清晨，從教學樓傳來的讀書聲織成了一首樂曲，打破了寂靜的早晨。教學樓鑲著白色的瓷磚，在陽光照耀下顯得格外耀眼。像披著寶石的衣紗。

　　遙望教學樓，它多像一只展翅飛翔的雄鷹，帶著我們遨游知識的海洋啊！我們是羽毛沒有豐滿的小鳥，等待飛上知識的藍天。

　　教學樓的`前面是寬大的操場，操場上有兩個籃球場，周圍鋪著彩磚，像綠色的草坪上開著五顏六色的花朵，美麗極了！

　　兩百米的跑道環繞著操場。下課了，同學們像籠子里放出的鳥兒，一窩瘋的跑到操場，做起歡樂的游戲。

　　操場的西邊是孩子們的樂園。大象笑瞇瞇地伸開它那長長的鼻子，扇動著大大的耳朵，孩子們從象身上快樂地滑下來，單杠、雙杠上也有不少同學，他們像一只只活潑可愛的小猴子爬上爬下，快樂地玩耍。玩累了，可以到蘑菇亭、海鷗亭休息，塔似的松樹挺立在那里，為你遮風擋雨。

　　沿著道，來到了植物園，大樹像士兵保護著植物園，兩只熊貓雕像蹲在門前，好像在說：“歡迎游賞，請愛護花草樹木。”進了植物園，一陣芳香直撲過來。各種各樣的花像比美似的展現在我眼前。有太陽似的太陽花，有雞冠似的雞冠花，有蝴蝶似的蝴蝶花，還有喇叭似的喇叭花……我的應接不暇的看著。植物園的中間還有一個蓄水池，它是植物的母親，灌溉著這里的植物，讓它們長成一朵朵鮮艷飽滿的鮮花。

　　這就是我美麗的學校，學習的宮殿。嵌在大智路中段的一顆璀璨的明珠。

　　校園之情作文 9

　　學校，像我們的母親，用她的智慧哺育著我們。春天到了，讓我們走進校園，看看春天的美景，在校園里是怎樣的。

　　一進校門，映入眼簾的便是下沙一小的校規，“慧而明理，敏而好學”那鏗鏘有力的幾個大字，在陽光的照耀下，顯得金碧輝煌、閃閃發光。現在將目光轉向校門口的6棵銀杏樹。這銀杏樹真粗呀，要2個人手拉手才可以將它圍住；這銀杏樹真高呀，4層樓才有它那么高，少一層都不行，雖然已經春天了，可銀杏樹還是光禿禿的，而下面的灌木叢卻正好相反，長得很矮，可是葉子還是綠油油的，長出了紅色的新葉，似乎有很多火苗在舞動。

　　向左看，那就是我們的智慧園。看見那些石頭沒？上面寫滿了各個名校的校規，據說，拿來讓我們學習的。在那個花壇里，那個巨大的地球儀有2米左右高，是銅做的`，十分精細。

　　沿著石板小路一直走，過了天橋便來到一片菜地，這里是科學老師種實驗田的地方。有翠綠的小青菜、有可愛的卷心菜、還有高高瘦瘦的油菜花……漂亮極了，看得我都想摘一個品一品了，這天然的味道一定非常好吧。

　　接著走下去，就到最終的目的地“植物園”，這里有數不清的鮮花、數不清的綠草，更多的則為被花引來的小蜜蜂。這兒有亭亭玉立的白玉蘭，有紅似火的山茶花，有含苞待放的櫻花，真是數不勝數哩！山茶花有盛開的，有開了幾朵花瓣的，還有沒開的；而白玉蘭和粉玉蘭，卻像是約好了似的，一同開放，迎接我們的到來。最引人注目的不是櫻花，不是李花，而是像蓬蓬裙似的白茶花，十多只蜜蜂都像趕集似的聚來，那場景真是十分壯觀。

　　下沙一小，我的家。春天是她最美的時刻。

　　校園之情作文 10

　　太陽已從半空中落到了那片林子上，染紅了天邊的云兒，歡笑聲已響起了，在紅色的塑膠跑道上，有的在打羽毛球，有的在跳繩，還有的呢組織起了籃球小隊，在一起打籃球呢！

　　正在這時，迎春花吸足了太陽的精華，探出了一個個小腦袋，眨巴著眼睛看著這個生機勃勃的世界，多得把枝條都壓彎了，讓我想起了杜甫寫過的一句詩：“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。”放眼望去，小草一個勁兒地拔節，都能和春筍比賽了呢！再看看前方，八個大字在紫色樹的襯托下更顯了，那就是：發展體育，增強體質。

　　再看看在跑道兩旁的樹，一片片紫樹葉，個個都輕輕地在春風中搖曳，粉紅色的花伸出了一絲絲舌頭，吐出一點點芳香。這一叢，那一簇，讓人看得眼花繚亂，還有兩旁的樟樹，抽出了嫩綠的樹葉，有的樹葉過了一個寒冬，變得紅紅的，風一吹，便隨著春姑娘的腳步翩翩起舞，讓風姑娘把樹葉的夢吹上藍天。

　　順著小路來到寬廣的停車場，映入眼簾的是一個由樹組成的龍字，一眼看到在籃球場上歡呼的老師們，雖然個個都揮汗如雨，但個個都精神飽滿，再看看剛才看見的迎春花，就像春姑娘灑下的黃顏料。

　　再次進入中心花園，我禁不住尖叫一聲，那玉蘭花樹換掉了那粉紅的衣服，換上了綠油油的.服裝，在走進去呢，只見柳樹的花開得越來越長，嫩嫩的，黃黃的讓人不由自主地伸手去摸，還有幾株杜鵑花結出了小小的花苞，真是小得可愛呀！杜鵑固然可愛，但桃花也不甘示弱，一棵樹上竟然結出兩種不同的桃花，真是不可思議呀！茶花的花瓣掉進水里成了小動物的船，在波浪中前進。小蝌蚪就圍繞著花瓣跳舞呢！

　　校園之情作文 11

　　我們的校園綠樹成蔭，鮮花盛開。校園里有很多美麗的地方，讓人流連忘返。我相信你來我們學校后不忍心離開。

　　來到學校門口，首先映入我眼簾的是八個長方形的花唄。花唄里有紫荊花和常青花。羊蹄甲在春天開花時，聞起來像一串羊肉串，有一絲香味。四季常青，像一把把綠色的雨傘。

　　沿著我們的大道大約二十米有十二個花唄，每個花唄上都種著塔松，像衛兵一樣守衛著我們的校園。從大路向右轉，你就會到達籃球場。籃球場上有四個籃球架。下課后，我們在球場上玩。我們的笑聲讓空蕩蕩的籃球場充滿了歡樂。

　　穿過籃球場到我們學校的升旗臺。旗幟平臺用紅色瓷磚裝飾得很漂亮。它的底座高1.2米，呈長方形。旗桿就在辦公樓的前面。它高15米，由不銹鋼管制成。每周一，我們站在五星紅旗前觀看它在冉冉升起。我們感到無比自豪。旗臺兩側有兩個長方形的花唄，許多花朵相互競爭。旗桿前有九盆紅繩，像開放的煙花一樣五彩繽紛。旗桿上有四個三角梅和八個蝴蝶狀的鳶尾。

　　穿過教學樓，你會看到六棵芳香美麗的桂花樹，四周都是墻。然后我看到了我們的足球場，是橢圓形的.，里面有很多草，這樣可以防止摔倒時受傷。有單杠和梯子。我們經常去梯子上穿梭玩耍。它周圍有許多樹。有高大的梧桐樹。秋天，它的葉子脫落，像蝴蝶一樣跳舞。還有玉蘭樹，葉子像勺子。還有夾竹桃。足球場被一條200米長的跑道包圍著。在400米和800米比賽中，我們的啦啦隊員包圍跑道，為運動員加油。

　　足球場旁邊是一個小操場。有雙杠，單杠，跳遠沙坑，蹺蹺板，滑梯。可惜里面電器太少了。將來把它建得更大更有趣就好了。

　　我喜歡我的校園。我喜歡我的校園美麗壯觀的風景。

　　校園之情作文 12

　　明星小學座落在綠樹成蔭的樹林包圍之中，與群山環繞的山巒之中。那里的環境優雅，空氣清新，十分的美麗！不管是：教學樓、大操場、小操場，和大廳。都有我們美好的回憶，像天上的繁星一樣，記錄著我們的點點滴滴。

　　教學樓

　　在我們暢游在知識海洋的地方十分安靜，十分整潔。在教學樓的走廊里隨處可見許多名人名言，和許多標語。每一個同學都有秩序的'走在走廊里，每個教室就像一個溫馨的家一樣，教室里的陳列井然有序，墻上的畫報和同學們寫的作文就像一個一個美麗的腳印，每一個班級就像一個全新的世界一樣!

　　大操場

　　到了間操時間，同學們衣裝整齊，每個班級都是精神飽滿的走上操場，一起去做廣播體操，紅馬甲的色彩和紅領巾的色彩，飛舞在整個操場上、操場邊上的各種各樣的綠化、和五彩繽紛的花朵也給學校增添了另一種色彩。到了中午放松時間，同學們吃完飯都跑到操場上去集體玩游戲，十分有趣。

　　小操場

　　這里是小孩子們的樂園，小孩子們的天堂，這里有好玩絢麗的淘氣堡。每一次到中午，就會不斷傳來孩子們天真無邪的春節的笑聲，同學們聽到笑聲之后心情十分開朗，這個人也會十分精神。

　　大廳

　　每次有貴賓來到學校，“大廳”是一個必經之地。大廳十分華麗，十分優雅，掛在天棚上的水晶燈五彩繽紛的，十分絢麗。還擺設了一臺鋼琴，時不時會傳來悅耳的琴聲。大廳里也十分有生機，有著一個大魚缸，里面的魚兒自由自在的游著，十分好玩。

　　這就是我學習的地方，學習六年的地方，這個地方放讓我學到了很多、也懂得了很多……

　　校園之情作文 13

　　春天的校園是嫩綠色的，夏天的校園是深綠色的，秋天的校園是金黃色的，冬天的校園是雪白色的，四季的校園是彩色的。

　　春天，校園里一片生機勃勃的景象。樹木都抽出了新的枝條，小草從土壤里鉆出頭來，頑皮地向我們打著招呼。常青藤也冒出一點點小的細葉，綠綠的十分可愛，像剛出生的嬰兒。桃花、月季花也你不讓我，我不讓你地競相開放。春天的校園是嫩綠色的。

　　夏天，校園里的樹木都展示出了自己最亮麗的地方。常青藤長出了又大又綠的葉子，舒展著它那柔軟的枝條。后院里的楊樹，也毫不示弱，挺直了腰板，筆直地站在那里，像一排整齊的士兵。操場的龍爪槐看了他們的樣子，毫不在乎，矮矮的它們在操場上開出了芬芳的花，讓人陶醉。同學們在樹藤下奔跑、玩耍，顯得異常高興。夏天的校園是深綠色的。

　　秋天，校園是一片金黃的場景。常青藤的葉子都枯黃了，一粒粒的種子從樹上掉了下來。后院的楊樹和操場的`龍爪槐的葉子，也都枯黃了，一片片的葉子像蝴蝶一樣，紛紛揚揚地在后院飄舞。同學們在地上撿著葉子，要拿回家做標本。秋天的校園是金黃色的。

　　冬天，校園里到處是白雪皚皚的。常青藤的葉子都掉了，只剩下枝條在那里懸掛著。后院的楊樹和操場的龍爪槐的樹葉也都掉了，可楊樹還是直直地站在后院。雪花從空中落了下來，一朵朵，一簇簇，像銀花，似白蝶。當一朵朵雪花落在樹枝上時，他們就好像披上了白色的大衣。同學們在校園里堆雪人，打雪仗……十分快活。冬天的校園是雪白色的。

　　這就是我們彩色的校園，這就是我們一年四季都五彩繽紛的校園。

　　校園之情作文 14

　　我的學校是建設小學，這是一所美麗的校園。

　　一走進校園，你就可以看到又大又寬的大操場。它的四周有籃球架，可以讓同學打籃球。做體操的時候，全校師生都可以站進來。下課的時候，同學們紛紛沖出教室，來到操場上，有的在玩開火車。有的在玩跑跑抓。還有的在玩扔沙包······上課了，同學們又快速地跑回教室，坐好等著老師來上課。這時候，操場上沒有一點點聲音，連風吹過來都能聽得到。

　　接著你可以看到我們學校的，花圃里的紅背桂圍成一條紅領巾。紅領巾里有一個圓圈，像一個太陽，這種花的名字叫綠籬。其它花都是滿天星。

　　然后看到我們的教學樓，教學樓不但外觀很美，而且設備很好。遠遠望去，就想一個巨人屹立在那里。教學樓的形狀就像一個到過來的“凹”。每間教室都很寬敞，可以坐下50多人。教室放著四排整整齊齊的桌子，還有一個講臺和兩面黑板。

　　最后我們來到校園一角，那里有白紫荊花、木棉花、桂花，可我還是最喜歡木棉花，到了冬天，別的花都凋謝了，木棉花卻開得郁郁蔥蔥的，讓我感覺到了人要有毅力，不能退縮。接著看到的是白紫荊花，夏天的時候，白紫荊開花了，書上像有許多白色的“雪球”沾在上面。最后說到的'是桂花，桂花的香氣把整個校園籠罩住了，就像校園被香水噴過似的。這些樹的旁邊有許多乒乓球臺，可以讓同學們打乒乓球。乒乓球臺旁邊是沙坑。沙坑是用來給同學們跳遠的。沙坑里的沙子軟綿綿的，如果跳遠的時候不小心摔倒了，也不會摔傷，只有一點點疼。如果有太陽的光照在沙子上，沙坑里的沙子金燦燦的，像鋪了一層厚厚的金子上去，如果剛來我們學校的同學，還以為是金子呢！

　　這就是我美麗的校園，我愛這美麗又快樂的校園。

　　校園之情作文 15

　　我們的校園很可愛，那里有豐富的活動和天真可愛的同學們。

　　我們的學校活動很多，有春游、科技節、一帶一路、運動會……但我最喜歡的活動是——一年一度的科技節！

　　記得科技節當天上午，同學們就嘰嘰喳喳的在議論。有的說：“今天下午的科技節人肯定會很多，有幾十個活動項目，估計排隊都要很長時間。”還有的說：“不對，今天下午的科技節人會很少，有些項目都是平時玩過的，沒什么新意。”也有的說：“你們都不對，我們可能是第七個進場，等我們進場后很多人都已經走了，不會太多的。”大家都在熱切的期待。

　　等一進入現場，我們被現場的場面震撼了！人來人往、人聲鼎沸，就連最簡單跳房子游戲前都有人在排隊，喧鬧而又井然有序！

　　我選了一個夾珠子項目，在前面已經排了五個同學。我踮起腳來仔細觀察在夾珠子的同學。游戲的規則是把盒子里的珠子全部夾到另外一個盒子的用時多少，珠子是玻璃做的，很滑，夾的.太用力或太輕或不在中間線夾都不容易夾住，更不要說從盒子里夾到另外一個盒子。通過觀察，我似乎找到方法了。我摩拳擦掌，終于輪到我了！可能是緊張，也可能是興奮，彈珠也好像在逗我玩，我想好的策略和方法都不管用，珠子就是夾不住。我深吸了一個口氣，平復一下心情，我把筷子形成平行線，寬度略小于珠子的直徑，然后去“撈”珠子，等珠子上了筷子，再平衡好珠子，就可以順利的移出。就這一個小小的變化，我一下子就把剩余的珠子“撈”光了。

　　科技節的項目編排很精心、很有趣，也很有啟迪性，我們樂于其中，我們融于其中，我們受益其中。

　　這就是我們校園，一個充滿朝氣和活力的地方，一個團結有愛的地方，一個有思想的地方，更是一個可愛的地方。

　　校園之情作文 16

　　春姑娘輕輕地吹拂著大地，吹來了又一個新的學年，同學們又回到了美麗的校園。走，讓我帶你去參觀參觀我們美麗的遼寧小學吧！

　　來到校門前，抬頭一望，“奉節縣遼寧小學”七個醒目的綠色大字展現在眼前。雄偉的大門巍然矗立早那里。 走進校門，一面鮮艷的五星紅旗高高飄揚早上空中，像蝴蝶一樣翩翩起舞。再往里走，兩棵高大挺拔的黃角樹映入眼簾，像一把巨傘，供同學們乘涼；又像哨兵似的，時刻守護著我們的校園。 站在黃角樹下放眼望去，一個寬闊平整的操場便出現在眼前。操場中間是一塊綠茸茸的大草坪，四周還圍了個紅色的花邊呢！跑道上有五條白線，像五線譜似的。下課的時候，同學們在上面跑步，這不正是五線譜上的音符嗎！體育課上，這里便成了我們的樂園。有的在嬉戲；有的在踢足球；還有的在跳繩......

　　再走過幾步臺階，就來到小操場。小操場的兩旁各有一個圓形的花壇。花壇里的花錯落有致，個個爭奇斗艷。一陣風吹過，芬芳撲鼻的香味招引來了小蜜蜂來采蜜。花壇中有一座用石頭砌成的假山，像一個圣誕帽似的。假山上有一個噴水池，每當噴出水的`時候，水花濺到了水中，泛起層層漣漪，像仙女那跳著的柔美的舞步。主席臺正前面有“每天進步一點點”的文化主題。 我們的教學樓也不錯呢！它的造型奇特，像一架紅白相間的鋼琴，又像一張舒適的小床。走進教學樓，就像走進了知識的海洋，每層的天花板上有許多的中國文化。臺階間還有我們的科技小制作,小發明。來到教室門口，就能聽到同學們的朗朗讀書聲。

　　我愛我美麗，可愛的校園！

　　校園之情作文 17

　　我們學校坐落在陽山腳下，所以它有個很應景的名字陽山實驗小學校。在別人眼中，可能它就是一所普通的學校，但只要你一走進去，就會發現這里隱藏著許多美麗的秘密，現在跟著我一起去游覽一下吧。

　　還沒進學校呢，你就能直接看見一個停車場，停車場上排著一輛輛整齊的車，它們似乎像一位位軍人一樣，準確地位于白線內，一絲一毫都沒有錯。

　　進校門直接往右手方向走，就是一條小路，它有一個美麗的名字銀杏路。因為沿著小路走，沒過多久就會來到一個小花園，這里有三座假山，兩棵紅楓，最重要的是有一顆年歲已久的銀杏樹。秋天的時候，銀杏樹滿目金黃，草坪上落滿了銀杏葉，黃色與綠色交織在一起，十分特別。銀杏路的一側是安靜的教學樓，一側是熱鬧的居民樓。每天走在這條路上，看看人家家里外面晾曬著的衣服飄來飄去，小孩子圍著場地跑來跑去都很有趣。

　　過了教學樓，你就會看見一小壇開得正艷的花兒，看，它們好像在和你打招呼呢！

　　可不要被花兒們迷了眼，趕緊向東走，不一會兒，你就會來到我們學校最美的地方。只見一個小小的亭子慢慢出現在我們眼前，原來這就是迎曦亭。迎曦亭坐落在我們學校的'東北角，四周都被竹子包圍了。翠綠的竹子在微風的吹拂下，彎著身子，發出簌簌的響聲，好像在和旁邊的假石對話，可能正在討論風怎么這么大呢！最神奇的是，迎曦亭底下有一個池塘，看起來迎曦亭就像懸空的一樣。看著池塘里的小魚在里面游來游去，從池塘這一頭繞到了那一頭，似乎永遠都不覺得累，別提多有趣了。這里可是我的秘密花園，這么好的地方我從來都沒告訴過別人！

　　放學了，在夕陽的余暉下，迎曦亭好像在和我們說再見呢！聽到這里，你是不是也想來參觀我的學校了呢？

　　校園之情作文 18

　　我們的校園，不僅有美麗的生態園，還有很多的美麗的景點。現在就由我來向大家介紹一下吧！

　　說到美，當然是我們學校的后花園啦！

　　學校的.后花園那里有數不盡的各種花兒給大家觀賞。可是，美中不足的是，那里要老師帶我們才可以去，因為老師怕大家踩壞花朵，老師卻又很少帶我們去。因此，我們只能偷偷跑去玩。現在，有老師在那里看管，我們就再也不敢、不能偷偷跑去玩了。

　　記得有一次，老師帶我們去后花園。我們被眼前的那五光十色、爭奇斗艷的花朵驚呆了。我們趕緊趁這個機會，問問老師這里有什么花，老師耐心地回答了我們的問題。我們現在才知道，這里有許許多多的花已評為泰安大八景。有玫瑰吐艷啦、玉蘭飄香啦，很多很多。

　　后花園里就引人注目當然是那芬芳撲鼻的玫瑰吐艷啦！那玫瑰吐艷很香，使人聞一下就終生難忘。我還看到有幾只蜜蜂停留在花枝上。

　　那些花朵真奇啊！像雪那么潔白，像高空的彩虹那么絢爛，像霞光那么引人注目。真是美啊！

　　那里還有一條無名小溪，那溪流時而寬；時而窄；時而急，溪聲也時時變換調子。那溪流的水真清澈啊！溪流里有許許多多可愛的小魚，小魚不僅有那白里透紅的寶石似的眼睛，還有那左右搖擺、控制方向的小尾巴。那條尾巴真可愛啊！有些淘氣的小學生，他們很貪玩，故意抓那些小魚，小魚就用它那可愛的小尾巴打那些小學生的臉，趁他不注意，就腳踩西瓜皮——溜之大吉了。

　　啊！我們的校園真美啊！這么美的校園能評上綠色學校，真是名副其實啊！我們有這樣的學校感到自豪！

　　校園之情作文 19

　　春天的校園真美麗，到處都是一片生機勃勃的景象。

　　走進校園，你看，林蔭道兩旁的大樹，那粗壯的枝椏上已生出了許多碧綠的綠芽。木棉樹開了花，木棉花火紅火紅的，它們聚集在一起，好像天空里一簇一簇的火燒云。青草地上，枯萎的小草又重新長出了綠葉，不知名的`小花也張開了那五顏六色的笑臉，有黃色的、紅色的、粉色的……

　　春天一到，校園就變成了鳥語花香的世界。看吧，操場上，小鳥在樹上竊竊私語，好像在訴說著不可告人的小秘密，一定是春天帶來的好消息吧。蝴蝶三三兩兩的，在空中翩翩起舞，是那么的自由，那么的快樂。小魚池里，春水融融，清澈見底，幾尾色彩艷麗的小金魚，躲在水草下面，滑動著尾巴，你追我趕，好像在玩捉迷藏的游戲。看著它們歡樂嬉戲，我不由地想起了唐代詩人王昌齡的名作《采蓮曲》中的幾句詩：“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。”

　　不知不覺中，柔柔的春雨下起來了，雨水淅淅瀝瀝地落在校道兩邊的樹木上、花草上，也落在高大的教學樓上。“當當當……”下課鈴響了。同學們飛奔出教室，都來看這珍貴的春雨，不是說“春雨貴如油”嗎?一些女同學打著五顏六色的小雨傘，卻不時探出頭來，讓雨點滴在自己的頭上，滴在伸出的舌尖上，那神情，好像吃了甜甜的糖果。

　　不一會兒，雨停了，太陽出來了，天空出現了一道美麗的彩虹。那彩虹就在教學大樓的上面，把教學大樓映照得美麗極了。

　　春天是多么美好，春天的校園是多么美麗啊!在我心中，沒有一處比我們學校更美，因為不光有盎然的生機，更有友善的同學，愛我的老師

　　校園之情作文 20

　　快樂總在一瞬間，痛苦方是永遠。

　　——錢鐘書

　　我一向敬佩鐘書先生思想的深邃，文筆的洗練，可是對這句話卻不盡贊同，難道快樂真的總在一瞬間嗎？我看校園生活如一杯酒，久而彌香，耐人回味。

　　初一的生活好像雞尾酒，老師的訓斥，家長的責罵如同冰糖給人以絲絲寒意，可冰終會化去，糖卻將甜留在酒中，闖了禍，怯生生的站在班主任面前，似乎在那板著的臉上，也能找到幾分寬容，幾絲笑意，喝下一口，仍然能找到甜蜜所在。

　　初二的生活如同一杯啤酒，會考的壓力如同酒中的苦味必不可少，但是啤酒的度數并不高，因為還有老師，家長在為你遮風擋雨，只要想到努力就會有回報，這時你的笑容定會盈滿眉梢，一大口喝下去：爽。

　　初三的生活如同一杯烈性酒，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，傷其筋骨，餓其體膚，空乏其力。中考那沉重的壓力，使每一個人肩上的壓力好沉好沉，成功者自然坐在好中學的的大板凳，杯中的.酒自然里茅臺，失敗者只能就著花生米，喝著老白干，可無論是默默無人者，還是功成名就，端著酒都是一樣的問心無愧，其樂融融，一句話：盡力了就沒有遺憾。

　　沒有遺憾，不本身就是一種快樂嗎？

　　每當你剛睡醒，蒙蒙睜開雙眼，一出門就與微風撞了個滿懷，這不就是一種快樂嗎？和同學們一起在教室學習，這本身不就是一種快樂嗎？獨自一人坐在花壇邊，賞著花，聽蜜蜂嗡嗡叫，這難道不是快樂嗎？

　　也許校園生活是一種灑脫，無所謂好歹不計較得失，任由快樂掌控生活的舵。

　　我們坐在操場上，聽著風的故事，接受著她的撫摸，好快樂！

　　校園之情作文 21

　　當我踏入這所學校的大門時，我驚奇地發現那里是多么地美麗啊！學校里一塵不染，綠樹成蔭，到處充滿著活里，充滿了歡樂……

　　一走進學校，我第一眼看到的就是教學樓，教學樓很大，一不細心就會走錯地方，所以你必須要認清方向。如果你來我們的教室參觀一下，你必須會不禁贊嘆道：“多么好的學習環境。既明亮又寬闊的教室，整齊的桌椅，干凈的地板……”能在那里學習我感到好驕傲，好自豪！

　　看！足球場上那茂密而嫩綠的小草！那小草像是給足球場鋪上了一張綠色的毯子。每當刮風下雨，小草們總是堅守著自我的崗位，決不會因這一陣小小的風雨而低頭。雨后，小草臉上沾滿了雨珠，它們挺直了腰，小草的生命力是多么地頑強！每當我走過足球場，我總要看一看這嫩綠的小草們，想一想它們那決不向困難低頭的頑強精神。

　　如果你細心地觀察身邊的事物，就會發現教學樓的墻角上爬滿了藤蘿。藤蘿爬在墻上，葉子長橢圓形，長出來的花多數是紫色的這樣的小小的藤蘿為學校增添了一絲綠色，使學校變得更美麗！

　　在學校里給我印象最深的就是學校里的`那棵大榕樹，它長得十分高大，灰褐色的樹干，榕樹的葉子并不大，橢圓形的，樹枝上長滿了密密麻麻、翠綠的葉子。榕樹上還長著“根須”，微風吹來，它就會輕輕地擺動著。在遠處看整棵樹舊鄉一把綠色大傘。

　　學校里不但環境美，并且充滿活力。課間時，有的同學在聊天，不時傳來幾句笑聲，有的同學在做游戲，有的同學在談學習上的問題……教室里好熱鬧啊！

　　啊！我的學校真美麗，我愛我的學校！

　　校園之情作文 22

　　我們的校園環境優雅，風景如畫。

　　清晨，我背著書包興高采烈地來到校園，走進大門，呈現在我面前的是一條寬闊平坦的水泥大道，筆直地伸向前方。平整的路面上一塵不染，大路右側的櫥窗里，記錄著我們成長的點點滴滴，有同學們參加舞蹈比賽的一幅幅圖片，有體藝“2+1”活動的精彩瞬間，有老師和同學們的獲獎征文和證書，還有一幅幅精美的書畫作品……我們駐足欣賞，賞心悅目。

　　大道兩旁有被修剪得平平整整的冬青樹，還有一棵棵茂盛的女貞、香樟，它們四季常青，青翠欲滴，葉子上的露珠晶瑩透亮，美麗動人。綠樹叢中，紫荊花競相綻放，遠遠望去，粉紅一片，形成了一道亮麗的風景線。

　　再往前走，是一池荷塘，池水碧綠，恰似一塊無瑕的翡翠。這兒是魚兒的快樂天堂，你看，它們三五成群，在自由自在地嬉戲，無憂無慮地玩耍，池塘四周一棵棵高高的柳樹，垂下嫩綠色的.枝條，仿佛一位位美女正對著鏡子梳理著美麗的長發。

　　操場上，鮮艷的五星紅旗在高高的旗桿上迎風飄揚。正前方是兩排乳白色的教學大樓，“厚德、博學、至善、篤行”八個鎦金大字，在陽光的照射下，熠熠發光。我們在教學樓里聆聽老師的教誨，吮吸知識的甘霖，收獲成功的喜悅。

　　大樓東面的勞動實踐基地，是我們課外活動的舞臺。我們在老師的指導下種植了各種瓜果蔬菜，我們在品嘗自己的勞動果實的同時，也感悟到了勞動的愉悅與辛苦。

　　我們的校園美麗無比。它給我們的帶來了知識，帶來了快樂，愿大家都來愛護這一優美的環境，讓它真正成為大家成長的樂園。

　　校園之情作文 23

　　在我的心里，校園不僅是學習知識的地方，還是學生的美麗樂園。在寬敞明亮的教室里，老師的諄諄教誨讓我們倍感親切。在這兒可以和小伙伴一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。

　　迎著朝陽，我走進學校大門，走在潔凈的柏油路上，就可以看到兩旁挺立著的郁郁蔥蔥的樹木，青翠的草地，看上去非常柔軟，就像大自然精心編織的一塊綠地毯，草地上盛開著五彩繽紛的花朵，亭亭玉立。這時陽光宛如一縷金紗，輕輕地披在它們身上，映得花朵上和草尖上的露熠熠生輝。這里的空氣多清鮮啊!頓時，一種愉悅的心情油然而生。

　　你們知道嗎，我的學校擁有一個標準的200米環形塑膠跑道，這里可是一道美麗的風景線哦。

　　橘紅色的塑膠跑道環繞著操場四周，映襯著碧綠的足球場、籃球場和藍色的乒乓球臺，顯得那么的鮮艷奪目，使得在上空飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場上有伸手可得的體育用品。下課了操場成了我們的樂園。有的.同學在有秩序地打乒乓球，有的同學像小燕子一樣輕盈地跳繩，還有的在你爭我搶地打籃球……

　　一降微風拂著我們的臉龐，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。這時沸騰的校園招引了一只只可愛的小鳥，有的落在樹上，怡然自得地傾聽我們的歡聲笑語，有的嘰嘰喳喳歡快地唱歌。

　　“同學們，上課時間到了！”伴隨著優美動聽這的鈴聲，我們有秩序快步地走進教室。熱鬧的操場頓時安靜下來。這時候鳥兒不叫了，蝴蝶停在花上，好像都在陪著同學們上課。

　　我愛我的校園，她不僅給我們帶來了豐富的知識，也帶來了無限的快樂。我和我的同學在這美麗的校園茁壯成長。

　　校園之情作文 24

　　我的學校，坐落在沙市場航空路16號，是一個花園式學校，門口有一塊大理石做的石碑，上面雕刻著“沙市區實驗小學”金光閃閃的大字。

　　進入校門，一陣清香迎面撲來，原來校門廣大場右邊有一個花壇，花壇的月季花香讓我們陶醉，走近些看到它露出了粉紅的小臉蛋兒，在花壇里還有許多五顏六色的花。花壇中間有一個銅鐘，時針指著8點整，上面刻著“惜時如金”幾個大字，它時刻提醒著我們，時間如金子一樣珍貴，讓我們每天都要珍惜時間，努力學習。學校的廣場左邊墻上有一副棕色浮雕，上面雕著各種各樣的畫面，有的同學在植樹，有的同學在打籃球，有的在進行消防演練，還有的在為困難的`學子幕捐……真是栩栩如生，活靈活現。

　　廣場中間最引人注目的就是金魚池，池中有座假山，假山上面刻著我們的校訓——“讀活書，做真人”。金魚池中間有許多噴泉，噴出的水花像一朵朵盛開的花兒，又像一個個小蘑菇，正等著小白兔把它們采走呢！清澈的池水里，魚兒們圍著假山游來游去，正在玩吹泡泡的游戲，每當看到如此美景，頓時覺得心情格外舒暢。

　　穿過廣場，就是教學樓，一間間的教室窗明幾凈，瑯瑯的讀書聲隨風飄來，像一首首歡樂的歌曲。

　　來到學校大樓的右邊是一塊用塑膠草坪鋪成的大操場，遠遠望去，就像一片綠綠的草地，下課時，同學們在那時踢球、賽跑、跳繩……做各種游戲，那歡呼聲、笑聲在校園上空回蕩。

　　操場旁種著一排排柚子樹、桔子樹，每當秋天到來，在陽光照耀下，一個個橙紅的桔子像燈籠掛在樹上，那金黃的柚子在樹上笑著向我們打招呼。

　　我愛我們的校園，它是我們學習知識的殿堂，也是我們快樂成長的天地。

　　校園之情作文 25

　　秋姑娘把炎熱的夏天吹得遠遠的，帶著清涼和成熟的氣息，輕輕地，輕輕地，走來了，走進了我們的校園。

　　一進校園，映入眼簾是植物園。園內有一株青菜苗，兩片小葉長在兩側，顯得那么嫩嫩、可愛。架子上，一根根又長又細的絲瓜藤上結了幾個綠綠的絲瓜。一陣風吹來，可愛的'絲瓜蕩來蕩去，好像在為我們表演呢！

　　走出植物園，就與微風撞了個滿懷，一陣芳香撲鼻的氣味迎面撲來，滿樹的桂花金黃金黃的，花瓣僅米粒般大小，花兒密密麻麻，一簇連著一簇，遠遠望去，仿佛綠葉叢中點綴著無數小碎金。在秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗。深吸一口，迷人的芳香，令人陶醉其中。

　　往前走，是我們學校引人注目的荷花池。池中，荷葉擠擠挨挨，有的荷葉邊緣早已成黃色，有的仍然郁郁蔥蔥，生機勃勃。小魚小蝦時而躍出水面。

　　荷花池周圍是一片大樹林，風吹得黃葉飛上天空，“刷——刷——”，是他們與樹媽媽道別。楓樹點起火把，像一團燃燒的火炬，一片片葉子飄下來，多么像一只紅通通的小手，向人們招手呢！

　　順著小路向前走，就是寬闊的操場。操場中有一大片的草地，小草們穿上黃衣服，一踩上去，軟綿綿的，好舒服！又一陣風吹過，小草扭起秧歌，好像在展示自己的舞姿。我們樂了，在草地上和昆蟲玩起了捉迷藏。

　　操場東邊，有一大片柚子樹，碧綠的樹葉叢中結了一個個大大的柚子，像一個個大木瓜，我走近聞了聞，一股香甜沁人心脾。

　　秋天來了，來到校園里散步，為校園增添了一番特別的景致。

　　校園之情作文 26

　　走進我們學校的門口，兩邊價值周的禮儀生和老師們笑容滿面地站直了，歡迎你。你腳下圓圈里鮮紅翠綠的“才兒”校痕，映出“和”這個大字，默默地向你傳遞著一種力量。

　　走進去，你來到教學樓下的消防通道，書本的聲音進入你的腦海，回蕩在校園上空。操場上，運動訓練隊的成員已經到了這里，有的圍著操場跑來跑去；有的跑在草坪上踢球，一個球接一個球得分；有些人站在墊子上跳得很高，贏得了一個又一個的高度。炎熱的操場讓每個看到它的人都渴望嘗試。

　　回頭看看兩邊的照片墻和榮譽墻。笑臉、激情瞬間、溫暖瞬間定格在墻上，變成驕傲的金牌。

　　帶著興奮和興奮，穿過教學樓的走廊，右轉到綜藝樓，學生可以在這里向大家展示自己的興趣和愛好。如果你想成為一名藝術家，音樂和藝術教室可以滿足你的要求，你可以停止談論歌曲和圖片。你將來想成為一名科學家，科學與信息教室也可以帶你走進科技的世界，玩轉科學的奧秘。書法教室里的學生在木桌前架起毛筆，一邊在白色宣紙上飛來飛去，一邊寫著字。外面小農場的白菜花是我們四年級做的'。金色在我眼中閃閃發光。似乎每一朵黃花都有新的生命在晃動。

　　我們走下臺階，來到石路旁邊的公園。四季如畫：春天，櫻花盛開，海棠撐起粉紅色的花云；夏天，樟樹的葉子散發出淡淡的香味，沁人心脾；秋天的櫻桃和葡萄柚樹果實累累，師生們可以親自品嘗它們的甘甜；冬天，洛木脫下厚重的衣服，靜靜等待春天的新綠外套。矮灌木的顏色是一種，就像礫石路兩邊的兩條絲帶。

　　走過畫廊，我又來到了大門口。走下來有沒有感受到我們的學校，優美的環境，快樂的格調？你不禁在門口的“和諧”前駐足，覺得自己也和這個美麗的校園融為一體。

　　校園之情作文 27

　　我游覽過許多地方的校園，但都沒有我們的校園那么絢爛。剛進校門一抬頭，就能看見我們學校的校訓——“腳踏實地做事，頂天立地做人”。

　　不過，最引人注目的還是那黃澄澄的迎春花：有的只展開倆三片花瓣，似乎在和我們玩捉迷藏；有的展開了一半，好像是個很害羞的小姑娘；還有的花瓣全展開了，一定是迫不及待的想把自己的美麗展示給我們看。難道她們不是一群活潑美麗的迎春小組嗎？向北邊的教學A樓走去，一眼就能看到粉嘟嘟的、白嫩嫩的櫻花，因為它太美了，連荷花見了它都覺得自己一點也不美麗。怪不得櫻花是日本的國花呢！

　　這櫻花，一堆堆，一層層，好像云海似的，讓你分不清花朵、花瓣、花萼、花蕊，只是一球球，一串串，在春風微蕩之中，像銀色的霜花，像透明的.玉屑，像水洗的胭脂，像一片悠悠飄動的粉紅色的煙云。迎春花、櫻花是那么爭奇斗艷、風姿嫵媚，不過說到高大威嚴的話，也非大松樹莫屬了。那松樹的主干挺拔，沒有一點彎曲，枝葉茂密、厚實，尖尖的樹頂插入白亮的天空。

　　尤其是在冬天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，但是大松樹那針一樣的葉子在寒風中擺動，好像在說：“我們不怕冷！”也代表著我們實驗小學同學們的堅強意志！當然，也少不了我們的建筑。栩栩如生的壁畫、雕塑，人物、風景都那么惟妙惟肖。還有我們上學的教學樓，分為A、B教學樓。教室里一排排桌椅擺的整整齊齊，明亮的窗戶可以照人影，墻面潔白如雪。

　　升旗臺在操場上。操場不僅是我們放松玩耍的地方，又是我們鍛煉身體的地方。雖然我們學校不是全國聞名，但淮北市的哪一所學校又比得過我們實驗小學呢？

　　校園之情作文 28

　　我的學校是東葛路小學。這是一所既美麗又獨特的學校，就像一個美麗的大花園。

　　清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動，將了對方一軍，淘氣的小鳥已經在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。

　　春天，校園里綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來到我們學校，和我們見面。一眼望去，就像無邊的.草原。夏天，校園里樹木成陰，操場上到處都是熱愛運動的同學，還有不少同學在做游戲呢！秋天，校園里的閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學們都不太喜歡做操了，但還有不少同學在在認認真真地做早操。

　　我們學校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場啊，舞臺啊，鵝卵

　　石橋啊，石橋啊，桂花林啊。

　　首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰斗!

　　除了象棋盆，還有足球場等地方沒介紹。下面，我為大家介紹的是足球場。

　　足球場上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個球場成“橢圓形”，它的兩側各有一個半橢圓的球門，球場的周圍還有塑膠跑道呢！

　　看！那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。

　　校園之情作文 29

　　我邁著輕快的步伐來到了學校，突然，我停下了腳步，周圍的寧靜讓我感嘆：“啊！我美麗的校園！”

　　薄薄的霧氣籠罩著校園，像給校園蒙上一層輕紗。右側清流中學的標志在霧氣中變得神秘。而原本壯麗雄偉的教學樓卻變成了害羞的小姑娘掩藏在霧氣之中。“嘰嘰，嘰嘰”鳥兒的叫聲喚醒了沉浸在寧靜中的我。在蔚藍的天空上，鳥兒的身影增添了一絲生氣。

　　我漫步在爬滿紫藤的石英建筑上。石英雖摸起來凹凸不平，可是卻帶給我安心的感覺。紫藤已經泛黃。微風吹過我的臉頰，像是在撫摸我的臉。她帶過一絲清香，令我陶醉。我望著天空，霧氣已經被柔和地吹散，白云悠閑地在空中散著步。我覺得是時候回到教室了，想著，跑回了班級，樹葉被我帶動著舞動起來。

　　正午的烈日照耀于校園的標志上，楓葉已泛白，又一陣狂風吹過，楓葉，梧葉如同蝴蝶般在空中周旋，舞蹈，隨后靜靜地躺在地上。我想這是它們生命中最有意義的時刻把！同學們都在操場上玩耍。陽光照在他們歡笑的臉上，校園內又多了一份活潑，可愛。

　　我不知不覺中來到了小花園。一棵不知名的樹吸引了我。它的每一個地方，包括葉子都是碧綠碧綠的。那光滑的葉子清晰的紋路，讓我不禁感嘆它的頑強。

　　放學了，夕日的`陽光被清澈的河水倒映了出來，綠葉上閃爍著陽光。同學們的笑聲和色彩繽紛的書包漸漸離開了校園，又一次的，校園被寂靜籠罩，大雁飛過，為校園的一天畫了一個完美的句號。

　　校園的變化令人感到驚喜；校園的美麗令人感到愉悅；校園的神秘令人感到欣慰。啊！美麗的校園我愛你！

　　校園之情作文 30

　　學校是我們的第二個家，那里溫暖，叫人安心。

　　——題記

　　我，不善與人交際，我不敢在生人面前開放自己，也不會在同學們歡樂談笑時加入話題。溫溫吞吞的性格，讓我變得孤單。

　　我以為大家都不愿意和我玩，便也不敢主動去結交朋友，我成了“獨行俠”。我不喜歡班里的喧鬧，那更突出了我的孤單。一個人過得每一份每一秒都那樣難熬，我只能把這顆孤單的心藏起來，把難過發泄在舞蹈里。

　　盡情于舞蹈的感覺很美妙，我喜歡跳舞，也去報了舞蹈比賽。賽場就在我們學校的體藝樓。

　　對于這場比賽，我也有過期待，但這期待如同一盤散沙，很快就散到了風中——反正也沒有人會在意吧。他們可能甚至連我要參加比賽都不知道……鼻子酸酸的，人影孤單著。

　　時間真快，比賽的日子到來。我換上靈快的演出服，看著臺下一張張不熟悉的面孔，我不再抱有期待。

　　音樂響起，我的心也平靜下來，流暢地做出一個個舞蹈動作。

　　突然，從門口闖入黑壓壓的一片人。那一個個穿著校服的，動作輕快的，臉上洋溢著笑容的，為我而加油的——是我的同班同學們啊！領他們來的'，是我的班主任。

　　我看他們懷著肯定而自豪的目光，神采熠熠，大聲喊著，我就知道，這次的比賽我一定不會輸。我的笑容又重新浮到臉上，全神貫注地投入到舞蹈中，我不能讓他們失望呀！一個個動作和著音樂，配上臺下高低不絕的歡呼聲加油聲。我充滿自信——我還有這么大的一個后援團呢！他們沒有放棄我，我就不能放棄自己！

　　打起十二分的勁頭來，我昂首挺胸，笑看這個世界。果然，這個世界還是有光的。這個學校中的小集體給了我光，給了我力量，讓我不負眾望。

　　學校是我的第二個家。

　　那里溫暖，叫人安心。

　　校園之情作文 31

　　地球自傳360°需要23時56分4秒，她每自傳一度都帶來一份滋味，同樣，校園生活中的自轉，都來源于“另樣的設計”——

　　90°的“溫馨設計”

　　清晨，第一縷陽光照進了宿舍，但這并沒有使熟睡的我醒來，任舊把頭埋在被子里。這時，班長把門用力的撞了幾下，我睡眼懵松的張開了，去洗漱了一下，就去吃飯了。食堂里的阿姨把飯給我面前，牛奶轉了九十度，喝著熱騰騰的牛奶，一股流進了我的心田，這是他們給我的。

　　180°的“苦澀設計”

　　“先活動一下，等一下有驚喜！”體育委員在那邊一邊買了棺材，一邊大聲扯著嗓門在那里大聲一叫，底下一片死寂。體育老師則大步流星的向我對面走來。“那個體育老師今天又不知道想出什么花招來整我們！”我旁邊的同學說道。“各位同學我們今天測試800米跑！”老師的話音剛落，這下我的'沒跟神經都繃得緊緊的，等待著生與死的抉擇，老師的哨聲在那里像鞭子一樣抽打著我前進。我繞著半圈線跑，跑著180°的路子，可最后我也破天荒低的成了優秀。

　　360°的“教訓的設計”

　　剛剛把體育課的心情平復，沒想到一波未平一波又起。這節課可真的不容易！這時老師抽背課文，當時我壓根沒背，只好裝作沒事一樣在那邊轉筆，可是沒想到老師第一個叫到的就是我的名字。我只好硬著頭皮說沒背，我的臉早已紅成了像一個西紅柿。著一個轉筆轉出了360°，轉走了我的一個壞毛病——懶。

　　在這個和諧的校園里，牛奶在轉動，我在轉動，筆在轉動，把我成為一個堅強、勤勞的人。每一次轉動都是一次“另樣的轉動”。

　　校園之情作文 32

　　一幢四層高的教學樓加上兩排平房。還有幾棵學生自我種的小樹。及一個操場，所謂操場，就是一個土地壩上頭支兩個破舊籃球架。這些就組成一個學校，它就是我們的學校。雖然我們學校簡陋。不及其它學校美麗，但我還是很喜歡。就因為簡陋，所以樹便成了我觀察的對象了，它伴我走過春夏秋冬。

　　春天，當外面的花爭先恐后的開放時，我們學校的小樹才把小腦袋露出來，這漫不經心的一露。讓它急了，因為它遲到了，所以它要彌補。那就是它很快的生長，長大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹發芽，長葉和長枝了。它可是我們學校的一大風景線。夏天，當我們在操場上玩耍熱了時，就到小樹下乘涼。知了在樹上不停的叫，它被太陽曬得發亮。我喜歡看它在太陽下微風起舞，然后閃著亮點跳的時候，一會像天上的星星，一會像一顆水晶樹，不！它更像是一個永遠守著學生的老人在晨練。秋天，它像一個調皮的孩子。當我們費勁的把地掃干凈時，它調皮的一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時候，也會拿著掃帚一揮，鏟下它的葉子。可還是斗可是它，最終還得干干凈凈的'掃。冬天，只要聽著它嗖嗖的響，就明白氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹會長成參天大樹，我們也會長大成人。

　　樹啊樹！你陪我們走過春夏秋冬。看著我們一點一點長大，你心里必須會有很大的成就感，不管我們以后走到哪里，我們都會記住你的。

　　校園之情作文 33

　　我們的校園不僅是我們學習的地方，也是我們生活的天堂。

　　每當春姑娘輕盈行走，校園里的花草樹木都爭先恐后地長出嫩綠的嫩芽。過了幾天，花兒開了，長了花，長了骨，仿佛要開了；樹木的幼芽逐漸長成深綠色的葉子；小草迫不及待地探出頭來欣賞這個美麗的世界。最后，花朵綻放出美麗的笑臉，樹葉變成深綠色。草長得越來越高。我們一吃完午飯就去操場打游戲：有的下棋，有的跑步，有的跳繩，還有的打游戲……操場上回蕩著我們的歡笑和戰斗……春天是我們校園里最美的時光。

　　夏天來了，太陽總是燒著大地，蟬大概是太熱了，就拼命地叫“蟬，蟬”。下課后，大家來到樹蔭下乘涼，一陣微風吹過，給我們帶來了一絲涼意。在樹蔭下，學生們放松地玩耍，看小說，講故事和新聞，然后不情愿地回到教室。

　　當我夏天去秋來的時候，校園變成了一個“紅色”的世界，樹葉的顏色逐漸變成了半黃半綠，最后都變成了紅色。一陣秋風吹過，涼涼的，吹著地上的落葉，也吹著樹上的殘葉。我們經常來到教室外的小樹林，撿幾根樹枝當槍，玩著和自己作對的游戲；或者拿起一些紅色的楓葉，小心翼翼地夾在書里作為書簽。秋天的校園也是我們收獲的時候。

　　冬天，一陣冷風呼嘯而過。有時天空中飄著雪花。遠處的屋頂和褐色的'樹枝被白雪覆蓋，大地變成了一個銀白色的世界。這是我們欣喜若狂的時候。學生們在校園里堆雪人，打雪仗。有的同學還抓了一把雪放在其他同學的帽子里，引起了追逐。大家都玩得很開心。

　　我的小學校園給我的學習和生活帶來了無盡的樂趣。

　　校園之情作文 34

　　我的校園雖普通，但它有與眾不同的特色。那就讓我來介紹一下我的校園——東湖小學吧！

　　我們的學校西臨東湖，是一個美麗的校園。教學樓上面的字銀光閃閃，好像在夸耀我們學校的蓬勃朝氣。

　　遙望操場，男生們正在操場上踢足球。其中一方中有個男生，瘦瘦高高，正在運球準備投籃。而另一方的守門員早就蓄勢待發。踢足球的這些男生們，一個個生龍活虎，精力異常旺盛。雙方廝殺得不可開交。

　　繞過我們的教學樓，呈現在大家面前的，是我們的小石子路。你可以坐在這兒，欣賞我們的“綠色園地”。我們的小菜園子課真好呀！幾顆小青菜從泥土中伸出頭來，好奇地看著眼前的新世界。這一顆顆青翠欲滴的青菜，讓你的心情瞬間舒暢起來。

　　微風吹拂，為你掃去一切的疲勞。若你有本書的話，可以坐在石凳上看書。這樣的條件，比任何地方都要舒適，暢快。

　　菜園子邊上的灌木叢，在雨季時為青菜擋住過多的雨水。泥土濕潤，青菜長得更快了。

　　青菜地的后邊是我們的東湖。東湖小學的同學們擁有了得天獨厚的條件。若是有時做作業做得眼睛有些疲倦的.，可以在這里緩解眼睛的不適。

　　坐在石凳子上，泡杯熱茶，輕輕地啜一口熱茶，看著菜園子里的幾顆小青菜。難道這不能讓人心曠神怡嗎？

　　從小菜園子往前走，就是我們的風雨操場。說是風雨操場，實際上是一棟樓房。我們平時觀看電影，就在這里。它不怕風吹雨打，所以就叫它“風雨操場”了。

　　從風雨操場一直往前走，是大門。校園的邊上，就是東湖。圍繞著東湖，也有一些樹挺立著。環境雖然普通，可是這里有我們多姿多彩的校園。

　　我愛我的校園！我愛校園的多姿多彩！

　　校園之情作文 35

　　大家都以為我只有一個家，家里有爸爸媽媽。如果你這么想，那你就錯了！實話告訴你！其實我有兩個家！這另一個家，你我都有，只是你沒有找到，那是我美麗的校園！我的學校--天航教育集團蘭苑校區。是我的另一個家，我愛我的家！

　　我來給你介紹一下我的“家”。走進大門，教學樓的墻上掛著榮譽橫幅，向你展示學校最近的成就，特別醒目。這也讓我們作為天航人，特別自豪，為我的學校獲得的這么多榮譽和成就而自豪！樓內有專業教室，我們的信息教室和美術教室，都在這里。右邊是我們的食堂，老師和學生都在那里吃飯。食堂樓上是我們風雨操場。下雨的時候，我們的'體育課在這里。風雨操場旁邊就是室外操場！操場前面是講臺。每周一，我們都會在這里升國旗。環顧四周，草坪像地毯，跑道像圍巾，紅綠結合非常漂亮！

　　每當有人問我，我學校最美的地方是哪里？最有意思？最推薦？我會告訴他：“當然是科技走廊啦！絕對是我們學校的亮點！”我來介紹一下我們的科技走廊。從左到右，我首先看到的是題墻。上面有許多小窗戶。窗戶的設計是前面有有趣的問題，后面有答案。非常適合愛提問的你！最重要的是科學家墻。墻上有許多中外著名科學家的肖像和簡介，讓我們可以更多地了解這些偉大的科學家。再往前走，你就會到達宇宙的墻。上面有幾顆太陽系的行星，學校還專門給他們做了身份證。仰望星空，能找到自己的星座嗎？歡迎來到我學校的宇宙墻！

　　學校是我的家，同學是我的兄弟姐妹，我們上課一起學習，下課一起玩耍，就像家人一樣！在校園里，老師是我們的“父母”。給我們愛！

　　我們的校園不僅給我帶來了知識，也讓我感到快樂和幸福。我愛我的校園！我愛我的“家”！

　　大美天行，歡迎做客！

　　校園之情作文 36

　　沉睡了一個冬天小草醒了，燕子歸來，大地百花爭奇斗艷……這是誰這樣隆重？當然是春天。

　　春天來了，柔和的春風喚醒了大地，到處都是明媚的景象。瞧！一簇簇鳳凰開滿枝頭，遠看就像一片霞。小草從土里探出頭來，像可愛的孩子東張西望。草叢中點綴著一些不知名的小花，小巧玲瓏的花朵笑盈盈地盛開著，有紅的，白的，紫的……顏色鮮艷極了，散發淡淡的.清芳，勤勞的小蜜蜂忙忙碌碌地采蜜。榕樹發芽了，長長的枝在微風中飄蕩，像舞蹈家那樣跳著優美的舞，像向同學們問好，枝條上停息著輕歌曼舞過的蝴蝶，為春天增添了樂趣。

　　春天來了，足球上的小草探出頭來，顯得那樣柔嫩，那樣生機勃勃。瞧！像一個碧綠湖面，像一幅無比寬大的地毯，像一塊巨大的翡翠。那一群群歡快的喜雀、可愛的麻雀等，它們不約而同地前來，唱歌、跳舞，表達心中的歡樂。那悠揚的歌聲傳遍了整個校園，那歌聲伴隨著同學們的讀書聲，形成了一首十分協調交響曲。還不時地放開歌喉大叫幾聲，給春天增添了無限的生機。還有幾只烏黑可愛的小燕子從遠方飛來，落在高高的電線上，好象五線譜，正待演奏一支贊美春天的交響曲。

　　春天來了，春雨耐不住了，也迫不及待地趕來了。瞧！它綿綿地下著，有如繡花針，有如牛毛。這雨是如此清晰。細膩地把濃濃的春意傳播到每個角落，它滋潤著大地萬物，給天空換上新的帷摹，使周圍的一切變得清新，明亮，讓天地萬物盡情地用吸吮著這春的甘露。

　　春天，你令人贊美的地方實在太多了，古今中外的詩人不知用多少名言佳句來描繪你，我也愛你——春天。

　　校園之情作文 37

　　我那美麗的校園，無論是春天迷人的朝霞，還是烈日炎炎的夏火，或是給予萬物碩果的秋風，亦或是可愛、潔白的冬雪，都映襯著它的多姿多彩。

　　我踏著春風，來到學校。朝霞照耀著樹木的露珠，把它們雕成顆顆珍珠。只見剛才那普通的操場上，頓時就被鑲上了成百上千的珍珠。風兒又來到學校作怪，她跑向柳樹，故意撫著她的長發，給柳條換上了綠色的皮膚。但在此同時，柳條的孩子卻又淘氣地跑到風兒的身上，讓風兒感覺身體癢癢的。她就在校園里跑呀跑，此起彼伏的白色海浪在校園涌動……

　　我伴著夏日的驕陽，來到了校園。只見那美麗而炎熱的`陽光，照耀在操場上，現在的操場已變得火紅，好似是一個小太陽，天上的那個是它的媽媽。在操場上活動的人們都聚集在那兩棵柳樹的樹蔭之中，都是為了躲避炎熱的太陽。同學們穿著鮮艷的紅色校服，也有幾個穿著自己衣服的小伙子。從遠處的高樓眺望，除了國旗臺上的五星紅旗，操場上好像還有一個會動的國旗哩！

　　秋葉，把我送到校門口。秋風為樹木，還有花草，都紛紛染上了金黃、燦爛的秀發。當然，柳兒也不會例外。秋風為她扎上了一大串的金辮子，這不僅令她像城中來的女土豪，還顯得她更加可愛、漂亮。染色的秋葉，加上陽光的照耀，樹上掛滿了片片金葉，讓校園成為金色的海洋。

　　雪花把我吹來，吹到校園里。周圍早已被雪花覆蓋，但唯獨大樹沒有，它被晶藍的冰包裹著，加上柳條那如鉆石編織的柳發，他們形成了一個美麗的冰雕，這都是大自然的鬼斧神工……我覺得自己走進了童話，步入了《冰雪奇緣》。

　　柳綠的春，火紅的夏，金燦的秋，潔白的冬。每個季節都是一幅美妙絕倫的畫，而拼在一起，就是我那多彩的校園，讓人流連忘返……

　　校園之情作文 38

　　炎熱的夏日，沒有一絲風，太陽無所事事的鑲在天空中，大氣中彌漫著枯燥的炎熱。

　　屋子里，全家商議著：“要不要搬家？”我的聲音略帶期待。“可是媽媽的學生們希望媽媽能在留一年，姥姥也希望讓媽媽在身邊。”我的心里充滿了疑惑：為什么我們一家要有這么多的麻煩？明明可以更好的事，卻拖泥帶水的猶豫來猶豫去爸爸媽媽在想什么！此時，昔日里那充滿歡聲笑語的媽媽的課堂上，媽媽那些成績優異，活潑開朗的學生們在我眼中蒙上了一層灰紗。

　　于是，我們一家因為媽媽要帶她的學生走過六年，要伴姥姥一起生活，沒能搬家。

　　隨著時間的推移，我步入初中，經歷了老師的溫情呵護，經歷了學生要面臨的自立，經歷了許多，所以在我腦海中多了一個概念，以往的我，對它耳熟能詳，卻因不理解而置之不理——“老師是學校中學生的家長，給予呵護，灌溉知識，育人育才而不求回報。”作為一個學生，而又作為一個老師的孩子，看著媽媽有時批改作業到很晚，拿回家里填的一張又一張表格，記錄，備課本……我為媽媽的辛勞，為老師的認真，不經滑落了滴滴眼淚。于是，我萌生了一個想法：為媽媽批改本子。我看她批改不止一日兩日了，我悄悄坐下來，握起紅筆，輕輕的翻開作業本，我的眼睛又一次濕潤——“加油！下次努力”這樣的`話媽媽連對我都沒有說過，卻在每一個學生的本子清晰的寫著。

　　原來我不明白，為什么她會把學生看的這樣重要，現在我明白了，老師敬職敬業 的活會比自己的子女都關愛，我也一樣，從小學到中學，認識的老師也不少了，每一位老師的關愛，我都存起來。

　　疏不知，在人世間，師生間的關愛，竟是這樣溫馨。明年夏天，我要回去看媽媽的學生。

　　校園之情作文 39

　　冬去春來，季節輪換，我們的校園隨著四季的變化而變得多姿多彩。

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”在不知不覺中，春姑娘邁著輕盈的步子，走進了我們的校園。春天是美好的，小草從地下探出頭來，好奇地張望著外面的世界。粉紅色的櫻花在蒙蒙細雨中開放，有的含苞欲放，好像馬上就要脹破花苞似的；有的還是花骨朵，靜靜地等著春風把它們喚醒。等到櫻花盛開，只要你輕輕一碰，花瓣就像雪花一般隨風飄落，下起夢幻般的“櫻花雨”。校園里不僅有櫻花，還有桃花、迎春花……花開時分，校園里絢麗多彩，坐在櫻花樹下看看書，背背課文，真是再好不過的呢！

　　“連雨不知春去，一晴方覺夏深。”江南的梅雨一停，夏伯伯就來了。夏日來臨時，學校的老楊樹長得格外枝繁葉茂，體育課上我們三五成群坐在樹下乘涼，一邊休息，一邊聽著樹上知了悅耳的鳴叫，讓人覺得舒適無比。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”當第一片黃葉飄落時，秋爺爺來了。別以為秋天的校園就是一片凄涼，毫無景致。銀杏葉從樹上悄然落下，泛著金光，猶如翩翩起舞的仙子。落葉鋪成的“地毯”踩上去舒服極了，那聲音就像音樂一樣美妙動聽。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”傲雪綻放的梅花給冬日的'校園增添了生機。冬天的校園，美在角落，美在操場。你看，薄薄的積雪蓋住了操場上泛著枯黃的小草，那一點點綠意在潔白的雪中若隱若現。環繞操場的跑道在小雪的點綴下透著暗紅，透著喜氣，透著生機。圍墻邊挺立的翠竹，給人畫一般的美感。

　　我們的校園風景如畫，我們在這里快樂學習成長，還有比這更好的嗎？

　　校園之情作文 40

　　我們的校園有操場，有宿舍，還有飯堂和教學樓，每個地方都有它自己的美。

　　就說教學樓我們班的教室吧，我們班的教室前面有一個大大的黑板，一張寬寬的桌子，這就是我們的講臺，老師經常站在上面給我們講課，我們學會了很多的知識，明白了很多道理，懂得了什么是美。教室后面我們的書柜上擺著各種植物，有發財樹、多肉、綠蘿等等，它們都長得特別好看。教室后面還有個小房間，小房間里裝的'是我們的書包，那里的書包每天都是整整齊齊的，給人一種非常整潔的感覺。每一個經過我們班教室的人都說：“哇，真美呀！太整齊了，好干凈啊。”

　　我們的操場很大，上面有跑步的地方，有沙池。沙池是長方形的，里面有各種石頭，還有很多沙子，我們可以在里面玩沙子。沙池旁邊還有單杠，單桿是從矮到高，從大到小排列的。我們可以在操場上扔壘球，丟沙包，跳繩，各種運動數不勝數。在運動的時候，我感覺特別開心。

　　再說說我們的宿舍，我們的宿舍有十層樓那么高。我們睡在601號宿舍，那里有十九個床，中午的時候，我們班同學都在那里睡覺。因為睡飽了我們才有力氣運動，有力氣寫作業，有力氣聽課，我感覺宿舍就是我們的第二個家。

　　還有飯堂，一共有三層。一樓是一年級和二年級吃飯的地方，它的第二層是三年級到六年級吃飯的地方。第三層是綜合館，我們每天在上面打籃球。三樓還會舉行元旦晚會呢，上一次我還參加了元旦晚會的武術表演呢，我們班的同學都說我好帥，我感覺到特別的開心，也感覺到學校的綜合館特別的美麗。

　　我的校園真美啊，我非常喜歡它！你們喜歡嗎？

　　校園之情作文 41

　　今天一早，太陽公公早早地跳出了地平線。一縷柔和的陽光射進了我們的校園，仿佛給校園穿上了金色的紗衣。

　　我們的學校叫東方紅，那里是一個充滿詩情畫意和快樂氣氛的地方。

　　我們的校園美麗的地方，說也說不盡，最引人注意的還是春天時的那片花池了。

　　花池坐落在我們學校的西南角，呈長方形。春天一到那里便成了花的`海洋，各種各樣的花競相開放，紅的似火，黃的賽金，白得像雪，粉的如霞，仿佛讓人置身在花的海洋。

　　報春使者——小燕子在校園里“嘰嘰喳喳”叫著“春天到了！春天到了！”給靜靜的花池增添了一份生機。小花們聽見春天的呼喚，露出了美麗的笑臉那一片生機盎然的景色別提有多美了。春風撫摸著花兒的腦袋，花兒們在風中盡情地搖擺，如同一位婀娜多姿的花仙子在盡情舞蹈。花池四處彌漫著淡淡清香，使人神清氣爽，心曠神怡，心情也變得舒暢。

　　旁邊的小朋友被這美麗的舞姿深深陶醉，不由得贊嘆：“真是太美了！太美了！”蝴蝶和小蜜蜂也趕來湊熱鬧，蝴蝶在花池中央翩翩起舞，蜜蜂“嗡嗡嗡”叫著，有時停在花蕊上，為人們采著香甜可口的蜂蜜。蜂飛蝶舞的花池真是美麗極了！

　　下課時的花池最熱鬧。

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，花池周圍擠滿了小朋友，他們都是來欣賞這美麗的花景，聞著誘人的花香，我真恨自己沒有手機，否則，我一定要拍下這美如畫卷的花池。

　　每天早晨，教室里傳來朗朗的讀書聲，花兒們沉靜了，似乎在靜靜地欣賞著我們的讀書聲……

　　我愛春天時的校園，更愛校園這美麗的大花池！啊！大花池，你的美真是無與倫比。

　　校園之情作文 42

　　我的校園生活豐富多彩。周一早上，我迎著日出開心地去上學。鳥兒美妙的歌聲把我們一路送到了校園。

　　今天，我們全校師生的校園生活從升國旗開始。擴音器里放著雄壯的國歌，我們所有的少先隊員向莊嚴的國旗致敬。文化知識的學習是我們生活的主要內容。丁，丁，下課。學生們匆忙回到教室。姿勢，看，太正確了！老師手里拿著一本厚書來了。音樂老師教我們唱歌，教室里有美妙的歌聲。數學老師教加減乘除，書上有漂亮的字。語文老師教我們讀課文。學生的閱讀聲音真的很棒，就像音樂家演奏優美的音樂。不同的'課程，不同的聲音，帶來不同的音樂。這時候窗戶很安靜，樹枝不搖，風不吹，鳥不叫，蝴蝶停在花上也不飛，怕發出什么聲音，影響學生看課文。他們都靜靜地坐下來，聽著我們讀書的聲音。學生們似乎很有動力，他們的聲音更大，他們的閱讀更有力，他們的聲音更優美。聽英語課，老師叫我們讀單詞，讀課文，學單詞，背課文。這門課真的很有趣。理科老師教我們做實驗，越失敗越有信心。我上體育課的時候，同學們響亮有力的聲音表明他們充滿了生機和活力。

　　下課后，大家玩摔跤、捉迷藏、空竹、足球、羽毛球、籃球和游戲。雖然寬闊的操場并不引人注目，但當我們在那里玩耍時，我們都留下了一流學校學生的腳印。我們的操場已經變得和人類歷史一樣古老了。留下了很多小學生的腳印。這就是游樂場的歷史，就像這句話：一個東西不引人注意，卻隱藏著一個巨大的謎團。放學后，鳥兒在樹上啁啾，仿佛在祝愿我們明天更好。

　　校園之情作文 43

　　當你走進我的學校，你會發現這是一個充滿學術書籍的校園。

　　一進校門，首先遇到的就是文化墻。墻上有幾個耀眼的大字，“肚子里全是詩詞書法，最重要的是書有書香，影響深遠”。右邊有一排窗口，不僅貼重要通知，還記錄優秀學生榮譽榜。往前走，就是一個不大不小的操場。每一塊青磚都留下了我們的足跡。我們在這條跑道上并駕齊驅。如果你仔細聽，體育課上，有陣陣笑聲，如高音進行曲。

　　教學樓別具一格，橘黃色、深灰色，看上去活潑、明亮、典雅。盯著它，你的心情突然變得明朗起來。走進教室，你會發現班級列表很有特色。以上是一節課，以下是一句名言。每個班都不一樣。“學習就像逆水行舟或逆水行舟”，“一本理想的書是智慧的鑰匙”，“好好讀書，好好讀書，好好讀書”，“讀萬卷書，行萬里路”！進教室前，你聞到了書的味道。踏進教室，干凈的桌椅排列整齊，白色的墻上鑲嵌著黑色的黑板。最上面是八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，伴隨著老師的教導。

　　我們學校的活動豐富多彩，到處都有學者的氛圍。比如在班級建立的書角里，每個學生拿一本自己喜歡的書放在書角里。讓我們分享閱讀的快樂，豐富我們的視野。學校還要求學生每天積累單詞和句子。積累從何而來？當然，從書上來說，學生每天看書是為了寫下自己的經歷。他們腦子里的'知識一天比一天豐富，寫作文也不用犯難。如果他們讀太多書，他們就寫不完漂亮的句子。聽，紅領巾校園電臺又響了，主持人正在讀一篇優秀的作文。在這樣一個學術環境中，我們如饑似渴地吮吸著知識的源泉，享受著學習的樂趣！

　　這是我的學校，一個充滿書香的校園！

　　校園之情作文 44

　　盼望著，盼望著，春天踏著輕快地腳步，走進了人間。

　　走進大門，來到小花園，看見地上長出了嫩綠的小草，嫩嫩的、綠綠的，它在微風的吹拂下搖著身子，真像在跳迎賓舞，抬頭一看，只見草坪上長著三四棵樹。看那棵桃樹，正隨著陣陣微風搖擺著樹枝。再看那顆迎春花樹，長出了一個個花苞子，它似乎在聚集力量，準備怒放。那顆廣玉蘭樹也不示弱，樹枝上長出了一個又一個花骨朵，那黃黃的花骨朵長得很飽滿，就像一個吃飽了飯的胖小子。

　　穿過小花園，來到了操場邊上，前面有四顆在茁壯成長的木瓜樹，仔細看下，木瓜樹那棕色的皮膚，一片一片的消失，變成了綠里透黃的綠色，樹干里仿佛流動著綠色血液。

　　在木瓜樹的旁邊，有幾顆櫻桃樹，走到樹下，迎面撲來芬芳的花香，抬頭一看，樹枝上長滿了像雪一樣的花朵，一簇堆在一簇上。此時，我的嘴里仿佛嘗到了櫻桃那酸酸甜甜的'味道。這美麗的樹。

　　站在操場周圍遠看，紅色的跑道加綠色的中心，湊成了寬闊而美麗的操場，漂亮的很。同學們在操場上上體育課，有的跑步，有的跳繩，有的玩耍……歡樂的笑聲在操場上空蕩漾。

　　操場北邊是一排高大粗壯的楓楊樹，它們像一個個威武年輕的士兵，守衛者學校。穿過園廳，就到了后教學樓，雪白的墻壁、紅紅的屋頂，在陽光的照耀下顯得格外鮮艷。每個教室門前都有一個半圓形的小花壇，那小花壇里開滿了迎春花，一團團，一堆堆，黃色的迎春花在綠色的“五線譜”里跳躍著，譜成了一首正在演奏的春天的贊歌。

　　啊！初春的校園真美呀！

　　校園之情作文 45

　　春,像一把鑰匙,打開了人類世界的大門,邁著輕快的步子向我們走來.春風吹綠了柳樹;吹紅了桃花;吹來了燕子;吹醒了冬眠的世界.看,春給大地披上了五彩的盛裝,春也把快樂和溫暖送給了校園.

　　漫步校園，首先映入你眼簾的是每層教學樓花池里的三角梅。遠遠望去，這兒一叢，那兒一簇，就像一團團火。近看，三角梅是那么的嬌嫩美麗，就像一位位亭亭玉立的少女在翩翩起舞，沿著花池邊走，三角梅就好似在跟我打招呼，大概是想跟我做朋友吧。三角梅的大小不一：有的花瓣全都打開了，有的只打開了一、兩片花瓣，有的只有銅錢般大小，還有的還是個花骨朵。一陣風吹過，好幾朵三角梅都飛了下去，漸漸地落在地上，真是多么美麗的“天女散花”啊！

　　接著我們就來到了國旗臺下的.花壇。那里開有許多花：有菊花，有雞冠花，還有玉蘭花等不知名的花。先看看菊花吧。菊花穿上了金黃色的裙子在欣賞校園，一會兒又曬曬太陽，一會兒擺頭唱歌，悠閑地度過了一天。小草上掛著一個個小水珠，在陽光的照耀下，小水珠就像一個個珠寶，連起來就像一條項鏈。

　　校園里還有健身器材。冬天非常冷，沒有人到操場上去運動，這是為什么呢？因為冬天器材摸上去冰冰冷冷的，沒有人敢去碰，要是一碰，簡直就會把你給“變”成冰棍。現在春天來了，天氣也變得暖和多了，同學們天天都到操場上運動了，而且穿的衣服少多了，方便運動，不像冬天那樣，同學們穿得這么厚，不方便運動。

　　春天帶給我們快樂和溫暖。我喜歡春天，更喜歡春天的校園。

　　校園之情作文 46

　　當白天越來越少，夜晚越來越長時；當太陽越來越小時氣溫越來越低；當風越來越涼，葉越落越多時，哦！我知道了，秋天正邁著健美的步伐，向我們奔來。走吧！跟著我，一起走進秋天的校園里吧！

　　秋天是個化妝師。喏！你看，大樹爺爺披上了一件黃油油的新衣裳，而且“大長衣”變成了一件單薄的背心。化妝師一調皮，使勁地吹了一口氣。這下，打掃衛生的同學可就慘了嘍。他們抬頭看看大樹爺爺，埋怨起來：“你看，你這件衣服可真不好，光會掉毛，還是以前的那件綠衣裳好！”埋怨是沒用的，還得干活，同學們又麻利地掃起樹葉來了。

　　秋天是個傳播師。早讀課上，同學們的`朗朗讀書聲，一年級的小朋友的讀書聲稚氣未脫，二年級的讀書聲整整齊齊，三年級的讀書聲朗朗上口，四年級的讀書聲輕重緩急，五年級的讀書聲抑揚頓挫，六年級的讀書聲瀟灑灑脫，都被秋風傳到了操場上，傳到了校門口，傳到了街道……校門口的家長們，已經能習慣隨手把地上的垃圾撿了起來，這也是傳播師的功勞！

　　秋天還是個音樂家。活動課，操場上，腰鼓隊整齊劃一，紅綢上下飛舞；你再看那，那是學校舞龍隊，鑼鼓喧天，紅黃兩條龍在空中翻滾著，互相穿梭著……整個校園響起了和諧的秋之歌，秋天就是這只交響樂團的指揮大師！

　　放學了，籃球場上，籃球一次又一次發出“砰砰砰啪”的聲音，這是一支高級搖滾舞隊，隊員們正在表演著“滾地舞”、“蓋帽舞”。你再瞧乒乓球桌上，乒乓球發出了說唱聲，“啵啪啵啪”……

　　秋天是萬能的，我愛秋天，我更愛秋天這美妙的校園！

　　校園之情作文 47

　　我們的學校在西大街對面，校園里風景秀麗，四季如畫。

　　春天，綠油油的大樹，寧靜的操場，寬敞的跑道，擠滿人群的籃球場，和一個滿是人群、雅雀無聲的書亭，都集結了學生們的喜愛，每當下課時，孩子們都像小鳥似的嘰嘰喳喳地飛出去，原來學生們都下去玩了。有的在和朋友們一起玩耍，有的拿著書，在書亭里安靜的看書，叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課了，操場立刻變的雅雀無聲，只有學生們的讀書聲，這就是春天的美麗。

　　夏天，天氣炎熱，同學們在學校做著自己喜歡的活動，在操場的西邊有棵粗壯的大葉女貞樹，像頂天立地的.巨人屹立著，每當下課，同學們就會爭先恐后地跑到樹底下歇涼，做游戲，玩耍。密密層層的樹葉，遮住了強烈的日光，微風輕輕地拂過，樹葉發出沙沙的響聲，伴著天真活潑的笑聲，在操場上回蕩。

　　秋天，落葉在校園內飛舞，花壇里的菊花綻開了笑臉，最美的地方，要屬于南邊的菊花了，瞧，一朵朵紫色的小花，飄來怡人的香氣，同學們一點兒也舍不得摘下。每次放學，同學都拿著作業三五成群地坐到菊花旁邊寫作業，一邊認真地寫著，一邊陶醉在菊花的芬芳中。

　　冬天，雪花在校園的上空，像白色精靈不停地飛舞，不一會兒功夫，校園內的樹上、地上、房子上都積滿了厚厚的雪，真是一個粉妝玉砌的世界。下課了，同學們興奮地跑出教室，興奮地在雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球，孩子們瘋啊，樂啊，跑啊，叫啊，整個校園簡直成了一片歡樂的海洋，真是熱鬧非凡啊！

　　我們的學校多么美麗，我們在這里快樂的學習、快樂的成長，我愛我的學校。

　　校園之情作文 48

　　在即將畢業之時，再看我們的校園，校園里的一切都是那么的可愛。那些樹是可愛的，那些花朵是可愛的，就連過去抓我們紀律的教導處老師也是可愛的了。

　　我們的校園，在我們剛入校時，也都是這么可愛的。聳立在校園里像是一個個哨兵的樹木，它們是可愛的；綻放在校園里像是一個個淑女的花朵，它們是可愛的；校園里的雕塑是可愛的，校園里的老師是可愛的，校園里的我們也是可愛的。后來隨著時間的流逝，我們開始了對校園的煩厭，現在看來，那都是我們對學習的煩厭，是想要學好又不知道如何學好，最后筋疲力盡的煩厭。如今，這些煩厭又被風給吹散了，這股風是我們的.畢業之風，吹了一會兒，校園就又可愛起來了。

　　我們再一次手拉手走在我們的校園里，在校園里這個角落講講我們的過去，在校園里那個角落回憶回憶我們的歡聲與笑語，校園的一切就又得復原了。那些樹木，還是一個個在為我們站崗的哨兵，那些花朵，還是一個個為我們綻放的淑女，他們用他們的英姿和美貌為我們的校園增添了風采，也為我們的回憶增添了許多色彩。教導處的老師還在忙活著，不過這一次他已經不再是為了我們而忙碌，他又開始圍著我們的學弟學妹們忙碌了，現在不再對我們的紀律作要求的他，漸漸又恢復了他本身的和藹，而那些對我們嚴厲的形象倒是快要隨風而逝了。

　　我們的校園，在這離別之際，它又恢復了最初的美好模樣，一切都是可愛的，在我們的心上又留下美好的念想了。我們的校園，我們走了以后，也還會回來看你的，看你曾經可愛了我們的歲月，看你現在與未來要去可愛他們的歲月。

　　校園之情作文 49

　　秋天來了，金秋的天使飛來了，趁你不注意，用秋雨把校園洗成了金秋的樣子。

　　今天，校園格外迷人，秋天的顏色和我們那各種各樣的衣服，把校園打扮得五彩繽紛，我們穿的衣服有紅色的，有藍色的，有黑色的，有白色的'，還有花色的。但是，秋天的顏色比我們的顏色多好幾倍，十幾倍甚至上千倍，上萬倍。現在，就來一一解釋。瞟一眼窗外，你會看到大樹的葉子一半金黃，一半深綠，陽光灑在操場上，灑在小草上，撒進教室里被撒到的東西都有點黃黃的。我們學校有一棵金桂花樹，那棵金桂花樹上洋溢著香氣，樹上有無數的金桂花，美極了了

　　第1節課上是信息課，也就是電腦課，我們雖然有點吵鬧，但是它抵擋不住金秋的美，金秋動聽的聲音。雖然是這樣，但是老師講課的聲音還是溢出了學校，伴隨著金桂的香氣，街上玩耍嬉戲。

　　2節課和第3節課考試語文，我不停的寫著，因為我在班級里邊算慢的了，我永遠比不過我們班上的班長，它又快又好，不僅對而且字也寫得好，簡直是十全十美，不過啊，我也幾乎全對。我啊，在班上算二級的學霸，我數學還是最好的，不過我不喜歡數學。我非常喜歡英語，所以在我的科目里邊英語我是最好的，只不過班長比我好多了。

　　最后一節課是語文，好像所有學校都是以語文為主，我們寫一個習作，最后我由一次通關的成績第11個出去開心的玩耍。

　　下面一節課是書法，我書法也很好，不過我寫的比較慢，我旁邊的同桌我可是讓他做我的專屬調墨師呢，雖然說他寫的一點都不好，歪歪扭扭的。不過，我相信我們兩個加在一起，寫出的字一定很好很好很好。

　　金秋真迷人啊，不過，金秋的校園更迷人。

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