手足之情作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的手足之情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

手足之情作文1

　　我的弟弟愛哭、調皮，還經常說：“要是不生姐姐多好！”枉費我每次旅游都給他帶禮物的心意，哼！

　　“我們明天有圣誕大餐吃！”還沒跨進家門，便聽見了弟弟的歡呼聲，“還會有圣誕老人給我們發圣誕禮物喲！”因為心生羨慕，我不禁有些酸溜溜地說：“唉！反正我是不可能有禮物的嘍。”說完，我憂傷地走進了自己的房間。

　　第二天晚上，學習了一天的我趴在床上，睡意朦朧。突然，我感覺肚子那兒有一個東西磕著我，本以為又是弟弟惡作劇，把他嚇人的玩具放我被里，便怒氣沖沖地拿出“玩具”，大吼“王——”，咦，我愣住了，原來是長筒襪，把里面的東西倒出來，哇！都是我喜歡吃的零食！頓時，憤怒消失到了九霄云外，取而代之的是滿心的`喜悅。我激動的心情難以言表，興沖沖地跑到客廳對弟弟說：“天哪！有圣誕老人來我們家了，還給我送來了禮物！”出乎我的意料，這次弟弟并沒有像往常一樣興奮得大喊大叫，而是咧著大嘴，瞥了我一眼，又迅速低下頭看他的繪本。

　　冷靜！我告訴自己。“圣誕老人”只是一個傳說，為何會有圣誕禮物出現在我的房間呢！我忘卻了疲倦，化身為福爾摩斯大偵探“破案”。想起剛才弟弟那種“賊眉鼠眼”樣子，“是不是你送我的？”“不是，是圣誕老人送的！”他頭也不抬飛快地回答。無論我怎么追問，他一直斬釘截鐵地說是圣誕老人送的。我只好去問在一旁笑得合不攏嘴的奶奶，果不其然，真的是弟弟把他在幼兒園里得到的禮物分了一半給我。吃著那些零食，我心里美滋滋的。

　　呵，可愛的弟弟，謝謝你的禮物！有一種快樂叫手足之情。

手足之情作文2

　　我和哥哥的手足之情非常深厚。這不，晚上睡覺做夢，哥哥都和我在一起。

　　那是一個月色朦朧的夜晚，我獨自一人在大街上行走。突然一個黑影冷不防地出現在我面前，他手拿鋼刀，揮舞不停。我嚇得手足無措，一時間竟沒了主意。真是心有靈犀一點通，就在我茫然不知所措的時候，哥哥出其不意地來到了我面前，我一下子來了精神，和手無寸鐵的哥哥一起向那個黑影發起了進攻。哥哥曾經在少林寺學過武術，雖然說不上十八般武藝樣樣精通，卻也是精通打斗的行家里手。哥哥手疾眼快，身輕如燕，打得“強盜”手忙腳亂，嗷嗷直叫。我見機行事，撿起地上的一節木棍向哥哥遞了過去，這下哥哥更是得心應手，打得“強盜”鼻青臉腫，倉慌而逃。看哥哥這樣厲害，我想以后別人再也不會對我指手劃腳，說三道四了。

　　這個故事雖然只是個夢，但我和哥哥的'手足之情卻是千真萬確的！

手足之情作文3

　　我有一個非常可愛的妹妹，她開心的時候就像一只可愛的小兔子，不開心的時候就像一只生氣的小貓咪。我們之間的'故事可多了！

　　有一次，我們去水上樂園，我們在游泳的地方游泳，妹妹帶著游泳圈而我沒有，因為我會游泳嗎！可是妹妹還是在說：“姐姐你還是帶著游泳圈吧這樣安全，萬一一會兒不小心在里面滑倒了。”我說：“沒關系，我不可能滑倒的，你放心吧。”妹妹說：“好吧。”我們在游泳池里開心的游了一圈又一圈。突然，我感覺被什么東西拌了一下，不好！我拼命的掙扎，當我快要沉下去的時候，不知道那里來的一只手一把抓住了我，我借力一下子從泳池站了起來，我眨了眨眼一看，原來是妹妹抓住了我的手。妹妹奶聲奶氣地說：“讓你不帶游泳圈，這回出事了吧。”呵！這回她成了姐姐訓起了我！我說：“好，好，我這回帶著游泳圈行了吧？”妹妹說：“這才對嗎！”

　　然后我們又開心地玩了起來，玩著玩著，媽媽說：“我們別在這玩了，去玩點別的吧。”媽媽決定帶著我們挑戰高空天橋這個項目，我越看越害怕，越害怕越不敢上橋，妹妹在旁邊鼓勵我道：“姐姐你要勇敢一點，不要一有什么事就害怕！”我無奈的說：“好吧。”我心里暗想我一定要走過去。可我還是很害怕，是妹妹拉著我一步一步地走過了天橋。我們都非常開心、非常興奮，因為我們都成功地走了過來。

　　姐妹情深，我們互相關心、互相照顧，成長的路上不在孤單！

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