我的班隊課

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我的班隊課馬上就要到來。這單元我們剛好在學魯迅的文章，而我們的班隊課就很好地對大家進一步地拓展。

　　我們的班隊課有四人，一個做ppt，一個讀內容，一個買獎品，還有一個沒事干。我的分工是三個人中最難的一項—做ppt。我準備好平板電腦，準備做一個精彩，內容豐富，不讓大家失望的完美的ppt。我在網上收集好了資料，找好背景圖，密密麻麻的字分布在每頁。為了追求完美，我足足做了兩個晚上，每天奮戰到十一點半，搞定了這個難點。

　　到了星期五下午第一節課，我們的班隊課開始了，俞燊輝拿了滿滿一袋的零食，尉宇清負責讀內容，茅一喬卻無所事事地站在旁邊。我自信滿滿地打開了ppt，內容一個也不少，很完美，但突然，我發現我們忘記準備怎么開場了！所以只能勉為其難地說了一句班隊課開始。

　　隨后看到的是一頁頁的長篇大論，突然發現給尉宇清一個人讀未免太為難他了，我陷入了深深的自責，想讓躲在角落里默默無聞地看著我們的茅一喬一起來讀，可他卻再三推卻，瞬間一股怒火涌上心頭。

　　尉宇清終于堅持不住了，講得口干舌燥，而我的自責心又增加了。這時，下面的人突然舉起手來，想分擔一下困難。面對下面同學們的幫助，我們也是選擇了用獎品獎勵他們。隨著一頁頁的翻過，舉手的人逐漸增加了，看來，他們嘗到了甜頭，想為了獎品而讀這些內容。

　　隨著大家的幫助，我們瞬間來到了游戲環節。第一個游戲是拍七令，看懂規則后，幾乎所有人紛紛把手舉起來，原本計劃兩個游戲，每個游戲兩輪十個人，這樣，39個人全部能玩到，所以我們就隨機叫人了。第一輪結束后，剩下三個人，頒發了獎品，第二輪結束后，剩下兩個人，又頒發了獎品。但是，下面的人突然一擁而上，說我們不公平—憑什么我們參加而沒站到最后的人沒有獎品。可是，這相當于一場比賽，只有贏的人才能得到獎勵啊！下面的人越來越吵，我們不知怎么辦才好，面對指責我們不公平的人—這難道是人性的貪婪嗎？不管怎么樣，都想要獲得屬于自己的獎品，盡管是之前拿到過獎品的人。隨著同學們的吵鬧，老師終于按耐不住了，結束了我們的班隊課。

　　隨后，我又自責起來，以及沉思著……

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