班隊活動課

班隊活動課1

　　當祖國母親60周歲即將來臨之際，為了表達我們對祖國的祝福，我們班上開展了一次班隊活動。主題就叫“祖國，我愛你！”，主持人是班上的羅特，陳湘湘。

　　一開始，主持人就放了一首歌：《中國人》，聲音很悲傷，我聽著就想起了祖國母親以前那些不好看遭遇，以及外國人給我們中國取的不好的名稱。過了一會兒，歌曲放完了，主持人就說：“請羅獅獅，徐海龍等人上臺郎頌甲，乙，丙，丁的角色，當我聽到第七節(jié)的時候，我就知道了中華少年已經(jīng)樹立了遠大的'理想，想到了中國許多成功的事情。又過了一下子，詩歌郎頌完畢。接著是愛國名言串講。當我聽到”為中華之崛起而讀書“時，我就在心里想：我一定要好好讀書，長大了好好報答祖國母親，一定要為中華之崛起，之福強，而獻出自己的一切！

　　接著又唱了一首叫《龍的傳人》的歌，我們都跟著唱想來，當我唱到”遙遠的地方有一條龍，它的名字就叫中國“，我就想起了我們中國曾經(jīng)的奮斗的場面和艱難能取得勝利的場面。好在我們中國已經(jīng)是一騰飛的龍！接著又講了吉鴻昌的故事片，聽完后，我知道了吉鴻昌是個相當愛國的人，我們也要像他一樣，不管身在何種情況下，都要熱愛自己的祖國。

　　最后主持人放了一首《黃種人》，聽著這首歌，讓我們覺得身為黃種人是多么地自豪！以后再也沒有人敢瞧不起中國人了！

　　叮呤呤，叮呤呤，下課了，班隊活動到此就圓滿結束了。這真是一堂別有意義的班隊活動！

班隊活動課2

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”班隊的活動課開始了！

　　教室門前來了許多老師：黃校長、大隊輔導員——易老師、高老師、彭主任等。

　　老師們一進教室就被我們班的黑板吸引了，黑板的中間寫有6個醒目的大字——“新學期 齊進步”；黑板的右上角畫著一面鮮紅的五星紅旗，左上角畫著我們班的隊標，下方畫著綠色的草，小草叢中零星畫著紅色的小花，預示著春天來了。老師們異口同聲地說：“不錯！不錯！很好！很好！”這時，老師舉起像機對大家說：“要拍照了，注意了，要拍照了！”全班的同學背挺得比木板還直。

　　教室里安靜了下來，這時第一組主持人：章子悅，楊子江昂首挺胸的走上講臺。

　　“敬愛的老師！親愛的同學們！大家下午好！……”兩位主持人說得繪聲繪色，坐在臺下的我們聽得津津有味！

　　“同學們！新的學期，你們有什么打算呢！”問答活動開始了。同學們都爭先恐后地搶著回答：“我要把字練好；我要加強身體鍛煉；我要把數(shù)學成績趕上去！我要……”。教室里頓時像炸開了鍋似的熱鬧起來，討論聲，笑聲，響成一片，班主任章老師費了九牛二虎力才讓教室安靜下來。

　　接著是第二組主持人鄧志剛，劉南坤，走上講臺……

　　這時我的.心撲通撲通地跳過不停，下一組就是我上臺了。第二組的一走下講臺，我就直奔講臺而去，“草木為了感激春的到來，吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來，金枝綠葉；碩果為了感激秋的到來，掛滿枝頭……”期間我掃了一眼臺下，只見56雙眼睛都在望著我，“撲通、撲通……"我都聽到自己的心跳了，講話也結巴起來……

　　"叮嚀嚀……"下課鈴響了，章老師宣布：班隊課結束！

班隊活動課3

　　今天下午的第二節(jié)課是班隊活動課，我過得開心極了！

　　上課鈴剛響完，廣播里就通知各班中隊長和大隊委到廣播室去。話音剛落，李冰洋們幾個便飛快地跑出教室。我既羨慕又好奇：為什么要讓他們?nèi)�廣播室呢？找他們?nèi)ビ惺裁词履兀恳粋�個問號浮現(xiàn)在我腦子里。

　　不到十分鐘，幾個同學滿面春風地回來了。他們的臂膀上都多了一個中隊委或大隊委的標志，難怪他們那么興高采烈！馮老師攔住中隊長李冰洋說：“把剛才開會的精神給大家傳達一 下。”李冰洋便講起了“雙創(chuàng)”的有關事宜，說完她揚了揚手中的'中隊委標志牌神秘地說：“下課后中隊委到我這里領標志牌，要正班委才有。”馮老師接過標志說：“本次我們選的是優(yōu)秀班委戴這個標志。以前也曾發(fā)過這樣的標志，可是有些同學沒幾天就搞丟了，所以今天凡是得到這個標志的班委都要認真保管。中隊委的牌子戴在你身上是光榮的，絕對不能弄丟了。”

　　我很想得到這個牌子，很小的時候，我就很想要了，可我不是班委，就沒資格得到它。現(xiàn)在我是班委了，可是我班的班委那么多，老師會不會選我呢？老師開始點名了，我緊張極了，豎起耳朵仔細聽，生怕錯過了我的名字。“班長魏彬晏、劉藍天，紀律委員王彥文，學習委員張寓洳、張楠。” 天哪，已經(jīng) 念了五個人了，還沒念到我，只剩三個牌子了，一定沒有我了，我絕望地想。 “姚夢迪！”同學們在附和。看來同學們還挺支持我，我不禁有些安慰，同時也對他們充滿了感激。“學習委員姚夢迪！”馮老師大聲宣布。“我聽錯了嗎？”我問身邊的同學。 “就是你，沒錯，快去領標志吧。”我大喜，腳下仿佛踏著一朵幸福的云，我如愿以償?shù)卮魃狭酥嘘犖�的標志，高興得快暈過去了！

　　標志發(fā)完了，馮老師熱情洋溢地說：“祝賀你們成為我班的中隊委！希望五一班在你們的帶領下能夠再創(chuàng)的輝煌！”

　　我高興地點點頭，心里默默地說：老師，您放心，我一定管好自己，管好同學，把五一班打造成一個名副其實的示范班。我會盡全力去做的，老師，請相信我 ！

　　今天，我真的好高興！

班隊活動課4

　　關于班隊活動課的事，我有話要說。

　　首先，我先向那些我罵過的同學說一聲對不起。不過，無論是誰的班隊活動課，請你們都不要再添亂了。你們可知道主持人付出了多少的努力?你們可知道她們四處奔走只為了給你們買獎品是費了多少的時間？你們可知道，你們在那里大喊大叫，不守紀律的`時候，你們可想過主持人的感受？你們只記得主持人沒做好的地方，卻忘記了班隊課帶給你們的快樂。

　　如果沒有班隊活動課，如果你們這樣添亂，不配合，試問還有誰會辦班隊活動課？這樣只會讓自己更加讓你們討厭。你們只記得主持人點了你名字，不守紀律，你們只記得主持人玩游戲時沒有點你們的名字，你們只記得主持人說過你。請問，要不是因為你不守紀律，主持人會點你嗎？請問，只有兩節(jié)課，不可能人人都玩到，你為什么不能謙讓一下呢？你們只知道在那里喊我們主持人不公平，你們有沒有想過這些問題？

　　你們可能會說，那就不辦班隊活動課了。在沒人辦班隊課時，你們可能又會說，為什么不辦班隊課呢？又來指責我們，可你們又沒有想過自身的問題？

　　對不起。

班隊活動課5

　　今天是星期五，我們班上最后一節(jié)課舉行了班隊活動課。

　　班隊活動課開始了，今天的主持人是陳果果，楊一宇，鄧亦杰。首先是不想帶領我們?nèi)�班唱國歌，唱完國歌，我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽。

　　表演開始了，同學們表演了順口溜，還有李成程偉的小故事，是關于火腿腸的，他說火腿腸是用沾滿鮮血的肉，然后用洗過的水當成調味料，然后用油炸一下就做好了。全班聽完之后議論紛紛，以后我再也不敢吃火腿腸了。

　　讓我印象深刻的是沈燁玲，魏璇，還有肖美琳。她們?nèi)齻�都是表演了關于防溺水的順口溜，他們的順口溜都是一樣的`。譚威表演了的關于食品安全順口溜。雖然譚巍和魏璇他們?nèi)齻�的順口溜主題不一樣，但是他們幾個的旋律都是一樣的，他們都讀的很快，精彩的表演迎來了同學們熱烈的掌聲。

　　通過這次班隊活動課，我收獲頗多，我們不要去外面買垃圾食品吃。游泳必須有大人陪同。

班隊活動課6

　　一、活動時間：星期五班隊活動課

　　二、活動對象：五（2）班全體同學

　　三、活動準備：

　　（1）在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園

　　（2）同學們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

　　四、活動過程：

　　1．開場：

　　男：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們五（4）班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光！

　　女：我倆是同學們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風光,大家有什么話想說嗎?

　　女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。

　　我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。

　　男：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。

　　女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學為我們講述我們身邊的故事。

　　2．朗誦《給未來一片綠色》

　　男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。

　　女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

　　3．表演show

　　女：謝博遠，你知道嗎？我們班同學在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。

　　男：真的嗎？同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演show。

　　4．小品《最后一滴水》

　　男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

　　5．《環(huán)保童謠》

　　男：同學們，讓我一起動起來。

　　女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

　　6．大合唱《明天會更好》

　　男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!

　　女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心, 面對突然降臨的天災，我們的祖國，我們的黨，我們的領導，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災。

　　男：沒有邁不過的'檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。

　　女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》

　　7．倡議

　　女：最后，我們還有一個想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們五（4）班主題班的口號，也應該內(nèi)化成我們每個寶小人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）

　　8．結束

　　女主持：五（4）中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結束！

　　男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝！

　　9．中隊輔導員活動總結：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝！

班隊活動課7

　　今天，我們中隊開展了一場交通安全知識競賽，同學們和老師都佩帶好了紅領巾，這使知識競賽顯得莊重嚴肅。課前，同學們都收集了各種各樣的資料，為這次競賽做了充分的準備。我是這次活動的主持人，為了讓這次活動更成功，我事先做了精美的課件。

　　班隊活動課開始了，我讓大家先交流身邊有哪些安全，讓同學們講述了身邊發(fā)生的`一些交通事故。我使用課件讓同學們認識一些交通圖標，讓同學們看圖片回答問題。最后，我們進行了交通知識競賽。

　　最有趣、最激動人心的是知識競賽。我們是按小組輪流的形式進行答題的。在競賽中，同學們爭先恐后地回答問題，場面緊張激烈，各不相讓，許多小組發(fā)言非常精彩，所以在回答問題的過程中加了許多分。

　　這次活動讓我們知道了一些身邊的交通法規(guī)，提高了對交通安全的警惕性，也讓我們懂得了人人都要珍惜生命，有多少幸福的家庭因車禍而陷于痛苦之中。

　　這次活動對我們小學生有非常大的意義，讓同學們把交通安全時時刻刻記在心中。

班隊活動課8

　　一、資料簡介

　　[清明]

　　清明時節(jié)雨紛紛，

　　路上行人欲斷魂。

　　借問酒家何處有？

　　牧童遙指杏花村。

　　清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。

　　新華社西安4月4日電（劉鑒邊江）數(shù)萬名海內(nèi)外炎黃子孫聚集在炎帝故里陜西省寶雞市，以多種形式祭祀華夏人文始祖炎帝。

　　4日，寶雞市春和日麗、桃紅柳綠。位于市區(qū)中心的炎帝祠前氣球高懸、彩旗飄飄、鼓樂陣陣、嗩吶聲聲，巍峨的炎帝祠大殿顯得更加莊嚴肅穆。上午9時，上萬名各界代表在炎帝祠參加了由寶雞市人民政府主辦的“甲申年清明節(jié)各界民眾祭祀炎帝典禮”。會場正上方，“中華始祖炎帝之位”的牌位高95厘米，象征炎帝“九五之尊”的崇高地位；寬34厘米，代表著全國34個行政區(qū)劃單位。覆蓋供桌的黃布上印有56顆紅星，代表著全國56個民族。供桌兩側的巨幅標語“追始祖懿德再造中華輝煌史，鑄民族精神同寫世紀新篇章”表達了炎黃子孫的共同心聲。在悠悠祭樂聲中，陜西省、寶雞市黨政軍機關及海內(nèi)外各界代表向炎帝塑像敬獻了花籃和鮮果珍饈。寶雞市市長姚引良恭讀祭辭。接著，上萬名各界代表瞻仰了炎帝塑像并致三鞠躬禮。

　　《送爸爸》

　　爸爸雖然離開我們已有兩年了，但與爸爸生前相處的一幕幕還清晰地浮現(xiàn)在我們眼前，他的音容笑貌和崇高的品德，將永遠地留在我的心中。

　　清明前夕，我僅以一首《送爸爸》來表達我和***悼念，以寄托我和媽媽、奶奶的哀思，以告慰爸爸的在天之靈。

　　爸爸走了，爸爸走了。

　　爸爸的知覺走了，爸爸的遺容走了。

　　沒有與媽媽道一聲告別。在寶興殯儀館鶴園廳內(nèi)，

　　沒有對兒子留一句叮嚀。擺滿了花圈，花籃。

　　親友們擠滿了靈堂，心潮翻滾，熱淚橫流。

　　為你的英靈送行。

　　爸爸走了，爸爸的生命走了，

　　任憑我們呼天喊地，爸爸走了，

　　任憑我們撕心裂肺，爸爸的靈魂走了，

　　終究不能換回——我手捧爸爸的骨灰，

　　爸爸的生命。送他去太太安息的地方。

　　讓太太與爸爸為鄰。

　　在那九泉之下相互照應。

　　爸爸，親愛的爸爸，

　　手捧遺像心在痛，

　　聲聲呼喚我爸親，父教恩情深似海。

　　等到來年清明節(jié)，

　　告慰之靈再祭拜。

　　五《1》中隊王凡

　　寫在清明前夕

　　《思念在清明》

　　堆堆清凈白骨掩埋葬送泥土

　　成就不存在的恒久

　　是誰是誰在這天熱淚轟轟烈烈

　　打擾誰誰亂岡花石里僵硬清夢

　　斷流的脈搏停止的呼吸

　　將會在這天復蘇

　　有溫度的雙手和歸來靈魂

　　將會作片刻緊握

　　無聲無息傳遞生命的消息

　　作者張琪

　　《祭祀》

　　每一次清明節(jié)之前，我都要跟隨爸爸、媽媽去祭奠已經(jīng)逝世多年的爺爺。

　　那是一個陰暗的一天，我隨爸爸、媽媽去祭奠爺爺。新墳在一處山岡上，并不孤單，周圍散布著不少舊墳。完成例行的擺放祭品鞠躬放鞭炮之后，所有人就遠離墳墓，躲到低洼處，等著亡靈走出來喝酒，品嘗家人的祭品。夜很深，很靜，墓前兩支蠟燭在夜風里飄飄忽忽，神秘得很。我有些害怕，緊偎在大人懷里，但眼睛還是死死盯住前方，生怕錯過神秘的那一瞬。

　　那一夜就在等待中熬著。“瞧，爺爺出來了！”表妹驚奇地叫一聲，立即被大人捂住嘴巴，說是怕驚動亡靈。可是我盡力睜大眼睛，還是什么也沒看見。是心不誠，還是根本就沒有，我說不清楚。但我后來寧愿相信表妹的眼睛，我想，即使根本沒有，她也能從她的錯覺中得到安慰。在這樣的場合，表面上看，人們是為了亡靈，其實依我看更是為了他們的愿望能得到某種形式的滿足。

　　這也許就是人們創(chuàng)造墓地的意義所在。

　　墳墓為死者而修，更大程度上卻是為了生者。魯迅先生曾經(jīng)明明白白地說過：“他‘造成一座小小的新墳’，一方面是為了埋葬，一方面則是為了留戀。”

　　埋葬的是過去，留戀的也是過去，但它們都屬于生者的現(xiàn)在。人類繼續(xù)營造著墓地，在墳丘和墓碑上，我們看到的不僅是死者的影子，更有自己情緒的跳躍。實際上，生者之所以常常光顧墓地，之所以把墓地作為永恒的話題，與其說是為了死者，不如說更是為了自己生命的平衡。

　　五《1》中隊顧楠楠

　　寫于清明節(jié)周記

　　《在紀念雷鋒的日子里》

　　雷鋒雖然已遠離我多年，但他的精神永遠或在我們心中。在清明節(jié)前夕，重溫雷鋒足跡，倍感親切。

　　在學雷鋒的日子里，我曾問太陽：“雷鋒精神是什么？”太陽對我瞇瞇笑，它對我說：“雷鋒精神就是像我一樣，用光芒去溫暖人們，照亮人們的心窩。”

　　我曾問風兒：“雷鋒精神是什么？”風兒柔和地對我說：“雷鋒精神就是像我一樣，用自己的臂膀去撫平別人心靈的`創(chuàng)傷。”

　　我曾問春雨：“雷鋒精神是什么？”春雨在我耳邊“沙沙”作響說：“雷鋒就是像我這樣，用自己甘甜的雨水去滋潤他人的心田。”

　　我曾問森林：“雷鋒精神什么？”森林把自己茂盛的枝葉抖了幾下，，說：“雷鋒就是像我那樣，用自己的愛心為他人減去困難。”

　　我曾問大地：“雷鋒精神是什么？”大地不緊不慢地對我說：“雷鋒精神就像我一樣，用自己肥沃的泥土來培育萬物，養(yǎng)育生靈，造福人類！”

　　噢！原來雷鋒精神無時無刻都在我們身邊啊！

　　五《1》中隊袁逸帆

　　寫于清明節(jié)周記

　　二．活動建議

　　1.活動目的

　　通過開展“一朵黃花祭忠魂”活動，每個隊員做一朵小黃花，看一本描寫革命先烈事跡的書籍，朗誦一首革命烈士詩抄，參加一次掃墓活動，從中受到革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)同學們緬懷革命先烈，繼承光榮傳統(tǒng)，珍惜今天的幸福生活，奮發(fā)學習，振興中華的熱情。

　　2.課前的準備為活動能達到預期目的

　　《清明節(jié)與祭祀》是民俗節(jié)慶的一次拓展活動，在開展活動前夕，針對五年級學生的年齡特點，教師要有意識的制定教育主題，讓學生課前收集有關資料，及對親人的追思，及有關詩詞。激發(fā)學生情感的抒發(fā)。

　　3.課后延伸

　　回憶一下你在清明節(jié)掃墓時的情景，再探討一下我們現(xiàn)在掃墓有何具體意義。組織學生到圖書館去閱覽革命先輩的豐功業(yè)績。促進學生愛學習、努力向上的激情。

　　三、清名與祭祀活動方案

　　1.活動要求

　　通過清明節(jié)與祭祀活動，使學生了解中華民族的奮斗史和發(fā)展史，讓學生在社會的實踐和探究性學習中，進一步感悟和理解中華民族的文化和歷史。

　　使學生知道清明節(jié)是華夏民間的傳統(tǒng)節(jié)日，時間在4月5日，從而讓學生溫革命前輩的光輝業(yè)績，激發(fā)學生愛國，好學情感。

　　繼續(xù)培養(yǎng)學生根據(jù)主題內(nèi)容搜集相關資料的能力，激發(fā)他們主動探究新知欲望。

　　2.活動過程

　　課前準備

　　①讓學生搜集相關的清明節(jié)詩歌及作品，網(wǎng)上查閱的資料。

　　②并讓有代表性的作品展示，再進行交流，評講。

　　3.談話引入

　　①出示王凡的《送爸爸》、袁逸帆的《在紀念雷鋒的日子里》、顧麗楠的《祭祀》作品并讓這三位同學談感受。

　　②出示《清明》，《思念在清明》。

　　③講革命先烈故事，看革命英烈錄像。

　　4.板書:清明與祭祀。

　　①審清題目及內(nèi)容。

　　②人們把思念親人與祭祀、掃墓放在什么時候。為什么要放在每年的4月5日。

　　③交流相關的清明節(jié)的資料，說一說你對清明與祭祀的了解。

　　④小組探討一下，我們今天的掃墓意義何在？對我們又有哪些教育意義？

　　⑤要求每個隊員做一朵小黃花，準備在春游祭掃烈士墓時，開展“一朵黃花祭忠魂”活動。

　　5．小結

　　我們今天到烈士陵園掃墓，是為了更好地緬懷他們的崇高品質，雖然他們已長眠于地下，但他們的可貴品質卻永遠激勵我們，所以，我們?nèi)フ湎Ы裉斓拿篮蒙�活，努力學習，天天向上，以此來告慰長眠地下的英靈。

　　6．課后延伸

　　（1）再回憶以前清明掃墓，看一本革命先烈事跡的書籍，朗誦一首革命烈士的詩抄。

　　（2）參加學校一次掃墓活動，各小組交流英烈的故事，談感想。

　　（3）以后應以怎樣的心情去踏青、掃墓。

班隊活動課9

　　今天我早早地起床了，穿好整齊的班服，洗漱好，吃好早餐就興奮的出發(fā)去學校。

　　我興奮極了，因為今天消防隊的潘叔叔要來我們班拍一節(jié)消防安全知識的錄像課。

　　我們把全部桌子都搬到教室外，就留下了椅子。過了一會，潘叔叔來了，我有禮貌的和潘叔叔問好。

　　沒過多久，準備開始上課了。兩個小主持人陳口口和徐恬樂報告了各小組的人數(shù)。要升旗了，我精神飽滿地拿著隊旗，把隊旗放在講臺后面，唱了隊歌，然后回位置上坐好。

　　正式上課開始了，兩個小主持人主持的真好，講了很多關于消防安全的逃生和緊急情況自救知識。他們問：“要怎樣防火？”我高高地舉起我的手，果然，陳口口說：“徐梓強，你來回答這個問題。”我自信地站起來，響亮地回答：“一定要提醒自己的家人，不能亂扔煙蒂，否則容易引起火災。”何凌霄和吳詩涵表演了如何撥打119火警。他們在犯了一個小錯誤后，第二次終于表演對了。潘叔叔跟我們詳細的講解了怎樣正確的撥打報警電話：要說清楚地址、姓名和電話號碼，是什么東西著火了，火勢怎樣。

　　雖然，今天我舉手發(fā)言的'次數(shù)不多，但是今天我認真聽講，學到很多的消防、逃生和自救知識。對了，忘了和我們說，潘叔叔給我們每個人發(fā)了一張消防安全的宣傳紙，上面有許多知識。我會好好的把它看完。

　　今天的這節(jié)消防課讓我受益匪淺，使我終身難忘！

班隊活動課10

　　今天我和卜奕涵主持了班隊活動課，主題是“感恩母親節(jié)，濃情五月天”。在班會活動課上，我們設計了好幾個環(huán)節(jié)。一開始，我們了解了母親節(jié)的由來和世界各地母親節(jié)的習俗以及母親之花，我們請了三個同學來朗讀，我覺得沈楒鋆讀的最好了，她朗讀得既流利又很有感情。

　　接下來我們還學習了《游子吟》和感人故事“天亮了”，還沒主持的時候我已經(jīng)看過好幾遍“天亮了”，我覺得這個故事真的很感人，因為潘子灝的爸爸媽媽居然把生命留給了潘子灝，而自己卻失去了生命，這就是母愛的偉大。

　　再后來，我們還給同學們發(fā)了試卷，看看大家對自己的媽媽有多了解，我看了一下，絕大多數(shù)都已經(jīng)超過了三項，可是超過五項的卻只有三四個小朋友，對媽媽比較了解的.指標是六項，看來大家都對自己的媽媽不太了解，我們這個班以后都得好好關心一下自己的媽媽了。

　　最后，我們?yōu)閶寢屪隽艘粡堎R卡送給自己的媽媽，希望能給媽媽一個驚喜，然后還一起唱了“世上只有媽媽好”。

　　我覺得這個班會主持得還不錯，因為這是一個充滿溫情的班會。

班隊活動課11

　　又到星期四了，哈，又要上班隊課了，真高興呀，不過，這一次的班隊課和以往的班隊課都不同，因為這一次是開展包餃子活動！

　　音樂課一下課，大家就像離弦的箭一樣沖回教室放東西，放完東西之后，又像射出去的子彈一樣沖向食堂。中隊長葉飛洋拿出事先準備好的餃子皮和餃子餡，然后食堂的叔叔教我們包了兩個，大家就自己包了，我也拿出一塊餃子皮，然后用小勺子盛了一小勺的餡進去，這餡可香了，這里面有肉、豆腐、蔥……我把兩邊的餃子皮弄到一起用力的摁了一下，然后邊上一邊斜的摁了一下，這邊摁一下，再把餃子定定型，一個餃子就做好了，大家你拿一片餃子皮，我盛一勺餃子餡，就連有些男孩子都在做了，他們也照著女孩子的樣做，有些做不來餃子的，竟把餃子做成了包子！就這樣，我們一起做了兩百多個餃子！餃子做好就開始煮了，食堂叔叔事先已燒好了一鍋開水，調好了一臉盆的`餃子湯，等餃子做好以后，食堂叔叔把餃子撈起來放進餃子湯里，端了出來，大家爭先恐后的去拿碗和勺子，排好隊準備“大開吃戒”！每個人分到了四個餃子，等大家都盛好了餃子之后，老師說：“開吃了！”大家都慢慢的品嘗自己的勞動成果，還不住的發(fā)出“嘖嘖好吃”的聲音，有幾個心急的男同學吃完了之后又跑去盛，直到自己吃飽為止！

　　大家吃完之后洗了碗擦了桌子，摸摸圓滾滾的肚子，回到自己的教室，這次的包餃子活動另我們終身難忘！

班隊活動課12

　　今天，我們班舉行了一次別開生面的班隊活動課！

　　班隊課一開始，胡老師布置完作業(yè)就神神秘秘地發(fā)給我們每人一張紙，大家都丈二和尚摸不著頭腦，教室里議論紛紛，有的說：“胡老師前面說要做賀卡，那先在一定是讓我們做賀卡。”這時，胡老師說：“下面我們聽寫。”大家便叫苦連天，都覺得胡老師一定又要出難題考我們了。第一個：姜驍。隨著胡老師的話一出，教室里立刻鴉雀無聲，大家都在一聲驚奇的`“咦”之后，開始埋頭苦干。一共五個名字，雖然說默寫的都是同學的名字，可默寫對的只有寥寥無幾12個人。看完自己的“成績單”，每個人的臉上都哭笑不得。

　　最后，胡老師說：“這幾個人大家熟悉嗎？”“熟悉！”大家不好意思地回答。“可這熟悉的人怎么連名字都不會寫呢？好了，今天的作文就寫這個。”

　　我記錄下了這次別開生面的班隊課！

班隊活動課13

　　今天的班隊課上，我們舉行了“好歌大家唱”的主題隊活動，這是繼開學以來，由組織委員王志越和文藝委員陳瑤獨立操辦的第二次主題隊活動。說實話，原本已經(jīng)做好我來主持的準備，沒想到這準備基本上沒有派上用場。

　　拿著手寫的一張紙，兩個人就站在了臺上，開始了主持。第一個節(jié)目報的是羅東獨唱《天與地》，沒想到，一下上了三個：羅東、蘇俊超、錢龍龍，歌曲也變成了《風云決》。三個小男孩手持著早就準備好的歌詞，有模有樣地唱著，一時間我竟有些恍惚，此時在臺上的他們是多么認真，頗有些歌星的范。尤其是蘇俊超，聲音響亮，咬字清楚，讓人刮目相看。

　　一首中文歌之后，便是呂俊青和安炘揚的英文歌曲演唱。兩個女孩聲情并茂，還有分有和，顯示出了在合唱隊長期訓練的功底。

　　唱完外國歌曲，李金夢、景馨霆等五位同學的愛國歌曲也閃亮登場了。歌聲尚顯稚嫩，但她們那么專注，那么用心地唱完了整首歌曲，大家還是情不自禁報以了熱烈的掌聲。

　　個人秀表演完了，主持人宣布進入了互動環(huán)節(jié)。大概就是由一位同學做提議，然后由大家來演唱。這下，大家的情緒一下子被點燃了。如果說剛才是純欣賞，那么此時教室真正成了大家的舞臺了。大家先后演唱了《打麥歌》、《天下的媽媽都是一樣的》，還有《七子之歌》。歌聲嘹亮而飽含深情，看來音樂課都學得不錯。尤其是《打麥歌》，特別具有民族風味的一首歌，由三位合唱隊的同學領唱，全班同學和。那一刻，我恍如聆聽了天籟般。

　　第三板塊，兩個主持人安排了一個點歌環(huán)節(jié)。說是點歌，其實是自己點，自己唱。羅文龍又上來了，李金夢又上來了……看著這些孩子，我一次又一次地笑了。

　　一節(jié)課的`時間很短，在歌聲中不知不覺就結束了，內(nèi)心感到無比幸福和滿足。我想有這么多孩子喜愛音樂，有這么多孩子親近歌聲，那這些孩子的心中一定裝滿陽光，充滿希望！雖然我不是個擅長歌唱的人，但在我的內(nèi)心卻無比向往歌聲，我希望我班上的孩子喜歡唱歌，希望我們五（3）班的孩子生活中永遠充滿歌聲！

班隊活動課14

　　一、活動名稱：友誼之光

　　二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。

　　三、活動要求： 1. 通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性； 2. 懂得關心別人、將心比心的人際交往常識； 3. 促進同學團結，促進學生身心發(fā)展。

　　四、指導老師：李靜

　　五、主持人：班長

　　六、參加對象：全班同學

　　七、場地：課室、操場

　　八、活動準備： 1. 桌子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼之光”四個大字，并配些圖畫。 2. 錄音機，《找朋友》音帶。 3. 老師和班上一些同學一起根據(jù)本班實際編寫同學們?nèi)穗H交往中的正反實例。 4. 記分牌，用于游戲記分。 5. 組織同學排練表演短劇。

　　九、活動過程：

　　（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。 同學們，我們?nèi)�班同學在一起生活學習幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎你會和同學交往嗎通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

　　（二）進行“相互采訪”活動。 1. 全班同學圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；（3）其他有關的情況。 2. 訪問活動結束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征，然后進行認人比賽。 3. 把同學分成兩組，然后要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

　　（三）帶著你的朋友來聊一聊。 請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）

　　（四）將心比心，換位表演。 我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據(jù)班級情況編排） 1. 一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。 2. 一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學，大家互不理解，爭吵起來。 3. 一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的.筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。 （演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看……”）三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。 1. 踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。 2. 組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。 3. 同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。 短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。） 主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！

　　（五）同唱一支歌。 請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。

　　（六）“互相贊美”活動。 同學們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學習真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你。” 主持人小結：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。

　　（七）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場進行） 全班分成若干個小組，每隊成員兩人，一個當瞎子，一個當跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進，從操場規(guī)定的一側，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊，最快輪完的一組獲勝。 [身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進同學間的融洽。]

　　（八）老師總結。 同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！ 請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

班隊活動課15

　　今天是星期三，同學們期盼以久的班隊活動課總算到了。

　　這回的班隊活動課是鄧語墨和沈予涵主持，她們準備充分，臺上放著各種各樣的糖果，有棒棒糖、水果糖……看的我眼花繚亂，想：她買這么多糖干嘛呀？下課時，聶老師叫我們二、三大組分別向旁邊移，這讓我更加起了好奇心，到底要干嘛呀？不一會兒，上課鈴響了，班隊活動課正式拉開帷幕。

　　第一個主題是：森林之王。只見大屏幕上出現(xiàn)了三個人，第一個人學著大象的樣子，右手向前，左手放在右手的胳膊上；第二個人學老虎，他張牙舞爪，兩手在前；最后一個人扮成了吱吱叫的老鼠，兩手在后。游戲規(guī)則是：大象吃老虎，老虎吃老鼠，老鼠吃大象，三局兩勝制，贏的大組每人得一顆糖。

　　同學們各各都興奮不已，活動開始了，首先由請第一大組PK第三大組，大家先商量統(tǒng)一出什么，我們第三大組決定先出老鼠。主持人喊道：“三、二、一，開始。”一聲令下，第一大組出的是老虎張牙舞爪，我們卻是老鼠，屁顛屁顛地輸了。第二局，我們是大象，而且動作不統(tǒng)一。他們是老鼠：“唉，又輸了！”不用說第一大組贏了，他們笑得臉都要開花了，更是把糖舉得高高的給大家擺POS。當?shù)诙�大組和第四大組比時，第四大組贏了，可把我羨慕個要死。

　　第二個主題是：畫隊徽。大家各各激動得蹦蹦跳跳，我也不例外。時間十分鐘，開始做了，我們組先用彩筆在白紙上寫上三個大大的'空心字“夢之行”，接著在“夢之行”三個字下面用彩筆畫一個半圓形，再在中間畫個五角星，最后給半圓形畫上翅膀，接著旁邊寫上口號，我們的口號是：為夢想而飛翔！在短短的時間內(nèi)，大家都做好了各自的隊徽。班主任聶老師走過來，欣賞了大家的作品，笑瞇瞇地說：“大家做得很好，都是冠軍”。

　　在歡樂的氣氛中，同學們都笑容滿面，收獲了許多糖果，這次班隊活動課圓滿成功。我喜歡這節(jié)快樂的班隊活動課。

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