以關心媽媽為題的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的以關心媽媽為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以關心媽媽為題的作文1
初三教學工作接近尾聲了，我們的工作就如一粒種子拼盡力氣，經(jīng)歷了半年多的的辛苦勞作，匆匆趕赴一場開勝利之花的盛會。從晨輝到月高之間，只為讓自己對教學執(zhí)著，能開出一束束繁華而努力，雖然沒有驚人的成績，但在教學工作中，與教材，學生，同事，課堂45分之間心智碰撞里讓我收獲了自我的成就感。我以“人一之，我十之；人十之，我百之。”態(tài)度圓滿完成了本學期教學工作，我的總結如下：
一 認真?zhèn)湔n，完成教學任務
從 8月15日到現(xiàn)在，我們完成了初三上冊和下冊課本教學內(nèi)容，在教學大容量挑戰(zhàn)下，順利完成了任務。進入復習階段。由于備課任務分工明確下，我主要完成英語語法專項練習題和測試題整理中，有時有了七八本語法書來完成專項訓練，并查閱近幾年中考考點，收益匪淺，同時自己梳理了語法教學難易題，還能對出題者對試題考察點設置進行了學習。做完了20xx年中考必備，研究了中考說明。常態(tài)課上，抓住了基礎，強化了學生能力提高。
二 完成教研組工作
半年里，完成4次教研活動，除了與學校活動有沖突之外，教師全員參加活動，態(tài)度積極，各備課組長起到了中堅力量，傳達并執(zhí)行學校學校教研組工作任務，3個年組完成了尚志市中西部聯(lián)盟公開課獻課，及上交理論學習，完成了尚志市燭光杯大賽，完成了青年教師匯報課和建功立業(yè)演講比賽等。
教研組是今年我初次接做教研組工作，我個人認真完成了學校教務處工作認為，對教學研究還是很少，我基本上沒有經(jīng)驗，對教研工作具體操作缺乏認識和制度規(guī)則，比起做備課組工作，感覺只是做了學校和三個備課組的傳話筒，對學校英語教研工作有所探索和研究還是因個人研究層次低，沒有引領他人的本領，靜靜沉下來學習是我當務之急的事，還必須擺正教研的含義和作用，值得我在假期好好研究。我的追求目標是：有效率教研活動與高效課堂教學收獲成正比，不能成為流水賬工作，希望我能做好！觸的工作，三個年級中36名教師教學一線，教師教學經(jīng)驗參差不齊，新教師培養(yǎng)，骨干教師推進，名師工作室活動都需要下很大的力氣完成。以學校教務處下達任務為目標，積極發(fā)揮教研組職能作用，有利于引導教師團隊建設，對本學科推進工作起到引領作用。
三、研究中考說明
今年中考說明剛剛發(fā)來，我將對說明中詞匯和詞組加大力度深入學習研究，結合審題能力，語言知識考察能力，出題難度比值與考點進行聯(lián)系，最為重要的是學生未來學習英語能力培養(yǎng)，為未來學生學習英語打下基礎。今年有個挑戰(zhàn)，如果沒有4月份哈市調(diào)研考試，這個基準沒有了，我們會如何邁出迷茫一步！
四、初二小的研究課題反思
在初二進行了小課題研究初探，十名教師交上了他們的心得和總結，他們從不同研究角度課題，自行反思。在本次交上了材料看，首先，我作為教研組組長就沒有整個規(guī)劃和指導能力，所以，教師在做課題時也缺少指導性意見和想法，我應該從科研課題研究深入學習，才有利于教師研究形成自己的課題研究。主要是需我個人學習。
在初三教學中，我也多次探究了一些小小的課題，例如，發(fā)卷子之5五分鐘學生自己梳理卷子上錯題；新課授課之后，當堂課聽寫本節(jié)課單詞；英語作文精彩句子一句多角度發(fā)揮，有成功有效的，也有失敗無效的，但是總歸是努力了。
五、團隊合作，有效高效教學
本學期，我們英語組長王春鳳組織初三英語組工作，她的優(yōu)點是做事及其細致，規(guī)劃較好，本組團隊合作意識也強，在任務分工中，能發(fā)揮教師優(yōu)勢能力，避免教師短板，對課堂教學有效高效提分有益處；還有一個優(yōu)點是，對知識點處理較為基礎，鋪墊面廣泛，這樣好處就是不會讓學生掉隊。
六、出題能力有待思考
本學期，我們在課堂小卷是由8位老師分擔，初三上冊和下冊的課堂測試卷都是他們選題印出，當然，這份工作是很辛苦的，在半年里，我反思了我們近十年在珠河工作里，我們真的缺失了一種能力——出題能力，這需要老師有以下能力，對教材知識點把握，對中考說明把握，對學生知識掌握程度把握，對學生英語能力把握，對試題難易梯度把握，對試題準確度把握，對試卷考察學生分數(shù)把握，這么多有利于我們教師教學能力提高途徑，但是，我們還是停留于“拿來主義”的情況中，當然這與學校對教師出題沒有過高要求有關，我們等著現(xiàn)成的試題，習慣了等待他人的卷子，這思考能力已經(jīng)退化了，很多新教師更是不會了。
七、讀讀寫寫，從未停止
堅持一件事不容易，讀讀寫寫伴隨了著20xx年歲月里，沉淀了很多精華于教學和生活中，亞里士多德說過，“人生最終的`價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。”那么，讀寫是最好方式找到思考能力，讀寫這種事，貴在堅持下去！
八、感慨青春逝去
從本學期來的三十幾位年輕的新老師，這個學校真的不缺乏活力，無處不在的相識不相識的年輕人，都預示著我們在老去了，聽完了初一英語組年輕老師的課，都在感嘆年輕真好，除了這點隨時過時經(jīng)驗，好像真沒有好炫耀的資本了。拼體力拼時間拼輸贏拼創(chuàng)新，這都不是我們強項了，只剩下了歲月給我們即將遠去身影了，有點傷感！反正沒有人看，抒發(fā)一下歲月催人老的哀傷！
秋高氣爽時，我寫下了這學期教學計劃，又細化了每個月計劃，甚至每一天的具體目標，翻閱自己記事本時，以每一天努力態(tài)度，就這樣，一瞬間一瞬間都過得非常充實，教學中就好像跨過了一座座小山，這些小山在日復一日中連綿不斷積累到現(xiàn)在。都說，“花開的智慧，何其簡單，它如此專注于這一季就好，從蓓蕾到盛放。" 希望我專注了初三這一年！
以關心媽媽為題的作文2
隨著歲月年輪的滾動，我從牙牙學語的幼兒長到刻苦學習的小學生，媽媽一直用愛的乳汁哺育著我的成長。
每當我生病時，媽媽總是照顧得無微不至，讓我擺脫病痛。然而年復一年，時間在不斷流逝，一些病痛都悄悄地附上了媽媽身體。媽媽為我的成長操碎了心，她也需要關心。我已經(jīng)長大了，能為媽媽做一些力所能及的事了。年初的一天，我在外公家吃過晚飯后回家了，見媽媽躺在床上，雙眉緊鎖，看起來很難過。我心痛極了，恨不得能為她分擔一些痛苦。我放下書包，跑到床邊，問媽媽：“你今天頭又痛了嗎？”她點點頭。我想了想，去客廳倒了一杯水，放在床頭，說：“喝點水吧。”媽媽笑了笑，對我說了聲謝謝，可我從她的眼神中能看出她正忍受著痛苦。過了一會兒，媽媽起床了，我問：“你要干什么，我來幫你。”“你幫我去燒點熱水。”媽媽說。我馬上去廚房，用電水壺燒水。燒好了水，我倒好熱水，叫媽媽出來，說：“我來給你洗腳好了。”媽媽看著我說:“你去學習吧，我自己會洗的。”這時媽媽有些驚奇，睜大了眼看著我。我心里忽然暖暖的，仿佛心頭有個溫暖的太陽，美麗而溫馨的陽光把全身每一次都照到了，我想我以后一定要多關心媽媽。我說是這樣說了，可是以前都是媽媽給我洗腳，我卻是第一次給媽媽洗。我讓媽媽坐在椅子上，慢慢把伸出雙手，把手伸進盆兒里。我的手微微顫抖著，媽媽好像看出了我的困難，輕輕地撥開了我的手，親切地對我說：“你還是別洗了,我自己來洗吧！”“不，我洗。”我也不知哪兒來的勇氣，猛地把手伸進盆兒里，輕輕撩起水，沖洗著媽媽的腳。呀！媽媽的腳掌上還有厚厚的一層皮，我一邊洗一邊搓，問：“媽媽,舒服嗎?”她笑著說：“真舒服！現(xiàn)在你長大了，能為媽媽洗腳了。”我聽了，仿佛吃了蜜一般，一直甜到心里。我輕輕地潑起水，慢慢地搓著，慢慢地搓著媽媽腳上的每一個部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳輕輕擦干，媽媽笑了，欣慰地笑了，幸福地笑了，我從她的笑容中發(fā)現(xiàn)了那晶瑩的淚花。
這件事過去很久了，卻給我留下了深刻的印象。媽媽把愛傾注在我身上，我要用實際行動來回報媽媽。
以關心媽媽為題的作文3
朝陽出來了，湖水為它梳裝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴，天地之間的一切都在向我們講述著關愛的故事，因為是愛編織了這個世界。
我的家像一個蜜罐，而我就睡在蜜罐般的搖籃里。在這里，風吹不到我，雨淋不到我。我是媽媽捧在手里怕碎了，含在口里怕化了的寶貝兒。在家里面我最小，因此人人都讓著我。我漸漸變得不關心別人，將一切關愛視為平淡，視為理所當然。但從發(fā)生那件事以后，我終于學會了關心別人。
那是一個星期五的傍晚，一切和往常一樣，我像一只歸巢的小鳥飛跑回家。我一推門，屋子里靜悄悄的，怎么不見媽媽往日忙碌的身影呢?我徑直向媽媽的臥室走去，只見媽媽躺在床上，滿面通紅,眉頭擰作一團，不時地呻吟著。我趕快放下書包，坐在媽媽身邊，輕聲問：“媽，您怎么啦?”媽媽用微弱的聲音回答：“有點兒發(fā)燒，可能是感冒了。飯在廚房里，可能有點兒涼，我給你加加熱。”說著便要起身下床。我急忙按住媽媽說:“媽媽，您別說話了，休息一會吧!”我用手摸了摸媽媽的額頭。啊！好燙呀！我急忙打爸爸的手機，可怎么打都打不通。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。聯(lián)系不上爸爸，我只有想想每當我生病使父母的做法，照葫蘆畫瓢了。當我發(fā)燒時，媽媽把一塊毛巾用涼水浸濕，再放在我的額頭上，讓我退燒。恩，我也這么辦！于是，我跑到洗手間，把毛巾用涼水浸濕，放在媽媽的額頭上，又拿了一個體溫計，學著以前媽媽使用的樣子，用力甩了幾下，放到媽媽的腋下。我坐到床邊，詢問著媽媽的病情。媽媽微微用嘴角撐起笑容，說：“好多了，你還是先去學習吧。”我哪里肯去，堅持守在媽媽身邊。過了大概十分鐘，我把體溫計從媽媽腋下拿出來，呀！39度。媽媽發(fā)了高燒，必須得吃藥了。我急忙去找感冒藥，沖了一杯“三九感冒靈”，拿了兩粒消炎退燒藥，喂媽媽吃下,讓媽媽休息一會兒。我上街買了份餛沌，回來時，早已累得大汗淋漓，上氣不接下氣了，看著媽媽吃了一些，我才略略放了一些心，我又扶媽媽躺下。而我，一直守在媽媽身邊，給媽媽換毛巾，還不時摸摸媽媽的額頭，看媽媽退沒退燒。漸漸的，媽媽臉也不那么紅了，精神也好多了，我心里覺得特別舒坦。我終于會關心別人了！
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