【推薦】學生描寫小學的作文400字匯編8篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學生描寫小學的作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生描寫小學的作文400字 篇1
我輕輕擦去課本上的灰塵，緩緩的將課本一本一本的塞進書包。想到明天就再也不能上法語課了，想到韓麥爾先生再也不能教自己了，我的眼眶不禁濕潤了。但當我看到韓麥爾先生高大的背影時，似乎又聽到了韓麥爾先生鏗鏘有力的聲音：“法蘭西人是最有骨氣的，我們一定能取得最后的勝利！”我頓時堅強起來，忍住淚水，抓起書包沖出了教室。
當我走到大街上的時候，鎮上的鐵匠華希特這時正和他的徒弟在收拾行李，準備逃離這座魔爪下的城市。鐵匠華希特邊收拾著行李，邊對徒弟們說：“我們已經成了亡國奴了，說實在的，離開這兒是對的，指不定哪天又發生戰爭了呢！”聽到這兒，我抽了一下鼻子，心中酸酸的。那塊不吉祥的東西——布告牌，還站在原地，但是看它的人卻漸漸地走光了，大概不想沾上它的晦氣吧！此時的天暗了下來，下起了小雨，仿佛是上帝也在為阿爾薩斯哭泣。
畫眉依舊是蹲在早晨的那棵大樹上，但它的心情看起來似乎是糟透了。它的叫聲變得凄慘起來，似乎也在訴說著失去國土的傷感。它瞪大雙眼，望著路上的每一個行人，也許它是想從行人群中找出那個使大家都不愉悅的罪魁禍首。這眼神，在正義的人們眼里看來，它代表了大家的心里話；但如果是在像強盜那樣邪惡的人的眼里的話，就會變成恐怖的、可怕的，還有點令人毛骨悚然。
普魯士兵依舊“一二一二”地齊步走著，他們昂著頭，得意地掠奪來的土地重重地踏在腳下，一副盛氣凌人的樣子。我也不避讓，瞪著仇視的眼睛看著這群流氓。
學生描寫小學的作文400字 篇2
各位來自世界各地的游客們，你們好！歡迎來到北京故宮，我是各位本次的導游，下面我就帶大家去細細游賞一番吧。故宮舊稱紫禁城。它始建于1406年，距今已有600年了，是明清兩代皇宮，中國現存最大最完整的古建筑群。１９８８年被聯合國教科文組織列為“世界文化遺產”。
說完歷史，現在來說說它的布局吧。故宮占地約７0萬平方米，屋宇９９９９間半，建筑面積１５.５萬平方米，為一長方形城池，四角矗立風格綺麗的角樓，墻外有寬５２米的護城河環繞，形成一個森嚴壁壘的城堡。建筑氣勢雄偉、豪華壯麗，是中國古代建筑藝術的精華。
故宮宮殿的外朝以太和、中和、保和三大殿為中心，是封建皇帝行使權力、舉行盛典的地方。太和殿俗稱金鑾殿，在故宮的中心部位，建在高約５米高的漢白玉臺基上。臺基四周矗立成排的雕欄稱為望柱，柱頭雕以云龍云鳳圖案。殿內有瀝粉金漆木柱和精致的蟠龍藻井，上掛“正大光明”匾，殿中間是封建皇權的象征——金漆雕龍寶座。太和殿紅墻黃瓦、朱楹金扉，在陽光下金碧輝煌，是故宮最壯觀的建筑，也是中國最大的木構殿宇。中和殿位于太和殿后，平面呈方形，黃琉璃瓦四角攢尖頂，正中有鎏金寶頂，形體壯麗，建筑精巧。
保和殿也是故宮三大殿之一，在中和殿后。平面長方形，黃琉璃瓦四角攢尖頂。建筑裝修與彩繪十分精細絢麗。
學生描寫小學的作文400字 篇3
在眾花之中，我最喜歡的是那不怕風打霜凍的菊花。它不像嬌氣的茉莉，也不像月季那么華而不實，它不需要多少肥料和養分，也不需要你精心地去護理，只要一個簡易的花盆，它就能生根發芽，茁壯成長。
菊花的品種繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它們或仰或傾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在風中似歌似舞，看得人都眼花繚亂了！
細看菊花，就會發現它們花瓣的形狀雖然各不相同，有像明月的，有像扇子的，有像卷發的……但不管是什么姿態的，一律是潤如玉、輕如紗，輕輕摸一下，一股輕柔的感覺直透心脾，整個人頓時輕松了許多！
“新生代”的葉子是嫩綠色的，(.)看上去很柔軟。碧綠的葉均勻地圍在筆直的莖周圍，有點像幾個活潑可愛的小孩子圍著一根圓柱說悄悄話。那些葉子有點像金魚的尾巴，邊上都長著一圈小小的鋸齒，這可能是它們的防身武器吧！
在這西風蕭瑟、百花凋謝、寒霜彌漫的深秋，菊花依然傲然怒放。而且西風越緊，菊花開得越是繁茂；寒霜越濃，菊花開得越是艷麗。難怪陳毅爺爺會如此贊它：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”是啊，在本性如此剛強的菊花面前，風霜又能怎么樣呢？
菊花不僅有令人敬佩的頑強意志，使人賞心悅目，它還能藥用呢！而且把菊花曬干后，泡成菊花茶，喝了可以使人清涼、去火，起到避暑的功效呢！
所以，菊花，我要贊美你！
學生描寫小學的.作文400字 篇4
快開學了，新的學期之旅開始了，我可要好好做完最后一年的小學生，因為馬上就要升初中了， 我要用最好的成績來報答我的老師，我的父母和我的母校。
當然，想變的更好，就要將五年級的不足到六年級的時候完善，現在就來說說怎么樣改正吧，我的三門主課，語文，數學，英語都缺乏溝通，因為只有溝通，才能使師生相互了解，發生錯誤及時改正。我的方法就是在平常生活中就要習慣開朗溝通，習慣成自然，從現在起我一定要戰勝自己的內向，并且我相信一定能成功。
我的三門主課犯同樣錯誤的我已改正，而不一樣的也需要注意并加以改正。語文方面我還 缺乏多讀書，因為只有多讀書，才能更好理解文章的真意。也只有多讀書，說話的口才才會變得更流暢。而數學缺乏的是拓展思維。因為我發現我好幾次都是因為想了一半，另一半沒有想到，導致錯誤率增高，所以不要把思考時控制在一個范圍里，要把問題思考完整，而英語是三門主課中最讓我頭痛的一門，因為我有一個毛病，自認為我的語法掌握的不錯，其實卻不然，在這次“大戰中”我好幾道題錯了都是因為語法，說明我沒有認真聽講，馬虎了，這個毛病很大，從四年級下冊“遺傳”到五年級下冊。所以我一定要認真聽課，細心做好每一道題，不要被表面的簡單而迷失自己，同時，我也要大聲讀英語并牢牢記住。
學生描寫小學的作文400字 篇5
今天學了《烏塔》這篇課文后，我感觸頗深，不由地在心中佩服烏塔。這篇課文主要寫一個年僅14歲的女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事情。
從中我們可以感受到烏塔自理能力強生活經驗豐富做事有主見……可我呢？我不僅連遠門都不敢出，甚至連上學放學都不愿意自己回家，每天放學要么就是爸爸媽媽來接，要么就是自己搭車回家，更別說是游歷整個歐洲了。而烏塔卻獨自一人游歷了整個歐洲，去了那么多的地方。而且她還很勇敢。他見了陌生人并不是慌慌張張，而是有禮貌地問候別人。可我，遇到陌生人，像見著魔鬼一樣，要么大喊大叫，要么哭爹喊娘。烏塔她為了掙旅費，每個星期還去幫餐館和超級市場分發廣告單，假期還到別人家陪小孩玩。可我卻只知找爸爸媽媽要錢，而且一天就把錢花光了，也不攢起來。烏塔曾說：“光從電視和書本中認識的世界總不完美。”我寫完作業后，就看一會兒電視，看一會兒課外書，就已經很不錯了。而烏塔做完作業后，并沒有看電視玩耍，而是閱讀其他國家的書籍。
通過學習這篇文章，讓我收獲不淺，我下決心，以后不再做家中的小公主，也不讓父母過于溺愛，而是以烏塔為好榜樣，學習他的種種優點。
學生描寫小學的作文400字 篇6
《種子的力》是一篇感人至深的文章。它借種子的力來說明生命力是不可抗拒的，以此來啟發和鼓舞當時的人們認真抗日。今天我讀了也深受啟發和鼓舞。
我讀了《種子的力》、感受最深的是一株任人踐踏、無人注意的小草，它以頑強的生命力，掀翻壓在它身上的石塊，頑強地鉆出地面，表現了不怕險阻、勇于磨煉、永遠樂觀的可貴精神。我們在攀登科學高峰的道路上，也正需要這樣的精神。我相信，只要我們一步一個腳印，不屈不撓地前進，知識的寶庫大門定能被我們打開，科學的高峰定能登上。 我們決不能做“養育在花房里的盆花”，遇到困難就悲觀嘆氣，失去前進的信心，那樣只會步步后退。我曾經有過這樣一個經歷：我和同學參加作文比賽，由于沒發揮好水平，結果落選了。看著得獎同學的高興勁，我難過得暗暗掉了幾次眼淚，甚至對寫作失去了信心，后來幾次作文也遠遠落在同學們后面。這時，《種子的力》有力地鼓舞了我，于是我振作精神，努力學習，天天寫日記，終于取得了進步，還贏得了同學和老師的信任。不久前，我參加了全國性的作文競賽，終于取得了全國三等獎。今后，我要繼續發揚小草精神，不怕困難，不怕挫折，永遠努力向上。
學生描寫小學的作文400字 篇7
《與美同行》這本書告訴我們要做一個誠實守信、感恩向善、愛學善思、踏實能干的人。這本書里的每一個小故事都令我感動心頭，受益匪淺。
我發現我們身邊也有許多好人好事，比如：醫院里的志愿者，馬路邊的好心人……
最讓我印象深刻的是這次新聞上的交警：
10月7日晚上，我在電視上看到一個孩子發燒了，她的父母帶她去兒保醫院。可是高 架上車多十分擁擠，到一位交警，她開了門，急沖沖地對交警說：“警察，我的孩子病了， 路上又堵估計要一個小時才能到達。孩子病了，作為父母是非常著急的，忽然，她母親看 車了，能用車帶我們一下嗎？”交警毫無猶豫地點了頭。于是，從這個站把他們帶到下一個 站，下一個站的交警又把他們帶到了下一個站。就這樣，他們用了20分鐘的時間就到了兒 保醫院。我知道，這就是愛的接力，把愛從一個站傳遞到了下一個站，一個接一個的傳下 去，愛就傳遞給了大家。看了這個事例，我被深深的感動了。
做好事有許多種方式，這只不過是其中的一種。從這個事例中，我明白了一句話： 做好事并不難，難的是做一輩子的好事。如果，你做過好事就請你一定要堅持下去，如 果，你還沒做過好事，那就請你從一點小事開始做起。先做一件好事，再做一件好事…… 堅持一輩子做你自己力所能及的小事。把我們中華民族的優良傳統一代一代傳承下去。
學生描寫小學的作文400字 篇8
在無數的花類中，我最喜愛的花莫過于是野菊花了。野菊花雖然生長在山坡上，卻在平凡中展示著自己的不平凡，這給我留下了深刻的印象。
我特別喜歡野菊花。記得小時侯，我住在外婆家。一年秋天，外公、外婆帶我到山坡上去玩。只見那滿山坡都盛開黃茸茸的小花。只見那綠色葉片襯托著黃色小花，美麗極了。沒有開花的時候，人們都認為它是一棵野草。秋天，一旦開花，它就美得自然，美得樸實。它沒有迷人的芳香，更沒有牡丹的豪華富貴，但它生命力極強。一到深秋初冬時節，百花凋謝，它卻依然開放。外婆告訴我，野菊花還有許多用途。那天，我到山坡上去摘花時，一不小心，摔了一跤，腳上擦破出了血，我直叫疼。外婆趕緊去摘幾朵野菊花，擠出汁來，擦在我的腳上，我感到清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說：“野菊花有止血消毒的功能。解放前，窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水擦在傷口上，還真管用。”外婆說，“野菊花還有清熱解毒敗火，治感冒。”我真沒有想到野菊花還有這么多用途呢！?
我長大快要回家上學了，心里總惦記著野菊花，一下子采了不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗干凈泡茶喝，泡了一杯，嘗了一口，只覺得清香直入肺腑，真頂上一杯可口的飲料哩。
野菊花土生土長，無所需求，卻默默向人們奉獻。我喜歡它的平凡，它的樸素，它的頑強。我覺得人不也需要一種野菊花的精神嗎？
這就是我喜愛的野菊花，如果有來世，我希望自己也可以是一朵野菊花，在平凡中向世人展示著自己的不平凡。
【【推薦】學生描寫小學的作文400字匯編8篇】相關文章：
【推薦】描寫的小學生作文匯編5篇05-18
【推薦】描寫的小學生作文匯編9篇04-30
【推薦】描寫的小學生作文4篇05-01
【推薦】描寫的小學生作文匯總八篇05-26
【推薦】描寫的小學生作文錦集6篇05-08
【必備】描寫的小學生作文匯編8篇05-22
精選描寫的小學生作文匯編6篇05-14
【熱門】描寫的小學生作文匯編6篇05-13
有關描寫的小學生作文匯編8篇05-08
關于描寫植物的小學生作文匯編八篇05-06