描寫筆的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的描寫筆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫筆的作文1

　　在我們教室里生活中，粉筆就是一件必不可少的物品，相信我們都知道吧！身邊最普通的粉筆都就是白色、藍色、紅色、綠色、黃色、紫色之類的顏色。

　　課堂上，老師用的最多的也就是粉筆了，粉筆犧牲自己留在黑板上的是老師要交給我們的知識。我們學會了很多新知識，而那些粉筆呢，卻用一次，就比前一次的縮短。它犧牲了自己，同時呢老師又用粉筆教會了我們知識。想到這時我怔住了，突然想到了教我們知識的老師們，他們每天都早早的起床，一天辛辛苦苦的教我們知識，到了晚上他們等到我們躺在床上，睡著了正做著好夢的時候，那時他們才安心而疲憊地走出我們的校園，這樣老師也不要什么東西，只是默默無聞的教我們知識，老師這樣做的目的是想讓我們的以后，找一個好的學校，有一個美好的未來。老師的這種默默無聞、無私奉獻精神，正如粉筆犧牲自己、默默無聞、為我們寫下知識，粉筆的這種精神，真的是偉大了。

　　我長大以后也要粉筆一樣，為我們的國家和我們的社會做出偉大的貢獻。

描寫筆的作文2

　　春天，一個溫馨、美麗的詞語，它不像嚴冬那么嚴酷，也不像盛夏那么煩躁，它像一位慈母，哺育萬物;它像一只魔棒，把自然變得充滿生機。它是綠的代名詞，它是生命活力的開始。

　　春日溫暖的夜，靜坐窗前，默默思索：春，本該是怎樣一個季節?正想著，窗外的聲響微微敲擊耳膜。輕輕的，婉轉而纏綿，仿佛生命正踏著春的步伐，悄悄前進。是雨。它來了，帶來了春的氣息。開窗，雨就像條條絲帶，拂過我的窗欞，拂過每一片綠葉，拂過每一朵嬌花，勝比慈母，安撫自然的寵兒，盡情享受自然的恩惠。

　　雨大了。打破了夜中竹林的幽靜，驚起一對宿鳥。但它并不狂躁，而是像一只活潑的小鹿，歡樂地蹦跳著，用小蹄奏出一支銀鈴般悠揚的樂曲，久久回蕩，飄進我的心田。

　　雨依然下著，從婉轉到活潑，又從活潑歸為平靜。雖然夜已深靜，從窗外望去只是一片無盡的黑暗，但我還是拿起桌上伴我聽雨的望遠鏡向外望去。我并不是在望窗外黑暗中干凈、清爽的大地，而是在望我被春雨洗滌過的心靈。就在這一瞬，我突然覺得，我解讀了春天，得到了我想要的答案。

　　春，是雨的季節，是生命蘇醒的季節，更是一個屬于心靈的季節。因為只有春雨，才能洗滌心靈的塵埃;只有春夜，才能帶給心靈片刻寧靜的空白;只有春天，才能使純潔之心得到升華……

描寫筆的作文3

　　今天是一個值得興奮的日子。

　　雪花就像一位位天使，降臨人間，為世間帶來吉兆與安詳。如果可以，我想化作這冬天的雪景，用自己的美裝點人間，享受那下落一刻的刺激與驚悚，我愛雪，那飄飄灑灑的白雪，將純潔墜入我的心間；那紛紛揚揚的雪花，把無暇涂滿我的心田。

　　同學們都下樓去打雪仗，我準備站在樓下“坐山觀虎斗”，可是一個雪球打亂了我的計劃。

　　陳強強裝出一副道貌岸然的樣子，煞有介事地喊著我的名字，我一回頭，一個雪球飛奔過來，把我砸得眼冒金星。好吧……你……你個死小強！最毒小強心啊！我也顧不上我的淑女計劃了，立馬蹲下揉了一個雪球，到處找陳強強的背影，看，那不是？背影，像！身高，像！好，砸……啊——傳來李未棟的鬼哭狼嚎，撕心裂肺啊。他回頭找：“哪個缺德的，居然砸我！好啊，你個死俏俏，你等著！”一分鐘后，我被砸得“面目全非”，天哪，陳強強，我恨你，砸了我不說，害得我砸錯了人，被李未棟打擊報復了！

　　啊——你個李未棟，我——錯——了！

　　帶著一身殘雪回到教室。頭發還在滴水。下課后，我的頭發也差不多干了，站在樓道里，冷風習習，凍得我打了個噴嚏，看樣子又快感冒了。釋放了一下長久壓抑的心情，把考試什么的統統拋在腦后。這一刻，我就是我，想玩就玩！

描寫筆的作文4

　　筆，在我們生活中是無處不在的，畫畫、寫字都要用到它。

　　鉛筆，是我接觸最早的筆，它最大的優點是可以擦，所以它是低年級小朋友們剛學寫字時的好幫手。拼音“a”、“o”、“e”，數字“1”、“2”、“3”寫得歪歪扭扭，擦了重新寫，卷面依舊整潔。畫畫更是少不了它，它總是最先起筆，把全部輪廓勾好，其次再是上色，勾線。

　　上了四年級，就不能用鉛筆了，得學會使用鋼筆。名副其實，鋼筆非常的堅硬。它的筆尖是三角形的，它不像鉛筆，它得吸墨才能使用，它每次沒墨時總得去吸墨，有時還會沾一手墨，有些麻煩。但是，鋼筆寫字最有筆鋒，寫的字才漂亮有風骨，所以，練字需得鋼筆。

　　毛筆，在我看來是最難用的筆了！它的筆頭是用動物體毛做的，最常見的是用豬毛。所以，它的筆頭是軟軟的`，寫字的時候，手腕必須抬得很高，否則就是一灘墨跡，什么字形也看不出。要想寫一手好毛筆字，是要花費很多功夫的，需要積年累月的練習，我們稱做書法。

　　生活中，常用的還有圓珠筆，它的筆尖是圓的，能在光滑的紙上寫字，且不容易把紙浸濕，但寫的字卻不是很好看。

　　我們還常常使用彩筆，用來畫畫，也可以做批注。彩筆分為水彩筆，油畫棒，蠟筆，彩鉛，馬克筆等。我最喜歡彩筆了，因為它能讓我寫的內容變得多姿多彩，絢麗奪目。

　　世界上有許許多多的筆，各有不同的用處，你會喜歡什么筆呢？

描寫筆的作文5

　　筆袋里有四支筆，是鉛筆、水筆、鋼筆和水彩筆，他們都是好朋友。

　　有一天，他們吵起來了，都覺得自己最好，最被主人所欣賞。

　　“我是這里面最好的，你們寫了字就不能改了，而我寫的字可以用橡皮擦掉，要是沒有我，本子上一定被劃得亂七八糟。”鉛筆驕傲地說。

　　“我才是這里最好的！”水筆自以為是地說，“我很輕便，而且有蓋子，如果筆帶里全是鉛筆，里面肯定被畫得一塌糊涂。”

　　“你們這些筆，我才是這兒最好的筆！”鋼筆神氣十足地說“我比你們寫的字都要好，要是只有你們，本子上的字一定是一大一小，一高一矮，一左一右，一長一短呀！”

　　“哼！我才是這兒最好的哩！你們只有幾種顏色，可我卻有很多很多的色彩，鋼筆說錯了，我寫的美術字才是最好、最美的。要是沒有我，水彩畫布上只有幾個單調的顏色，多難看啊！”水彩筆傲慢地說。

　　“我才是最好的。”“我才是最棒的！”“我才是”，“我比你們都要好！”他們各個你掙我搶，都不分上下。

　　這時，筆袋說話了：”你們都很棒，各個都有自己的作用、特點，所以誰都不能少。你們應該團結起來，讓本子、畫布變得豐富多彩！“

　　筆們聽了都很慚愧，于是，他們就握手和好，以后從不吵架了。

描寫筆的作文6

　　今年在學習上我又多了一個形影不離的好伙伴——鋼筆。

　　我的鋼筆戴著一頂烏黑油亮的“禮帽”，穿著一件漂亮的黑色“長紗裙”，“腳”上穿著一雙銀色的鞋子，可真漂亮啊！只要把禮帽輕輕拔掉，就會看見一個愛“流口水”的“小嘴巴”，把那件黑色長紗裙“脫”掉，就能看見一根牛皮管子，那是專門用來“儲存食物”的，只要鋼筆寫不出字了，我就會知道它“餓”了，我便拿著它去“餐廳吃飯”，我把它的“小嘴巴”放進墨水瓶里，然后把牛皮管子上的“小推車”往上移推，墨水也就跟著進來了，它“肚子”里的“食物”也越來越多了。等它“肚子”里裝滿了“食物”，我就把它的“小嘴巴”擦干凈，我就又能寫字了，這時，鋼筆仿佛在說：“謝謝你小主人，讓我吃飽了。”

　　寫作業時我一直拿著它認認真真地寫字，從來不亂涂亂畫，它也一直默默無聞、毫無怨言地為我服務。書寫的時候先把它的禮帽拔掉，然后就可以書寫了，書寫時，墨水就會順暢地流出來，在潔白的本子上留下一個個整整齊齊的“腳印”。

　　鋼筆給我帶來了很大的幫助。以前用鉛筆寫字時，鉛筆頭一直會斷掉，一直要再削一削，現在有了鋼筆就不用這么麻煩了。自從有了鋼筆我就更認真寫字了，如果寫錯了字，那就麻煩了。所以每當我看到練習本上老師批的“優”時，我就由衷地感激我的好伙伴。

　　因此，我也越來越喜歡我生活中的好伙伴，學習上的好幫手——鋼筆了。

描寫筆的作文7

　　雖是寒冬，有一群普通的人，他們一般不穿棉衣，因為不便于工作，穿著“清潔工”字樣子的工作服，在那不起眼的崗位上默默地奉獻著，每次看到他們，他們都在認真的掃地，他們就是尊敬的清潔工。

　　我想設立清潔工節，是因為他們總是掃著地，一直低頭，頭很痛，別人又不尊敬他們，我想設立這節日讓他們在這天休息一下。

　　他們掃地那樣熟練，發出“沙沙沙” 掃地聲，像一首獨奏曲那么動聽，他們忠于職責，默默無聞地掃著掃著……

　　清潔工也很可憐！還被人打過呢！有一次，清潔工在安靜地掃地，因為堵車，一輛汽車就準備繞路。看見了清潔工當了他的路，司機說：“你走路沒長眼還是腦子出問題啊！別當老子的路！”清潔工說：“那你也應該按一下喇叭呀！”司機氣沖沖地把清潔工打了一頓。那個司機氣沖沖地把清潔工打了一頓，那個司機真可惡，我還想立馬打他一頓呢！清潔工為人民服務是應該的，特別是現在創文明城市，但清潔工是最辛苦、最忙的，大家不要看不起他們，先看看自己吧！我們要從身邊做起，從小事做起，珍惜別人的辛苦和汗水，讓人杰地靈的南京跨入全國文明城市行列，成為大家的驕傲，朋友，讓我們為創建文明城市出份力吧！

　　清潔工，你們是最可敬可愛人，你們是城市的美容師，是創建美好家園的使者，所以，我希望清潔工節早點到來。

描寫筆的作文8

　　我有一個好朋友，它叫鋼筆。

　　它穿著一身粉紫色的連衣裙，頭上帶著一頂天藍色的帽子。腰間配著一條金黃色的腰帶，裙子上鑲嵌著閃閃發亮的珠片，腳上穿著一雙銀灰色的高跟鞋，像一位高貴優雅的淑女。打開筆帽，露出的是它那銀灰色的、尖尖的小嘴，小嘴中間有一條細細的縫，小嘴背后是一根黑黑的舌頭。擰開筆身，我看到的是它透明的、軟軟的小吸管，上面有一個小機關，只要我把它放進墨水瓶中，輕輕地按，它就會喝起“果汁”來，當它喝足的時候，就會在我的本子上留下端正的字跡，當它口渴時，它就會罷工。

　　鋼筆的用途可大了！我每次寫作業，它都會不厭其煩的挺身而出。好像在對我說：“小主人，把這個任務交給我吧。”它迫不及待地跳到我手心里，和我一起寫起字來。只聽見鋼筆沙沙作響的聲音，就看見一個個優美的鋼筆字在我的本子上留了下來。不一會兒就把作業寫完了。我高興地捧起作業去給老師批閱，老師在我的本子上大了一個大大的“優”，還贊美了我幾句，我心里更開心了！我知道，這都是鋼筆的功勞。

　　鋼筆不僅是我美麗的朋友，更是我學習上的得力助手。

描寫筆的作文9

　　Hello，我是一支不起眼的自動鉛筆，全天下都有我的伙伴。我長得很高，有一個小小的腦袋，嘴里可以吐出筆芯，小朋友們可喜歡我啦！

　　我一直過著幸福的生活，我的小主人對我很友好。有一次，他不小心把我摔到地上，連忙彎腰把我撿起來，查看我有沒有受傷，然后用手輕輕地撫摸著我。本來經過這一摔，腰疼得厲害，經過了小主人的撫摸，我精神上受到了莫大的安慰，很快忘記了疼痛。我輕輕地對小主人說：“謝謝你，你真是我的好主人呀！”“應該的。”小主人說，“既然我是你的主人，就有義務保護你。”聽了這些話，我非常感動，幸福的淚水差點兒奪眶而出，心想：碰到了這樣好的主人，我可真是三生有幸。

　　但我也有憤怒的時候。一次，我和小主人看見一位同學很不愛惜自己的筆，把它當作玩具在玩。我見了，憤怒地說：“小主人，我們是學習用品，不是玩具。他全然不顧我伙伴的痛苦，您快去制止他吧。”小主人對我說：“你的想法和我不謀而合，我這就去。”說完，便跑過去制止他。誰知他滿不在乎，依然我行我素。

　　我和小主人經過一番商量，便偷偷來到我的伙伴身邊，對他說：“你的主人太可惡了，應該給他一個教訓。我的小主人可好啦，不如去投奔他吧。”它爽快地答應了，便和我趕到小主人那里。小主人見它傷痕累累，氣憤地說：“他真不知道我們用的筆有多么痛苦。”說完，便輕輕地用嘴吹去它身上的塵土，小心翼翼地把它放在文具盒里。

　　作為一支筆，能為小主人服務，真自豪！

描寫筆的作文10

　　記得青野送來一大瓶酒，董醉倒在地下，剩我自己也沒得吃月餅。小屋寂寞的，我讀著詩篇，自己過個中秋節。

　　我想到這里，我不愿再想，望著四面清冷的壁，望著窗外的天。云側倒在床上，看一本書，一頁，兩頁，許多頁，不愿看。那么我聽著桌子上的表，看著瓶里不知名的野花，我睡了。

　　那不是青野嗎?帶著楓葉進城來，在床沿大家默坐著。楓葉插在瓶里，放在桌上，后來楓葉干了坐在院心。常常有東西落在頭上，啊，小圓棗滾在墻根外。棗樹的命運漸漸完結著。晨間學校打鐘了，正是上學的時候，梗媽穿起棉襖打著嚏噴在掃偎在墻根哭泣的落葉，我也打著嚏噴。梗媽捏了我的衣裳說：“九月時節穿單衣服，怕是害涼。”

　　董從他房里跑出，叫我多穿件衣服。

　　我不肯，經過陰涼的街道走進校門。在課室里可望到窗外黃葉的芭蕉。同學們一個跟著一個的向我問：

　　“你真耐冷，還穿單衣。”

　　“你的臉為什么紫色呢?”

　　“倒是關外人……”

　　她們說著，拿女人專有的眼神閃視。

　　到晚間，嚏噴打得越多，頭痛，兩天不到校。上了幾天課，又是兩天不到校。

　　森森的天氣緊逼著我，好象秋風逼著黃葉樣，新歷一月一日降雪了，我打起寒顫。開了門望一望雪天，呀!我的衣裳薄得透明了，結了冰般地。跑回床上，床也結了冰般地。我在床上等著董哥，等得太陽偏西，董哥偏不回來。向梗媽借十個大銅板，于是吃燒餅和油條。

描寫筆的作文11

　　看似普普通通的粉筆，但在背后幫助了我們許許多多的事。

　　它總是沒有被關注。在學校，在教室里，它掉到了地上，沒有一個同學撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風吹來，把它送到了遙遠的地方去了.....看起來那么普普通通，披著一身雪白的衣裳，細長的身體，每天一個個默默的整整齊齊躺在一個不起眼的紙盒子里。沒有水筆、鉛筆華麗的外表，沒有鋼筆的高貴，沒有精致的包裝，更沒有復雜的構造，就是簡簡單單，上大下小的一個石灰粉做成的小棍棍，老師用它在黑板上寫字，同學們調皮時甚至用它折斷了當做扔打物，就這樣一個不起眼的東西，可是，它依然那么默默無聞、任勞任怨地工作著，毫無怨言。但是有人可能不喜歡它，甚至厭惡它。因為每次用它寫字時，都會把手弄臟，最后還得用水洗手。可就是那潔白的粉筆教給我們了許多的知識、ABC、算式……要我們懂得了好多事情。它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地教孩子們知識；每當老師進來的時候，它又是最早用身體犧牲的；它在一個角落待著，默默地工作。它不像玫瑰那樣炫耀它的美麗，更不像郁金香那樣高貴。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻給了人類，獻給了孩子們，而對孩子們卻從來無所苛求。

　　我愛粉筆，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我喜歡它，粉筆精神將永遠在我心頭閃動。

描寫筆的作文12

　　鉛筆王國里有五個好兄弟，分別是：木質鉛筆、自動鉛筆、子彈頭鉛筆、彩鉛和軟鉛筆。它們幸福地生活在一起，因為小主人每天都要用它們，它們覺得可以為別人效勞，很開心。

　　木質鉛筆是鉛筆王國里的老大，因為它歷史最悠久，所有的鉛筆都由它慢慢演變過來的，它的年齡已經很大很大了，從幾十年前到現在都沒有換衣服，但是最近有的鉛筆趕上了新潮，華麗地變身成時髦鉛筆。因為它歷史最悠久，所以它是鉛筆王國里的老大！

　　每當木質鉛筆休息的時候，自動鉛筆就自告奮勇地出來幫忙，自動鉛筆非常耐用，一個鉛禿了還有下一個，不像木質鉛筆一樣難削，而且外形各式各樣，有的是藍色的，就像披上了一件藍色的大衣；有的是粉色的，就像穿上了一件粉色的裙子；還有的是有各種花紋的，美麗極了。

　　鉛筆王國里有一位了不起的大將軍，那就是子彈頭鉛筆。正因為有它，鉛筆王國才不會被其他國家欺負。子彈頭鉛筆肚子里有許多“子彈”，一生氣就會把“子彈”噴出來。正因為這樣，它才敢當大將軍。

　　彩鉛是一位偉大的畫家，所有人都喜歡它，因為有了它，所有的圖畫都變成了彩色，好看極了。軟鉛是一位舞者，大家無聊的時候，它就給大家跳個舞解悶。大家都喜歡它。

　　它們都是我們學習上的大功臣，對我們來說不可缺少，所以我們要好好愛護它們。

描寫筆的作文13

　　我有一個好朋友——“鉛筆盒”，它是媽媽在我過生日的時候 ，買來送給我的，我可喜歡它啦！

　　媽媽把鉛筆盒一拿到我眼前，就看得我兩眼發光。

　　我的鉛筆盒是用帆布做的，它是長方形的，上面畫著一只可愛的小貓，那只小貓的眼睛炯炯有神，仿佛兩個黑葡萄，它微笑著，好像在對我說：“小主人，你一定要好好學習，也要珍惜我哦！”它的右上角還有一個漂亮的蝴蝶結。

　　鉛筆盒一共有四層。第一層是用來裝我記作業的小本子的，自從我把作業記上小本子的時候，我就從來沒有忘寫過作業。第二層是用來裝我的尺子的，在我畫圖的時候，它們就會一個一個的跳出來幫助我。第三層是用來裝鋼筆、水筆和油筆的，最后一層是用來裝鉛筆和橡皮的。

　　我鉛筆盒里面的橡皮奇形怪狀，但我很喜歡它們，因為它們幫我改正了許多錯誤。

　　筆是學習中的一桿槍。它們幫我寫出了漂亮而整齊的字。如果取得了好成績，也有一半是鉛筆盒的功勞啊！我取得了好成績，就會看一看鉛筆盒，那只封面上的小花貓好像在對我說：“你真棒！”

　　又過了一個學期，媽媽又給我買了一個鉛筆盒，我只好把我的那個舊鉛筆盒放進我的收藏柜了。

　　我愛我的鉛筆盒，因為它給我的童年帶來了無限的快樂和遐想。我愛你啊，我的鉛筆盒。

描寫筆的作文14

　　羅曼羅蘭筆下的英雄沒有鮮花涌動，只有無數從四面八方射來的暗箭，像一只黑夜中從沼澤中伸出的臟手，想把他們高潔的靈魂拉入泥沼。

　　羅曼羅蘭把貝多芬米開朗琪羅和托爾斯泰三位偉人艱辛坎坷的人生軌跡畫出雖然沒有過多頌揚，但從他們灰暗的生命長征中折射出艱毅頑強一個個閃光的高貴品質，為文藝復興時期三杰之一，引領那個灰暗的時代。

　　三個偉人，有不同的命運，卻都坎坷艱辛；有不同的身份，卻都高潔不拘；有不同的理想，卻都偉大無私。羅曼羅蘭著重寫了三人的不幸和所受迫害。為了在那個頹廢的時代，點燃盞明燈，鼓舞人們。

　　苦難是成功的礪石，只有經過苦難的烈火鍛造，才會成為真正的鋼鐵。

　　蘇軾仕途坎坷，顛沛流離，卻是豪放派詞人中的巨匠；魯迅家境頹落，生活動蕩，卻成為文壇驕傲；孟子少年家貧，仕途不遇，但名垂青史成為一代思想大家；馬克思飽受政治迫害，生活清苦，卻是共產主義領路人；李時珍、司馬遷、周恩來……古今中外一個個偉人誰不經苦難的大熔爐，誰能平平安安成為千古英雄。

　　我堅信苦難出偉人，真如歌中所唱“不經歷風雨，又怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”

描寫筆的作文15

　　將來的筆日新月異，瞧，這是我發明的筆，他有四種神奇的功能，一種比一種新異。

　　第一種功能：它可以自由變化。筆桿上有五個彩色的按鈕，按第一、二、三、四、五按鈕就分別變成鉛筆、鋼筆、黑筆、藍水筆、勾邊筆和紅筆。

　　第二種功能：更正錯字功能。如果你寫錯字了，它就發出“嘀嘀”的響聲，并自動消除，一點痕跡都不留；并自動啟動字典功能，讓你自己查。

　　第三種功能：隨著環境而變換顏色。如果你累了或眼睛不舒服，它就呈現綠色，讓你有股溫暖的感覺；如果你你冷了，它呈大紅色，你就不冷了；如果你熱了，筆上就會出現雪花飛舞的景象，讓你不會太熱。

　　第四種功能：寫完后的檢查。你寫完了你要寫的東西，蓋上筆蓋，輕輕一轉，它會自動打開筆蓋，并飛到你剛才寫的地方，過一遍，提示你把毛病改過來，直到比找不到毛病為止。

　　這些就是我發明的神奇的筆的神奇功能，我把這支筆叫做“多功能神筆”，將來我還要改造我的“多功能神筆”怎么改呢？讓我來說一說。

　　首先：我要擴大功能范圍，我還要增添一些新的功能：如果你想休息一下，就按一下筆上的小喇叭，筆就會講關于學習的成語、寓言故事給你聽。他講得有聲有色，你聽得如癡如醉，一定會專心學習的！其次，我還要對“多功能神筆”的形狀進行改進：我要把它做成三角形的，然同學們好握筆。再把顏色永久性地定為綠色。

　　我想：我的“多功能神筆”經過再進一步的改造，一定會更神奇的！

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