關于我和大樹對話錄作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的關于我和大樹對話錄作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于我和大樹對話錄作文1

　　有人早早地就在我幼小的心田播下了一顆夢想的種子，所以我一直認定：我要當一名教書育人的人民教師。

　　我的奶奶、爸爸都是從事教育工作的老師。小時候，我就是聞著粉筆味長大的。

　　記得那天晚上，奶奶在學校值班，把我放到辦公室里，到了晚上十點，她卻一個人回家了，留我在辦公室獨自玩耍，忘記我還沒回家。大約在兩小時后，她又哭著趕來，撕心裂肺地喊：“釧子，釧子。”我一邊應著，一邊循著聲音找去。奶奶瞧見了我，心重重地落了下去。她一邊責怪我，好似又在責怪自己，一邊說：“你怎么不跟在我身邊啊。”那一次，在我的`心中留下了深刻的印象。我明白她太辛苦了。而這件事情悄悄地把人民教師這個夢想播種在我心中。

　　晚自習時，老師出了幾個有難度的題，看誰做得又快又準！我于是奮筆疾書，開始心里想著：哈哈，老師還說難呢，在我看來，小菜一碟。咦，怎么算不出來呢，老師看透了我的心思，走到我身邊，我不想讓老師發現我連這種題都做不出。于是，拿著草稿紙算，草稿紙被我算成了大花貓，可這只“攔路虎”仍然沒有被除掉。老師輕聲說：“你連數字都抄錯了，怎么會對呢？”老師很和藹地輕聲指點我，讓我在覺得老師溫和的同時更覺著羞愧。同時也深深地明白了老師就是我們迷茫、犯錯時的引路人。

　　我感恩于一路教導我的親人、師長，感恩于這個時代讓我們如此快樂成長。用什么來回報你們呢？我堅信我要實現我的夢想。

　　我很清楚我的理想是當一名人民教師，而現在我能實現這個夢想的唯一道路就是讀書。為自己的夢想奮發，拼搏，加油！

關于我和大樹對話錄作文2

　　我來到公園，看見一棵大樹悶悶不樂，我便走過去跟它搭話。我：“大樹，你怎么了？”大樹：“現在的人們可真不講衛生啊！吃了的香蕉皮、擦嘴巴的廢紙……扔得滿壇子都是垃圾搞得地上的蟲，都爬上來了我實在是呆不下去了。”我：“我也沒辦法如果你在我們學校你會感到很幸福。”大樹：“你說說你們學校是怎么樣的。”我：“一進校門只看見一片綠色。”大樹：“那可真好呀，我也想去你們學校呀！”我：“唉：真可惜，為什么不讓每一個地方都像我們學校一樣。”大樹：“是啊，人們真應該反省自己，多做點環保工作，在二十一世紀以后，工業的發展較快，廢水廢氣滿地滿天都是，對自然界造成了嚴重的威脅。

　　”我：“所以現在人們開始警覺起來了，環抱也做的更好，有些不自覺的人，到處亂丟果皮紙屑。”

　　大樹：“……”我：“不要擔心，我會告訴他們要講衛生。”大樹：“謝謝，”我：“不用謝。”正在這時，一個叔叔把吃完的香蕉皮扔到了草地上，我忙跑過去說：“前面有垃圾桶，請愛護環境，不要隨地亂扔果皮紙屑。”叔叔對我說：“去，去，大人的事小孩別管。”完后我：“叔叔，你忍心這樣嗎？”叔叔：“忍心怎么樣，不忍心又怎么樣，你管不著！”我終于忍不住，問：“你長的是不是人心呀？”說完之后，我跑到大樹的后面，看叔叔的行動。那個叔叔把所有的垃圾都撿到了垃圾桶里，便告訴了他身邊的人

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