誰美的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的誰美的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誰美的作文1
冬爺爺走了，春姑娘帶著陽光，花朵來到了人間，微風(fēng)輕輕地吹，小草綠了，柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)。
陽光燦爛，百花盛開。這是一個(gè)踏青的好季節(jié)。小兔和小烏龜相邀要去游玩。小烏龜今天特高興，穿了一身綠色的新衣服來找小兔。小兔也急忙換上了一身新的白衣服并洋洋得意的問媽媽：“美部美？”。就要出門了，兔媽媽叮囑小兔要帶好雨具。
可是小烏龜和小兔都是心不在焉，不當(dāng)回事。望望了藍(lán)藍(lán)的天“嘟囔著“這么晴的天還會(huì)下雨！”
他們高高興行地玩了一天，就要回家了。天有不測風(fēng)云，本來晴朗的天空還真是說變就變。一片烏云飄過，真得下起雨來。雨從空中撒落下來，直往小兔和小烏龜?shù)念^上，臉上和身上撒。小兔后悔沒有聽媽媽的話，只顧自己抱頭逃跑，心想，我今天穿的可是新衣服，弄濕了，就不漂亮了。小烏龜見到小兔的狼狽樣子，急忙脫下自己的外衣。找來一根木棍撐起外套，為小兔撐著“外套雨傘”，一起回家了。
小兔的媽媽正焦急的等待著他們。見到孩子們回來了就迎了出去。兔媽媽看見小兔的外衣沒有被淋透，就問小兔，“這是怎么回事，”小兔不好意思的看看了小烏龜。兔媽媽看見小烏龜?shù)耐馓妆涣艿脻駶竦模兔靼琢艘磺校∵B連夸獎(jiǎng)“小烏龜是一個(gè)舍自為人，助人為樂的好孩子”。小兔聽了媽媽對小烏龜?shù)谋頁P(yáng)，羞愧的哭了起來，用兩只哭紅的'眼睛望著媽媽說“媽媽，我知道了，外表好看那只是一種裝飾，心靈美才是真的美！”兔媽媽微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
誰美的作文2
一段花開，一段花落，一段宿命，一段重生，那些褶皺的指縫間，流淌出怎樣的辛酸與苦澀，如此靜好的溫柔，究竟穿透了幾度冷暖人間，我開始惶恐了。
搖曳在寒風(fēng)中的蜚短流長，寧愿在黃昏后填滿所有的創(chuàng)傷，平常的時(shí)候，將一切打理的井井有條，腦海里千絲萬縷的情意，終究還是將一切拉開了距離。
反反復(fù)復(fù)聽著張學(xué)友那些觸碰心尖的悲歌，一遍又一遍哼唱，熟悉的旋律，令人疼痛的詞句，還有那些逃離遠(yuǎn)方的人群，總是悄然住進(jìn)心底。
一個(gè)人，所有的悲傷需要理由，一個(gè)人，所有的快樂同樣也需要理由，為何總是我一個(gè)人倉促的在這人世間慢慢執(zhí)著，慢慢墜落。
是我太過認(rèn)真，還是我太過自由，抓不住那些若即若離，收不回那些輾轉(zhuǎn)的心緒。是我太過自信，還是我太過癡傻，究竟還是將那些嘆息寄托給殘?jiān)拢站o的雙手，掙扎著，一幕又一幕，像夕陽般轉(zhuǎn)瞬即逝。
在夜幕中飄離，在每一個(gè)故事里拼命的撰寫出結(jié)局，失了過程的美麗，失了美麗的結(jié)局，還是失了自我的繼續(xù)。不懂自己，不懂選擇，不懂散聚，不懂別離。
于是，讓思念畫出一段旖旎，鑲嵌一朝煙雨，填抹出寂寥的心情。
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