描寫云的小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的描寫云的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫云的小學(xué)作文1
一場(chǎng)大雨過后，天空像洗過一樣干凈清爽，飄著各種各樣的云。
這些云是怎么產(chǎn)生的？
它是在一家工廠生產(chǎn)的，這家工廠每天生產(chǎn)很多云。這就是我們要講的“云工廠”。
每天只要廠內(nèi)的哨聲響起，云廠就開始運(yùn)轉(zhuǎn)！
咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓，嘶嘶，咔嚓，嘶嘶，咔嚓，嘶嘶
哈哈，第一朵云出來了！因?yàn)樗魵夂苌偈褂�，所以不是雨云�?/p>
然后用白漆覆蓋云彩。拿起油刷，涂在這里，涂在那里，刷一刷，換一換，就完成了！
快看！和往常一樣。
還有很多云和冰淇淋。
小聲說話，小聲說話，小聲說話，小聲說話
云和冰的成分紀(jì)靈發(fā)布！把杯子拿出來，吱，吱，吱，吱，云，冰淇淋，融化在水杯里。
馬老板把云雪糕給幼兒園的小朋友，小朋友一看到就沖向雪糕。
“啊！這冰淇淋一點(diǎn)都不像平時(shí)！”
“這冰淇淋真甜！”
描寫云的小學(xué)作文2
一場(chǎng)大雨后，天空像洗過一樣干凈，藍(lán)天上漂浮著白云。突然，一朵小而溫柔的白云飄到了我的身邊。我高高興興地把云帶回家，去竹林里收集了一些竹葉和樹枝，然后準(zhǔn)備了一些絲帶和繩子，開始了我的.工作。
先把云朵鋪在桌子上，然后把細(xì)竹枝擺成十字形，再用繩子固定。我花了很大的力氣才乖乖投降。還有就是把它固定在云上，加上一條漂亮的尾巴，用竹葉粘在云上。再等45分鐘，讓云風(fēng)箏晾干！
耶！我妹妹很著急。我的風(fēng)箏在哪里？別擔(dān)心，別擔(dān)心！我給你做了個(gè)云風(fēng)箏！我自豪地說。�。√袅�！妹子開心地說。
丁云的風(fēng)箏準(zhǔn)備好了。風(fēng)干的云風(fēng)箏就像一個(gè)雪白的洋娃娃，調(diào)皮地在屋里飛來飛去，讓人頭暈?zāi)垦！＝憬憷骑L(fēng)箏，一陣大風(fēng)吹來。她竟然飛了起來，飛到了云王國(guó)。云王國(guó)有很多東西：有云船，有云滑道。
玩夠了的姐姐帶著云風(fēng)箏回家了。
云風(fēng)箏真好，云風(fēng)箏我愛你！
描寫云的小學(xué)作文3
今天，我來到我院子的花園，來觀看今天奇特的火燒云，我心里想：火燒云怎么還沒來。
突然我看到天上的云變成紅色，相似被火燒一樣，變成獅子的模樣、它的尾巴后面還跟著幾只小獅子，在那里嬉戲，時(shí)不時(shí)傳來獅子們的歡快的嬉笑聲，看著我眼睛有些疲憊了，揉揉眼睛，當(dāng)我再次向天空看去，不知那些獅子們跑去哪玩了。正當(dāng)我陶醉其中的時(shí)候，不知什么時(shí)候眼前闖來一匹飛奔的小馬，它看上去有絲憂傷，難過，我猜它或許是沒有努力學(xué)習(xí)奔跑，而被媽媽批評(píng)，或許和小伙伴鬧了些不愉快，我對(duì)它說小馬兒別不開心了，我和你一起玩耍，一起努力學(xué)習(xí)，一會(huì)兒我看見小馬露出可愛的笑臉，和我招手，就消失不見了。正當(dāng)我津津有味的看著的時(shí)候，手上有點(diǎn)濕濕的，仔細(xì)一看是下雨了，火燒云就消失在雨里。
很開心看到我五彩斑斕的火燒云，它是那么美，那么動(dòng)人，我希望我還有下次看到。
描寫云的小學(xué)作文4
云，變化多端，像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，不停的做著鬼臉，向人們展示他的多姿多彩。
晴空萬里的時(shí)候，湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云，像潔白的棉花。一會(huì)兒像羊群;一會(huì)兒像大象;一會(huì)兒像小狗…看!那朵云多像孫悟空，手拿金箍棒，他是那么威風(fēng)，那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)。到傍晚時(shí)分，云就像一個(gè)害羞的小姑娘躲了起來，天空只剩下一片深藍(lán)。
黃昏時(shí)，太陽慢慢向西山落下，晚霞出來了，那金燦燦的光照在大地上，紅公雞變成金的了;大白狗變成金的了;黑母雞變成紫檀色的了;大白豬變成大金豬了。天上的云有的像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍;有的像一頭威武的獅子;有的像一頭兇猛的老虎;有的像高大的大象…真是讓人百看不厭，眼花繚亂。
我喜歡這變化多端、美麗的云!
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