描寫石頭的作文

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的描寫石頭的作文，希望能夠幫助到大家。

描寫石頭的作文1

　　那些不引人注目，硬邦邦的東西就是石頭，而我今天說石頭不是普通的石頭，它包含著我最珍貴，最美好的回憶。

　　它們從不同的地方來。有的來自冰川，冰涼涼的；有的來自江河里；有的出生在黑山谷清澈見底的小溪；有的出生在康定的木格措和金色海岸；有的是我從修路的石堆里撿來的；有的是我從青城山上找來的……

　　它們都是漂亮的石頭，長得千奇百怪。這塊石頭是金色的，身上的石英讓它像一塊金光閃閃的金子；這塊石頭穿著一身牛奶紋的衣服；那塊石頭像玉石一樣晶瑩剔透；那一塊石頭像小黃豆，小巧玲瓏；有一塊石頭是白色的，上面有橘色條紋；這塊來自冰川的石頭美極了，那樣與眾不同，一面是橘色，另一面是綠色，是我從冰川里的`冰水里找到的；另一塊石堆里的石頭更是漂亮了，又綠又圓，活脫脫一顆小綠豆；一塊紫紅色的石頭十分引人注目，它的顏色十分純正，形狀也特別好看；他來自黑山谷的溪流，是我最喜歡的一塊，因為是我把衣服褲子全都打濕才從小溪里找到它的，它穿著一件橘紅色的外套，上面有黑色和白色的點點；這塊石頭是純綠色的，圓圓的，很樸素……

　　那特殊的58塊石頭，陪伴我了一年又一年，我每次看到它們，都可以回憶起那些美好的往事，它們不是普通的石頭！

描寫石頭的作文2

　　一個房子里有一塊碎了的石頭，房子里一個人也沒有，里面很黑，到處都是蟲子。

　　以前這是一個公園，堆著的碎石本來是一塊巨石，在公園的正中間，人民常常在它邊上吃午飯。

　　現在公園關門了，只有一個小門可以供人進出，有小朋友拿著畫筆，在碎石上面涂鴉，所以這堆碎石又被稱為“萬花石”。“忽——”一陣寒風吹來，吹動一些孤枝敗葉。

　　之前小朋友都是拿著布來的，三個一組，十個團。每天都有人來把石頭擦得干干凈凈。他們把布放進水中，洗干凈再拿出來，接著放上一點肥皂水。他們擦過的地方都能閃出光亮。

　　不久之前，一個個小小“藝術家”拿著軍式小刀、美工刀來到了公園，他們把刀磨得鋒利，一把把刀不停地上下動作，刀光閃閃，石頭上冒出了一點點的`火花，裂縫越來越大了……“沙——”寒風更大了，它卷起枯萎的敗葉，好像要吹到天邊那個不知名的世界去。

　　以前小朋友和大人都會拿著木桿，當有人來破壞石頭時，小朋友和大人就會拿著木桿擋在那個人面前，不讓他們破壞石頭。

　　終于有一天，石頭被刀子削碎了，于是，它來到了這間小黑屋里。“嘩——”寒風刮得更猛了，它吹得屋頂的鐵皮嘩嘩作響，鐵皮好像隨時能掉下來。

　　石頭是多么想回到從前，回到那美妙的時光。

描寫石頭的作文3

　　今天是星期四，第一節課美術課下課后，陳老師說：“下次課我們要上新課畫石頭，需要的材料有水桶，水粉筆，石頭，還要一個調色盤�！边@時我想：“我還從來沒有畫過石頭呢，石頭該怎么畫呢？” 然而，放學以后，我就把找石頭的.事忘得一干二凈，只是去買了文具。直到第二天我才想起石頭的事。于是我起得很早，吃了飯就出門去畫畫需要的找石頭了。 我彎著腰弓著背，邊走邊看，都快要到學校了還沒找到。我想：“唉，為什么還沒看見有石頭呢？”我很著急，可是就在我生氣得搖頭時，忽然看見了一個鵝卵石，圓圓的，我想：“啊，他不正好用來畫胖乎乎的大熊貓嗎？” 星期一，我終于帶齊了材料，來畫大熊貓。勾線涂色畫了一節課，終于畫好了。原來并沒有想象的那么難��！可是大家都說我畫的是豬，老師雖然和同學不一樣，可她說我的這只小白狗還畫得不錯。我對老師說：“老師呀，我這可是國家級保護動物大熊貓呀，怎么你也認不出來呀？！” 同學們，你們覺得自己畫得好還是不好呢？

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