- 相關(guān)推薦
與美同行的作文（精選34篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的與美同行的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與美同行的作文 1
什么是美？不僅僅是漂亮，而是講文明、講道德、有愛心，才叫美。有些人長著漂亮的臉蛋，穿著漂亮的衣服，但是講粗話，亂丟垃圾也是很丑陋的。像環(huán)衛(wèi)工人，穿著樸素，有時或許弄得身上很臟，但是，他們用自己的.辛勤汗水換來我們干凈美好的生活環(huán)境，我覺得他們很美。
爸爸的一個朋友叫鄭衛(wèi)軍，在衛(wèi)生局上班，他和兩位素不相識的白血病孩子結(jié)下不解之緣，義無反顧捐地為他們獻(xiàn)造血干細(xì)胞，用愛心換來白血病孩子生命的希望，我覺得他是最美的。
還有交警叔叔，不管是嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，都會堅(jiān)持指揮交通，幫助小朋友和老人過馬路，我覺得他們最美。其實(shí)在各行各業(yè)默默奉獻(xiàn)的人都是最美的，像救死扶傷的醫(yī)生護(hù)士，保衛(wèi)祖國的解放軍叔叔，還有我們老師，教書育人。
美就在身邊，我們要從我做起，做最美建德人！
與美同行的作文 2
愛，人人都經(jīng)歷過，人生在世，都在或接受著別人的愛或給予他人的愛，可愛到底是什么，我們也說不清楚。
愛是什么？愛是母親手中線，游子身上衣；愛是自然的，只要真誠，就能讓人陶醉。
在我眼里，最美浙江人就是“最美媽媽”吳菊萍阿姨，她用一雙手，就保住了一個孩子偉大的生命，當(dāng)時我呆住了，她從未見過的小女孩，都不想想就拯救了小女孩。吳菊萍阿姨的左手造成了粉碎性骨折，但是我看出了她的雙手充滿了愛。
殘疾人在許多人眼里是一種不健全的人，每當(dāng)見到一名殘疾人有些人就會對他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)⌒�，在他們的心靈上，你雖然只說了這么一小句話，但對他們來說，這是一種很大的打擊，要不是某種原因，他們會這樣嗎？
海倫·凱勒說：“世上最美的東西，不一定要用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的�！�
貝多芬雖然失明了，也遇到了種種困難，但通過他的`努力，也受到了大家的喜愛。
所以讓我們一起行動起來吧！把愛傳給更多的人。
與美同行的作文 3
古語道，：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！泵總�人都有個屬于自己的夢想。那么，我的夢想在那里呢？又該是怎么一個夢想？現(xiàn)在我終于找到我的夢想啦！
記得有一次，我和媽媽在看電視。忽然，一個節(jié)目深深地吸引我和媽媽的眼球。下面就聽我一一道來：一位13歲的小姑娘，她叫王芹秀，在她幾個月大的時候被養(yǎng)父抱養(yǎng)，本以為就此可以過上舒適的生活。但是由于養(yǎng)父年齡已有60多歲并且患有精神病，家中還有一位80多歲高齡的奶奶，一家三口只能靠180元的低保費(fèi)來維持生計(jì)。平時的家務(wù)也只能落在小芹秀的肩上，每周末一回到家，她就得忙著吸衣做飯、上山砍柴、鋤地種菜，看到稚嫩的小手，讓我和媽媽不禁地落下了眼淚，感動之余忽然想到平時自己那么不懂事，都沒有幫助過媽媽，反倒凈是給媽媽添亂。
現(xiàn)在的.我，開始幫媽媽做一些力所能及的事。每一次，我?guī)蛬寢屜赐�，媽媽臉上總會露出會心的微笑，還不時地夸我：“兒子，懂事多了！”聽了媽媽的夸獎，我心里樂開了花。
我的夢想是什么？夢想就是從現(xiàn)在開始做好每一件事！
與美同行的作文 4
新學(xué)期開始，我閱讀了一本書叫《與美同行》，被書里面的一個個小故事深深感動了。有的故事令我感動，有的令我深思，但是有一個故事一直深思著我，一個好學(xué)守信古人宋濂。
“宋濂還書”講的是宋濂十分好學(xué)，可家里很窮，只好向別人借書，每次都按時還書。有一天，天寒地凍，宋濂的小手凍得冰涼不能繼續(xù)再接著抄書，媽媽勸說明天再抄，他還是繼續(xù)抄書，因?yàn)槊魈煺f好要還書的'。長此以往，宋濂誠實(shí)守信贏得了人們的信任，所以人們都樂意將書借給他。后來，他讀了許多好書，大大增長了學(xué)識，終于成為一代文豪。如果我問同學(xué)借書不還，答應(yīng)別人的事不做你將失去友誼、親情、形象、榮譽(yù)。所以，應(yīng)該從小就養(yǎng)成誠實(shí)守信的好習(xí)慣，才能獲得別人的理解和信任。
與美同行的作文 5
今天我參加了與美同行演講比賽，今天的演講比賽是我們?nèi)昙壍倪x拔賽。
比賽開始了，全校的老師和同學(xué)習(xí)們都來助陣，今天來參加演講比賽的選手一共有六位，演講在緊張而有序的進(jìn)行著，第一個出場的是三一班的同學(xué)，接下來是三三班的同學(xué)，……他們看上去雖然比較緊張，但還是順利進(jìn)行完了自己的演講。
我是第五位出場演講的選手，我雖然在光普舞臺上主持過很多次了，可是站在這里演講我還是第一次，一開始我心里也很緊張，還漏了一句臺詞！不過很快我就進(jìn)入了角色，對自己的演講內(nèi)容進(jìn)行了充分發(fā)揮，我自己感覺應(yīng)該還不錯，因?yàn)槲衣犃似渌瑢W(xué)的演講，他們的演講內(nèi)容都和我的不一樣，要知道我的演講稿《珍愛自然，與美同行》是經(jīng)過周老師精心修改過的.！就連我們穿的衣服都不一樣，我穿的是制服，有兩位同學(xué)穿校服，其他同學(xué)都穿便服，我感覺他們的精神面貌沒有我的好。
演講很快結(jié)束了，但是，演講比賽結(jié)果要等到明天才能出來，我好期待明天的結(jié)果！
與美同行的作文 6
與美同行，什么是美？美是誠實(shí)守信的，誠實(shí)守信的人有很多，如替子還債的誠信老爹吳乃宜，百年一遇的超強(qiáng)臺風(fēng)“桑美”到我們的蒼南，吳乃宜的大兒子、二兒子、三兒子和他們的漁船都被突如其來的大浪卷進(jìn)茫茫大海，只有二兒子死里逃生。吳老爹要獨(dú)自面對買漁船欠下的.80多萬元，可他的3個兒子的保險(xiǎn)和船只一共才54萬元，還有26萬元要吳老爹和他的老伴面對。過了6年，終于還完了�？烧l能想到在這6年里，他們過了什么樣的生活，每天才吃兩完稀飯。每天天不亮，吳老爹就下山去撿可樂瓶、塑料瓶賺錢。下午兩人一起織網(wǎng)，要兩個月才能織完，卻只能賺100元，每天都節(jié)省，能節(jié)省的地方，他們就節(jié)省。日子久了，湊成了50元、100元，他們就叫兒媳婦還債。吳老爹的誠信守信不僅感動了鄉(xiāng)親們，也贏得了無數(shù)人的尊敬，人們紛紛敬稱他為“誠信老爹”。這是美。
如不欺騙買客的胡雪巖，在西子湖畔，吳山腳下，有一家著名的“胡慶余堂國藥號”。
他的大廳上面有“戒欺”這兩個蒼勁有力的大字，這是由原始人胡雪巖寫的。
話說清朝光緒年間，江南一帶做藥材生意的藥行有很多，為了搶生意，紛紛降價吸引顧客，價格下降，質(zhì)量肯定也下降，可他們卻截然不同，不降價，也不降質(zhì)量。做道了“真不二價”，沒想的，他們居然沒受到影響，還深受民眾歡迎。
之后，有一種珍貴的藥材叫虎骨，因?yàn)樨浽淳o缺，所以采辦主管用豹骨冒充虎骨，被胡雪巖知道了，就把他逐出藥行。
信用是人的第2生命，胡雪巖對此始終堅(jiān)信不疑�！敖淦邸背蔀楹鷳c余堂一百年來經(jīng)久不衰的法寶之一。這是美。
我們也要做一個美的人。
與美同行的作文 7
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
前不久我在南湖晚報(bào)上看到一篇報(bào)道。4月24日傍晚，在成都學(xué)院校園內(nèi)，學(xué)子點(diǎn)上白燭送上白花，緬懷校友汪策。4月20日上午8點(diǎn)02分，四川雅安市發(fā)生7.0級地震，已經(jīng)是一家醫(yī)藥公司區(qū)域經(jīng)理的汪策主動請纓，奔赴災(zāi)場。4月22日下午，志愿者汪策向蘆山地震災(zāi)區(qū)運(yùn)送救災(zāi)物資時，在蘆山縣境內(nèi)被隕石砸中，經(jīng)搶救無效不幸去世，年僅32歲。
這篇報(bào)道使我想起了2008年那場更為慘烈的汶川大地震。記得那時我上幼兒園中班，我也力所能及，捐出了50元零花錢，給我印象最深刻的是“抗震英雄少年”林浩。
林浩在災(zāi)難面前沒有慌亂，鼓勵大家先自救，叫大家把老師教過的歌一首接一首地唱，拼盡力全身的精神和氣力，經(jīng)過兩個小時的努力終于帶領(lǐng)大家爬出了倒塌的房屋。本來他可以休息了，但是為了救人，他又重新勇敢的面對死神，手腳并用扒出一塊又一塊磚頭，甚至連瘦弱的肩膀都被當(dāng)成和震魔戰(zhàn)斗的武器。一個9歲的少年，僅僅靠一雙手，從結(jié)實(shí)的廢墟中，從震魔的嘴邊，搶下了兩條年輕的生命。
汶川地震，帶來了家破人亡、發(fā)展止步，經(jīng)濟(jì)損失巨大，但是更激發(fā)了國人的愛國之情，甚至這種感情曾長久地沉睡在某些人的心頭從未體現(xiàn)，現(xiàn)在，它們也瞬間爆發(fā)出來了。無論林浩自己承認(rèn)與否，他的行為都已經(jīng)很完美地為我們詮釋了這個時代英雄的標(biāo)準(zhǔn)定義。和林浩一樣的震區(qū)孩子不在少數(shù)，我們堅(jiān)信，這些今日祖國的'花朵，必將成為明日祖國的棟梁。
當(dāng)然，地震這樣的事情不可能經(jīng)常發(fā)生，在平時的生活中，也會有許多人需要幫助，譬如過馬路攙扶一下老人，在公交車上給別人讓座，把拾到的東西還給失主……幫助他人自古以來就是中國民族的傳統(tǒng)美德，給他人幫助，就是奉獻(xiàn)溫暖，自己也能從中體會到幫助別人的樂趣，就讓我們一起手拉手，心連心，一起與美同行吧！
與美同行的作文 8
美，有大美，小美。
美是什么呢？有人說是自信，是善良，是的，這些都是美。曾記得法國藝術(shù)家羅丹說過一句名言：“美在于發(fā)現(xiàn)。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵刻�，每小時，甚至每分鐘，都有一個感人的故事發(fā)生，最美司機(jī)，最美媽媽，最美女教師，雖然他們的樣貌不是最美的，但他們用自己愛心讓人們覺得他們是最美的，這是什么美？這是心靈的美。
雨后，樹葉上的一顆晶瑩的露珠，一片綠油油的`草地，一條清澈的小溪，一片郁郁蔥蔥的森林，不都很美嗎？
生活中其實(shí)有很多的美，只是你沒發(fā)現(xiàn)而已，你用一種“世界很美”的心態(tài)看世界，那么，你看到的世界就是最美的。239你有想到過傳遞美嗎？就是獻(xiàn)出一份愛心。為貧困山區(qū)的孩子送一本童話書，如果每個人都這樣做，當(dāng)山區(qū)的孩子看到那一本本他們想都不敢想的童話書時，該會多么的高興……當(dāng)一個合唱團(tuán)站在舞臺上，唱著同一首歌，穿著一樣的服裝，也很美，這是和諧的美。你走進(jìn)一個團(tuán)體，你是想成為一個硬邦邦的雞蛋，還是一個軟塌塌的蘿卜，或是一片片已經(jīng)融入水中的茶葉呢？我想，應(yīng)該是溶于水的茶葉吧。茶葉，在水中，讓自己舒展、滋潤，同時，讓淡而無味的水散發(fā)清香，既滿足了自己，也成全了他人。
慢慢地去發(fā)現(xiàn)美吧！
與美同行的作文 9
微風(fēng)習(xí)習(xí)，中秋佳節(jié)，再次見到了爺爺那慈祥的臉龐，還是那熟悉的小屋，還有那不變的一絲美韻。
奶奶去世后，陪伴爺爺?shù)闹挥心侵活~頭嵌有花的印記的小貓和那空蕩的屋子，兒女工作繁忙，大部分時間都是爺爺一個人，而我?guī)缀趺總�周末都要去看望爺爺，和爺爺共同消遣時光，但時間長了，也就厭倦了，不再像以前那樣。
推開門，我懶懶散散地喊道：“爺爺，早飯做好了沒有？”“做好了，快來吃吧。”爺爺?shù)呐d致，倒是經(jīng)久不衰。吃完飯，我并沒有像從前那樣和爺爺一起刷碗，我被家庭作業(yè)束縛著，即使寫完作業(yè)，也不愿意再去跑動。
太陽慢慢升高到頭頂，午飯過后，總會有一絲困意。大概因?yàn)闋敔斠粋�人在家，沒人聊天，下午也要和我出去走走。我雖說有些不情愿，但還是扶著爺爺走在那條不知經(jīng)歷過多少風(fēng)吹雨打的`鵝卵石小路上。爺爺略帶一絲傷感的說道：“想當(dāng)年，我抱著你走在這條小路上，你總是要掙脫著下來，去摘旁邊的小花，總要挑很長時間。我就坐在你旁邊看著你，生怕你摔倒了，現(xiàn)在啊，時間越來越少了�！�
爺爺?shù)哪樕嫌侄嗔藥追譁嫔�，語句中又多了幾絲無奈。以前有的是時間和爺爺呆在一起，變化的不是爺爺，而是我。爺爺對我的愛絲毫不曾改變，而我卻變了。都說距離產(chǎn)生美，可我認(rèn)為時間長了，美沒有消失，而是蒙蔽了你的雙眼。
在你身邊的每一位親人，不都是美的化身嗎？
與美同行的作文 10
有一件事，它深深地把人心的內(nèi)在美撒播在人們的心里。
那是北風(fēng)呼嘯的日子，我家院子門前，不知什么時候出現(xiàn)了一個年輕人，他總是呆呆地坐在垃圾桶旁，穿著很少的.衣服，光著赤腳，凍著得直哆嗦。我奶奶看見了，連忙給他送去一件衣服，可是不管奶奶怎么勸說，他也一聲不出，沒有接住衣服，我這才知道那個年輕人是一個傻子。于是，奶奶強(qiáng)行給他穿上了衣服。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)那個傻子不見了。原來，不知是誰在院子旁用破爛的石磚和瓦片給他搭了一個溫暖的小窩，小窩旁經(jīng)常出現(xiàn)一些端來的飯菜，我很驚訝，想弄個明白。這時，一輛三輪車來到小窩邊停了下來，只見一位老奶奶從車上拿出一些飯菜給了那個傻子，兩個路人經(jīng)過，看到這一切連忙問：“老人家，你這么關(guān)心他，他是你的親戚嗎？”奶奶笑了笑說：“他上輩子是我的親戚呢！”路人聽了，連忙稱贊道：“您可真是個好心的老奶奶啊！”
幾天后，那個年輕人又不見了，聽附近的人說，那個好心奶奶把他送到紅城精神病院治療去了。不知后來怎么樣了，我衷心地希望好人一生平安，好人有好報(bào)！
這就是美，古稀的奶奶，向我們展示了善良和美合為一體的化身。
教師寄語：小作者能用樸實(shí)的語言敘述了已經(jīng)感人的小故事，由此發(fā)現(xiàn)了身邊的美。這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題。可見，小作者會選材。
與美同行的作文 11
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
——羅丹
這是著名的雕塑家羅丹所告訴我們的道理，其實(shí)仔細(xì)尋味，在這茫茫人海中，美不就在我們身邊中嗎?年輕人給老人讓座，是美;母親制止孩子摘花，是美;退休人員學(xué)習(xí)雷鋒，是美……這些不都是舉手之勞嗎?
那天，陽光有些刺眼，太陽炙曬著大地，街邊的狗蹲在陰涼的地方伸著舌頭，一派寧靜。突然，一道不高卻與周圍環(huán)境格格不入的'聲音想起：“老板，求求你了，我不能沒有這份工作啊!……我兒子上高中很需要這些錢的!……求求你了!”只見一位中年婦女死死地拉住老板的袖子，臉上淚漪漣漣，用乞求的目光看著身邊的男人。這老板皺著眉頭，不耐煩的揮了揮手，沖她吼到：“你說說，你一周好幾次都算錯帳了，讓我失去了多少顧客。誰敢雇用你?我不讓你賠就不錯了，還想上班，哼!沒門!”他一抽袖子，“咣”的一聲，門也緊接著關(guān)上了。婦女癱倒在地上，雙手捂著臉，失聲痛哭。路上行人向這邊瞅了瞅，接著就轉(zhuǎn)回頭走自己的路了“如果你愿意，明天就上我們公司上班吧!這是我的名片!”溫和的聲音對于婦女來說就是一根救命稻草，挽救了婦女，他抬起頭，眼里閃爍著驚喜的光芒，嘴張了張但卻沒說出來話，伸手接過了名片，淚，又止不住地流了出來……
美，無處不在，在我們的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可匯成美，你發(fā)現(xiàn)了嗎?
與美同行的作文 12
美是一種心靈的慰藉，美是一種心靈的大門，美是一次心靈的升華……
美是青蛙入水的漣漪，美是蜻蜓點(diǎn)水的瞬間，美是秋風(fēng)橫掃過的虎嘯，美是夜里蛾影曳動的光源……美——就在我身邊。
在風(fēng)景秀麗的姑蘇城里，到處是鶯鳴柳綠，山清水秀，令人陶醉�？墒�，我要找的是在這千萬美景中最美的那個。我手持相機(jī)漫步街頭，實(shí)在拿不定主意。
突然，一句話語浮現(xiàn)在我的腦海里：世界上最不易發(fā)現(xiàn)而最真實(shí)的東西才是最美的。對了！這樣的東西不就在我身邊嗎？我仔細(xì)地看著四周的景物，進(jìn)入了深思……
又是一天，我從賓館里走出來，天下著雨，我依然手持相機(jī)搜尋著，這時，感人的一幕出現(xiàn)了——這才是真正的美！一個老爺爺推著一個坐著輪騎的老奶奶，兩人只有一把傘，老爺爺向前推推傘，想遮住老奶奶的雙腳，而老奶奶則把傘向后推推，想遮住老爺爺?shù)暮蟊�，兩人推來推去，而老爺爺�(shù)暮蟊撑c老奶奶的`雙腳都被淋濕了。我按下來了快門。這就是姑蘇城里最美的一幕。
法國藝術(shù)家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”是啊，正如照片上老爺爺?shù)暮蟊撑c老奶奶的雙腳上被淋濕印記一樣，人間的真情與永恒的真理才是最美的，它詮釋了美的真諦。
美是一個平凡的舉動鑄就出奇跡，美是一個遐想的翅膀留下哲理，美是一個七彩的畫冊展現(xiàn)陽光，美是一個光榮的字眼代表正義！
啊，美就在我身邊。
與美同行的作文 13
一條條車水馬龍的道路，幾乎沒有人去欣賞這條馬路，而是去欣賞這條馬路上的車。以前我也是這么認(rèn)為，覺得一條馬路沒有什么欣賞的價值，但經(jīng)過這件事后，我改變了這種觀念。
一天晚上，我和媽媽在樓下散步。突然，媽媽問了我一句：
“你知道這條馬路是用什么鋪起來的嗎？”
“鋪路石”，我回答說。
“那么你知道一共有多少顆鋪路石嗎？”媽媽又問。
“成千上億顆呀，不計(jì)其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)。再說又有誰去花時間計(jì)算它呢？”我答道，又對媽媽這個問題感到莫名其妙。
“是啊！但是，如果這些是鉆石或者珍珠呢？”
“那絕對會有人來數(shù)，而且有很多人�！�
“對！”
“但鋪在我們腳下的.如果真的是鉆石或珍珠，那么這條路一定非常硌腳，但這些小小的鋪路石卻挺身而出，用身體給我們鋪出了一條平整又舒服的路�！�
聽了媽媽的話后，我陷入了深思：對啊，一顆一顆小小的鋪路石，用自己的身體為我們鋪路，可卻不受到人們的尊重，但它們沒有“罷工”，而是繼續(xù)為我們無私奉獻(xiàn)、付出，這才是真正的“不圖虛名，無私奉獻(xiàn)”��！這種高貴的品格在人間寥寥無幾，可卻出現(xiàn)在了它們的身上。再看看腳下的鋪路石，我覺得它們是那么美，好像每一顆鋪路石的四周都散發(fā)著無比耀眼的光芒。
與美同行的作文 14
但是，現(xiàn)在我知道——美女就在我身邊。
為什么看？當(dāng)你走在街上，看到老人和孩子——把他們的愛扔進(jìn)各種捐款箱，你覺得美嗎？當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時，老人和他周圍的乘客都露出幸福的微笑。當(dāng)你一次次看到風(fēng)雨中彎著腰的小樹被“紅領(lǐng)巾”撩起，你感受到的不是美……所以，美是一種高尚的品德，是每個人都有的愛，美就在我身邊。
美有很多種形式，也有一種美。相信每個人都會有不同的經(jīng)歷。開心的時候，和你分享快樂；在你難過的時候安慰你的人；成功的時候，眼里有淚；當(dāng)你失敗的時候，你的眼睛里有鼓勵的人.不管他(她)是你的朋友、老師、父母還是其他人，他(她)帶給你的，你感受到的.是——的美好。
有人認(rèn)為美是無限的風(fēng)景，是畫家的山水畫，是音樂家譜寫的樂曲。但這樣的美是抽象的美，真正的美——永遠(yuǎn)在你心里！
其實(shí)，美是畫家的畫筆，音樂家的小音符，壯觀景色的每一部分，甚至是一棵小草。有時候美是那么微不足道，卻帶給你無比的享受。所以——的美好就在我們身邊。
朋友，不要長途跋涉去尋找美的真諦，也不要苦思冥想美的真諦。美是真的，不要抽象。試著對那些集資讓座的人說謝謝。試著對你的親戚朋友說謝謝。它們給你一種美好的感覺。
高尚的品德、愛情、感情、友誼.這些其實(shí)才是真正的美，正因?yàn)槿绱�，美才在我身邊�?/p>
與美同行的作文 15
我時常反問自己：“美在哪里？”但日夜冥思苦想也得不出答案。
春天，萬物復(fù)蘇，冰雪消融，它美得生機(jī)盎然；夏天，站在一望無際的大海邊，吹著涼爽的海風(fēng)，它美得浩浩淼淼；秋天，一幅豐收的情景，它美得讓人喜出望外；冬天，看到白雪鋪滿大地，又覺得它美得純潔無暇�？蛇@些都是短暫的美。
直到這一件事的發(fā)生，才讓我找到了永恒的美。
在一個炎熱的夏天，狂風(fēng)大作、雷電轟鳴，一場滂沱大雨從天而降，我上輔導(dǎo)班放學(xué)，看著同學(xué)們都鉆進(jìn)了媽媽的懷抱，我充滿了羨慕。爺爺奶奶在鄉(xiāng)下鞭長莫及，爸爸媽媽出差插翅難回，天越來越黑，雨越來越大，我心急如焚。突然，一輛出租車呼嘯而過，那車輪濺起的水花險(xiǎn)些就沖到了我的身上。那司機(jī)好像發(fā)現(xiàn)了什么，停在了我的身旁，“小同學(xué)，快上車，我來送你一程�！彼緳C(jī)說道。我四下里張望，門口只剩下我了，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“可我……我沒……帶錢……”司機(jī)大聲嚷道：“誰說我們認(rèn)錢不認(rèn)人，今天我就免費(fèi)送你一程！”我仿佛抓住了救命稻草，就上車回家了。當(dāng)我上樓拿完錢下來的時候，車已經(jīng)不見了，在雨中只留下了閃爍的`紅色亮點(diǎn)，讓我倍感溫暖。風(fēng)依然在刮，雨依然在下，仿佛變成了一首贊揚(yáng)司機(jī)的歌。
我終于知道了什么是真正的美，只要人人都有一顆善良的心，美就無處不在。
與美同行的作文 16
美，這是一個奇怪的字。它是故事里的風(fēng)花雪月，是大自然里的一片生機(jī)，是宇宙里未被探知的神秘，也是人格中的一絲善念。
文字是美。它記錄了歷史，描繪了生活，抒發(fā)了我們的喜怒哀樂，它所代表的是人類的文明，我們難道不應(yīng)該為文字而感到驕傲嗎？
大自然是美。它孕育了花草、樹木，筑造了河流、瀑布，雕刻了山峰、峽谷，裝飾了平原、森林，它創(chuàng)造了一個又一個奇跡�？粗@些美麗的景色，還不足以讓我們?yōu)榇笞匀欢械秸鸷秵幔?/p>
生活是美。它多姿多彩。有人的生活新鮮刺激，有人的生活平凡安定，有人的生活幸福安康，也有人的生活跌宕起伏。有這樣豐富多彩的生活，我們還會讓人生有遺憾嗎？
藝術(shù)是美。音樂奏出的旋律表達(dá)了我們對世界的.贊頌，繪畫定格下了世界上曇花一現(xiàn)的瞬間。有了藝術(shù)，我們的世界里還會出現(xiàn)枯燥與乏味嗎？
不過在我心里，生命最美。沒有它，就不會有我們，不會有文字，不會有藝術(shù)，不會有自然，不會有生活。是它讓世界充滿生氣，每天都有生命走向終點(diǎn)，可每天都有生命迎來它的第一天。是生命給了我們一對慧眼，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美；是生命給了我們一雙巧手，讓我們?nèi)?chuàng)造美；是生命給了我們一顆愛心，讓我們?nèi)鬟f美！
總之，無論何時何地，我們時刻都要銘記——美在你身邊。
與美同行的作文 17
美是什么？美是我們成長道路上的一道明燈，美是我們生命中一道亮麗的風(fēng)景，美是我們飛翔的翅膀。什么是美？馬路上，年輕人攙扶老人過馬路是一種尊老之美；在路上撿到金錢歸還失主是一種誠實(shí)之美；生活在社會基層卻努力拼搏是一種自強(qiáng)之美；然而，最為之美的，是中國獨(dú)有的'、有著五千年歷史的詩詞文化，這道美，就在我身邊。
縱觀古今，從古老的《詩經(jīng)》到現(xiàn)代的《繁星春水》，五千年的歷史長河中仍生生不息的詩詞文化，它經(jīng)住了時間與歷史的考驗(yàn)，是歲月沉淀的精華，需要我們像品茶一般去欣賞它獨(dú)特的魅力。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！睘t瀟秋風(fēng)帶來秋的訊息，當(dāng)落葉凋零，人人在嘆息生命的短暫時，詩人劉禹錫卻透過詩詞看見了秋的另一面——這不是萬物枯涸的季節(jié)，這是另一種生命的開始。落葉，如母親，“化作春泥更護(hù)花”，代代的落葉，孕育了一顆顆沉甸的果實(shí)，那是一種生命的最高境界——燃盡余光，延續(xù)生命。
九州大地，崇山峻嶺，江河湖海。古人云：“終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不觖平�！笨粗腥A大地，五岳聳峙，異峰實(shí)起。不難想象，古人騎著馬在咧咧秋風(fēng)中，是怎樣一幅景色啊！品詩詞，就如同在聽一個德高望重的老人講悟著生命。
詩詞之美，需要我們?nèi)ヂ肺�。而歷史的精華，能讓我們更深刻地感悟生命的美好……
與美同行的作文 18
初冬，清晨。透過窗戶，外面是淡淡的薄霧，萬物仿佛被披上了一層輕紗，真美。我忍不住想用照相機(jī)把這一瞬間變成永恒。我靜靜地在四周走來走去，當(dāng)我走到行人路上的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)了幾位環(huán)衛(wèi)工人，他們在默默無聞地打掃著馬路，我本想把這一幕拍下來，但每到我看到他們土得掉渣的衣服時，我便打消了這個念頭——他們并不夠美。
第二天，我無意中發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人在大樹下掃樹葉的情景：他們把樹葉慢慢地掃成一堆，樹葉也很聽話，乖乖地進(jìn)了自己的家，但是一陣秋風(fēng)襲過，便使“時間倒轉(zhuǎn)”——樹葉被秋風(fēng)吹得到處逃散�？墒黔h(huán)衛(wèi)工人并不氣惱，他們還是帶著微笑，認(rèn)真地一遍又一遍掃。這一幕感動了我。我又聽旁人說：“他們就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，干了六年年了。我再次被感動了，此刻，我已經(jīng)熱淚盈眶了，眼淚浸濕了我的眼睛。誰能想到一個環(huán)衛(wèi)工人的工作，是多么的單調(diào)！是多么辛苦！那可是需要堅(jiān)定的毅力�。�
此時，一縷縷陽光照耀到環(huán)衛(wèi)工人鮮橙的.衣服上，照到他們掃過的地面上，在這個城市里成為璀璨的一角，城市變得更加光彩奪目。這陽光何不是照到了環(huán)衛(wèi)工人的純潔？只為其他人著想。雖然他們不起眼，但是還是努力堅(jiān)守在自己的崗位。
于是，我迅速拿下了相機(jī)，拍下了這一瞬間。是啊，美就在我們身邊！海倫·凱勒說過：“生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛�！�
與美同行的作文 19
作家艾青曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是呀，美是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的，只要你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你才會有收獲美，發(fā)現(xiàn)美，擁有美。幫助老人是美；撿起地上的垃圾是美；一個善意的善意的微笑是美；一段親近的友誼是美；說一句問候語是美······這些都是美，我們身邊無處不是美��！我也不例外。
一次中午，我背著沉甸甸的書包向?qū)W校走去。安閑無事的我在人行道悠閑的走著，隨著一聲震耳欲聾的急剎車聲全場的人都情不自禁的舉起手了來捂住自己的耳朵，嘴里還不停的`抱怨著：誰開的車？那么急。我懷著好奇地心情，向那發(fā)出巨大聲音的地方看去。仔細(xì)一看我才恍然大悟，原來是一位叔叔送兒子去讀書，怕來不急把車速加快，不小心撞上了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶的血迅速的往外流，但叔叔不是不動于忠，先把兒子送去學(xué)校讀書，而是先把那位這位老奶奶送到附近的醫(yī)院去治療。因失血過多而昏迷，我們以為這樣就完了，可是那位愛心叔叔一直等到老奶奶好了之后才離去。當(dāng)時他可以選擇先帶孩子去上學(xué)，可是他沒有。況且那時也沒監(jiān)控，他完全可以先把自己孩子送去讀書，可是他沒有，因?yàn)樗且粋�好人，是一個有愛心的人。
其實(shí)，生活中處處都有美，只要我們用心尋找，就會發(fā)現(xiàn)，美就在我們身邊。
與美同行的作文 20
你是否欣賞過滿樹繁花的斑斕，你是否領(lǐng)略過深谷幽蘭的優(yōu)美，你是否敬仰于旭日東升的神圣，你是否陶醉于晚霞渲染的瑰麗。其實(shí)，美就在我們身邊。
夜闌聽雨
深夜，雨聲，落花。我坐在門前，閉上雙眼，聽著少女般的呢喃。雨點(diǎn)滴滴答答的打在屋頂上，噼噼啪啪的摔在磚塊上，淅淅瀝瀝的砸在草叢中。而她對花瓣卻情有獨(dú)鐘，他急速落下，但卻輕輕的親吻花瓣，他們一起落下，深入泥土中，這雨點(diǎn)兒，帶來了花的芬芳，縈繞在我的心間，這雨點(diǎn)如少女般在我耳邊低語著她與花的故事。我坐在那里，陶醉在其中，這何嘗不是一種清幽的美。
游園賞花
暖暖春日，百花齊放，我游走于這百花叢間，流連忘返，那邊的.一樹樹桃花，粉嫩嫩的，好似少女的夢，散發(fā)出淡淡的馨香，這邊的玉蘭，朵朵飽滿，潔白無瑕，好似午夜那潔白的月亮。那星星點(diǎn)點(diǎn)的迎春，雖已敗落許多，卻依舊耀眼，如朗朗夜空中的明星。在這如天宮般的園子里，我感受到了一種美，那是繁華的美。
星河幻夢
深夜我做了一個很美妙的夢，我夢到我在太空中，身旁有銀河作伴。我穿梭于兩個星球之間，看到了不同的故事，就如《小王子》中的故事情節(jié)一樣。但是我還能看到有音符在星河當(dāng)中回旋，那美妙的旋律，讓這太空變得更加神秘，這也是一種美，是虛幻的美。
美是多樣的，是令人感嘆與陶醉的，如果你仔細(xì)品味生活中的每一件事，就會發(fā)現(xiàn)，美在我們身邊。
與美同行的作文 21
美有很多種，有的是景色讓人覺得很美，有的是人的外貌美，而我認(rèn)為最美的是人們的美好心靈，那一次，美在我身邊。
這天，陰雨綿綿，我提著82分的試卷去上補(bǔ)習(xí)班。公交車上，人不是很多，位置還空著幾個，我便坐了下來，靜靜地坐著、等著……
下一站到了，一群人如同浪花一樣涌了上來，又如同一頭頭暴怒的獅子，搶著位置，搶到的人個個露出滿意的微笑，沒搶到的呢？則失望地站在那里。
突然，我的目光掃在了一個老太太的身上，只見她穿著一件破舊的衣服，手里拎著兩個巨大的`菜籃子，里面裝滿了新鮮的蔬菜，一看就是賣菜的。她沒搶到座位，只能吃力地站在那里，眼里流露出失望和無助……唉，真慘，要不我把位置讓給她吧！不行，不行！我還要坐呢，憑什么給她，再說了，我考這么低怎么沒人來同情我啊。我就不看她了吧，要是對到她的目光不讓給她都不好意思，不看她了！我把腦袋轉(zhuǎn)向窗戶，假裝沒看到那無助的老太太，可我前面的大哥哥起身了，他把老太太一步一步，慢慢地扶到了自己的位置上。一瞬間，老奶奶那還剩下幾顆牙的嘴露出了無比燦爛的微笑，這微笑直刺向我的心，痛痛的，癢癢的……
我怎么沒有幫她呢？我羞愧地低下了頭，美果然就在我身邊啊，大哥哥就擁有這美好的心靈。
與美同行的作文 22
世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛——那雄偉的萬里長城，那古老的故宮，也有那美麗的桂林山水……但我還是喜歡我們校園的桂花樹。
“獨(dú)占三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃。”我讀著呂之聲的詠桂花，不禁陷入沉思，什么花居然能壓眾花，撼動牡丹花中之王的'位置，這種花什么時候能難得一開呀！
這一天早晨，我剛跨進(jìn)校園的大門，一陣陣花香被風(fēng)姑娘帶進(jìn)了我的鼻孔，哇！真香啊，我一路小跑，進(jìn)了校園，眼前的桂花樹愈來愈大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個個巨大的棒棒糖，真想舔一口。樹上的樹葉像一只只蜻蜓在開議論會，它們是在商量到哪里去秋游，還是在討論誰是這棵樹上最美麗的蜻蜓，走到樹下，我摸了摸那古老的樹干，樹皮上有的地方光滑，有的地方粗糙，說它年邁吧，它身上卻布滿了青春痘；說它年輕吧，它又布滿了道道皺紋。桂花姑娘羞答答的藏在樹葉間，那小小的、嫩嫩的四朵花瓣合成的形狀真像是一個數(shù)字“十”，可好看了。淡棕色的花瓣像插在蛋糕上的蠟燭。這就是我美麗的校園的桂花樹！
我忍不住問：“桂花姑娘，我可以摸一摸你嗎？”一陣風(fēng)吹來，它沖我搖搖頭，又一陣風(fēng)吹來，香味撲天蓋地，把我籠罩在其中，我似乎也在生根發(fā)芽，我的香氣彌漫了整個秋天的空氣，我似乎穿越歲月長河和呂之聲先生一起吟誦“獨(dú)占三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃……”桂花從此成了我最喜歡的一種花，它和我一起生活一起綻放。
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美其實(shí)就在你的身邊。
與美同行的作文 23
美就是一顆燦爛的寶石，埋藏在我們身邊，你隨時可以將它們找出來。我經(jīng)歷的美很多，它們可以串成一條美麗的項(xiàng)鏈，今天我就要把這條項(xiàng)鏈中最耀眼的一個珠寶拿來和大家分享。這個珠寶雖然漂亮，但我回想起它時，心中總會泛起一絲苦澀。
一個秋日的下午，天氣沉悶，如同我的心情。我十分焦慮，在馬路上東張西望，時不時踢一腳路邊的花壇。這時，我看見一個小姑娘，她的臉嫩嫩的，白白的，鼻梁高高的，一雙眼睛就如同無風(fēng)的潭面，感覺里面有淚珠在抖動，潭底隱隱約約讓人感覺到一種圣潔的光芒。她走路的樣子十分輕盈，又十分有姿態(tài)，但不像一些女人一扭一扭的。她像小貓一樣，不過卻十分自然沉穩(wěn)，透露出一股雅觀的額清秀之氣。
突然，我發(fā)現(xiàn)路邊有一些紙片。我想去撿，可是，我又把手縮了回來，我十分理智地想了想：這些紙片又不是我干的，我沒有必要將它們拾起來，再說，路上這么多人，為什么是我來撿呢。我便大搖大擺地走了。我過了十字路口，回頭一看，發(fā)現(xiàn)那個小姑娘正在撿紙片呢。我不由自主地感覺自己無比渺小，她彎腰拾紙片的樣子是人間最美麗的風(fēng)景。
我一想到這件事中，就覺得有一種苦澀的'滋味流進(jìn)了我的心。它在我的記憶深處，烙下了深深的印記。那個場景在我的心中久久不能抹去。
與美同行的作文 24
美，是什么？美在哪？其實(shí)，美就是在我們身邊。而我心中的美是老師的無私奉獻(xiàn)。
“老師”多么親切的稱謂。因?yàn)橛辛死蠋煹臒o私奉獻(xiàn)，我們才能茁壯成長。老師的無私奉獻(xiàn)又是什么？是他們備課時的'嘔心瀝血，是他們教導(dǎo)學(xué)生時的苦口婆心，是給學(xué)生一遍又一遍的講解。
記得上學(xué)期的那次語文期中考試。成績發(fā)下來了，我只考了91分。這分?jǐn)?shù)對我來說“太好了！”“好”得我欲哭無淚啊，我該怎么給我的班主任石老師一個交待啊。上次模擬期中考試時我就沒有考好，石老師已經(jīng)提醒過我了。我該怎么辦呀？就在這火燒眉毛的緊急時刻，又給我來了個火上澆油。石老師來了，我無處可藏。只好看著老師對我皺著眉頭向我走來，很顯然石老師對我考的這個分?jǐn)?shù)很不滿意。我繃緊了嘴，一言不發(fā)的站在那。老師語重心長地對我說：“做題不能粗心，審題不能馬虎，考試時一定沉下心來，下一次不能再出現(xiàn)這么低級的錯誤了�！蔽倚南耄亨�，我一定要好好努力，不能辜負(fù)了老師的好意。老師又用了下課他休息的時間來孜孜不倦地給我講解這次的錯誤。老師的無私奉獻(xiàn)是我心中永遠(yuǎn)的美。
你們呢？是否與我一樣？羅丹曾經(jīng)說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵谰驮谖覀兩磉叄糜眯陌l(fā)現(xiàn)美，用心去感受美，那么，美就無處不在。
與美同行的作文 25
去年暑假，我決定輕松一下，把身體交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。
來到貴州，定然要去以壯美著名的黃果樹大瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美，奇中之奇。
那天，我們隨著人潮進(jìn)入水簾洞，任水霧在身邊彌散。我發(fā)現(xiàn)洞壁有個缺口，飛瀑在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我將手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回頭一看，是一位和我同一個旅行團(tuán)的大哥哥。他對我說：“多危險(xiǎn)呀，水流這么大，流速又急，你應(yīng)該學(xué)過，這不是物理上力學(xué)的壓強(qiáng)問題嗎?”是呀，我是學(xué)過的，望著他那張帶笑的成熟的`臉，我看到了美的存在。
不知不覺，我漫步在山路之中，來到了銀鏈墜潭瀑布跟前。它水流不大，但清澈潔白，好似無數(shù)條銀鏈從天而降，我不禁被這美景勾住了魂。山路極窄，泥濘不堪，我一不小心“嗤溜”一腳向前滑，身子向后倒去。我趕緊握住路邊欄桿，卻也無濟(jì)于事，千鈞一發(fā)之際，又是一雙手，將我穩(wěn)穩(wěn)地扶住，才使我免于倒在泥濘中。我仔細(xì)一看，又是一張陌生的臉，然而笑容卻那樣的熟悉。
當(dāng)我隨旅行團(tuán)回到住所，已是晚上了。我佇立在窗前，遙望夜空，啊，少有的晴朗的夏夜。回想起白天那兩位助我一臂之力的素不相識的人，那兩張陌生的臉上似曾相識的笑容，望著滿天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身邊!
沒過兩天，我們準(zhǔn)備回京了，回京前一天，我把所剩的300元旅費(fèi)捐給了一個失學(xué)的苗族小姑娘……
與美同行的作文 26
美，是平凡的，平凡的讓你感覺不到她的存在；美，是平淡的，平淡的只留下溫馨的回憶；美又是平靜的，平靜的只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。在我們身邊，處處都有美，只要用心去體察生活，美就在你我身邊。
星期天的下午，我獨(dú)自一個人坐在書桌前靜靜地寫語文作業(yè)。一會兒，剛還是陽光明媚的天空轉(zhuǎn)瞬間變成漆黑的一片，幾乎和晚上六七點(diǎn)鐘時候的亮度差不多。一會兒，在“刷刷刷”的音樂聲中豆大的雨點(diǎn)從天直逼而下，打在的.玻璃上，“嗒嗒”直響，還有很多調(diào)皮的雨珠從沒有關(guān)嚴(yán)的窗邊跳進(jìn)來。我忙站起身來，跑到陽臺上準(zhǔn)備收衣服，正當(dāng)我往房間跑時，卻聽到樓下傳來“嘰嘰……”“嘰嘰……”的叫聲，我忙跑下樓準(zhǔn)備開門，但是眼前的一幅美景讓我驚呆了：大母雞正展開它那寬大的翅膀，庇護(hù)著那一只只小雞。
小雞們拼命往母雞蓬松而溫暖的羽毛下躲，有的從雞媽媽的翅膀里鉆出一個毛茸茸的不安分的小腦袋東瞧瞧、西看看，好像是為雞媽媽放哨的小哨兵：有的用可愛的小嘴吻吻這里，親親那里，小小的眼睛里全是幸福和滿足；有的正在媽媽的懷里安睡，享受在份母愛�？呻u媽媽自己卻凍得直哆嗦……呆呆地立在雨中。我深深地受了感動，母親多偉大�。∧鸽u庇護(hù)小雞就是一幅美麗動人的親情畫。
與美同行的作文 27
大千世界美麗的東西很多，只要我們睜大眼睛，就會發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊。美并不僅僅指外表，更重要的是內(nèi)心。一次讓座，一次扶老人過馬路，一聲對不起，一次撿起地上的塑料瓶無不散發(fā)出美的光芒。真正的美是由內(nèi)而外的。
記得有一次，我乘車回家，一位老婆婆上了車后，她顫顫巍巍地扶著把手，可是車上那么多人，卻沒有一個人給老婆婆讓座位。有的人玩著手里的手機(jī)，有的人神情呆滯地望著窗外，有的人干脆裝作沒看見。就在這時，一個大約5、6歲的小孩子從座位上站了起來，他走到老婆婆身邊，扶著老婆婆說：“你坐這里吧�！崩掀牌啪従徸叩阶簧�，對小孩子笑了笑說：“謝謝你啊，小朋友�！边@時車上的乘客也都望了過來，有些人情不自禁地低下了頭。一次讓座在我們看來是那么的.平常,卻是那樣的美。
一個同學(xué)不小心把墨水倒在了另一個同學(xué)身上，連忙說：“對不起，對不起�！薄皼]事，下次小心點(diǎn)�！币粋�簡單的對話，一種真誠的道歉也是一種美。 “外表的美只是偽裝的，內(nèi)心的美才是真正的美�！碧ь^看那些星星，它們很美，但它們只是借助了太陽的光亮，它們本身是不發(fā)光的�？梢�，真正的美并不只是外表。賈平先生寫的《丑石》一文中說道“那顆一無是處，也不被人重視的丑丑的石頭，卻被科學(xué)家認(rèn)定是一塊珍貴的隕石。”說明一件東西不能只看到它的外表。
與美同行的作文 28
我觀看完新學(xué)期《開學(xué)第一課》，已經(jīng)是感動得淚流滿面了。原來美的事物、美的人就在我們身邊，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美就在我們學(xué)校的角荷亭子里。我和好朋友每天放學(xué)后，都會到那里做游戲、讀書、寫作業(yè)。角荷亭給我們帶來了許多歡樂。
美還在守真樓二樓的書畫長廊上。走廊的每一面墻壁都會說話，那里有學(xué)生和老師的優(yōu)秀書法作品和美術(shù)作品。每一幅作品似乎都在告訴我：努力、勤奮學(xué)習(xí)，才有收獲。每次我走到那里，都會不由自主地停下腳步慢慢欣賞。我心想：什么時候我的作品也能展示出來讓大家欣賞？我常常提醒自己：別灰心，努力學(xué)習(xí)，總有一天我的作品會讓全校的學(xué)生看到。
美更在我們的教室里。我們教室的桌凳都是新的。大家為了保護(hù)它們，給桌椅穿上了藍(lán)色的“衣服”——桌罩和凳罩。美還在教室的墻壁上。看，那些標(biāo)語，時刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。美也在同學(xué)之間的純真友誼里。不管誰不小心摔倒了，都會有人伸手扶起他。我們的.老師也很美。我們的語文老師對我們很關(guān)心，總是對我們和顏悅色地說話。數(shù)學(xué)老師人也很好。不管我們遇到什么題不會，老師都會耐心地給我們講題。我們的英語老師更是說了一口流利的英語。
只要我們處處留意，就會發(fā)現(xiàn)美無處不在。讓我們睜大眼睛去尋找美吧。
與美同行的作文 29
美，像一縷陽光，溫暖我們的心窩；美像一絲春雨，滋潤我們的心靈；美，像不起眼的小花，雖然很小，不引人注目，卻點(diǎn)綴著每一寸土地。愛美之心，人有皆之，但真正的美，不是在容貌上，而是在人類的'靈魂上。認(rèn)真負(fù)責(zé)的警察叔叔，是美；打掃馬路的清潔工阿姨，是美；授予我們知識的老師，是美；即使在公交車上讓座的陌生叔叔阿姨，那，也是美。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，只要你留心發(fā)現(xiàn)，美，并不遙遠(yuǎn)，美，就在我們身邊！
記得這年七月的一天，我去花壇玩，因?yàn)槠咴聛砼R，梔子花開得正香，我打算去那里讀書�？蓜偟�，眼前的一幕令我失望不已――梔子花，已經(jīng)被小孩子們采光了，只剩下滿地被折斷的花枝了。有一個小妹妹手里有一大束梔子花，我不禁暗自罵道：破壞花草樹木，壞小孩！可接下來發(fā)生的事令我驚嘆不已，有一個差不多五六歲的小弟弟過來玩，見到滿地的花枝也十分失望，只見那位小妹妹悄悄的把自己手上的花插在花叢里，小弟弟見到梔子花，喜出望外，連忙伸手去采，之后來了很多人，她都以這種方式把花送給別人。她的花越來越少，別人手上的花卻越來越多，直到她手上沒有花時，她笑了，笑得那樣燦爛，在她燦爛的笑臉中，我仿佛看到了她純潔的心靈。真美！
美，無處不在，美，就在我們身邊，只要你用心幫助別人，你就會發(fā)現(xiàn)――自己也很美！讓我們做一個美麗的人吧！
與美同行的作文 30
“和諧之美，就是集體主義之美。在一個集體中，雖然每個人都不完美，但這個集體中的所有人都能表現(xiàn)出集體和諧的美好和力量”。這是西湖明代哲學(xué)家赫拉克利曾經(jīng)說過的話。
雄偉的中國，翻開歷代的歷史，和歷代的愛情。雄壯的聲音，五千年的`文明，造就了一個懂禮儀，守儀的民族。作為炎黃子孫，應(yīng)該采取什么樣的風(fēng)格來秉承先人遺風(fēng)，創(chuàng)造盛世輝煌？那么，我們只能構(gòu)建和諧社會。
在一個偉大的國家，人心是最重要的。人心的善惡可以決定一個社會的最終走向。最漂亮的農(nóng)村女教師張麗麗在關(guān)鍵時刻推開了學(xué)生，卻被壓在車輪下，不幸失去雙腿，險(xiǎn)些喪命。醒來后，面對記者的鏡頭，她平靜地笑了。我的學(xué)生是我的孩子，我可以為他們付出一切。她是這么說的。
杭州“最美司機(jī)”吳斌，在生命的最后48秒完成了自己最簡單的司機(jī)職責(zé)，在最不正常的情況下完成了最正常的動作。在被一塊7磅重的鐵皮擊中后，吳斌把公共汽車停在路邊，并摁下了手剎。他沒有忘記自己的使命，而是堅(jiān)持到了生命的最后一刻。
吳斌終究還是離開了。但是他的心感動了中國。杭州人自發(fā)地為吳斌送行，當(dāng)他們離開時，天開始下起小雨，仿佛天堂被吳斌感動了。“一座城市，送走一個人”，送別的人沒有說一句話，但每個人含淚的眼睛呼出每個人的聲音：“吳斌，一路走好。”
像吳斌這樣的人不在少數(shù)。我相信這個社會會有大愛和諧之美。我們應(yīng)該致力于構(gòu)建和諧社會，讓這個社會變得更好，迎來更加和諧的一天。
與美同行的作文 31
美麗在我身邊，在你身邊，在每個人身邊。只要你仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。
好久不見了。這是一件平常的事，但我仍然記得。
那天下著毛毛雨。我妹妹感冒了。我媽媽帶她去山上打針（我不知道這是不是一座山，但反正有一個大斜坡）。奶奶在家做飯，讓我晚些時候送。
我拿著一把小傘，手里拿著一個盒子。雖然雨不多，但風(fēng)有點(diǎn)大，它仍然咬著你的手。這時，一位叔叔從我身邊匆匆走過。小精靈們在他跑的地方濺水。這些淘氣的精靈弄濕了他的鞋子。但他似乎有急事，不太在意。一陣風(fēng)從我身邊吹過。我沒有呆太久。我擔(dān)心飯菜會冷，所以像叔叔一樣跑。Hiss；冷風(fēng)無情地打在我的臉上。疼！那個叔叔怎么跑得這么快？他沒有受傷嗎？
我去醫(yī)院后，我意識到是什么讓叔叔跑得這么快；是偉大的父親的愛推動了他前進(jìn)！
最初，他的孩子正在打針。但他一直在哭。于是，他的母親讓他的父親，也就是他的叔叔，買玩具逗他開心，結(jié)果他叔叔在街上跑來跑去。
像所有的.父親一樣，這位“雨中父親”無私地愛著他的孩子�，F(xiàn)在不要說它是玩具。即使是上刀山下火海的父親也會毫不猶豫嗎？在所有父母的眼里，孩子是金子，孩子是財(cái)富，孩子是生命。他們不能容忍他們的孩子受到一點(diǎn)不公正的待遇。即使是他們必須承受的痛苦在他們眼中也無法忍受。他們像一把鋒利的刀一樣刺傷自己的心。
雨中奔跑的身影將成為我心中最美的風(fēng)景。美麗就在你我身邊。多美��；風(fēng)景你周圍有人嗎？
與美同行的作文 32
美，在我們身邊到處都是，只要你細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。如：助人為樂，關(guān)愛老人，幫助同學(xué)，只要你做了一件好事，這美就會傳遞給每一個人。
有一次，我就發(fā)現(xiàn)了美，美是在公路上。那是一天清晨，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拄著拐杖，正在散步。可到了紅綠燈那兒，許多人為了搶綠燈，不顧這個老奶奶的存在，騎著電瓶車，“嗖”的一聲從老奶奶的身旁穿過。老奶奶差點(diǎn)摔倒。這時旁邊的.一位交警阿姨站在路旁，舉著旗，那旗的意思是，所過車往左邊走，不能從這個老奶奶身旁穿過。隨后，這位交警阿姨又扶著老奶奶，幫助她過紅綠燈。老奶奶激動的連忙握住她的手說：“你真是個大好人呀！”
美在超市里。那一次我正在超市里看書，只見外面三、四個小孩子像脫疆的野馬奔跑過來，可能是地面太滑了吧，一個小孩子跑著跑著，突然，跌倒了。只聽到“哇哇”的哭聲。周圍的人們只是朝他望了一眼，然后便無所事事的走了。這時一位個子不高，瘦瘦的阿姨走過去，扶起他，輕輕撣去他身上的灰塵，然后從包里拿出紙巾，把他的眼淚擦干凈，又溫柔地對他說：“以后小心點(diǎn)，別再摔倒了。去玩吧！”說完這位阿姨就走了。
你們看這美是不是無處不在呢？她們幫助了別人，但不求回報(bào)，多么美呀！
與美同行的作文 33
在生活中，美的事情無處不在，它們?nèi)缤焐系男切�，等待著我們�(nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
美，不僅僅是一個人長得美，更是心靈美。
記得那天下午放學(xué)后，她和媽媽去買菜，菜市場的人絡(luò)繹不絕，接踵而來，匆匆而去。就在這時，無意間她踩到了一個硬硬的'東西，一踢，里面的東西就露了出來，好幾張紅色的毛爺爺，幾張非常重要的卡，身份證、駕駛證
媽媽看見了，二話不說，讓她把撿起來的東西快快藏好。媽媽，這不是咱們的東西，老師教過我們要拾金不昧!她抗議著。對啊，那咱先在這里問問，看是誰丟的吧。媽媽瞬間被她感染，回心轉(zhuǎn)意。于是，她們母女倆跑東跑西，這兒問問，那兒問問，卻一無所獲。
走，咱們?nèi)ヅ沙鏊?
好。
母女倆大步流星地走向派出所，正巧，那位失主也來報(bào)案，經(jīng)過核對，錢包就是那位失主的。失主要感謝她們，左思右想，實(shí)在沒有什么好東西贈送，于是給她們點(diǎn)錢報(bào)答報(bào)答她們吧!這是一點(diǎn)心意。失主邊說邊掏出兩千塊錢，熱情地遞過去，要不得，要不得，拾金不昧是應(yīng)該的。她們后退著，連連推辭。
那位失主晚上回到家，翻來覆去，左思右想，該怎么報(bào)答她母女倆呢?
第二天早上，早早地起床，急匆匆地做了一面錦旗。送到了學(xué)校，還把電視臺的記者也請來了，當(dāng)著我們?nèi)汕Ф辔粠熒拿�，激動地表達(dá)著謝意。
瞧，在我們身邊，美無處不在。心靈之美，溫暖著生活中的每一個人——包括你，我，他。
與美同行的作文 34
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你們知道什么是美嗎？有人會說，風(fēng)景宜人的地方，那是美；還有人說，人長得英俊美麗，那是美。但我覺得這一切都是表面上的，有一種美，大家都能感受到，這個美叫母愛。
去年有一個最美媽媽――吳菊萍，她用自己的雙手接住從十樓落下的一名女嬰，女嬰的性命保住了，可吳菊萍的左手卻粉碎性骨折。事后有人問她當(dāng)時哪來那么大的勇氣，她卻說，那是一種母親的'本能吧！
母愛是一種美，吳菊萍用她的這一美，成為了“最美媽媽”。小時候經(jīng)常唱著《世上只有媽媽好》來歌頌?zāi)笎�；用《游子吟》這首詩來吟誦母愛；也用“舐犢情深來描述母愛。在我看來，這些用來描寫母愛都太過無力了，文字遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能描寫母愛。
生活中都能感受到媽媽那濃濃的母愛，在生病時那慌張的心情，傷心時那一聲安慰，回家后的一聲問候，衣服上那淡淡的清香，她是那樣得平凡，但卻有一顆對我們的無私博愛的心。
其實(shí)每個母親都是“最美媽媽”，是她們的美體現(xiàn)得不是那么偉大，就像“潤物細(xì)無聲”一樣，所以我們才會感受不太清楚那偉大的母愛。總是有人認(rèn)為是理所當(dāng)然的，不知道這美是一點(diǎn)一滴的母愛凝聚成的。
美，就在我們身邊，只要我們仔細(xì)觀察，總會發(fā)現(xiàn)，讓我們與美同行吧！
【與美同行的作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）與美同行作文12-25
與美同行作文09-18
【精選】與美同行作文02-13
與美同行作文02-07
與美同行作文(經(jīng)典)02-08
(熱門)與美同行作文03-23
與美同行作文【通用】12-31
與美同行作文(合集)03-23
(熱)與美同行作文05-14
與美同行作文【熱】02-08