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【精選】與美同行作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的與美同行作文，希望對大家有所幫助。
與美同行作文1
也許小時候媽媽講的大灰狼的故事令你難忘；也許格林童話中的故事會讓你傷感。但我們904班的卻團結、積極向上，讓你感到力量，感到溫馨。
踏著清晨的露珠，我們來到了學校，老師已經站在講臺上等待我們到齊。每天總是在七點一刻，老師輕輕地拍了拍手，這是該宣誓的動作。于是我們整整衣裝，精神抖擻地站起來，在宣誓主持人的帶領下，我們用少年特有的嗓音，特有的洪亮音質，高聲宣誓："我是壽昌初中的.學生，904班的一員，我堅決不做損害學校榮譽的事，堅決不做損害班級利益的事，遵守紀律，克已奉公"。響亮的聲音回蕩在教室的每一個角落。在宣誓中，我知道同學們在按照上面說的去做，去拼搏奮斗，未來正等著我們去創造！
動人心弦的友誼
臨近期中考試的一段日子，大家都在忙著復習各科知識，背誦提綱，但學知識難免有漏洞，許多疑問一下子就冒了出來，大家都很著急，但大家都是熱心腸，你這道題不會，我來幫你；我那道題不會，你來幫我分析講解。就這樣，同學們利用"互補"的條件，互相幫助對方，友誼在同學們之間傳遞著，團結奮進在習題中體現著，友愛盈滿了寬敞明亮的教室。正因為這動人心弦的友誼，使我們904班取得了第三名的優異成績。這是團結的結果，也是友愛的結果。
這就是我們904班——一個奮進的集體，一個友愛的集體，一個團結的集體。我愛904班，愿美好的明天屬于這個大家庭！
與美同行作文2
“誰是最美的人啊，是你、是我、是他……”每當聽到這首歌，我的心中就泛起陣陣漣漪，充滿了無限溫暖。
在我們身邊，在我們的不經意間，就會遇到這些最美的人。
在我家附近是一條寬闊的馬路。馬路兩旁正建造著一棟又一棟的居民樓。馬路上車來車往，川流不息。其中有一些自卸車，車上裝滿了石料、泥土、水泥等。當它們從遠方駛過來，就揚起一片灰塵。過往行人紛紛掩起口鼻，匆匆躲避。在灰蒙蒙中，我看到了一個熟悉的身影，她身著橘黃色的工作服戴著口罩，拿著掃帚，一掃帚，一掃帚認真的清掃著馬路邊的灰塵。她就是分管我們這個路段的馬路天使——環衛工阿姨。雖然我不知道她叫什么名字，但是我天天看到她。每天清晨，她就開始為我們清掃馬路上的灰塵和垃圾。不管炎夏寒冬，從未間斷。經過風吹日曬的洗禮，她的臉龐變的黝黑，雙手變得粗糙。
我問阿姨：“你累不累？”阿姨說：“說不累是假的，肯定是累的，你看路邊這么臟，如果不及時清掃的話，路上的行人將呼吸不到新鮮的空氣，影響大家身心健康，只要馬路干凈了，空氣新鮮了，苦點，累點也值得。”阿姨這幾句短短的樸實的話語頓時讓我對她肅然起敬，她不僅清潔了馬路，也洗滌了我的心靈。讓我感受到了美就在我身邊，阿姨就是世界上最美的'人。
美在天地之間，充滿了整個世界，它沐浴了每一個人。美在我們每個人心中，讓我們摒棄我們心中的貪念、嗔念、惡念，撇開我們心中的真、善、美。善待我們身邊的每一個人，我們同樣也會得到善的回報，我們的社會將會更加完美和諧。
與美同行作文3
美無處不在。在我們的生活中，有一些微小而不起眼的美，往往讓人忽略。讓我們走進生活，與美同行，去發現更多的美。
在每一個寧靜的夜晚，在一條平坦的馬路上，一位60多歲的老奶奶，穿著一件環保工作服，一日復一日，一年復一年，拿著一把掃把，在無聲無息地清掃著馬路。掃把左右揮動，發出“唰唰……唰唰”的聲響，仿佛在歌唱，用美妙的歌聲陪伴老奶奶的每一個日夜。
老奶奶的'家庭十分貧窮，老伴在一年前就去世了，無兒無女，她也只能靠著這份工作來支撐這個貧窮的家。雖然老奶奶清貧，但她從不悲觀，對生活充滿希望。
她是一位志愿者，她有著一顆善良，樂于助人的心。
在一個風和日麗的下午，她像往常一樣在專注地工作著。到了晚飯時，她嘆了一口氣，拿出僅有的幾元錢，她想：“怎么辦，我吃完飯就沒有錢了。”在吃飯和把錢留下兩個選擇中，她最終選擇了吃飯。她慢吞吞地走到面包店，盤算著買一個面包填滿肚子，把剩下的錢攢起來。但就在這個時候，她看見一個穿著破破爛爛的乞討者拿著一個生銹的碗，在面包店前坐下，在那里可憐地乞討著，身旁邊有一個字牌，上面寫著，“求求您，救救我吧，我三天沒吃東西了。”那位環衛工人，那位60多歲的老奶奶，居然投下了她身上的所有錢，轉頭離開了。這位老奶奶，為了一位乞討者而吃不了面包，餓著肚子，但是她沒有后悔。
美，就在我們身邊，只要你有一雙發現美的慧眼，你就會發現：生活中有很多的美令人感動，讓我們與美同行，去發現更多的美吧！
與美同行作文4
美是衡量人的一個標準，但外在美與內在美是截然不同的。外貌并不可靠，每一個善良的面孔背后，都有可能藏著一顆邪惡的心。人不可貌相，心靈才是溝通的窗口。在《與美同行》中，最令我震撼的，是那位賣茶葉蛋的老爺爺。
相貌不凡的張杰是一位來自上虞的老人。在香港打工的二十幾年里，他持續資助家鄉的教育，至今已累計1200余萬元。他為家鄉學校捐建了圖書館，教學樓和宿舍樓，還購置了許多器具。這一舉動讓千千萬萬的學生受惠。這么多年來，張杰一直都在問自己一個問題，我要堅持嗎？我是不是應該留些給子孫？這念頭很快消失了。
美是給別人的，是從內心發出的。只有這樣的.美，才是真正的好。正如張杰所說，“自己好，不算好，故鄉好，才算好！”是啊，我們活著，是為了別人更好的活著。為了國家的智慧，更是為了大家的幸福。這不禁讓我想起了一個故事：一個人扶起了一位老人，老人卻硬說是扶她的人推的。杭州常有此事，。人們都開玩笑，說是扶不起。怎么就扶不起呢？若不是害怕失了金錢，若不是想讓生命消逝。這不值得。
世上的美有很多人具備，正如“最美媽媽”吳菊萍、“最美司機”吳斌、“最美教師”張麗莉……在我們的身邊不是沒有美，只是我們沒有一雙發現美得眼睛罷了。
與美同行作文5
我有一套書——《古詩小童話》，一共四本，我很喜歡，看了很多遍，從不認識字的時候聽媽媽講，到后來自己讀，一看再看，仿佛總也看不厭。
古詩很美。一首首膾炙人口的古詩就像一幅幅色彩斑斕的畫，讀的時候給人無窮想象，看到景時便不自覺地浮現在腦海，忍不住吟誦。那年和爸爸媽媽一起去廬山游玩時，凝望廬山瀑布，我會背“日照香爐生紫煙，遙望瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；走在幽靜的山腰樹林間，就會背“不識廬山真面目，只緣身在此山中”；待到登上山頂，又變成“會當凌絕頂，一覽眾山小”啦。此時此刻，我覺得再沒有比古詩更簡練、更形象的語言能生動地描繪出眼前的美景。
古詩很美。一首首瑯瑯上口的古詩飽含著詩人真摯而濃烈的感情，動人心弦。王維在《送元二使安西》中與朋友告別時依依不舍，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，王勃在送杜少甫時，則鼓勵朋友“海內存知己，天涯若比鄰”。這樣的'例子不勝枚舉。
古詩很美。一首首優美動聽的古詩像一位位長者，教會我很多道理。當碗里還剩米粒時，想想“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，怎么好意思不吃干凈呢？當讀書寫字不認真時，想想“少壯不努力，老大徒傷悲”，就又坐得端端正正，投入到作業中了。當讀書碰到攔路虎時，想想“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就可以沉下心來繼續思考啦。
古詩是咱們的老祖先留下來的寶貝，是被歷史沉淀下來的美，每一首都很特別。我愿意繼續讀這種美。
與美同行作文6
生活中的美處處皆在，春風下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風吹下的一片落葉，冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發現，生活到處都是美景。
人也有一種美，只是人的真正的美來自內心，這樣我們才真正與美同行。
東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個充實的精神世界。不為五斗米折腰，毅然找起鋤頭，“鋤豆南山下”，看日出日落，和那一片起伏著的山巒。那是一種多么愜意的生活。無怪乎飄逸的陶潛會陶醉其中，怡然自得。“悠然見南山”的飄逸之美是無與倫比的美。
陶淵明用他的飄逸與美同行，而李太白帽用他的豪放與美同行。
得志之時，則稱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；狂傲之際，敢叫“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”；然而失意之后才知“路難行，行路難”；只有經歷挫折之后才能發出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的'豪情。不管是得志，失意，太白都以一種狂傲之情展現他不一般的美，那來自內心的豪放之美讓他與美同行，豪放也是一種美。
不僅豪放是一種美，樂觀曠達也是一種美。
當年東坡少年意氣風發之時，也曾想過要建功立業，在仕途上起一番作為。然而天并不遂人愿“烏臺詩案”讓他從此遙望京都。不僅如此，還讓一個文人掛起了團練副使，這是多么坎坷的命運啊！然而他并沒有屈服，而用他的才情，他的胸襟書寫了一個文赤壁。那里有他“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”的大智；也有他“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”的大智；更有那“大江東云，浪淘盡”的雄姿。東坡便用內心的曠達與美同行。
與美同行作文7
“鳥美在羽毛，人美在心靈。”每一個地方，每一處風景，每一個人都有屬于自己的美。水以清澈來展示自己的美。英語以獨特體現它的美。音樂以音符傳遞它的美。生活中處處都有美。
就在今天，我去了河南里。這兒的人很喜歡運動。有人告訴我，他每天都要去爬山，然后坐在山頂上休息，看著山下美麗的風景，可好了。于是我羨慕不已，也要去爬山。
是的，山上的風景很美，讓人眼花繚亂。到了山頂，許多人都停留下來了，我也看著山下美麗的風景，還一邊的喝著水。風輕輕的撫摸著我的臉龐，帶來了泥土的氣息。當人們都覺得滿足時，便下了山，只剩下了我還在看風景和一些空礦泉水瓶在那里。就在這時，我看到一位骨瘦如柴，頭發蒼白但顯得和藹的'一位老人拿著一個大袋子，彎腰賣力的撿著被別人丟棄的礦泉水瓶。我走到老人的身旁，問：“老爺爺，你是不是每天都來撿呢？”老人說：“是啊。”我說：“您為什么要撿呢？”老爺爺嘆了口氣，語重心長地說：“每天都會有許多人上來爬山，可是每次都把礦泉水瓶丟在這里，我每天來爬山時都要來撿，這樣的日子有一年多了。如果不撿，這么美麗的地方會被污染。”說完，老人有深深的嘆了一口氣，又開始撿了。我低頭不說話，握著心中未丟的礦泉水瓶，心情無比的沉重……
人們爬山是觀賞山的美，風景的美、自然的美，而恰恰或缺自身內在的美。然而，這位老人恰恰彌補了人們的不足，他的行為正是內在美的體現，他撿空瓶，實際上就是保護壞境與生態平衡，我對這位老人不由的產生了敬佩之情。這位老人的形象是那么高大，那么的難忘。
與美同行作文8
在我們村子里常常能看見一位奶奶拿著掃帚、畚斗，拖著垃圾車，在馬路上邊走邊掃地。她雖然普普通通，可是卻大大幫助了我們村，使我們村變得干干凈凈、漂漂亮亮。她每次掃地時連一片樹葉、一粒灰塵也不放過，總要把馬路打掃干凈。
她最令我敬佩的是，無論下雪天還是刮風天，總是一直堅持不懈。雖然我們村子里會有不計其數的車子在馬路上川流不息，可是她就是讓馬路很干凈。特別是最麻煩 的'秋天和冬天，秋天的時候樹葉都被風吹落了，經常是剛剛掃干凈，又有樹葉了，奶奶就是不放棄，把每一片樹葉都仔細掃掉。還有最寒冷的冬天，大家都躺在被窩 里睡大覺，可是這位奶奶還是早早的起來開始掃地了，雖然手都凍得通紅，但奶奶搓搓手后還是繼續掃。
有一次，我在路上邊走邊吃棗子，吃完后隨手把核丟了出去，這位奶奶正好路過，立即把棗核掃進畚斗，那可真是眼疾手快，我都眼花繚亂，我心里很愧疚，想以后不能亂扔垃圾了。
還有一次晚上，我出去玩，走到外面看見那位奶奶還在掃地，我非常驚訝：這么晚了這位奶奶怎么還在掃地呢？我走過去問她，她回答說：一位合格的義工無論什么時候都要堅守自己的崗位，現在路上有垃圾，我就再來掃一掃。”
奶奶的話深深感動了我，我想如果人人都能像奶奶一樣無私奉獻，堅守自己的崗位，我們的社會一定會變得更加溫暖，更加和諧。讓我們都像奶奶學習，與美同行，讓這世界變得更加多姿多彩！
與美同行作文9
美到底是什么？ 美又源于何處？美是一種感覺也是一種正義的向往，美源自人們的內心深處無聲無息……
如果有人問美在哪？那我一定會說美就在身邊，因為這是一個不可否認的答案。還記得20xx年7月2日在杭州白金海岸小區，一名兩歲女童“妞妞”從十層高樓即將墜落。這時，大家都不說話了，氣氛靜得可怕。眼看著妞妞從十樓就要墜下，這時身為鄰居的她奮不顧生的沖向前去，張開雙臂，接下了妞妞。大家一定知道是她誰了吧？沒錯！她就是“最美媽媽”——吳菊萍！
她與妞妞以及妞妞的家人素不認識，可是她卻能奮不顧生的去接下一個自己不認識的陌生人。大家想想當時所有人都看著妞妞從十樓上墜下來，心里是別提多忐忑了。試問在那個場景下跑去救人，還是去救自己不認識的人，這得需要多少的勇氣？當她接下妞妞是又得需要多少的'毅力呀？
吳菊萍曾說過“對我來說，這些榮譽是對我的肯定和認可，也希望能將更多的愛心傳遞給更多的人，讓大家都來奉獻自己的愛心。這樣的話，人和人之間就不會有這么多隔閡、互相不信任，生活會更好。”一再強調自己“普通得不能再普通”的吳菊萍在我們的心中已經埋下了不可磨滅的印象。
其實在生活中的小細節里，我們就會發現許多“最美”只是需要我們去發現而已。“最美媽媽”——吳菊萍不就是一個很好的例子嗎？
與美同行作文10
花朵的嬌艷，容貌的整潔在我們看來都是美，可是擁有一顆善良的心靈豈不是更美呢？在這人間大地上，處處擁有美。
有一位讓人感動的英雄人物，聽到他的事跡會令人潸然淚下，他就是“最美司機”吳斌。他的一個平凡而偉大的舉動觸動了每個人心底最柔軟的角落，讓我們落淚、感動、震撼。他是最平凡的，和普通百姓一樣過著簡單的生活，盡心盡責做好本職工作；他是偉大的，在危急時刻。用生命魯行職責，用行動詮釋人生大愛、生命價值。生死關頭，呀沒有想到自己的安危，卻想到自己的職責；他沒有來得及照顧自己，卻照顧到了24位乘客的安全；他每天豪情壯語，卻感憾人們心靈。平凡凝聚著偉大，正式他平時兢兢業業的敬業精神養成了深入骨髓的習慣，才會在關鍵時刻迸發出超乎想象的巨大能量。短短的76秒時間，吳斌用生命詮釋了一個司機的奉獻精神。
吳斌先生用身上的愛崗敬業、忠于職守的精神就是沒得象征；他位別人無私奉獻，用自己寶貴的`生命來換他人的生命，難道這不是美嗎？還有她，她的愛心與義舉，不需要太多的言語，卻不知有多少人為之心而顫動。毛陳冰，一個較小瘦弱的姑娘，獨行千里獻熱血，獻出了一諾千金、助人為樂的大愛情懷。她用滾燙的心，熱情的手，扶危濟困，雪中送炭。單純的愛心傳遞著感動，美麗的情感敲擊著心靈。她的義舉，表現出了她的無私奉獻精神。
盡管每個人的能力有大小之別，盡管我們還只是一名普通的學生，但我們都能夠為他人奉獻，就能夠聚少成塔，用我們的雙手把點滴美匯成一大片汪洋，讓我們與美攜手，與美同行。
與美同行作文11
在我的心目中，有許許多多的不為人知的美，而我要說，美是無處不在的。美就是無處不在，只要你留心觀察，就會發現美的真諦。
那一年冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下來，像鵝毛一樣潔白、潔白。我在街上漫步，欣賞這美麗的雪景。雪花一片挨著一片，一片落在地上，給大地鋪上了一層潔白的“棉被”，遠遠望去，好像一個個小小的銀花寶寶。走著走著，我發現前方有一個人在雪地上，那是一位盲人。我走了過去，問他：“你怎么了？”他回答道：“我在這兒呀！”我順著他手指間的方向去看，那是一位盲人叔叔在掃雪。他的臉和手上都沾著雪，但是他的臉上還有一種自然的笑容，那是一雙充滿愛心的`眼睛。
我們走了很久，他突然停下來了。我們一看，原來他在雪地，他的臉上都是雪花，這是一個多么美麗的笑臉啊！我們都不好意思地笑了起來。這是，一個個小朋友站了起來，在雪地上，有的蹲下來，有的站起來，還有的干脆躺了下來，這是一個多么可愛的小朋友啊。這樣的場景，使我們也不覺得尷尬了起來。
我們走到了山頂，我仰望那美麗的雪，我的心情也開始變得沉重起來。我們在上山之前，都覺得那是一場夢，是那么令人期待和振奮。我站在山頂上向下望：那一片片雪花像一個個雪白的小精靈，從空中飄落下來，落到地上，又落到我的身上，我仿佛聽見小精靈在向我招手。這樣的場面，使我心里更加沉重了。
我站了起來，回到了家，我回答道：“我知道我們的家鄉很美麗，也是因為我看到了美麗的雪景！”
美在我身邊，只是在看看我自己。
美在我們身邊，只要你留心觀察，你就會發現美的真諦！
與美同行作文12
“美“在多數人的觀點中是指漂亮的意思。而我自從讀了《與美同行》這本書后，發現美不單單指一個人或某個事物十分漂亮。還指一個人的心靈是否美麗，同時，這個詞還輕輕推開了我的“記憶閘門"。
記得，那是暑假的某一天的下午。我與爸爸來到了杭州，來到了這個繁華的.城市。原本應該高高興興的，可天公偏偏不作美，像一個三歲小孩的脾氣，說變就變。原來還是大晴天，現在瞬間下起了傾盆大雨，我與爸爸沒帶傘，只好眼睜睜的看著自己變成“落湯雞”更加雪上加霜的是我們家的小轎車停在離我們十萬八千里的停車場那里。我們只好硬著頭皮，咬緊牙關，闖入雨中。雨，打在我的臉上，涼絲絲的；褲腿濕了冷風一吹，冷冷的，難受極了。心疼自己鼻子一酸，眼淚正要奪出眼眶，突然，一個聲音響起—“你們需不需要雨傘啊？”我抬頭一看，是一個四五十歲左右的叔叔，臉紅紅的，嘴里還發出“呼哧呼哧”的聲音一看就知道是趕時間“不用了。”爸爸連連擺手“這么大的雨，沒雨傘咋行啊，我還有一把。”他說完把傘給了爸爸，又從包里拿出一把傘，撐開，便走進了熙熙攘攘的人群……撐開那把傘，我心里感到暖暖的，熱熱的。
其實美在我們生活中無處不在，只要你留心觀察，就會發現她留下的印記。
與美同行作文13
雕塑家羅丹說過：“美是無處不在的，不是缺少美，而是缺少發現美。”的確，美無處不在，每當千鈞一發的時刻，總有許多“美”的人物出現，讓人不禁感到溫暖。
如“最美教師張麗莉-”、“最美女孩何玥”、“最美司機吳斌”…..他們最先想到的不是自已，而是別人，從而成為當今社會最美的人物。
古人云：“君子成人之美，不成人之惡；小人反之。”更何況是我們呢？在《與美同行》里的那些人，哪怕是自已家再窮，再沒時間，也要堅守誠信或為社會做一些貢獻，哪怕微不足道，但這也是一種無私的美。往往那些只為自已謀生的人，他們缺少的不是別的東西，而是一種美。
在閱讀《與美同行》中，不僅有救死扶傷、全力以赴、踏實能干的人，還有許多講誠信的人。孟子曾說過：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”他們也一樣，如胡雪巖“戒欺”、誠實的'孔子，勇于認錯的男孩……這一個個令人溫暖的故事，都在陳述著人們的誠信。書中不僅有這么多美的事跡，在我的生活中也碰到過美的事跡呢！一次，我走過菜場，一位衣衫襤褸的乞丐，坐在地上輕輕地呻吟著，不少路人都以為他是騙子，從他身邊快速厭惡地走過去，我卻感到有些同情，過了許久，終于有一位好心人從口袋里掏出幾個硬幣，放在乞丐的碗里，乞丐用感激的眼神望著他，嘴里還呢喃著什么。在我看來，有時對貧苦、需要幫助的人，你應該打消懷疑的態度，向他們伸出援助之手，這也不是一種美嗎？
世間處處都是美，只是在我們的生活中，還有更多的美等待著我們去發現。
與美同行作文14
“感恩的心，感謝有你……”每當這首歌在我耳邊回蕩時，不禁讓我想起身邊一些令我感動的人和事。他們譜寫著一曲曲樂章，描繪著一幅幅使人感動的畫面。
他不高大，皮膚黝黑，他見人總是笑瞇瞇的，把眼睛瞇成一條線。他就是我們的體育老師兼足球教練——麻老師。
每天下午放學的時候，不管冬日寒風凜冽，還是夏日驕陽似火，綠茵場上，總能看到麻老師和他的小隊員們奔跑的身影。有人說，麻老師訓練時特別嚴厲，但是今年當我加入了足球隊以后，我發現這個傳言并不屬實。還記得剛加入足球隊的那一天，我看見老隊員們熟練地踢球，敏捷地傳球，快速地奔跑，忍不住又羨慕又擔心，麻老師好像看出了我的心思，他走到我的身邊，輕輕地拍拍我的肩膀，對我說：“你看他們的成績這么優秀，都是艱苦訓練的結果，他們剛來的時候，和你們一樣，什么都不會，別緊張，慢慢來，只要肯下功夫，你們也會踢得這么好的。”一番話，讓我放下了包袱。以后的每次足球訓練，我都特別用心，麻老師教的一些腳法技術，我都記在心里。踢球的`時候，也努力去拼，去奔跑，一場比賽下來，麻老師總是表揚、鼓勵我們，每當這時，我就感覺心里甜蜜蜜的。正是麻老師一次次的鼓勵和肯定，讓我樹立起信心，我相信我一定能成為好球員。謝謝你，麻老師！
在我身邊，像麻老師這樣的老師很多，正因為有了你們無私地奉獻，我們的世界才變得那么美好。親愛的老師，我愛你們！
與美同行作文15
生活中的美，是春風吹綠的柳葉，是夏夜流螢的燭火是金風里的一片片的思念，是冬雪下遠方的呼喚………大自然以山和水展示著它的美；數學中以規律搭建著它的美；音樂中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美。
不知道你們有沒有看過一本書叫《怕浪費婆婆》，里面寫了一位老婆婆非常節約，怕浪費婆婆看見小朋友飯吃不干凈，就把他碗里的飯都吃干凈，還把他嘴巴舔干凈。怕浪費婆婆看見他牙齒很臟，就叫他刷床，那小朋友把水倒進水杯里，水一直開著，怕浪費婆婆就說：“太浪費了。水杯里的水不夠嗎？還一直開著。”無論小朋友在浪費什么，比如有紙、筆頭、橘子皮，她都能利用起來。這不是我們身邊的美嗎？“美”不一定要在許多人面前表現，人的“美”是要發自內心的，不是做給別人看的。美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的'最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美！”可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現出來。自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染著周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美！
我們生活的這個世界，有太多的美，美麗的景色，美麗的事物，美麗的人，美麗的心靈，構成了這豐富多彩的美好生活。讓我們擦亮自己的雙眼，去尋找和發現美；讓我們凝聚智慧，去創造盡享美；讓我們攜起手來，與美同行吧！
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