關(guān)于美的8篇作文
美的基本形態(tài)是藝術(shù)美和現(xiàn)實(shí)美。其中現(xiàn)實(shí)美包括：自然美、社會(huì)美、教育美 。美，不僅要表面美，還要心靈美，并與丑相對(duì)。這樣才算真正的美。通常指使人感到心情愉悅的人或者事物。下面是關(guān)于美的8篇作文，請(qǐng)參考！
篇一：美麗的落葉
美麗的落葉就像在跳舞，那動(dòng)作真優(yōu)美，它左飄飄，右飄飄，落到了地上，好像葉子精靈。
落葉從樹上飄下來，我看見金黃的落葉，像金雨一般從天而降。我用手接住落葉，輕輕一動(dòng)落葉就碎了，我一吹落葉的碎片，碎片又飛了起來。落葉真神奇��！
落葉也有丑的，有的葉子有雀斑，都是那些小蟲子干的，小蟲子就像是壞美容師把落葉變丑了。
這就是落葉，我愛落葉，但我更愛大樹，因?yàn)槭谴髽浣o了我這么神奇的落葉。
篇二：生命的美麗
生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它的進(jìn)取之中；就像大樹的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；就像雄鷹的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；就像江河的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。生命是盛開的花朵，綻放美麗，絢麗多彩；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的.江河，奔流不息，滾滾向前。哦，生命如此美麗。
篇三：人間充滿真善美
我打開記憶的閘門的時(shí)候，一股記憶朝我的腦海里涌去，但是有一件事讓我歷歷在目。
那是在一個(gè)秋天下午放學(xué)的時(shí)候，我一邊唱歌一邊走路。突然，有救命聲傳出來，然后，我就朝救命聲走去，我一走過去，就看到了一家五口人坐在地上，少年淚流滿面，青年呆若木雞，老年嗚嗚哭泣，后來有人大喊道：快點(diǎn)報(bào)警��；”后來我想這一家以后怎么辦。
后來，出現(xiàn)了感人的一幕，大家說：“我們一人領(lǐng)一個(gè)回去吧”
人間充滿真善美。
篇四：校園真美麗
秋天到了，天高云淡，秋高氣爽，真是清爽無比呀！
校園里的鮮花個(gè)個(gè)都爭奇斗艷的開著，有黃的、紅的、白的、紫的……
校園里的樹葉有的紅了，有的黃了，有的一半青一半黃，有的還一半紅一半青，真讓人心曠神怡呀！一陣陣風(fēng)輕輕吹過，樹葉就會(huì)輕輕的飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。
校園里有一個(gè)池塘，里面有幾條小魚正在悠閑的游著。
呀，校園里真是太美了！
篇五：美麗的夢(mèng)
今天晚上，我做了一個(gè)美夢(mèng)。夢(mèng)見去公園玩。
到了公園，首先看見一片樹林，樹林中許多小涼亭，尤其是那個(gè)最漂亮的小涼亭，它有一個(gè)三角形的屋頂，上面刻著展翅欲飛的小鳥，還有許多五彩斑斕的鮮花，異常美麗。
涼亭旁邊，有一條大河，河面上波光粼粼很是耀眼。
叮鈴鈴……鬧鐘響了，我醒來一看，��！原來是一場夢(mèng)呀！
我多么希望鬧鐘能晚響一會(huì)，讓夢(mèng)繼續(xù)……
篇六：美在我身邊
春緊隨冬離去的腳步，降臨在人間。春風(fēng)啊，在大街小巷里穿著，一次撒歡之后，留下的是滿世界的勃勃生機(jī)。春雨呢，慷慨地請(qǐng)植物們嘗了一頓，宴會(huì)結(jié)束時(shí)分，春雨便向世界獻(xiàn)上一首悠悠的歌······
當(dāng)春雨霏霏時(shí)，世間萬物都被籠上了一層朦朧的雨露，就連在家中緊閉幾日的我，也感受到萬物散發(fā)著春的氣息。我情不自禁地打開窗戶，透過雨簾，放眼望去，草坪像是畫家盡情揮散上去的綠色顏料，大片大片，如千軍萬馬版設(shè)的在自己的領(lǐng)地上進(jìn)青袍三春光，隆重而繁森，看了讓人通不過氣來，不禁讓我沉寂在這份的喜悅之中。還有那種比這一大片綠草更加宏偉，震撼人心呢？
篇七：雷鋒在我身邊
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這是我們幼兒園就學(xué)過的一首詩。雷鋒，一個(gè)熟悉的名字，他的故事經(jīng)常在我的耳邊回蕩著，回蕩著。
我們生活中也有許多的活雷鋒，下面我就為你們講一個(gè)關(guān)于活雷鋒的故事吧！那天放學(xué)，天空中就烏云密布，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，我沒帶傘，所以十分憂愁。一個(gè)五年級(jí)的大姐姐見我沒有帶傘，就毫不猶豫地把手中的雨傘遞給了我，我心里頓時(shí)就像射進(jìn)了一束溫暖的陽光，臉上的憂愁頓時(shí)消失了。正當(dāng)我高興時(shí)，大姐姐不見了，原來她正在雨里奔跑……
雖然我不知道那位大姐姐叫什么名字，但我心里卻永遠(yuǎn)記住她。
篇八：誰美
有一天,小豬和小貓一起高高興興地去上學(xué)。走到半路上，它們看見山羊伯伯拉著一車滿滿的蔬菜，拉得滿頭大汗。小豬就對(duì)小貓說：“小貓，我們一起去幫山羊伯伯吧！”小貓心想，如果幫山羊伯伯拉車，會(huì)弄臟我的手的。于是，它說：“我怕弄臟我的手，不去。”
小豬就自己幫山羊伯伯拉車。山羊伯伯笑著說：“謝謝你，小豬。”
正巧，這件事被路過這里的大象老師看見了。大象老師表揚(yáng)了小豬：“小豬，你真是個(gè)助人為樂的好孩子！”小貓聽了大象老師的話，慚愧地低下了頭，臉也紅了。大象老師語重心長地對(duì)小貓說：“知錯(cuò)能改也是個(gè)好孩子�！毙∝堻c(diǎn)點(diǎn)頭。
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