- 相關推薦
關于讀書啟示的作文
讀書，應該細細品味；讀書，會讓人受益匪淺；讀書，是一種享受。以下是關于讀書啟示的作文，歡迎閱讀。
關于讀書啟示的作文1
現在的小朋友很少獨自出門玩兒，家長怕出危險，不放心。我們只好在家里讀書、看電視。這樣也能增長見識，從中受到教育。我愛讀書，我從書中讀到這樣一個故事：
故事中講到，有一天，小作者走在馬路的右邊，正思考著一道莫不可深的問題，突然，在他的眼前閃了一道白光。頓時響起了急剎車聲、馬兒的驚叫聲和路旁行人的呼叫聲，他猛地抬起頭卻見一個青年人懷中抱著一個嬰兒，那個嬰兒正安然地睡著，卻不知道自己差一點就落入死神的懷抱。那個年青人除了擦破點皮外并沒有內傷。旁觀者都為那個青年人鼓掌叫好，夸他機智勇敢。
他問那些鼓掌叫好的叔叔們，叔叔們說：這個年輕人太勇敢了，接著說了前后經過。原來有一家人帶著孩子高高興興地走在街上，還推著嬰兒車一步一步走著，他們去百貨買衣服，在上上坡的時候人太多，他們被擠到下面。突然，那位母親“嗖”的一下子不小心脫了手。嬰兒車順著下坡滑了下來，一位年青人想救他們，此時，正往前快速駛來的車，根本無法停下，一看快要車毀人亡了，年青人沒有過多考慮，挺身而出。由于速度快些而又及時，嬰兒車得救了。
年青人的.舉動讓人們叫好！而且當年青人毫發無損是更叫人拍案叫好！只要我們有一顆善良的心，遇事機智勇敢，方能化險為夷。
鳥想高飛先振翅，人求上進先讀書。書是人進步的階梯，更能引導我們走向成功的彼岸。
關于讀書啟示的作文2
一個單元終于學完了，在讀書方面我又受益了不少。我對作者也心悅誠服，語重心長的話也使我豁然開朗。
雖然單元已經學完，但我的心卻久久不能平靜。那么多的名人因為讀書而成為有影響力的人。我雖然也喜歡讀書，但只是漫不經心地胡亂翻幾下便是看完了，有時后讀完一本書我竟然吞吞吐吐地說不出來主要內容。
有時我也使勁在書鉆牛角尖，結果只把書中的表面意思取得了，卻沒學到書中真正的內在精髓。毛澤東爺爺曾經說過：“好讀書，觀其大略，不求甚解。”意思是：喜歡讀書，要理解書中的深刻含義，不能咬文嚼字鉆牛角尖。
反思過后，我覺得要有一個今后打算，我浮想聯翩：以后讀書不能再囫圇吞棗，讀書要做一些必要的讀書筆記，還應該專門準備一個做讀書筆記的本子；可以的話，能做一些卡片，在上面寫上自己平時積累的好詞好句，空閑的時候可以讀幾遍；還可以直接在課外書的'空缺處寫上自己的看法或心得；還有一種摘錄法，我們都可以使用，就是把認為好的詞句記下來。
像我這樣對讀書如饑似渴的人，我會持之以恒的。
這個單元學完了，我受益匪淺。
關于讀書啟示的作文3
讀書，讓所有的時空界限瞬間消失。我仿佛坐上了時空穿梭車，徜徉古往今來，周游世界各地，甚至可以到一個不為人知的空間探寶，這其中的愜意真的難以表達。
當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。
而現在，我翻開《上下五千年》，我就像坐上了時光機器，回到了古代；《烽火戲諸侯》只為了褒姒一笑，周幽王點燃了烽火臺，戲弄了諸侯，為自己的末代君王之路埋下伏筆，導致了自己王朝的毀滅。周幽王為了討好美人褒姒一笑，不惜用國家的安危做犧牲品，點燃了召集諸侯保護的大王的烽火臺，戲弄了諸侯的忠心，雖然美人一笑，滿足了周幽王當時的虛榮，但是后來外族侵略，再次點燃烽火，諸侯卻不再前來，導致自己被殺，這樣的故事告訴我們千萬不要拿別人的利益當作自己討好其他人的砝碼，否則最終吃虧的是自己。
我還聽過一個故事，名字叫《成功非常偶然》，剛剛失業的一位男士，來到了一家公司應聘經理助理的職務。第一輪考核是文秘專業知識答卷，他很輕松的完成了，第二輪考核是一道設計題，在公司的某樓的第二十三層上設有一個辦公處，每當下班后，里面的.職員都要乘電梯下來，但是，電梯承載量有限，不少的女職員，經常抱怨速度太慢。因此，讓每一位應聘者設計一個最簡單的辦法，來解決這個問題，有人提議增加一道電梯，有人提議加大電梯的承載量，而他卻提議，在電梯入口旁加一面鏡子。其他人十分不解，唯有公司經理點了點頭。于是，他有跟另為三位應聘者進駐了最后一輪角逐。經理嚴肅的說，“請大家把在原公司的秘密盡量的寫出來。”說完，給每人發了一張白紙，其他人都揮筆疾書，最后滿意地交了出去。終于，他對經理說：“對不起，我不能接受您公司的這份答卷。我曾是一名軍人，保守機密是軍人的天職。”結果，經理將他單獨留了下來，對他說：“恭喜你，明天你就可以到本公司任職了。”這個故事告訴了我成功背后不僅需要不斷地付出，還需要有一份正確的待人處事心態。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了怎么為人處事。讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
關于讀書啟示的作文4
我們常說書是我們的朋友，是我們的老師，是我們隨時想去就去的故地，既然這樣我們就要好好的珍惜書，愛護書。唐朝的杜甫曾經說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以就因為這樣我們就應該多看點書，腦子里多積點兒好詞好句，就能把作文寫好，作文水平提高上去。讀書也是一種娛樂，你可以在知識的海洋里遨游，尋找一本你喜愛的書，比如童話故事書，科學道理等……在這書的海洋里我們可以享受讀書的樂趣，享受精神糧食。書也正如莎士比亞說的“書籍是人類進步的階梯。”對呀！營養可以補我們的大腦，書也是一樣的。所以書是多么重要，劉向也曾經說過，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這句話的意思是，書就像藥，多讀書可以醫愚蠢。所以書是非常有用處的東西。那么我們就應該趁現在抓緊時間讀書，不要浪費這么的美好時光。名師點評：文章主要敘述了小作者對讀書的.體驗，文章主要論述了書籍帶來的益處，大量引用了名人的話語，來論證小作者的觀點，使文章更加具有說服力，不僅如此，小作者還真誠地建議大家好好愛惜書籍，抓緊時間讀書，提高自己！這是篇勵志類的文章，內容豐富充實，語言自然嚴謹，富有邏輯性，很有啟示意義哦！“劉向也曾經說過，‘書猶藥也，善讀之可以醫愚’”改為“劉向也曾經說過，‘書猶藥也，善讀之可以醫愚’。”，“不要浪費這么的美好時光”改為“不要浪費這么美好的時光”。（學樂中國特聘教師：徐亞萍老師）
關于讀書啟示的作文5
如果說人生如畫，書就是多彩的顏色；如果說人生如海，書就是奔瀉的江河；如果說人生如山，書就是綿延的山峰。那么怎么讀書呢？
要知道，想讀好書，方法才是最重要的。首先，我會思考，并一遍又一遍的讀那本書，然后，我會把書中的好詞好句記錄下來，做完這些，我會想想作者是什么樣的，他會有怎樣的經歷呢？又做完這些，我會把書中學到的列個單子，最后我會把知識記在自已隨身帶的采密本里，然后記在腦子里。
就說那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進了考場。認真做完每一道考題，最后我得了九十六分，那是因為我在學校里就搞定了作業，回家做了一份又一份練習題，看了好多書，從這里，我明白了，讀書的時間是自已省出來的，擠出來的。就像一位名人曾經說過：“讀書的時間就像海綿里的水，只要你肯擠，他就會被你擠出來了。”
書能增長知識，書能成為我們的伴侶，書是一股無畏的'力量，書也是一處你隨時想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才有了更多的意義，高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”書是我們生活的一大部份，讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧！
書能給予我們文化，能讓我們的生活更有意義，這就是書給我的啟示。
淅江省寧波市江北區泗洲路小學五年級張瀟丹
關于讀書啟示的作文6
書，是人們智慧的金鑰匙，高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”在人們看來，這句話一點兒也不假，是因為書，才有了今天的“信息時代”，所以我們看書，就像一扇門，隨時可以打開獲得無窮知識。
從小，我就對書十分喜愛，雖然看不懂，但只要一摸到它，就會感到無窮的知識正在涌入我稚嫩的心田，那是多么自然，多么和諧。
上了小學二年級，我才真正明白了書中的含義，它使我在人生的旅途中永不言敗。當我看了《魯濱遜游記》時，我明白了故事中人物的求生欲望是多么強烈！之后，我也模仿著他們，勤儉節約，養成了不浪費食物的好習慣。
過了小學二年級，我又踏上了三年級的新征程。在三年級時，我不只滿足于故事書了，迷上了作文書。有一次，爸爸媽媽罵了我，我像個“淚人兒”似地沖進了我的房間，我在房間里傷心地哭著。突然，一本作文書呈現在我的眼前，我打開它，一個個有趣而又生動的情節仿佛把我帶進了“書的王國”，我在“奇幻的經歷”中盡情地遨游，感受到了許多知識如潮水般地向我涌來，我敞開胸懷，盡情地享受著知識給我帶來的快樂和無窮的樂趣。漸漸地，我又把書中優美的.詞句運用到了學習中，我的作文也因此有了新的起色。這時，我不禁感慨：“書，幫助了我的學習，真是一位無聲的老師啊！”
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就到小學五年級了。這時，我的閱讀知識已經裝滿了我的腦海，我越來越體會到讀書給我的啟示和快樂，我愛書籍，是它為我創造一個完美的人生奠定了基礎，是它給我留下了永久的回憶和終生的啟示！
關于讀書啟示的作文7
讀書的益處真多，它不僅讓我懂得了許多知識，還給我了許多啟示。我今天讀了一篇文章《群鳥學藝》。
這篇文章的主要內容是許多鳥向鳳凰學本領，貓頭鷹、老鷹、麻雀、烏鴉沒等完鳳凰說完，它們自以為會了，都飛走了，只有小燕子在認真的聽鳳凰說的每一句話。最終，別的鳥搭的窩都很粗糙，甚至不會搭。只有小燕子搭的窩即結實又暖和最漂亮。這個故事告訴我們，每學一樣本領都要虛心、耐心、不虛心沒有耐心就什么事也學不會。這個道理我是有體會的。
有一次，媽媽在家炒雞蛋，媽媽讓我試一下，媽媽說：“你先到點油，把打破的.雞蛋放到里面”……知道了，我說。我趕忙把油倒進了鍋里，打了一個雞蛋放到里面，趕快把鍋蓋蓋上。過了一會兒，我聞到了一股燒焦的味。原來火太大了。媽媽又把炒雞蛋的過程給我講了一遍，我認認真真的按照媽媽說的去做，果然做的很好。媽媽笑瞇瞇的說："凡是學則會，不學哪能會呢？”
是啊！做什么事要虛心有耐心，才能成功。今后，我一定要向小燕子學習。
關于讀書啟示的作文8
曾看過《哈佛家訓》這本書中有這樣一句名言，對我激勵很大：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。意思是說：寶劍的鋒利，需要經過反復磨礪，梅花的清香是經歷了嚴冬的考驗才散發出來的。
可見，樹要成材，人要成功，都要經歷一番磨難的。就拿意大利著名的天才小提琴家——帕格尼尼來說吧，他4歲時出麻疹，險些喪命；7歲患腦炎，又幾近夭折；46歲，牙齒全部掉光；47歲視力急劇下降，幾乎失明；50歲又成了啞巴。即使經歷了這么多的磨難，他在與病痛頑強的斗爭中，克服叢叢困難，堅持練琴，終于用獨特的指法和充滿魔力的旋律征服了整個世界。著名音樂評論家勃拉茲評論他是“操琴弓的魔術師”，歌德評論他“在琴弦上展現了火一樣的`靈魂”。
有一首歌唱得好：“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”從古到今，這是個亙古不變的真理，當我們在向自己的目標努力時，一定會遇到這樣那樣的挫折，可是只要繼續向前走，不被挫折所嚇倒，并與挫折作頑強地拼搏，就一定能到達成功的彼岸。白山市實驗小學五年一班賈麗楠。篇九：
我從小就喜歡讀書，在很小的時候，我是被書的封皮上那花花綠綠的顏色吸引住的，一些圖畫書是我小時候最喜歡的東西。我會常常纏著爸爸媽媽給我講書中的故事，并伴著書中的故事進入夢香。
上小學以后，慢慢地認識的字越來越多了，我就開始自己看喜歡的書了，爸爸媽媽給我買了許多好看的書并對我說：“如果你想使學習變得很輕松，就得多讀書！”于是，我每天在睡覺前，都會拿起放在枕邊的一本書認真地讀。漸漸地，爸爸考我的問題，我每個都能對答如流。
記得有一次，爸爸問我：“你看了《十萬個為什么》，知道了些什么啊？”我在心里琢磨了一會，便自信地說：“我知道了小海馬是海馬爸爸生的，知道……”爸爸連聲稱贊道：“不錯，知識豐富了。”所以我知道是書給了我知識。
我愛讀書，也讀過許多書，讀書給了我很多的啟示，讓我享之不盡，用之不完。讀書讓我懂得了很多很多，其中我悟得最深的就是要無私地奉獻他人。
我曾讀過這樣一篇文章，文章的題目叫做《天津助學老人白芳禮》。這篇文章主要寫的是一位74歲的老人，捐出多年蹬三輪車積攢下的五千元錢給老家的學校辦教育。同時繼續在城里蹬三輪車助學支教。十幾年間，他省吃儉用，用蹬三輪車積攢的35萬元資助了近300名貧困學生的學費與生活費。最后在他93歲那年，被確診為肺癌晚期，這位“感動中國”的白芳禮老人靜靜地走完了他不平凡的人生之路。他的這種無私奉獻、不圖回報的精神深深地感動了我，使我立志長大后要將自己的精力奉獻給人間。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，讓我們多讀書吧，因為它是知識的源泉！
讀書讓我懂得了很多，它讓我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，是它帶我領略了人生的真諦。我愛讀書！
關于讀書啟示的作文9
可能是受到父母的熏陶，我從小就愛讀書，從我3歲起，我便常常沉浸在書的環境中。我最愛讀的是地理、歷史書，使我受益匪淺。
在我三歲的時候，我們全家去番禺香江野生動物園參觀，回來時把那張游覽圖貼在墻上，繼續看。這樣便使我迷上了這張游覽圖，從此我便對地圖產生了濃厚的興趣。之后，我整天在家讀貼在墻上的“廣東地圖”、“中國地圖”和“世界地圖”，還不是向媽媽發問。媽媽那時是地理老師，便把一些地理書給我看，這使我對書產生了興趣。我看的第一套地理書是《兒童知識地圖冊》，分“世界篇”和“中國篇”，圖文并茂，使我愛不釋手，又掌握了很多地理知識，知道了我們國家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個省，5個自治區，4個直轄市，2個特別行政區。各個地方有不同的風俗習慣，經濟發展也不同。令我感受到我們國家幅員遼闊，資源豐富，使我感到自豪。我還了解了很多地理知識。
但過了兩年時間，媽媽轉教歷史的時候，我又迷上了歷史。我首先是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始，我只是想看一看元朝是怎樣被推翻的，可我被故事的情節吸引住了，就跟著順序看下去，看上了癮。后來，我竟把初一的歷史書全看完了。可我還不滿足，還泛著媽媽讀大學似的和本《中國歷史》和《世界歷史》共四冊來看，我看得如醉如癡，查閱了四大文明古國的歷史和發展，人類文明的`發源地等。“元朝的壯大”使我無比自豪，“八國聯軍入侵北平”令我憤怒萬分，“古巴比倫王國的毀滅”叫我惋惜不已……
通過讀歷史書籍，我感受到中國古代的強大，近代的屈辱，我們要以史為鑒，發揮自己的優點，善于學習別人的長處，努力學習，將來為我們國家的建設作貢獻。
讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識，增長了見識，了解了自己的國家，也對世界有所認識。這也令我懂得了一個道理：不讀書只有是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能脫穎而出，成為一個對社會有用的人。
關于讀書啟示的作文10
我的作文成績一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績拉下來。每次考試，我最討厭作文，也討厭出題的老師：為什么作文的分值那么高，害的我分數上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就面對現實吧！
在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放棄嗎？我去請教媽媽，她只說了一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。對呀！我可以通過閱讀來提高我的作文水平呀！
此后，我的零花錢大都買了書，可買來的沒有一本我愛看的，我又去請教媽媽，她說：閱讀，先要培養興趣。這樣一說，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學》、《課堂內外》、《故事作文》之類的書。可這些書的.花費壓的我喘不過起來，作文水平是提高了，可我連日常花費都沒了。難道就再次放棄嗎？我正要再次去請教媽媽，可一想：事不過三，我已經去了兩次，這次就應該自己找了。
就這樣，我熬過了一個月，終于在書上發現：書非借不能讀也。我就與同學互換圖書。這樣，作文成績提高了，花費也少了。這不是一舉兩得嗎？
如今，我的作文水平大大提高。讀書破萬卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！
關于讀書啟示的作文11
那年我8歲，爸爸媽媽很忙，經常送我去書店里看書。說是看書，其實我是完成老師布置的看書時間，胡亂翻著看書。
那是一個陽光燦爛的星期六，我走進書店里，熟門熟路地來到書店的書架旁，拿起一本自己喜歡的書，坐在地上翻起來。柔和的陽光從玻璃窗透射進，顯得特別溫暖。
隨著時間的推移，書的頁數慢慢地減少了。我胡亂地讀著，熟練地翻著書。也許是我“讀”得太快了，不一會兒我就已經把它給“看”完了。我著急地等著爸爸來接我回菜市場。我坐在地上，想著等會爸爸接我去菜市場和小伙伴們一起玩耍的'情景。我時不時地把頭往后轉，看看爸爸有沒有來。一轉眼就撞見了爸爸。我迅速地跑到了爸爸的面前。爸爸看了看我，問道：“今天看了什么？里面講了什么呢？”頓時，我啞口無言，只說出了書名，卻沒有說出書里講了什么。我不好意思地低下了頭，站在那里，紅著臉說：“爸爸，我忘記了。”
爸爸伸出了粗糙的大手，摸了摸我的頭，說：“蕾蕾，走馬觀花地看書，翻過了，什么也不懂，等于沒有看。”是啊，剛才我只看看插圖和自己喜歡看的一些部分，隨意的亂看就解決了！這樣看書，真是自欺欺人。
三年過去了。當年那個指揮看插圖。不知讀文字的孩子，已經是一位當姐姐的小大人了。那一天以后，我再也沒有像以前那樣看書了。當我再看書的時候，就會想起爸媽對我說的話：看書不是為了完成任務而看的，而是提高你自己的閱讀與作文水平。一個人要是從小多積累多閱讀，自己的作文就有所提高。
三年那個陽光燦爛的星期六，給我留下永久的回憶和終的啟示。
關于讀書啟示的作文12
放假了，新年的鐘聲也快敲響了。
在短暫的一個月假期中，我讀了兩本書。其中在讀《綠山墻的安妮》的時候——也就是年前的時候，我像創造出了奇跡，不過也不算什么奇跡，只是決心年前要把它讀完。于是我就設定每天必須讀幾章，我說到做到，否則就會推遲到過了年以后。每天讀的時候，總想能創造奇跡——在大年三十以前讀完。誰讓我沒有跟家人商量，把那兩本書統一都買成了小說版的，這能怪誰呢？
雖然離過年沒幾天了，但是，我仍想試試！我以前看書的.速度很慢，可我認為只要認真看，快一點看，到過年時我還是能讀完的。于是，我每天設定了讀書任務，每當讀書時我就想：“到大年三十時，我一定把它讀完。”不論讀幾個章節需要消耗多長時間，我總是像沉浸在里面似的，其實我所追求的目的不過是“早讀完早完事，”只是這本書對我來說比較厚。就這樣，我每天堅持讀三章、四章或五章。我感受著小主人公安妮的陽光世界，在她的世界里，世界顯得多么美好。她豐富的想象力，加上曲折的故事情節，整本書不但內容經典，而且封皮精美，所表達的道理也含有深刻的意義。在年前農歷二十七那天，我竟然讀了七章，不過那一天我幾乎沒有停歇，只是中間偶爾歇一下然后接著讀，就這樣來回循環了好多個一小會兒，一天下來，我奇跡般地讀了七章，而后終于在年前奇跡般的讀完了。
讀完這本書我受到了很大的啟發，要想多讀書，就要學會適應，學會一目了然，一目十行的方法。這個方法雖然不是很好，但是要想多讀書，這個方法還是有一定的益處的。
關于讀書啟示的作文13
我非常喜歡讀書，讀書能增加我的智慧，給我啟示。
記得上二年級時，有一次李老師命題讓我們寫一篇日記，我不知從何下筆，真發愁啊！正一籌莫展時，以前讀過的一篇文章跳入腦海，我一下茅塞頓開，于是根據自己的經歷、感受，再把那篇文章上的詞語借鑒一下，一氣哈成，一篇美文就輕松地完成了！“耶，寫好了！”以前不喜歡讀書時寫一篇生活日記都得費上一個多小時，而現在，愛讀書了，好處就是很多！你瞧，寫這一篇日記，才用了十幾分鐘！看來，讀書的.好處還真不少。
還有一次，我在院子里和朋友們玩時，一位朋友犯了錯，可他還不承認，偏不道歉，這時，我這個小調解員就要上場了！我把平時在書上看到的，具有說服力的詞語、句子用了上去，再告訴他，其實道歉并不難之類的話，沒想到他居然二話不說，真誠的給對方道了歉！
讀書的好處還有很多，通過閱讀，我還知道了許多名言。關于讀書的，如：高爾基說的“書籍是人類進步的階梯。”毛主席說過的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”……我以后還要繼續熱愛讀書，書真是我們的好朋友，能在各方面幫助我們，給我們啟示。
關于讀書啟示的作文14
每次讀書時，我都會仔細地讀，看好詞、好句、好段。也會將好的句子和好的詞語、成語記在本子上。我們大家要多讀課外書，在寫作文時我們就可以用上這些成語和好詞。 讀書對我們來說很重要， 每天多讀讀書，給大腦補充點營養，讓我們越來越聰明。 我們要多與書交往，多看書，就是給自己知識，在小學，同學們都有自己愛看的書，有名著、有漫畫、有童話等等。
這些書我都喜歡看，每一本書由各種各樣的啟示給你。 我現在再看《秘密花園》和《假如給我三天光明》，給我最大的感受的是《假如給我三天光明》，作者是從小雙眼失明、耳朵聾了，嘴巴也不能講話。但是作者海倫凱勒不畏艱難、自強不息，以優異的成績考入哈弗大學拉德克里夫女子學院，使得海倫凱勒成為歷史上鼓舞人心的人物之一。她給了我一個很大的啟示，無論自己有多大的困難都要去克服。
書對我們很好，有不開心的事，我們可以看笑話，有什么植物不知道，可以看植物類的`《十萬個為什么》、什么動物沒見過，也可以看動物類的《十萬個為什么》、許許多多。 書，你對我們人類有多么大的奉獻啊！又讓我們充滿智慧。
關于讀書啟示的作文15
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。——顏真卿。我在這個學期以來感悟最深的就是這句話：在年輕時不珍惜時光，不知道勤快地學習，到了年老時，就會后悔當初沒有認真讀書，從而出現了被他人譏笑的后果。
有一天，天正下著鵝毛大雪，我在家里躺在溫暖的被窩里睡覺。“叮零零……”鬧鐘像發狂似的響了起來，我看了看時間，目瞪口呆地望著鬧鐘，情不自禁地大叫：“十點了！”到了讀書的時候了，我和往常一樣，拿著一本書，曬著太陽，一邊享受著陽光的溫暖，一邊遨游在如識的海洋。此時，門口傳來大聲的.嬉戲聲，我推開門一看，幾個小孩在走廊上快樂地打鬧玩耍，是他們將我從開心的天地里拉了出來，由此，我感到格外的憤怒，火冒三丈地對他們用訓斥的口氣說：“你們整天就知道玩，為什么不珍惜現在的大好時光，多去讀讀書，黑發不知勤學早，白自方悔讀書遲，到老了，就該知道后悔了！”
他們在我的話中，似乎聽懂了什么，不約而同地跑回家，拿起書瑯瑯上口地讀了起來，整個樓道里充斥著悅耳的讀書聲……
從這件事中，我深有感觸，一個人要是從小不珍惜時光去讀書，到了老的時候，將會感到無限的后悔與悲痛。所以，我們要努力讀書，將來成為對社會有用的人才。
關于讀書啟示的作文16
一天，我到學校圖書室里借圖書，剛一進門，里面全是看書的同學和老師。我從書架上拿了一本作文書認真的看。作文書里有一篇短文，名字叫《我的母親》。這篇作文講述的是：一天早上，有一位小姑娘背著書包去上學，下午放學的'時候，天上下起了大雨，小姑娘沒有帶雨傘，身上衣服全濕了。這時她的母親打著雨傘來了。小姑娘的媽媽把雨傘給了她。小姑娘感到很溫暖。第二天，小姑娘的媽媽生病了，小姑娘在家照顧她媽媽。媽媽看著她懂事，心里很高興。漸漸地她媽媽病好了。
這篇作文看完了，也讓我聯想到小時候，我媽媽愛護我關心我的的場面。記的有一次，我放學回到家，感到頭非常痛。媽媽就問我哪里不舒服？我告訴媽媽我有點頭痛。媽媽就用手試了試，感覺我有點發熱，就背著我上醫院。走到半路，下雨了大雨，媽媽把雨衣披在我身上，媽媽衣服都淋濕了。到了醫院，醫院給我量了量體溫，說我發燒40度，醫生說給我掛水，媽媽在一旁鼓勵說：“孩子掛水一點都不痛，你堅持住呀！”這里我心里感到暖暖的，藥水掛完了后，媽媽又背著我回家了，把我放在床上，然后媽媽做飯給我吃。
我想，父母對我們的關心和照顧，我要是長大以后一定要好好工作，報答父母。
關于讀書啟示的作文17
“書中自有黃金屋”，這句話相信大家都聽過。讀書，是為了讓我們進步。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我們一定要多讀書，讀好書。
記得有一次，我在書中看到了這樣一句話：“世上無難事，只怕有心人。”我覺得這句話寫得很好，便把它當作了我的座右銘。于是我每天都會看一遍，以便更加深入地了解這句話的意思。
那是一個陽光燦爛的'早晨，我在屋里睡懶覺，睡得正香的時候，爸爸過來拍了拍我，讓我起來，說是和叔叔一起登山，我一聽到，便從被窩里蹦了起來。洗了臉，刷了牙，吃了點東西，收拾好登山用的行李，便上路了。爸爸開著車，帶著我和媽媽，還有我叔叔全家出發了。一路上我們在車上有說有笑，非常開心，不知不覺便到了目的地——無名山。
我們站在山腳下朝天上一望，山體層巒疊嶂，山頂直插云霄。我一看，勇氣倍增，心想：我一定要爬上去。說干就干，剛開始是我和弟弟一起爬，不過后來我就超過了弟弟，可是弟弟也不甘落后，奮力往上爬，就這樣一會兒他領先我，一會兒我領先他，便到了半山腰。可是上半程我們太心急，我和弟弟體力消耗得有些快，我們便氣喘吁吁地停了下來。我實在受不了了，便問爸爸：“什么時候才能爬到山頂啊？”爸爸不慌不忙地說：“剛剛爬了一半就受不了了？”我聽了后又氣喘吁吁地往上爬。爬到南天門后，我滿頭大汗，衣服也粘在了身上，難受極了。見爸爸上來了，我便一屁股坐到了石頭上說：“我爬不動了。”爸爸語重心長地對我說：“無限風光在險峰，上面的風景永遠比下面的風景好。”聽了之后，我心里便想起了那句話：“世上無難事，只怕有心人。”我又向遠處望了一眼，居然看見一個白發老人也在努力向上爬。我一下子便有了使不完的勁，因為我想一個白發老人都有這么強的毅力爬到山頂，我作為一個年輕人沒有理由爬不上去。我堅持堅持再堅持，終于爬到了山頂。一陣涼涼的微風拂面，吹散了我心中的一些燥意。從山上向遠處眺望，一望無際，大好河山盡收眼底。這時我心里非常開心，因為我征服了自己！
這件事情之后，我更加喜歡讀書，因為讀書讓我們對生活有了更加深刻的體會，讓我以更加堅定的腳步走向美好的明天！
關于讀書啟示的作文18
書，讓我知道了人間的喜樂悲傷；書，開啟了我的想象大門。同時，通過讀書，也讓我學到了許多解決問題的方法。
有一天，媽媽給我剪指甲，我問媽媽：“您的指甲那么長，怎么不剪呢？”媽媽說：“我不像你，我愛干凈，雖然指甲長，但是我把它洗得干干凈凈的。”媽媽看起來長長的指甲真的很干凈嗎？我馬上去翻《十萬個為什么》，里面有一篇《為什么不能留長指甲的`原因》的文章，給媽媽看。上面說長指甲里隱藏了很多細菌，洗也洗不掉，很容易讓人生病。媽媽聽了之后就不留長指甲了。
還有一次，外婆說現在不知道為什么不能用塑料袋了，我就告訴她，因為塑料袋會污染環境。
“讀書破萬卷，下筆如有神”是人人皆知的，這也是從實用主義方面來讀書的好益處。人們都說讀書苦，古人曾以頭懸梁錐刺股的辦法去讀書。因此，當人們提起讀書苦時，常常強調了讀書之苦，從而忽略了讀書的好處與樂趣，其實讀書之樂，其味無窮，妙不可言。
“一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活中無限廣闊的海洋。”是啊，假若沒有了書，人類的生活將會多么無趣呢？想成為現代社會的文明人，要認識世界，走向世界，改造世界，必須以書為友。
我和書的故事還有很多，都是書幫助了我。
關于讀書啟示的作文19
在我們的學習、生活中，常常會有很多格言讓我們深受啟發，至今難忘。 “書猶藥也，善讀之可以醫愚”這句關于讀書的格言一直在我的耳畔回響，時時提醒我要多讀書。
記得有一次，老師叫我們多看點課外書，當時我就在想：只要把語文、數學這些功課學好就行了，不看課外書也無所謂。可是，老師卻再三叮囑我們抽空一定要多看課外書，看好后還要把好詞好句摘錄下來，看來這次是非看不可了。
于是，我趁星期天去書店買了一本《三國演義》，很早就聽說這是一本很有名氣，寫得很好的書，我早就想見識見識它了。一回到家，我就迫不及待地看了起來。我才看了幾頁，就深深地被它吸引住了。我一頁又一頁地看著，如癡如醉，仿佛親眼看到了劉備、諸葛亮一起在商討統一大業的情景……此時，我已經不再討厭看書了，如饑似渴地看著，被故事里的情節感染著，連媽媽叫吃飯也沒聽見，真的是廢寢忘食了。
不久，學校要舉行一次四大名著之一---《三國演義》的課外知識比賽，我很榮幸地被選拔進了。每天我一有空就捧著書看，還上網找一些有關《三國演義》的課外知識題來做。經過幾個星期的攻讀，對故事里的主要人物和故事情節都了如指掌了。比賽的日期終于到了，我胸有成竹地走進賽場，看到這些熟悉的賽題，我三下五除二就把它答完了，再看看其他的同學，他們一會兒皺皺眉頭，一會兒撓撓頭皮，一副很為難的.樣子……
過了幾天，比賽的結果終于出來了，我獲得了高段組的第一名。這時，老師和同學們都向我投來了贊賞的目光，我又嘗到了看課外書的甜頭。此時，我真正體會到了“書猶藥也，善讀之可以醫愚”的深刻含義。
看課外書不但使我增長了我的課外知識，而且使我的頭腦變得更加聰明了。今后，我會一如既往地去看課外書，豐富自己的課外知識，為今后的學習打下基礎。
關于讀書啟示的作文20
今天，我去新華書店飽覽了《十萬個為什么》。因為我要為明天的比賽打好基礎，這就是俗語說的：“臨時抱佛腳”吧！
第二天的比賽主辦方是爸爸和媽媽，參賽選手是我、姐姐。比賽開始了，爸爸出的第一道題是：“蛇準備搬家，但青蛙在外面唱歌，吵得蛇睡不著，這句話對嗎？”這可難不到我：“蛇的耳膜退化了什么都聽不見，所以是錯的。”“答對了，現在比分是2：0。”爸爸宣布到。“第二題：杜甫說了什么關于讀書的名言？”“讀書破萬卷，下筆如有神。”我和姐姐異口同聲地說。“耶！4：2！”我們歡呼起來。“別高興得太早了，第三題聽好了：莎士比亞說什么是最好的營養品？”“是讀書”姐姐搶答到。我也搶著說：“讀書是最好的營養品。”6：3，聽到這個分數，姐姐生氣了：“都是正確答案，為我什么只加了一分，他卻加了兩分。”媽媽耐心地解釋到：“因為你的答案不完整，所以只能得一分，下次注意問題一定要回答完整，要不然太可惜了。”爸爸接著開始宣布下一題了：“什么是世界上最小的鳥？”“蜂鳥”我又一次搶在了前面，8：5了。“什么動物吃兔子？”“狼、老虎、獅子……”我一口氣說了一長串要吃兔子的動物，把分數拉到10：5，得意極了。姐姐坐不住了，急得象熱鍋上的螞蟻，氣得臉都脹成了豬肝色。媽媽語重心長地說：“你別著急，保持冷靜，爭取把比分追回來，不到最后絕不能認輸。”同時，也對著我說：“你也別高興得太早了，驕傲迎來的是落后。”爸爸也感覺到了緊張的氣氛，拍拍姐姐的肩，對我們倆說：“放松，別太緊張了，保持良好的心態是取得勝利的前提，休息一會兒吧。”
過了一會兒，比賽繼續開始了，“現在世界上還有什么龍？”爸爸念完，我和姐姐都傻眼了，你望著我，我望著你，都一臉的茫然。我心里一直嘀咕著：“龍已經滅絕了，現在剩下的都是化石呀。”這時，我立刻開始回憶昨天看的《十萬個為什么》，象看電影一樣在腦海里搜索了一遍，鳥原本是翼龍，只不過那時候的`滅絕了，一部份翼龍避開了危險退化后變成了鳥。我立刻回答到：“現在世界上還有翼龍，現在退化成了鳥。”爸爸，媽媽不禁為我的回答送上了熱烈的掌聲。12：5……就這樣一直激烈的進行著變化。最后我以26：24的微弱優勢戰勝了姐姐，獎品下是我夢寐以求的全套《十萬個為什么》。
媽媽安慰垂頭喪氣地姐姐說：“這只是一個小比賽，你輸了并不代表你笨，你以后要多看看課外書豐富自已的知識，爭取下次贏回來，好嗎？”姐姐一個盡的點頭。大家一起討論起來，怎樣才能擴大知識面？最后大家一致認為最好的辦法就是：多看書、多讀書、讀書好、讀好書。
俗話說得好：“走遍天下讀書為谷。”讀書總會有好處，知識大門永遠為你打開
【讀書啟示的作文】相關文章：
讀書的啟示作文06-17
讀書的啟示作文06-27
讀書給我的啟示作文06-20
讀書給我的啟示作文01-29
關于讀書的啟示作文12-20
[實用]讀書的啟示作文11-13
讀書的啟示作文[精華]10-04
讀書的啟示作文（實用）10-05
讀書的啟示作文（精選40篇）01-04
讀書的啟示作文（精選31篇）10-13