描寫小伙伴的作文10篇
導語：在繁忙的學習中，你會不由回想起那充滿無窮快樂和遙想的童年。在你的成長過程里，你的好伙伴是誰呢？下面是小編為你整理的描寫小伙伴的作文10篇，希望對你有幫助！
【篇一：我的小伙伴】
謝金鳳是我的鄰居，也是我的幼兒園同學。她是圓臉，黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。長長的頭發，梳著一個馬尾辮。她很愛笑，她的笑容能使人莫名其妙的跟著笑，最重要的是，他還有一顆善良、樂于助人的心。
那天是星期二，學校放學，爸爸接我回家后，對我說：“今天我很忙，媽媽要七點才回來。家里已經煮好飯、菜，吃完了就好好學習啊！”我連忙點頭，心想：真是太好啦！終于能自己一個人在家啦！爸爸拍了拍我肩膀，又說：“要注意安全！”我又點了點頭后就直往家里跑，到了門口，我正想拿出鑰匙，但卻發現鑰匙不見了，急急忙忙翻開書包找，還是不見，我自言自語：“不是吧！鑰匙放在家了！怎么辦！算了，在樓下等媽媽吧。”到了一樓，我坐在門口的石墩上，默默的等著媽媽回來。
這時，謝金鳳回來啦，他看見我坐在石墩上，一動不動，便問我：“藝雅，你怎么在這啊？你不回家嗎？”我嘆了一口氣，說：“我忘帶鑰匙了，我爸爸去加班了，媽媽還沒下班，所以我想在這里坐著等媽媽回來。”謝金鳳看著我，微笑地對我說：“那你不介意的話，就去我家等吧，反正這幾天只有我和我的婆婆在家，再說，你一個人在這里等也不安全！走吧！”我連忙道謝：“謝謝你啊！謝金鳳！”到了她家后，她提醒我：“現在我們可以一起寫作業了，你有什么不懂就問我吧！我有什么不懂，我就問你！”我笑著點點頭。轉眼之間，已經有七點多了，我還渾然不知，直到謝金鳳接了個電話后，對我說：“藝雅，你媽媽已經回家了。”我才發現現在已經超過七點了。我收拾好準備回家時，我很激動地對謝金鳳說了聲：“謝謝！”謝金鳳仍然微笑的對我說：“不用謝啦！這是我應該做的！”說完，我就回家了……到家后，媽媽用擔心的語氣對我說：“哎呀！要不是我打電話給謝金鳳，你這孩子可就忘了回家啦！不過，我很慶幸你有個這么好的朋友，你可要好好向她學習啊！”我永遠都忘不了，她的幫助，她的笑臉……
每當我見到謝金鳳時，都有種說不出的感謝，正是因為她，才讓我真正感受到了朋友的重要性！
【篇二：我的小伙伴】
我和所有小學生一樣，有一個親密無間的好朋友——楊冬蕊。不知從什么時候起，我發現我們學校每個班級都會有一個同樣的現象：一下課，大家就三五成群的分散開了，只去找自己在班上的好朋友，只要沒什么要找別人的事，就直奔自己伙伴，有什么事也只找好朋友。
我五年級時和冬蕊在同一班，那時候我們一天到晚都粘在一起，如連體嬰兒一樣。她坐在我前面，我們之間的友誼要是沒有這“先天”條件，這友誼的橋梁或許也不會是由冬蕊和我架起。她以前住在我家旁邊，只是我們一直沒見過對方。
我們第一次相見是在學校楓樹下，那時楓葉正紅，地上也零零星星地擺著許多楓葉，被太陽曬得干干的，腳一踩上去，就會發出“沙，沙”的脆生生的聲音，如一曲悠悠的小令，常常使我陶醉其中。我背著書包，在楓葉上悠閑地踏來踏去，嘴里哼著流行歌曲，等待家長來接我回家。忽然，楓葉的聲音變成了二重唱，怎么回事？我想：都放學了怎么還有人在這兒？難道他的家長也是在這兒接他的？我把頭探過去，呀！是個女孩。看著嬌小靈瓏，長長的頭發在腦后扎成一束馬尾，大大的眼睛里有淚正欲滴下來。我走過去，不知道為什么，傻傻地抽出一張紙巾，遞給她。她抬起頭，我才看清她的臉，眉清目秀的，明眸善睞，玉齒珠唇，給我一種冰清玉潔、小家碧玉的感覺。她牽強地揚起嘴角，向我點點頭，帶著又尖又細的嗓音輕飄飄地說了一句：“謝謝！”伸手接住紙巾。我情不自禁地走過去，輕輕地拍拍她的背，一邊吐出讓我自己都吃驚的話："哭出來吧！會好受些，我做你的傾訴者。”她吞吞吐吐、斷斷續續地向我傾訴，在她的話中，我知道了她叫楊冬蕊，因為她和她的朋友不喜歡的人說話，她的朋友就不想理她了，所以冬蕊才想哭。我靜靜地聽，聽完后，我帶著酸酸的鼻音，說了個笑話逗她，看她破涕為笑的樣子，我心里也松了松，我對她說：“我們也可以做朋友啊！朋友不一定要在同一年級的。我快上五年級了，你應該快上四年級了吧？”冬蕊遲疑了一會兒，一邊狂笑一邊說：“我也快上五年級了，你把我看得太小了吧！”我也大笑。
這是我們第一次見面，也是我們第一個共同的經歷。為我們的友誼搭上了第一塊磚。
【篇三：我的小伙伴作文】
這時每個人的一生中都會有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是李沁。
她是一個暴力的女生。一個圓圓的蘋果臉，臉上有兩顆黑黑的大葡萄。而這兩顆大黑葡萄使她看起來更加的有精神了。眼睛下是一個扁扁的鼻子，這個鼻子遠看像一個被東西砸扁的鼻子。但這扁扁的鼻子長在上面一點也不影響，扁鼻子下面是一張能說會到的嘴，這張嘴可以把你吵到煩死為止。不信，我舉個例子給你聽聽：
某個星期六的早上，我和她在我家一起做作業。樓底下有個同學來和我們一起做作業。因為他不知道我家住幾樓幾號，所以在樓下叫我的名字。只見她立即沖下樓，對著那個男生就大叫：“你，叫那么大聲干嘛，你難道不知道別人正在休息是不可以打擾的嗎？像你這種不懂禮貌的人，真是該死。”說著她就要打下去。“媽，可不要被這個小祖宗打到，如果誰被她打的話，不住院才怪。”我立即大叫到：“不要打，那是我同學。”她才停下手來接著說：“你真不懂禮貌，要不是看在她面子上，我早就把你打的滿地找牙。后來，同學在一句話都沒說就氣沖沖的回了家。星期一，同學和我說快被她吵死了。這就是她厲害的嘴巴，一張能把正常人吵成“神經病”的嘴巴。
這個臉上的五官和她的蘋果剛好是一個完美的配合。可這個完美的配合上有一個小小的缺陷。臉頰上有雀斑。這些雀斑的出現使人看著十分鬧心。就像一個極品紅富士上張了許多斑點。
這就是我的小伙伴，我童年到現在的小伙伴。一個永遠是伙伴的伙伴。希望我們之間的是伙伴，而不是仇人。
【篇四：我的小伙伴】
從上幼兒園之前那么小的時候開始，我就有一個如影隨形的小伙伴，他叫小昊霖。
昊霖長著一張象鬧鐘一樣圓圓的臉，笑起來兩個眼睛瞇成了一條縫。他長得有些胖，跑起來的樣子，象肉墩墩的小企鵝似的，一搖一擺的可愛極了！
昊霖聰明，還有些頑皮。有一次，我們一起去郊外游玩。我和他在陽光普照的田野里奔跑、嬉戲……忽然，昊霖發現了一只鴨子在田埂上梳理羽毛，只見他踮起腳尖，躡手躡腳地，悄無聲息地慢慢靠近那鴨子，然后輕輕地拾起一塊小石頭，一扔。
嘎……嘎……
鴨子沒有被扔的到，卻被驚嚇得魂飛魄散，連跑帶飛地撲向了水里。昊霖卻又蹦又跳、歡呼雀躍第叫著，還轉身用力地向我揮手，燦爛地開懷大笑，那高興勁兒簡直無語言表。
昊霖雖然有些頑皮，但絲毫影響不到他認真的學習態度，勤奮的學習習慣。
曾經有一次，我去找他玩。他媽媽開門后，我知道了他在學習，就悄悄地來到了他的書房，看見他正專心致志地演算、寫畫。于是，我輕輕地往他身旁湊上去一看，怔住了：一大堆試卷；一本一本的教科書；一篇一篇的復習資料……，他友好地示意我先自己玩一會兒，就不理我了。我也不好意思打斷他學習，就移步到他家客廳坐下等他。我又看電視，又和他媽媽聊天，時間過了好久，他還在唰唰寫著，兩個多小時后他終于出來了。“呀！航航，對不起，我都忘了你來找我玩了。”我看到他，略有些疲憊。再看他的手上，捏著兩張寫得滿滿的八頁試卷。天啊！他學習起來真認真啊！竟然一口氣做了兩張卷子，還絲毫沒動彈。最終，他的勤奮讓他如愿以償，考上了理想的初中。
這就是我形影不離的好伙伴——昊霖，盡管他也頑皮，但他孜孜以求的學習風格依然是我學習的榜樣。
【篇五：我的小伙伴】
太陽一次次從東方升起，鳥兒一次次飛翔在藍天，月亮依然掛在星星的夜空，白云丶魚兒仍舊那樣自由自在。看著這美好的一切，我心中充滿了希望，希望能夠像鳥兒一樣飛翔，希望能夠像花兒綻放美麗，希望和我幼時的小伙伴在一起，一起瘋狂的玩。
當雨滴落在我的頭上，雪你知道嗎？我想起了你，我多么想和你在一起，但是我不知道你家在什么地方，我沒有你的任何音訊，雪你是一個平凡而又不平凡的人，平凡在于對幸福生活上，不平凡在于你有一顆堅定的心，即使被人欺負也不還手，我很內疚，我當初不應該讓你受傷，或許你聽了會說沒事的沫，那是出于你的無知。我多么想在聽到你的聲音雪。
雪啊！雖然我們只在一起度過了一年讀書的時光，但是我把你當自己的妹妹一樣對待，我覺得我不應該欺負你，而是保護你，我悔恨當初所做的一切，我想彌補這一切，當你被你爸爸媽媽接走的時候，我知道我錯了，但是一切都來不及了，一切都來不及了！我不敢忘記你，我害怕我再也認不出了你，無法在彌補你，我每天都在回想你的面貌。
雪對不起！當初上學的時候我不應該把你弄摔跤的，還把你的手弄傷了，其實你的彩色筆是我弄斷的，我想你自己應該知道的，但是你為什么不揭穿我，老師問你你的手怎么傷到的，你為什么不說是我，我真想讓老師懲罰我，雪201x年我就要上初中了，我會承諾我們當初的約定的，因為我要找到你，彌補我當初所做的一切，即使是小時候，我也不能原諒我自己，雪我記得你很喜歡吃棉花糖的等我們再見面的時候，我會給你買很多很多。
雪！小時候的事情我依然還記得記得清清楚楚我不會把我小時候的事情忘記的，我要彌補你，可能有些人會說，他們雖然不知道發生了什么，我做了很多欺負你的事，我怎么彌補你，我會告訴他們我所能彌補的就是承諾以前的諾言，我相信雪會達到的，但是我也不會松懈的。
雪！我們的友誼不會斷的，即使沒有見面，沒有音訊，我們應該還在互相的惦記著對方吧！你總是笑著，不管遇什么都是笑著的。我現在明白了：微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多曲折，因為這是人的一生必要經歷的，如果不經歷那生命將失去存在的價值。
雪！我很現在的同學很合不來，沒幾天就吵架，我不明白我和他們的友誼，我明白我和你的友誼：如果說友誼是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是出自于心田的清泉，如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是開不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的陽光。
【篇六：我的小伙伴】
我的小伙伴周禮松，有個人人皆知的特點，就是做事認真，認真到有點多管閑事，認真到讓人哭笑不得。這種事例舉不勝舉。
暑假的一天午飯后，周禮松約我到街上去玩。這天天特別熱，我們買了兩支雪糕。我拿到手后，剝開包裝紙，隨手往地上一扔。突然，后面有人說：“快把地上的紙撿起來，不許亂扔紙屑！”
我一聽，還以為是衛生監督員來了，不覺心頭一跳。可回頭一看，原來說話的不是別人，正是周禮松，只見他白皙的臉變得紅紅的，眼睛望著我。我卻不以為然地說：“一張紙，有什么大不了的。”
“噯，一張紙也會使地上變臟的，你看，街道上干干凈凈的，你這張紙多難看。”周禮松一本正經地對我說。
“啊呀，扔就扔了，你看，地上不是也有紙屑嘛，一會兒清潔工會來掃的。”我一手指著遠處墻角邊一張紙屑，無所謂地巧辨。
誰知他站不住不走了，白皙的臉更紅了，堅持道：“老師不是要求我們講文明要從小事做起，從自己做起嗎？我們要養成良好的習慣，今天你不撿了，以后就會又隨地扔的。”說完，他要去撿我那張丟下的包裝紙。
我只得屈服，趕前一步彎身撿起了那張包裝紙。他接過去，連同他手中的那張，一起丟入路邊的垃圾箱里。
看，他就這么認真。
還有一天放學后，輪到我和他及另兩位同學做值日生工作。這時，天突然烏云密布，雷聲隆隆。另兩位同學各自匆匆地掃好一排桌椅的地說：“要下雨了，快走吧！”說完把掃帚往墻角一丟走了。我也加快動作，把自己掃的一排桌椅的地也掃好了，放好掃帚，背起書包，催他說：“快掃，回去吧，不然要下雨了。”可周禮松仍不緊不慢地一邊掃著一邊說：“急什么，馬馬虎虎掃不干凈，明天要是檢查衛生，不要影響班集體榮譽了嗎？”我對他沒辦法，只好干等著。可他掃好了他一排桌椅的地后，還要多管“閑事”，去看我們三人掃的地，一邊看，一邊把沒掃干凈的垃圾，用掃帚掃進畚箕里，唉，真是的，“急急風碰上慢郎中”。掃好了，放好掃帚畚箕，他又咕嚕說：“看你們的桌椅，七歪八斜的，做事嘛就要認真。”說完又去排整齊我們三排的課桌椅。我只好一起排，我又看到黑板上還有兩行字沒擦，就搶先一步擦好了，回頭一看，周禮松白皙的臉上露出笑容說：“走吧！”當我們走出校門，天下雨了。要不是他這么認真，我們會淋雨嗎？
不過，我就佩服小伙伴周禮松認真！不是嗎？我在他影響下，做事也認真多啦！
【篇七：我的小伙伴】
在生活中，我有很多的知心朋友，我們無話不談。然而，如果要選心靈美的人，我會舉雙手選我的好朋友——艾靈。
靈靈是一個生活在農村的孩子，我每年寒假、暑假都會回去看她。靈靈是一個生活非常困難的孩子，由于經濟上的問題，她過早失去了讀書的機會，每當從山上撿柴回來，經過村里那所小學時，她總是呆呆地往里面望著，望著……但及時是這樣，她還是那么善良，品質那么地高尚，從她樸實的話語中，不難看出，她是一個心地善良、不抱怨生活的人。
記得去年暑假，我回到了外婆家，順道去找她。推門進去一看，發現靈靈在做飯，于是我跑過去說：“靈靈，好久不見，過得怎么樣？”
只見靈靈用比以前還沙啞的聲音回答我：“還好，反正比以前好多了。”她每說一句話，好像都很困難似的。
我不解地問道：“靈靈，你的嗓子怎么了？”
她慢慢站起來說：“啞了，昨天隔壁的大叔家的草屋起火了，我去幫忙救火，給煙熏的。”她停頓了一下，又說：“你好不容易回來一趟，等著，我去菜園子里挖點菜，招待招待你。”
靈靈一瘸一拐地走出門，我趕緊追了出去，扶著她走到了菜園子，我問：“你的腳怎么了？”
“讓水給燙的，”說著，她挽起來褲腿，“昨天急著去救火，把手里端著的一盆熱湯給灑了。”
摘了菜后，我們走在回家的小路上，我們有說有笑地聊著。不知什么時候，一陣微弱的呼救聲傳來，我們環視四周，發現不遠處的池塘里，有一名6、7歲的小男孩溺水了。
我扶著靈靈一瘸一拐地走了過去，小男孩用盡力氣說：“大姐姐，救我……”我正想跳下去救他，可我忽然想到自己不會游泳，況且別看這只是一個池塘，最深處也有2米多呀！
突然，靈靈將手中的菜塞到了我手里，顧不上腳上的疼痛，跳了下去。吃力地游到小男孩身邊，抓住他的手，向岸邊游了回來。小男孩得救了，而靈靈卻因疲勞過度昏倒了。我急忙掐了掐她的人中穴，她醒了，然而她醒后的第一句話卻是：“天快黑了，咱們快回家吧，我媽媽還在家里等我們呢！”
靈靈真是一個心靈美的人，在自己最危難的.時候，心里想的總是別人。她有一個好聽的名字，然而在這背后是她童年愛多的辛酸。她身上具有的美德是我永遠無法企及的。
這就是我的好伙伴——艾靈，一個心靈美的人！
【篇八：我的小伙伴】
李小燕和我是鄰居。我們倆雖然不在一個班，但是我們常常一起上學，一起回家，她是我最要好的小伙伴。
小燕是中隊長，她個子不高，大大的眼睛，一小兩個小酒窩。她多次被評為“助殘標兵”。
有一天放學后，小燕來找我，“你寫完作業了嗎？”“寫完了。”我以為她來找我跳皮筋。“走，咱們倆到李阿姨家去看看。”她對我說。我猶豫了一下，就同意了。
李阿姨住在我們學校附近，她和她愛人都是盲人，身邊有沒有子女。夫婦二人都四十多歲了。由于他們再生活上有很多困難，號召我們少先隊員要經常到李阿姨家做好事。
來到李阿姨家，小燕敲了倆下門，只聽見里面喊：“誰呀？”“是我，李小燕，阿姨。”“進來吧，快進來！”我隨著小燕走進李阿姨家。只見李阿姨一個人做在椅子上，“閆叔叔呢？”小燕關心地問。“在里邊躺著呢！”“怎么啦？”“這兩天有點感冒。”“吃要了嗎？”“吃了。每事，過兩天就好了。”
屋子里有點亂，地上也很臟，小燕拿起笤帚輕輕地掃著地，我也動手收拾屋子。小燕打開爐子一看，火滅了。“阿姨，火滅了。”“我說這屋子怎么這么冷呢！”小燕急忙到院子找來劈柴，把廢煤夾出來，往爐膛里填上柴，她說柴要放松散些，這樣才著的快。柴燒了一會兒，只見小燕往火里先放了一乏煤，再放一塊新煤。她一邊熟練地點著爐子，一邊對我說：“這樣點火，爐子著的快。”我心里想：我和小燕家住的都是樓房，家里都是暖氣。我根本不會點爐子，她卻做得這么好，小燕每星期都到她家來，每次都幫助做各種家務活。為了讓李阿姨和閆叔叔能經常吃上餃子，小燕還學會了做餃子餡，包餃子呢。
不一會兒，爐子生好了，小燕把水壺坐在爐子上，屋子漸漸地暖和起來了。
回來的路上，我對小燕說：“小燕，你可真了不簡單！”小燕看看我說：“其實也沒什么。以后咱們倆每星期到李阿姨家來一次，你看他們生活得多困難啊。”“好，咱們一言為定，再來，一定要叫上我。”
我很高興，我為我有這樣一個好伙伴而感到自豪，我也要像她那樣去熱心的幫助他人。
【篇九：我的小伙伴】
在生活中，我有許許多多的小伙伴，比如鄰居家的孩子、幼兒園時的玩伴、還有現在一起讀書的同班同學等等，你要問，有和我關系最要好的小伙伴嗎？讓我仔細想想！哦！那肯定是她！
你看：她那張胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著一雙大眼睛，時而忽閃忽閃，時而笑成一對彎月，寫滿了她的好奇、“狡黠”、爽朗、頑皮的個性；挺直的小鼻子上常常布滿一層細密的汗珠；一張俊俏的小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起小嘴巴，誰都不理，烏黑的頭發用蝴蝶結扎成兩把“刷子”，像兩只漂亮的蝴蝶在人叢中飛舞。
她，是個喜歡讀書的人！她是我們班出名的“書迷”，課余時間，她在父母的幫助下，三年級的時候，就已經讀完了我國的四大名著，課余時間、放學回家的路上，經常有一幫子“粉絲”圍在她的周圍，聽她講《西游記》里面的故事。因為“迷書”，曾經吃過一次虧：有一次，她正沉迷于《淘氣包馬小跳》的故事情節中，結果沒有及時完成老師布置的作業，被老師狠狠地批評了一頓，后來就沒有再發生類似的事情。
她，擅長畫畫！她有許多業余愛好，尤其是繪畫，曾經得過學校的獎勵，那是我們在學《菊花》那首詩的時候，老師要求我們根據古詩的意境配一幅畫，結果她的畫想象豐富，充分表現出詩人的意境，獲得老師和同學們的交首稱贊，推薦給學校，獲得了全校詩配畫比賽一等獎。
她，是個熱心腸！她樂于助人，總是想同學所想，急同學所急！。記得有一次，我因為起床晚了，怕遲到，匆匆忙忙趕到學校，結果忘記了戴紅領巾。再回家去取，已經來不及了，但是不戴紅領巾，會被扣分數的，這可怎么辦？我急得哭了！她看到這種情況，安慰我說：“石含章，不要哭了，你戴我的吧，我離家近，我再回家取一條！”一邊說著，一邊把她自己的紅領巾解下來，戴在我的脖子上，然后沖出教室，跑回家去取另一條紅領巾。一會兒，只見她滿頭大汗、氣喘吁吁的跑向自己的座位，這時正好上課鈴響了。我向她投向感激的目光，她還調皮的向我眨眨眼睛！
這就是我的小伙伴，一個愛讀書的小伙伴，一個愛畫畫的小伙伴，一個樂于助人的小伙伴！想知道她是誰嗎？那我現在告訴你，她是我的以前的同班同學，她的名字叫馮宗瑤！
【篇十：我的小伙伴】
我有這樣一位小伙伴，她叫王若云。她長著一雙亮晶晶的黑色大眼睛，充滿了生氣與活力，抬起來亮閃閃，低下去靜幽幽，宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜；又似秋天的溪水那樣清澈可愛，但是那眼睛上架著一副粉色的“二餅子”。一對又黑又彎月牙似的黛眉畫就一般，圓圓小臉上有一種特有的質氣，紅紅的小嘴菱角分明，笑起來淡雅的、甜甜的，一頭直直的長發輕松的垂落下來，構成了這么一個她。
她的主持能力很強。因為，每一次不管班里或者學校有什么文藝節目，老師總是讓她參加主持。有一次，我們班組織開展暑假收獲展示會活動，老師選了她做主持人，并給了她串詞，在開展之前她很用心的一邊又一遍的念著串詞，在開展時，她主持的非常成功，朗讀感情豐富面帶微笑，使得這個暑假收獲展示會活動的每個人都看得津津有味，對她的主持念念不忘。
她特別愛幫助同學。在一個風和日麗的下午的課間十分鐘，有的同學忙著預習功課；有的同學在一起快樂的玩耍……大家的歡聲笑語灑遍校園。同班同學白潔正為一道數學題發愁呢，只見他托著這下把沉思，絞盡腦汁也想不出來。這時，王若云面帶笑容的輕聲問白潔：“你怎么了？”白潔結結巴巴地說：“我有一道數學題不會，半天也想不出來那。”
只聽見王若云關心的說：“沒關系，我來給你講吧。”說完，她就耐心的給白潔講起題來，還不停地在草稿紙上演算，直到白潔弄會了，她才轉身離去。班里有些同學說她是“老虎掉念珠—假慈悲”，她卻只報以微微一笑。
她還很會跳拉丁舞。不管是倫巴還是恰恰，她都能跟著節奏揮灑自如，一會兒跳方步，一會兒跳庫克拉恰，優美的舞姿令每個人驚慕不已。她還成為一些同學的導師呢，她真厲害。
這就是我的小伙伴，一個主持能力強、愛幫助同學，很會跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成長的道路中，我和她結下了友誼的橋梁，她是我永遠的小伙伴，一個聰明可愛、多才多藝、全面發展的王若云。
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