描寫小伙伴的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的描寫小伙伴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫小伙伴的作文1
我的小伙伴雪娜是人人都知道的，她做事特別認真，認真到“多管閑事”。她大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴，烏黑的頭發(fā)直垂衣襟，特別是小嘴一笑，里面露出一排潔白的牙齒，很是可愛。
暑假里的一天中午吃過飯后，雪娜約我出去玩，這時的天氣很炎熱，我便飛快地跑到商店里買了兩個雪糕，想降降溫，當(dāng)我隨手將包裝紙扔到地上時，突然有人大叫：“快把垃圾撿起來，不許亂丟垃圾！”我以為是清潔工，誰知扭頭一看，原來是雪娜，只見她白白的臉蛋變得通紅，大大的眼睛瞪著我，好像要把我吃掉似的，我卻不以為然地說：“一張垃圾沒啥大不了的事，一會清潔工會來掃的。”這時，她的小臉變得更通紅了，干脆不走了，說道：“老師讓我們講文明不亂丟垃圾從小做起，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，你就這么一扔，還怎么養(yǎng)成好習(xí)慣？”聽后，我意識到了自己的錯誤，連忙撿起地上的垃圾，連同她手里的一起扔進垃圾桶里。
瞧，我這個小伙伴是不是很認真，認真到了“多管閑事”。
描寫小伙伴的作文2
我的小伙伴有一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛。雖然額頭上有一些青春痘，但也不防礙她活潑可愛的個性。她的學(xué)習(xí)成績很好，也很受大家的喜歡，她有很多朋友。個性十分多變，唯有熱情、的個性是一成不變的。
五年級時，我特別粗心，老師剛交待過的事情馬上就忘，作業(yè)總是要打電話問同學(xué)。有一次，上奧數(shù)課時，我竟然忘記帶文具包和課本。她把筆借給我，又熱情地讓我用她的書，一點兒也不嫌麻煩。雖然這只是一件小事，卻讓我感受到她待人的熱情，對待朋友是一絲不茍，怪不得深受大家的喜歡。
她待人十分禮貌。有一次，她不小心把我的筆碰掉了，她很有禮貌地說：“對不起，我不是故意的，我?guī)湍銚炱饋怼！彼鲆娢覌寢屢矔瑯雍苡卸Y貌地說：“阿姨，王碩在后面呢，您再等一會吧！”
我的小伙伴待人十分熱情，又十分禮貌。正是因為這一點，許多人愿意和她做朋友，她也很快樂地交著更多地朋友。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
她就是李艾霖，一個既熱情、懂禮貌的女孩。
描寫小伙伴的作文3
仔細打量我的小伙伴孫潔，那吹彈可破的肌膚，真可謂是冰肌玉骨；臉型可與鵝蛋媲美；仔細瞧瞧，她那精致小巧的五官，眉不描而彎，唇不點而紅，一雙烏黑的眸子可機靈了，看起來就像個小書生呢！特別是那高高的鼻梁，下邊有一張能說會道的櫻桃小嘴兒，可愛極了！耳朵雖然不大，但卻有七分肉量，一看就是有福之人。
要知道，我和孫潔在低年級的時候可是一對大冤家呀！可以說是一個麥芒一個針尖。一見面，不是橫眉冷對，就是拳腳相加。反正我和她都不可能安靜下來。一天一小打，三天一大打。到了四年級，由于我們漸漸長大了，也都懂事了，所以現(xiàn)在竟能“打”成一片，成了一對無話不談的好朋友。
隨著年齡的增長，孫潔在性格上也變得隨和了許多。要是現(xiàn)在你打她一下，她絕對不會像以前那樣哭哭啼啼的，也決不會像以前那樣跑去老師那兒打小報告，只是會在你不注意的時候，輕輕地還你一下，然后笑嘻嘻地對你說：“知道嗎？有壓迫就會有反抗，有付出就會有回報！”
這就是我的小伙伴！
描寫小伙伴的作文4
我有一個小伙伴名叫周馮雨彥，她留著可愛的蘑菇頭，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，可以做洗發(fā)水廣告了。她的皮膚是棕色的，看起來非常健康，眼睛像兩顆寶石閃亮閃亮的，從她的眼睛里可以看出來快樂、開心、幸福，真是無憂無慮的小天使。
她非常愛撒嬌，愛黏人。她經(jīng)常學(xué)著小貓或小狗叫，她的叫聲很清脆，看著她甜蜜地笑，什么煩惱也沒有了。
她還很大度。有一次，我到她家借了一本《昆蟲記》，我說明天還她，她說：“好呀！”然后我把她的書帶回家，可是就在回家的路上，天公不作美，下起了雨，害得我只能頂書跑回家，我回到家里一看，那本書已經(jīng)濕得不成樣子了，我傷心的哭了。后來，媽媽走過來，說：“你承擔(dān)自己的責(zé)任吧！”我忐忑不安的向媽媽拿了手機，給周馮雨彥打了電話，我就把事情的來龍去脈說了一遍，她卻滿不乎地說：“沒事，我們把書吹干就好了。”
這就是我的可愛又大方的小伙伴一一周馮雨彥。
描寫小伙伴的作文5
暑假里最讓我開心的事莫過于家里來了一位新成員。它一身棕色的毛，短短的小腳，不停搖曳的尾巴，哥哥給它取名叫“小矮子”。“
”小矮子極乖，只要叫它一聲，它就會搖著它的小尾巴湊上來。當(dāng)我伸出手摸它頭時，它就乖乖地坐著，抬起頭來舔我的手。相處了一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)“小矮子”很怕水，只要看到別的狗在洗澡，它就會跑得遠遠地躲開，生怕被抓過去一起洗。有一次，哥哥想要給它洗澡，我把它抓到水管旁，它一看到水管里流出水來，就掙脫我的手逃走了，我和哥哥只好無功而返。
“小矮子”很忠誠，每次我走出家門，它就會搖著小尾巴，緊緊地跟在我后面，就像影子一樣。經(jīng)過這段時間的相處，我們成了好朋友。
暑假即將結(jié)束，我很快就要回紹興讀書去了，我很舍不得它，希望哥哥可以照顧好它，下次放假回來的時候，我們還一起愉快地玩耍，我會想你的——我的小伙伴。
描寫小伙伴的作文6
周嘉偉是我的好伙伴，我們從小就在一起玩耍。他有烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈眼睛雖然不大，但非常有神。高高的鼻梁大大的嘴巴，耳垂很大，爸爸說耳垂大的人很有福。
他喜歡運動，他的空竹玩得特別棒，能搞出很多花樣，有鯉魚跳龍門、橫掃千軍、摩天輪等。他經(jīng)常表演給我看，只見空竹在空中上下翻飛，或前或后、或左或右，讓人眼花繚亂。空竹還發(fā)出整整聲響，一會兒像馬達轟鳴、一會兒像老虎吼叫。他能玩得這么好全是平時練習(xí)的結(jié)果，他練習(xí)的時候非常刻苦，從不叫累，每次都是大汗淋漓，每次練下來都是腰酸腿痛。練好一個動作后就繼續(xù)練下一個動作，現(xiàn)在已經(jīng)會很多動作了。我非常佩服他，要學(xué)習(xí)他的刻苦學(xué)習(xí)、不怕吃苦的精神。
在他的帶動下，我也喜歡玩空竹了，他還經(jīng)常主動教我，現(xiàn)在我也會一些簡單動作了，他還是一個喜歡幫助別人的人，我們要向他學(xué)習(xí)。
描寫小伙伴的作文7
我有一個待人和善的朋友，但他對我卻是鐵面無私、毫不留情的。
他長著一雙水汪汪的大眼睛，架上一副黑邊框的大眼鏡，夾上一本書，活像一個大才子。他這個人確實是有點小聰明，可他平時做什么事都是懶洋洋的，愛動不動的，我猜他如果不是人的話，連走路都是趴著的。
他面對別人十分和善，對誰都很有禮貌。客人來了，端茶倒水；朋友哭了，主動安慰……但他對我就如沙包，一言不和，日后一有機會便公報私仇、拳打腳踢。
一天，我和幾個朋友到他家玩。他慷慨地把電子設(shè)備提供給其他人，然后拖著我跟他的體育老師進行體能訓(xùn)練。正想逃跑，他卻一把抓住我，一邊“大義凜然”地說：“訓(xùn)練沒人墊底是不行的。”說罷，我便被強迫開始訓(xùn)練……一陣勞累過后，我想玩一下電腦，他卻把電腦一搶，振振有詞地說：“電腦玩太多對身體不好，讓我這個好兄弟替你承擔(dān)吧！”我頓時語塞。
唉，這個損友太“損”了。
描寫小伙伴的作文8
今年，我轉(zhuǎn)到了**小學(xué)。可是不管我轉(zhuǎn)到哪里上學(xué)，我都不會忘記以前在城北小學(xué)同班的那個死黨-王**。由于他心地善良，團結(jié)友愛，樂于助人，所以奪得了"好人"這個光榮的稱號。
記得我在城北小學(xué)的時候，在一次考試時，由于走得太急所以沒有帶筆.可我向旁邊同學(xué)借時，他們都極其冷漠地話語說："不借."當(dāng)時我心急如焚，心想別人都做完大半了，我卻連名字都還沒寫。天哪!怎么辦呀?難道 …… 難道我要交白卷嗎?上帝呀!救救我吧!突然,一支筆從天而降,我心想:難道真是上帝給我的嗎?我非常疑惑不解。我仔細一看，上面夾著一張字條，寫著：時間不多了，快點寫吧!署名是“王**”。原來是我的死黨王**借給我的呀，這筆來得可真是時候呀!
還有一次，在我和王**一起回家途中見到了一個盲人正要過馬路，一群不懂事的小孩子正在和盲人惡作劇，王**他奮不顧身地沖上去把那些可惡的小孩子趕走了，而且還對他們說了一些悄悄話，居然讓他們痛改前非，一個個低下頭對那個盲人說：對不起!事后我問王**說了些什么，他卻說這是一個秘密。
這就是我的死黨王**。
描寫小伙伴的作文9
我的好伙伴是任澤航。
他有一雙大眼睛，高鼻梁。他的臉有點怪，像是一個大方塊。每當(dāng)他笑起來，臉上都會出現(xiàn)深深的酒窩，看起來很可愛。
他非常愛笑。記得有一次，我寫了一首有點詩歌，我興致勃勃拿給他看，想讓他給我點評一下。沒想到，他一看到便哈哈大笑起來，我心想：有那么好笑嗎？我真想問一個明白，可看他笑得那架勢好像沒有停下來的意思，想想還是算了。
他是一位樂于助人的好同學(xué)。有一次，他在公園里散步。突然，他看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拎著一大袋東西顫顫巍巍的走著。他立馬跑過去，接過老奶奶手機的東西，扶著老奶奶回了家。老奶奶滿懷感激的說：“謝謝你，小朋友！”他不好意思的撓撓頭說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”
他不僅樂于助人還關(guān)愛同學(xué)。有一次我語文考了八十九點五，我傷心的流出了綠豆般大小的眼淚，雙眉緊鎖，嘴緊緊的抿在一起。他看見我有些傷心，就走過來問我：“你怎么了？為什么要哭呢？”我低落的說：“我這次沒考好。”他拍拍我的肩膀，安慰我說：“這一次我也沒考好，沒關(guān)系的，我們有錯就改，下一次一定可以考高分的。”
這就是我的好朋友任澤航！
描寫小伙伴的作文10
我們班的蔣子騰真算的上是小小書畫家呢！
他的書法水平很高，“真我風(fēng)采”上總少不了他那工整娟秀的毛筆字。看！那“勤”字寫得蒼勁有力，我真是羨慕極了！我心里在想，蔣子騰在家肯定是拼命練習(xí)，才會寫這么一手好字的！真是“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！
蔣子騰不僅毛筆字好，畫畫也很好呢！他在美術(shù)周教師的'辦公室里，一個小時竟畫好了“一個人在灌籃”的圖畫！一開始，我還以為是哪個大畫家畫的呢！真是畫什么像什么！前幾個星期，教師交給蔣子騰一個任務(wù)，畫黑板報的插圖。蔣子騰二話不說，立刻搬來一張椅子，在黑板上畫了起來。看！他的粉筆靈活自如，這邊畫了幾只展翅飛翔的小鳥，那邊又畫了幾條小魚游來游去……真是活靈活現(xiàn)呀！不一會兒，他就畫好了，看著那令人賞心悅目的黑板報，我真是佩服極了。
蔣子騰真不愧是我們班的小小書畫家！
描寫小伙伴的作文11
我的同桌也是朋友：他的臉是橢圓形的，有一雙曈曈有神的大眼睛，鼻子翹著，一看就是一位大學(xué)者我們兩個人就像被友誼的連鎖鎖在一起一樣，不吵架，不生氣，一直都是和睦相處，他不僅僅是我的好朋友也是我的“救命稻草”。
有一次上數(shù)學(xué)課時，教師給我們出了一道題是：（1000—650＋？）除以25我想了半天也沒有做出來，我偷偷的看一下同桌的情況，只見他皺著眉頭認真的看著這道題，當(dāng)時的情景非常令人搞笑，快到下課時間了，教師突然說：“誰做出這道題誰就下課如果下一節(jié)上課時還沒有做出來，那就站在黑板上。當(dāng)時的我如同晴天霹靂。正當(dāng)我絕望的時候一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾，我仔細的打量他一下，才認出他是我的同桌，”郭耀文你會嗎？同桌說，“我不會”我說，接下來的事令人出乎意料。他彎下腰來一步一步的給我講解，就在離上課時的一分鐘，我才知到這道題怎么做，上課時才沒有被站到黑板上。
這個人是誰哪？他就是我的同桌——閆葉文。
描寫小伙伴的作文12
他長著可愛的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他一雙黑溜溜的眼睛就像兩顆寶石般似的。他就是我的小伙伴——銀彬。
他有一個大特點，就是愛護公物。記得有一天，我和銀彬去球場打球。在路上我和銀彬看到一個暗井的井蓋沒蓋上，我拉著銀彬飛快地跑過那個暗井，這時，銀彬突然掙脫我的手，跑到那暗井邊，用力把井蓋拉起來。我說：“別弄它了，快去球場打球，不然被別人占了，就不能打了。”銀彬說：“你可不可以等一會兒。”我無奈地點了點頭，我在那站著，遠遠地聞到那`個暗井發(fā)出來的臭味，銀彬在暗井旁邊，味道就更臭了。我看到銀彬的手被劃傷了，連忙說：“用不用我?guī)兔?”他說：“用。”我跑到井蓋邊，和銀彬一起拉開蓋。我說：“一、二、三。”我們使勁地拉井蓋，終于把井蓋拉好了。
這就是我的那愛護公物的好伙伴。
描寫小伙伴的作文13
人的一生就像一盞蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，穿起運動服精神倍加。這就是我的小伙伴，一個富有熱心腸樂于助人的小伙伴！記得那一天放學(xué)后，天上突然下起傾盆大雨，因為我早上出門太急了忘了帶傘，正當(dāng)我在教室里徘徊時，我的小伙伴東東拿著雨傘，走了過來，對我說：“我的傘大，我送你回家吧。”我急忙背起書包向門外走去，東東用雙手為我撐起了一片“晴天”，到了家門口時，我這才發(fā)現(xiàn)東東為了讓我不淋到雨，他把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對東東說道：“你的衣服都濕了，來我家換一身再走吧，不然會著涼的。”東東說：“沒事的我的身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我。”說完，東東轉(zhuǎn)身離去了。望著他那遠去的背影，心里感到無比溫暖，他總說為別人想得多，為自己想得少。
雨天里的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮前方的道路……
描寫小伙伴的作文14
今天下午午讀時候，老師給我們開了一個主題班會《我最喜歡的小朋友》。
老師讓我們準(zhǔn)備了紙和筆，把最喜歡的好朋友的名字和喜歡他的原因?qū)懙奖旧稀Ｎ业谝粋�想到的就是李宇澄。胖嘟嘟的臉蛋兒紅紅的，容光煥發(fā)；總是樂呵呵的，是個愛笑的男孩兒；一雙炯炯有神的眼睛像明亮的寶石；他性情活潑，還有責(zé)任心。我們下課或上跆拳道的時候總是在一起說說笑笑的。但李宇澄發(fā)起脾氣來也很厲害喲！看著那強有力的拳頭發(fā)起威來我就害怕。他溫和的時候，像個可愛的小羊！暴躁的時候像只兇猛的小老虎！他長得肥肥胖胖的，虎頭虎腦！他口齒伶俐，上課積極地舉手發(fā)言，聲音總是那么洪亮！
李宇澄還有很多優(yōu)點：責(zé)任心，講衛(wèi)生，成績好，這些優(yōu)點都值得我學(xué)習(xí)！
描寫小伙伴的作文15
說起小伙伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學(xué)的，但要說最好的、最親密的伙伴，就要數(shù)我過去的同學(xué)——楊益。
從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。我沒與他爭吵過，我們互相幫助，親密的簡直就像一個人。
一次期末統(tǒng)考，還有兩分鐘就要開始了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我一打開鉛筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經(jīng)來不及了。我非常著急，這時楊益看見了，便走過來，問我：“閆舒?zhèn)ィ趺蠢玻俊蔽倚募比绶俚幕卮穑骸岸脊治遥谶@時忘帶尺子。”
楊益聽了，二話沒說馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買的尺子“啪”一聲折斷了，把其中的一半給了我。我愣住了，“啊，新買的尺子呀！”我深情地望著楊益，手里握著那半截尺子，不知說什么好。他呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧。”這時上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。
放學(xué)回家，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一件珍貴的物品一樣，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那短短半截尺子里，凝結(jié)著我們深厚的友誼。
【描寫小伙伴的作文】相關(guān)文章：
描寫自己小伙伴的作文07-19
描寫我的小伙伴的專題作文01-27
描寫我的小伙伴優(yōu)秀作文08-27
四年級描寫小伙伴的作文07-28
我的小伙伴作文：不說話的小伙伴01-05
童年的小伙伴作文09-13
描寫我的小伙伴小學(xué)三年級優(yōu)秀作文11-02
作文關(guān)于我的小伙伴06-09
介紹我的小伙伴作文01-27
我的小伙伴的精彩作文01-23