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【實(shí)用】小學(xué)難忘的作文600字集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)難忘的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)難忘的作文600字 篇1
在童年里，有太多的第一次，它向我展示了世界的多姿多彩，也給予我許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
七歲那年，我上小學(xué)一年級(jí)，這是我第一次進(jìn)入一個(gè)嶄新的環(huán)境。雖然那時(shí)我懵懵懂懂，但這卻是最使我受益匪淺，難以忘懷的第一次。
我走進(jìn)教室時(shí)，一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境呈現(xiàn)在我面前，同學(xué)們的目光不覺“刷刷”投向我，我低下了頭，快步走到座位上。大家有的互相認(rèn)識(shí)，便很快打成一片，在一起有說有笑。而我卻誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，孤零零地坐在座位上，教室里的一切都讓我如此陌生，我似乎第一次感到那樣孤獨(dú)，那樣令人恐懼，無(wú)助。
第一天上學(xué)，我感覺自己就像離群的孤雁，誤打誤撞地闖入了一個(gè)陌生的世界，那里只有翅膀劃過空氣的聲音。
第二天，我極不情愿地走進(jìn)教室。下課時(shí)，我的眼睛被蒙住了，耳邊響起一個(gè)天真的童聲，“你猜我是誰(shuí)？”我睜開眼睛，是我的同桌同學(xué)。我于是和他一起融入了大家的游戲中。同學(xué)們不是我想象的那樣陌生、冷漠，大家熱情得足以融化那高原冰山上的千年冰土。
上課時(shí)，我開始積極舉手發(fā)言，迫切地希望在新環(huán)境中大顯身手。有一次，一個(gè)同學(xué)回答了老師的問題。我發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，可又不敢站出來(lái)糾正，心里非常躊躇。這時(shí)我想起了以前毫不猶豫站出來(lái)糾正同學(xué)的錯(cuò)誤，現(xiàn)在為什么不行呢？我鼓起勇氣站起來(lái)，大膽指出那一位同學(xué)的.錯(cuò)誤。老師贊賞地點(diǎn)了頭，同學(xué)們用驚奇的目光看向我，被指出錯(cuò)誤的同學(xué)也十分友好地對(duì)我笑了。我感到一種前所未有的愉快，那是一種在新環(huán)境中被人肯定、贊賞的快樂！
終于鼓起勇氣，主動(dòng)與我前面的同學(xué)打招呼：“你好！，我是魏翊耕，你呢？”他活潑開朗地笑著與我講起來(lái) ……
對(duì)于新學(xué)校，新班級(jí)和新同學(xué)，我漸漸熟悉起來(lái)。不知不覺中，我向多姿多彩的小學(xué)生活邁出了第一步。
在我第一次進(jìn)入新環(huán)境中，我明白了：人只有不斷地接觸陌生的世界，不斷適應(yīng)新環(huán)境，走出熟悉的人群，才能獲得更多，更好的朋友，認(rèn)識(shí)更博大，更廣闊的世界，這才是真正的進(jìn)步.
小學(xué)難忘的作文600字 篇2
那天，我坐車去醫(yī)院看望生病的外婆，路上遇到了一件最讓我難忘的一件事。
也不知怎么回事，那天坐車的人特別多，我在人群中“掙扎”了很久，終于爭(zhēng)取到了一個(gè)座位，兩條象灌滿鉛一樣的腿，終于可以舒展開了，我一邊看著窗外的風(fēng)景，一邊用手捶著自己的兩條腿，想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時(shí)，汽車靠站了，上來(lái)一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見她一邊哄小孩說“寶寶別哭了，馬上就要到家了”，一邊掏錢買票。這時(shí)售票員用她那清脆的聲音喊到：“誰(shuí)能給這位抱嬰兒的婦女同志讓個(gè)座位?”我本想給她讓個(gè)座位，可是回味一下剛才站的滋味實(shí)在太難受。我正猶豫著，一個(gè)略顯蒼老的聲音打斷了我的思緒，我朝著聲音的方向望去，我旁邊的一位老人顫顫巍巍地站了起來(lái)，用手拍了怕座凳說：“你坐這兒吧!”那個(gè)阿姨看起來(lái)有點(diǎn)不好意思，推辭道：“老人家，您腿腳不好，還是您坐吧!”可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨不好推辭，只好硬著頭皮坐了下來(lái)。這時(shí)，我才注意到老人，一頭的銀發(fā)，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，一身筆挺的`軍服，有些舊，但很干凈，腳上的皮鞋的皮，早就脫落了不少。我突然覺得椅子上有很多“刺”，刺得我再也無(wú)法安心地坐下去。我站起來(lái)，想把我的座位讓給這位老人，突然一個(gè)急剎車，我沒站穩(wěn)，一下子踩到這位老人的——腳上，奇怪!他怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。
這時(shí)，車上的喇叭響了，“xxxx醫(yī)院到了。”我急忙下了車。看見那老軍人也一瘸一拐地走了下來(lái)，他的腿是那么僵硬。啊!原來(lái)是假肢。我驚呆了，一直望著他消失在茫茫人海中。
這件事雖然已經(jīng)過去了，但是給我的印象很深。他使我知道了“要以樂于助人來(lái)做為培養(yǎng)個(gè)人品格的標(biāo)準(zhǔn)。”
小學(xué)難忘的作文600字 篇3
8月1日，我從常州出發(fā)乘火車去昆明參加 “春城杯”全國(guó)手風(fēng)琴邀請(qǐng)賽。在火車上，我看到南京隊(duì)的選手們認(rèn)真地練習(xí)，我頓時(shí)有些緊張。因?yàn)槲铱吹剿麄兊乃椒浅８撸种负莒`活，彈奏的每個(gè)音是那樣的清晰……許老師拍一下我的肩膀說：“別傻看人家練習(xí)，快背琴吧。”我剎時(shí)醒過來(lái)，趕緊背起琴開始練習(xí)。我先把整首曲子連起來(lái)練習(xí)一遍，看哪些一遍，看哪些地方還不夠熟練、準(zhǔn)確、清晰，接著就一段一段地抽出來(lái)練習(xí)，一段中又是哪一句練得不夠好，就一句一句地慢慢練習(xí)，直到每一句都彈得滾瓜爛熟，每個(gè)手指都靈活自如為止。
比賽的第一天下午就輪到我參加，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：難忘的比賽》。第一輪比賽開始了，先憑參賽證入室抽簽，我抽到了16號(hào)，還好不是開始幾號(hào)，心里平靜了一些，我可以先進(jìn)比賽場(chǎng)地作準(zhǔn)備。輪到15號(hào)的'時(shí)候，我看前面的水平也不過如此，我對(duì)自己充滿了信心。但是還是免不了有些緊張，不過發(fā)揮還算正常。我彈完了，就靜靜地坐在那里看其他選手的彈奏，發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的水平都高過我，我暗暗地下定決心，明天的第二輪比賽我要加油了。晚上，我認(rèn)真地練習(xí)，許老師又給了我一些指點(diǎn)，說：“…地方速度要掌握好，…地方感情要表現(xiàn)出來(lái) ……”第二天上午，我照著許老師說的，更加認(rèn)真地練習(xí)。第二天的比賽程序和第一天一樣，我抽到了10號(hào)，這一次比上次還要緊張，一開始就彈錯(cuò)了一個(gè)音，我開始調(diào)整自己的心情，還好順利地彈完了，媽媽說發(fā)揮比第一天好。于是我們就在那里等著我的成績(jī)公布。第三天上午我參加了三重奏的比賽。下午成績(jī)總算出來(lái)了，“終于功夫不負(fù)有心人”，我們的重奏得了二等獎(jiǎng)，我的獨(dú)奏得了四等獎(jiǎng)。
我們被榮幸的請(qǐng)到了頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，舉著獎(jiǎng)杯，掛著獎(jiǎng)牌，捧著榮譽(yù)證書，心里有說不出的高興。這個(gè)榮譽(yù)我們付出了多少的辛勤勞動(dòng)和汗水才換來(lái)的呀。但是面對(duì)成績(jī)我不會(huì)停步，許老師說爭(zhēng)取在明年的比賽中得到更好的成績(jī)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記首次參加的全國(guó)手風(fēng)琴比賽！
小學(xué)難忘的作文600字 篇4
人生為什么會(huì)有酸甜苦辣？因?yàn)椋须y忘的一刻。人生為什么酸，因?yàn)榭倳?huì)有不順心的時(shí)候；人生為什么甜，因?yàn)榭倳?huì)有成功的一刻；人生為什么苦，因?yàn)殡y免失敗；人生為什么辣，因?yàn)槟銘延兄で椤＿@四種不同的味道聚在了一起，形成了難忘的.一刻。
小學(xué)時(shí)的一場(chǎng)演講比賽，老師選中了我，雖然不是很愿意，也只好硬著頭皮去了，在精心準(zhǔn)備了兩個(gè)星期后，是該出場(chǎng)的時(shí)候了，當(dāng)時(shí)我沒有興奮，沒有小孩子的那種激動(dòng)、活潑，只有擔(dān)心，緊張。
我是第十三位出場(chǎng)的，隨著一位有一位的同學(xué)演講完畢，我的心跳也越來(lái)越快，恨不得以每秒幾億千米的速度離開學(xué)校，而正在者擔(dān)心之際，不知不覺，我上場(chǎng)了。
第一個(gè)反應(yīng)就是瞪大眼睛，不會(huì)這么快吧，然后，腿就抖了起來(lái)，身體，也抽搐了幾下，既然選中了我，那就去吧。
從第一個(gè)字脫口而出后，每說一個(gè)字，都不免經(jīng)歷著最大的痛苦，我不愿意，我心里想著，之后，我似乎失去了知覺，而又清醒著，仿佛回過神來(lái)只過了一秒，而演講，結(jié)束了。
一切又重新開始了，我第一次體驗(yàn)了在這么多人面前的緊張，體驗(yàn)了在這么多人面前的表現(xiàn)，體驗(yàn)了在這么多人面前的成功，在經(jīng)歷了這酸，苦，辣后，我嘗到了甜。
我不知道，我不知道我是否演講完畢，我不知道，我是否漏了什么地方，而事實(shí)是，一切已經(jīng)過去了。我笑了，深吸一口氣，已沒有了那濃郁的緊張氣息，頓時(shí)，掌聲一片，又伴隨著一絲開心，有了前所未有的驕傲、激動(dòng)，而這一刻，好像也只持續(xù)了清醒的一秒鐘，便煙消云散了，這已成為了過去，成了回憶，我無(wú)法再去相同的體驗(yàn)一次，那就，好好在心中保存著難忘的一刻吧！
演講結(jié)束后，我并沒有在大廳停留多少片刻，我跑回了教室，趴在自己的桌子上，開心地，激動(dòng)得閉上了眼睛，回顧了這難忘的一刻……
小學(xué)難忘的作文600字 篇5
在人的記憶中，有無(wú)數(shù)個(gè)印象深淺不一的小片段，我的記憶中，有個(gè)一直難以忘卻的一刻。
還記得在兩個(gè)星期前的一天晚上，我們一家人圍在一起吃晚餐。我一向不愛吃蔬菜，總吃肉。爸爸十分生氣，眉頭緊鎖，罵了我一頓。我當(dāng)時(shí)覺得很委屈，認(rèn)為爸爸實(shí)在是煩人，因此一直懷恨在心。第二天是星期一，我早早起床，吃好早餐就去上學(xué)了。去學(xué)校的路上，我一直在想：今天大半天都可以不在爸爸的監(jiān)督下度過了！想著想著，步伐就加快了。十分鐘后就到了學(xué)校。我把書包放到了座位上，把今天要上的.副科書都拿出來(lái)，按照順序放好，接著我又把昨天做的作業(yè)整理好，交給了小組長(zhǎng)。
做完這些后，我就拿出一本課外書，津津有味地看了起來(lái)，看著看著，突然聽到一個(gè)熟悉的聲音叫著：“井開！井開！”我一抬頭，只看見爸爸正站在班級(jí)門口，手里拿著探究課要交給老師的剪紙作業(yè)；他的衣著略顯凌亂，臉上還有隔夜的倦容。我很詫異地走到門口，問爸爸：“你來(lái)這干什么？”這語(yǔ)氣還是有一點(diǎn)受昨天那件事的影響。只聽爸爸用那慈祥中略帶點(diǎn)嚴(yán)肅的聲音平靜地說道：“你不是說星期一有探究課要交這剪紙作業(yè)嗎？”爸爸那布滿血絲的眼睛看著我，又說：“我還以為你沒帶正在學(xué)校里著急呢！我連臉都沒洗，迅速地穿好衣服跑下樓來(lái)追你，沒想到你走得那么快，都到學(xué)校啦！”說完，他把探究作業(yè)交給了我，讓我在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，沖我笑了笑，便走了。那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，這冬天里的溫暖讓我感到十分幸福；而在那一刻，我的心中也充滿了愧疚：爸爸好心好意地教育我，難道不是為了我好嗎？我怎么還會(huì)懷恨在心呢？另一方面，爸爸一定不知道，其實(shí)星期一根本就沒有探究課，這只是我為了讓爸爸幫我快點(diǎn)做完作業(yè)而編的一個(gè)謊言！在爸爸轉(zhuǎn)身離開的剎那，對(duì)著爸爸的背影，我禁不住流下了感動(dòng)而又慚愧的淚。
這就是我難忘的一刻，這一刻讓我明白了：愛之深，責(zé)之切的道理。
小學(xué)難忘的作文600字 篇6
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍得深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。在小學(xué)學(xué)習(xí)生活的六年，讓我對(duì)老師、同學(xué)和母校產(chǎn)生了感情。
老師，您記得嗎？四年級(jí)時(shí)您第一次教我，那一冊(cè)書的第一篇課文就要背過，您仔細(xì)的檢查了全班，結(jié)果大部分人沒背過，其中就有我，您教訓(xùn)我說：“用心背能被不過嗎？”以后的我再不敢有半點(diǎn)馬虎。記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，進(jìn)行最后一項(xiàng)比賽嗎？我們歡樂的圍繞著您，為您加油。記得每年‘六一’嗎？您總是把我們打扮的漂漂亮亮，你總想給我們一個(gè)快樂的兒童節(jié)。記得每年教師節(jié)嗎？我們總會(huì)被您訓(xùn)，因?yàn)槲覀兠看蜗虢o您驚喜，你總會(huì)講道理，讓我們明白，怎樣才是給您真正的快樂！
同學(xué)，你們記得嗎？幼時(shí)，我們一起在操場(chǎng)上玩貓捉老鼠，有一次到霉的我扮演貓，半天抓不到一只‘小老鼠’，你們笑了起來(lái)，我知道是在嘲笑我，但我仍然快樂。記得那百米跑道上的歡呼聲嗎？你們?cè)谂艿郎细?jìng)爭(zhēng)，我們?cè)谟^眾席，邊蹦著邊喊加油。記得考試的時(shí)候嗎？我們一起進(jìn)入考場(chǎng)，一起進(jìn)行緊張的知識(shí)競(jìng)賽，一起考完討論。同學(xué)們，一起記住在一起的每分每秒，這將成為美好的回憶！
母校，您記得嗎？您的肌膚上曾留下過我們成長(zhǎng)的足跡，還有很多美好的東西，這一切的一切將成為最美好的回憶。我們?cè)谀暮亲o(hù)下，從無(wú)知變得懂事，從幾句話解決到依依情別說也說不完。在我們漸漸成長(zhǎng)的.同時(shí)，您也變得愈來(lái)愈蒼老。您是無(wú)私的。
再見，敬愛的老師，感謝您多年來(lái)的教導(dǎo)，讓我漸漸的從心理上成長(zhǎng)。當(dāng)了您三年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨落是這樣滋潤(rùn)禾苗的。老師作為您的學(xué)生祝福您：青春永駐！
再見，親愛的同學(xué)感謝六年來(lái)對(duì)我的照顧，臨行前我贈(zèng)你們一個(gè)美好的理想，讓它成為你們堅(jiān)韌的拐杖。
再見，敬愛的母校感謝您六年來(lái)讓我依偎在您的懷抱，讓我快樂的成長(zhǎng)。我們童年的腳印，永遠(yuǎn)印在校園的小路上，什么也無(wú)法改變我曾是這里的學(xué)生。
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