【精華】小學(xué)的小學(xué)作文500字集錦10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的小學(xué)作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇1
沒(méi)有人能夠保證一直融洽相處，再相親相愛(ài)的家庭，也不能保證總是融融恰恰。當(dāng)然，我家也不例外。
那次，我正要進(jìn)房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正在偷看朋友寄給我的信，和我的回信。我頓時(shí)火冒三丈，重重地咳嗽一聲。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，立刻把信放回原位，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，抱歉地看著我�！皨寢�，你干嘛看我的信？！”我大吼，氣憤極了�！拔�，也不全是，我本來(lái)打算幫你整理書(shū)桌的，就看見(jiàn)了這幾封信。所以才看看的，我本來(lái)沒(méi)打算看的�！眿寢尫瘩g道�！昂�！每次都這樣！我就沒(méi)有一點(diǎn)隱私嗎？你以后不要再偷看了！”我態(tài)度十分惡劣，語(yǔ)氣十分地重。“可是你每次都把書(shū)桌弄得亂七八糟的，我整理，有錯(cuò)嗎？你要想有隱私，你就自己整理呀！”媽媽的語(yǔ)氣也明顯提高了�！拔艺砭臀艺�，有什么難的！反正，你以后，就不要再偷看了！”我理直氣壯地說(shuō)。媽媽自知理虧，生氣地出去了。
這一場(chǎng)爭(zhēng)吵就這么結(jié)束了。
等我打掃，整理好我的東西后，怒火已經(jīng)消了。一時(shí)間，我感覺(jué)其實(shí)我也不對(duì)，因?yàn)殡m然我是對(duì)的，我的理由很充足，可也不能強(qiáng)詞奪理，也不應(yīng)該那么兇，不給人任何商量的余地呀！想著，我走了出去。見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上發(fā)呆，便走過(guò)去說(shuō)：“媽媽，剛才我承認(rèn)我也有錯(cuò)，可是你也不應(yīng)該偷看啊，既然你也有隱私，那為什么我沒(méi)有呢？人和人都是平等的，大人和孩子都不例外，既然你什么都尊重我的選擇，為什么這件事你就不尊重我的隱私呢？”我這一段話說(shuō)得媽媽心服口服，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“好，我尊重你的隱私，可你說(shuō)話不能好好說(shuō)嗎？一句話可以解決的事，干嘛用吵架呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“行，我以后一定會(huì)盡量冷靜下來(lái)再說(shuō)。”
通過(guò)這一次小矛盾，讓我明白了要尊重別人的隱私和不能沖動(dòng)。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇2
生活宛如一部情景曲折的電影，那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我的生活中充滿了歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，便會(huì)想起那個(gè)有趣的小鏡頭。
一天，吃過(guò)晚飯，我突發(fā)奇想，說(shuō)：“爸爸媽媽，你們整天上班，多辛苦呀！不如，我們舉行一次家庭智力競(jìng)賽，幫你們解解乏，緩解一下緊張的神經(jīng)吧！”爸爸媽媽點(diǎn)頭同意。我當(dāng)“主考官”，弟弟當(dāng)裁判，爸爸媽媽就當(dāng)參賽選手。比賽開(kāi)始了，我這個(gè)主考官立即走馬上任，出了一道搶答題：“我國(guó)最先出產(chǎn)的汽車是什么牌？”我高聲問(wèn)道。
“解放牌。”媽媽迅速的回答。“回答正確！”弟弟說(shuō)。我看看媽媽，她的眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏嘴。我又看看爸爸，只見(jiàn)他在那里唉聲嘆氣，我急忙說(shuō)：“爸爸，你可要加油呦！”�！暗诙}，蟠桃宴，打一個(gè)成語(yǔ)�！薄熬劬珪�(huì)神!”爸爸脫口而出，立刻來(lái)了精神。這時(shí)，媽媽瞪了爸爸一眼，小聲說(shuō)：“咱們騎驢看賬本----走著瞧!”。
下面連續(xù)幾題，兩名選手爭(zhēng)先恐后地?fù)尨�，最后打成平手。就剩最后一題了，我問(wèn)：“詩(shī)怎么寫(xiě)？”。爸爸和媽媽都冥思苦想，最后，爸爸免費(fèi)贈(zèng)了我一句：“我不會(huì)寫(xiě)詩(shī)�！眿寢屝⌒囊硪淼鼗卮穑骸霸�(shī)是言字旁再加一個(gè)寺廟的寺嘛？”“恭喜你，回答正確!”我和弟弟喊道。“耶!”媽媽高興地歡呼起來(lái)。
比賽結(jié)束了，媽媽以6：5的成績(jī)戰(zhàn)勝了爸爸。爸爸說(shuō)：“哼!你們別得意，我只不過(guò)讓你們一次!”爸爸又在吹牛，這可把媽媽和我們倆逗樂(lè)了，爸爸也跟著笑起來(lái)。看見(jiàn)爸爸媽媽笑得那么開(kāi)心，我心里甜滋滋的，以后，我會(huì)想出更多的好點(diǎn)子來(lái)逗爸爸媽媽開(kāi)心，成為他們的開(kāi)心果。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇3
生活中的每一天都是多姿多樣的，每一件事都令我愉快。其中，最令我愉快的是今天的那一場(chǎng)迎面接力賽。
今天下午的大課間，廣播發(fā)出了出操的音樂(lè)，我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了操場(chǎng)，這是要干什么呢？告訴你吧，是我們?nèi)A山校區(qū)二至五年級(jí)要進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的迎面接力賽。
“預(yù)備，跑！”隨著裁判員的口令聲，一年級(jí)的同學(xué)們向終點(diǎn)飛奔而去。別看他們年齡小，可跑得不慢，個(gè)個(gè)健步如飛，活像一只只飛奔的豹子……
終于輪到我們四年級(jí)了，我雖未參賽，心里確實(shí)七上八下。我看看周圍，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，摩拳擦掌，做好了十足的準(zhǔn)備工作。“預(yù)備，跑！”我班第一棒的華敏岑同學(xué)聽(tīng)到口令便以迅雷不及掩耳之勢(shì)向前飛奔。她擺動(dòng)著雙臂，不時(shí)看看對(duì)手有沒(méi)有追上自己。場(chǎng)上是扣人心弦的，場(chǎng)下是唇槍舌戰(zhàn)的�！凹佑停〖佑�！加油！……”拉拉隊(duì)們的加油聲一浪高過(guò)一浪，像海水一般涌來(lái)，運(yùn)動(dòng)員們士氣高漲，華敏岑使出了吃奶的勁兒，終于將另外三班的運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了后邊。
前幾棒，我們班都穩(wěn)操勝券，可在李柯毅那一棒時(shí)，不知怎么回事，突然慢了下來(lái)，其他班借此機(jī)會(huì)，拼命往前趕，眼看他們就要追上了，李柯毅加快了速度，向前跑去。他們你追我趕，不分上下，可最終還是被一班超出了那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，使勁地喊加油�？刹恢谡l(shuí)那一棒開(kāi)始，我們班的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了別班的后面，我們拉拉隊(duì)的叫喊聲更響了，更強(qiáng)烈了。在最后一棒時(shí)，劉晨旭的腳下就像踩著一雙風(fēng)火輪，向終點(diǎn)跑去�？赡且彩菬o(wú)濟(jì)于事，我們班輸給了一班和二班，成了第三名。
這次迎面接力賽雖然輸了，但是讓我難以忘懷。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇4
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的小姑娘，只要手里有一本書(shū)，我就廢寢忘食。因?yàn)槌两跁?shū)世界里，我鬧了不少笑話。
一次，媽媽正在做美味的紅燒肉，我正坐在桌子邊看一本有趣的故事書(shū)。突然，電話響了，媽媽急忙去接電話，但又怕肉會(huì)燒焦，于是她吩咐我去看好肉，幾分鐘后翻動(dòng)一次。我拿著書(shū)，一邊看，一邊點(diǎn)頭答應(yīng)了。誰(shuí)知，我深深地被故事吸引住了，心隨著故事情節(jié)起伏不定，我一會(huì)兒淚落如珠，一會(huì)兒欣喜若狂。我站在鍋前忘了自我，忘了置身何處。突然，一股刺鼻的氣味，直鉆向我的鼻子。那氣味使我不得不放下書(shū)本，回到現(xiàn)實(shí)。一看，天��！因?yàn)榭磿?shū)太入迷了，好幾分鐘沒(méi)有翻動(dòng)肉，所以，鍋里的紅燒肉變成了“黑炭”。媽媽趕來(lái)了，看到一鍋的“黑炭”哭笑不得。我暗自責(zé)怪自己忘乎所以，可惜了美味的紅燒肉。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我太喜歡看書(shū)了，所以我寫(xiě)作文得心應(yīng)手。每看完一本書(shū)，我就會(huì)認(rèn)真地積累書(shū)中的好詞好句。很快，我的積累本上竟有了一大筆“財(cái)富”。閑暇時(shí)，我便認(rèn)真地翻看這筆“財(cái)富”，不知不覺(jué)中，我記下了積累本上的它們。我想：我從一個(gè)一無(wú)所有的人變成了富有的人了，這都是書(shū)本饋贈(zèng)給我的�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！弊x書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣無(wú)窮，我以后要繼續(xù)努力讀書(shū)，至死方休！
書(shū)本不僅是良師，還是益友；書(shū)本不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我明白了做人的是道理；書(shū)本不僅是打開(kāi)智慧大門的鑰匙，還是通往知識(shí)殿堂的大門。書(shū)本，是一塊宿營(yíng)地，能安置你的靈魂；書(shū)本,是一片汪洋,能任你航行；書(shū)本是一座山峰,能隨你攀登。我非常喜歡書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇5
小狗貝貝九歲了，已經(jīng)和我做了八年多的好朋友。
它的個(gè)頭不大，比一只貓大不了多少。全身的毛是黑褐色的，只有眉毛、耳朵內(nèi)側(cè)、脖子、腳、尾巴尖和肚皮幾個(gè)地方是白色的，有點(diǎn)像動(dòng)畫(huà)片里的小狗。別看它就是一個(gè)小土狗，整天耷拉著耳朵；可是它活潑、可愛(ài)、善解人意，我們?nèi)胰硕己芟矚g它。
它剛出生就被送到我姥姥家。那段日子，它像一頭在田野里撒歡的小馬，跑起來(lái)“嗒嗒嗒”的。一會(huì)兒跑到我的前邊，一會(huì)繞到我的后面。還總是舔我的手腳，特別喜歡往大人的懷里鉆。那時(shí)候，我們就是形影不離的好伙伴。
現(xiàn)在，我上學(xué)了，回姥姥家的時(shí)間少了。但每次汽車一進(jìn)村口，貝貝就跑出來(lái)圍著車、跳躍著，等待我從車?yán)锵聛?lái)。然后，它就會(huì)跑回家“汪汪”地叫兩聲，像是告訴姥姥小天宇回來(lái)了一樣。那時(shí)候，我們是久別重逢的老朋友。
其實(shí)，貝貝從來(lái)不亂叫的。它只有看到有陌生人來(lái)了才大聲叫喚。讓人驚奇的是，貝貝好像能夠區(qū)分來(lái)人跟主人的親疏關(guān)系。每次過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，村里和家里的人員走動(dòng)很大。當(dāng)親戚朋友走到門前的時(shí)候，貝貝就會(huì)往門里叫，像是歡迎客人一樣。要是陌生人走到門前，它就會(huì)沖著陌生人叫幾聲，像是在警告對(duì)方別靠近。這時(shí)候，貝貝就是姥姥家最信任的小衛(wèi)士。
我最喜歡在吃飯的時(shí)候拿肉喂它。它總是立起來(lái)，輕輕地從我手里把肉叼走，從來(lái)不咬手。可惜我不能把它帶回家里養(yǎng)。因?yàn)樾^(qū)里的人太多。而且，姥姥家更需要它這個(gè)稱職的“小衛(wèi)士”。
現(xiàn)在，貝貝已經(jīng)是“兒女成群的媽媽”了。可每次見(jiàn)到我的時(shí)候，它還是那個(gè)愛(ài)跑，愛(ài)跳，喜歡跟在我后面到處溜達(dá)的貝貝。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇6
為了迎接上級(jí)的到來(lái)，兩節(jié)課后，我們學(xué)校組織了一次大掃除。
下午，同學(xué)們把大掃除用具準(zhǔn)備完畢。他們有的提來(lái)塑料水桶，有的拿來(lái)刷子、鋼絲球，有的帶來(lái)抹布……看，現(xiàn)在他們摩拳擦掌，躍躍欲試．只要老師宣布大掃除開(kāi)始的令聲一響，我們就開(kāi)始分工打掃。
大掃除開(kāi)始了，大家有的擦窗戶，有的提水，還有的掃地。瞧！掃地的同學(xué)們先把水灑到地面上，不讓灰塵飛走，然后再揮動(dòng)著掃把，不一會(huì)兒就把地掃好了，瞧他們那神情，真像一位打了勝仗的將軍誰(shuí)也不甘落后，較著勁，埋頭苦干，恨不得把整個(gè)教室一下子就清洗干凈似的，連臉上的汗水也顧不得擦一把．只見(jiàn)王明力氣大，他把拖布放在水桶里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓，后腿繃，“吭嚓吭嚓”地拖起地來(lái)．他們干得熱火朝天，臉上紅通通的．這組的鄧敏也不甘示弱，把東西都擦得明亮幾凈，買力的干著，臉上的汗水直往下淌，也顧不上擦，個(gè)個(gè)累得氣喘呼呼．你瞧！劉玲覺(jué)得窗玻璃擦得差不多了，就身子往后仰了仰，瞇著眼睛檢查了一下，再湊到近前，吹了幾口氣，又擦起那塊玻璃窗來(lái)了．
不覺(jué)之間，同學(xué)們就把教室打掃得干干凈凈，盡管同學(xué)們個(gè)個(gè)都汗流浹背，但干得很開(kāi)心，也很快樂(lè)．我們用實(shí)際行動(dòng)迎接上級(jí)的到來(lái)。
看！提水的同學(xué)們飛快的跑來(lái)跑去，水打濕了他的臉，他隨手一抹，又飛快的跑了起來(lái)，水弄濕了他的衣服，他連看也不看一眼，又跑走了。當(dāng)他把水送到擦窗戶的同學(xué)手中，他的臉上立刻出現(xiàn)了笑容。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇7
我的學(xué)校是西外附小，它是一所書(shū)法特色小學(xué)，雖然它面積不大，但是我由衷地喜愛(ài)它。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是我們學(xué)校北邊的教學(xué)樓，教學(xué)樓的左側(cè)種著幾棵翠竹，竹子緊挨著一個(gè)石壇，里面常年積水，這情景就仿佛幾支毛筆立在硯臺(tái)旁邊，隨時(shí)準(zhǔn)備潑墨揮毫。教學(xué)樓的右側(cè)是墨香園，環(huán)形拱門古色古香，整體看去相得益彰。教學(xué)樓內(nèi)最有特色的要算一個(gè)石頭砌成的小型瀑布，循環(huán)往復(fù)，流水不止，石頭上還刻著一副行書(shū)作品呢！廊道的棚頂掛著一盞盞宮燈，宮燈四面題寫(xiě)著書(shū)法古詩(shī)詞，與廊道上的書(shū)畫(huà)壁紙相互映襯。每天清晨，當(dāng)我背著書(shū)包進(jìn)入樓內(nèi)，就完全沉浸在了詩(shī)書(shū)的海洋中。
穿過(guò)教學(xué)樓后門，就來(lái)到了操場(chǎng)。瞧！那邊的幾棵楊樹(shù)高大挺拔，好像哨兵守衛(wèi)著學(xué)校和我們的安全，每到八、九月份，依偎在楊樹(shù)旁的石榴結(jié)出了紅撲撲的果實(shí)，飽脹的果實(shí)咧開(kāi)了嘴，沖著玩耍的學(xué)生們開(kāi)懷大笑！
不知不覺(jué)中，我們就走到了操場(chǎng)左面的書(shū)法圍墻，書(shū)法墻上介紹了李斯、王羲之、顏真卿等人的生平和書(shū)法成就，還刻著他們惟妙惟肖的畫(huà)像和書(shū)法作品。李斯的字小巧雋秀，王羲之的字飄逸灑脫、顏真卿的字剛勁有力……當(dāng)我用手觸摸他們的作品，深淺不一，粗細(xì)變化的刻痕使我再次感受到書(shū)法的韻律美。
南邊的教學(xué)樓攀爬著半墻的爬山虎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一群群綠色的小天使盤(pán)旋在教學(xué)樓前，他們也被教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲吸引了吧。
這就是我美麗的學(xué)校，你們有沒(méi)有像我一樣喜歡上它呢？
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇8
記得三年級(jí)時(shí)，我的知識(shí)薄弱得像一張紙。因?yàn)樯险n總愛(ài)開(kāi)小差、發(fā)呆，不專心，發(fā)言也很少，所以，作業(yè)本上批的都是良+、良-、良。考試成績(jī)也很少超過(guò)平均分?jǐn)?shù)線，偶爾一二次得90分就很滿意了。
一放暑假，我就天天看報(bào)紙上的小學(xué)生學(xué)習(xí)專刋，發(fā)現(xiàn)許多小朋友努力學(xué)習(xí)以及他們?cè)诟鞣矫嫒〉玫倪M(jìn)步。突然有一天，我清楚地感到我的學(xué)習(xí)應(yīng)該向上努力了。于是，我決定暑假里好好復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。我開(kāi)始抓緊時(shí)間，認(rèn)真完成暑假作業(yè)。任務(wù)雖然很少，但我一絲不茍、踏踏實(shí)實(shí)地做，很快完成了任務(wù)。后來(lái)的日子，我每天堅(jiān)持做許多語(yǔ)、數(shù)課外題，還擠出時(shí)間閱讀大量課外書(shū)籍。就這樣，天天努力、天天堅(jiān)持，積少成多。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的磨練，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣提高了。
開(kāi)學(xué)以后，我依然很努力。我的作業(yè)本，遠(yuǎn)離了良字，和優(yōu)字結(jié)上了朋友。偶爾得一個(gè)良字，就要回家生氣，甚至暴跳如雷。以前上課發(fā)呆的壞習(xí)慣沒(méi)有了，養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣�？荚嚦煽�(jī)也上升到平均分?jǐn)?shù)線以上了。
有一天，楊老師為了鼓勵(lì)我們，說(shuō)：“作業(yè)本上得滿十顆星，就可以換一張表?yè)P(yáng)信。十張表?yè)P(yáng)信，就可以得到十元錢的書(shū)”聽(tīng)了這話，我心中一陣狂喜。從此以后，我就更加努力學(xué)習(xí)了。
我們班的邵逸飛兩天就拿到了表?yè)P(yáng)信。當(dāng)楊老師點(diǎn)到她時(shí)，她可愛(ài)的小臉露出了燦爛的笑容。我既在心中為她高興，又暗暗為自己加油。別人做到的，我也一定能做到！就是想得那樣美，不到一個(gè)星期，我就領(lǐng)到了班上第二張表?yè)P(yáng)信。當(dāng)楊老師把表?yè)P(yáng)信遞給我時(shí)，我的心情已是激動(dòng)不已，一股暖流流遍全身。捏著表?yè)P(yáng)信，我才知道世上竟有那么柔軟、那么光滑的紙。我跑出辦公室，跑到一個(gè)無(wú)人的'地方“啊……”我大聲地叫了出來(lái)，所有的激動(dòng)都暴發(fā)在聲音里了。
那一刻，我真的很棒！
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇9
我家陽(yáng)臺(tái)上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。
潔白而優(yōu)雅的是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，據(jù)說(shuō)它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，還能夠藥用。百合花長(zhǎng)著一根很長(zhǎng)的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的時(shí)候，花骨朵自然就會(huì)炸開(kāi)，里面冒出七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合�；鸢俸鲜羌t色的，此時(shí)花瓣上有許多小黑點(diǎn)點(diǎn)。有的百合花都開(kāi)謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個(gè)黑色的種子。
百合花生命力堅(jiān)強(qiáng)，不怕太陽(yáng)曬，也不怕雨水打。不管天氣再怎樣干旱，此時(shí)它照樣亭亭玉立。
清新的是吊蘭，它外型美觀，像一個(gè)亭亭玉立的少女，深綠色的又細(xì)又長(zhǎng)的葉子沒(méi)精打采地低垂著，好像一群做了錯(cuò)事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風(fēng)吹過(guò)，低垂著頭的葉子的都隨風(fēng)搖曳起來(lái)。吊蘭的莖十分修長(zhǎng)，它大約長(zhǎng)50――60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個(gè)粗粗的，矮矮的東西，那就是吊蘭的根。這個(gè)根一旦扎到泥土中，就會(huì)快速生長(zhǎng)，一盆嶄新的吊蘭又會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個(gè)橢圓形的木瓜，此時(shí)而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。嗬，真像一個(gè)下凡到人間的“花仙子”呀！
吊蘭的花雖然小，但也會(huì)放出光彩！學(xué)習(xí)也是一樣，只要努力，就會(huì)放出光彩！
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇10
一對(duì)彎彎的慈眉，一雙烏黑明亮的大眼睛，一張微微翹起的嘴唇，她就是我們親切和藹的王倩老師。在語(yǔ)文課上，大家靜靜地看著書(shū)，仿佛與書(shū)有說(shuō)不盡的話，又仿佛是在和一個(gè)多年不見(jiàn)的知心朋友敘舊。一節(jié)課就這么安靜的上著。突然，旁邊發(fā)出了一聲刺耳的尖叫，同學(xué)們頻頻轉(zhuǎn)頭，我看到旁邊的人驚訝得合不攏嘴。原來(lái)，有一只黃底黑紋、身形細(xì)小而頭部碩大的馬蜂沖進(jìn)我們班“做客”了，馬蜂旁的女同學(xué)驚呆了，想走，卻又邁不開(kāi)雙腿，仿佛腿被灌了鉛一樣沉重，于是強(qiáng)迫自己的大腦冷靜了下來(lái)。而此時(shí)的馬蜂，則在靠近窗戶的位置慢慢游走著，像是巡查的將軍，又像是牢籠里渴求自由的罪犯。王老師一看急了，騰地從座位上站起來(lái)，跑到與馬蜂僅隔一分米的同學(xué)前面，張開(kāi)手臂緊緊護(hù)住她的“孩子”們。而馬蜂呢，卻突然做了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)變，好像一頭看都紅布的大牛，想沖出去，卻一次有一次地撞著玻璃，一定要拼命要沖出這是非之地，撞了幾下后，好像這道屏障似乎把它徹底惹惱了，在原地靜止一秒后，“呼”地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，嚇得原本冷靜的女同學(xué)再也冷靜不了了，摔倒在地，圍觀的同學(xué)高聲尖叫。而王老師卻冷靜地倒空耿源的鉛筆盒，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將那個(gè)惹出禍端的“罪犯”關(guān)進(jìn)了“監(jiān)獄”。大家吁了口氣，幾個(gè)憤怒的男生說(shuō)：
“快把它給殺了，竟敢嚇唬我們�！�
可王老師卻不聲不響得把馬蜂給放了，同學(xué)們都問(wèn)王老師為什么放了它？王老師微笑著說(shuō)：
“同學(xué)們，不管怎樣，它也是條生命，不能將一個(gè)生命隨隨便便扼殺在自己的手中，這種人是沒(méi)有憐憫心的，我們不能做這樣的一個(gè)人，懂了么？”
大家都說(shuō)懂了，我望著窗外的藍(lán)天，靜靜端詳著，發(fā)現(xiàn)，王老師的心靈……和天邊自由的白云一樣純潔。
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