小學(xué)的生活小學(xué)作文（精選45篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)的生活小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 1
小學(xué)六年的生活即將過去。這六年的喜怒哀樂，每天都在上演。它讓一個(gè)人的嘴角從微笑變成了平靜。
鏡頭一一個(gè)小女孩，她很小，或許只有一二年級(jí)。她穿著一個(gè)可愛的粉色的連衣裙，又蹦又跳的向著教學(xué)樓的方向跑。她的嘴角微微翹起，很開心，似乎沒有什么事可以將她嘴角上揚(yáng)的角度壓下。這就是我，一二年級(jí)的我認(rèn)為什么都是美好的.，嘴角永遠(yuǎn)是微笑的。鏡頭二這個(gè)小女孩，長(zhǎng)大了一點(diǎn)。她變高了，變胖了，但她唯一沒變的是嘴角的笑容。她的嘴角的弧度依舊上揚(yáng)。即使她考了一張80分的卷子，或者弄臟了心愛的衣服，她都不會(huì)失落。她認(rèn)為明天一定是美好的，明天卷子上的分?jǐn)?shù)會(huì)變成100分，心愛的衣服也會(huì)干凈如初……三年級(jí)，我還不懂什么叫做失落。鏡頭三女孩又長(zhǎng)大了，她什么都在變。身高、體重、喜好……她嘴角的弧度開始有了變化。有時(shí)是一條直線，靜靜的鑲在那里；有時(shí)是向下的半圓，伴隨著一滴眼淚。她懂得了什么叫做失落，還懂得了難過和哭泣。五年級(jí)，女孩明白了失落、難過和哭泣。她的世界里不再只有美好與微笑。鏡頭四女孩全部變了。她從孩童變成了少女，她的品味也從鮮艷變成了單一。她的嘴角永遠(yuǎn)保持直線。每天各種壓力向她奔來。她嘗過友情的逝去，體會(huì)過“假”意的幫助。她的生活不再只有美好與微笑。她想回到從前，可現(xiàn)實(shí)不給她一點(diǎn)機(jī)會(huì)。我不知道她是否還記得微笑。六年級(jí)，她愛上了白色，因?yàn)樗释诎咨姓业阶罴兇獾淖约骸?/p>
平靜的嘴角，現(xiàn)在就掛在她的臉上，微笑就像她向往的白色——單純的時(shí)光，找不回來了。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 2
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
記得二年級(jí)時(shí)，剛來報(bào)名，看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門，被家長(zhǎng)強(qiáng)行領(lǐng)入教室，我還真有點(diǎn)害怕。那時(shí)，我還是一個(gè)愛哭鼻子的小“丫頭”，來到陌生的班級(jí)，看到陌生的同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時(shí)，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺(tái)上，低著頭，快要哭出來……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認(rèn)識(shí)，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來被大家快樂的心情感染了，也和他們一起玩起來。
剛開始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會(huì)用做游戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個(gè)生活。到了五年級(jí)，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。幸好，班主任老師悉心教導(dǎo)我，才使我這輛脫離軌道的'火車重新回到軌道上了。
現(xiàn)在，六年級(jí)了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。六年級(jí)時(shí)，我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過，而是大部分時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)。可盡管這么緊張，可我們也不覺得枯燥，因?yàn)橛幸檬煜さ耐瑢W(xué)、尊敬的老師陪伴。是啊！我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因?yàn)榭煲厴I(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂的。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 3
六年的小學(xué)生活將在不知不覺中結(jié)束，我們將開始新的人生旅程。小學(xué)生活將成為我們生活中不可磨滅的記憶！
笨拙的六年前的夏天，是我開學(xué)的第一天。我和媽媽走進(jìn)了一個(gè)新校園。在操場(chǎng)上玩了一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)我和媽媽分開了，她的下落不明。我既焦慮又焦慮。我到處都找遍了。我不自覺地走到一個(gè)黑暗的房間，不時(shí)有一股臭味。我仔細(xì)看了看，不小心走到了男廁所。我趕緊跑出去，跑進(jìn)媽媽的懷里。母親說：你去哪里了？我媽媽擔(dān)心死了。”我突然大笑起來，當(dāng)我母親看到我笑的時(shí)候，她更加困惑了，我的小學(xué)生活是在尷尬和無知中度過的。悲傷和悲傷時(shí)間流逝。時(shí)光飛逝。
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我們是六年級(jí)的大學(xué)生。我們要畢業(yè)了！前一個(gè)時(shí)期，9月10日，是教師節(jié)。教師節(jié)前幾天，我和我的同學(xué)計(jì)劃了一個(gè)計(jì)劃。我們不打算讓老師知道，不經(jīng)允許就為老師舉辦教師節(jié)晚會(huì)。教師節(jié)那天，我們把老師從辦公室?guī)Я嘶貋�。�?dāng)老師看到我們的教室有多漂亮?xí)r，他的眼睛濕潤(rùn)了。老師忍著眼淚說：六年前你還是個(gè)孩子，但現(xiàn)在你是個(gè)能自立的大孩子了！”我們的成長(zhǎng)離不開老師的教導(dǎo)，我不禁獨(dú)自坐在座位上哭泣。是的.。六年前，我們是一群無知和淘氣的孩子，但現(xiàn)在我們都是發(fā)育完全的青少年。的確，老師六年的愛澆灌了；經(jīng)過六年的精心打磨，老師的黑發(fā)已經(jīng)微微結(jié)霜。六年很快過去了。經(jīng)過六年的艱苦努力，老師的臉上布滿了關(guān)懷。告別老師，我們將踏上挑戰(zhàn)人生的列車，但我們不害怕，不猶豫，因?yàn)槲覀兂錆M了幸福和老師的關(guān)懷，可以品嘗！放棄老師、母校、同學(xué)、校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的很難，校園里發(fā)生的一切都成了腦中揮之不去的記憶。
我熱愛我的小學(xué)生活，這將最終成為我最珍貴的記憶。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 4
六年時(shí)光，匆匆走過，如一陣風(fēng)一本書，有始有終，有開頭就會(huì)有結(jié)尾，開頭永遠(yuǎn)是美好的，而結(jié)尾卻不一定
記得我們剛踏進(jìn)校園，呆頭呆腦的，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，熟悉了的過程中，最讓我難忘的不是課間，不是春游，不是運(yùn)動(dòng)會(huì)，卻是作文課。有一次，我們寫桂花，老師就讓我們邊觀察邊寫，這讓我十分興奮。我們?nèi)紘鸹淇粗切∏扇缃鹱影愕腵花骨，嫩綠的葉子，那撲鼻的幽香，讓我沉醉其中。觀察完了，我們就趴在桂花樹下寫，微風(fēng)撫過，那花骨朵紛紛揚(yáng)揚(yáng)的跌落下，仿佛從天而降的小仙女，這也給了我們很好的寫作素材，讓我奮筆疾書，寫了很不錯(cuò)的一篇文章。
還有一次寫作文，就在上學(xué)期，我們寫小籠包。正當(dāng)我們寫到一半時(shí)，洪老師拎著一大包小籠包走了進(jìn)來。那味道瞬間溢滿了整個(gè)教室，我們都迫不及待了，沖上去就是搶。我悠悠閑閑的拿起它，數(shù)了數(shù)正好十八個(gè)褶，最正宗了。吃這個(gè)有學(xué)問，輕輕提，慢慢移，先開窗后喝湯，可是禁不住美味的誘惑，拿起一頓亂啃。好，就這樣解決了，可吃完總想再吃一個(gè)，等全班吃完了那個(gè)滋味��！讓人舌尖余留那味道，那可算得上是，最美好的一次寫作文經(jīng)歷了，真想時(shí)光倒流再來一次��！
小學(xué)時(shí)光總是短暫，來不及回憶就已經(jīng)過去，一去也不復(fù)返了。這只是人生路的開頭，步入初中的路會(huì)更艱難。像“童話”那樣，推開初中的那一扇門發(fā)現(xiàn)怎么還是你們。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 5
六年前，我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，那個(gè)時(shí)候坐在教室，我還不知道是在做什么事情，我的小學(xué)生活就是從那時(shí)侯開始的。光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰像浮云一般已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，我小學(xué)畢業(yè)了。小學(xué)的生活令我懷念，令我留戀，令我回味無窮。如今，回想起過去的往事真是令我百感交集。
在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識(shí)，交到了許多朋友，在母校的日子里，我就像一棵稚嫩的`種子，從長(zhǎng)出一根幼苗，到經(jīng)歷風(fēng)雨雷電，始終不能離開園丁們的照顧。
在這里，我留下了許多美好的回憶許多快樂的往事，而且學(xué)到了知識(shí)，懂得了做人的道理，明白了美的真諦，明白了生命的寶貴，明白了健康的重要性······總之，老師教會(huì)了我許多寶貴的東西。這些都是往后我步入社會(huì)的基礎(chǔ)，都是我以后為人處世的基礎(chǔ)。但是現(xiàn)在，我突然回首遙望，不知不覺我已經(jīng)成了大哥哥了，就要離開母校了。
側(cè)耳傾聽，教室里似乎還能聽見我的聲音，操場(chǎng)上似乎還飄蕩著我的歡聲笑語，還不時(shí)地顯現(xiàn)出我那輕快的聲影。
往事歷歷在目，老師那慈祥的目光；與同學(xué)快樂玩耍的情境；升旗時(shí)，同學(xué)們那一張張熟悉的面孔及那嚴(yán)肅的表情······這一切就好像剛剛過去似的。
我愛你，母校。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 6
不久，我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)習(xí)生活。可我最忘不了的是石老師對(duì)我的教育之恩。
那是開學(xué)的頭一天，因?yàn)闀粔�，我們班其他�?同學(xué)都發(fā)書了，只有我們這幾個(gè)調(diào)皮鬼沒發(fā)書。老師說：“大家先預(yù)習(xí)著第一課《山中訪友》我下去辦點(diǎn)事，五分鐘后回來，各組組長(zhǎng)看著�！闭f完就出去了。
剛開始時(shí)，我們大家都津津有味地讀了起來，因?yàn)槲覀兌枷虢o石老師一個(gè)好印象，就連孫帥、楊夢(mèng)這兩個(gè)"差生"也很守紀(jì)律，可好景不長(zhǎng)，他們便開始東張西望，嘰嘰喳喳說個(gè)不停。我也不由自主的跟著玩了起來。不一會(huì)兒，老師來了，正好看到他們兩個(gè)在玩，那情形真是嚴(yán)峻的不得了，幸好當(dāng)時(shí)我機(jī)靈，見到老師來時(shí)，馬上閉嘴，認(rèn)真讀書。老師走到他倆面前把他們訓(xùn)斥了一頓，后來又問他們:"你們?yōu)槭裁床粚W(xué)，你們看看人家孫帥多認(rèn)真。"聽到這句話，我不由自主地羞愧了。老師讓他們站出去了。然后走到講臺(tái)上說：“�！薄Ｈ缓笥终f:"你們有的同學(xué)讀書那么不認(rèn)真，你們看看孫帥和他的同桌看一本書還那么認(rèn)真。"老師，我其實(shí)知道你是為了鼓勵(lì)我才這么說的。當(dāng)你說那樣的話的時(shí)候，我真的好想對(duì)您說聲謝謝，可我沒有勇氣。
老師，如果沒有你當(dāng)時(shí)的鼓勵(lì)，我的成績(jī)也就不會(huì)像現(xiàn)在這么好了。老師，謝謝您。
春雨染綠了世界，而自己卻無聲無息的消失在泥土之中。趙老師，您就是我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 7
歲月如歌，斷斷曲折波瀾。時(shí)而甜蜜美好，時(shí)而憂憂愁愁，時(shí)而歡天喜地，時(shí)而扣人心弦。其中最難忘的莫過于校園生活，校園生活當(dāng)屬小學(xué)生涯最趣味無窮。
九月的秋風(fēng)是那樣的清新，九月的星是那樣的耀眼，九月的云推來了我的那段記憶……那是一個(gè)豐收的九月，我告別了整天玩樂的托兒所，來到小學(xué)，一切是那樣的新奇。諾大的操場(chǎng)，深紅色的塑膠跑道，兩個(gè)刷著白色油漆的足球門以及藍(lán)色的籃球架，一切是那樣的新奇。來到了班級(jí)，老師一下子多了起來，通過爸爸媽媽的介紹，我一一認(rèn)識(shí)了班級(jí)里的老師們，班主任在各個(gè)老師的隊(duì)伍顯得格外突出。班主任的個(gè)子只有一米五，數(shù)學(xué)老師又黑又胖，不怎么遭人喜歡，美術(shù)老師帶著一副棕色的眼鏡框，顯得很有文化�？上У氖悄莻�(gè)喜歡笑的美術(shù)老師，后來被換走了，換成了一個(gè)喜歡推自己眼鏡的一個(gè)年輕女子。而音樂老師嘛，特別喜歡給我們看動(dòng)畫片，給我們彈奏一些優(yōu)美的音樂，當(dāng)然還有我們的科學(xué)老師，科學(xué)老師留著一頭長(zhǎng)頭發(fā)，喜歡和我們聊一些生動(dòng)的話題。走進(jìn)新教室，同學(xué)們有的在看書，有的在聊天，還有一些在打鬧……
升到五年級(jí)了，我有很多喜歡干的事情：彈鋼琴、跳繩、繪畫，然而我最喜歡的.還是跆拳道。那天下課，我站在窗前，撫摸著我手中的黃帶，不禁想起來一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，我走在回家的路上，這時(shí)從前面出來一個(gè)大人滿臉胡子，我一個(gè)左勾拳，一個(gè)右螳腿，把他干趴下了，背上書包，帥氣的離開。這時(shí)一本書打在了我的頭上，原來是同學(xué)，他說：“把你的橡皮擦借我�！卑ΓK究是幻想呀！
五年的時(shí)光匆匆離去，多希望留住這美麗的時(shí)光，留住這快樂的時(shí)間。這就是我美麗的校園生活。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 8
我們即將面對(duì)的，是小升初的畢業(yè)考；即將面對(duì)的，是離開母校去一個(gè)陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)知識(shí)。
不舍，是肯定的。當(dāng)熟悉了這個(gè)校園，這里的老師和同學(xué)，又必須離開時(shí)。誰又會(huì)沒感覺？雖然已經(jīng)從一年級(jí)到了六年級(jí)，從懵懂變成懂事，但我卻感覺這六年仿佛一眨眼就過去了，一轉(zhuǎn)眼就要離別了。
六年的.時(shí)間中，校園中幾乎每時(shí)每刻都能聽見我們一串串的歡笑聲。找樂子是我們班的特長(zhǎng)，笑話一籮筐一籮筐的擺了上來，都是冷笑話中的極品�？�，搞笑王子——楊豪來了，他對(duì)我們說：“有一群螞蟻爬到一只大象的背上，但都大象被甩了下來，只有一只螞蟻還留在大象背上，知道群螞蟻對(duì)那只螞蟻說什么嗎？”我們搖了搖頭，“群螞蟻在地面上對(duì)那只螞蟻叫道：掐死它！掐死它！”我們一個(gè)都笑得前仰后合。
我最不想忘記的，還有老師。您的諄諄教誨使我們懂得了很多很多，您用慈祥的眼神一直鼓勵(lì)著我們�？吹侥^上的幾縷青絲，我的心中總會(huì)涌起一股酸澀，也勾起了我的回憶。
那天放學(xué)，我因沒有完成昨日的作業(yè)而被留下來補(bǔ)作業(yè)，直到五點(diǎn)左右，我才把作業(yè)補(bǔ)完。我拿著作業(yè)本躡手躡腳地走向辦公室，看到您專心地批閱作業(yè)的背影，認(rèn)真，又透出一種疲憊。我怯生地說了一聲“報(bào)告”，便進(jìn)去了。我輕輕地把作業(yè)本放到老師面前。等了許久，回應(yīng)我的不是埋怨聲，而是一句溫柔的告誡：“下次可不能拖拉作業(yè)了，知道了嗎？”我趕忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了辦公室。一邊走一邊怪自己害的老師那么晚下班。
六年，我們已在小學(xué)中度過了六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日日月月我們一起走過，共同快樂。瘋狂的課間，我們盡情歡笑；炎熱的操場(chǎng)，我們盡情揮灑；嚴(yán)肅的課堂，我們認(rèn)真對(duì)待；老師的話語，我們牢記于心；清新的校園，我們揮手再見！
小學(xué)的生活小學(xué)作文 9
六年了，我從未想到過——六年之后，我和我的小伙伴們會(huì)面臨分別這一難題。說到分別，在這即將分別之際，回憶著那些過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依戀之情油然而生，那些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的腦海里！記得我剛剛踏入雙小的校門，那時(shí)的我，還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩，經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)生涯的洗禮之后，到現(xiàn)在，我已成長(zhǎng)為一名大氣、懂事理、認(rèn)清了是是非非的小伙子了。
說到小學(xué)生活，首要一提的是我們的那些小玩伴們，他們陪我了整整六年，早已融入了我生命的一部分，一想起與他們一起在操場(chǎng)上奔跑，在教室里嬉戲，在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的腦海里一閃而過，細(xì)細(xì)品味，還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學(xué)錄”。
我從入學(xué)一開始就有了第一個(gè)玩伴，他叫張啟鈺，胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場(chǎng)上打鬧，一吵就是一節(jié)下課。課堂上，我倆也是一對(duì)很要好的“聊”伴，老是開小差，還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級(jí)了，我們倆也從沒有分開，雖然沒能成為同桌，但他就在我的`斜邊上，說幾句話沒問題。只要碰到難題，特別是我們兩人都不會(huì)的時(shí)候，我會(huì)抽空在一起去尋找老師的指點(diǎn)并且解決難題，知道無“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師，還有那些陪了我六年的同學(xué)們，我很不舍，我希望時(shí)光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼，令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多，我不怕別的，就怕分離。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 10
我總是太樂觀，總是想自己的一生還很長(zhǎng)吶！不注意珍惜自己的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開四年級(jí)，來到五年級(jí)了。想起我再不能每天見到小學(xué)同學(xué)，我的心里再一次次流淚，我的鼻子也一次次酸麻，眼淚總是不由自主的脫穎而出，從眼眶流到臉頰，然后再流到耳旁，最后從下巴上滴到了地上，最后被蒸發(fā)掉了。
我感覺到了這些，心中只是一怔，然后又隨即重新找到了自信，讓微笑掛在我的臉上。連一滴小小的淚水都能夠比人頑強(qiáng)，他去過多少地方：臉頰，耳旁，下巴，地下，然后通往天堂，這不恰恰就是小學(xué)，中學(xué)，和大學(xué)嗎？只是眼淚的生命極為短暫，剛剛路過這這些地方，便離其他伙伴而去�！耙坏窝蹨I給我的啟發(fā)”，使我重新找到自信，不再猶豫，因?yàn)槲乙魬?zhàn)一滴“不起眼”的淚水，如果我連它都不如，我還有什么資格做人？我的自信心連一滴淚水都不如，我還算是什么男子漢？雖然與同學(xué)們突然分離，這著實(shí)事件令人難以接受的事情，可舊的不去，新的不來，如果我沒有頑強(qiáng)的拼搏到底，就會(huì)死不瞑目！想想來，我與朋友們過過了許多令人看了感動(dòng)、憤怒、歡樂等狀態(tài)的事情，這些事情也都記錄著我們小學(xué)時(shí)段的酸甜苦辣。和自己最“鐵”的哥們兒周炳睿干過無數(shù)事情，有時(shí)我們搞了惡作劇，有時(shí)我們互相幫助。不僅僅是這些：紅領(lǐng)巾將會(huì)成為紀(jì)念品，國(guó)旗的一角會(huì)記錄我的小學(xué)時(shí)光，等我長(zhǎng)大了，拿起紅領(lǐng)巾，我相信我會(huì)想起那段有著酸甜苦辣味的'小學(xué)時(shí)光的！和自己的同學(xué)有過多少事情，和多少同學(xué)做過同位？和多少同學(xué)有過悲歡離合的經(jīng)歷？
數(shù)不盡滋味的小學(xué)生活就要結(jié)束，我相信我會(huì)倍加珍惜自己剩下與朋友在一起的時(shí)間，不留遺憾的過完剩下的的小學(xué)生時(shí)光。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 11
拿到幼兒園的畢業(yè)證書，媽媽正在加拿大。等媽媽從加拿大回來后，我們就過了一個(gè)很快樂的暑假，尤其是興趣班的暑假班結(jié)束后，我痛痛快快得玩了半個(gè)月。
可是老媽卻給我吹冷風(fēng)，說什么上小學(xué)就要做作業(yè)的，上小學(xué)就要早睡早起了，還要給我安排一個(gè)很詳細(xì)的作息時(shí)間表來遵守。我趕緊同老媽商量，在作息時(shí)間表上千萬別忘了我玩的時(shí)間。老媽說，只要把作業(yè)做完，琴談好，其余時(shí)間都是我玩的時(shí)間。時(shí)間也很快，兩個(gè)星期過后，我就上了小學(xué)。第一天，早上七點(diǎn)就起床，爸爸媽媽一直催著吃早飯。幼兒園里，我可是要七點(diǎn)四十分再起床，然后玩一會(huì)兒再吃飯的呀。看來上小學(xué)還真是不一樣了。
第一天我在學(xué)校表現(xiàn)的`很好。下學(xué)后，我給老媽總結(jié)的是：小學(xué)和幼兒園一樣嗎！第二天我表現(xiàn)的夜很好，我的總結(jié)是：小學(xué)也不是很可怕嗎！第三天我表現(xiàn)仍然很好，還被選為新生迎接的表演人呢。雖然只是說了幾句話，但我很是自豪。第四天……第五天……我逐漸發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園不同了，我要學(xué)拼音、數(shù)學(xué)、英語等等。晚上8點(diǎn)就要準(zhǔn)備睡覺，早上七點(diǎn)鐘起床，下學(xué)后有時(shí)還要寫作業(yè)，玩的時(shí)間少了�？墒歉吲d的事情也很多，龔老師、査老師還有很多老師都很親切，我還認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)呢，老媽都不認(rèn)識(shí)，還要我給她介紹呢；認(rèn)識(shí)了更多的小朋友，還有很喜歡上象棋課。今天我拼音默寫全對(duì)了，所以得了上學(xué)以來的第一個(gè)100分，我很高興的向爸爸媽媽炫耀了一番。這就是我一個(gè)月的小學(xué)生活。
快8點(diǎn)了，我要準(zhǔn)備睡覺了，每天這個(gè)時(shí)候，我最痛苦了。不過想到，明天我又可以見到龔老師、查老師和其他老師，又可以見到全班的同學(xué)，還可以上象棋課，我又高興起來了。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 12
我的班級(jí)里一共有58名同學(xué)，我們共同生活在快樂的大家庭中。
回想起以前，我們一年級(jí)剛剛?cè)腙?duì)的時(shí)候，那一張張陌生的臉，我們彼此素不相識(shí)，而現(xiàn)在不同了，我們成為了快樂的小伙伴，我們?cè)谝黄鹂鞓返逆覒�、玩耍�?/p>
我們班是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的首屆國(guó)旗班，也是�；ㄊ�(duì)，記得在四年級(jí)的時(shí)候，我們班在邢老師的帶領(lǐng)下來到了撫順特警支隊(duì)，我們大家觀看了特警叔叔的陣容，看見他們手上都拿著槍，好威風(fēng)啊！我們?nèi)嗤瑢W(xué)們還觀看了特警叔叔們爬樹，真是好快呀！其中，記者也來采訪，特警支隊(duì)中還有一位女特警，她手里拿著新式的槍，我們都去摸一摸，真好呀！
時(shí)間過得可真是快呀，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上六年級(jí)了，就在我即將離校之際，我們學(xué)校有了塑膠操場(chǎng)，也建了一棟新樓，還有五樓的體育館，還有二樓的的圖書閱覽室，更好的是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的植物園，里面有各種各樣的花，有紅的、黃的。真是百花爭(zhēng)艷，花團(tuán)錦簇，每盆花都是那么漂亮，可愛！我們學(xué)校還有護(hù)花使者呢！
時(shí)間老人�。∥疑岵坏梦覀兛蓯鄣�.六年八班，也舍不得多姿多彩的校園，更舍不得的是我們班的同學(xué)還有可敬可親的邢老師，我舍不得我們濃濃的師生情！
時(shí)間老人你歇歇腳吧，讓我永遠(yuǎn)和最親愛的老師和同學(xué)永遠(yuǎn)呆在一起！我會(huì)讓這五彩的小學(xué)生活永遠(yuǎn)留在心里！
小學(xué)的生活小學(xué)作文 13
小學(xué)的時(shí)光是如此的美妙，回想起來都是那么值得回味。游泳、小倉(cāng)鼠、國(guó)旗班、聚餐，都是那么歡樂。其中，我最感興趣的就是游泳了。
我對(duì)游泳很感興趣，記得上了十天速成班，我就會(huì)了蛙泳、仰泳，雖然游得不好看，但還能游起來。然后有一天老師召集我們?nèi)ビ斡�，我�?dāng)然去了，游了一會(huì)兒后，不知道是誰提出打水上抱球。立刻，我們分成男生女生兩組，開打！邢老師不愧是老師，機(jī)智過人，當(dāng)球入敵手的時(shí)候，所有男生不是躲就是藏，藏入水中的有很多，效果也不錯(cuò)，我也藏入水中，但這招早已被邢老師看穿，就在那來一個(gè)守株待兔，我畢竟不是魚，在水里不可能呼吸，當(dāng)實(shí)在不行的時(shí)候只好上來?yè)Q氣，結(jié)果被邢老師打了個(gè)正著。還不知道怎么回事呢，我就負(fù)“傷犧牲”了，頭---被球打個(gè)正著！邢老師真厲害呀！下次我可不能再用鉆進(jìn)水里這一招了。
當(dāng)我們反擊的時(shí)候，對(duì)于經(jīng)常打抱球的我們，女生根本不是對(duì)手，但水中畢竟不能比在岸上，手一滑、腳一滑，撲咚撲咚，真是球沒人摔，瞬間，球到了敵軍之手，作為負(fù)傷的戰(zhàn)員我在外野不禁狠狠地跺一下腳！急死我了。
小學(xué)的時(shí)光多好啊！希望我們永遠(yuǎn)都能有這樣美妙的`時(shí)光。
評(píng)：小學(xué)的時(shí)光給同學(xué)們美好的回憶，水中游戲、公園賞景、班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)，都讓同學(xué)們受益匪淺，終身受益。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 14
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會(huì)說，我們是她教過的最難教的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人深的不舍和眷戀。
還記得嗎？我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們?cè)谝黄鸹当臅r(shí)候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了醫(yī)院，并且安慰我，使我忘記了疼痛……小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事而我們又能報(bào)以什么呢？
就在前幾周我和邢啟佳不小心把短木板踢斷了，他還說等老師回來你就完了，那就是我一時(shí)多嘴才讓邢啟佳拿起木板，踢折了，但老師回來的時(shí)候卻讓我們寫了一篇檢討，并沒有罰我們寫課文，交檢討的時(shí)。老師說我們誰也沒寫出錯(cuò)在哪里，她還說：“這次的檢討我留下了，你們這學(xué)期要是再打起來以這篇檢討為證，一：十篇課文，二：檢討一篇”。
后來我在改名的.時(shí)候，我和媽媽想起單子熠熠閃光的熠，老師說：我脾氣大，再起個(gè)帶火字旁的火不更大嗎?我才知道老師留下那二篇檢討，是因?yàn)橐唬何移獯螅盒蠁⒓腰c(diǎn)火就著
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。老師啊，你永遠(yuǎn)是我們最好的園丁，你把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長(zhǎng)大。總之，同學(xué)們是我最寶貴的財(cái)富。
小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深難忘的小學(xué)生活
小學(xué)的生活小學(xué)作文 15
難忘的小學(xué)生活，就是我們班的流派生活。
信不信由你，我們班分成了幾個(gè)‘流派’武當(dāng)派等。你看那里有一大群女同學(xué)與男同學(xué)正在踢毽子，這就是‘毽子派’。毽子派的人長(zhǎng)長(zhǎng)分成兩幫進(jìn)行比賽。教學(xué)樓旁邊的那塊操場(chǎng)是他們的.領(lǐng)地。五花八門的雞毛鍵子在他們腳下顯得十分順從，說一不二。由于‘毽子派’里都是些好勝心極強(qiáng)的家伙，所以常聽到一陣陣爭(zhēng)吵聲。對(duì)雞毛毽癡迷的人，還把雞毛插在筆上呢！
說起‘乒乓球’派除了一個(gè)小米外，其他的都是男同學(xué)。這些乒乓小將，常常圍在一個(gè)桌子長(zhǎng)看激烈的對(duì)決，你瞧！那矮個(gè)子小王，右手握住球賽，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的乒乓球，心里默默的想：乒乓球啊乒乓球，請(qǐng)把你的威力帶過去，清倉(cāng)的好運(yùn)留下。小張也對(duì)這乒乓球想：贏了我請(qǐng)你吃糖，輸了我請(qǐng)你吃掌！哈哈，可真緊張�。∩倭康摹畷九伞瘎t在座位上津津有味地看著書，看那樣子，好像打一百個(gè)響雷都聽不見！‘書本派’的人畢竟不多，因?yàn)檎l想錯(cuò)過那美好的10分鐘呢！
叮鈴鈴上課鈴聲一響，各個(gè)派立馬散伙，但當(dāng)他們回到教室還留戀地向外望一望，因?yàn)榇蠹叶嗌賻е鴰追诌z憾，十分鐘，畢竟太短啦！
我們班的流派有趣吧？直到現(xiàn)在，我還懷念那時(shí)的情景呢。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 16
2006年，我踏進(jìn)了淄博師專附屬小學(xué)，眨眼間，五年一閃而過。在這五年里，我們與與44個(gè)伙伴一起學(xué)習(xí)、一起快樂成長(zhǎng)；在這五年里，我們已經(jīng)從一個(gè)個(gè)天真幼稚的小女孩變成了一個(gè)懂事的大姐姐；在這五年里……()
記得三年級(jí)時(shí)，我們召開了一年一度的秋運(yùn)會(huì)，我們班的.男生、女生個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試，我們的拉拉隊(duì)也不甘落后，忙著加油，忙著寫稿子。不論成績(jī)?cè)鯓�，不論結(jié)果如何，我們都在幫助著他們，那一次，我們成功了，我們獲取了勝利的果實(shí)！
記得五年級(jí)時(shí)，我們?nèi)ド碳覍?shí)驗(yàn)基地。我們的臉上展現(xiàn)出了我們的笑臉，愉快的心情伴隨在我們的身旁。我們?cè)谀抢飳W(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，學(xué)習(xí)了編織中國(guó)結(jié)、制作剪貼畫、變魔術(shù)，我們?cè)谀抢镉辛嗽S多的第一次，也在那里學(xué)到了許多知識(shí)。我們?cè)谀抢镒约函B被子、刷盤子，第一次學(xué)會(huì)自理，第一次嘗到了勞動(dòng)的快樂。
在這五年里，我們沒有讓老師省心過，也沒有得到過一面紅旗，雖然我們有這樣那樣的不好，但是，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體�，F(xiàn)在，我們即將離開我們的母校，小學(xué)時(shí)光也要結(jié)束了，我舍不得在母校度過的一點(diǎn)一滴，我舍不得那些老師們，我舍不得那些同學(xué)，我舍不得……
小學(xué)的生活小學(xué)作文 17
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，真舍不得��！舍不得伴我六年的同學(xué)，舍不得教我六年的老師，舍不得這美麗的校園，舍不得這里的一草一木……小學(xué)生活的開心與歡樂，就像夏天夜空中的`星星，數(shù)不勝數(shù)；就像那金黃沙灘上那美麗的貝殼，拾也拾不完�，F(xiàn)在，我就拾起沙灘上最美的貝殼，串成風(fēng)鈴，演奏給大家聽。
記得那是去年校運(yùn)會(huì)，是我小學(xué)生活的最后一次校運(yùn)會(huì)，那些精彩的瞬間，現(xiàn)在我還歷歷在目，就像是昨天發(fā)生的一樣。
校運(yùn)會(huì)當(dāng)天下午，舉行了拔河比賽，這場(chǎng)比賽是六年級(jí)組第一個(gè)上場(chǎng)。終于輪到我們班的男同學(xué)了。我們班對(duì)戰(zhàn)的是六年級(jí)（4）班的男同學(xué)們，看著他們血?dú)夥絼偟臉幼�，真害怕我們�?huì)輸��！看著我們班的男同學(xué)，也表現(xiàn)出一副氣宇軒昂的樣子，各個(gè)信心滿滿的站在比賽場(chǎng)地上，我們班的女同學(xué)們?cè)谂赃叴舐暤睾埃骸傲?）加油！六（1）必勝！”比賽終于開始了，裁判員一聲令下，哨聲響徹長(zhǎng)空，同學(xué)們立刻拿起場(chǎng)中央那條又粗又長(zhǎng)的大繩子。做好準(zhǔn)備動(dòng)作，他們一個(gè)個(gè)像威武的戰(zhàn)士準(zhǔn)備沖上戰(zhàn)場(chǎng)；像一只只螃蟹一樣用“鉗子”緊緊地“鉗”住繩子；像一個(gè)個(gè)勇敢的守衛(wèi)軍正在守衛(wèi)自己的邊疆……
小學(xué)的生活小學(xué)作文 18
時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活就過去了。
回想六年前那個(gè)稚嫩的我，不禁有些懷念，六年前的我還是個(gè)稚氣未脫的孩子，而如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，如今都要畢業(yè)了，所以我還要好好的學(xué)習(xí)給我的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。
在這這些日子里的.我們已漸漸變懂事了，在這些日子里的我們認(rèn)識(shí)了許多朋友，也認(rèn)識(shí)了許多以前不知道的東西，學(xué)會(huì)了以前不知道的東西，知道了一些故事。
在這六年里我們學(xué)會(huì)了交朋友、讀書、畫畫、與寫字，而現(xiàn)在呢？我們馬上就要與相處好幾年的朋友分開了，我的心里充滿了不舍與惋惜，而我們感到了對(duì)辛苦教導(dǎo)我們六年的老師對(duì)我們的惋惜，我們?cè)趯W(xué)校一起生活學(xué)習(xí)了六年，如今的分別讓我們感到十分的不舍，讓我們還沒有把學(xué)校的一角一落看遍的可惜，我們要好好復(fù)習(xí)，好把握復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，好好答題，好好考試，這些人與物時(shí)刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們是我的榜樣，我要向他們好好學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取做個(gè)更好的我。還有三天我們就要畢業(yè)了，真是十分的不舍��！但我心中也期待著新的學(xué)校，新的朋友，和新的老師，讓人無比羨慕的友情。
我想對(duì)著我的母校，對(duì)著我的老師和同學(xué)說：“再見！”
小學(xué)的生活小學(xué)作文 19
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。我們就要告別敬愛的老師，離開這美麗的母校；我們就要走出小學(xué)六年來日日進(jìn)出的學(xué)校大門了。真的非常舍不得。
我還清楚地記得，當(dāng)媽媽牽著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中真的很不是滋味。我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師們那慈祥的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼那間寬敞、明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想……
再看一眼那寬大的操場(chǎng)。那里有高大的樹木陪伴我們一起茁壯成長(zhǎng)。在操場(chǎng)里，我們玩耍、嬉戲，有著我們?cè)S多的歡歌笑語，那天真的笑臉，至今我還記得未忘。在那里，一串串童年的腳印印在操場(chǎng)上……
如今，這些都將成為我人生中的`美好回憶，這些酸甜苦辣、喜怒哀樂，都成了記憶，永遠(yuǎn)的記憶。
再見了，親愛的母校！再見了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷了六年小學(xué)生活！再見了，我的啟蒙老師和教育、關(guān)心過我的老師們！我永遠(yuǎn)記得你們！
小學(xué)的生活小學(xué)作文 20
人生有很多面，有快樂的一面也有悲傷的一面。？但是人活著，沒有理由不快樂。藍(lán)天白云，青山綠水，鳥語花香。這是一個(gè)多么美好的世界啊！活在這個(gè)世上就是快樂的理由。我的生活是快樂的，同時(shí)也是充實(shí)的。
有人說：知識(shí)像海洋，無窮無盡。我贊同這一點(diǎn)，因?yàn)槲以趯W(xué)校的生活是多彩的，可以學(xué)到各種各樣的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我十分擅長(zhǎng)體育，不管是班級(jí)的還是級(jí)部的體育活動(dòng)總會(huì)有我的出現(xiàn)，這樣勞逸結(jié)合效果很好，而且過的又十分充實(shí)，不是很好嗎？我的生活是快樂的.，同時(shí)也是有意義的，不管是在過馬路的時(shí)候還是坐公車的時(shí)候，總會(huì)有這么幾位老人，可能過馬路時(shí)需要攙扶一下，坐公車時(shí)需要有個(gè)座位，我，總會(huì)幫助他們，只有的感覺正是美妙極了，感覺既快樂又有意義，真是太好了！生活中處處充滿樂趣，只要我們用心去感受，去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道，原來世界如此美妙，生活如此美好。其實(shí)快樂來源于自己，來源于大家，來源于每個(gè)人的良好品行，來源于一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛的心。生活中到處都有快樂，只要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，快樂就無處不在。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 21
時(shí)間如流水，在不經(jīng)意間悄然溜去；往事如浮云，終究要被我們淡忘。我的小學(xué)生涯即將結(jié)束。令我記憶猶新的事是一位同學(xué)的一個(gè)小舉動(dòng)。
一天早上，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入教室，對(duì)地上的一塊垃圾視而不見，有一名同學(xué)撿起它扔進(jìn)垃圾桶，默不作聲地回到了座位。這個(gè)舉動(dòng)，同學(xué)們沒注意，可深深觸動(dòng)了我，他的行為告訴我要把班級(jí)當(dāng)家一樣愛護(hù)。我要學(xué)習(xí)他的精神，愛護(hù)班級(jí)，做有利于集體的事。
后來，有天中午，一位同學(xué)因有事找人替他值日，可多數(shù)同學(xué)不是讀書就是訓(xùn)練，不愿幫他。那名同學(xué)就找到我和我的好朋友。我們看他急的汗順臉流，趕忙答應(yīng)了。我邊干邊想：這個(gè)值日工作不累所需時(shí)間不長(zhǎng)，為什么大家不愿做？可能大家都有事，可我們是一家人，班級(jí)的事就是我們的事！也許有的同學(xué)說這是小事，可大家都不做這樣的.“小事”，班級(jí)怎么能好？
劉老師聽說了這件事，她意味深長(zhǎng)地說：如果同學(xué)們不把班級(jí)當(dāng)家，班級(jí)也不會(huì)把他當(dāng)親人。老師的話擲地有聲，她要告訴我們：每個(gè)人都是班級(jí)的一員。
這兩件事情雖然不大，但很有意義。它培養(yǎng)了我愛護(hù)集體的品質(zhì)，這是我人生中一筆寶貴財(cái)富。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 22
熾熱的夏天，火紅的鳳凰花已染遍了整個(gè)校園，驪歌也再這時(shí)后響起，轉(zhuǎn)眼間，六年來相聚的時(shí)光，已經(jīng)在我們的歡笑聲中消逝了。
回想起六年的小學(xué)生 活，往日的歡樂雖然已經(jīng)消逝了，但是回憶起來，依然絢爛。我忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上選手們的快步如風(fēng)，老師的加油聲和同學(xué)的叫喊聲，也忘不了師長(zhǎng)在教室中的懇切教 誨，更忘不了同學(xué)們?cè)谛@里的追逐游戲，不論是秋千上、樹影下，或是長(zhǎng)廊下，到處都有同學(xué)們熟悉的身影，到處都有同學(xué)們的足跡，這些令人難忘的.回憶，都將 把它放進(jìn)我的記憶匣子里珍藏起來。
老師，您就像一把萬能的鑰匙，開啟我們的潛力。師恩浩瀚，我將永遠(yuǎn)不忘，今后我如有一點(diǎn)一滴的成就，都要感謝老師的教誨。親愛的在校弟妹們!荷花池畔，曾回響著我們友誼的腳步;秋千架下，曾洋溢著我們爽朗的笑聲。希望你們百尺竿頭，更進(jìn)一步，使我們的學(xué)校更加耀眼、響亮。
今天的離別即將成為明日的再出發(fā)，離別不是感情的分散，而是力量的擴(kuò)展，但愿大家把握住今天，珍惜這一份友誼，奔向人生之路，創(chuàng)造我們輝煌的未來。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 23
“奈何音韶光荏苒，光陰一去不復(fù)返�！鞭D(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活象煙云般地悄然逝去，天下沒有不散的宴席，我將升入初中。開拓錦繡的前途，回顧我這六年的小學(xué)生活，是快樂的，更是難忘的。
俗話說得好，“百花園中花似錦，花紅要靠育花人�！蔽蚁褚活w幼苗，受師長(zhǎng)的灌溉，感受到集體的強(qiáng)大、溫暖。聽從師長(zhǎng)的孜孜教誨，循循善誘，我從無知到有知，從幼稚到逐漸成熟，從一只軟弱無能的雛鷹，變成了展翅欲飛的雄鷹，學(xué)校的一切是那么的新鮮、明朗。它將珍藏在我的記憶里。
記得剛到學(xué)校時(shí)，我感到很陌生，漸漸地，我跟老師同學(xué)們混熟了，同時(shí)，在我童稚的心里駐進(jìn)了永恒的春天！
難忘��！望不了那金色的秋天，學(xué)校燈籠樹的葉子黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一條金色的`地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，老師和同學(xué)們拿著掃把打掃衛(wèi)生，其中，包含著大家的汗水，也洋溢著師生們的快樂。
我們?cè)谕粋�(gè)校園里玩耍；我們?cè)谕粋�(gè)天地里學(xué)習(xí)；我們?cè)谕粋�(gè)教室里談天論地。這一切的一切就將成為過眼云煙，可這一切的一切卻在我的心里安了家，落了戶，使我怎能忘懷？
小學(xué)的生活小學(xué)作文 24
時(shí)間過得真快，我的小學(xué)生活這么快就要結(jié)束了�；叵肫疬^去的學(xué)習(xí)生活，它給我留下了很多美好的回憶。
自然課很神奇，它讓我在快樂中增長(zhǎng)了不少知識(shí)，也激起了我進(jìn)一步探索的欲望。自然課呈現(xiàn)的人體骨骼圖既令我感到驚奇，又能讓我更了解自己的骨骼結(jié)構(gòu)。自然課播放八大行星視屏?xí)r，我仿佛在乘坐宇宙飛船遨游浩瀚的宇宙，不由產(chǎn)生了長(zhǎng)大后想當(dāng)天文學(xué)家的想法。自然課上用復(fù)合材料包裝牛奶，牛奶竟然沒有滲透出來，真讓人大開眼界，我真想知道其中的.秘密。
參加學(xué)校拔河比賽是全班最開心的一件事。在比賽之前，全班同學(xué)集中在一塊出主意，先選出參加拔河的隊(duì)員，然后運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)提醒參加比賽的同學(xué)，如何利用增大磨擦力的方式排好隊(duì)。隊(duì)排好后，余下的同學(xué)還不放心，又一而再，再而三地檢查已排好的隊(duì)伍是否合乎要求。接下來，余下的同學(xué)又在一起討論如何當(dāng)好啦啦隊(duì)。大家你一言、我一語為啦啦隊(duì)的口令提建議，為是喊“1！2！加油��！”還是喊“1、2、3！加油��！”爭(zhēng)得面紅耳赤。整個(gè)場(chǎng)面既認(rèn)真又好玩。盡管最后我們班沒有拿到冠軍，但大家也像獲得冠軍一樣很開心。
我小學(xué)的生活就這么快樂，回憶它也是一種快樂。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 25
在我六七歲的時(shí)候，媽媽牽我的手，送我走進(jìn)附小的'校園，結(jié)識(shí)四十四個(gè)親愛的伙伴。我們?cè)谶@里悄悄萌芽，我們?cè)谶@里慢慢綻放，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)！
在我一年級(jí)的時(shí)候，我與這四十四個(gè)伙伴中的一些做了好朋友。與王赫等人做了朋友之后，我們有福同享有難不一定同當(dāng)。（很好玩兒吧，嘻嘻）
在我二三四年級(jí)的時(shí)候，可以用一句話來形容：猶如地平線一般筆直，毫無上升下降。還不如我一年級(jí)時(shí)的曲線，不過，這期間發(fā)生了一件小事，就是十五號(hào)李欣怡轉(zhuǎn)學(xué)了。（名字可能有點(diǎn)錯(cuò)誤，俺也記不得是哪個(gè)欣哪個(gè)怡了）
五年級(jí)最精彩，大起大落，有時(shí)平庸，真是太爽了。就拿那次出去體驗(yàn)生活的“假鬼”事件來說吧，有很多女生都嚇哭了。郭老師就讓我們幾個(gè)男生去守夜，張繼偉還是誰來，說：“這個(gè)老師很愛開玩笑，大家先別去，搞不好會(huì)被罵一頓�！蔽液屠钌线@兩個(gè)所謂的“守夜人”也就沒去。而去的李偉等人卻被老師臭罵了一頓。我在心中呼了一口氣，那塊大石頭也總算落了地。我不由得感謝某某人，是他提醒了我才讓我躲過一劫。
五年級(jí)快畢業(yè)了，我的美好記憶會(huì)永存我的心中，今天，我們以附小為豪，明天，附小以我們?yōu)闃s！
小學(xué)的生活小學(xué)作文 26
時(shí)光如梭，光陰似箭，我們的小學(xué)生活如白駒過隙，一眨眼，我們便從懵懂的孩童長(zhǎng)成了可以獨(dú)立的少年�；仡欉@六年來那些瑣碎的小事、那些難忘的情節(jié)，可曾讓你感動(dòng)？那些時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦海中揮之不去的畫面，可曾讓你懷念？
還記得第一次走進(jìn)校園，父母的陪伴、老師的關(guān)心、同學(xué)的笑聲和我的無知；還記得第一次拿起書本，朋友的陪同、家長(zhǎng)的嘮叨和我心中的激動(dòng)；還記得講臺(tái)上老師娓娓動(dòng)聽地講課，講臺(tái)下我漫不經(jīng)心地聽講；還記得快考試時(shí)，我的手握著筆一刻不停地在紙上涂鴉；還記得離別時(shí)，我抱著同學(xué)大哭的場(chǎng)面……
現(xiàn)如今，我就要進(jìn)入中學(xué)生活了。臨走時(shí)，老師還說以后的日子會(huì)更加艱難，讓我好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了他們的期望。是啊，從年幼無知到漸漸長(zhǎng)大，我們的.包袱愈漸沉重，我們?cè)僖膊荒芑氐揭郧傲�，剩下的只有嘆息。
天下沒有不散的宴席。我們這一生中會(huì)經(jīng)歷很多分離，不如在我們淚干了之后，瀟灑地?fù)]一揮手，對(duì)這曾經(jīng)留下無數(shù)回憶的小學(xué)說一聲“再見”。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 27
一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽！
還記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)的懵懂，分班時(shí)對(duì)小學(xué)生活的美好憧憬，對(duì)一張張陌生的臉的猜測(cè)，對(duì)新伙伴的新鮮感，對(duì)新老師的的期待，對(duì)新知識(shí)的不解，構(gòu)成了我們小學(xué)最純真，最美好的'時(shí)光。
二年級(jí)，我們對(duì)學(xué)校與學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的伙伴。
三年級(jí)，我們多了一門有趣的課程-----英語，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)有趣又可愛的英語老師-----miss.wang。
六年級(jí)，我被分到了9班，也認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)，新的朋友。但同時(shí)也嘗到了分別時(shí)依依不舍的感覺，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無限的不舍……
轉(zhuǎn)眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年，我們經(jīng)歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂，有悲傷……
相信我們?cè)诮窈笕松穆飞蠒?huì)越走越好，永遠(yuǎn)都記得我們的啟蒙學(xué)校，啟蒙教師和最美好的的小學(xué)時(shí)光。我只想說："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”
小學(xué)的生活小學(xué)作文 28
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我將跨入初中大門。六年的小學(xué)生活如同過眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。但給我留下的，是五彩繽紛的回憶……
六年小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已深刻在我的腦海里。母校的每個(gè)角落，無不有著我奔跑的足跡，每天早上同學(xué)們的朗朗讀書聲，嬉戲打鬧聲，經(jīng)常在我耳邊回響；老師嚴(yán)肅的神情，同學(xué)們玩樂的'笑臉，也不時(shí)的出現(xiàn)在我眼前……
忘不了，老師們那和藹可親的面孔和諄諄教誨。是你們，不辭辛勞地傳授我們知識(shí)；是你們，用知識(shí)澆灌年幼無知的我們；是你們，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪……這六年里，我們經(jīng)過老師們的辛勤栽培，打下了良好的基礎(chǔ)，掌握了豐富的詞匯量，學(xué)會(huì)了很多做人的道理……
這六年的同學(xué)情，我一直珍藏在心里。在我記憶的深處，有無數(shù)個(gè)美好的回憶，昨天，有我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中揮灑的淚水；昨天，有我們?cè)谕嫠r(shí)的歡聲笑語；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮筆疾書……回憶昨天是多么的美好，我永遠(yuǎn)也忘不了！
美好的小學(xué)生活，辛勤的老師，親愛的同學(xué)——我永生難忘！
小學(xué)的生活小學(xué)作文 29
即將離開我親愛的學(xué)校了，即將離開我親愛的小學(xué)生活了。
這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫冊(cè)，每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開了這本畫冊(cè)一般，我都會(huì)有無限的感慨。
在這本畫冊(cè)里面，記錄著我們?cè)谛@里的笑聲，記錄著我們?cè)谡n室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗。它，記錄著我們，這一個(gè)令班上的每一個(gè)成員都難忘的.集體里面的每一件微不足道的小事。
即將離開我的小學(xué)生活，我當(dāng)然要感謝對(duì)我寬宏大量的同學(xué)們。
在這六年里，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無數(shù)次的成功。在我失敗的時(shí)候，你們給予我鼓勵(lì)；在我為成功而歡呼雀躍的時(shí)候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩(shī)是這樣說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時(shí)，一個(gè)引導(dǎo)的箭頭；失敗時(shí)，一聲充滿力量的鼓勵(lì)；干渴時(shí)，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對(duì)我的同學(xué)們說一句：在你們?yōu)閴?mèng)想而遠(yuǎn)航之際，請(qǐng)帶上我由衷的祝福。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 30
六年的小學(xué)生活中，留下了太多太多的記憶，讓我刻骨銘心。就要畢業(yè)了，就要離開朝夕相處的老師和同學(xué)，無數(shù)的話語涌上嘴邊，卻無從說起。
想起剛?cè)雽W(xué)的那一會(huì)兒，仿佛還在昨日，一轉(zhuǎn)眼就要離開這待了六年的母校，離開這曾一起玩耍的同學(xué)，離開這曾教育我們的老師。戲中涌出了對(duì)于母校的不舍，對(duì)于同學(xué)的不舍，以及對(duì)于老師的不舍。
回憶往昔，記得我小學(xué)生活的第一堂語文課，我們并沒有上寫什么內(nèi)容。老師來了�！巴瑢W(xué)們好！我是大家的語文老師，陳老師！”陳老師用著輕快的語氣介紹著自己，我們也互相做了自我介紹。
現(xiàn)在即將離開母校我也有許多話想要對(duì)陳老師說：“陳老師，謝謝您六年來的陪伴。我那些成績(jī)的'背后，無不凝聚著您的心血與汗水是您的教誨使我有了這些成績(jī)，是您每次認(rèn)真地批改作業(yè)讓我知道了自己掌握知識(shí)的程度，是您讓我改正了粗心的壞毛病。
您每次批改試卷都是如此的認(rèn)真，每次批改作文都是字斟句酌，將我們作文中的錯(cuò)誤都揪了出來，將我們作文中的好詞好句都找了出來。
我愛您老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)將老師您對(duì)我的教導(dǎo)之恩永遠(yuǎn)地銘刻在心！
小學(xué)的生活小學(xué)作文 31
打開記憶的門窗，一幕幕往事浮現(xiàn)在腦海，打開想象門窗，一個(gè)個(gè)精彩的笑臉浮現(xiàn)在腦海，小學(xué)的生涯即將結(jié)束，就讓我給大家介紹幾件小學(xué)的往事吧。
第一次邁入那個(gè)班感覺并不是那么溫馨。沒有父母沒有同伴，都是一些和我一樣哭哭啼啼的小孩子，老師也拿我們沒辦法，哄也哄過了，嚇也嚇過了，那個(gè)時(shí)候的我們真是“敬酒不吃吃罰酒”。過了幾天一切都好了，不在那么波濤洶涌，一切風(fēng)平浪靜了。
第一次與那些伙伴交流，顯得有些害羞，這也是在所難免的`。記得有一次我把作業(yè)本落在家里了，我把書包翻了個(gè)底朝天也找不到，我急的像“熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”哎完了，老師不罵死我就怪了，怎么辦好像我這一舉動(dòng)被我們的老師發(fā)現(xiàn)了，他走了過來說：“作業(yè)本是不是忘記帶了，沒關(guān)系的下次記著點(diǎn)埃就這樣我幸免過了一次災(zāi)難。
對(duì)了，那次事件我怎么會(huì)忘記，哪件��？，你不知道嗎？盛晟晨在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了個(gè)第三。哦哦哦，我想起來了盛晟晨啊在最后關(guān)頭奮力一沖，得了冠軍埃哦原來是這樣啊，我差點(diǎn)都忘記了。
同學(xué)們：只有把握住現(xiàn)在，明日才能馳騁風(fēng)云，只有把握在現(xiàn)在才能有虛幻現(xiàn)實(shí)的明天，最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 32
即將離開我親愛的學(xué)校了，即將離開我親愛的小學(xué)生活了。
這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫冊(cè)，每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開了這本畫冊(cè)一般，我都會(huì)有無限的感慨……
在這本畫冊(cè)里面，記錄著我們?cè)谛@里的笑聲，記錄著我們?cè)谡n室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗……它，記錄著我們，這一個(gè)令班上的每一個(gè)成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。
即將離開我的`小學(xué)生活，我當(dāng)然要感謝對(duì)我寬宏大量的同學(xué)們。
在這六年里，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無數(shù)次的成功。在我失敗的時(shí)候，你們給予我鼓勵(lì)；在我為成功而歡呼雀躍的時(shí)候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩(shī)是這樣說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時(shí)，一個(gè)引導(dǎo)的箭頭；失敗時(shí)，一聲充滿力量的鼓勵(lì)；干渴時(shí)，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽……純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對(duì)我的同學(xué)們說一句：在你們?yōu)閴?mèng)想而遠(yuǎn)航之際，請(qǐng)帶上我由衷的祝福。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 33
從入學(xué)到現(xiàn)在，我與學(xué)校一起成長(zhǎng)，在六年這一千多個(gè)難忘的日子里，老師辛勤地哺育著我們，在這六年里使我最難忘的就是那一件事。
記得那一次，老師帶領(lǐng)我們到電車站洗車。同學(xué)們都很積極，有的打水，有的掃地，有的擦窗子——經(jīng)過我們一番努力后，每一輛電車都干干凈凈，沒有一點(diǎn)兒灰塵。在這次活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到：從97年入學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)校除了教會(huì)了我豐富的知識(shí)，還教會(huì)了我怎樣保護(hù)環(huán)境。我們學(xué)校是“國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校”，能在這美麗的校園生活，能沐浴在綠色的陽光，能吹拂著“綠色學(xué)校”的春風(fēng)，是件多么自豪的事情！這么多年來，學(xué)校一直以環(huán)境教育為特色，使我在充滿環(huán)境意識(shí)的母校茁壯成長(zhǎng)。眨眼間，六年的.小學(xué)生活就要結(jié)束了，心里真的有點(diǎn)舍不得。因?yàn)槲铱匆娏四感５母淖儯感Ｒ稽c(diǎn)一滴的改變都是為了同學(xué)們，使同學(xué)們能夠茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)初我從一個(gè)幼稚的小孩變成一個(gè)合格的學(xué)生，我真的很感謝母校對(duì)我的栽培。
六年的小學(xué)生活真是多姿多彩，在踏出母校之際，我想起了很多事情，這六年師生之情、伙伴之情，怎能叫我忘懷呢？
小學(xué)的生活小學(xué)作文 34
“嗒嗒嗒……”時(shí)間正一秒一秒的過著，我正沉浸在我小學(xué)生活里做過的每一件事。
一年級(jí)，我是一個(gè)不懂事調(diào)皮的小女孩，常常捉弄一些小朋友，經(jīng)常遭到大人的批評(píng)，但我還是我行我素。二年級(jí)，我視考試如糞土，一點(diǎn)也不關(guān)心考試和考試后會(huì)不會(huì)被爸爸媽媽罵，只知道玩，因?yàn)槲业哪X子里只有“玩”這個(gè)字。三年級(jí)，我慢慢關(guān)心我的考試與我的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙崖L(zhǎng)大，腦子里的“玩”字已被我驅(qū)趕開了，但我卻不喜歡做功課。四年級(jí)，我開始認(rèn)真做功課了，因?yàn)椴蛔龉φn，回到學(xué)校不僅要補(bǔ)功課，而且還得罰。五年級(jí)，我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí)，功課按時(shí)完成，不用爸爸媽媽去催，成績(jī)慢慢向上升，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。現(xiàn)在，我緊張的復(fù)習(xí)著以前的知識(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我竟忘了一大堆，還有一些二年級(jí)的`不會(huì)，原來是我以前沒認(rèn)真聽課，所以我要決定今后我不會(huì)在跟以前一樣聽課時(shí)開小差，要認(rèn)真的聽課。
在這六年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多名句，知道了怎樣看書，怎樣背書，認(rèn)識(shí)了很多好詞好句……以后我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)更多的知識(shí)。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 35
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
每當(dāng)看到這句自己所熟悉的名言，我總會(huì)靜下心來想：“是啊，時(shí)間真的不等人，小學(xué)五年的生活就快在那無憂無慮的歡笑和歌聲中結(jié)束了，回想起這五彩斑瀾的五年小學(xué)生活是那么令人向往，那么的令人回味無窮……
在這五年的小學(xué)生活中，我曾經(jīng)和同學(xué)們一起探討過問題，一起辦過板報(bào)，一起玩過游戲，一起暢想過美好的未來。其中最使我記憶猶新的還是那次板報(bào)活動(dòng)。
那是在四年級(jí)的時(shí)候，剛開學(xué)不久，老師便給我們布置了一次光榮的任務(wù)：辦一次有關(guān)環(huán)境主題的板報(bào)。我和同伴們接到任務(wù)的那天下午放學(xué)后，便四處查資料，有的同學(xué)負(fù)責(zé)翻閱書籍，有的同學(xué)則負(fù)責(zé)實(shí)際調(diào)查……
第二天，同學(xué)們都滿載而來，我們開始辦板報(bào)了。首先，我負(fù)責(zé)板報(bào)的版面設(shè)計(jì)，我左手拿著一支粉筆，右手抓著一把尺子，在黑板上比比，畫畫。不久，板報(bào)的版面就設(shè)計(jì)好了，我準(zhǔn)備在黑板的中間畫上我們那可愛的`地球母親，然后在下面配上文字。接著就從橫豎兩種格式把我們搜集的資料寫在黑板兩邊。所有的同學(xué)都開始行動(dòng)了！陳蕾負(fù)責(zé)畫畫，看，她把我們的地球母親畫得惟妙惟肖，和藹可親。站在陳蕾旁邊的是龍虹宇，她負(fù)責(zé)寫字，她那有勁的筆法真叫人佩服……同學(xué)們你幫我，我?guī)湍�，一�?huì)兒功夫，一幅完美的板報(bào)展現(xiàn)在我們眼前。這時(shí)，我們心中充滿了無比的自豪與喜悅！
啊，多么的小學(xué)生活啊！
小學(xué)的生活小學(xué)作文 36
彈指一揮間，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。曾經(jīng)在一起生活了六年的師生、朋友都將揮手告別，都將迎來不同的困難，面對(duì)各自的初中生活。
小學(xué)，這是多么溫馨的稱呼，多么難忘的童年��！
剎那間，腦海里不斷的浮現(xiàn)出曾經(jīng)那一段段美好的記憶。
小組的討論：每次，當(dāng)老師說要小組交流時(shí)，我們小組的同學(xué)都會(huì)積極加入交流之中。然而，接下來你聽見的就是每位同學(xué)不同的意見和那激烈的爭(zhēng)執(zhí)聲，對(duì)！還有那情不自禁發(fā)出的笑聲。不同的'意見，各自那有粗有細(xì)的聲音和甜美的笑聲，頓時(shí)譜成了一曲曲特別的樂曲。
師生的情誼：課堂上，您是那么嚴(yán)肅，我們是那么認(rèn)真。課后，我們忘了一切，返璞歸真，一起大笑，一起游戲，在您和我們之間傳遞的只有笑聲。不同的笑聲，來自不同的你我，傳給在座的每一位有煩惱的同學(xué)，留在每個(gè)人心中。體現(xiàn)出的師生濃厚的情誼！
朋友間的友情：每次，朋友之間如果有再大的糾紛，也會(huì)一一解決，迎來笑臉。每次，朋友都會(huì)在一起互相傾訴煩惱，然后再一起解決……這是多么淳樸的友誼�。�
今天我們將揮手告別！揮手時(shí)，請(qǐng)抓住小學(xué)中的記憶，讓我們把這一切記憶都銘刻在心中！
難忘的小學(xué)生活有苦有樂，有分有合……記住童年!記住小學(xué)！讓完美的記憶永遠(yuǎn)停在這一刻！
再見了!親愛的同學(xué)們、老師們！請(qǐng)帶上我最美好的祝福和笑臉一起揮手！
小學(xué)的生活小學(xué)作文 37
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過不少笑話，記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒顧的看清門上的牌子推門就往里闖，等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了，老師——陌生的面孔！同學(xué)——陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時(shí)我的腦袋就大了，糟啦！我走錯(cuò)教室啦！我狼狽拉開門往外逃……那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新。
從abcd到文情并茂的散文、記敘文、唐詩(shī)；從123的簡(jiǎn)單阿拉伯?dāng)?shù)字到xy的一元一次方程式，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。在不斷的背、寫、算中我們經(jīng)受了多次的測(cè)試與訓(xùn)練，終于我迎來了最后學(xué)年的.期中考試，面對(duì)這次全縣的統(tǒng)考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺，因?yàn)槲乙炎隽顺浞值臏?zhǔn)備，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會(huì)到了“讀書破萬卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來”的寓意。
有學(xué)也有樂，在寬敞的操場(chǎng)上我們跑步、做操、玩游戲，盡情地?fù)]灑著我們的童貞。一次次拔河比賽，一場(chǎng)場(chǎng)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次次唱歌比賽，讓我感受到了上學(xué)的快樂。
不知不覺中我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說不出的依戀與不舍，我想無論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。我愛你！我的母校！我的小學(xué)生活！
小學(xué)的生活小學(xué)作文 38
時(shí)間過得真快，一晃眼，六年的光陰就像云一煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了，小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲，在操場(chǎng)上還有縈繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，猛然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的同學(xué)，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成校園中的大哥哥大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣。 如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們朗朗的`讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天變的充實(shí)。同學(xué)們珍惜最后幾天相處的日子吧……
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼間，六的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷沉思，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前。這些生活的縮影，將在我的記憶中永存。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 39
光明似箭，日月如梭。難忘的六年時(shí)光已經(jīng)流逝了大半。六年前的那天，我呆呆地站在教室門口，回想起六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
在學(xué)校的小道上，看著身旁的一切熟悉的景物：紅花、綠草、磚石。花叢中的小花，頭挨著頭，肩并著肩，一叢叢，一簇簇。一陣風(fēng)吹來，似乎想把緊湊的小花分開。可不然，小花們湊得更緊了，猶如一對(duì)患難之交。我蹲下身，撫摸著花瓣，這又何曾不是朋友間友誼的最好見證嗎？
雙腳不由自主地把我?guī)У搅宋覍W(xué)習(xí)的教室，看到黑板上一個(gè)個(gè)蒼勁的粉筆字，那張“飽經(jīng)風(fēng)霜”的講臺(tái)，又何曾沒站過一個(gè)個(gè)資歷或深或淺的老師？那一排排的桌椅見證著我們六年經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨......
上課鈴響了，喧鬧的走廊又恢復(fù)了平靜，老師精彩的講解，讓許多學(xué)生的腦海里，多了一份知識(shí)，一份收獲。放學(xué)了，同學(xué)們嬉笑著離去，老師們捧出一摞摞的作業(yè)、試卷批改起來。一疊一疊，窗外的彩霞漸漸淡了，接著出現(xiàn)的是濃濃的'夜色……
走到了本該寧?kù)o的操場(chǎng)，幾個(gè)身影仍在寬闊的操場(chǎng)上為某天的運(yùn)動(dòng)會(huì)積極鍛煉。抬頭，看到了一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗。今天，我仍舊清晰地記得當(dāng)初我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，幼小的我和伙伴們一同舉手宣誓。我們共同在這片草地鍛煉、成長(zhǎng)。
講臺(tái)上，書桌邊，寒來暑往，您撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；潤(rùn)花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，向您獻(xiàn)出赤誠(chéng)一片，我會(huì)在心底永遠(yuǎn)記住您，哺育我的母校。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 40
那年，未來遙遠(yuǎn)得沒有形狀，我們單純得沒有煩惱，回想過去的幾年，如果我能再做一回小學(xué)生……
初入小學(xué)，我們天真、稚嫩；我們膽小、害羞，時(shí)刻牢記著父母的叮囑；我們因?yàn)闊o知，卻害怕犯錯(cuò)，但依然洋溢著陽光的笑顏，嘴里哼著兒歌，興致勃勃地走進(jìn)了屬于自己的班級(jí)——一年級(jí)二班。
望著教室里一張張陌生的面孔，我喜悅、興奮，但也羞澀，不敢多言。記得開始的幾天，我都是默默地走到自己的座位上坐下，然后上課、聽講、下課、放學(xué)回家，機(jī)械般地重復(fù)著。直到有一天自習(xí)課，坐在我后面的.同學(xué)戳戳我的背說：“同學(xué)，借下橡皮！”就在這一借一還中，我們熟識(shí)，并成為最好的朋友。慢慢地我放開了自己，結(jié)交了更多的朋友，這也為我的一年級(jí)畫上了絢爛的一筆。
后來，我當(dāng)了班干部，在一天天的成長(zhǎng)中，我漸漸變得開朗，也學(xué)會(huì)了寬容，更懂得了要用公平的眼光去看待每一個(gè)同學(xué)。時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)要步入六年級(jí)了，回想我的小學(xué)生活，它就像陽光下一串又一串五彩斑斕的泡泡，而班里的每一個(gè)同學(xué)都在我的泡泡上抹了一層亮麗的色彩。
小學(xué)生時(shí)代即將過去，我在一點(diǎn)一滴中慢慢長(zhǎng)大。不知何時(shí)，媽媽送我上學(xué)臨別那句話，已經(jīng)從“好好學(xué)習(xí)哦！”變成了“寶貝，好心情哦！”這其中包含的是成長(zhǎng)的印證和滿滿的信任。水彩、蠟筆、萬花筒，畫不出天邊那一道彩虹，如果一切可以重來，我相信，我會(huì)做得更好。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 41
曾幾何時(shí)會(huì)想到六年的時(shí)間如此匆匆。四年級(jí)以前，懵懂的我們讀著“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！毙睦飬s默默祈禱著，有什么好玩的事快點(diǎn)出現(xiàn)，來打發(fā)這無聊且漫長(zhǎng)的時(shí)間。
進(jìn)入四年級(jí)后，看著每年送走的一批批學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐，看他們?yōu)t灑豪邁地在畢業(yè)墻上簽下自己的大名，帥氣的摘掉“小學(xué)生”的帽子，我“不明覺厲”。暗暗地希望我的這一天早日到來。
然而，真正的畢業(yè)腳步逼近，我開始彷徨緊張，難道六年這么快就過去了？仿佛我還沒有聽夠老師們的諄諄教誨，仿佛我還沒有爬過學(xué)校的臺(tái)階，仿佛我還沒有吃夠食堂的飯菜，仿佛我還沒有看夠校園的花花草草，我還沒有與同學(xué)們嬉笑打鬧夠。這個(gè)我可以隨便吐槽，卻容不得別人說一句不是的母校，我舍不得離開。因?yàn)槲抑溃こ鲞@校門，標(biāo)志著我的小學(xué)生涯結(jié)束了！
稚嫩的孩童，踏進(jìn)附小的`校門，到現(xiàn)在陽光的少年即將離開這校門，心里有無盡的感激、感動(dòng)與感觸。是寬敞的教室和博學(xué)的老師讓我汲取知識(shí)，是溫馨的寢室和慈愛的生活老師伴我成長(zhǎng)，校園的球場(chǎng)和花草看我奔跑，琴房與計(jì)算機(jī)房培養(yǎng)我的愛好，這里有太多我留不住的歲月和帶不走的回憶。
我的小學(xué)�。≈x謝您！我在這里啟蒙，在這里噴發(fā)夢(mèng)想，也將在這里出發(fā)翱翔！
小學(xué)的生活小學(xué)作文 42
隨著緊張的期末考試結(jié)束，我的小學(xué)生活也就完全劃上了句號(hào)。
這個(gè)不大，卻帶給我回憶萬千的校園，心中突然泛起無數(shù)的留戀和不舍�；貞浧饋�，小學(xué)開學(xué)的第一天，看到的是一張張陌生的臉龐，我鼓足了勇氣承擔(dān)了眼前的一切。這一幕，仿佛就是發(fā)生在昨天，記憶猶新，回憶無窮。但是睜開眼看一看，已經(jīng)是末尾了。回想起六年的一點(diǎn)一滴，才深切感到內(nèi)心的不舍，腦海中有太多太多回憶，無論是歡快的，還是悲傷的，都像海潮一樣卷來，滾成一團(tuán)、一團(tuán)，不知從何說起，更不知如何用單調(diào)的語言來表達(dá)這一切。
我把一件一件事都放進(jìn)了心中的音樂盒。歡快的事會(huì)響起活躍歡快的旋律；悲傷時(shí)響起惆悵的曲子。音樂盒堆積了成千上萬的歌曲，我小心翼翼地把它收進(jìn)了心扉里，珍惜它、收藏它……
那時(shí)的我，嘗到了憂傷的痛、誤解的酸、快樂的甜、郁悶的咸……生活中，失落過、希望過，也絕望過。在最難熬的時(shí)期，我用勇氣去承擔(dān)，讓歡快的.回憶代替眼淚的滑落。在離別前，我們沒有聚會(huì)，沒有狂歡，因?yàn)榧磳⒌絹淼某踔�，我們都知道，以后各奔東西……灰色的六月，我用展望的心態(tài)把它打破。
小學(xué)的生活，像一個(gè)句號(hào)，很圓滿，充滿了我們的團(tuán)結(jié)盒合作。
小學(xué)的生活，像一個(gè)感嘆號(hào)，帶給我太多驚喜和溫暖!
小學(xué)的生活，像一串省略號(hào)，留給我的是像陳酒般綿長(zhǎng)的回憶與思念……
小學(xué)的生活小學(xué)作文 43
聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中……六年里，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，我們就從剛?cè)雽W(xué)的小孩子變成了要踏入中學(xué)的少年了。大六年里，我們遇見了很多的人，也發(fā)生了很多的`事，也許，現(xiàn)在想起還記憶猶新，歷歷在目。
那是一個(gè)下雨天。那天我沒帶傘，看看同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走，我爸六點(diǎn)才下班，我還要等他來接我。我只能趴在窗邊，看著窗外的傾盆大雨和匆匆忙忙的行人于著急，時(shí)間過得越久我越著急，此時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)：“小朋友，你怎么在這里啊? 你爸爸媽媽呢?”一個(gè)身材高挑、長(zhǎng)發(fā)飄飄的老師映眼簾，我望著老師發(fā)了一會(huì)兒呆——那老師很美，像天上的仙女一樣美。
“我……我爸爸還沒來……”我支支吾吾地說著。“這樣啊……”老師頓了頓，說“既然這樣，那你跟我去辦公室，用我的手機(jī)打電話給你爸爸吧�！蔽腋屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我跟老師去了辦公室，辦公室的老師才剩下四五個(gè)老師了，我用老師的手機(jī)打過電話后安靜地生在了一旁的沙發(fā)上，“吳老師，你衣服濕了�！币粋�(gè)眼尖的老師發(fā)現(xiàn)了吳老師的衣服濕了，吳老師皺皺眉，沒說話。我卻五味陳雜，剛才吳老師肯定是在送我來辦公室的路上淋濕的，而我身上卻一處都沒被淋濕!
這件事我直不敢忘記，吳老師后來被調(diào)走了，但我卻深深地記住了她，記住了那個(gè)下雨天。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 44
光陰似箭，歲月如俊，轉(zhuǎn)眼間，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀。如今，我們的同窗生活只有一個(gè)多月了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
記得有一次，我們學(xué)校組織秋游去江心西園，雖然江心西園我們已經(jīng)去過了，但我們還是滿懷著激動(dòng)的心情來到這里，我們走進(jìn)之后，里面的事物讓我大開眼界，映入眼簾的是“激流勇進(jìn)”這個(gè)娛樂項(xiàng)目，我們懷著好奇坐在小圓船上，“出發(fā)啦！”我們順流而下，第一個(gè)大浪來了！王冠力拿出雨傘來，擋住了大浪，我們正在暗自叫喜的時(shí)候，水“啪”一聲炸了進(jìn)來，我們的屁股全濕透了，我們也不再慶幸，時(shí)時(shí)刻刻小心大浪，浪越來越大，我們的雨傘也不夠抵擋這么大的浪，小船經(jīng)過一個(gè)小山谷，我們?cè)跁簳r(shí)休息時(shí)，突然又是一股大浪，把我們嚇得心驚肉跳，“啊！”好驚險(xiǎn)啊，我們雙腳無力的“爬”爬上岸，有氣無力的坐在一邊，同學(xué)們看著我狼狽的'樣子，不禁發(fā)笑，我也只好冷冷的在一邊笑，但這不是傻笑，也不是苦笑，而是甜蜜的、快樂的。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)多個(gè)月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂，更使我難忘。
小學(xué)的生活小學(xué)作文 45
“不獨(dú)光陰朝復(fù)暮，杭州老去被潮催�！睍r(shí)光匆匆而過，六年小學(xué)生活彈指一揮間，但我的記憶猶新，還記得老師的諄諄教誨、肺腑之言，與同學(xué)的歡聲笑語……想起這些我的心里百感交集。一時(shí)間許多美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前：不必說體育課上曾留下我們矯健拼搏的英姿，也不必說音樂課上曾回響過我們清脆悅耳的聲音，更不必說操場(chǎng)上曾留下過我們玩耍的腳印……
忘不了那個(gè)陽光明媚的早晨，學(xué)校舉行第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是接力比賽，雖然是因銘鍵掉下了兩次棒而遺憾失敗。但友誼第一，比賽第二，同學(xué)們也只是注重過程，而不是注重結(jié)果，盡管是輸了，同學(xué)們還是手舞足蹈，歡呼雀躍。
忘不了那一堂堂生動(dòng)的語文課；老師對(duì)我們語重心長(zhǎng)的話！我也明白了書上的`內(nèi)容重要，但它讓你明白的道理也雖然重要。六年級(jí)我學(xué)到了：只有見微知著、善于發(fā)問，解答若干個(gè)問題之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真理！只要堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，你就能成功……
忘不了、忘不了，什么也忘不了，小學(xué)生活即便真正結(jié)束，可曾經(jīng)的一幕幕，一件件大大小小的事永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記小學(xué)的酸甜苦辣咸。小學(xué)生活就像一粒最甜的“糖”，一不小心吞了進(jìn)去，怎樣也出不來。
難忘的小學(xué)生活變成了一顆“結(jié)晶”凝固在那里，誰也挪移不走，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，也永遠(yuǎn)不會(huì)融化。
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