我的小學生活小學作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的小學生活小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的小學生活小學作文1

　　孩子從幼兒園進入小學學習，是生活中的一個重大轉(zhuǎn)折。做為家長，我們要了解小學生活，幫助孩子順利度過轉(zhuǎn)折期。

　　（一）生活環(huán)境的變化。幼兒園的教室，一般布置得比較美觀、親切、形象和富有兒童情趣，而小學教室的布置相對幼兒園來說，比較規(guī)矩、嚴肅，對孩子缺乏吸引力，可能會使幼兒感到枯燥。

　　（二）師生關(guān)系的變化。小學教師主要精力在教學上，對學生生活關(guān)心的機會較少，師生個別接觸時間少，新入學的幼兒可能感到壓抑和生疏。家長必須主動和老師溝通合作，隨時了解孩子在學校的狀況，及時給予孩子必要的幫助。在家的要求和學校要求要一致，這樣形成的教育合力才能很好的規(guī)范孩子茁壯成長。

　　（三）生活內(nèi)容的變化。從重視孩子生活習慣的幼兒園時期轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W習習慣培養(yǎng)的小學時期。我們家長的關(guān)注重心，也應(yīng)從衣食向良好學習習慣、品德培養(yǎng)、學習成績、綜合素質(zhì)等方面轉(zhuǎn)移。但是要注意習慣的養(yǎng)成、學習方法的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程，一口氣吃不成胖子，絕不能心急。

　　（四）學習內(nèi)容的變化。 幼兒園的教學活動是以游戲為主要形式，在做做、玩玩中積累經(jīng)驗，具有直觀性、趣味性和多樣性的特點。而小學的教學方法雖然也力求直觀性、趣味性，但較少采用游戲等形式，而以談話法、讀書指導法、練習法等為主，對心理活動的有意性和抽象概括性要求較高

　　（五）心理的變化。孩子從幼兒園的比較隨意一下轉(zhuǎn)變到小學的遵規(guī)遵矩 ，心理上需要有一個適應(yīng)過程。我們家長一定要關(guān)注孩子的心理變化，幫助孩子克服恐懼感，扶助孩子度過這個轉(zhuǎn)折期。

我的小學生活小學作文2

　　光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我已經(jīng)畢了業(yè)，走完了小學這一人生旅程。在小學的這六個春秋中，我不知經(jīng)歷了多少成功與失敗，多少歡樂與悲傷。這六年的小學生活已經(jīng)讓我從一個無知的幼童變成一個有知識的少年。以下是我六年生活的一些感受。

　　時間：一年級主題：陌生

　　剛?cè)雽W，被家長領(lǐng)進這陌生的校園，看著這陌生的環(huán)境，我吸了一下鼻子，想哭，但沒哭出來。不知怎的'，就被家長領(lǐng)進了教室，看看教室里擺放整齊的桌椅，心里更增添了幾分凄涼。

　　時間：三年級主題：挨罰

　　隨著年級的升高，我的毛病也露出來了――馬虎、粗心大意。有一次，在學校做口算題，我竟然有一道題忘了做！天那天那天那！結(jié)果被老師罰了500道（沒錯，就是500道）口算題，直到第二天也沒寫完。

　　時間：五年級主題：勞累

　　上了五年級，我們可就累壞了。因為五年級的學習任務(wù)不如六年級重，而且干起活來也比一~四年級放心些。這不，學校有大合唱比賽，“吸”了不少五年級的同學。結(jié)果每天都起早貪晚，弄得個個都疲憊不堪，最后呢？才拿了個三等獎，唉，可悲~~

　　時間：六年級主題：喜悅

　　雖說六年級的學習任務(wù)重，但最后是快樂的。為什么？你想呀，這六年級一畢業(yè)，暑假就沒作業(yè)了嘛！到時候吃、喝、玩、樂，還不想干啥就干啥？這打完了“解放戰(zhàn)爭”不改好好休息一下嗎？

　　呵呵，陌生+挨罰+

　　勞累+喜悅不就等于我快樂的小學生活嗎？

我的小學生活小學作文3

　　我從相冊中翻出我一年級時的照片，再看看現(xiàn)在的我，變化多大啊。我想起，我已經(jīng)在小學過了六年了。

　　一年級進校門時，我滿是期待。但進了學校后才發(fā)現(xiàn)，一切都不是我想象中那樣美好。開學的晚上，因為我從來沒有離開過父母，所以我哭了。我在被窩里哭得很傷心，我的哭聲越來越大，這時，我的語文老師過來安慰我，給了我一包紙，就這樣，我在悲傷的情緒下睡去了。

　　那時的我不適應(yīng)學校環(huán)境，我很不想去學校。于是，一回到家我就開始鬧脾氣，我把裝有飲料的箱子打翻，里面的飲料滾了一地，這時我開始嚎啕大哭，我嚷著不想去學校，媽媽對我又是勸又是開導，但我絲毫沒有停止哭泣。最后，媽媽說：“一年級結(jié)束就給你轉(zhuǎn)學！”

　　每周星期天返校是我最悲傷的時候，每次去學校的路上我都會嘔吐，從開學到一年級下期完我都是這樣的，每次都會吐很多。

　　剛到學校我吃飯也很不習慣，我覺得不是很好吃，但我們的阿姨卻并不慣著我們，只要看見我們哪個倒飯或者哪個吃得慢，她就過來讓我們使勁吃下去。不要說，這種方法很有效，我每次吃飯時都吃得很快很干凈。

　　當時那里還有游樂場，我們天天都在那里玩，從沒有感覺到疲憊。那時我覺得時間很漫長，但現(xiàn)在，晃眼間就過去了六年了。

　　當時我和同學們玩得很好，也玩得很爽，因為當時沒有學習壓力，所以我?guī)缀趺刻於荚谒！?/p>

　　到了二、三年級時，我就開始補課了，那是我第一次感受到學習得壓力。到了四、五年級時，我的課是越來越多，但我一直以積極的心態(tài)去學習。我相信我的努力肯定不是白費的。

　　眨眼間，六年過去了，這代表著小學也快結(jié)束了。這小學的六年時光，定會成為我記憶中一段抹不去的美好。

【我的小學生活小學作文3篇】相關(guān)文章：

我的小學生活小學作文15篇02-24

我的假期生活小學作文(6篇)02-18

我的小學生活作文十五篇03-01

我的校園生活小學作文13篇03-04

我的小學生活_750字01-28

我的小學生活_800字01-22

【精選】我的暑假生活小學生作文3篇02-06

【精品】我的暑假生活小學生作文4篇02-18

【精華】我的暑假生活小學生作文三篇02-10

小學生滿分作文：我的課余生活12-19