【精選】小學寫校園作文500字集合10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學寫校園作文500字10篇，歡迎大家分享。
小學寫校園作文500字 篇1
在美麗的校園里，有許許多多有趣的事情等著我去發現，其中，我發現了一件非常有趣的事兒，那就是兩人三足跑比賽。
瞧！參賽的隊員有的半腿弓著向終點跑去；有的腳跑起來一擺一擺的；有的跑起來你拉我扯的跑在追前面的是李禹錫和陳遙。瞧！他們的雙腳配合得多好！他們的腳有規律地在活動場上跑著。他們跑得多快！把其他隊員遠遠地甩在了后面，雖然他們的臉憋得通紅，但他們還是竭盡全力地向終點奔去。男生隊加油！男生隊加油！女生隊漏油！女生隊漏油！男生隊的聲音那么大！簡直覆蓋了整個觀眾席的聲音。女生隊聽了，不甘示弱地說：哼！你們男生隊別以多欺少，欺人太甚！女生隊加油！女生隊加油！男生隊漏油！男生隊漏油！我們是不會輸的！
看著戰場上的那兩個女生拖拖拉拉地，我就在觀眾席上有點兒坐不住了，想要去戰場上助她們一把。我急壞了，又是跺腳，又是拍手。眼看男生隊的兩個隊員就要贏了，我拼命地大喊：女生隊加油！女生隊加油！堅持就是勝利！可是不頂用，那兩個女生還在拖拖拉拉地，根本不著急。我卻急得像心里揣了一只小兔子，心砰砰直跳，恨不得向前去助她們一臂之力。
結果出來了，我們隊沒有得第一名，大家都悶悶不樂的。這時，李老師過來了，她對女生隊的隊員們說：你們不要灰心，堅持就是勝利！下次，你們女生隊一定會贏的！在老師的激勵下，我們絕心下次比賽一定要贏，打敗男生隊！哼！
我在校園里的趣事有不有趣？你如果覺得有趣的話，就在班里給老師申請，搞一次戶外活動吧！
小學寫校園作文500字 篇2
我們的校園里，紙巾當道，擦嘴、擤鼻涕、擦鋼筆頭……哪樣都少不了它的身影，于是桌子旁、椅子邊躺著一個個紙巾團，樓梯上、操場邊也時常出現它們的身影。起風時這些這些白色的幽靈便在美麗的校園上空肆意飛舞。
瞧，又是一個中午，剛吃過飯，同學們就拿出紙巾擦嘴巴，不時還說上兩句：“我這紙巾是茉莉花香。”“我的可是玫瑰香，比你的好聞。”“看，我的紙巾是紅色的。”“哼，有什么了不起的，我的餐巾紙上還有圖案呢！”
我也拿出媽媽新買的濕巾準備炫耀一番，忽然看到我的同桌掏出一塊漂亮的花手帕，我驚訝地問他：“咦？你今天怎么沒用紙巾啊？現在哪有人用手帕啊？唐朝、清代？你是哪個年代的出土文物啊？”他斜了我一眼，嚴肅地說：“out了吧？昨天我緊跟流行前線的表姐告訴我，那些看上去白得可愛的紙巾中多數是在生產過程中加入了熒光增白劑。而熒光增白劑對人體健康有很大危害。表姐說她們真正走在時尚前沿的時髦人士現在早改用手帕了。”“是啊！”聽到我們談話的班長也拿著手帕過來了，“這個星期我也看了報紙，才知道紙是用樹制造出來的，可砍樹會導致水土流失，而且專家指出，紙巾的一次性使用會產生大量垃圾，生產紙漿過程中的廢水排放是水環境的主要污染源，而手帕大都是由天然棉布或絲綢制成，對人體健康絕不會造成危害；而且它可反復使用多次，只需要常常進行清洗，所以我也帶了手帕。”他又轉過頭對圍攏過來的小伙伴說：“嗨，追求時尚的伙伴們，還不快行動起來。”
第二天，全班小朋友都帶上了手帕，紅的、綠的、花的，繽紛漂亮，大家嘻嘻哈哈：“別看我們小，我們也很潮。”“低碳是時髦。手帕正當道。”……
小學寫校園作文500字 篇3
今天，是開學第一天，也是我們走進新校園的第一天。
由于20xx年那場世界罕見的大地震，震垮了我們的教學大樓，我們不得不離開他住進了板房教室。經過一年多的重建，我們又重新回到了他的懷抱，一幢雄偉壯觀的、嶄新的教學大樓拔地而起。
剛剛來到校園大門口，我的精神也為之一振，以前那扇長滿鐵銹的大門揮之而去。出現在我面前的是一扇黑亮亮的、伸縮自如的電閘門。穿過大門來到校園內，哇！太美妙了！代表著我們學校精神的、紅紅的校徽挺立在校園的一角，在陽光的`照耀下光彩奪目，上面還刻有“感恩于心，回報于行”八個大字。以前那低矮的，殘缺不全的圍墻也不見了，代替它們的是一堵堵整齊的、白亮亮的瓦墻，墻身上還刻有精典詩詞。凹凸不平的，的操場也煥然一新，現在變得平平整整，寬寬敞敞，操場上還有籃球架、乒乓球臺等等。
站在操場中央抬頭望去，那幢高大的建筑物就是我們的教學樓，一共有六層，每層都設有學生教室，老師辦公室，還有微機室等等。特別值得高興的是現在每層都有洗手間，以前的教學樓只有一樓有洗手間，很多時候都非常擁擠，許多小同學常常眼巴巴地憋著，無可奈何地站在一旁等待機會。現在再也不會為這種事煩惱了。
上課了，同學們坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課，一起討論問題。下課了，大家都高興地在操場上歡呼雀躍，一起玩耍，人人臉上都掛著微笑。
今天的校園就像一條巨龍，帶著我們一起騰飛，一起前進。我相信不久的將來，校園將會在我們的建設下，變得更加美麗、更加壯觀。
小學寫校園作文500字 篇4
這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的快樂，這里是我第二個美麗的家鄉，我的智慧校園
校園是我成長的驛站，這里記錄著我成長的痛苦，也刻下了歡樂；我愛我的校園，也愛我的班級，因為這是我的一個家，一個充滿智慧、友善、快樂的家，請大家和我一起去探索我的家吧。
接下來我就帶著大家一起來尋找校園的智慧吧！還沒進校門就看見一把大鎖，這把大鎖足足有一丈多高；這把大鎖蘊藏的含義是：希望能從這里能打開同學們知識的大門。這就是我們校園智慧的一部分！走進我們的校園，進入教學樓你會看見墻上有許多名人字畫及勵志的故事，你還會聽見朗朗的讀書聲。這也是我們校園智慧的一部分！
除此之外，我們的校園智慧還有很多，比如：校園里的長廊，長廊里面有同學們的手抄報、寫字卡，同學們的字是那樣的鐵劃銀鉤、入木三分。我們學校還給所有的書法愛好者辦了個展廳，把他（她）們的作品都放在里面，那里揮毫潑墨、翰墨飄香。還有一方面是最能體現我們校園的智慧的，那就是我們的美術、足球、科學、音樂、彩泥等特色課程，這些特色課程培養了我們的興趣愛好，使我們成為一個有特長的人。
雖然我們的學校并不豪華，但是她給予了我們很多知識，能讓我們在知識的海洋里盡情遨游！這也是我們校園的智慧！
這就是我的智慧校園，一所充滿智慧的校園。即使等到我們畢業了，我們也永遠不會忘記這所小學——新密市市直第三小學，因為她用智慧讓我的童年更加豐富多彩。
小學寫校園作文500字 篇5
位于鄭州市中原區文化宮南路的桐淮小學就是我的智慧校園。為什么說她是智慧校園呢？讓我帶你走進校園吧！
首先介紹一下我們的美麗校園，進入校門抬頭向上看，你會看到飛機、火箭和一些星球以及宇航員叔叔的雕像在向你招手，歡迎你參觀桐淮小學。過了校門，左邊是一幢多媒體教學樓，一樓門口有"童童“的雕像指引。右邊是一幢教學樓，一樓門前有花有草，我的班級就在三樓右邊第一個教室。走到校園中間右手邊是旗桿，左手邊是樹林，每周一學校都要舉行升國旗唱國歌儀式，同學們在大樹下看到國旗冉冉升起，我的心無比的激昂，也是同學們最激動人心的時刻。走到最里面就是我們的大操場，操場上有跑道、藍球架、長凳，我們上體育課的時候老師先讓在跑道上跑兩圈再進行下一項的課程，老師自由活動時可以在長凳上休息一下；看著高高的藍球架，我很期待上藍球課。
叮鈴鈴！上課了，同學們紛紛跑回教室。在校園里能聽到，上語文課時同學們響亮的朗讀聲音；上數學課時同學們爭先恐后的回答老師出的難題；上英語課時同學們用流利的英文對話；上音樂課時同學們樂耳動聽的歌聲；上信息課時同學們用心的在電腦上制作游戲。
雖然我的校園不是太大，但這是我學習了四年的地方，這里有我的成長記錄，有我和同學們的歡聲笑語，也有做游戲時的開心快樂，更有老師教授我們的每一個時刻。在這里這學到了很多的知識，也使我的智慧不斷的增加。在我心理就是最好的、最美麗的、最智慧的校園，我愛我的智慧校園。
小學寫校園作文500字 篇6
昨天晚上，下了一場中雨，持續到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動的季節。第三節課是體育課，我們在去操場的路上，經過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學把蝸牛拿進了操場里。進了操場，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會怒火朝天，誰知要刮什么風?因為體育老師一向很嚴肅，但是這次怎么沒有發火呢?他不但沒發火，反而帶領著我們一起做開了游戲，游戲的內容正符合我們帶的東西，老師說：我們玩《蝸牛賽跑》這個游戲，好不好?我們異口同聲的回答：太好了!
老師把5個人分為一組比賽，這5個人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了!
下一輪比賽，我的蝸牛淘氣鬼將要出場亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場競技，我相信它一定會付出百倍努力，去爭第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，淘氣鬼的反應可真是超一流的，我大聲地喊叫：蝸牛‘淘氣鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油!果然，不出所料，淘氣鬼真的跑了個第一，我高興地蹦了起來!從蝸牛淘氣鬼的動作，神態等方面，也看出了它的高興。同學們的高興到了極點，真是太感謝老師的r用心啊!
小學寫校園作文500字 篇7
這天，我剛剛來到學校，就看見有好幾個同學一手拎著一個塑料袋，一手籠著一個塑料袋，在彎腰拾撿校園內的垃圾。只見一個同學發現地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿起來放進拎著的塑料袋里。另一個同學蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師罰的？
我看他們十分認真，每拾一個垃圾，臉上都表現出嚴肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環境后被老師罰的。于是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不，！”“那為什么這樣做昵？”他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關心地走開了。
我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱著一大疊作業本吃力地走著，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來，向老師道了個好，然后蹲身下來，撿起那些地上的本子。后又主動要求幫老師抱本子。老師感動地說：“謝謝你！小同學。你還小，我自己抱。”但是那位小同學很堅決，執意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學跟著老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。當我問她為什么這么做時，幼小的臉像花開了似的，告訴我說：“這是個秘密！”哎！怎么大家都這個樣子？
當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。大家怎么變得這么好，這么和善。后來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為迎亞運建和諧校園做自己力所能及的事。”聽到這句話后，我恍然大悟。心想：我也要加入這個迎奧運建和諧校園的隊伍，和同學們一起從小事做起，保護環境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，為亞運貢獻自己的微薄之力。
小學寫校園作文500字 篇8
學校的一天，風和日麗。同學們跟著自己的爸爸或媽媽興高采烈地來到學校報名。
當我走進學校的第一步一眼看到學校里面人山人海，實驗教學樓就像一坐山一樣堅固無比、學校里還婷婷玉立的老師、穿著各種顏色衣服的同學。走進校園我看到地上的草上出現了五顏六色的的小花點綴著綠草，好像是紡織工人精心編織的毛毯。校園的兩個花朵中引來了蜜蜂、蝴蝶，密封來采蜜，蝴蝶來采花粉，突然學校里有一陣清爽的風吹在我身上，我感覺這陣風在表達學校歡迎我們。我和媽媽東看西看，一邊說著校園真美啊！我和媽媽遇到了認識的阿姨，我們一起找報名處。就這樣我和媽媽報完了名。我們和那位阿姨一起走了。可是她們騎摩托車走了。我和媽媽走路走了。
我和媽媽報完了名，就離開了這座古老的學校，雖然學校是古老的，但是離開前我還看了一遍我美麗的校園。學校的一天，風和日麗。同學們跟著自己的爸爸或媽媽興高采烈地來到學校報名。當我走進學校的第一步一眼看到學校里面人山人海，實驗教學樓就像一坐山一樣堅固無比、學校里還婷婷玉立的老師、穿著各種顏色衣服的同學。走進校園我看到地上的草上出現了五顏六色的的小花點綴著綠草，好像是紡織工人精心編織的毛毯。校園的兩個花朵中引來了蜜蜂、蝴蝶，密封來采蜜，蝴蝶來采花粉，突然學校里有一陣清爽的風吹在我身上，我感覺這陣風在表達學校歡迎我們。
我和媽媽東看西看，一邊說著校園真美啊！我和媽媽遇到了認識的阿姨，我們一起找報名處。就這樣我和媽媽報完了名我和媽媽報完了名，就離開了這座古老的學校，雖然學校是古老的，但是離開前我還看了一遍我美麗的校園。
校園真美啊！
小學寫校園作文500字 篇9
我有一個美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。
春天來了！各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長。“轟轟轟”，一場春雨突然下起來，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，同學們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個調皮的，比如李想啊，劉濤啊……
小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點：一是男同學可以穿上帥氣的襯衫；女同學也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了！
操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹婆婆才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦。可男同學們下課時依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢！
我們的校園美麗極了，有時間一定介紹。
小學寫校園作文500字 篇10
雨中的校園真美啊，小小的雨花在跳躍、在彈唱，在調皮地捉迷藏。一切都像被洗過一般，干凈、清新、明亮。草更青了，花兒更艷了，樹更綠了，操場上的跑道也像新畫的一樣。雨中的校園，盛開著五顏六色的花傘，傘下是一張張可愛的笑臉，伴著嬉笑聲、歌聲，構成了一道獨特的風景。
一天，我們正在朗讀課文，突然，空中傳來陣陣雷聲，我一下子就明白了即將發生的事要下雨了。
雖然我坐在教室里，卻仿佛離開教室來到了操場上，我想，細細密密地雨滴落下時，操場上的塵埃就會被沖刷掉，花壇中的植物會更有生氣更翠綠，國旗在雨的沖洗中一定更加鮮艷我不由朝窗外望去，啊，一個透明的雨簾從空中直掛下來。
終于下課了，我迫不及待地沖向窗臺，去看外面的雨“世界”，只見雨滴像斷了線的珠子嘩嘩向下掉，雨點打在樹上、打在操場上、打在國旗上、打在操場上玩耍的孩子們的腦袋上一切都顯得那么新鮮那么美好。
雨越下越大，北門外已經有一片地變成了小水洼，貪玩的孩子們也被逼回了教室，再也沒有了小雨點落下時的平靜、美好。豆大的雨點爭先恐后地落下來，落在了無人的操場上。
放學后，猖狂的雨點更大了，同學們紛紛戴上了帽子，撐開了雨傘。那些沒有帽子沒有傘的同學們怎么辦呢？你別擔心，同學們會互相照顧，絕不會自己撐著傘而讓伙伴淋雨。雨中，開出了一朵朵美麗的傘花。
雨下了整整一天一夜。
第二天，雨過天晴。校園里的一個個小水洼變成了一個個小水洼，暗處的水洼閃著幽暗的光，而陽光下的水洼里竟掛著一道道彩虹，看上去美麗極了。
雨中的校園，像一首抒情詩，更像一幅水墨畫，讓人流連忘返。
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